21.12.2023 Views

Prva gimnazija Varaždin - ljetopis 2023

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Sadržaj<br />

<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

O školi...........................................................................................................................3<br />

Obilježavanja Dana Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i proslave 385. godišnjice.............32<br />

Natjecanja..................................................................................................................34<br />

Sport...........................................................................................................................40<br />

Matematički kutak.....................................................................................................46<br />

Informatički kutak......................................................................................................51<br />

Prirodoslovni kutak...................................................................................................60<br />

IBDP............................................................................................................................66<br />

Međunarodni kutak...................................................................................................69<br />

Umjetnički kutak........................................................................................................71<br />

Knjižnica.....................................................................................................................76<br />

Projekti i aktivnosti...................................................................................................83<br />

Zabava i rad..............................................................................................................100<br />

Kutak za maturante.................................................................................................104<br />

Fotografije razreda i učenika..................................................................................108<br />

Videomaterijali.........................................................................................................152<br />

UREDNIŠTVO:<br />

NAKLADNIK:<br />

<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

Petra Preradovića 14<br />

ZA NAKLADNIKA:<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

GLAVNE I ODGOVORNE UREDNICE<br />

Ivana Vitez, prof.<br />

Sanja Horvatić, prof.<br />

FOTOGRAFIJE<br />

Fotogrupa Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i privatni arhivi<br />

GRAFIČKA PRIPREMA<br />

mr. sc. Bojan Banić, prof.<br />

NASLOVNICA<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

2


O školi<br />

Uvodna riječ ravnateljice – suživot dviju škola<br />

Dragi čitatelji, nakon nekoliko godina<br />

tijekom kojih su naše aktivnosti bile prilično<br />

ograničene vanjskim okolnostima (iako smo se<br />

borili da ih ne bude, makar i u online okruženju),<br />

početak školske godine 2022./<strong>2023</strong>. dočekali<br />

smo na startnoj crti, spremni za trku. Tako smo<br />

planirali brojne aktivnosti, projekte, putovanja,<br />

događanja, izložbe, sve u nastojanju da<br />

nadoknadimo propušteno. Sve smo pokušali<br />

pratiti na našim mrežnim stranicama, Facebook<br />

stranici škole, no broj događaja, na gotovo<br />

dnevnoj razini, bio je jako velik. U ovom<br />

<strong>ljetopis</strong>u opisan je najveći dio toga iako nisam<br />

sigurna jesmo li se sjetili svega čime smo se<br />

bavili. Veliko hvala za uspješnu godinu ide<br />

svima uključenima u planiranje i realizaciju<br />

života u školi. Jer taj život nije samo nastava,<br />

iako je ona primarna, već su tu i ostale<br />

aktivnosti koje čine baš tu dodanu vrijednost<br />

za sve, posebno učenike koji u njima uživaju.<br />

Poseban nam je izazov cijele godine bio i<br />

suživot naših dviju škola: Prve gimnazije<br />

u jutarnjoj smjeni te Medicinske škole u<br />

popodnevnoj. Možda nismo savršeno uskladili<br />

rad, ali obje strane jako su se trudile kako<br />

bismo zajedno ostvarili sve što je bilo moguće.<br />

Sigurna sam da će vam se svidjeti<br />

šarolikost događanja i aktivnosti o kojima<br />

ćete čitati u ovom <strong>ljetopis</strong>u. Zato nađite<br />

miran i ugodan kutak i pročitajte sve o<br />

još jednoj našoj godini, onoj već 386.!<br />

ravnateljica<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> dobila Erasmus akreditaciju i<br />

odobrena sredstva za prvu godinu provedbe projekta<br />

<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> dobila je<br />

Erasmus akreditaciju u kategoriji odgoja i<br />

općeg obrazovanja za razdoblje do 2027.<br />

godine! To znači da će 18 članova tima<br />

(nastavnici, stručna suradnica i ravnateljica)<br />

moći u sljedeće četiri godine realizirati<br />

svoje ciljeve koji su opisani u prijavi:<br />

strukturirane tečajeve u inozemstvu, „job<br />

shadowing“, uspostava suradnje s mnogim<br />

EU školama i mobilnosti s učenicima i za te<br />

svrhe sudionicima će na raspolaganju biti<br />

visoka sredstva svake godine. Veselimo<br />

se novom napretku naše škole, tim više<br />

što je proces selekcije bio zahtjevan.<br />

Također, odobrena su nam sredstva za<br />

provođenje aktivnosti/mobilnosti u prvoj<br />

godini provođenja Erasmus akreditacije<br />

u iznosu od 27.583,00 EUR (KA 121). U<br />

ovom razdoblju ta će<br />

sredstva biti usmjerena<br />

na edukaciju i<br />

strukturirane tečajeve<br />

ukupno 15 nastavnika i<br />

ravnateljice kako bi se<br />

stečena znanja mogla<br />

primijeniti u radu s<br />

učenicima u školi,<br />

ali i mobilnostima s<br />

učenicima od druge<br />

godine provedbe pa<br />

nadalje. Koordinatorica<br />

je projekta u našoj<br />

školi ravnateljica Janja<br />

Banić.<br />

ravnateljica<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

3


O školi<br />

Djelatnici škole<br />

A) PROFESORI<br />

4<br />

PREZIME I IME<br />

PODRUČJE<br />

1. BAKŠAJ, VESNA engleski jezik<br />

2. BANIĆ, BOJAN informatika<br />

3. BARČOT, DENIS fizika, kemija<br />

4. BARLEK, BOJANA hrvatski jezik<br />

5. BARULEK, JURICA povijest<br />

6. BEŠENIĆ, ANAMARIJA fizika<br />

7. BEŠENIĆ IVANČIĆ, JASMINKA francuski jezik<br />

8. BULIĆ, HANA filozofija, logika, sociologija<br />

9. BUREK, KRUNOSLAV vjeronauk<br />

10. BUŠIĆ, ANJA njemački jezik<br />

11. CIKAČ, IVICA engleski jezik, španjolski jezik<br />

12. ČUS SLATKOVIĆ, TIHANA kemija, biologija, laboratorijska<br />

kemija<br />

13. DIVJAK, STANKO matematika<br />

14. DRAGOVIĆ, DRAŽEN etika, filozofija, TOK (IBDP)<br />

15. ERHATIĆ, MILADA matematika<br />

16. FAJFARIĆ, MARTA psihologija<br />

17. FLEGAR, NADA kemija<br />

18. GAZDEK, MARTINA latinski jezik<br />

19. GOLUB MENDAŠ, TAJANA matematika<br />

20. GUŠČIĆ, RAJKO latinski jezik, povijest<br />

21. HAJSOK, IRENA engleski jezik, etika<br />

22. HORVAT, SINIŠA povijest<br />

23. HORVATIĆ, SANJA hrvatski jezik, logika<br />

24. HUZAK, MATIJA fizika<br />

25. IVAČIĆ, NIKOLINA matematika<br />

26. JEFTIĆ, ZORAN TZK<br />

27. JURČIĆ, MIRTA psihologija<br />

28. JURGEC, MAJA geografija<br />

29. KANEŠIĆ, HELENA fizika<br />

30. KELEMEN, SLAVICA glazbena umjetnost<br />

31. KIPKE HORVAT, KSENIJA koordinator IBDP programa, likovna<br />

umjetnost<br />

32. KLAMPFL, IVAN poslovanje i upravljanje u IBDP<br />

programu<br />

33. KLAMPFL, LIDIJA kemija, mikrobiologija<br />

34. KLIČEK, JANJA etika<br />

35. KOCIJAN PEVEC, IRENA engleski jezik<br />

36. KRISTAN, HRVOJE engleski jezik<br />

37. KRULJAC, JOSIP geografija<br />

38. KUČAK, LOVORKA biologija, kemija<br />

39. KUNOVIĆ MARTIĆ, KARMEN geografija<br />

40. LAJNVAŠ, IVAN engleski jezik<br />

41. LONČAR, IVAN povijest<br />

42. MAĐARIĆ, KSENIJA hrvatski jezik<br />

43. MATIĆ, NIKOLINA matematika<br />

44. MELNJAK, ANAMARIJA biologija, kemija, praktikum kemije<br />

45. MESEK, AMATA glazbena umjetnost<br />

46. MEŠTRIĆ, ALEKSANDAR kemija<br />

47. MEŠTROVIĆ, DINKO fizika<br />

48. MIKAC, VLADIMIR informatika<br />

PREZIME I IME<br />

PODRUČJE<br />

49. MIKINOVIĆ, LJILJANA njemački jezik<br />

50. MRAZEK BOSILJ, DIJANA engleski jezik<br />

51. NOVAK, LARA matematika<br />

52. NOVOSEL–MARTINIĆ,<br />

VESNA<br />

53. OSTOVIĆ–ŠLEHTA, TATJANA TZK<br />

informatika<br />

54. PEJIĆ, TAMARA talijanski jezik<br />

55. PETAK, ROMAN TZK<br />

56. PINTARIĆ, IVANA hrvatski jezik<br />

57. PINTARIĆ MANDIĆ, IVA njemački jezik, likovna umjetnost<br />

58. PLASKUR, MATIJA latinski jezik<br />

59. POPOVIĆ-VINDIŠ, MILANA njemačkii jezik<br />

60. PREMUŽ, IRENA TZK<br />

61. RADIKOVIĆ, SINIŠA etika, hrvatski jezik<br />

62. RUKELJ, KRUNOSLAV geografija<br />

63. RUŽA, TATJANA hrvatski jezik<br />

64. SAČIĆ, DUNJA njemački jezik<br />

65. SAČIĆ, JOSIP matematika<br />

66. SAKAČ, ANICA matematika<br />

67. SAMBOLEC–ŠKERBIĆ,<br />

VINKA<br />

biologija, kemija<br />

68. SLAVIČEK, ESMERALDA psihologija<br />

69. ŠAFRAN, MARKO biologija, mikrobiologija, ESS<br />

(IBDP)<br />

70. ŠEMIGA, JADRANKA njemački jezik<br />

71. ŠTIMEC, MILJENKA hrvatski jezik<br />

72. TOMAŠIĆ HIRŠ, MARIJANA engleski jezik<br />

73. VERŠIĆ, ANDREJA matematika<br />

74. VIDOVIĆ, DALIBOR njemački jezik<br />

75. VIDOVIĆ, MARTINA biologija<br />

76. VITEZ, IVANA hrvatski jezik<br />

77. ZELIĆ, NENSY vjeronauk<br />

78. ZRNA, MARKO koordinator državne mature,<br />

matematika, satničar<br />

79. ŽGANEC, MARKO povijest<br />

80. ŽIGER, TATJANA njemački jezik<br />

81. ŽNIDARIĆ KAJIĆ, IVANA sociologija, politika i gospodarstvo<br />

B) VANJSKI SURADNICI<br />

1. LIEBERMAN, METTE njemački jezik<br />

C) STRUČNI SURADNICI<br />

1. ČELIK, RENATA pedagoginja<br />

2. PAČALAT, ŽELJKA psihologinja<br />

3. HANTAK, MARIO psiholog<br />

4. HORVATIĆ-BEDENIK,<br />

JASMINKA<br />

knjižničarka<br />

5. MARČETIĆ, MARINELA knjižničarka<br />

D) ADMINISTRATIVNO OSOBLJE<br />

1. BANIĆ, JANJA ravnateljica<br />

2. ANTOLKOVIĆ, ZDENKO laborant u IB programu<br />

3. CIKAČ, SANDRA tajnica<br />

4. HAMER, MAGDALENA tajnica<br />

5. KOČILA KAŠMO, LAURA voditeljica računovodstva


O školi<br />

D) ADMINISTRATIVNO OSOBLJE<br />

6. LEPOGLAVEC, ANA MARIJA administrativni referent<br />

7. VODUŠEK, TANJA računovodstveni referent<br />

E) TEHNIČKO OSOBLJE<br />

1. BANIĆ, SANJA spremačica<br />

2. BORŠĆAK, MIRA spremačica<br />

3. FULIR-SVETEC, VERICA spremačica<br />

4. GOVEDIĆ, BRANKICA spremačica<br />

5. HERCEG, ZDRAVKO spremač<br />

6. KAVUR, MARKO domar<br />

7. KOŠIR, ĐURĐICA spremačica<br />

8. MATIJAŠEC, IVANKA spremačica<br />

9. OREŠKI, VESNA spremačica<br />

10. SAKAČ, DRAGAN spremač<br />

11. SLUNJSKI, IVANKA spremačica<br />

12. ŠPORČIĆ, ROBERT domar<br />

13. TKALČEC, STJEPAN domar<br />

Tim za kvalitetu<br />

1. BANIĆ, JANJA 11. BARULEK, JURICA<br />

2. ČELIK, RENATA 12. NOVOSEL MARTINIĆ, VESNA<br />

3. PAČALAT, ŽELJKA 13. PINTARIĆ MANDIĆ, IVA<br />

4. PINTARIĆ, IVANA 14. BULIĆ, HANA<br />

5. GOLUB MENDAŠ, TAJANA 15. OSTOVIĆ ŠLEHTA, TATJANA<br />

6. TOMAŠIĆ HIRŠ, MARIJANA 16. ZRNA, MARKO<br />

7. BUŠIĆ, ANJA 17. KIPKE HORVAT, KSENIJA<br />

8. SAMBOLEC-ŠKERBIĆ, VINKA 18. GODEC VINCEKOVIĆ, IVANA<br />

9. RUKELJ, KRUNOSLAV 19. ANTONČIĆ, LUKA<br />

10. HUZAK, MATIJA<br />

Vijeće roditelja<br />

1. 1. a Novačić, Linda 9. 2. a Štajcar, Damir<br />

2. 1. b Jagačić, Martina 10. 2. b Čorko, Marina<br />

3. 1. c Mihin, Marijana 11. 2. c Mutvar, Martina<br />

4. 1. d Mesić, Jasmina 12. 2. d Martinez-Kos, Petra<br />

5. 1. e Pavlic, Igor 13. 2. e Urem, Jolanda<br />

6. 1. f Greguraš, Mladen 14. 2. f Klapež, Ivana<br />

7. 1. g Maretić, Marcel 15. 2. g Kelemenić-Dražin, Renata<br />

8. 1. h Gašparić, Gordana 16. 2. h Sočković, Zrinka<br />

17. 3. a Horvat, Vlatkica 26. 4. a Koren, Jasna<br />

18. 3. b Rutić-Težak, Vesna 27. 4. b Mikulić, Jasna<br />

19. 3. c Benčić, Miljenka 28. 4. c Košćak, Zoran<br />

20. 3. d Mikašek, Zlata 29. 4. d Barbara, Potočnik<br />

21. 3. e Šalamon, Dean 30. 4. e Vlašić Bekić, Jasminka<br />

22. 3. f Kučina, Mirjana 31. 4. f Vragović, Anica<br />

23. 3. g Marketin, Slavo 32. 4. g Vitez, Marija<br />

24. 3. h Kosec-Torjanac, Vesna 33. 4. h Turković, Slađan<br />

25. 3. IB Godec-Vinceković, Ivana 34. 4. IB Novak, Vladimir<br />

Članovi Školskog odbora<br />

a) predstavnici nastavnika i stručnih<br />

suradnika<br />

1. Štimec, Miljenka, prof. – predsjednica<br />

2. Erhatić, Milada, prof.<br />

b) predstavnik iz reda roditelja<br />

1. Godec Vinceković, Ivana<br />

c) predstavnici osnivača<br />

1. Horvat, Petra<br />

2. Klopotan, Igor<br />

3. Trtinjak, Alenka<br />

d) predstavnik zaposlenika škole<br />

1. Mrazek Bosilj, Dijana, prof.<br />

5


O školi<br />

Izvješće o radu Vijeća učenika Prve gimnazije<br />

<strong>Varaždin</strong> u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />

oblika druženja i komunikacije. Tako su<br />

učenici samo ove godine, uz obveznu<br />

kutiju za papirnate čestitke za Božić<br />

i Valentinovo, uveli i kutiju poruka za<br />

svoje zadatke te su svojim znanjem<br />

i iskustvom pomogli prvim razredima<br />

da se što bolje prilagode novoj školi i<br />

novom okruženju.<br />

U radu Vijeća učenika ove su<br />

godine sudjelovala 34 člana (službeni<br />

predstavnici razreda) i još osam<br />

zainteresiranih učenika. Održano je<br />

devet sastanaka Vijeća učenika.<br />

Predsjednik Vijeća učenika Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong> izabran je za<br />

predsjednika Nacionalnog vijeća učenika<br />

Vijeće učenika – Konstituirajuća sjednica Županijskog vijeća<br />

Vijeće učenika – Luka Antončić<br />

izabran za predsjednika<br />

Nacionalnog vijeća učenika<br />

Republike Hrvatske. Organizirane<br />

su neke tradicionalne aktivnosti s<br />

naglaskom na obnavljanje staromodnih<br />

maturante. Poštari iz Vijeća učenika<br />

imali su pune ruke posla koji su obavili<br />

s puno volje.<br />

Vijeće je podržalo i promoviralo inicijative<br />

učenika. Također, podržali smo Projekt<br />

Food waste, prezentaciju na kojoj su<br />

sudjelovali članovi Vijeća učenika. Svi<br />

mentori učenici uspješno su obavili<br />

Od vrlo disciplinirane svakodnevnice<br />

trebali su nam odmaci na nešto laganije<br />

i ugodnije aktivnosti. U tradicionalnom<br />

natječaju za najbolju masku pobijedili<br />

su Endermeni iz Minecrafta. Drugo<br />

mjesto osvojili su Avatari, a treće Roboti.<br />

Predstavnici su informirali svoje razrede<br />

o velikom broju besplatnih radionica,<br />

aktivnosti i stipendija za mlade (npr.<br />

Women in science, projekt Upshift, tribini<br />

o anksioznosti MBM centra za mentalno<br />

zdravlje).<br />

Na Dan otvorenih vrata predstavnici iz<br />

Vijeća uz pridružene kolege iz razreda<br />

s entuzijazmom su se aktivirali kao<br />

vodiči učenika osmih razreda po školi.<br />

Među njima su, znamo, neki novi kolege<br />

i novi predstavnici u Vijeću s kojima<br />

ćemo, nadamo se, doživjeti još aktivnije<br />

i opuštenije dane u našoj školi. Također,<br />

članovi Vijeća predstavljali su našu<br />

školu u svojim ,,bivšim školama" kako bi<br />

svi učenici osmih razreda dobili uvid u to<br />

kako funkcionira naša škola.<br />

Vijeće učenika – 2022./<strong>2023</strong>.<br />

Luka Antončić, 3. e<br />

predsjednik Vijeća učenika<br />

6


O školi<br />

Vijeće učenika<br />

1. a Vitez, Vanda 1. b Smiljan, Lana<br />

1. c Kolednjak, Dora 1. d Vojnović, Iva<br />

1. e Šamec, Fabijan 1. f Vresk, Hana<br />

1. g Bujanec, Marko 1. h Gluhak, Sofija<br />

2. a Jakopović, Tara 2. b Vađunec, Lucija<br />

2. c Herega, Hana 2. d Kramer, Eleonora<br />

2. e Petrić, Filip 2. f Kokot, Ema<br />

2. g Kralj, Antun 2. h Ratković, Darija<br />

3. a Horvat, Leona 3. b Mihin, Nika<br />

3. c Benčić, Lorena 3. d Donskikh, Elizaveta<br />

3. e Antončić, Luka 3. f Kučina, Petar<br />

3. g Marketin, Dorotea 3. h Jezidžić, Toni<br />

3. IB Dujmović, Heidi<br />

<strong>Varaždin</strong>ska županija: primanje<br />

za državne prvake<br />

školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />

Za sve državne prvake u školskoj godini<br />

2022./<strong>2023</strong>. u <strong>Varaždin</strong>skoj je županiji 5. srpnja<br />

<strong>2023</strong>. godine župan <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />

Anđelko Stričak zajedno sa zamjenicom Silvijom<br />

Zagorec, predsjednikom Županijske skupštine<br />

dr. sc. Josipom Križanićem te pročelnikom za<br />

prosvjetu, kulturu i sport dr. sc. Miroslavom<br />

Huđekom priredio prijem uz dodjelu nagrada i<br />

priznanja. Državni prvaci Prve gimnazije su Noa<br />

Lipuš (fizika – eksperimentalni radovi, mentor<br />

Tomislav Horvat) i atletska ekipa djevojaka<br />

(mentorica Tatjana Ostović Šlehta).<br />

Janja Banić, dipl.inf.<br />

4. a Ančić, Josip 4. b Vresk, Laura<br />

4. c Habek, Dorijan 4. d Pravica, Jakov<br />

4. e Vlašić Bekić, Dina 4. f Stanisavljević, Iva<br />

4. g Putarek, Mislav 4. h Milijaš, Tina<br />

4. IB Kovačić, Jana<br />

Primanje državnih prvaka u <strong>Varaždin</strong>skoj županiji<br />

Amalija Rafaj Škriljevečki<br />

proglašena najboljom<br />

maturanticom<br />

<strong>Varaždin</strong>ske županije<br />

U povodu Dana <strong>Varaždin</strong>ske županije,<br />

8. rujna 2022. održana je svečana sjednica<br />

Skupštine na kojoj je priznanje i nagradu dobila<br />

i naša Amalija Rafaj Škriljevečki za titulu<br />

najbolje maturantice <strong>Varaždin</strong>ske županije.<br />

Janja Banić, dipl.inf.<br />

Endermani, najbolja maska<br />

Amalija Rafaj Škriljevečki<br />

7


O školi<br />

Suradnja mladih informatičara Prve gimnazije i<br />

XV. Gimnazije Zagreb<br />

Dugogodišnja suradnja<br />

nastavnika naše škole i XV.<br />

gimnazije Zagreb ove je godine<br />

ostvarena uzajamnim studijskim<br />

posjetima učenika i nastavnika<br />

informatike, ali ujedno polaznika<br />

Centra izvrsnosti iz informatike<br />

za srednje škole <strong>Varaždin</strong>ske<br />

županije.<br />

Predavanje u XV. gimnaziji Zagreb<br />

U srijedu 15. 3. <strong>2023</strong>. polaznici<br />

Centra izvrsnosti iz informatike,<br />

učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

i Elektrostrojarske škole<br />

<strong>Varaždin</strong>, a ujedno i sudionici<br />

radionice naprednih algoritama,<br />

uz pratnju mentora profesora<br />

Bojana Banića, ravnateljice<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i<br />

voditeljice Centra izvrsnosti<br />

iz informatike Janje Banić<br />

i profesora Marka Šafrana<br />

sudjelovali su u studijskom<br />

posjetu XV. gimnaziji u Zagrebu<br />

s ciljem da se što bolje pripreme<br />

za nadolazeća algoritamska<br />

natjecanja.<br />

Natjecanje u XV. gimnaziji Zagreb<br />

Na početku samog posjeta,<br />

zahvaljujući srdačnim<br />

domaćinima, učenici su se<br />

detaljno upoznali s njihovom<br />

školom, programima, a posebno<br />

s međunarodnim IB programom.<br />

Nakon obilaska škole učenici<br />

su prisustvovali predavanju<br />

Natjecanje u XV. gimnaziji Zagreb<br />

vezanom za specifične<br />

algoritme koji se često koriste<br />

na natjecanjima, a kasnije i na<br />

ekipnom natjecanju u kojem su<br />

sudjelovali mješoviti timovi koje<br />

su kreirali učenici XV. gimnazije<br />

i polaznici Centra izvrsnosti.<br />

Predavanje i natjecanje proveo<br />

je bivši učenik XV. gimnazije i<br />

vrlo uspješan natjecatelj Vito<br />

Anić.<br />

Učenici i profesori XV. gimnazije<br />

Zagreb 3. svibnja <strong>2023</strong>., pod<br />

vodstvom ravnatelja Nikole<br />

Dmitrovića, sudjelovali su u<br />

uzvratnom studijskom posjetu<br />

Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong>, a<br />

ujedno i Centrima izvrsnosti<br />

iz informatike i biologije. Cilj<br />

posjeta bio je nastavak priprema<br />

za buduća algoritamska<br />

natjecanja, ali i dogovor o<br />

nastavku suradnje u različitim<br />

Predstavljanje radionce u Centru<br />

izvrsnosti iz informatike<br />

područjima. Ovaj put domaćini<br />

gostima bili su ravnateljica<br />

Prve i voditeljica Centra iz<br />

informatike Janja Banić te Bojan<br />

Banić, prof., voditelj radionice iz<br />

područja naprednih algoritama.<br />

Tijekom posjeta gosti su se<br />

u obilasku škole upoznali s<br />

njezinim radom, radom Centara<br />

izvrsnosti iz informatike<br />

i biologije, kao i s radom<br />

međunarodnog IB programa.<br />

Predstavljanje radionce u Centru<br />

izvrsnosti iz informatike<br />

Dinko Meštrović, prof. pritom<br />

je predstavio svoju radionicu u<br />

Centru izvrsnosti iz informatike,<br />

a Martina Vidović, prof., Centar<br />

izvrsnosti iz biologije. Osim<br />

što su obišli školu, učenici su<br />

prisustvovali i predavanju i<br />

rješavanju zadataka vezanim za<br />

složene algoritme, a predavanja<br />

je vodio maturant i vrlo uspješan<br />

natjecatelj XV. gimnazije Fran<br />

Babić.<br />

Predstavljanje Centra izvrsnosti iz<br />

biologije<br />

U ovoj je prilici održan i<br />

radni sastanak na kojem je<br />

sudjelovao dr. sc. Miroslav<br />

Huđek, pročelnik Upravnog<br />

odjela za prosvjetu, kulturu i<br />

sport <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />

tijekom kojeg su dogovoreni i<br />

ostali oblici suradnje između<br />

dviju škola kojoj se iznimno<br />

veselimo.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

8


O školi<br />

Zajednička fotografija u XV. gimnaziji Zagreb<br />

Zajednička fotografija u Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />

Susret članova Timova za kvalitetu Gimnazije „Josip<br />

Slavenski“ Čakovec i Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

Ravnateljica i članovi Tima za kvalitetu<br />

Gimnazije „Josip Slavenski“ Čakovec 13. travnja<br />

<strong>2023</strong>. posjetili su našu školu kako bismo dogovorili<br />

suradnju u interesu učenika obiju škola. Goste su<br />

dočekali ravnateljica i članovi Tima za kvalitetu<br />

PGV-a. Nakon obilaska škole, praktikuma,<br />

prezentacije suvremene opreme, pokrenuti su<br />

izuzetno uspješni razgovori oko daljnje suradnje<br />

na razini stručnih vijeća i međusobnih posjeta.<br />

Riječ je o dvjema kvalitetnim školama, a naša<br />

dva Tima imaju već ideje kako i što dalje razvijati<br />

zajednički uz uključivanje učenika, svih nastavnika<br />

i roditelja.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Susret članova Timova za kvalitetu<br />

