Prva gimnazija Varaždin - ljetopis 2023
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
O školi<br />
Zbirna prosječna ocjena mature (u koju ulaze svi obvezni<br />
predmeti) na A razini porasla je u našoj školi, iznad je oba<br />
prosjeka drugih razina, osobito gledano na županijskoj<br />
razini koja je u gimnazijskim programima ispod nacionalnog<br />
prosjeka. Prosječna ocjena na B razini pala je za 6,7<br />
%, no ipak je još uvijek znatno viša od nacionalnog i<br />
županijskog prosjeka koji su izjednačeni. Prosječna<br />
ocjena u školi, ako se računaju samo predmeti koji su i<br />
obvezni na maturi, jest 4,14, što znači da je odstupanje<br />
školske ocjene (koja je nešto viša) od ispita državne<br />
mature – 1,45 %.<br />
U ŠeR-u Vol. 3 na stranicama od 1 do 9 mogu se pronaći<br />
zanimljivi podaci. Korištenjem filtera selekcije oni su<br />
dostupni za svaku školu u Republici Hrvatskoj i našoj<br />
županiji. Zbog opsega ove analize svi ti detalji nisu ovdje<br />
navedeni, no upućujem čitatelje na posjet bazi putem gore<br />
navedene poveznice. Na stranici 10 moguće je odabrati<br />
školu i školsku godinu i pregledati ocjene izbornih predmeta<br />
na maturi.<br />
Dio tih podataka odnosi se na usporedbu ocjena u školi i<br />
ocjena dobivenih vanjskim vrednovanjem, dakle, ispitima<br />
državne mature. Reputacija „teške“ škole s visokim kriterijima,<br />
koja prati Prvu gimnaziju <strong>Varaždin</strong> nije utemeljena ako se<br />
gleda prosjek učenika u školi koji je iznad i nacionalnog i<br />
županijskog prosjeka gimnazijskih programa. Usto, više su<br />
i ocjene na obveznim i mnogim izbornim ispitima državne<br />
mature. Ako bi postotak odstupanja ocjena u školi i na<br />
ispitima državne mature bio prevelik, to bi značilo slabe i<br />
loše postavljene kriterije, vrednovanje koje nije objektivno,<br />
ali prvenstveno nedovoljno znanja stečenog u školi. To ovisi<br />
o kriterijima svake pojedine škole, ali i unutar škole. Kad<br />
uspoređujemo objavljene rezultate prosječnih ocjena za<br />
našu školu s gimnazijskim programima u županiji i cijeloj<br />
državi, za obvezne predmete oni izgledaju ovako (zelenim<br />
su označeni pozitivni pokazatelji za školu):<br />
Šk. god. A razina B razina<br />
% odst.<br />
A razine<br />
% odst.<br />
B razine<br />
Škola 4,14 4,08 3,48 - 1,45 % - 15,94 %<br />
Županija 3,96 3,80 3,22 - 4,04 % - 18,69 %<br />
RH 3,93 3,87 3,22 - 1,53 % - 18,11 %<br />
Odstupanja do 5 % smatraju se zanemarivima.<br />
Škola je lošija u odstupanju na B razini ispita (učenici koji<br />
imaju puno viši prosjek obveznih predmeta u školi, nego<br />
kasnije na ispitima B razine) i to treba revidirati internim<br />
kriterijima vrednovanja, no ipak podaci govore u prilog<br />
objektivnom ocjenjivanju i unutar škole jer većina učenika<br />
bira ispite na A razini gdje je odstupanje zanemarivo, a<br />
osobito u usporedbi s ostalim gimnazijskim programima na<br />
županijskoj ili nacionalnoj razini. Važan je stvarni pokazatelj<br />
znanja kroz vanjsko vrednovanje na obveznim ispitima<br />
državne mature. Neutemeljeno podizanje zaključnih ocjena<br />
u školi nije dobro jer će ionako kao posljedicu imati veliko<br />
odstupanje u odnosu na maturu. U našoj školi odstupanje<br />