Susret članova Timova za kvalitetu<br />

Luka Kolenko – Svečano<br />

uručenje<br />

Svečano uručenje primjerka uvezenog<br />

„Maturantskog marša“<br />

Luka Kolenko,<br />

naš maturant iz 4. f<br />

razreda, ravnateljici<br />

Janji Banić svečano<br />

je uručio primjerak<br />

uvezenog „Maturantskog<br />

marša“ s kompletnim<br />

aranžmanom i posebnom<br />

posvetom. Jedinstveni<br />

je to primjer autorskog<br />

rada učenika, njegove<br />

ostavštine svojoj školi<br />

na kraju srednjoškolskog<br />

obrazovanja. Skladbu će slušati na svojim<br />

svečanostima buduće generacije maturanata.<br />

Uz veliko hvala Luki, želimo mu svu sreću u<br />

budućem životu i školovanju uz vjeru u buduće<br />

susrete!<br />

Maturantski marš<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

9


O školi<br />

Državna matura 2022./<strong>2023</strong>.<br />

Školske godine 2022./<strong>2023</strong>. provedena<br />

je četrnaesta po redu državna matura. Školsko<br />

ispitno povjerenstvo činili su: predsjednica<br />

povjerenstva Janja Banić, ispitni koordinator<br />

Marko Zrna, zamjenik ispitnog koordinatora<br />

Marko Žganec, Zdenko Antolković, Jurica<br />

Barulek, Nikolina Ivačić i Lara Novak.<br />

Uspješnim polaganjem državne mature učenici<br />

<strong>gimnazija</strong> završavaju svoje srednjoškolsko<br />

obrazovanje. Sama se država matura sastoji<br />

od dva dijela: obveznog i izbornog. Obvezni dio<br />

sastoji se od ispita iz Matematike, Hrvatskog i<br />

stranog jezika. Učenicima je dana mogućnost<br />

birati razinu ispita – osnovnu ili višu, osim na<br />

ispitu iz materinskog jezika koji se od ove godine<br />

piše samo na jednoj razini. Izborni dio sastoji<br />

se od onih ispita koje učenici sami odaberu i u<br />

pravilu se polažu na višoj razini.<br />

Ove školske godine prije državne mature<br />

učenicima nije organizirano pisanje probne<br />

državne mature u školi jer su na inicijativu<br />

NCVVO-a samu proceduru i strukturu ispita<br />

imali priliku vidjeti prethodne školske godine,<br />

no objavljeni su zadatci (probni ispiti na<br />

internetskoj stranici NCVVO-a) koje su učenici<br />

mogli rješavati doma kao vježbu za nadolazeću<br />

maturu. Kao učenici trećih razreda u šk. godini<br />

2021./2022. ovogodišnji maturanti imali su priliku<br />

vidjeti kako izgleda proces pisanja državne<br />

mature – od samog okupljanja pa do procedure<br />

ulaska u učionice prema zadanom rasporedu i<br />

identifikacije te samog pisanja ispita. Škola se<br />

potrudila 2021./2022. školske godine što vjernije<br />

simulirati prave ispite državne mature jer je to<br />

učenicima bila jedina mogućnost da se pokušaju<br />

upoznati s onime što ih čeka.<br />

Od ove školske godine NCVVO odlučio<br />

je promijeniti nazive rokova pa sada ljetni i<br />

jesenski rok državne mature imaju nove nazive,<br />

prvi i drugi rok. Prvom roku pristupilo je 185<br />

učenika naše škole koji su pisali ukupno 848<br />

ispita što čini prosjek od 4,58 ispita po učeniku.<br />

Najpopularniji izborni ispiti na prvom roku bili su:<br />

Predmet<br />

Broj prijava<br />

Fizika 69<br />

Kemija 52<br />

Biologija 50<br />

Psihologija 42<br />

Rezulati državne mature ujedno služe i<br />

kao jedan od načina prema kojem se formiraju<br />

rang-liste za upise na studije. Nakon rezultata<br />

prvog roka ispita državne mature te formiranja<br />

konačnih rang-lista, 75,68 % učenika steklo je<br />

pravo upisa na studij koji su označili kao prvi<br />

izbor. Najpopularniji fakulteti nakon prvog roka<br />

državne mature bili su:<br />

Fakultet<br />

Prirodoslovno-matematički<br />

fakultet Sveučilišta u<br />

Zagrebu<br />

Filozofski fakultet Sveučilišta<br />

u Zagrebu<br />

Fakultet elektrotehnike i<br />

računarstva Sveučilišta u<br />

Zagrebu<br />

Broj upisa<br />

Pravni fakultet Sveučilišta u<br />

Zagrebu<br />

13<br />

Prošlogodišnjim maturantima želimo<br />

uspješan završetak upisanih studija, a<br />

ovogodišnjima uspješno rješavanje ispita<br />

državne mature te upis na željene studije.<br />

18<br />

15<br />

13<br />

Marko Zrna, prof.<br />

10


O školi<br />

Interact Club <strong>Varaždin</strong> 1181<br />

Brojne aktivnosti pomaganja zajednici<br />

Interact Club <strong>Varaždin</strong> 1181 i ove je<br />

godine bio aktivan u organiziranju humanitarnih<br />

akcija, ali i sudjelovanju na drugim događajima.<br />

Brojili smo četrdesetak članova na osam<br />

sastanaka koje smo većinom imali prilike održati<br />

u školskim učionicama.<br />

Započeli smo školsku godinu<br />

sudjelovanjem na „Polugodišnjem susretu<br />

Rotaract klubova“ gdje nas je četvero slušalo<br />

zanimljive ideje o poboljšanju aktivnosti kluba.<br />

Iskoristili smo priliku kako bismo upoznali ljude s<br />

nešto više iskustva, ali s istim ciljem pomaganja<br />

zajednici.<br />

Uoči Božića organizirali smo akciju<br />

prikupljanja igračaka, slatkiša i ostalih<br />

potrepština kako bismo razveselili djecu, a s<br />

njima i odrasle u vrijeme darivanja. Tako smo na<br />

štandu u predvorju škole uz pomoć varaždinskih<br />

Rotary klubova i školskih kolega skupili dovoljno<br />

stvari za četiri donacije. Igračke smo odnijeli u<br />

dva lokalna vrtića, slatkiše u udrugu „Uz tebe<br />

sam“, a ostale potrepštine u „Crveni križ“.<br />

U međuvremenu nam se pridružio i član<br />

na dugoročnoj razmjeni došavši iz Amerike u<br />

Hrvatsku. Sudjelovao je na jednom sastanku<br />

uživo kako bismo se upoznali te bio u kontaktu<br />

s klubom preko društvenih mreža ostatak<br />

vremena zbog velike udaljenosti.<br />

Zadnja akcija koju smo organizirali ove<br />

godine bila je „Džeparac za maturalac“ s ciljem<br />

pomoći učenicima kod plaćanja maturalnog<br />

putovanja. Akcija je provedena na pub-kvizu<br />

u pubu blizu škole, a donacije su se skupljale<br />

kotizacijom.<br />

Tako smo priveli kraju još jednu godinu s<br />

nadom za još uspješniju nadolazeću.<br />

Andro Golub, 4. IB<br />

(predsjednik 2022./<strong>2023</strong>.)<br />

Predaja slatkiša udruzi „Uz tebe sam”<br />

11


O školi<br />

Nagrade za izvrsnost „Prof. dr. sc. Franjo Ruža“<br />

Rotary kluba <strong>Varaždin</strong> prvo<strong>gimnazija</strong>lcima<br />

Na Fakultetu organizacije i informatike<br />

5. lipnja <strong>2023</strong>. dodijeljene su nagrade za<br />

izvrsnost „Prof. dr. sc. Franjo Ruža“ Rotary<br />

kluba <strong>Varaždin</strong>. Od ukupno 19 srednjoškolaca,<br />

čak je šestero prvo<strong>gimnazija</strong>laca primilo<br />

nagradu za iznimna, višestruka i kontinuirana<br />

postignuća. Čestitamo Lani Krog, Janu Paviću,<br />

Marku Hreniću, Vandi Vrček, Jani Koščak i<br />

Viktoru Pijancu!<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Svečana dodjela<br />

Svi nagrađeni učenici<br />

Viktor Pijanec<br />

Vanda Vrček<br />

Marko Hrenić<br />

Lana Krog<br />

Jan Pavić<br />

Jana Košćak<br />

12


O školi<br />

Kalendar većih događanja u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />

u kojima su sudjelovali ili su ih organizirali učenici i<br />

profesori Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

8. 9. 2022. <strong>Varaždin</strong>ska županija, svečana sjednica – dodjela<br />

nagrade za najbolju maturanticu<br />

16. – 18. 9. 2022. Sprachcamp Novi Vinodolskii<br />

17. 9. 2022. Dan otvorenih vrata Centara izvrsnosti <strong>Varaždin</strong>ske<br />

županije iz informatike, biologije i šaha<br />

19. 9. 2022. Predstavljanje izvannastavnih aktivnosti škole<br />

23. 9. 2022. Novo Mesto: dodjela Krkine nagrade za<br />

srednjoškolski istraživački rad<br />

23. – 30. 9. 2022. Obilježavanje Europskog tjedna sporta<br />

27. 9. – 4. 10. 2022. Erasmus+ projekt „Under the European<br />

Stars“ – mobilnost u Mađarskoj<br />

29. 9. – 22. 12. 2022. Međupredmetni IBDP projekt „Just say no<br />

to food waste”<br />

30. 9. 2022. Predavanje dr. sc. Aleksandre Huić „Ličnost,<br />

emocije i radna uspješnost nastavnika: dinamička<br />

perspektiva”, posjet ravnatelja NCVVO-a Vinka<br />

Filipovića<br />

6. 10. 2022. Radionica RM@Art – Bojanje s mineralima<br />

8. – 23. 10. 2022. EU Code Week 2022<br />

10. 10. 2022. Radionica „Određivanje mikroplastike u vodi“<br />

10. – 14. 10. 2022. Dani Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i proslava 386.<br />

godišnjice škole<br />

13. 10. 2022. 5. Deutscher Abend<br />

13. 10. 2022. Obilježavanje Dana Erasmus programa<br />

24. – 26. 10. 2022. Bologna: sudjelovanje i predavanje učenika i<br />

nastavnika na 7.međunarodnoj konferenciji o kritičnim<br />

mineralnim sirovinama<br />

24. – 31. 10. 2022. Erasmus+ projekt „Under the European<br />

Stars“ – mobilnost u Španjolskoj<br />

27. 10. 2022. Posjet delegacije The European Association of<br />

Regional and Local Authorities for Lifelong Learning<br />

28. – 30. 10. 2022. Oroslavje: projekt Upshift<br />

3. 11. 2022. Posjet gradonačelnika Novigrada sa suradnicima<br />

22. 11. 2022. Predavanje i edukacija za boravak u planinama –<br />

PGV Ljubitelji prirode<br />

25. 11. 2022. Predavanje o praćenju meteora i Globalnoj<br />

meteorskoj mreži<br />

25. – 26. 11. 2022. Sudjelovanje u projektu EYE <strong>Varaždin</strong><br />

26. 11. 2022. Projekt „Arhitekstura grada“ – studijski posjet XV.<br />

gimnaziji Zagreb<br />

28. 11. 2022. Talent show „Max sucht den Superstar II”<br />

29. 11. 2022. Predavanje HGSS-a – PGV Ljubitelji prirode<br />

1. 12. 2022. Večer matematike<br />

2. 12. 2022. Posjet delegacije U.S. Department of State iz<br />

Zagreba<br />

5. 12. 2022. Uživo iz Heidelberga – EMBL Insight lecture 2022<br />

„The shapes of life: modelling how cells self-organise”<br />

5. – 11. 12. 2022. Hour of Code 2022<br />

12. 12. 2022. Dan planina u Prvoj – predavanje Ultra Trail du<br />

Mont Blanc<br />

14. 12. 2022. Matematičke radionice udruge Mladi nadareni<br />

matematičari „Marin Getaldić“<br />

20. 12. 2022. Projekt S-Factor<br />

23. 12. 2022. Obilježavanje blagdana i dodjela nagrada najboljim<br />

maturantima na sportskom Adventskom izazovu<br />

9. – 20. 1. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija Interact kluba – prikupljanje<br />

slatkiša za udrugu „Uz tebe sam“<br />

18. 1. – 10. 2. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija „Jakna za drugoga“<br />

27. 1. <strong>2023</strong>. Studijski posjet PMF-u Zagreb<br />

6. 2. – 10. 3. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija prikupljanja slikovnica i<br />

knjiga za mlade za Odjel pedijatrije OB <strong>Varaždin</strong><br />

7. 2. <strong>2023</strong>. Obilježavanje Dana sigurnijeg Interneta<br />

17. 2. <strong>2023</strong>. Maškare na Prvoj<br />

27. 2. <strong>2023</strong>. Projekt „Arhitekstura grada – Kultura sjećanja“ –<br />

uzvratni studijski posjet XV. gimnazije Zagreb<br />

1. 3. <strong>2023</strong>. Predavanje „Od krune do eura“<br />

4. 3. <strong>2023</strong>. Posjet predstavnika Centra za poticanje darovitosti<br />

iz Rijeke<br />

6. - 10. 3. <strong>2023</strong>. Projekt EGAT – boravak sudionica u Bruxellesu<br />

14. 3. <strong>2023</strong>. Obilježavanje Dana broja π<br />

15. 3. <strong>2023</strong>. Studijski posjet mladih informatičara XV. gimnaziji<br />

Zagreb<br />

17. i 24. 3. <strong>2023</strong>. Plesne radionice za učenice<br />

24. 3. <strong>2023</strong>. Digitalna kino škola<br />

28. – 31. 3. <strong>2023</strong>. Izložba kristala<br />

30. 3. <strong>2023</strong>. Predavanje štićenika terapijske zajednice Cenacolo<br />

31. 3. <strong>2023</strong>. Interaktivna tribina o anksioznosti<br />

3. 4. <strong>2023</strong>. Edukacija „Sve što trebate znati o Hitnoj medicinskoj<br />

službi“<br />

5. 4. <strong>2023</strong>. Jednodnevna izvanučionička nastava škole<br />

13. 4. <strong>2023</strong>. Susret Timova za kvalitetu PGV i Gimnazije „Josip<br />

Slavenski“ Čakovec<br />

17. 4. <strong>2023</strong>. „Povezivaonica“ – radionica istraživanja kontakta sa<br />

sobom i drugima<br />

18. 4. <strong>2023</strong>. Literarno-glazbena večer grupe LITRA<br />

20. – 23. 4. <strong>2023</strong>. Vis: projekt „Marinković nas spaja“<br />

24. – 28. 5. <strong>2023</strong>. 2. Festival ljudskih prava u Prvoj gimnaziji<br />

<strong>Varaždin</strong>, 2. dio<br />

25. 4. – 9. 5. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija Volonterskog kluba PGV<br />

„Proljetna čistka“<br />

27. 4. <strong>2023</strong>. 6. PGV biciklijada<br />

28. 4. <strong>2023</strong>. Dan otvorene nastave i Dan otvorenih vrata škole<br />

28. 4. <strong>2023</strong>. – 5. 5. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija prikupljanja<br />

plišanih igračaka za djecu u bolnici Rebro<br />

2. – 9. 5. <strong>2023</strong>. Erasmus+ projekt „Under the European Stars“ –<br />

domaćini mobilnosti<br />

3. 5. <strong>2023</strong>. Uzvratni studijski posjet mladih informatičara XV.<br />

gimnazije Zagreb<br />

5. 5. <strong>2023</strong>. Glazbeno-umjetnička večer 2. h razreda i gostiju<br />

5. 5. <strong>2023</strong>. Festival matematike u Puli<br />

8. 5. <strong>2023</strong>. Zagreb: Simulirana sjednica Sabora za srednjoškolce<br />

9. 5. <strong>2023</strong>. Obilježavanje Dana Europe<br />

12. 5. <strong>2023</strong>. Dan sporta<br />

16. 5. <strong>2023</strong>. Plant swap – razmjena biljaka i pelcera<br />

16. – 18. 5. <strong>2023</strong>. Projekt FRIDAY<br />

17. 5. <strong>2023</strong>. Predavanje „Kako se tvrtka Vindija bori s klimatskim<br />

promjenama?“<br />

19. 5. <strong>2023</strong>. Večer maturanata generacije <strong>2023</strong>.<br />

25. 5. <strong>2023</strong>. Semič: sudjelovanje na S-Factor međunarodnom<br />

festivalu<br />

28. 5. <strong>2023</strong>. Maturalni ples<br />

31. 5. – 5. 6. <strong>2023</strong>. <strong>Varaždin</strong>, Novi Marof, Ludbreg, Ivanec:<br />

upisna kampanja za učenike 8. razreda<br />

5. 6. <strong>2023</strong>. Dodjela nagrada za izvrsnost „Prof. dr. sc. Franjo<br />

Ruža“ Rotary kluba za 6 učenika škole<br />

7. 6. <strong>2023</strong>. Svečanost proglašenja najboljih maturanata<br />

generacije <strong>2023</strong>.<br />

13. 6. <strong>2023</strong>. Zagreb: dodjela Oskara znanja za pet učenika škole<br />

14. 6. <strong>2023</strong>. Prezentacija IB G4 projekta: „Transhumanizam –<br />

budućnost čovjeka kao vrste“<br />

16. 6. <strong>2023</strong>. Primanje ravnateljice za najuspješnije učenike na<br />

natjecanjima u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />

17. 6. <strong>2023</strong>. Infobip, Zagreb: finalno događanje projekta Škola<br />

budućnosti by STEMI i Infobip<br />

20. 6. <strong>2023</strong>. Kuća Europe, Zagreb: konferencija „Prema<br />

sigurnijem internetu: Kako zaustaviti cyberbullying”<br />

26. 6. – 21. 7. <strong>2023</strong>. Sportski praznici u PGV<br />

1. – 9. 7. <strong>2023</strong>. Višednevne ekskurzije 3. razreda<br />

Osim navedenog, u školi je provedeno: projekti<br />

lokalne, nacionalne i međunarodne razine, različite vrste i razine<br />

natjecanja, sudjelovanja na natječajima, aktivnosti, projekti i<br />

obilježavanja važnih datuma u školskoj knjižnici, sve popraćeno u<br />

ovom <strong>ljetopis</strong>u, kao i na<br />

www.<strong>gimnazija</strong>-varazdin.skole.hr,<br />

www.facebook.com/prvavz,<br />

www.twitter.com/vzdprva.<br />

13


O školi<br />

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI<br />

AKTIVNOST<br />

VODITELJ/I<br />

American Computer<br />

Science League (ACSL)<br />

Bojan Banić<br />

Biosigurnost i biozaštita,<br />

KemBioLab<br />

Tihana Čus Slatković<br />

Book Club<br />

Dijana Mrazek Bosilj<br />

Debatni klub<br />

Siniša Radiković<br />

Dramska družina<br />

Theatron<br />

Bojana Barlek<br />

English news agency<br />

Irena Kocijan Pevec<br />

cooperation and social<br />

Dijana Mrazek Bosilj<br />

media<br />

Foto i video grupa Vladimir Mikac<br />

Glazbena radionica Slavica Kelemen<br />

Govorimo francuski Jasminka Bešenić Ivančić<br />

Hrvatsko otvoreno<br />

natjecanja iz informatike Vladimir Mikac<br />

(HONI)<br />

Literarna radionica LITRA Tatjana Ruža<br />

Prošlost za budućnost<br />

Siniša Horvat<br />

Ivan Lončar<br />

Školski sportski klub<br />

Srednjoškolac<br />

Vijeće učenika<br />

Volonterski klub<br />

Tatjana Ostović Šlehta<br />

Irena Premuž<br />

Zoran Jeftić<br />

Željka Pačalat<br />

Marko Žganec<br />

Jurica Barulek<br />

FAKULTATIVNA NASTAVA<br />

AKTIVNOST<br />

VODITELJ<br />

DELF – Francuska<br />

jezična diploma<br />

Jasminka Bešenić Ivančić<br />

Dalibor Vidović<br />

Anja Bušić<br />

DSD grupe<br />

Jadranka Šemiga<br />

Dunja Sačić<br />

Tatjana Žiger<br />

Praktikum mikrobiologije Lidija Klampfl<br />

Talijanski jezik – početni Tamara Pejić<br />

Talijanski jezik – napredni Tamara Pejić<br />

Španjolski jezik Ivica Cikač<br />

Astronomija<br />

Denis Barčot<br />

IZBORNA NASTAVA - opća <strong>gimnazija</strong> 2. - 4.<br />

razredi<br />

AKTIVNOST<br />

VODITELJ<br />

Francuski jezik<br />

Jasminka Bešenić Ivančić<br />

Informatika<br />

Laboratorijska kemija<br />

Mikrobiologija<br />

Psihologija / Sociologija /<br />

Politika i gospodarstvo<br />

Vladimir Mikac<br />

Tihana Čus Slatković<br />

Marko Šafran<br />

Lidija Klampfl<br />

Mirta Jurčić<br />

Marta Fajfarić<br />

Hana Bulić<br />

Ivana Žnidarić Kajić<br />

DOPUNSKA NASTAVA<br />

AKTIVNOST<br />

VODITELJ<br />

Dopunska nastava iz<br />

fizike – 2. razredi<br />

Anamarija Bešenić<br />

Dopunska nastava iz<br />

fizike – 3. razredi<br />

Dopunska nastava iz<br />

fizike – 4. razredi<br />

Dopunska nastava iz<br />

kemije – 1., 2., 3. i 4.<br />

razredi<br />

Dopunska nastava iz<br />

matematike – 1. razredi<br />

Dopunska nastava iz<br />

matematike – 2. razredi<br />

Dopunska nastava iz<br />

matematike – 3. razredi<br />

Dopunska nastava iz<br />

matematike – 4. razredi<br />

Anamarija Bešenić<br />

Matija Huzak<br />

Aleksandar Meštrić<br />

Nikolina Ivačić<br />

Tajana Golub Mendaš<br />

Nikolina Ivačić<br />

Lara Novak<br />

DODATNA NASTAVA<br />

AKTIVNOST<br />

VODITELJ<br />

Dodatna nastava iz<br />

engleskog jezika – Marijana Tomašić Hirš<br />

4. razredi<br />

Dodatna nastava iz<br />

Marko Šafran<br />

biologije<br />

Dodatna nastava iz<br />

Martina Vidović<br />

biologije<br />

Dodatna nastava iz fizike Denis Barčot<br />

Dodatna nastava iz fizike<br />

– 2. i 3. razredi<br />

Dodatna nastava iz<br />

hrvatskog jezika –<br />

4. razredi<br />

Dodatna nastava iz<br />

kemije – 2. i 3. razredi<br />

Dodatna nastava iz<br />

kemije<br />

Dodatna nastava iz<br />

matematike – 1. i 2.<br />

razredi<br />

Dodatna nastava iz<br />

matematike – 3. i 4.<br />

razredi<br />

Helena Kanešić<br />

Ivana Pintarić<br />

Aleksandar Meštrić<br />

Denis Barčot<br />

Tajana Golub Mendaš<br />

Lara Novak<br />

14


O školi<br />

Upisna kampanja za učenike 8. razreda<br />

Banić, prof. Bojan<br />

Banić, prof. Željka<br />

Pačalat, prof. Vesna<br />

Novosel Martinić uz<br />

podršku učenika naše<br />

dramske družine<br />

„Theatron“ koje je<br />

pripremila prof. Bojana<br />

Barlek: Jakova, Karle,<br />

Zare i Leone.<br />

Kao i svake godine, naša je škola sudjelovala<br />

u aktivnostima i predstavljanjima na upisnoj kampanji<br />

u organizaciji<br />

<strong>Varaždin</strong>ske županije.<br />

Tako smo se predstavili<br />

u četiri grada: 31.<br />

svibnja u <strong>Varaždin</strong>u, 1.<br />

lipnja u Novom Marofu,<br />

2. lipnja u Ivancu i 5.<br />

lipnja u Ludbregu, na<br />

svakom od navedenih<br />

mjesta u 18 sati. Jake<br />

snage Prve predvodili<br />

su: ravnateljica Janja<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Tijekom<br />

prvog polugodišta<br />

školske godine<br />

2022./<strong>2023</strong>. u<br />

Prvoj gimnaziji<br />

<strong>Varaždin</strong> održavali<br />

su se sastanci debatnog kluba. Sudjelovanje i odaziv<br />

učenika na ovu izvannastavnu aktivnost bili su izvrsni.<br />

Učenici su imali prilike upoznati KP i WS<br />

formate debate, usavršiti govorno i pisano izražavanje te<br />

debatirati o temama prema slobodnom izboru ili izboru<br />

voditelja kluba. Atmosfera je bila poticajna i prijateljska,<br />

debatanti vješti u debatiranju, teme raznovrsne i<br />

zanimljive. Voditelj kluba bio je prof. Siniša Radiković.<br />

Hvala svima na sudjelovanju uz želju da nastavimo s<br />

dobrom suradnjom!<br />

Debatni klub<br />

Siniša Radiković, prof.<br />

15


O školi<br />

Digitalna kinoškola u Prvoj<br />

U prostoru Regionalnog obrazovnog<br />

centra Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> 24. ožujka<br />

<strong>2023</strong>. održana je Digitalna kinoškola, program<br />

platforme Dijalogija, Festivala tolerancije i<br />

UNHCR-a, u organizaciji ravnateljice škole,<br />

Janje Banić i pedagoginje Renate Čelik.<br />

Osnovna tema edukacije bilo je izbjeglištvo.<br />

Učenike su na početku pozdravili svi gosti,<br />

ravnateljica, a u ime <strong>Varaždin</strong>ske županije,<br />

učenika sudjelovalo je na edukaciji. Podijeljeni<br />

u tri grupe unutar svakog termina, imali su<br />

priliku u virtualnoj stvarnosti pogledati 3 D film<br />

o djevojčici u izbjegličkom kampu što je bio vrlo<br />

realističan doživljaj. Na različita pitanja o ljudskim<br />

pravima i izbjeglištvu učenici su mogli odgovarati<br />

na interaktivnom zidu što je bila posebnost<br />

edukacije. Susreli su se i s učenicom iz Sirije<br />

koja polazi matematičku gimnaziju u Zagrebu.<br />

Bila je to prilika da iz prve ruke čuju o tome što se<br />

događalo u Siriji, kako su obitelji to proživljavale<br />

i kako su se snašli u našoj sredini. Za učenike je<br />

bio organiziran i digitalni kviz. Najaktivniji učenici<br />

u grupama nagrađeni su majicama. UNHCR<br />

tom je prilikom snimio i materijal za svoj novi<br />

promotivni spot i nadamo se da ćemo ga uskoro<br />

podijeliti na našim stranicama. Ovo nije kraj<br />

pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu<br />

i sport, dr. sc. Miroslav Huđek. Svi su govornici<br />

istaknuli da je važno razvijati empatiju, toleranciju<br />

i razumijevanje kod učenika, ali i odraslih, jer sva<br />

tehnologija, oprema i prostor nemaju smisla ako<br />

ćemo zakazati kao ljudi i ako nećemo pomoći<br />

onima koji nisu privilegirani u mjeri da imaju<br />

svoj dom, obitelj i da žive u miru. <strong>Varaždin</strong>ska<br />

suradnje, ona tek počinje. Zahvaljujemo svim<br />

učenicima koji su se odazvali, vjerujemo da je to<br />

bilo odlično iskustvo za njih, a vijest završavamo<br />

zajedničkom porukom koju smo snimili: „Naša<br />

škola podržava izbjeglice“.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

županija prepoznata je u Hrvatskoj kao županija<br />

s najvećom tolerancijom i stopom prihvaćanja<br />

ljudi koji su, nažalost, morali napustiti svoje<br />

domove kako bi se spasili. U dva termina, od<br />

10 do 11.30 i od 12 do 13.30, stotinjak naših<br />

16


O školi<br />

Projekti uređenja starog dijela škole<br />

U protekloj školskoj godini izvodili smo<br />

nastavu u starom i novom dijelu škole, samo<br />

nekoliko dana online, uz poboljšane prostorne<br />

i materijalne uvjete škole, kontinuiranim<br />

ulaganjem u nastavna pomagala i opremu.<br />

Uz navedeno, u starom dijelu škole uređena<br />

je fasada. Sredstva za radove, sveukupno<br />

26.544,56 EUR, osiguralo je Ministarstvo<br />

kulture po prijavi dva projekta zaštite<br />

nepokretne kulturne baštine dok je ostatak<br />

osigurala <strong>Varaždin</strong>ska županija kao osnivač<br />

škole i to sveukupno 102.874,28 EUR. Prijavom<br />

projekta uređenja na novi natječaj Ministarstva<br />

kulture za zaštitu nepokretne baštine odobreno<br />

nam je novih 13.272,28 EUR za sanaciju dijela<br />

krovišta. Ostatak do punog iznosa, 54.872,42<br />

EUR, opet je osigurao osnivač. Tijekom ljeta<br />

<strong>2023</strong>. godine obavljene su sve pripreme za<br />

pokretanje procedure i tog dijela radova.<br />

Uređenje starog dijela zgrade škole izuzetno<br />

Obnova fasade<br />

je zahtjevno, ali nužno zbog dotrajalosti i<br />

sve radove potrebno je obaviti u skladu sa<br />

smjernicama Konzervatorskog odjela s obzirom<br />

na to da je taj dio zgrade dio zaštićene jezgre<br />

grada <strong>Varaždin</strong>a. S prijavama na natječaje<br />

za financiranje nastavljamo i dalje sa svrhom<br />

očuvanja dijela škole izgrađenog 1876. godine.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Konferencija „Prema sigurnijem internetu – kako<br />

zaustaviti cyberbullying“<br />

Čak 13 učenica naše škole u pratnji prof.<br />

Ivane Žnidarić Kajić i ravnateljice Janje Banić, a<br />

na poziv zastupnice u Europskom parlamentu<br />

Sunčane Glavak, u lipnju <strong>2023</strong>. sudjelovalo je<br />

na konferenciji „Prema sigurnijem internetu –<br />

kako zaustaviti cyberbullying“ u Kući Europe u<br />

Zagrebu. Posebna gošća, gospođa Jackie Fox,<br />

čija je kći tragično preminula nakon što je trpjela<br />

cyberbullying, izazvala je jake emocije među<br />

okupljenima, posebno među učenicima. Vrlo<br />

aktualna i osjetljiva tema potaknula je i učenike<br />

na uključivanje, a konačni zaključak konferencije<br />

jest da svi dajemo podršku donošenju zakona<br />

koji će cyberbullying izjednačiti s ostalim<br />

oblicima zlostavljanja. Ovo će biti zanimljiva<br />

tema u sljedećoj školskoj godini na nastavi<br />

Sociologije.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Zajednička fotografija svih sudionika konferencije<br />

„Selfie” sa Sunčanom Glavak<br />

17


O školi<br />

Nastava za Njemačku jezičnu diplomu<br />

I ove nas<br />

je godine<br />

u proljeće<br />

obradovala<br />

vijest iz<br />

Njemačke<br />

koju smo<br />

čekali od ispita u studenom.<br />

Svih 18 polaznika nastave<br />

DSD-a (DSD II) položilo je ispit<br />

za Njemačku jezičnu diplomu na<br />

visokoj razini B2/C1 Zajedničkog<br />

europskog referentnog okvira za<br />

jezike, a više od pola pristupnika<br />

sva je četiri dijela položilo na<br />

razini C1. Uspješnu generaciju<br />

2019./<strong>2023</strong>. čine, abecednim<br />

redom: Anja Duhović, Chiara<br />

Habulan, Luka Kolenko,<br />

Mislav Koren, Jana Kovačić,<br />

Stela Kukec, Dora Lešnjak,<br />

Magdalena Mikšaj, Jelena Nakić,<br />

Leona Pačalat, Nina Pejnović,<br />

DSD I i II<br />

Ela Pintarić, Hana Puškadija, Iva<br />

Stanisavljević, Emanuel Tukač,<br />

Veronika Vitez, Luka Vragović i<br />

Laura Vresk. Učenike je za ispit<br />

pripremala prof. Anja Bušić.<br />

Svakako je važno<br />

spomenuti da je učenica<br />

Veronika Vitez, učenica 4.<br />

g razreda i najmaturantica<br />

generacije, osvojila prestižnu<br />

DAAD stipendiju SR Njemačke,<br />

koja se dodjeljuje samo izvrsnim<br />

učenicima DSD-škola. Veronika<br />

je jedna od dviju učenica, u jakoj<br />

konkurenciji iz cijele Hrvatske,<br />

koje su ove godine osvojile tu<br />

stipendiju. Kako bi dokazala<br />

svoju izvrsnost, Veronika je<br />

prošla dugotrajan proces prijave<br />

i zasluženo osvojila punu<br />

stipendiju za studij u Njemačkoj.<br />

Odlučila se za Tehničko<br />

sveučilište u Münchenu. Želimo<br />

joj puno uspjeha i poticajnih<br />

izazova u daljnjem obrazovanju!<br />

Anja Bušić, prof.<br />

20 dana u Njemačkoj sa stipendijom Deutschland Plus<br />

Krajem školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />

pružila mi se prilika da kao učenica fakultativne<br />

nastave njemačkog jezika - DSD sudjelujem u<br />

programu poticanja učenja njemačkog jezika<br />

- Deutschland Plus. Dobila sam stipendiju te<br />

provela 20 dana u Njemačkoj s dvanaestero<br />

učenika iz raznih dijelova Hrvatske. Svatko od nas<br />

bio je smješten kod različitih obitelji u Njemačkoj.<br />

Ja sam bila smještena u gradu Lauchhammeru<br />

kod divne četveročlane obitelji Ortner gdje sam<br />

se osjećala kao kod kuće. S kćeri svojih domaćina<br />

koji su me ugostili, Lene, slagala sam se odlično<br />

te smo svaki dan provodile zajedno. Svako jutro<br />

pohađala sam nastavu u gimnaziji Emil Fischer<br />

u gradu Schwarzheide gdje je naša voditeljica<br />

iz Hrvatske,<br />

profesorica Ocelić,<br />

držala nastavu<br />

njemačkog jezika.<br />

Također sam<br />

sudjelovala u<br />

nastavi u Leninu<br />

razredu. Nakon škole<br />

provodila sam vrijeme<br />

sa svojim domaćinima.<br />

Svaki dan čekala me nova<br />

avantura, novi projekti, novi<br />

izleti, nova hrana, pića,<br />

nova upoznavanja... Nakon<br />

dva tjedna provedenih<br />

kod obitelji domaćina, nas<br />

dvanaestero učenika i prof.<br />

Ocelić uputilo se u Bonn gdje<br />

smo pet dana bili smješteni<br />

u motelu. Rekla bih da mi je taj dio cijelog mog<br />

boravka u Njemačkoj bio najljepši zato što se u<br />

Bonnu naša cijela grupa više zbližila, zabavili smo<br />

se te svaki dan vidjeli nešto novo. Sve u svemu,<br />

mogu reći da sam upoznala mnogo dobrih ljudi<br />

(s nekima sam još uvijek u kontaktu), proširila<br />

svoje znanje njemačkog jezika, posjetila mnoge<br />

njemačke gradove i znamenitosti te stekla jedno<br />

ogromno iskustvo koje ću dugo pamtiti.<br />

Marija Skender, 2. e<br />

18


O školi<br />

Put oko Njemačke za mjesec dana<br />

Kao polaznici DSD-a bila mi je<br />

ponuđena mogućnost za dobivanje stipendije<br />

i sudjelovanje u međunarodnom programu<br />

poticanja učenika u učenju njemačkog jezika<br />

koji organizira Pädagogischer Austauschdienst<br />

u Njemačkoj. Trebala sam se prijaviti i imati<br />

intervju te sam nakon toga izabrana za ovo<br />

nezaboravno iskustvo.<br />

Naše putovanje započelo je u zračnoj<br />

luci u Zagrebu. Tamo sam s ostalim sudionicima<br />

iz Hrvatske odletjela za Njemačku. Nakon<br />

presjedanja u Münchenu navečer smo stigli u<br />

Bonn, u naš prvi hotel. Sljedeće jutro svi smo se<br />

dobro upoznali. U mojoj grupi bilo je sudionika<br />

iz Italije, Južnoafričke Republike, Kostarike,<br />

Australije, jedna učenica iz Njemačke i, naravno,<br />

nas dvije iz Hrvatske. To je bilo jako interesantno.<br />

S nama su bila i dva voditelja. <strong>Prva</strong> četiri dana<br />

proveli smo u Bonnu s jednodnevnim izletom<br />

u Köln. Vidjeli smo mnoge znamenitosti poput<br />

katedrale u Kölnu na koju smo se i popeli. Ali nije<br />

sve bilo samo turističke naravi, već smo tijekom<br />

cijelog putovanja radili i mnogo interaktivnih<br />

zadataka, sami smo istraživali muzeje, imali<br />

smo internacionalnu večer s drugim grupama,<br />

saznali smo informacije o studiju u Njemačkoj,<br />

gledali smo predstave, igrali igre… Nakon toga<br />

dva tjedna proveli smo u gradiću Gernsheimu<br />

smješteni u obitelji. Tamo smo svaki radni dan išli<br />

u školu gdje smo na zabavan način poboljšavali<br />

naše znanje njemačkog jezika. Drugi tjedan u<br />

toj školi bio je tjedan projekata pa smo s drugim<br />

učenicima pričali o njihovim državama, radili<br />

plakate itd. Napravili smo i izlete u Frankfurt<br />

na Majni, Heidelberg, a jedan vikend nekoliko<br />

nas otišlo je i u Mannheim. Nakon tog dijela<br />

putovanja ponovno smo se sastali s voditeljima i<br />

posjetili München. To mi je bio jedan od najdražih<br />

dijelova putovanja. Također smo razgledali neke<br />

poznate znamenitosti i mnogo naučili. Mene se<br />

posebice dojmio izlet na najviši vrh Njemačke,<br />

Zugspitze. Vozili smo se uspinjačom i žičarom.<br />

Iako je bila sredina ljeta, tamo je bilo snijega.<br />

Čak smo se i malo sanjkali. Atmosfera je bila<br />

jako lijepa. U podnožju je planine i jedno jezero<br />

gdje smo vozili pedaline, a neki su se (uključujući<br />

i mene) čak i okupali. Zadnje odredište našeg<br />

putovanja bio je Berlin. Tamo smo također<br />

vidjeli mnoge poznate znamenitosti i napravili<br />

izlet u Potsdam. Zanimljivo je bilo to da smo<br />

svaku večer jeli specijalitete jedne od država<br />

sudionica.<br />

Na kraju našeg putovanja svi su bili vrlo<br />

tužni, bilo je mnogo suza i oproštaja. Zadnju<br />

noć nitko nije spavao jer smo već u pola četiri<br />

ujutro trebali krenuti na aerodrom. Bilo se<br />

teško oprostiti, ali mi je vrlo drago da imam<br />

ovo iskustvo. Naučili smo puno o Njemačkoj,<br />

dobrim i lošim stranama njezine povijesti,<br />

svakidašnjem životu Nijemaca, školstvu itd.<br />

Ali možda i najbitnije, naučila sam jako puno<br />

njemačkog nakon što sam se koristila njime<br />

svaki dan tih mjesec dana. Svaki dan bio je<br />

drugačiji. Vidjela sam i probala puno novih<br />

stvari i dobro se zabavila.<br />

Jedno je to od najljepših iskustava mojeg<br />

života koje ne bi bilo moguće bez stipendije za<br />

učenike DSD-a i za to sam jako zahvalna.<br />

Tia Hranić, 2. d<br />

19


O školi<br />

Sajam novih obrazovnih tehnologija – BETT, London<br />

Od 29. do 31. ožujka<br />

delegacija Talent centra<br />

Hrvatska u kojoj je bila i<br />

ravnateljica Prve gimnazije<br />

Janja Banić posjetila je najveći<br />

sajam novih obrazovnih<br />

tehnologija u svijetu, londonski<br />

BETT. Tijekom boravka<br />

obavljeni su mnogi radni<br />

sastanci, dogovori i razgovori<br />

o budućim suradnjama koje<br />

mogu unaprijediti tehnološku<br />

opremljenost naših škola,<br />

sjedišta Centara izvrsnosti<br />

<strong>Varaždin</strong>ske županije.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Posjet delegacije Centra za rad s darovitim<br />

učenicima iz Rijeke<br />

Prvu gimnaziju <strong>Varaždin</strong> i Centre<br />

izvrsnosti iz informatike, biologije i šaha čije je<br />

sjedište u našoj školi, posjetili su predstavnici<br />

Centra za poticanje darovitosti iz Rijeke.<br />

Goste su dočekali župan <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />

Anđelko Stričak, pročelnik Upravnog odjela za<br />

prosvjetu, kulturu i sport <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />

djeluju. S obzirom na to da su gosti i domaćini<br />

bili dobro raspoloženi, vjerujemo u kvalitetnu<br />

buduću suradnju.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Miroslav Huđek, zamjenik voditelja Talent centra<br />

Hrvatska Robert Kelemen, ravnateljica škole<br />

i voditeljica Centra izvrsnosti iz informatike<br />

za srednje škole Janja Banić, voditelj Centra<br />

izvrsnosti za biologiju Marko Šafran, voditelj<br />

Centra izvrsnosti za šah Željko Matkun i mentori<br />

i polaznici navedenih centara. Nakon predavanja<br />

o RITHA edukaciji mentora i voditelja centara te<br />

inicijalnog upoznavanja s radionicama, načinom<br />

i opsegom rada, gosti su razgledali prostore u<br />

kojima se radionice održavaju kao i opremu.<br />

Vesele nas brojne pohvale radu škole, ali i<br />

našem osnivaču i radu centara koji u našoj školi<br />

20


O školi<br />

Foto i filmska grupa<br />

Povratak na „staro normalno“<br />

Nakon nekoliko „čudnih“ godina, u<br />

kojima smo morali kombinirati razne načine<br />

izvođenja nastave u grupi, školska godina<br />

2022./<strong>2023</strong>. konačno je bila „normalna“ – ako<br />

kao standard normalnog gledamo na godine<br />

prije pandemije (dakle, do 2018./2019.).<br />

Javilo se relativno malo novih učenika<br />

pa smo se više bavili naprednijim tehnikama<br />

fotografiranja, imali smo dosta prilika (koje<br />

smo, većinom, kad nismo imali problema s<br />

kišom, i iskoristili) za terensku nastavu, kako<br />

bi učenici mogli isprobati te tehnike. Postojeće<br />

članice i članovi grupe pokazali su odlične<br />

sposobnosti prepoznavanja zanimljivih situacija<br />

za fotografiranje pa smo dobili i podosta,<br />

podjednako zanimljivih, fotografija.<br />

Učenici su se također puno aktivnije<br />

(u odnosu na prošlu godinu) javljali za<br />

fotografiranje i snimanje svih događanja u školi<br />

i sve smo popratili uz puno manje poteškoća<br />

oko pronalaženja zainteresiranih članova.<br />

U novoj školskoj godini moramo se<br />

potruditi privući što veći broj novih članova<br />

kako bismo mogli imati dovoljan broj članova<br />

za praćenje događaja u školi, a da previše<br />

ne opterećujemo iste članove. Zahvaljujem<br />

na odličnoj suradnji svim članovima grupe i<br />

veselim se budućem zajedničkom stvaranju<br />

novih fotografija i videosnimaka.<br />

Vladimir Mikac, prof.<br />

EGAT – boravak naših učenica u Bruxellesu<br />

Učenice Laura Vresk (4. b) i Anja<br />

Martinez (4. IB) bile su aktivne sudionice<br />

vrijednog projekta EGAT (European Green<br />

Activists Training) te su boravile na studijskom<br />

putovanju u Bruxellesu od 6. 3. do 10. 3. <strong>2023</strong>.<br />

Posjetu Bruxellesu prethodila su tri nacionalna<br />

treninga na Sljemenu tijekom kojih su<br />

učenice sudjelovale na brojnim radionicama i<br />

pripremale se za završni događaj u Bruxellesu.<br />

Tijekom boravka u Bruxellesu učenice su<br />

boravile u Europskom parlamentu, posjetile<br />

su Kuću europske povijesti, sudjelovale na<br />

maršu povodom Dana žena i sl. Aktivnosti<br />

i organizirane radionice odnosile su se na<br />

ekološke teme, temu održivog<br />

razvoja, klimatske promjene,<br />

a ujedno su uključivale i nova<br />

saznanja o samoj Europskoj<br />

uniji. Uz sudionike iz Hrvatske<br />

sudjelovali su i sudionici iz<br />

Poljske, Češke, Mađarske,<br />

Finske, Španjolske i Grčke. Ovo<br />

je svakako bilo iskustvo koje je<br />

našim učenicama proširilo vidike<br />

i obogatilo ih vještinama za život.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

21


O školi<br />

Oskari znanja <strong>2023</strong>.<br />

Oskar znanja 13. lipnja <strong>2023</strong>. primilo je petero naših učenika:<br />

jedan za 1. mjesto na državnom natjecanju i četvero za medalje<br />

na međunarodnim natjecanjima. Zato čestitamo dobitnicima,<br />

Noi Lipušu, Mili Maretić, Lani Krog, Barbari Kelava i Emanuelu<br />

Tukaču, kao i njihovim mentorima u školi i centrima izvrsnosti!<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Nagrade i stipendije <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />

Sukladno Odluci o nagrađivanju<br />

učenika i studenata za posebna postignuća na<br />

međunarodnim natjecanjima (Službeni vjesnik<br />

<strong>Varaždin</strong>ske županije, broj 18/22) <strong>Varaždin</strong>ska<br />

županija nastavila je s nagrađivanjem<br />

učenika koji su osvojili jednu od medalja<br />

na međunarodnim natjecanjima (ili u rangu<br />

međunarodnih natjecanja) i to vrlo vrijednim<br />

jednokratnim nagradama kao i stipendijama<br />

do kraja redovnog školovanja. Veseli nas što<br />

je školske godine 2022./<strong>2023</strong>. takvu nagradu i/<br />

ili stipendiju primilo čak devet naših učenika, a<br />

jedan i dvaput. To su:<br />

1. Barbara Kelava, 3. g, Europska<br />

matematička olimpijada za djevojke, brončana<br />

medalja<br />

2. Jelena Nakić, Leona Pačalat i Ivona<br />

Kurtoić, 3. f, Europsko statističko natjecanje,<br />

brončana medalja (timski) u kategoriji A (3. i 4.<br />

razredi)<br />

3. Mila Maretić, 1. g, Prirodoslovna<br />

olimpijada Europske unije, brončana medalja<br />

4. Jana Koščak, 2. f, postavila novi U-18<br />

svjetski rekord u petoboju<br />

5. Emanuel Tukač, 4. g, Srednjoeuropska<br />

matematička olimpijada, srebrna medalja i<br />

64. Međunarodna matematička olimpijada,<br />

brončana medalja<br />

6. Lana Krog, 2. f, Međunarodna<br />

prirodoslovna olimpijada za mlade, brončana<br />

medalja<br />

7. Lana Šćukanec, 1. g, American<br />

Computer Science League, brončana medalja.<br />

Sigurni smo kako su nagrade i stipendije<br />

velika motivacija za sve izvrsne učenike i drago<br />

nam je da se njihov trud cijeni. Jednako tako,<br />

važno je naglasiti i trud njihovih mentora kojima<br />

čestitamo!<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Popis sponzora u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />

Biserka Čmrlec Kišić, Marijan Galeković, Gordan Gjerapić, Hrvatske šume d. o. o., Lidija<br />

Lebinec, Mladen Mišak, Tatjana Ostović Šlehta, Rudi express d. o. o., Savez Roma<br />

RH „KALI SARA“, Snježana Tramburovski, Snežana Stojković Pavlović, Ivana Zagorec<br />

Kolednjak, Zagrebačka škola ekonomije i menadžmenta.<br />

22


O školi<br />

Fakultet elektrotehnike i<br />

računarstva Zagreb<br />

dodijelio zahvalnicu Prvoj<br />

gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />

Naša je škola i ove godine primila<br />

zahvalnicu Fakulteta elektrotehnike i računarstva<br />

Sveučilišta u Zagrebu za istaknuti doprinos u<br />

srednjoškolskom obrazovanju studenata FER-a.<br />

Odlukom Fakultetskog vijeća dodjeljuje se i<br />

jedna nagrada za najbolje rangirane kandidate<br />

iz škole pri upisu na FER u akademskoj godini<br />

<strong>2023</strong>./2024.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />

dodijeljeno priznanje<br />

Fakulteta strojarstva i<br />

brodogradnje Sveučilišta u<br />

Zagrebu<br />

Za posebna postignuća i uspjehe u<br />

radu s mladim generacijama, a prigodom<br />

obilježavanja Dana Fakulteta 2022. godine,<br />

Fakultet strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u<br />

Zagrebu našoj je školi dodijelio Priznanje. Dokaz<br />

je to kvalitetnog rada i pripreme naših učenika<br />

za studij na renomiranim hrvatskim i inozemnim<br />

fakultetima.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Fakultet eletrotehnike i računarstva<br />

Fakultet strojarstva i brodogradnje<br />

23


O školi<br />

MREŽA ŠKOLA KOJE PROMIČU ZDRAVLJE:<br />

SHE – SCHOOLS FOR HEALTH IN EUROPE<br />

Naša je škola nakon<br />

prijave koju je podnijela<br />

ravnateljica u ovoj školskoj<br />

godini bila kandidirana za<br />

status SHE škole (tj. za članicu<br />

u Mreži škola koje promiču zdravlje u Europi).<br />

Škola koja promiče zdravlje prema kriterijima<br />

ove mreže bavi se zdravljem i blagostanjem na<br />

sustavni i integrirani način te je orijentirana na<br />

akcije i sudjelovanje cijele školske zajednice.<br />

Jedan od prvih koraka unutar ovog<br />

projekta bilo je okupljanje školskog „SHE tima“<br />

koji čine: ravnateljica Janja Banić, pedagoginja<br />

Renata Čelik, nastavnici TZK-a Tatjana Ostović-<br />

Šlehta i Zoran Jeftić, nastavnice biologije Martina<br />

Vidović i Vinka Sambolec Škerbić te psihologinja<br />

Željka Pačalat, koja je ujedno i voditeljica tima.<br />

Nakon sudjelovanja voditeljice na<br />

državnom stručnom skupu na Visu u kolovozu<br />

2022. dobili smo potrebne upute za rad i krenuli<br />

s primjenom SHE metodologije. Procjena<br />

potreba djelatnika i učenika na području zdravlja<br />

provedena je na temelju ankete krajem prvog<br />

i početkom drugog polugodišta. Obje skupine<br />

procijenile su različite aspekte školskog<br />

funkcioniranja kao zadovoljavajuće, no imali su<br />

različiti broj prijedloga i prioriteta na koje žele<br />

da se usmjerimo. Za učenike je to bila ponovna<br />

uspostava rada školske kantine i bolja ravnoteža<br />

obveza i privatnog života. Djelatnici su predložili<br />

ponovni rad kantine, zajedničke aktivnosti, rad<br />

na ugodnijoj atmosferi, povezivanje s lokalnim<br />

partnerima, ravnotežu poslovnog i privatnog,<br />

edukacije, bolju organizaciju u slučaju bolovanja,<br />

pravila koja promiču zdravlje, aktivan odmor.<br />

Aktivnosti provedene u drugom polugodištu<br />

uzimale su u obzir ovu povratnu informaciju<br />

učenika i djelatnika.<br />

Članovi tima organizirali su brojne<br />

tradicionalne aktivnosti za promicanje zdravlja,<br />

ali su i dodali neke nove te su sudjelovali u<br />

brojnim aktivnostima koje su organizirali drugi<br />

djelatnici. Na državnom stručnom skupu u lipnju<br />

<strong>2023</strong>. školi je dodijeljeno priznanje i potvrđen<br />

status SHE škole.<br />

Željka Pačalat, dipl. psiholog<br />

SHE predavači na stručnom skupu na Visu<br />

24


O školi<br />

(P)Ostajemo zdravi – školski preventivni projekt<br />

Maturanti u školskim hoodicama<br />

Kroz školski preventivni projekt<br />

(P)Ostajemo zdravi željeli smo ojačati privrženost<br />

školi kod učenika te razvijati njihove socijalnoemocionalne<br />

vještine, samosvijest i usmjerenu<br />

pozornost. Ujedno nam je bilo važno osiguravati<br />

podršku učenicima koji prolaze kroz životne i<br />

svakodnevne stresne situacije ili imaju probleme<br />

mentalnog zdravlja, ali i jačati roditeljske i<br />

nastavničke kompetencije. Ove godine školski<br />

– osmišljavanje i izradu školskih obilježja<br />

(„školske hoodice“)<br />

– individualni rad na jačanju jakih strana<br />

učenika – za sve učenike prvih razreda individualni<br />

razgovor s jednim stručnim suradnikom radi<br />

osnaživanja učenika kod prilagodbe na srednju<br />

školu<br />

– u trećim razredima individualno savjetovanje<br />

neodlučnih učenika o nastavku školovanja kod<br />

školskog psihologa<br />

Plesna radionica za opuštanje<br />

– dvije radionice plesa protiv stresa u suradnji<br />

s lokalnim plesnim klubom<br />

– radionicu kontakta sa sobom i drugima<br />

koju je održala edukatorica tjelesno-orijentirane<br />

integrativne psihoterapije<br />

– tribinu o anksioznosti u suradnji s lokalnim<br />

centrom za mentalno zdravlje<br />

– predavanja za roditelje i nastavnike.<br />

Povezivaonica – radionica kontakta<br />

je projekt u natječaju Ministarstva znanosti i<br />

obrazovanja dobio sredstva koja su omogućila<br />

nabavu materijala za rad, edukaciju djelatnika,<br />

izradu nagradnih školskih obilježja i financiranje<br />

puta grupe učenika i nastavnika u Zagreb na<br />

konferenciju „Prema sigurnijem internetu“.<br />

Provedene aktivnosti uključivale su:<br />

– teme na satima razredne zajednice<br />

– grupu za vršnjačku podršku Safe space<br />

koja je radila na organizaciji i motivaciji za rad,<br />

planiranju budućnosti, na ispitnoj i socijalnoj<br />

anksioznosti, na odnosu ili komunikaciji s bliskim<br />

ljudima i na razvoju dobrih navika<br />

Željka Pačalat, dipl. psiholog<br />

Tribina „Anksioznost nije tabu”<br />

25


O školi<br />

Volontiranje u Prvoj – djelatnost „Volonterskog kluba<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>“<br />