za obvezne predmete relativno je malo, ne pokazuje<br />
anomalije u trendu, što znači da smo prilično objektivni,<br />
da naši učenici mogu biti sigurni u svoje znanje i<br />
ne strahovati od ispita državne mature. Posebno je<br />
pozitivno što smo među školama koje su navedene kao<br />
primjeri dobre podudarnosti ocjena iz Engleskog jezika pa<br />
je razlika ocjene u školi i na ispitu državne mature za taj<br />
predmet svega 1,13 %. Jedina smo srednja škola (od<br />
gimnazijskih i strukovnih programa) koja je uvrštena u<br />
taj popis dobre podudarnosti za barem jedan obvezni<br />
predmet. Cilj je postići isto u preostala dva obvezna<br />
predmeta.<br />
Prosječna ocjena iz izbornih predmeta po školskoj<br />
godini – gimnazije, od 2012./2013. do 2021./2022.<br />
Analiza prosječne ocjene svih izbornih<br />
predmeta po školskim godinama može se također<br />
uspoređivati s nacionalnom ili županijskom<br />
prosječnom ocjenom i trendovima njezina kretanja<br />
kroz godine.<br />
Školska<br />
godina<br />
Škola Županija RH<br />
2012./2013. 3,07 2,85 2,85<br />
2013./2014. 3,44 2,93 3,03<br />
2014./2015. 3,57 3,16 3,08<br />
2015./2016. 3,31 3,04 2,96<br />
2016./2017. 3,22 2,86 2,89<br />
2017./2018. 3,32 2,93 2,90<br />
2018./2019. 3,06 2,82 2,81<br />
2019./2020. 2,87 2,70 2,59<br />
2020./2021. 3,13 2,71 2,70<br />
2021./2022. 3,25 2,95 2,65<br />
<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> zadnjih je 7 godina imala<br />
prosječnu ocjenu na izbornim predmetima najmanje<br />
6 %, a najviše 16 % veću od prosječne ocjene<br />
županije ili države. Doduše, podaci za izborne<br />
predmete ukazuju na slabiju riješenost izbornih ispita<br />
i pad prosječne ocjene za 6,2 % 2019./2020. godini<br />
u usporedbi s našim rezultatima 2018./2019. s čim<br />
nismo bili zadovoljni, ali što se popravilo 2020./2021.<br />
Svejedno, cilj kojem kao škola trebamo težiti jest<br />
podizanje prosječne ocjene i dalje.<br />
Budući da učenici <strong>gimnazija</strong> srednjoškolsko<br />
obrazovanje mogu završiti isključivo uspješnim<br />
polaganjem obveznih ispita državne mature te,<br />
ovisno o potrebi i želji, polaganjem ispita izbornih<br />
predmeta, o čemu direktno ovise i upisi na fakultete,<br />
škola redovito prati i dinamiku i uspješnost tih upisa.<br />
Jedan od važnijih parametara koje pratimo su i<br />
postotci naših učenika koji upisuju fakultete prema<br />
svoja prva tri izbora. Taj se postotak kreće iznad 90<br />
% već godinama. 2021./2022. godine na nacionalnoj<br />
razini fakultete upisuje 90,90 % <strong>gimnazija</strong>laca,<br />
na županijskoj razini 91,83 %, a na školskoj razini<br />
94,80 %. Svakako treba još jednom naglasiti da u taj<br />
postotak nisu uključeni učenici koji su se upisali na<br />
fakultete u inozemstvu.<br />
Prošle godine naši su se učenici najviše upisali na<br />
Filozofski fakultet Zagreb (20), Fakultet organizacije<br />
i informatike <strong>Varaždin</strong> (11), Sveučilište Sjever<br />
Koprivnica (11), Ekonomski fakultet Zagreb (9),<br />
Fakultet strojarstva i brodogradnje Zagreb (9),<br />
Medicinski fakultet Zagreb (9), Fakultet elektrotehnike<br />
i računarstva Zagreb (7), Pravni fakultet Zagreb (7),<br />
Prirodoslovno-matematički fakultet Zagreb (6) i tako<br />
dalje.<br />
38