„Volonterski klub Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong>“ u sklopu<br />

izvannastavne aktivnosti u<br />

prethodnoj školskoj godini<br />

brojio je 44 učenika koji su<br />

izdvojili slobodno vrijeme<br />

i svojim angažmanom<br />

doprinijeli još jednoj<br />

uspješnoj volonterskoj godini.<br />

Suradnja je ostvarena s udrugama<br />

„Uz tebe sam“ i „Zipka“ pri čemu su volonteri<br />

djeci s poteškoćama u razvoju te udomljenoj<br />

djeci pomagali u rješavanju školskih obveza<br />

te kroz igru doprinijeli socijalizaciji i osjećaju<br />

prihvaćenosti. Suradnja je ostvarena i s<br />

Plivačkim klubom „Vidra“ pri čemu su volonteri<br />

na Gradskim bazenima u <strong>Varaždin</strong>u djeci<br />

s razvojnim poteškoćama asistirali kod<br />

vježbanja koordinacije i plivanja. Nastavili smo<br />

pozitivan trend virtualnog pomaganja u učenju<br />

osnovnoškolcima te je u tu svrhu dogovorena<br />

suradnja s OŠ Druškovec. Naši su volonteri, uz<br />

prethodni dogovor i prema mogućnostima, putem<br />

digitalnih platformi za komunikaciju pomagali<br />

osnovnoškolcima u svladavanju poteškoća te<br />

unaprjeđenju znanja i vještina.<br />

Veljača i ožujak u Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />

protekli su u znaku preventivnih aktivnosti.<br />

Sredinom veljače za sve smo učenike trećih razreda<br />

u suradnji sa HZJZ-om organizirali edukaciju na<br />

temu spolnog i reproduktivnog zdravlja. Predavanje<br />

i zanimljivu radionicu održale su doktorica Irena<br />

Stipešević Rakamarić i medicinska sestra Andreja<br />

Kolačko. Podsjetili smo i obnovili znanja o spolno<br />

prenosivim bolestima i posljedicama koje nosi<br />

rizično i neodgovorno spolno ponašanje za naše<br />

zdravlje.<br />

Krajem ožujka obnovili smo suradnju i s<br />

Udrugom žena iz Mammae kluba te smo prigodno,<br />

radionicama i edukacijom, obilježili Dan narcisa.<br />

Predavanje su održale volonterke udruge, inače<br />

profesorice Medicinske škole, Iva Delonga Habek i<br />

Patricija Jakopović. Predavanje je bilo namijenjeno<br />

svim učenicima trećih i četvrtih razreda.<br />

Dan narcisa obilježava se prve subote<br />

proljeća i dio je javnozdravstvene kampanje, a<br />

pokrenula ju je Hrvatska liga protiv raka. Cilj ove<br />

Preventivne aktivnosti<br />

Tijekom godine bili smo dijelom različitih<br />

akcija te smo, sada već tradicionalno, nastavili<br />

sa skupljanjem plastičnih čepova za Udrugu<br />

oboljelih od leukemije i limfoma za pomoć u<br />

osiguranju sredstava za nabavu skupih lijekova<br />

potrebnih za liječenje. Uključili smo se u jubilarnu<br />

50. akciju Crvenog križa „Solidarnost na djelu“ te<br />

akciju Socijalne samoposluge „Kruh sv. Antuna<br />

<strong>Varaždin</strong>“ pri čemu smo prikupljali namirnice<br />

dužeg roka trajanja i higijenske potrepštine<br />

za one kojima je to potrebno. Uključili smo se<br />

i u akciju skupljanja tekstila i tekstilne odjeće<br />

povodom Dana planeta Zemlje u organizaciji<br />

socijalne zadruge Humana Nova.<br />

U realizaciji ove izvannastavne aktivnosti<br />

i organizaciji volontiranja sudjelovali su profesori<br />

Jurica Barulek i Marko Žganec kao voditelji<br />

„Volonterskog kluba“ te profesorica i psihologinja<br />

Željka Pačalat koja je imala značajnu ulogu<br />

u ostvarivanju suradnje s Udrugom „Zipka“.<br />

Zahvaljujemo svima uključenima u ovogodišnje<br />

aktivnosti te se nadamo zadržati pozitivan trend<br />

u sljedećoj školskog godini.<br />

Volonterski klub Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

akcije podizanje je društvene svijesti o važnosti<br />

preventivnih pregleda dojki radi ranog otkrivanja<br />

raka dojke i smanjenja smrtnosti.<br />

Uz izvrsna interaktivna izlaganja učenici<br />

su imali priliku na modelu isprobati i napipapti<br />

„kvržicu“.<br />

Sigurni smo da smo ovim edukacijama djelovali<br />

preventivno i utjecali na dobrobit i zdravlje svih<br />

naših učenika i učenica, a posljedično i na zdravlje<br />

naših članova obitelji i prijatelja.<br />

pedagoginja<br />

Renata Čelik, prof.<br />

26


O školi<br />

Priprema za fakultete<br />

Kako bi našim<br />

učenicima mogućnosti<br />

daljnjeg obrazovanja<br />

postale nešto bliže,<br />

u školi provodimo<br />

različite aktivnosti<br />

koje im mogu pomoći.<br />

Tema profesionalnog<br />

usmjeravanja za treće<br />

razrede ove je godine<br />

bila u organizaciji Smotra sveučilišta<br />

školskog psihologa<br />

Marija Hantaka. On je ponudio zainteresiranim<br />

učenicima individualno profesionalno<br />

usmjeravanje, a informacije potrebne za razrede<br />

stavljao u virtualne učionice.<br />

Školska psihologinja na prijedlog je Vijeća<br />

učenika organizirala posjet Smotri sveučilišta<br />

u Zagrebu 11. studenog za 26 zainteresirana<br />

maturanta. U pratnji im je bio i prof. Marko Zrna,<br />

a posebno je zanimljivo tamo bilo sresti i neke<br />

bivše učenike u ulozi studenata koji predstavljaju<br />

svoje fakultete. Grupne aktivnosti profesionalnog<br />

usmjeravanja u suradnji s CISOK-om<br />

organizirane su za 33 zainteresirana učenika 3.<br />

i 4. razreda za vrijeme<br />

zimskih praznika.<br />

Učenici su kroz Vijeće<br />

učenika i virtualne<br />

učionice informirani o<br />

danima otvorenih vrata<br />

fakulteta i gostujućim<br />

predavanjima vanjskih<br />

institucija o studiranju.<br />

Nadamo se da<br />

Smotra sveučilišta su učenici kroz te<br />

aktivnosti bolje upoznali<br />

sebe i naučili više o razvoju profesionalnog puta.<br />

Željka Pačalat, dipl. psiholog<br />

Smotra sveučilišta<br />

Vožnja biciklima i nordijsko hodanje<br />

Vožnja biciklima i nordijsko hodanje<br />

pokazali su se nužnim aktivnostima nakon<br />

pandemijskih godina. Tako smo nakon duže<br />

pauze organizirali šestu po redu Biciklijadu Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong> i prvo Nordijsko hodanje.<br />

S ponosom možemo reći da smo<br />

uspješno pedalirali 27 kilometara, izmjerili 127<br />

krvnih tlakova, odmjerili snage u guranju tački,<br />

bacanju kamena, povlačenju konopa i dobro<br />

se nasmijali i zabavili što možete pogledati u<br />

našem videu: https://clipchamp.com/watch/<br />

abCjgcWlc6x?fbclid=IwAR0Owvs-2o5Rl8IBcjNe<br />

KvBra2ycIIADUgXg774kGbEdSLIstSf3_iX-fzU<br />

U cijeloj avanturi nismo bili sami.<br />

Naime, ove godine podržao nas je HZJZ i dr.<br />

Irena Stipešević Rakamarić sa svojim timom i<br />

MUP <strong>Varaždin</strong>ske županije na čelu s Davorom<br />

Bezakom koji nam je svake godine bezuvjetna<br />

podrška u svim našim aktivnostima.<br />

Veselimo se sljedećem proljeću i novim<br />

biciklističkim avanturama, a vi do susreta ojačajte<br />

kondiciju i mišiće!<br />

Tim profesora voditelja biciklijade:<br />

Zoran Jeftić, Irena Premuž, Ksenija Mađarić,<br />

Rajko Guščić, Tajana Golub Mendaš, Josip<br />

Kruljac, Željka Pačalat i Renata Čelik<br />

27


O školi<br />

Fulbright TEA<br />

Putovanje obrazovnim sustavima svijeta na<br />

Florida Gulf Coast University u Floridi<br />

Uz podršku koju sam<br />

dobila od obitelji, ravnateljice<br />

i kolega te djelatnika<br />

Veleposlanstva Sjedinjenih<br />

Američkih Država u Hrvatskoj,<br />

uputila sam se na dalek put.<br />

<strong>Prva</strong> predstavnica Hrvatske u<br />

Fulbright TEA programu, prvi<br />

put letim preko oceana, prvi<br />

put ću posjetiti zemlju aligatora,<br />

pantera i udava… Biologinja<br />

u meni bila je baš uzbuđena.<br />

Znala sam da me još mnogo<br />

prvih očekuje…<br />

Fulbright kolege i mentori<br />

Nakon 24 sata, tri leta i<br />

promjene nekoliko vremenskih<br />

zona, sletjela sam u Fort Myers<br />

u Floridi. Na aerodromu su me<br />

dočekali domaćini sa sveučilšta<br />

Florida Gulf Coast University i<br />

cimerica iz Turkmenistana, a u<br />

hotelu ostalih 18 kolega iz 17<br />

zemalja svijeta.<br />

Počnimo. Siječanj,<br />

veljača, ožujak, dani su preletjeli<br />

u trenu. Brojni akademski izazovi,<br />

koje su domaćini postavili<br />

pred nas, brojna druženja s<br />

Ekipa nastavnika iz<br />

Dunbar High School<br />

Predstavljanje Hrvatske u<br />

Dunbar High School<br />

kolegama i istraživanja Fort<br />

Myersa i Floride, ispunili su<br />

kvalitetno vrijeme koje smo imali<br />

na raspolaganju.<br />

Tijekom sedam<br />

tjedana boravka U Sjedinjenim<br />

Američkim Državama naučila<br />

sam mnogo, promišljala o<br />

kvaliteti obrazovanja u svijetu<br />

i u Hrvatskoj, postupno<br />

ugrađivala nove provjerene<br />

prakse u mentalne ladice,<br />

osvješćujući i mijenjajući svoju<br />

filozofiju poučavanja. Američki<br />

sveučilišni profesori podijelili<br />

su s nama zavidno iskustvo<br />

Priprema za istraživanja u ekološkom<br />

laboratoriju sveučilišta<br />

primjene strategija učenja i<br />

poučavanja usmjerenih na<br />

učenika, upotrebe tehnologije<br />

u nastavnom procesu te<br />

nam otkrili tajne zanata koje<br />

će mi značajno pomoći pri<br />

formativnom vrednovanju<br />

u budućnosti. Izrazito nas<br />

je obogatila i kulturološka<br />

raznolikost sudionika programa.<br />

Podjelom iskustava boravili smo<br />

u učionicama i pobliže upoznali<br />

živote ljudi iz raznih zemalja<br />

Azije, Afrike, Srednje i Južne<br />

Amerike.<br />

Poseban naglasak<br />

u mom programu stavljen je<br />

na STEM područje i aktivne<br />

metode učenja i poučavanja<br />

u prirodoslovlju. Osmišljavali<br />

Nezaobilazna sveučilišna maskota –<br />

Azul the Eagle<br />

smo interdisciplinarne projekte<br />

aktualne tematike, primjenjivali<br />

5 E metodologiju u planiranju<br />

nastavnog sata, učili u<br />

prirodi koju smo, uz moderno<br />

Proslava Valentinova u hotelu s<br />

kolegama<br />

opremljene laboratorije<br />

fakulteta, koristili često kao<br />

učionicu, probijajući se kroz<br />

močvaru i gazeći vodom koja je<br />

sezala do koljena (srećom nismo<br />

naišli na aligatore ni invanzivne<br />

U posjeti predsjedniku :)<br />

28


O školi<br />

Fulbright TEA<br />

Putovanje obrazovnim sustavima svijeta na<br />

Florida Gulf Coast University u Floridi<br />

Turistički Fort Myersom<br />

udave), podsjetili se na važnost<br />

pisanja i čitanja te samostalnih<br />

učeničkih istraživanja.<br />

U osebujan popis<br />

iskustava pridodala bih i<br />

provedena dva tjedna u<br />

američkoj srednjoj školi Dunbar<br />

High School. Škola je to s<br />

fokusom na STEM područje,<br />

jedna od najkvalitetnijih u Floridi,<br />

kulturološki iznimno bogata, s<br />

Vikend izlet u Botaničkom vrtu u<br />

Napulju<br />

integriranim IBDP strategijama<br />

u sve programe koje provode.<br />

Sudjelovala sam u nastavnim<br />

satima biologije, pomagala<br />

svojim iskustvom u provođenju<br />

eksperimenata, razmjenjivala<br />

s kolegicom ideje i diskutirala<br />

o problemima s kojima se<br />

susrećemo u obrazovanju,<br />

učila o američkom obrazovnom<br />

sustavu te održala 6 nastavnih<br />

sati predstavljajući Hrvatsku,<br />

njezine vrijednosti, povijest,<br />

tradiciju i kulturu te obrazovanje.<br />

Svi učenici koji su me slušali<br />

žele posjetiti Hrvatsku!<br />

Slobodno vrijeme<br />

iskoristili smo za posjete<br />

muzejima, košarkaškim<br />

Susret s Danijelom Međanom<br />

(zamjenik šefa misije<br />

Veleposlanstva RH u Washingtonu<br />

utakmicama, jazz koncertima<br />

i zaštićenim prirodnim<br />

područjima. Za kupnju u Targetu<br />

i Walmartu. Gastronomske<br />

doživljaje. Posjetili smo i Miami<br />

i Napulj, a ugostila nas je i<br />

američka obitelj iz Fort Myersa<br />

koja nam je omogućila uvid u<br />

život ljudi u Floridi.<br />

Program je završio<br />

u Washingtonu, svečanom<br />

podjelom certifikata, razgledom<br />

Washingtona te mnogim novim<br />

poznanstvima. Na podjeli<br />

certifikata podršku Hrvatskom<br />

Profesorica i aligatorica na<br />

sveučilišnom kampusu<br />

uključivanju u Fulbright TEA<br />

program došao je iskazati i<br />

Danijel Međan, zamjenik šefa<br />

misije hrvatskog veleposlanstva<br />

u Sjedinjenim Američkim<br />

Državama.<br />

Priznajem, trebao bi mi jedan<br />

cijeli <strong>ljetopis</strong> da obuhvatim<br />

sve važno što sam naučila,<br />

doživjela, vidjela, sve emocije,<br />

sve ljude, kolege i prijatelje koje<br />

sam upoznala i s kojima sam i<br />

dalje u kontaktu. Ne brinite se,<br />

odlučih se na manje teksta, više<br />

slika. Stižu fotografije!<br />

Za kraj, veliko hvala svima!<br />

Martina Vidović,<br />

prof. biologije<br />

Terenska istraživanja močvarnog<br />

područja<br />

Posjet Washingtonu<br />

Podjela certifikata o uspješnjom završetku programa – Washington<br />

29


O školi<br />

Gimnatori<br />

I KONAČNO, GLAZBA!<br />

Projekt koji se dugo kuhao u glavama<br />

naših profesora – glazbenih entuzijasta na opće<br />

je veselje i zadovoljstvo svih zaživio punom<br />

snagom u ovoj školskoj godini: osnovan je pravi<br />

pravcati Tim za glazbu! Od „skromnih” početaka<br />

učetvero, kad su profesorice Anja Bušić i Iva<br />

Pintarić Mandić te profesori Dražen Dragović i<br />

Krunoslav Rukelj, pod imenom Gimnatori, prvi<br />

put nastupili na programu Jezične večeri (listopad<br />

2019.), a sada pod vodstvom veteranke školskih<br />

glazbenih događanja, prof. Slavice Kelemen, Tim<br />

okuplja raspjevane članove svih aktiva i otvoren<br />

je i za nove glasove, no i spretne muzicirajuće<br />

prste! Od siječnja <strong>2023</strong>. postavu Tima čine, uz<br />

već spomenutu ekipu, pedagoginja Renata Čelik,<br />

profesorice Sanja Horvatić, Ksenija Mađarić i<br />

Vinka Sambolec Škerbić te kao „najfriškiji” član,<br />

profesor Denis Barčot. Zvučno ime Gimnatori<br />

zadržali su, kao i mogućnost pregrupiranja po<br />

potrebi jer i pjevački/svirački angažman, naravno,<br />

ovisi o drugim zaduženjima.<br />

Prolaznici-namjernici mogli su ih tijekom<br />

2022./<strong>2023</strong>. vidjeti i čuti ponedjeljkom od 9 do<br />

10 sati na probama u ROC-u. Kad govorimo<br />

o angažmanu, popis nastupa u godinu dana<br />

respektabilan je: tradicionalnim napjevima<br />

sjeverne Hrvatske Gimnatori su zabavili svoje<br />

kolege profesore na izletu u Međimurje za Dan<br />

učitelja 8. 10. 2022., a klasicima novog vala<br />

potakli ih na ples u sklopu druženja u kafiću Stara<br />

vaga 27. 12. Sasvim drugačiju tradiciju pokazali<br />

su na nastupu u sklopu Festivala ljudskih prava<br />

20. 5. <strong>2023</strong>. gdje su izveli romske klasike<br />

„Đelem, đelem” i „Ederlezi” dok su popularni<br />

irski nacionalni praznik, Dan sv. Patrika, 17.<br />

3. obilježili uz melankolične zvuke balada i<br />

napitnica Zelenog Otoka. Suradnju s učenicima<br />

poticali su kroz nastupe na tradicionalnoj<br />

Njemačkoj večeri (Deutscher Abend) 13. 10.<br />

2022. te 5. 5. <strong>2023</strong>. kao gosti na glazbenolikovno-scenskom<br />

programu „Cirkus(h)anti”<br />

u organizaciji 2. h razreda. Neizostavan dio<br />

djelovanja Gimnatora čini i izvođenje božićnih<br />

hitova za kraj polugodišta (Božićni koncert 23.<br />

12. 2022.) te pop-rock standarda u vedrom duhu<br />

za kraj nastavne godine (20. lipnja), a bome i<br />

početak nove!<br />

Dakle, ako pažljivo osluhnete i začujete<br />

raspjevane glasove i zvuke gitare, ukulelea, bas<br />

gitare i cajona iz nekog kutka naše škole, znajte<br />

da vam Gimnatori spremanju još jednu dobru<br />

priliku za ugodno druženje jer, kako su nas učili<br />

mnogi filozofi, glazba je zvonka radost.<br />

Iva Pintarić Mandić, prof.<br />

30


O školi<br />

Deutscher Abend 2022<br />

U povodu Dana Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

ponovo je organizirana Njemačka večer. Naš<br />

se već gotovo tradicionalni 5. Deutscher Abend<br />

održao 13. listopada u ROC-u, ove godine<br />

napokon bez maski i ograničenja. Program je bio<br />

nešto kraći i skromniji nego lani, ali ništa manje<br />

zabavan i profesionalno odrađen. Zabavila<br />

nas je već gotovo stalna postava uz nekoliko<br />

novopridošlih i dobrodošlih entuzijasta. Pjevalo<br />

se, plesalo i recitiralo na njemačkom jeziku.<br />

Kroz zanimljiv program vodile su nas Leona<br />

Horvat (3. a) i Ivona Suhić (3. c), a svojim su nas<br />

izvedbama zabavili Renata Turski (4. f), Mihael<br />

Smud (4. IB), Jana Hosni (1. h), Mia Tkalčec<br />

(1. h), Vida Pekić (3. c), Luka Kolenko (4. f), Iva<br />

Stanisavljević (4. f) i profesorski bend Gimnatori<br />

(Sanja Horvatić, Ksenija Mađarić, Iva Pintarić<br />

Mandić, Renata Čelik, Krunoslav Rukelj i Dražen<br />

Dragović). Zahvaljujemo još jednom svima koji<br />

su sudjelovali i svojim nas dolaskom podržali.<br />

Danke, wir lieben euch!<br />

Aktiv njemačkoga jezika<br />

Državno Natjecanje iz povijesti<br />

Nakon 27 učenika na školskoj razini i 13<br />

učenika na županijskoj razini, troje je učenika<br />

predstavljalo Prvu gimnaziju <strong>Varaždin</strong> na<br />

državnom Natjecanju iz povijesti u Vinkovcima<br />

od 26. do 28. travnja. U kategoriji prvih razreda<br />

učenica Zara Klein je, s razlikom od jednog<br />

boda, osvojila izvrsno 4. mjesto dok je učenik<br />

Ivan Vuk zauzeo 8. mjesto. Mentor učenicima je<br />

Jurica Barulek, prof.<br />

U kategoriji četvrtih razreda učenik Lovro Pirović<br />

zauzeo je 17. mjesto. Mentor je Marko Žganec,<br />

prof.<br />

Postignuti uspjesi odražavaju uzlazni<br />

trend ponovnog interesa učenika za povijest te<br />

se nadamo njegovu nastavku.<br />

Marko Žganec, prof.<br />

31


O školi<br />

Dani Prve gimnazije<br />

<strong>Varaždin</strong> i 386. godišnjica<br />

škole<br />

Već tradicionalno, u tjednu od 10. do 14.<br />

listopada 2022. godine, naša je škola obilježila<br />

svoje dane i 386. godišnjicu. Nastavnici i<br />

stručni suradnici pripremili su radionice, izložbe<br />

i zabavne večeri na kojima su sudjelovali<br />

učenici, roditelji i umirovljeni djelatnici škole.<br />

Janje Banić, dipl.inf.<br />

Od krune do eura<br />

U Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong> 1. ožujka<br />

održano je kratko predavanje za javnost u okviru<br />

projekta „Novci i novčanice od krune do eura”.<br />

Svi koji su došli imali su priliku ponešto naučiti o<br />

novčanicama i valutama koje su se koristile na<br />

našim prostorima od samog početka 20. stoljeća<br />

do današnjih dana, a govorilo se i o trenutnoj<br />

valuti iz numizmatičke perspektive. Dakle, od<br />

austro-ugarske krune do druge serije eura.<br />

Nakon predavanja bilo je moguće pogledati i<br />

numizmatičku izložbu s odabranim novčanicama<br />

iz privatne zbirke predavača. Predavanje i<br />

izložbu pripremio je i proveo nastavnik škole Ivan<br />

Lajnvaš koji je u slobodno vrijeme i numizmatičar.<br />

Ivan Lajnvaš, prof.<br />

Predavanje<br />

Izložba<br />

32


O školi<br />

Dan otvorene nastave i Dan otvorenih vrata<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

Plivajući novčići, matematički Pictionary,<br />

samoobrana, kineski jezik, šah, nordijsko<br />

hodanje, dionice, kava, snimanje filma, hvatači<br />

snova, kriminalistički roman i promet samo su<br />

neke od tema ovogodišnjeg Dana otvorene<br />

nastave i Dana otvorenih vrata.<br />

Dinamičan dan organiziran je 28. travnja<br />

<strong>2023</strong>. i tada su naši učenici imali priliku doživjeti<br />

nastavu kroz radionice s brojim zanimljivim i<br />

korisnim temama. To je ujedno bila i prilika da<br />

učenici osmih razreda posjete našu školu kako<br />

bi se bolje upoznali s njom. Njih su dočekali<br />

sadašnji učenici volonteri koji su ih vodili školom<br />

i radionicama pripremljenim samo za njih. U<br />

predvorju su ih dočekali i voditelji i sudionici<br />

izvannastavnih aktivnosti te im predstavili svoje<br />

programe.<br />

Dio naših učenika i nastavnika bio je i na<br />

terenskoj nastavi – organizirani su posjeti udruzi<br />

„Crni Turmalin“, „Romskoj kući“, kapucinima u<br />

<strong>Varaždin</strong>u i „Starom <strong>Varaždin</strong>u“.<br />

Na kraju smo zaključili, a učenici u anketi<br />

o zadovoljstvu potvrdili, da je Dan otvorene<br />

nastave, uz tridesetak radionica i predavanja,<br />

ispunio cilj ovog projekta, a to je dinamično<br />

učenje, stjecanje životnog znanja i socijalnih<br />

vještina učenika naše škole.<br />

Željka Pačalat, dipl. psiholog<br />

33


O školi<br />

Rezultati natjecanja u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />

I ove su školske godine naši učenici bili vrijedni te su sudjelovali na mnogim natjecanjima. Svestranost<br />

i marljivost naših učenika nema granica zbog čega su vidljivi zavidni rezultati na školskim, županijskim,<br />

državnim, međunarodnim, ali i svjetskim natjecanjima i olimpijadama.<br />

Čestitamo učenicima i njihovim mentorima na uspjesima.<br />

Državna natjecanja školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />

Područje Ime, prezime i razred Mentor/ica Mjesto<br />

Njemački jezik Tea Zebec, 2. a Dunja Sačić, prof. 5.<br />

Logika A Emanuel Tukač, 4. g Sanja Horvatić, prof. 23.<br />

Hrvatski jezik<br />

Matematika A<br />

Informatika - algoritmi<br />

Astronomija<br />

Fizika<br />

Fizika – eksperimentalni rad<br />

Jelena Nakić, 4. f<br />

Ivan Vuk, 1. a<br />

Emanuel Tukač, 4. g<br />

Mila Maretić, 1. g<br />

Marko Hrenić, 2. g<br />

Barbara Kelava, 3. g<br />

Lana Šćukanec, 1. g<br />

Bruno Kosmačin, 3. g<br />

Andrija Punčec, 2. g<br />

Borna Krog, 4. g<br />

Bruno Kosmačin, 3. g<br />

Antun Kralj, 2. g<br />

Ivona Novotny, 1. e<br />

Ida Slunjski, 2. f<br />

Zara Bilić, 2. f<br />

Marko Sokol, 3. g<br />

Filip Grabar, 3. f<br />

Noa Lipuš, 2. f<br />

Ksenija Mađarić, prof. 9.<br />

10.<br />

Stanko Divjak, prof.<br />

Andreja Veršić, prof.<br />

Milada Erhatić, prof.<br />

Andreja Veršić, prof.<br />

Milada Erhatić, prof.<br />

Stanko Divjak, prof.<br />

3.<br />

7.<br />

8.<br />

12.<br />

16.<br />

22.<br />

23.<br />

23.<br />

Bojan Banić, prof. 4.<br />

12.<br />

Denis Barčot, prof. 5.<br />

10.<br />

11.<br />

11.<br />

Helena Kanešić, prof. 11.<br />

1.<br />

Geografija Mihael Šinko, 4. g Maja Jurgec, prof. 10.<br />

Biologija<br />

Biologija – istraživački rad<br />

Kemija<br />

Povijest<br />

Dunja Hrastić, 4. g<br />

Jan Pavić, 2. g<br />

Jan Pavić, 2. g<br />

Lana Krog, 2. f<br />

David Grabar, 1. e<br />

Tia Hranić, 2. d<br />

Zara Klein, 1. a<br />

Ivan Vuk, 1. a<br />

Lovro Pirović, 4. e<br />

Anamarija Melnjak, prof.<br />

Marko Šafran, prof.<br />

Lidija Klampfl, prof.<br />

Nada Flegar, prof.<br />

Jurica Barulek, prof.<br />

Marko Žganec, prof.<br />

LiDraNo Greta Rukelj, 3. IB Miljenka Štimec, prof. sudjelovanje<br />

9.<br />

3.<br />

2.<br />

6.<br />

11.<br />

11.<br />

4.<br />

8.<br />

17.<br />

Međunarodna natjecanja školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />

Područje Ime, prezime i razred Mentor/ica Mjesto<br />

Informatika – ACSL Lana Šćukanec, 1. g Bojan Banić, prof. brončana medalja<br />

Hrvatska informatička olimpijada Bruno Kosmačin, 3. g Bojan Banić, prof. 22.<br />

Hrvatska informatička olimpijada za<br />

djevojke<br />

Europska informatička olimpijada<br />

za djevojke<br />

Srednjoeuropska matematička<br />

olimpijada<br />

Međunarodna matematička<br />

olimpijada<br />

Europska matematička olimpijada<br />

za djevojke<br />

Međunarodna prirodoslovna<br />

olimpijada mladih<br />

Prirodoslovna olimpijada Europske<br />

unije<br />

Sofija Velkovska, 3. IB<br />

Jana Furdi, 3. g<br />

Lana Šćukanec, 1. g<br />

Karla Barbir, 1. f<br />

Barbara Kelava, 3. g<br />

Bojan Banić, prof.<br />

3. - brončana medalja<br />

8.<br />

9.<br />

14.<br />

17.<br />

Sofija Velkovska, 3. IB Bojan Banić, prof. brončana medalja<br />

Emanuel Tukač, 4. g Stanko Divjak, prof. srebrna medalja<br />

Emanuel Tukač, 4. g Stanko Divjak, prof. brončana medalja<br />

Barbara Kelava, 3. g Andreja Veršić, prof. brončana medalja<br />

Lana Krog, 2. f Lidija Klampfl, prof. brončana medalja<br />

Mila Maretić, 1. g Denis Barčot, prof. brončana medalja<br />

Međunarodna biološka olimpijada Vanda Vrček, 3. e Martina Vidović, prof. pohvala<br />

34


O školi<br />

Ostala natjecanja (pojedinačna)<br />

Područje Ime, prezime i razred Mentor/ica Mjesto<br />

Dabar<br />

Klokan<br />

Ostala natjecanja (timska)<br />

Marko Bošnjaković, 2. f<br />

Barbara Kelava, 3. g<br />

Emanuel Tukač, 4. g<br />

Bruno Kosmačin, 3. g<br />

Lovro Klindić, 3. g<br />

Marko Sokol, 3. g<br />

Igor Vrdoljak, 3. g<br />

Marko Hrenić, 2. g<br />

Bruno Kosmačin, 3. g<br />

Vesna Novosel-Martinić, prof.<br />

Bojan Banić, prof.<br />

Milada Erhatić, prof.<br />

Andreja Veršić, prof.<br />

Područje Ime i prezime Mentor/ica Mjesto<br />

MathOS Cup – matematika<br />

Marko Hrenić, 2. g, Antun Kralj, 2. g, Andrija<br />

Punčec, 2. g<br />

MathOS Cup – informatika Bruno Kosmačin, 3. g., Barbara Kelava, 3. g,<br />

Jana Furdi, 3. g<br />

Statističko natjecanje (ESC)<br />

Matematika, fizika, kemija – ATOM<br />

liga (1. razredi)<br />

Jelena Nakić, 4. f, Leona Pačalat, 4. f, Ivona<br />

Kurtoić, 3. f<br />

Mila Maretić, 1. g, Lana Šćukanec, 1. g, Mia<br />

Kolmanić, 1. g<br />

Milada Erhatić, prof. 1.<br />

Bojan Banić, prof. 2.<br />

Lara Novak, prof.<br />

Andreja Veršić, prof., Denis Barčot,<br />

prof.<br />

2.<br />

2.<br />

2.<br />

3.<br />

3.<br />

3.<br />

3.<br />

1.<br />

3.<br />

2. - državno<br />

3. - europsko<br />

2.<br />

Matematika, fizika, kemija – ATOM<br />

liga (2. razredi)<br />

Matematika, fizika, kemija – ATOM<br />

liga (3. razredi)<br />

Matematička liga – kategorija 2A,<br />

PMG<br />

Matematička liga – kategorija 2A,<br />

PMG<br />

Matematika – Festival<br />

matematike<br />

Jan Pavić, 2. g, Marko Hrenić, 2. g, Antun Kralj,<br />

2. g<br />

Vanda Vrček, 3. e, Filip Grabar, 3. f, Matej<br />

Nöthig, 3. e<br />

Milada Erhatić, prof., Helena<br />

Kanešić, prof., Lidija Klampfl, prof.<br />

Marko Zrna, prof., Helena<br />

Kanešić, prof., Lidija Klampfl, prof.<br />

Marko Bošnjaković, 2. f, David Horvat, 2. f Tajana Golub Mendaš, prof. 2.<br />

Tamara Vitković, 2. f, Borna Jambrek, 2. f Tajana Golub Mendaš, prof. 3.<br />

Borna Jambrek, 2. f, Marko Bošnjaković, 2. f,<br />

Laura Friščić, 1. f, Lana Šćukanec, 1. g<br />

Tajana Golub Mendaš, prof.,<br />

Andreja Veršić, prof., Nikolina Ivačić,<br />

prof.<br />

3.<br />

3.<br />

3.<br />

Sportska natjecanja<br />

Područje Ime i prezime Mentor/ica Mjesto<br />

TZK – atletika (djevojke)<br />

TZK – suvremeni ples (djevojke)<br />

TZK – badminton (djevojke)<br />

TZK – košarka (mladići)<br />

TZK – odbojka (djevojke)<br />

TZK – odbojka (mladići)<br />

TZK – kros (mladići)<br />

TZK – šah (djevojke)<br />

TZK – plivanje (mladići)<br />

Klara Koščak, Viktorija Vujović, Jana Koščak,<br />

Dora Androlić, Petra Krajnik, Jana Paulišić,<br />

Vita Klapež, Tea Šaško, Enia Aladrović<br />

Jana Držanić, Lorena Benčić, Tara Breški,<br />

Paula Ivaniš, Iva Stanisavljević<br />

Dora Rogina, Dunja Petrović, Magdalena<br />

Mikšaj i Petra Drašković<br />

Luka Vragović, Josip Ančić, Vid Skenderović,<br />

Aleksandar Zember, Filip Slunjski, Tibor<br />

Kovačić, Bruno Bačani, Matija Bačani, Filip<br />

Crnković, Filip Majdak, Andrej Martinez, Matija<br />

Valdec<br />

Marta Babok, Lora Rajčević, Jana Mišak, Tara<br />

Fošnar, Petra Ptiček, Rea Vegar, Mia Kovačić,<br />

Maša Županić, Nika Špoljarić, Dora Rogina,<br />

Mila Sardelić i Sarah Lacković<br />

Toni Jezidžić, Jaša Berger, Leon Anđelković,<br />

Leon Vidmanić, Bruno Breški, Željko Đolonga,<br />

Jan Zdelar, Ivan Puklavec, Ivan Majetić, Petar<br />

Đuričin, Valentino Miklaušić i Mateo Stanečić<br />

Luka Bača, Matej Nothig, Tibor Kovačić i Jan<br />

Cahunek<br />

Laura Friščić, Barbara Kelava, Lana Maček,<br />

Vanda Vrček i Nikol Međimurec<br />

Ivan Turkalj, Vili Kelemen, Filip Kukec, Luka<br />

Antončić i Erik Hunjek<br />

Tatjana Ostović Šlehta, prof. 1.<br />

Tatjana Ostović Šlehta, prof. 9.<br />

Irena Premuž, prof. 9.<br />

Zoran Jeftić, prof. 9.<br />

Tatjana Ostović Šlehta, prof. 9.<br />

Zoran Jeftić, prof. 9.<br />

Tatjana Ostović Šlehta, prof. 10.<br />

Irena Premuž, prof. 14.<br />

Irena Premuž, prof. 15.<br />

35


O školi<br />

Analiza općeg uspjeha, izostanaka i rezultata državne mature<br />

učenika Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> u odnosu na prosjek <strong>Varaždin</strong>ske<br />

županije i nacionalni prosjek<br />

Izvori: Školski e-Rudnik Vol. 2 i Školski e-Rudnik Vol. 3<br />

U Izvješću o uspjehu i radu škole koje <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />

<strong>Varaždin</strong> izrađuje svake godine u cilju lakše SWOT analize<br />

sadržani su i podaci o uspjehu naših učenika na kraju<br />

nastavne i školske godine kao i na ispitima državne mature.<br />

Naše je Izvješće uvijek javno objavljeno na internetskoj<br />

stranici škole i tako dostupno svima koje zanima kakav<br />

uspjeh postižu učenici Prve gimnazije, a što govori o radu<br />

naših nastavnika, stručnih suradnika i svih ostalih djelatnika.<br />

Ovu analizu izrađujem godinama kako bih naglasila rezultate<br />

koji se odnose na uspjeh učenika u školi i na ispitima<br />

državne mature. Pri tome sam se koristila podacima koji su<br />

javno dostupni u bazama podataka Ministarstva znanosti<br />

i obrazovanja, Školskom e-Rudniku s više izdanja, ovisno<br />

tome koje podatke sadrži. Posljednji podaci, koji su u trenutku<br />

pisanja ove analize objavljeni, odnose se na školsku godinu<br />

2021./2022. Usporedila sam podatke naše škole s istim<br />

programima (gimnazijskim) u našoj županiji i na nacionalnoj<br />

razini. Kako su u ŠeR-u dostupni i podaci prethodnih godina,<br />

moguće je napraviti usporednu analizu i po godinama što je<br />

odličan pokazatelj trenda. Pojedina kretanja za promatranu<br />

školsku godinu, uz naveden apsolutni iznos, izračunala sam<br />

i u postotku. Riječ je o prikazu rezultata u našoj školi ove<br />

školske godine u odnosu na naše rezultate prethodne školske<br />

godine, što je za analizu Tima za kvalitetu škole izuzetno<br />

važno. Zelenom bojom označena su pozitivna kretanja<br />

škole u odnosu na našu prethodnu godinu, a crvenom ona<br />

koja želimo i trebamo popraviti iako nisu toliko značajna u<br />

postotku. U smislu usporedbe s nacionalnom i županijskom<br />

razinom, svi su rezultati u pozitivnom trendu.<br />

Vol. 2 ŠeR-a (koji možete pregledavati na poveznici)<br />

obuhvaća podatke o općem uspjehu i izostancima. U svojoj<br />

sam se analizi odlučila prikazati podatke koji se odnose na<br />

škole koje obrazuju učenike u istom programu kao i naša,<br />

dakle, samo gimnazijske programe.<br />

Opći uspjeh i izostanci – gimnazije školska godina<br />

2021./2022.<br />

Početni prikaz sadrži podatke o općem uspjehu<br />

(prosjek), postotku odličnih učenika, učenika s prosjekom 5.0<br />

te broju opravdanih i neopravdanih izostanaka po učeniku i<br />

to za našu školu, <strong>Varaždin</strong>sku županiju te nacionalnu razinu<br />

(pozitivna kretanja za školu označena su zelenom bojom).<br />

Opći<br />

uspjeh<br />

(prosjek)<br />

%<br />

odličnih<br />

učenika<br />

%<br />

učenika s<br />

prosjekom<br />

5.0<br />

Opr.<br />

izost.<br />

po<br />

učeniku<br />

Neopr.<br />

izost.<br />

po<br />

učeniku<br />

Škola 4,63 64,86 % 12,15 % 64,86 0,15<br />

Županija 4,46 51,26 % 8,65 % 79,64 0,46<br />

RH 4,34 42,79 % 5,53 % 97,40 0,85<br />

<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> ima najveću prosječnu<br />

ocjenu općeg uspjeha, kao i najveći postotak odličnih učenika<br />

i učenika s prosjekom 5.0. Ujedno, škola ima i najmanji broj<br />

izostanaka po učeniku, opravdanih i neopravdanih.<br />

Uočen je velik porast izostanaka učenika gimnazijskih<br />

programa u cijeloj Republici Hrvatskoj, pa i u našoj<br />

školi, iako nije toliko ekstreman kao u ostatku zemlje.<br />

Opći uspjeh – gimnazije, prosjek po godinama<br />

od 2013./2014. do 2021./2022.<br />

Školska godina<br />

Prosjek<br />

škola<br />

Prosjek<br />

županija<br />

Prosjek<br />

RH<br />

2013./2014. 4,24 4,19 4,08<br />

2014./2015. 4,31 4,23 4,13<br />

2015./2016. 4,39 4,28 4,19<br />

2016./2017. 4,43 4,32 4,21<br />

2017./2018. 4,50 4,37 4,23<br />

2018./2019. 4,49 4,41 4,27<br />

2019./2020. 4,72 4,56 4,43<br />

2020./2021. 4,68 4,51 4,37<br />

2021./2022. 4,63 4,46 4,34<br />

Tijekom svih godina prosjek škole veći<br />

je i od nacionalnog i od županijskog prosjeka<br />

za gimnazijske programe. Pozitivna kretanja za<br />

školu označena su zelenom bojom. U odnosu na<br />

prethodne godine i trendove kretanja prosjeka na<br />

nacionalnoj, županijskoj i školskoj razini vidljiv je<br />

također zanemariv pad koji predstavlja povratak na<br />

prosjeke prije pandemijskih godina.<br />

Opći uspjeh po razredima – gimnazije, 2021./2022.<br />

1.razred 2.razred 3.razred 4.razred<br />

Škola 4,67 4,58 4,58 4,69<br />

Županija 4,43 4,48 4,43 4,50<br />

RH 4,26 4,31 4,36 4,44<br />

Pozitivno kretanje za školu ponovno je<br />

označeno zelenom bojom, a evidentno je da učenici<br />

škole postižu prosjeke više i od nacionalnog i od<br />

županijskog u svim generacijama. Zamijećen je<br />

neznatni pad prosjeka u 1., 2. i 3. razredima (mjereno<br />

stotinkama ocjene) s iznimkom zanemarivog<br />

(također u stotinkama ocjene) povećanja prosjeka u<br />

4. razredima.<br />

Izostanci po školskim godinama – gimnazije, od<br />

2013./2014. do 2021./2022.<br />

Izostanci (ukupni) znatno su viši u odnosu<br />

na protekle godine, osobito prošlu godinu, što je<br />

razumljivo jer smo se u potpunosti vratili u škole,<br />

bez online nastave. Naša je škola i prethodnih<br />

godina imala najmanji broj izostanaka, takav je trend<br />

zadržan i sada, no ipak je postotak rasta ukupnih<br />

izostanaka po učeniku u našoj školi (zaokruženo<br />

36


O školi<br />

na 70 %) veći od postotka rasta ukupnih izostanaka po<br />

učeniku u gimnazijskim programima <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />

(zaokruženo na 65 %) i Republike Hrvatske (zaokruženo<br />

na 60 %). Što je veći apsolutni iznos ukupnih izostanaka<br />

po učeniku, to je niži postotak rasta u postpandemijskoj<br />

godini. Ipak, zabrinjavajući je podatak da je 2021./2022.<br />

broj ukupnih izostanaka po učeniku u našoj školi najveći<br />

u apsolutnom iznosu od 2013./2014., otkad se mogu<br />

pratiti kretanja iz školskog e-rudnika. Ista situacija je i na<br />

županijskoj i na nacionalnoj razini, međutim s tim u našoj<br />

školi ne možemo biti zadovoljni neovisno o općem trendu.<br />

Školska<br />

godina<br />

Škola Županija RH<br />

2013./2014. 51,51 60,02 80,63<br />

2014./2015. 59,97 69,94 88,59<br />

2015./2016. 58,72 65,38 79,73<br />

2016./2017. 60,84 67,96 81,61<br />

2017./2018. 63,98 74,98 88,20<br />

2018./2019. 64,81 74,00 88,96<br />

2019./2020. 42,13 48,30 61,21<br />

2020./2021. 38,13 48,61 61,25<br />

2021./2022.<br />

65,01<br />

(+ 70 %)<br />

80,10<br />

(+ 65 %)<br />

98,25<br />

(+ 60 %)<br />

Analize koje se odnose na opći uspjeh<br />

pokazuju stabilnost trenda za našu školu (statistički<br />

zanemariv pad), ali izostanci pokazuju povećanje i<br />

u našoj školi i na županijskoj i nacionalnoj razini.<br />

Svakako postoji obrnuto proporcionalna korelacija<br />

broja izostanaka s uspjehom u školi i na državnoj<br />

maturi. Podaci o uspjehu na maturi 2021./2022.<br />

nalaze se u nastavku dokumenta.<br />

Vol. 3 ŠeR-a (koji možete pregledavati na poveznici)<br />

obuhvaća podatke o državnoj maturi i obveznim, ali i<br />

izbornim predmetima, dodatno u usporedbi s ocjenama na<br />

kraju školske godine iz tih predmeta. Analiza tog uspjeha<br />

pokazuje koliko je realno vrednovanje, kao i kakva je<br />

kvaliteta pripreme učenika za državnu maturu, sve opet<br />

u usporedbi s nacionalnim i županijskim prosjekom<br />

samo gimnazijskih programa i upisima na fakultete. Kao<br />

i svake godine, u podacima ŠeR-a nedostaju podaci o<br />

upisanim učenicima na inozemne fakultete kojih je sve<br />

više pa zbog toga dolazi do odstupanja u broju/postotku<br />

upisanih na fakultete za našu školu. Kako bismo imali<br />

relevantnu usporedbu s uspjehom i za ispite državne<br />

mature, referentna školska godina je 2021./2022.<br />

Postotak učenika koji su izabrali određenu razinu<br />

obveznih predmeta 2021./2022. – samo gimnazijski<br />

programi<br />

Škola<br />

Hrv.<br />

jezik A<br />

razina<br />

92,49 %<br />

(+ 2,55 %)<br />

Hrv.<br />

jezik B<br />

razina<br />

10,06%<br />

(+4,38%)<br />

Eng.<br />

jezik A<br />

razina<br />

89,47%<br />

(-4,02%)<br />

Eng.<br />

jezik B<br />

razina<br />

10,53%<br />

(+4,02%)<br />

Mat. A<br />

razina<br />

65,92%<br />

(+1,15%)<br />

Mat. B<br />

razina<br />

34,08%<br />

(-1,15%)<br />

Županija 83,27 % 16,73 % 82,14 % 17,86 % 50,40 % 49,60 %<br />

RH 90,10 % 9,9 % 88,22 % 11,78 % 61,43 % 38,57 %<br />

Podaci u gornjoj tablici pokazuju da su se<br />

učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> u znatno većem postotku<br />

odlučivali za više razine svih triju obveznih predmeta<br />

(porast u odnosu na prethodnu godinu). U usporedbi<br />

s gimnazijskim programima u školama <strong>Varaždin</strong>ske<br />

županije te na nacionalnoj razini, to odstupanje je<br />

veliko i dokazuje spremnost maturanata naše škole<br />

za više razine obveznih ispita na državnoj maturi te<br />

samopouzdanje da će ih uspješno položiti. Negativan<br />

je zanemariv pad postotka prijavljenih ispita na višoj<br />

razini u Matematici i isto toliki, zanemariv rast na<br />

nižoj razini (označeno crvenim) u našoj školi što se<br />

može pripisati generacijskoj razlici. U ovom dijelu<br />

interpretacija rezultata treba uzeti u obzir i potrebe<br />

fakulteta koje su učenici prijavljivali i koji možda<br />

nisu od učenika tražili višu razinu nekog obveznog<br />

predmeta, ali takvih je u našoj školi manje. Izuzetno<br />

smo zadovoljni ovakvim trendom odabira naših<br />

učenika s obzirom na to da nam pokazuje kako ne<br />

biraju lakše puteve, ali i da su spremniji od gimnazijskih<br />

programa na županijskoj i nacionalnoj razini.<br />

Prosječne ocjene na obveznim ispitima državne<br />

mature 2021./2022. – samo gimnazijski programi<br />

Škola<br />

Hrv.<br />

jezik A<br />

razina<br />

3,99<br />

(+ 2,84 %)<br />

Hrv.<br />

jezik B<br />

razina<br />

3,92<br />

(+ 8,59 %)<br />

Eng.<br />

jezik A<br />

razina<br />

4,56<br />

(+ 7,29 %)<br />

Eng.<br />

jezik B<br />

razina<br />

4,70<br />

(+ 8,55 %)<br />

Mat. A<br />

razina<br />

3,57<br />

(+ 6,25 %)<br />

Mat. B<br />

razina<br />

3,18<br />

(- 11,42 %)<br />

Županija 3,68 3,36 4,30 4,18 3,26 2,85<br />

RH 3,70 3,48 4,38 3,99 3,40 2,92<br />

Prosječne ocjene učenika Prve gimnazije<br />

na obveznim ispitima državne mature na kraju<br />

školske godine 2022. pokazuju rast u odnosu na<br />

prethodne godine, osim u Matematici na B razini,<br />

gdje pokazuju manji pad u postotku. Unatoč tome,<br />

ocjene učenika naše škole znatno su veće i od<br />

nacionalnog i županijskog prosjeka. Budući da je<br />

prosjek gimnazijskih programa na županijskoj razini<br />

niži od nacionalnog prosjeka u svim predmetima,<br />

osim u Engleskom jeziku na B razini, a prosjek<br />

učenika Prve znatno viši, zaključak je da rezultati<br />

naše škole pozitivno djeluju na prosjek gimnazijskih<br />

programa naše županije, te da, što se naše škole tiče,<br />

nikako nemamo utjecaj na lošiji prosjek gimnazijskih<br />

programa županije u odnosu na nacionalni prosjek,<br />

dapače, podižemo ga. Zanimljivo je da, iako je opći<br />

uspjeh škole u 4. razredima gotovo isti kao prethodne<br />

godine, postotak rasta ocjena na obveznim ispitima<br />

državne mature viši je uz navedenu iznimku. Iz<br />

tih podataka moguć je zaključak da su ocjene na<br />

kraju nastavne godine ipak realni pokazatelj znanja<br />

provjerenog vanjskim vrednovanjem na obveznim<br />

ispitima državne mature. Takve trendove je potrebno<br />

i zadržati i poboljšati.<br />

Ako usporedimo i prosječnu ocjenu na maturi (po<br />

jedna prosječna ocjena za sve obvezne predmete),<br />

podaci izgledaju ovako:<br />

A razina<br />

B razina<br />

Škola 4,08 (+ 5,43 %) 3,48 (- 6,70 %)<br />

Županija 3,80 3,22<br />

RH 3,87 3,22<br />

37


O školi<br />

Zbirna prosječna ocjena mature (u koju ulaze svi obvezni<br />

predmeti) na A razini porasla je u našoj školi, iznad je oba<br />

prosjeka drugih razina, osobito gledano na županijskoj<br />

razini koja je u gimnazijskim programima ispod nacionalnog<br />

prosjeka. Prosječna ocjena na B razini pala je za 6,7<br />

%, no ipak je još uvijek znatno viša od nacionalnog i<br />

županijskog prosjeka koji su izjednačeni. Prosječna<br />

ocjena u školi, ako se računaju samo predmeti koji su i<br />

obvezni na maturi, jest 4,14, što znači da je odstupanje<br />

školske ocjene (koja je nešto viša) od ispita državne<br />

mature – 1,45 %.<br />

U ŠeR-u Vol. 3 na stranicama od 1 do 9 mogu se pronaći<br />

zanimljivi podaci. Korištenjem filtera selekcije oni su<br />

dostupni za svaku školu u Republici Hrvatskoj i našoj<br />

županiji. Zbog opsega ove analize svi ti detalji nisu ovdje<br />

navedeni, no upućujem čitatelje na posjet bazi putem gore<br />

navedene poveznice. Na stranici 10 moguće je odabrati<br />

školu i školsku godinu i pregledati ocjene izbornih predmeta<br />

na maturi.<br />

Dio tih podataka odnosi se na usporedbu ocjena u školi i<br />

ocjena dobivenih vanjskim vrednovanjem, dakle, ispitima<br />

državne mature. Reputacija „teške“ škole s visokim kriterijima,<br />

koja prati Prvu gimnaziju <strong>Varaždin</strong> nije utemeljena ako se<br />

gleda prosjek učenika u školi koji je iznad i nacionalnog i<br />

županijskog prosjeka gimnazijskih programa. Usto, više su<br />

i ocjene na obveznim i mnogim izbornim ispitima državne<br />

mature. Ako bi postotak odstupanja ocjena u školi i na<br />

ispitima državne mature bio prevelik, to bi značilo slabe i<br />

loše postavljene kriterije, vrednovanje koje nije objektivno,<br />

ali prvenstveno nedovoljno znanja stečenog u školi. To ovisi<br />

o kriterijima svake pojedine škole, ali i unutar škole. Kad<br />

uspoređujemo objavljene rezultate prosječnih ocjena za<br />

našu školu s gimnazijskim programima u županiji i cijeloj<br />

državi, za obvezne predmete oni izgledaju ovako (zelenim<br />

su označeni pozitivni pokazatelji za školu):<br />

Šk. god. A razina B razina<br />

% odst.<br />

A razine<br />

% odst.<br />

B razine<br />

Škola 4,14 4,08 3,48 - 1,45 % - 15,94 %<br />

Županija 3,96 3,80 3,22 - 4,04 % - 18,69 %<br />

RH 3,93 3,87 3,22 - 1,53 % - 18,11 %<br />

Odstupanja do 5 % smatraju se zanemarivima.<br />

Škola je lošija u odstupanju na B razini ispita (učenici koji<br />

imaju puno viši prosjek obveznih predmeta u školi, nego<br />

kasnije na ispitima B razine) i to treba revidirati internim<br />

kriterijima vrednovanja, no ipak podaci govore u prilog<br />

objektivnom ocjenjivanju i unutar škole jer većina učenika<br />

bira ispite na A razini gdje je odstupanje zanemarivo, a<br />

osobito u usporedbi s ostalim gimnazijskim programima na<br />

županijskoj ili nacionalnoj razini. Važan je stvarni pokazatelj<br />

znanja kroz vanjsko vrednovanje na obveznim ispitima<br />

državne mature. Neutemeljeno podizanje zaključnih ocjena<br />

u školi nije dobro jer će ionako kao posljedicu imati veliko<br />

odstupanje u odnosu na maturu. U našoj školi odstupanje<br />

za obvezne predmete relativno je malo, ne pokazuje<br />

anomalije u trendu, što znači da smo prilično objektivni,<br />

da naši učenici mogu biti sigurni u svoje znanje i<br />

ne strahovati od ispita državne mature. Posebno je<br />

pozitivno što smo među školama koje su navedene kao<br />

primjeri dobre podudarnosti ocjena iz Engleskog jezika pa<br />

je razlika ocjene u školi i na ispitu državne mature za taj<br />

predmet svega 1,13 %. Jedina smo srednja škola (od<br />

gimnazijskih i strukovnih programa) koja je uvrštena u<br />

taj popis dobre podudarnosti za barem jedan obvezni<br />

predmet. Cilj je postići isto u preostala dva obvezna<br />

predmeta.<br />

Prosječna ocjena iz izbornih predmeta po školskoj<br />

godini – gimnazije, od 2012./2013. do 2021./2022.<br />

Analiza prosječne ocjene svih izbornih<br />

predmeta po školskim godinama može se također<br />

uspoređivati s nacionalnom ili županijskom<br />

prosječnom ocjenom i trendovima njezina kretanja<br />

kroz godine.<br />

Školska<br />

godina<br />

Škola Županija RH<br />

2012./2013. 3,07 2,85 2,85<br />

2013./2014. 3,44 2,93 3,03<br />

2014./2015. 3,57 3,16 3,08<br />

2015./2016. 3,31 3,04 2,96<br />

2016./2017. 3,22 2,86 2,89<br />

2017./2018. 3,32 2,93 2,90<br />

2018./2019. 3,06 2,82 2,81<br />

2019./2020. 2,87 2,70 2,59<br />

2020./2021. 3,13 2,71 2,70<br />

2021./2022. 3,25 2,95 2,65<br />

<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> zadnjih je 7 godina imala<br />

prosječnu ocjenu na izbornim predmetima najmanje<br />

6 %, a najviše 16 % veću od prosječne ocjene<br />

županije ili države. Doduše, podaci za izborne<br />

predmete ukazuju na slabiju riješenost izbornih ispita<br />

i pad prosječne ocjene za 6,2 % 2019./2020. godini<br />

u usporedbi s našim rezultatima 2018./2019. s čim<br />

nismo bili zadovoljni, ali što se popravilo 2020./2021.<br />

Svejedno, cilj kojem kao škola trebamo težiti jest<br />

podizanje prosječne ocjene i dalje.<br />

Budući da učenici <strong>gimnazija</strong> srednjoškolsko<br />

obrazovanje mogu završiti isključivo uspješnim<br />

polaganjem obveznih ispita državne mature te,<br />

ovisno o potrebi i želji, polaganjem ispita izbornih<br />

predmeta, o čemu direktno ovise i upisi na fakultete,<br />

škola redovito prati i dinamiku i uspješnost tih upisa.<br />

Jedan od važnijih parametara koje pratimo su i<br />

postotci naših učenika koji upisuju fakultete prema<br />

svoja prva tri izbora. Taj se postotak kreće iznad 90<br />

% već godinama. 2021./2022. godine na nacionalnoj<br />

razini fakultete upisuje 90,90 % <strong>gimnazija</strong>laca,<br />

na županijskoj razini 91,83 %, a na školskoj razini<br />

94,80 %. Svakako treba još jednom naglasiti da u taj<br />

postotak nisu uključeni učenici koji su se upisali na<br />

fakultete u inozemstvu.<br />

Prošle godine naši su se učenici najviše upisali na<br />

Filozofski fakultet Zagreb (20), Fakultet organizacije<br />

i informatike <strong>Varaždin</strong> (11), Sveučilište Sjever<br />

Koprivnica (11), Ekonomski fakultet Zagreb (9),<br />

Fakultet strojarstva i brodogradnje Zagreb (9),<br />

Medicinski fakultet Zagreb (9), Fakultet elektrotehnike<br />

i računarstva Zagreb (7), Pravni fakultet Zagreb (7),<br />

Prirodoslovno-matematički fakultet Zagreb (6) i tako<br />

dalje.<br />

38


O školi<br />

Vrlo često naši učenici na rang-listama fakulteta<br />

zauzimaju i prva mjesta, a mnogi ostvaruju i direktne<br />

upise s obzirom na rezultate određenih natjecanja.<br />

Rad tijekom sve četiri godine jamči učenicima škole<br />

izvrsne rezultate državne mature. Na stranici 15 ŠeR-a<br />

razrađeni su detalji po fakultetima te je moguće izabrati<br />

bilo koju školu u Republici Hrvatskoj i provjeriti koje su<br />

fakultete upisali učenici te škole, a tako i Prve gimnazije<br />

<strong>Varaždin</strong>. Za sada su dostupni podaci za akademske<br />

godine 2018., 2019., 2020., 2021. i 2022.<br />

Prema svim konkretnim kvantitativnim i kvalitativnim<br />

pokazateljima, kao i mišljenjima i ocjenama stručnjaka<br />

iz sektora obrazovanja, <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> škola<br />

je s odličnim ugledom koju upisuju najbolji učenici ovog<br />

dijela Republike Hrvatske. Nastavni kadar izuzetno je<br />

stručan, a mogućnosti koje škola nudi svojim učenicima<br />

mnogobrojne su. Sinergija svih prostornih, kadrovskih<br />

uvjeta, mogućnosti i izvrsnih učenika daje izvrsne<br />

rezultate, priznanja renomiranih hrvatskih fakulteta,<br />

no ipak želimo i trebamo i dalje raditi na još boljim<br />

rezultatima.<br />

Detalji koji nisu navedeni u ovoj analizi mogu se<br />

pregledavati u ŠeR Vol.2 i ŠeR Vol.3. Potražite rezultate<br />

naše škole, usporedite ih s ostalim školama. To je<br />

osobito važno za učenike 8. razreda: provjerite na<br />

spomenutim poveznicama rezultate škole koju želite<br />

upisati!<br />

Ni u jednom dokumentu naše škole nema<br />

analize kojom ćemo prikrivati pravo i činjenično stanje.<br />

Dapače, takve nam analize, kao i svakodnevna praksa,<br />

služe kako bismo detektirali slabije točke i radili<br />

zajednički na njihovu poboljšanju. Ipak, cjelovita slika<br />

škole potkrijepljena ovakvim podacima, potvrđuje nam<br />

da idemo u dobrom smjeru.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

Dan planina u Prvoj!<br />

putopisno predavanje Marka<br />

Dugandžića, sudionika utrke<br />

UTMB. Predavanju se iz<br />

perspektive suportera pridružila<br />

i Rosana Cepanec Dugandžić.<br />

Cilj ovog izlaganja bio je<br />

približiti mladima trail, boravak<br />

u prirodi, u planini, proces<br />

treniranja i važnost brige o<br />

vlastitom zdravlju.<br />

Na taj smo način 12. prosinca<br />

2022. obilježili Dan planina!<br />

Profesori geografije: Maja<br />

Jurgec i Krunoslav Rukelj<br />

Kakav je osjećaj<br />

biti članom utrke Ultra Trail<br />

du Mont Blanc? Kako teku<br />

pripreme za utrku? Što je sve<br />

potrebno ponijeti sa sobom?<br />

samo su neka od pitanja na<br />

koja su prvo<strong>gimnazija</strong>lci dobili<br />

odgovor iz prve ruke slušajući<br />

39


SPORT<br />

SA tjelesne i zdravstvene kulture<br />

Korone nikada nije bilo…<br />

Na početku školske godine korona se još<br />

spominjala tu i tamo, sporadično je netko bio kod<br />

kuće jer je zaražen, ali sve je odmah na početku<br />

mirisalo na normalu.<br />

Krenuli smo punom parom u malo izmijenjenom<br />

sastavu profesora TZK-a:<br />

1. Tatjana Ostović Šlehfta<br />

2. Zoran Jeftić<br />

3. Irena Premuž<br />

4. Roman Petak.<br />

Formirale su se ekipe, odlučilo se tko je<br />

zadužen za koji sport. S obzirom na to da nam je<br />

Medicinska škola još uvijek gost u popodnevnim<br />

satima, nemamo previše termina za treninge, ali<br />

i to je dovoljno da postignemo odlične rezultate.<br />

Nabavili smo nove komplete dresova, „hoodice“<br />

za muške i ženske ekipe i nove stupove za<br />

odbojku.<br />

Badminton klub „Orka“ drži radionicu<br />

i predstavlja ovaj zabavan i zahtjevan sport,<br />

sudjelujemo na Tjednu europskog vježbanja<br />

s miješanim ekipama iz odbojke, na kraju<br />

polugodišta zadnji sati nastave provode se<br />

na klizanju, organizira se skijanje pa učenici<br />

odlaze na Areh, adventski izazov za maturante<br />

(najbolji razred nagrađen je izletom u Zagreb),<br />

prate se učenici na planinarskim izletima, a<br />

godina završava provođenjem projekta „Sportski<br />

praznici“. Trudimo se ponuditi što veći broj<br />

aktivnosti i učenici to dobro prihvaćaju.<br />

Stol za stolni tenis u predvorju škole, pravi je<br />

hit…<br />

profesori TZK-a<br />

Nordijsko hodanje<br />

Sportski praznici<br />

40


SPORT<br />

Crvene i bijele hoodice za nastupe na državnom<br />

Klizanje prije zimskog odmora<br />

Planinarenje<br />

Škola skijanja na Arehu<br />

Tjedan badmintona<br />

Tjedan europskog vježbanja<br />

41


SPORT<br />

SPORT<br />

Školska godina 2022./<strong>2023</strong>. bila je<br />

izuzetno uspješna, a ako brojimo plasman na<br />

državna natjecanja, onda smo jednaki kao<br />

i prošle godine koja je bila najuspješnija u<br />

povijesti ŠSD-a „Srednjoškolac“. Najveći uspjeh<br />

ostvarila je ženska atletska ekipa osvojivši 1.<br />

mjesto na državnom natjecanju. Planiran je put<br />

u Brazil na svjetsko prvenstvo, ali zbog tehničkih<br />

poteškoća i ozljeda to nije ostvareno.<br />

Tradicionalno smo nastupili u svim<br />

ponuđenim sportovima, a novitet je da smo se<br />

prvi put odlučili nastupiti u umjetničkim plesovima<br />

s čak tri koreografije.<br />

Nakon dugo vremena i mladići su nastupili u<br />

atletici.<br />

U međurazrednim utakmicama učenici<br />

su se mogli natjecati u košarci, odbojci, futsalu i<br />

rukometu, ali novost je da je razred morao<br />

odabrati samo dva sporta u kojima će nastupiti.<br />

Najzastupljeniji sportovi bili su odbojka kod<br />

djevojaka i nogomet kod mladića.<br />

ŠSD „Srednjoškolac“ najuspješnji je srednjoškolski<br />

školski klub u <strong>Varaždin</strong>skoj županiji.<br />

Županijska natjecanja<br />

Na županijskim natjecanjima mladići su<br />

osvojili četiri prva mjesta (plivanje, kros, košarka<br />

i odbojka), a djevojke jedno više (atletika,<br />

odbojka, suvremeni ples, badminton i šah).<br />

DISCIPLINA<br />

DJEVOJKE<br />

EKIPNO OSVOJENO<br />

MJESTO<br />

Atletika 1.<br />

Badminton 1.<br />

Šah 1.<br />

Odbojka 1.<br />

Suvremeni ples 1.<br />

Plivanje 2.<br />

Rukomet 2.<br />

Jazz dance 2.<br />

Kros 2.<br />

Odbojka 2.<br />

Latin 3.<br />

Futsal 3.<br />

MLADIĆI<br />

Košarka 1.<br />

Kros 1.<br />

Odbojka 1.<br />

Plivanje 1.<br />

Atletika 2.<br />

Badminton 3.<br />

Šah 3.<br />

Stolni tenis 3.<br />

Rukomet 3.<br />

Kros državno<br />

PGV pleše... jazz, latin i suvremeni<br />

42


SPORT<br />

Državna natjecanja<br />

Državna natjecanja uglavnom su<br />

održavana u Poreču i dalje po starom sustavu<br />

od tri dana – prvi dan posložena je skupina od tri<br />

ekipe i ako se izgubi, ide se doma.<br />

Od ove godine skupine se formiraju<br />

izvlačenjem imena ekipa nakon ceremonije<br />

otvaranja pa je formiranje skupina pomalo<br />

izgledalo kao izvlačenje brojeva lota i sreća igra<br />

veliku ulogu: na taj način i lošije ekipe imaju<br />

priliku za bolji plasman, ali natjecanje bi trebalo<br />

biti uspostavljeno tako da dobijemo najbolje od<br />

najboljih.<br />

Izuzetak su plesovi, kros i atletika koji se<br />

održavaju samo jedan dan.<br />

Prošle godine imali smo dva druga<br />

mjesta na državnim natjecanjima, ove godine<br />

samo jedno, ali najdraže – atletičarke su osvojile<br />

zlato!<br />

DISCIPLINA<br />

Atletika<br />

(djevojke)<br />

Suvremeni ples<br />

(djevojke)<br />

Badminton<br />

(djevojke)<br />

Odbojka<br />

(djevojke)<br />

Odbojka<br />

(mladići)<br />

OSVOJENO<br />

MJESTO<br />

IME I PREZIME<br />

1. mjesto Klara Koščak, Viktorija Vujović, Jana Koščak, Dora Androlić, Petra Krajnik,<br />

Jana Paulišić, Vita Klapež, Tea Šaško, Enia Aladrović<br />

9. mjesto Jana Držanić, Lorena Benčić, Tara Breški, Paula Ivaniš, Iva Stanisavljević<br />

9. mjesto Dora Rogina, Dunja Petrović, Magdalena Mikšaj i Petra Drašković<br />

9. mjesto Marta Babok, Lora Rajčević, Jana Mišak, Tara Fošnar, Petra Ptiček, Rea<br />

Vegar, Mia Kovačić, Maša Županić, Nika Špoljarić, Dora Rogina, Mila Sardelić<br />

i Sarah Lacković<br />

9. mjesto Toni Jezidžić, Jaša Berger, Leon Anđelković, Leon Vidmanić, Bruno Breški,<br />

Željko Đolonga, Jan Zdelar, Ivan Puklavec, Ivan Majetić, Petar Đuričin, Valentino<br />

Miklaušić i Mateo Stanečić<br />

Košarka (mladići) 9. mjesto Luka Vragović, Josip Ančić, Vid Skenderović, Aleksandar Zember, Filip<br />

Slunjski, Tibor Kovačić, Bruno Bačani, Matija Bačani, Filip Crnković, Filip<br />

Majdak, Andrej Martinez, Matija Valdec<br />

Kros (mladići) 10. mjesto Luka Bača, Matej Nothig, Tibor Kovačić i Jan Cahunek<br />

Šah (djevojke) 14. mjesto Laura Friščić, Barbara Kelava, Lana Maček, Vanda Vrček i Nikol Međimurec<br />

Plivanje (mladići) 15. mjesto Ivan Turkalj, Vili Kelemen, Filip Kukec, Luka Antončić i Erik Hunjek<br />

Dani otvorene nastave<br />

Na danima otvorene nastave profesori su<br />

organizirali aktivnosti u kojima su učenici aktivno<br />

uživali u već poznatim aktivnostima.<br />

Turnir mješovitih ekipa u odbojci pobudio je veliki<br />

interes, a drugi su tehnikom nordijskog hodanja<br />

odšetali do Drave.<br />

Za sve učenike osmih razreda<br />

organizirano je predstavljanje aktivnosti koje<br />

nudimo u sklopu Srednjoškolca.<br />

Državne prvakinje u atletici<br />

Zaslužne atletičarke – Klara Koščak, Jana Koščak, Dora<br />

Androlić i Viktorija Vujović<br />

43


SPORT<br />

Dan sporta 12. svibnja <strong>2023</strong>.<br />

U petak 12. 5. <strong>2023</strong>. u sportskoj dvorani<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> održan je dugoočekivani<br />

Dan sporta u kojem su svoja sportska umijeća<br />

pokazali najbolji od najboljih, oni koji su izborili<br />

nastup u finalnim utakmicama u rukometu,<br />

nogometu, odbojci i košarci.<br />

Dvorana je cijeli dan bila ispunjena<br />

navijačima, profesorima i roditeljima koji su<br />

uživali u zaista vrhunskim utakmicama, bodreći<br />

svoje favorite.<br />

Započelo je rukometom gdje su učenice 1. a uzele<br />

naslov, ali utakmica između 2. g i 4. ah zaista je<br />

bila divovska borba u kojoj smo pobjednika dobili<br />

tek u posljednjim sekundama – 4. ah koji je osim<br />

ovog odnio i drugi naslov u nogometu.<br />

Osim njih, dvostruku titulu osvojile su djevojke<br />

2. e koje su ponovile prošlogodišnji uspjeh i<br />

zadržale titulu prvakinja u košarci i odbojci, ali 2.<br />

f se pokazao kao dostojan protivnik i čeka svoju<br />

priliku.<br />

Iskustvo se ipak pokazalo kao prednost<br />

u košarkaškom srazu između matematičara 4. f<br />

i 1. f. Svaki razred ima po tri izvrsna košarkaša,<br />

ali maturanti iz 4. f oprostili su se od gimnazijskih<br />

dana prvim mjestom, a vrijeme mladića iz 1. f tek<br />

dolazi.<br />

Djevojke iz 3. f potvrdile su svoju nadmoć<br />

u nogometu, a prvaci škole u odbojci postali su<br />

učenici 3. ch.<br />

Iza toga uslijedile su mnogima<br />

najzanimljivije utakmice: profesorice su se<br />

suprotstavile maturanticama u odbojkaškoj<br />

utakmici, a profesori maturantima u nogometu.<br />

Kako bi uopće mogli parirati mladim,<br />

snažnim i izuzetno motiviranim maturantima<br />

i maturanticama, profesori su se poslužili<br />

psihološkim pritiskom u vidu rečenica „dežuramo<br />

na maturi“ i „ocjene još nisu zaključene”! Izgubili<br />

su i profesori i profesorice, ali profesorice su<br />

izborile treći set u odbojci, a profesori su nakon<br />

izjednačenog rezultata izgubili na penale!<br />

1. a – rukometne prvakinje 2. e – pobjednice u košarci i odbojci<br />

3. f – pobjednice u nogometu 3. ch – prvaci u odbojci<br />

4. ah – pobjednici u nogometu i odbojci 4. f – pobjednici u košarci<br />

44


SPORT<br />

SPORTAŠICA GENERACIJE 2022./<strong>2023</strong>.<br />

KLARA KOŠČAK, 4. D<br />

Klara je učenica 4. d razreda, vrhunska<br />

atletičarka, dugogodišnja članica hrvatske<br />

atletske reprezentacije, nositeljica nekoliko<br />

državnih i svjetskih rekorda, dva puta sportašica<br />

grada <strong>Varaždin</strong>a, sudionica svjetskog juniorskog<br />

i europskog državnog prvenstva, ali i vrlo<br />

vrijedna članica atletske ekipe i kros-ekipe<br />

ŠSD-a „Srednjoškolac“ za koji je nastupala u<br />

kros-ekipi i atletskoj ekipi.<br />

S atletskom ekipom, čija je i kapetanica,<br />

osvojila je prvo i drugo mjesto na državnom<br />

natjecanju.<br />

Ona je i sportska referentica svojeg<br />

razreda, velika pomoć u treniranju i slaganju<br />

atletske ekipe i kros-ekipe te sastavljanju<br />

muške ekipe. Osim što je vrhunska sportašica,<br />

odgovorna odlična učenica, ona je dobra<br />

kolegica i izvrstan vođa, djevojka koja nikada<br />

nije odbila nastup ni bilo koju zatraženu pomoć.<br />

SPORTAŠ GENERACIJE 2022./<strong>2023</strong>.<br />

TIBOR KOVAČIĆ, 4. F<br />

Tibor je učenik 4. f razreda, stalni je član<br />

KK-a Vindija s kojim postiže izvrsne rezultate,<br />

sportski referent razreda s kojim vrlo uspješno<br />

nastupa na međurazrednim natjecanjima, a<br />

kao maturant osvaja prvenstvo škole u košarci.<br />

Kapetan je školske košarkaške ekipe s kojom<br />

sve četiri godine dolazi do državnog prvenstva,<br />

a kao maturant, osim u košarci, na državno<br />

natjecanje dolazi i kao član kros-ekipe.<br />

Nastupio je i u atletskoj ekipi s kojom<br />

osvaja 2. mjesto na županijskom natjecanju.<br />

Odličan je učenik, odgovoran, staložen i<br />

ozbiljan – pravi sportaš generacije.<br />

Najbolja sportašica generacije Klara Koščak, 4. d<br />

Najbolji sportaš generacije Tibor Kovačić, 4. f<br />

Jake nogometne profesorske snage<br />

Maturanti – nogometaši<br />

Maturantice – odbojkaška ekipa<br />

Nepotkupljive sudačke snage<br />

45


Matematički kutak<br />

Natjecanja iz matematike<br />

Državno Natjecanje iz matematike<br />

Na županijsko Natjecanje iz matematike<br />

bilo je pozvano 27 naših učenika, a na državno<br />

njih osmero. Državno Natjecanje ove je godine<br />

održano od 24. do 26. travnja u hotelu Delfin<br />

u Poreču. <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> sudjelovala<br />

je s 8 učenika – po dva u svakoj generaciji.<br />

Svi učenici natjecali su se u A kategoriji<br />

(prirodoslovno-matematičke gimnazije). U<br />

generaciji prvih razreda sudjelovale su Mila<br />

Maretić i Lana Šćukanec, učenice 1. g razreda<br />

(mentorica učenicama u školi je Andreja Veršić,<br />

prof.). U drugim razredima sudjelovali su Marko<br />

Hrenić i Andrija Punčec, učenici 2. g razreda<br />

(mentorica učenicima u školi je Milada Erhatić,<br />

prof.). Među učenicima trećih razreda natjecali<br />

su se Barbara Kelava i Bruno Kosmačin, učenici<br />

3. g razreda (mentorica učenicima u školi je<br />

Andreja Veršić, prof.) dok su se među učenicima<br />

četvrtih razreda natjecali učenici 4. g razreda<br />

Borna Krog i Emanuel Tukač (mentor učenicima<br />

je Stanko Divjak, prof.). Naši učenici postigli su<br />

zapažene rezultate: Mila Maretić i Marko Hrenić<br />

primili su pohvalu, a Emanuel Tukač osvojio je<br />

treću nagradu.<br />

Čestitamo svim učenicima i njihovim<br />

mentorima na ostvarenim rezultatima!<br />

Barbara Kelava brončana na Europskoj<br />

matematičkoj olimpijadi za djevojke<br />

Europska matematička olimpijada<br />

za djevojke, poznatija pod nazivom EGMO<br />

(European Girls Mathematical Olympiad),<br />

prestižno je matematičko natjecanje za djevojke<br />

iz europskih država, ali i šire. Ove se godine<br />

EGMO, 12. po redu, održao od 13. do 19. travnja<br />

u Portorožu u Sloveniji. Nastupilo je ukupno 213<br />

djevojaka (od čega 151 u službenoj europskoj<br />

Barbara s EGMO reprezetnacijom<br />

konkurenciji). Hrvatsku je predstavljala ekipa<br />

djevojaka koje su svoje mjesto izborile na 4.<br />

Hrvatskoj matematičkoj olimpijadi za djevojke<br />

koja se održala 18. i 19. veljače <strong>2023</strong>. u<br />

Zagrebu. Mjesto u toj ekipi izborila je i naša<br />

Barbara Kelava – učenica 3. g razreda. Nakon<br />

neumornog rada, rješavanja mnoštva zadataka<br />

i odrađenih priprema, Barbarin trud urodio je<br />

plodom te je ona u žestokoj konkurenciji osvojila<br />

brončanu medalju! Uz našu Barbaru u ekipi<br />

su još bile Stella Čolo iz Zadra, Lara Semeš<br />

iz Zagreba te Marija Dora Marodi iz Čakovca.<br />

Naše predstavnice ekipno su osvojile 8. – 10.<br />

mjesto u službenoj konkurenciji 38 zemalja<br />

Europe, odnosno 11. – 14. mjesto u konkurenciji<br />

svih 55 država. Hrvatska u ovom natjecanju<br />

sudjeluje od 2020. godine, a ovogodišnji rezultat<br />

najbolji je od svih dosadašnjih nastupa Hrvatske.<br />

Bravo Barbara, bravo djevojke! Čestitamo svim<br />

djevojkama na postignutom uspjehu te im želimo<br />

puno uspjeha u daljnjim natjecanjima!<br />

Andreja Veršić, prof.<br />

46


Matematički kutak<br />

Velik uspjeh za Emanuela<br />

Rezultati 14. Hrvatske matematičke<br />

olimpijade ove su godine i više nego odlični.<br />

Ponosni smo na sve naše učenike koji<br />

godinama sudjeluju na ovom natjecanju koje je<br />

ujedno i izbornog karaktera za međunarodna<br />

matematička natjecanja. Na Međunarodnu je<br />

matematičku olimpijadu (IMO) u Japan otišao<br />

naš učenik Emanuel Tukač. Velik je to uspjeh<br />

za Emanuela, ali i za našu školu i <strong>Varaždin</strong>sku<br />

županiju koja je svega tri puta imala olimpijca.<br />

Godine 1977. na IMO-u sudjelovao je Željko<br />

Hanjš, 2010. godine Marin Petković, a ove godine<br />

to je Emanuel. I Marinu i Emanuelu predavao je<br />

prof. Stanko Divjak. Emanuel se iz Japana vratio<br />

s brončanom medaljom. Čestitke Emanuelu i<br />

želimo mu puno sreće u daljnjem školovanju!<br />

Emanuel s ostalim članovima IMO reprezentacije<br />

Ivona, Jelena i Leona druge u nacionalnoj, a treće<br />

u europskoj fazi Statističkog natjecanja<br />

Statističko natjecanje organizira Državni<br />

zavod za statistiku, a provodi se u dvije faze –<br />

nacionalnoj i europskoj. Nacionalna faza imala<br />

je dva kruga natjecanja. U prvom krugu učenici<br />

su rješavali tri ispita (ispit općeg znanja, ispit iz<br />

korištenja izvora službenih statističkih podataka<br />

te ispit iz razumijevanja statističkog teksta). U<br />

drugom krugu bilo je potrebno analizirati podatke<br />

iz jednog istraživanja. Naše učenice Ivona Kurtoić<br />

iz 3. f, Jelena Nakić iz 4. f i Leona Pačalat iz 4. f<br />

osvojile su 2. mjesto na Statističkom natjecanju u<br />

nacionalnoj fazi A kategorije (3. i 4. razred) i time<br />

izborile mogućnost sudjelovanja u europskoj<br />

fazi. Odlična vijest stigla nam je za kraj nastavne<br />

godine. U dvominutnom tematskom videu<br />

„Kvaliteta života“ učenice su uspješno prikazale<br />

statističko znanje i kreativnost i time osvojile<br />

treće mjesto u jakoj konkurenciji 19 zemalja.<br />

Natjecanje SUDOKU – regionalna razina<br />

Lara Novak, prof.<br />

U subotu 26. studenoga 2022. godine u<br />

I. OŠ <strong>Varaždin</strong> održano je regionalno natjecanje<br />

u rješavanju sudoku zadataka. Natjecanje<br />

organizira Mensa Hrvatske uz potporu Agencije<br />

za odgoj i obrazovanje. Natjecalo se pet učenika<br />

naše škole u kategoriji Juniori: Jelena Krklec,<br />

3. b, Tia Hranić, 2. d, Petar Ivan Sabati, 3. e,<br />

Bruno Kosmačin, 3. g te Ivan Ilčić, 4. g. Iako<br />

nitko od naših učenika nije pozvan na državno<br />

natjecanje, čestitamo im na sudjelovanju!<br />

Nikolina Ivačić, prof.<br />

47


Matematički kutak<br />

„MathOS cup“ – Dingači osvojili 1. mjesto<br />

U Osijeku je 5. 5. <strong>2023</strong>. održan<br />

ovogodišnji „MathOS cup“, 2. završno kolo<br />

sekcije matematika. Ekipa Dingači koju čine<br />

Marko Hrenić, Antun Kralj i Andrija Punčec iz<br />

2. g osvojila je prvo mjesto u svojoj kategoriji.<br />

Duga vožnja do Osijeka i natrag u jednom danu<br />

isplatila se.<br />

Svim sudionicima drugog kruga<br />

natjecanja Odjel za matematiku Sveučilišta<br />

u Osijeku, u okviru bodovanja posebnih<br />

postignuća, priznao je maksimalni broj bodova<br />

za upis na Preddiplomski studij Matematike te<br />

Preddiplomski studij Matematike i računarstva.<br />

Najbolje plasirani timovi osvojili su vrijedne<br />

nagrade.<br />

17. Festival matematike u Puli održan je<br />

5. 5. <strong>2023</strong>. na radost svih matematičara osnovnih<br />

i srednjih škola željnih natjecanja u znanju iz<br />

matematike. Učenici su se natjecali u ekipama<br />

po četiri učenika u različitim kategorijama.<br />

<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> sudjelovala je s jednom<br />

ekipom u kategoriji GIGA za 1. i 2. razred srednje<br />

škole.<br />

Ekipu Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> činili<br />

su: Borna Jambrek i Marko Bošnjaković iz 2. f<br />

razreda (mentorica je Tajana Golub Mendaš,<br />

prof.), Laura Friščić iz 1. f (mentorica je Nikolina<br />

Ivačić, prof.) i Lana Šćukanec iz 1. g razreda<br />

(mentorica je Andreja Veršić, prof.).<br />

U konkurenciji od 33 ekipe iz cijele<br />

Hrvatske, u kojima su sudjelovali učenici<br />

Festival matematike u Puli<br />

Matematička liga<br />

centara izvrsnosti iz matematike i prirodoslovnomatematičkih<br />

<strong>gimnazija</strong>, naša ekipa osvojila je<br />

odlično 3. mjesto. Čestitamo našoj brončanoj<br />

ekipi!<br />

Tajana Golub Mendaš, prof. savjetnik<br />

Matematička liga ekipno je matematičko<br />

natjecanje na državnoj razini koje se održava u<br />

četiri kola tijekom nastavne godine. Natjecanjem<br />

se nastoji<br />

popularizirati<br />

matematika,<br />

njeguje se<br />

timski duh i<br />

suradničko<br />

učenje.<br />

U MATligi<br />

dvije su<br />

ekipe učenika<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> ove školske godine<br />

sudjelovale u kategoriji drugih razreda<br />

prirodoslovno-matematičkih <strong>gimnazija</strong>. U ovoj<br />

kategoriji prijavljena je trideset i jedna ekipa,<br />

a u žestokoj su konkurenciji učenici Marko<br />

Bošnjaković i David Horvat (2. f razred) osvojili<br />

2. mjesto dok je druga ekipa, koju čine Borna<br />

Jambrek i Tamara Vitković (2. f razred), osvojila<br />

3. mjesto. Mentorica učenicima je Tajana Golub<br />

Mendaš, prof.<br />

Čestitamo učenicima i njihovoj mentorici!<br />

Aktiv nastavnika matematike<br />

48


Matematički kutak<br />

Klokan bez granica<br />

Marko Hrenić<br />

Ove je godine na<br />

međunarodnom natjecanju<br />

„Klokan bez granica“<br />

Međunarodni dan broja<br />

π obilježava se 14. 3. Učenici 3.<br />

IB razreda odlučili su obilježiti<br />

taj dan zabavnim aktivnostima<br />

vezanima uz broj π te se<br />

zamjetan broj učenika odazvao.<br />

Okupljanje je započelo<br />

zanimljivom prezentacijom<br />

sudjelovao 81 učenik Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong>. Tradicija je<br />

da su nagrađeni oni učenici čiji<br />

je rezultat bio u 10 % najboljih<br />

u državi.<br />

Nagrađeno je 9 učenika<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>, a<br />

najbolji rang u državi postigao<br />

je Marko Hrenić u kategoriji<br />

Junior PL. Bruno Kosmačin u<br />

istoj je kategoriji osvojio treće<br />

mjesto, a Ivona Kurtoić postigla<br />

je izvrsno sedmo mjesto.<br />

Nagrađen je i učenik Ivor<br />

Leskovar.<br />

Dan broja π <strong>2023</strong>.<br />

o broju π koju su<br />

održale Greta Rukelj<br />

i Tessa Fruk. Nakon<br />

toga sudionici su bili<br />

izazvani zapamtiti<br />

što više znamenaka<br />

broja π te ih ispisati na<br />

papir. Pravila su bila<br />

jednostavna – onaj tko<br />

zapamti najviše točnih<br />

decimala, osvaja pitu!<br />

Zadnja aktivnost bio je Kahoot<br />

kviz o poznavanju činjenica<br />

o broju π koji su izradile Ema<br />

Pintarić i Hedi Dujmović.<br />

Pobjednik je također osvojio<br />

U kategoriji Student,<br />

u kojoj se natječu maturanti,<br />

izvrsno četvrto mjesto na<br />

državnoj razini postigao je<br />

Borna Krog.<br />

Učenici prvog razreda<br />

natjecali su se u kategoriji<br />

Cadet, a nagrađeni su: Andrej<br />

Martinez, Laura Friščić, Jovan<br />

Velkovski i Mateo Štrlek.<br />

Čestitke svim učenicima i<br />

njihovim profesorima!<br />

Tajana Golub Mendaš,<br />

prof. savjetnik<br />

pitu! Okupljanje je završilo<br />

kušanjem pita i razgovorom o<br />

broju π.<br />

Klara Tot, 3. IB<br />

49


Matematički kutak<br />

Večer matematike 2022. – „Potraga za blagom“ i<br />

„Matematički kviz“<br />

Večer matematike otkriva<br />

zaboravljenu, zabavnu<br />

stranu matematike, a<br />

obilježena je u četvrtak<br />

1. prosinca 2022. Tako<br />

smo se nakon dvije<br />

pandemijske godine vratili<br />

projektu uživo te nastavili<br />

„Potragu za blagom“.<br />

Tridesetak učenika sastalo se u ROC-u te s<br />

profesorima Matematike krenulo u otkrivanje<br />

šifre kovčega s blagom. Sudjelovalo je sedam<br />

ekipa.<br />

Ekipe su dobile QR kod sa zadatkom<br />

čije je rješenje prva znamenka šifre, a nakon<br />

rješenja prvog zadatka istim postupkom došli<br />

su do druge znamenke te analogno do treće.<br />

Kovčeg s blagom otvorila je ekipa Bakrenjaci<br />

(David Horvat, Noa Lipuš, Jan Cahunek te Marko<br />

Bošnjaković iz 2. f) i pokupila nagrade. Barbara<br />

Kelava riješila je zadatke neposredno iza njih<br />

i dobila, simbolično, čokoladu i „matematički“<br />

bedž.<br />

Kad se uzbuđenje stišalo, započeo je<br />

kviz. Ekipa Jato gavrana (Ivona Kurtoić, Renata<br />

Turski, Elena Balažinec te Josipa Nakić iz 3. f)<br />

pobijedila je u finišu. Pobjednička kvizaška ekipa<br />

dobila je slatke nagrade.<br />

Svi smo se dobro zabavili, možda i<br />

ponešto naučili. Veselimo se idućoj Večeri<br />

matematike, prvom četvrtku u prosincu <strong>2023</strong>.<br />

godine!<br />

Aktiv nastavnika matematike<br />

Matematičke radionice<br />

U srijedu 14. 12. 2022. posjetili su nas<br />

članovi udruge Mladi nadareni matematičari<br />

„Marin Getaldić“ s ciljem popularizacije<br />

matematike među učenicima. Jedna predavačica<br />

bila je i naša bivša učenica, sadašnja studentica<br />

Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u<br />

Zagrebu, Tea Kranjec.<br />

Održane su dvije radionice. Radionica<br />

Matematičke igre bila je namijenjena učenicima<br />

1. i 2. razreda. Matematičkim i logičkim<br />

razmišljanjem odgovarali su na pitanja poput<br />

„Hoćete li izdati svoje prijatelje kako biste sebi<br />

smanjili kaznu?“, „Tko je od vas pirat koji će kući<br />

odnijeti najviše zlatnika?“…<br />

Radionica Statistika bila je za učenike 3.<br />

i 4. razreda. Učenici su mogli čuti zašto bacamo<br />

novčić kada želimo pravedno odlučiti, što se<br />

uopće smatra normalnim, možemo li prepoznati<br />

kada nam netko laže uz pomoć statistike…<br />

Zahvaljujemo predavačima na održanim<br />

radionicama. Učenici su se lijepo zabavili.<br />

Aktiv nastavnika matematike<br />

50


Informatički kutak<br />

EGOI <strong>2023</strong>.: Brončana medalja za Sofiju<br />

Od 15. do<br />

21. srpnja<br />

<strong>2023</strong>. u Lundu<br />

u Švedskoj,<br />

učenica Sofija Velkovska<br />

iz 3. IB razreda, a ujedno<br />

polaznica Centra izvrsnosti<br />

iz informatike, sudjelovala<br />

je na Srednjoeuropskoj<br />

informatičkoj olimpijadi za<br />

djevojke („European Girls'<br />

Olympiad in Informatics“)<br />

te je u konkurenciji 189<br />

natjecateljica iz 52 zemlje<br />

osvojila brončanu medalju<br />

kao članica reprezentacije<br />

Sjeverne Makedonije, a što<br />

joj je već druga medalja<br />

za redom na navedenom<br />

natjecanju. Prema<br />

propozicijama, natjecanje<br />

se sastoji od rješavanja<br />

osam problemskih zadataka<br />

tijekom dva dana natjecanja<br />

i to u programskom<br />

jeziku Python ili C++ pod<br />

operativnim sustavom<br />

Linux na kojem se učenice<br />

natječu pojedinačno.<br />

Sofija je trećim mjestom<br />

na Hrvatskoj informatičkoj<br />

olimpijadi za djevojke izborila<br />

direktan ulazak u hrvatsku<br />

reprezentaciju u sklopu koje,<br />

nažalost, još ove godine nije<br />

mogla nastupati.<br />

Prema navedenom,<br />

Sofija je pokazala odličnu<br />

pripremljenost i kontinuitet<br />

osvajanja olimpijskih<br />

medalja te se nadamo<br />

sudjelovanju, svakako u<br />

nekoj reprezentaciji, ali i<br />

osvajanju novih medalja<br />

i sljedeće godine. Sofijin<br />

mentor je Bojan Banić.<br />

Bojan Banić, prof.<br />

Čak šest učenika pozvano na HIO i HIOD <strong>2023</strong>.<br />

Na temelju<br />

rezultata učenika na<br />

ovogodišnjem Hrvatskom<br />

otvorenom natjecanju u<br />

informatici kao i na državnom<br />

Natjecanju iz informatike<br />

(kategorija Primjena algoritama SŠ) učenik<br />

Bruno Kosmačin iz 3. g ponovno je pozvan na 29.<br />

Hrvatsku informatičku olimpijadu koja se održala<br />

na Visokom učilištu Algebra u Zagrebu 21.<br />

svibnja <strong>2023</strong>. Na ovom je natjecanju sudjelovalo<br />

25 najuspješnijih učenika srednjih škola koji<br />

su tijekom pet sati natjecanja rješavali četiri<br />

problemska zadataka na algoritamskoj osnovi u<br />

programskim jezicima Python i C/C++. Konačno,<br />

Bruno se na kraju, unatoč visokom plasmanu,<br />

nije plasirao u daljnji krug natjecanja i izbor<br />

članova Hrvatske informatičke reprezentacije.<br />

U XV. gimnaziji Zagreb 10. lipnja <strong>2023</strong>.<br />

održana je 1. Hrvatska informatička olimpijada<br />

za djevojke u organizaciji Hrvatskog saveza<br />

informatičara na kojoj je sudjelovalo 18<br />

najuspješnijih učenica srednjih škola s nacionalnih<br />

natjecanja u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />

(Hrvatsko otvoreno natjecanje u informatici<br />

u organizaciji HSIN-a i Državno natjecanje iz<br />

informatike u organizaciji Ministarstva znanosti i<br />

obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje i<br />

Hrvatskog saveza<br />

informatičara) po<br />

uzoru na pravila<br />

HIO-a i u skladu<br />

s pravilima HIO-a<br />

i međunarodnih<br />

informatičkih<br />

natjecanja.<br />

Brončana Sofija Velskovska<br />

Učenice su<br />

tijekom četiri sata<br />

natjecanja rješavale četiri problemska zadatka<br />

na algoritamskoj osnovi u programskim jezicima<br />

Python i C/C++.<br />

Od čak pet pozvanih učenica s naše Prve,<br />

najbolji rezultat ostvarila je Sofija Velkovska<br />

iz 3. IB razreda osvojivši brončanu medalju i<br />

na temelju toga stekla je pravo sudjelovanja u<br />

informatičkoj reprezentaciji djevojaka Republike<br />

Hrvatske na Europskoj informatičkoj olimpijadi<br />

za djevojke. Visoka mjesta osvojile su i ostale<br />

učenice koje su sudjelovale na natjecanju, a to<br />

su Jana Furdi iz 3. g koja je osvojila 8. mjesto,<br />

Lana Šćukanec iz 1. g koja je osvojila 9. mjesto,<br />

Karla Barbir iz 1. f koja je osvojila 14. mjesto i<br />

Barbara Kelava iz 3. g koja je osvojila 17. mjesto.<br />

Čestitke svim natjecateljima!<br />

Bojan Banić, prof.<br />

51


Informatički kutak<br />

Centar izvrsnosti iz informatike za srednje škole<br />

u šk.god. 2022./<strong>2023</strong>. – u brojkama<br />

Radionice:<br />

Izrada funkcionalnih mjernih instrumenata<br />

korištenjem 3 D modeliranja i ispisa u<br />

kombinaciji s Arduino platformom: 4 učenika<br />

Primjena naprednih algoritama u rješavanju<br />

programskih zadataka: 17 učenika<br />

Izrada holograma i 3 D računalnih igara: 5<br />

učenika<br />

Ukupan broj učenika: 26<br />

Broj radionica: 3<br />

Broj grupa: 3<br />

Broj mentora: 7<br />

– voditeljica: Janja Banić (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />

<strong>Varaždin</strong>)<br />

– Bojan Banić (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>)<br />

– Andrija Bernik (Sveučilište Sjever)<br />

– Vesna Novosel Martinić (<strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>)<br />

– Dinko Meštrović (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />

<strong>Varaždin</strong>)<br />

– Vladimir Mikac (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />

<strong>Varaždin</strong>)<br />

– Marko Šafran (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />

<strong>Varaždin</strong>)<br />

Učenici su sudjelovali na županijskom,<br />

državnom i na međunarodnom natjecanju i to<br />

kako slijedi:<br />

Županijsko natjecanje:<br />

Kategorija Algoritmi – srednje škole 1. razred<br />

(samo polaznici CI-ja):<br />

1. Lana Šćukanec, 1. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

2. Karla Barbir, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

3. sudjelovao je i Leonardo Barulek –<br />

Elektrostrojarska škola <strong>Varaždin</strong><br />

Kategorija Algoritmi – srednje škole 2. razred<br />

(samo polaznici CI-ja):<br />

1. Marko Bošnjaković, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

2. Borna Jambrek, 4. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

3. Luka Knapić, 5. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

Kategorija Algoritmi – srednje škole 3. razred<br />

(samo polaznici CI-ja):<br />

1. Bruno Kosmačin, 1. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

2. Karlo Kolarić, 2. mjesto –<br />

Elektrostrojarska škola <strong>Varaždin</strong><br />

3. Barbara Kelava, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

4. Sofija Velkovska, 6. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

5. sudjelovali su i: Jana Furdi – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>, Noah Sitar – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

Kategorija Algoritmi – srednje škole 4. razred<br />

(samo polaznici CI-ja):<br />

1. Emanuel Tukač, 1. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

2. Vito Mudri, 2. mjesto – <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />

<strong>Varaždin</strong><br />

Kategorija Osnove informatike – prirodoslovnomatematičke<br />

gimnazije (samo polaznici CI-ja):<br />

1. Vito Mudri, 1. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

2. Emanuel Tukač, 2. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

3. Marko Bošnjaković, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

4. Lana Šćukanec, 4. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

52


Informatički kutak<br />

Centar izvrsnosti iz informatike za srednje škole u<br />

šk.god. 2022./<strong>2023</strong>. – u brojkama<br />

5. Karla Barbir, 5. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

6. Luka Knapić, 6. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

7. Viktor Vrtar, 8. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

8. Domagoj Belić, 9. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

Državno natjecanje (samo polaznici CI-ja):<br />

1. Bruno Kosmačin, 4. mjesto u kategoriji<br />

Algoritmi za 3. razrede – <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />

<strong>Varaždin</strong><br />

2. Karlo Kolarić, 9. mjesto u<br />

kategoriji Algoritmi za 3. razrede –<br />

Elektrostrojarska škola <strong>Varaždin</strong><br />

MathOS Cup – sekcija programiranje (samo<br />

polaznici CI-ja):<br />

1. Tim PGV1: Bruno Kosmačin,<br />

Barbara Kelava, Jana Furdi (svi<br />

iz Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>) – 2.<br />

mjesto na finalnom nacionalnom<br />

natjecanju<br />

2. Tim prgv2: Sofija Velkovska, Karla<br />

Barbir, Lana Šćukanec (svi iz Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong>) – 4. mjesto na<br />

finalnom nacionalnom natjecanju<br />

Hrvatska informatička olimpijada (polaznik<br />

CI-ja):<br />

1. Bruno Kosmačin, 22. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

Hrvatska informatička olimpijada zadjevojke<br />

(polaznice CI):<br />

1. Sofija Velkovska, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>, stekla pravo<br />

nastupa na Europskoj informatičkoj<br />

olimpijadi za djevojke (EGOI, Švedska,<br />

srpanj <strong>2023</strong>.)<br />

2. Jana Furdi, 8. mjesto – <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />

<strong>Varaždin</strong><br />

3. Lana Šćukanec, 9. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

4. Karla Barbir, 14. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

5. Barbara Kelava, 17. mjesto – <strong>Prva</strong><br />

<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />

All Star ACSL<br />

Ove godine održano je online finale. S<br />

obzirom na maksimalni broj bodova osvojenih<br />

tijekom četiri kola kvalifikacija, 15 učenika i<br />

ove se godine plasiralo na All Star American<br />

Computer Science League, od čega 12<br />

polaznika CI.<br />

U pojedinačnoj konkurenciji učenica<br />

Lana Šćukanec iz 1. g Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

osvojila je brončanu medalju u kategoriji Junior.<br />

U finalu su sudjelovali još i sljedeći<br />

polaznici CI: Antonela Nikolić, Karla Barbir<br />

u kategoriji Junior, Barbara Kelava, Bruno<br />

Kosmačin, Emanuel Tukač, Jana Furdi, Luka<br />

Knapić, Marko Bošnjaković, Noah Sitar, Sofija<br />

Velkovska i Vito Mudri u kategoriji Intermediate.<br />

Radovi izrađeni u ostalim radionicama<br />

bili su predstavljeni na Danu otvorenih vrata.<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

voditeljica Centra izvrsnosti za srednje škole<br />

53


Informatički kutak<br />

ACSL All-Star <strong>2023</strong>: Lana Šćukanec brončana!<br />

U školskoj godini<br />

2022./<strong>2023</strong>. na ACSL natjecanju<br />

ponovno su sudjelovala dva tima<br />

učenika Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>,<br />

a ujedno i polaznika Centra<br />

izvrsnosti <strong>Varaždin</strong>ske županije. U<br />

četiri kola kvalifikacija sudjelovalo<br />

je više od 500 škola iz SAD-a,<br />

Kanade, Europe i Azije u više<br />

različitih kategorija, a učenici Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong> uspjeli su se<br />

ponovno kvalificirati na finalno All<br />

Star American Computer Science<br />

League natjecanje koje se održalo<br />

online u subotu 27. svibnja<br />

<strong>2023</strong>. godine. U konkurenciji<br />

722 učenika u kategoriji<br />

Intermediate i 589 učenika u<br />

kategoriji Junior iz cijelog svijeta<br />

sudjelovali su i učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

iz oba kvalificirana tima. Učenici su se natjecali<br />

isključivo individualno – prvi dio natjecanja<br />

sastojao se od tri sata programiranja, a drugi od<br />

rješavanja čak 20 problemskih zadataka u roku<br />

jednog sata. Ovaj put najbolji je rezultat ostvarila<br />

Lana Šćukanec iz 1. g osvojivši brončanu<br />

Diploma za Lanu<br />

medalju u kategoriji Junior. Osim<br />

Lane, dobre su rezultate također<br />

ostvarili i ostali učenici koji su se<br />

plasirali na završno natjecanje<br />

u obje kategorije. U kategoriji<br />

Junior to su bili Karla Barbir,<br />

1. f, Hana Vresk, 1. f, Andrej<br />

Martinez, 1. f i Antonela Nikolić,<br />

1. f, a u kategoriji Intermediate<br />

Bruno Kosmačin, 3. g, Sofija<br />

Velkovska, 3. IB, Emanuel Tukač,<br />

4. g, Barbara Kelava, 3. g, Vito<br />

Mudri, 4. g, Jana Furdi, 3. g,<br />

Luka Knapić, 2. f, Noah Sitar, 3.<br />

g i Marko Bošnjaković, 2. f. Za<br />

osvojenu medalju Lani će vrijedna<br />

nagrada biti poslana na kućnu<br />

adresu.<br />

Unatoč zahtjevnim<br />

zadatcima, nastavili smo tradiciju osvajanja<br />

medalja koju ćemo sigurno nastaviti i u<br />

budućnosti. Mentor učenicima je Bojan Banić.<br />

Velike čestitke Lani i ostalim učenicima!<br />

Bojan Banić, prof.<br />

Županova nagrada za Lanu<br />

Zamjenica<br />

župana <strong>Varaždin</strong>ske<br />

županije Silvija<br />

Zagorec priredila je<br />

primanje u Županijskoj<br />

palači za Lanu<br />

Šćukanec iz 1. g<br />

razreda, osvajačicu<br />

brončane medalje na<br />

Lana Šćukanec<br />

finalnom online All<br />

Star American Computer Science League natjecanju<br />

u kategoriji Junior održanom 27. svibnja <strong>2023</strong>. godine,<br />

i polaznike Centra izvrsnosti iz informatike za srednje<br />

škole. Lana je tom prigodom nagrađena vrijednom<br />

novčanom nagradom te je nakon opisa samog<br />

natjecanja zahvalila na dobivenoj nagradi. Osim<br />

Lane, na primanju su bili nazočni i Lanini roditelji,<br />

mentor Bojan Banić, prof., ravnateljica Prve gimnazije<br />

Janja Banić, dipl. inf. te pročelnik Upravnog odjela za<br />

prosvjetu, kulturu i sport dr. sc. Miroslav Huđek koji<br />

se također obratio prisutnima prigodnim riječima.<br />

Zahvaljujemo <strong>Varaždin</strong>skoj županiji na održanom<br />

prijemu i nagradama, a mi ćemo se i dalje truditi<br />

osvajati nove medalje na budućim natjecanjima.<br />

Bojan Banić, prof.<br />

Lana i ostali nagrađeni učenici, roditelji i mentori<br />

54


Informatički kutak<br />

„MathOS Cup <strong>2023</strong>“ – srebrna medalja<br />

za tim PGV1<br />

U petak 12. svibnja <strong>2023</strong>. na<br />

Odjelu za matematiku Sveučilišta<br />

Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku<br />

održan je završni krug „MathOS Cup<br />

natjecanja“, sekcija programiranje,<br />

na kojem se natjecalo 19 timova iz<br />

cijele Hrvatske koji su stekli pravo<br />

natjecanja temeljem rezultata 1. kruga. Od ukupno 19<br />

timova, dva su tima učenika bili učenici Prve koji su<br />

na kraju ostvarili odlične rezultate. Tako je tim PGV1<br />

osvojio srebrnu medalju, a činili su ga učenici Bruno<br />

Kosmačin, Barbara Kelava i Jana Furdi iz 3. g, a tim<br />

PGV2, koji su predstavljale učenice Sofija Velkovska<br />

iz 3. IB, Lana Šćukenec iz 1. g i Karla Barbir iz 1. f,<br />

osvojio vrlo visoko 4. mjesto. Konačna rang-lista svih<br />

timova može se vidjeti na platformi za natjecanje, a<br />

mentor timovima bio je Bojan Banić, prof.<br />

Nagrađeni učenici dobili su osim medalja<br />

i vrlo vrijedne nagrade te dodatne bodove pri upisu<br />

preddiplomskog studija Matematike i računarstva u<br />

Osijeku, a svi ostali zahvalnice za sudjelovanje.<br />

„MathOS Cup“, sekcija programiranje,<br />

jedinstveno je ekipno državno natjecanje učenika<br />

srednjih škola u natjecateljskom programiranju na<br />

kojem timovi rješavaju zadatke najsličnije zadatcima<br />

s natjecanja iz informatike, kategorija Algoritmi. S<br />

obzirom na to da je natjecanje specifično, a interes<br />

učenika je velik, veselimo se sudjelovanju i sljedeće<br />

godine.<br />

Bojan Banić, prof.<br />

Hrvatsko otvoreno natjecanje u informatici ‒ HONI<br />

2022./<strong>2023</strong>.<br />

Hrvatsko otvoreno<br />

natjecanje<br />

u<br />

informatici natjecanje<br />

je u programiranju<br />

putem interneta na<br />

koje se mogu prijaviti svi zainteresirani učenici iz<br />

Hrvatske i cijelog svijeta. Ovaj je program Hrvatski<br />

savez informatičara pokrenuo 2006. godine s ciljem<br />

priprema nadarenih učenika informatičara osnovnih i<br />

srednjih škola Hrvatske za informatička natjecanja te<br />

za natjecanja i pripreme mladih informatičara Europe<br />

i svijeta prije međunarodnih natjecanja.<br />

Natjecanje se odvijalo tijekom cijele školske<br />

godine u ukupno pet kola. Svako kolo trajalo je tri<br />

sata, a rješavalo se sedam zadataka u programskim<br />

jezicima Pascal, C, C++, Python i Java. U prvoj<br />

podskupini (prvi i drugi razred) najbolji rezultat ostvarila<br />

je Lana Šćukanec s 12. mjestom. Bruno Kosmačin (3.<br />

g) osvojio je 10. mjesto u drugoj podskupini (treći i<br />

četvrti razredi) dok je Sofija Velkovska (3. IB) osvojila<br />

15. mjesto u istoj podskupini. Temeljem tog rezultata<br />

Sofija je bila pozvana na Hrvatsku informatičku<br />

olimpijadu za djevojke gdje je osvojila odlično treće<br />

mjesto.<br />

U kategoriji prvih i drugih razreda sudjelovali<br />

su i (poredani prema broju bodova u ukupnom<br />

poretku): Antun Kralj (2. g), Marko Hrenić (2. g), Marko<br />

Bošnjaković (2. f), Karla Barbir (1. f), Borna Jambrek<br />

(2. f) i Antonela Nikolić (1. f).<br />

U kategoriji trećih i četvrtih razreda sudjelovali<br />

su i (poredani prema broju bodova u ukupnom<br />

poretku): Barbara Kelava (3. g), Jana Furdi (3. g),<br />

Noah Sitar (3. g) i Dorijan Habek (4. c).<br />

Čestitamo svim učenicima na ostvarenim<br />

rezultatima i veselimo se novoj sezoni natjecanja<br />

HONI!<br />

Vladimir Mikac, prof.<br />

55


Informatički kutak<br />

Učenici Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong> i ove<br />

su školske godine već<br />

tradicionalno sudjelovali na<br />

međunarodnom natjecanju<br />

Dabar iz područja informatike<br />

i računalnog razmišljanja.<br />

Međunarodno natjecanje<br />

Dabar 2022<br />

U jedinstvenoj kategoriji za<br />

srednjoškolce GigaDabar<br />

čak 63 učenika plasiralo<br />

se među 10 % najboljih na<br />

državnoj razini. Ipak, najbolji<br />

rezultat postiglo je troje<br />

učenika zauzevši 2. mjesto i<br />

četvero učenika zauzevši 3.<br />

mjesto u ukupnom poretku.<br />

2. mjesto osvojili su Marko<br />

Bošnjaković iz 2. f, Barbara<br />

Kelava iz 3. g i Emanuel<br />

Tukač iz 4. g, a 3. mjesto<br />

osvojili su Marko Sokol,<br />

„Oracle akademija“ u Prvoj<br />

Bruno Kosmačin, Lovro<br />

Klindić i Igor Vrdoljak iz 3. g<br />

razreda. Voditelji natjecanja<br />

i mentori učenicima bili su<br />

profesori informatike Bojan<br />

Banić, prof., Vesna Novosel<br />

Martinić, prof. i Vladimir<br />

Mikac, prof.<br />

Veselimo se<br />

natjecanju Dabar i u budućim<br />

godinama. Bravo!<br />

Bojan Banić, prof.<br />

Naša škola, kao član<br />

Oracle akademije (Oracle<br />

Academy) od svibnja 2016.<br />

godine, nudi mogućnost<br />

unapređenja znanja, razvoja<br />

vještina i inovacija u području<br />

informacijskih znanosti i<br />

računalne tehnologije.<br />

Zahvaljujući<br />

navedenom programu,<br />

svim naših učenicima i<br />

nastavnicima omogućeno<br />

je stjecanje raznovrsnih<br />

kompetencija iz područja<br />

informacijskih tehnologija.<br />

Time postaju osposobljeni za<br />

polaganje stručnih certifikata<br />

koje potražuju razne tvrtke, ali<br />

i obrazovne ustanove. Inače,<br />

Oracle akademija globalni je<br />

edukacijski program prisutan<br />

u više od 120 zemalja širom<br />

svijeta, tako da će sigurno i<br />

neki od naših učenika uspješno<br />

steći međunarodno priznati<br />

Oracle certifikat.<br />

Bojan Banić, prof.i<br />

Vesna Novosel-Martinić, prof.<br />

56


Informatički kutak<br />

„Europe Code Week” i „Hour of Code”<br />

U povodu<br />

Europskog tjedna<br />

programiranja („EU<br />

Code Week”) u našoj<br />

se školi održao niz<br />

radionica s ciljem<br />

popularizacije<br />

i promocije programiranja. Radionice su<br />

održavane od 8. do 23. listopada tijekom redovnih<br />

sati nastave Informatike, a teme radionica bile<br />

su:<br />

1. „Pseudodabar” – računalno razmišljanje<br />

u rješavanju problema<br />

2. „Interaktivni Python” – upoznavanje<br />

učenika s interaktivnim sučeljem u učenju<br />

programskog jezika Python<br />

3. „Uvod u umjetnu inteligenciju“ –<br />

upoznavanje učenika s osnovama umjetne<br />

inteligencije pomoću alata Teachable<br />

machine.<br />

Profesori informatike Bojan Banić, Vesna<br />

Novosel Martinić i Vladimir Mikac bili su voditelji<br />

radionica uz veliki interes učenika zahvaljujući<br />

kojima ćemo svakako nastaviti sa sličnim<br />

inicijativama u budućnosti.<br />

Osim toga,<br />

u našoj smo Prvoj<br />

nastavili obilježavati<br />

inicijativu Sat<br />

kodiranja („Hour of<br />

Code“), i to od 5. do<br />

11. prosinca 2022.<br />

godine. Profesori informatike Bojan Banić,<br />

Vesna Novosel Martinić i Vladimir Mikac proveli<br />

su aktivnosti u većini razreda na predmetu<br />

Informatika. Tijekom događaja učenici su<br />

rješavali niz izazovnih algoritamskih zadataka<br />

koji su vezani za gradivo koje uče i koji su bili<br />

posebno pripremljeni za takvu vrstu događaja.<br />

Inače, radi se o globalnom pokretu pokrenutom<br />

s ciljem popularizacije i demistifikacije<br />

programiranja u trajanju od jednog školskog<br />

sata na kojem je sudjelovalo više od 100 milijuna<br />

učenika u više od 180 država svijeta. Događaj<br />

je pokrenula neprofitna organizacija Code.org uz<br />

podršku najvećih svjetskih kompanija kao što su<br />

Facebook, Google, Microsoft, Apple, Amazon.<br />

Radujemo se nastavku provođenja sličnih<br />

aktivnosti i u budućnosti.<br />

Bojan Banić, prof.<br />

Dan sigurnijeg interneta <strong>2023</strong>.<br />

Jedan od najvažnijih<br />

dana informacijske sigurnosti<br />

Dan sigurnijeg interneta, koji se<br />

obilježava drugog dana drugog<br />

tjedna drugog mjeseca u godini,<br />

obilježen je 7. veljače <strong>2023</strong>.<br />

godine. Događaj je obilježen<br />

u organizaciji nastavnika<br />

informatike Bojana<br />

Banića, Vesne<br />

Novosel Martinić i<br />

Vladimira Mikaca koji<br />

su uz pomoć posebno<br />

pripremljenih<br />

multimedijskih<br />

materijala i webinara<br />

organizirali niz<br />

radionica i predavanja.<br />

Učenici su se na taj<br />

način dodatno upoznali sa<br />

zaštitom osobnih podataka,<br />

nasiljem na internetu,<br />

internetskim prijevarama, ali<br />

i opasnostima na društvenim<br />

mrežama uz pomoć kviza koji<br />

je izradio Centar za sigurniji<br />

internet. Tako su učenici ujedno<br />

sudjelovali i u nagradnoj igri s<br />

iznimno vrijednim nagradama.<br />

Zbog iznimne važnosti,<br />

Dan sigurnijeg interneta<br />

obilježava se u više od 140<br />

zemalja svijeta u koordinaciji<br />

zajedničke mreže Insafe/<br />

INHOPE uz potporu Europske<br />

komisije i nacionalnih centara<br />

za sigurniji internet u Europi. U<br />

Republici Hrvatskoj koordinator<br />

aktivnosti je Centar za sigurniji<br />

internet s brojnim partnerima i<br />

suradnicima.<br />

Bojan Banić, prof.<br />

57


Informatički kutak<br />

„Generacija” NOW 2022./<strong>2023</strong>.<br />

I ove smo školske godine nastavili sudjelovati<br />

u projektu „Generacije NOW“ <strong>2023</strong>. Tema ovogodišnjeg<br />

natječaja bila je „Zelene energije“ i tako smo odlučili<br />

izraditi štedljiv izvor snage. Uglavnom, radi se o uređaju<br />

kojim se preko USB-porta uz pomoć potenciometra<br />

prilagođava napajanje za različite vrste uređaja prema<br />

potrebi, uključujući i uređaje kojima je za rad potrebna<br />

veća voltaža struje, nego što sadrži sam USB-port. Na<br />

taj se način dolazi do visoke energetske učinkovitosti<br />

zahvaljujući smanjenju gubitka potrošnje električne<br />

energije, zatim do velike financijske uštede zbog<br />

smanjenja troškova vezanih za baterije, a samim time<br />

i do smanjenja utjecaja na okoliš i klimatske promjene.<br />

Program je pisan u Arduino C jeziku, a upravo smo na taj<br />

način mogli vidjeti konkretnu primjenu Arduina i određenih<br />

senzora u nastavi i boljem i kvalitetnijem savladavanju<br />

STEM-predmeta. Nakon evaluacije prijavljenih projekata,<br />

naš se projekt plasirao među najuspješnije, a za njega<br />

smo nagrađeni određenim financijskim iznosom za<br />

kupnju dodatne opreme.<br />

Učenici koji su najzaslužniji za ostvarenje<br />

projekta bili su Viktor Vrtar iz 3. g i Petar Đuričin iz 2.<br />

d razreda. Nastavnici koji su bili uključeni u projekt su:<br />

Dinko Meštrović, Marko Šafran, Vesna Novosel Martinić,<br />

Bojan Banić i Janja Banić.<br />

Zahvaljujući iznimnoj korisnosti i važnosti IT-ja u<br />

praksi, veselimo se sličnim projektima.<br />

Bojan Banić, prof.<br />

G E N E R A C I J A N O W 2 0 2 2 . / 2 0 2 3 .<br />

štedljivi<br />

izvor snage<br />

Institut za razvoj i inovativnost mladih<br />

P R V A G I M N A Z I J A<br />

V A R A Ž D I N<br />

58


Informatički kutak<br />

Škola budućnost 2022./<strong>2023</strong>. by STEMI i Infobip<br />

Škola budućnosti<br />

2022./<strong>2023</strong>. by STEMI & Infobip<br />

naziv je projekta u kojem smo<br />

sudjelovali već treći put zaredom.<br />

Za razliku od prošlih godina, na<br />

navedenom projektu uz mentorstvo<br />

Infobipovih inženjera i stručnjaka,<br />

ove smo se godine odlučili za<br />

područje robotike pod nazivom<br />

„Robotika i automatizirani sustavi“.<br />

Naime, projekt je obuhvaćao<br />

aktivnosti vezane za sastavljanje<br />

STEMI robota, 3 D dizajn i crtanje<br />

njegovih dijelova te njegovo<br />

programiranje plesne koreografije.<br />

Unatoč velikom interesu učenika,<br />

učenici koji su dali najveći doprinos<br />

u navedenom projektu bili su Marko<br />

Bošnjaković, Borna Jambrek, Luka<br />

Knapić, Dunja Petrović, Ida Slunjski<br />

i Tamara Vitković iz 2. f, a mentori<br />

i koordinatori na projektu bili su<br />

Bojan Banić, prof., Vesna Novosel<br />

Martinić, prof. i ravnateljica Janja<br />

Banić, dipl. inf. Za nagradu učenici i<br />

nastavnici nazočili su nezaboravnom<br />

događaju održanom 2. srpnja 2022.<br />

u kampusu Infobipa Alpha Centaury<br />

na kojem su uz petstotinjak drugih<br />

sudionika ponovno bili impresionirani<br />

ovim događanjem, svim izlagačima,<br />

predavačima i prezentacijama<br />

nagrađenih radova. Bila je to prilika<br />

i za razmjenu iskustava, a posebno<br />

smo se razveselili našim bivšim<br />

učenicima, sada predstavnicima<br />

fakulteta na kojima studiraju ili već<br />

rade, Mateju Čoku i Robertu Milijašu.<br />

Naši su učenici imali priliku osjetiti<br />

kako je to raditi u IT sektoru, saznati<br />

koje su mogućnosti primjene IT-ja<br />

u svakodnevnom životu te mnogo<br />

drugih važnih, ali i zabavnih stvari.<br />

Tamara je u izazovu „Križić-kružić“<br />

osvojila tipkovnicu u poklon-paketu s<br />

drugim „gadgetima“. Na kraju: ovo<br />

je budućnost, a škola budućnosti<br />

postala je STEM wave, val koji<br />

se širi od jedne male kapi, kao što<br />

nam je ispričao inicijator cijele ove<br />

prekrasne obrazovne priče Marin<br />

Trošelj (STEMI). Hvala, Marine!<br />

Veselimo se nastavku projekta kao i<br />

brojnim novim aktivnostima.<br />

Bojan Banić, prof<br />

59


Prirodoslovni kutak<br />

Mozaik događaja u<br />

Centru izvrsnosti za biologiju<br />

Godina za nama ostavila je<br />

neizbrisiv trag u našim sjećanjima<br />

te bila istinski mozaik znanstvenih<br />

i obrazovnih događaja. Svakom subotom naši<br />

znatiželjni polaznici, njih više od četrdeset, u rasponu<br />

od petog razreda osnovne škole do četvrtog razreda<br />

srednje škole, uključivali su se u radionice CIB-a.<br />

No, nije samo subota bila rezervirana za učenje i<br />

istraživanje. Tijekom tjedna Klub istraživača otvorio<br />

je svoja vrata nudeći raznolike aktivnosti našim<br />

učenicima s ciljem produbljivanja znanja i vještina.<br />

Da bi ovakav program bio moguć, iza njega<br />

je stajao tim od 20 nastavnika mentora, koji su<br />

svojim znanjem, iskustvom i predanošću osigurali<br />

da svaki trenutak proveden u CIB-u bude koristan i<br />

nezaboravan. Osim na radionicama, CIB-ovci su bili<br />

aktivni sudionici na raznim natjecanjima, festivalima<br />

Učenica Vanda Vrček na<br />

podjeli nagrada i priznanja<br />

u sklopu 34. Međunarodne<br />

biološke olimpijade<br />

Učenica Vanda Vrček<br />

priprema se za<br />

eksperimentalni dio<br />

nacionalnih kvalifikacija<br />

i znanstvenim konferencijama, gdje su pokazali<br />

izvanredne rezultate i ostvarili zapažene uspjehe.<br />

Kroz nekoliko fotografija želimo vam ispričati priču<br />

o našim avanturama, uspjesima i nezaboravnim<br />

trenucima u ovoj školskoj godini.<br />

Županijsko natjecanje u znanju:<br />

• Jan Pavić, 2. razred – 1. mjesto (mentor:<br />

Marko Šafran)<br />

• Vanda Vrček, 3. razred – 1. mjesto (mentorica:<br />

Martina Vidović)<br />

• Elena Draganić, 3. razred – 2.mjesto<br />

(mentorica: Martina Vidović)<br />

• Dunja Hrastić, 4. razred – 1. mjesto<br />

(mentorica: Anamarija Melnjak)<br />

• Mihael Šinko, 4. razred – 3. mjesto (mentorica:<br />

Anamarija Melnjak).<br />

Županijsko natjecanje u istraživačkim radovima:<br />

• Jan Pavić, 2. razred – 1. mjesto, naziv rada:<br />

Agronomska biofortifikacija vrste Brassica<br />

oleracea L. (var. italica i botrytis) vitaminom C<br />

(mentor: Marko Šafran).<br />

Državno natjecanje u znanju:<br />

• Dunja Hrastić, 4. razred – 10. mjesto<br />

Učenik Jan Špiclin prilikom uručivanja svečane nagrade u<br />

sklopu 52. Krkinih nagrada<br />

(mentorica: Anamarija Melnjak).<br />

Državno natjecanje u istraživačkim radovima:<br />

• Jan Pavić, 2. razred – 1. mjesto, naziv rada:<br />

Agronomska biofortifikacija vrste Brassica<br />

oleracea L. (var. italica i botrytis) vitaminom C<br />

(mentor: Marko Šafran).<br />

Međunarodna natjecanja:<br />

• Vanda Vrček, 3. razred (mentorica: Martina<br />

Vidović) – sudjelovanje na 34. Međunarodnoj<br />

biološkoj olimpijadi (IBO) u Ujedinjenim<br />

Arapskim Emiratima – priznanje za izvrstan<br />

rezultat (tzv. merit)<br />

• Jan Špiclin, prošlogodišnji maturant (mentor:<br />

Marko Šafran) – osvajanje Krkine nagrade<br />

za samostalni istraživački rad iz područja<br />

biologije u kategoriji srednjoškolskih učenika,<br />

naziv rada: Vpliv fenolov iz izvlečka zelenega<br />

matcha praha na zmanjšanje poškodbe DNA<br />

molekul iz sperme lososa zaradi izpostavljanja<br />

UV-A sevanju.<br />

Predavanja, radionice i projekti:<br />

• znanstveno-popularno predavanje za učenike<br />

„Biospeleologija i podzemlje Učke“ održala<br />

je Dora Kermek, alumna Centra izvrsnosti za<br />

biologiju, a sada studentica 3. godine studija<br />

Molekularne biologije na Prirodoslovnomatematičkom<br />

fakultetu u Zagrebu<br />

• Javna ustanova PRIRODA <strong>Varaždin</strong>ske<br />

županije, u suradnji s Centrom izvrsnosti za<br />

biologiju <strong>Varaždin</strong>ske županije, organizirala je<br />

u siječnju tradicionalno međunarodno zimsko<br />

prebrojavanje ptica vodarica na varaždinskom<br />

umjetnom jezeru Motičnjak<br />

• terenska nastava za polaznike Centra<br />

izvrsnosti za biologiju (2. i 3. razred), pod<br />

vodstvom mentorica Centra, prof. dr. sc.<br />

Ivane Maguire s Prirodoslovno–matematičkog<br />

fakulteta u Zagrebu i profesorice Vinke<br />

Sambolec Škerbić iz Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

i KPA Drava. Tema je bila očuvanje autohtone<br />

ključne vrste raka, Astacus astacus (Linnaeus,<br />

1758)<br />

60


Prirodoslovni kutak<br />

Terenska nastava<br />

polaznika Centra izvrsnosti<br />

za biologiju na jezeru<br />

Motičnjak<br />

Zimsko prebrojavanje<br />

ptica vodarica na jezeru<br />

Motičnjak<br />

Susret voditeljice Centra izvrsnosti, Martine Vidović s Danijelom<br />

Međanom u Washingtonu<br />

• Centar izvrsnosti za biologiju je s dr. sc.<br />

Jelićem dogovorio i završio projekt restauracije<br />

mokrih preparata trajne biološke zbirke Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

• pod mentorstvom voditelja Centra izvrsnosti<br />

za biologiju provedena je edukacija i razvoj<br />

radionica s novim mentorima u sklopu Centra;<br />

čak 5 mladih mentora ove je godine prvi put<br />

održalo svoje samostalne radionice za učenike<br />

• dvoje mentora Centra izvrsnosti za biologiju,<br />

prof. Vinka Sambolec Škerbić i dr. sc. Mario<br />

Slatki ove su godine započeli s međunarodnim<br />

specijalističkim studijem za rad s nadarenim<br />

učenicima (Radboud International Training<br />

on High Ability) kako bi stekli zvanje RITHA<br />

Practitioner<br />

• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju Martina<br />

Vidović i Marko Šafran postali su prvi hrvatski<br />

dobitnici Fulbright TEA stipendije (Fulbright<br />

program utemeljio je 1946. bivši američki<br />

senator iz Arkansasa, William Fulbright, a<br />

stipendije se dodjeljuju učenicima, studentima,<br />

nastavnicima i ostalim profesionalcima u<br />

području obrazovanja iz SAD-a i stranih<br />

zemalja za učenje, studiranje ili provođenje<br />

istraživanja. Prof. Martina Vidović svoju je<br />

stipendiju realizirala početkom <strong>2023</strong>. godine u<br />

Fort Myersu na američkom sveučilištu Florida<br />

Gulf Coast University, a prof. Marko Šafran<br />

stipendiju je realizirao krajem <strong>2023</strong>. godine.)<br />

• Martina Vidović i Marko Šafran susreli<br />

su se u Washingtonu na svečanoj podjeli<br />

Fulbright certifikata s Danijelom Međanom,<br />

predstavnikom hrvatskog veleposlanstva u<br />

Sjedinjenim Američkim Državama;<br />

tom prilikom predstavili su mu rad<br />

Centra izvrsnosti za biologiju i<br />

Europskog talent centra Hrvatska<br />

• učenici i profesori XV. gimnazije<br />

Zagreb pod vodstvom ravnatelja<br />

Nikole Dmitrovića posjetili su Prvu<br />

gimnaziju <strong>Varaždin</strong> te se upoznali<br />

s radom u Centru izvrsnosti za<br />

biologiju u sklopu svojeg studijskog<br />

posjeta Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />

Državno natjecanje iz<br />

biologije, učenici Dunja<br />

Hrastić (mentorica: Anamarija<br />

Melnjak) i Jan Pavić<br />

(mentor: Marko Šafran)<br />

• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju Martina<br />

Vidović i Marko Šafran održali su predavanje<br />

pod nazivom „Center of Excellence for Biology<br />

– examples from the practice“ za vrijeme<br />

generalnog sastanka i posjeta predstavnika<br />

EARLALL mreže (European Association of<br />

Regional & Local Authorities for Lifekong<br />

Learning)<br />

• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju<br />

Martina Vidović i Marko Šafran bili su domaćini<br />

jobshadowing aktivnosti za tri učiteljice iz<br />

Instituta za moderno obrazovanje, predstavnica<br />

Science on Stage mreže za Srbiju u sklopu<br />

njihova projekta Erasmus+ learning agreement<br />

– KA1 Mobility in Adult Education<br />

• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju Martina<br />

Vidović i Marko Šafran bili su domaćini radnog<br />

posjeta delegacije iz Novigrada u Istri centrima<br />

izvrsnosti <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />

• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju<br />

Martina Vidović i Marko Šafran bili su domaćini<br />

radnog posjeta predstavnika Centra za<br />

poticanje darovitosti Rijeka centrima izvrsnosti<br />

<strong>Varaždin</strong>ske županije<br />

• Martina Vidović i Mario Slatki sudjelovali su u<br />

nastavi Seminara uz kolegija Metodička praksa<br />

nastave biologije kao gosti u raspravama sa<br />

studentima Biološkog odsjeka Prirodoslovnomatematičkog<br />

fakulteta Sveučilišta u Zagrebu<br />

te su studentima predstavili svoje iskustvo u<br />

nastavi vezano uz seminarsku temu „Prilagodba<br />

nastave učenicima: Daroviti učenici”<br />

• Martina Vidović gostovala je u emisiji<br />

„Aktualac“ Radija Novi val i prenijela<br />

slušateljima iskustva s Fulbright stipendije i<br />

rada u Centru izvrsnosti<br />

• Martina Vidović sudjelovala je u webinaru<br />

STEAM praksi „Nauka na pozornici” i iznijela je<br />

svoja iskustva iz prakse nastavnicima u<br />

Srbiji.<br />

Pozivamo sve učenike koji bi voljeli<br />

eksperimentirati i steći slična iskustva da<br />

nam se pridruže u CIB-u!<br />

Voditelji Centra izvrsnosti:<br />

Martina Vidović, prof.<br />

Marko Šafran, dipl.ing.<br />

Instagram: cib_varazdin<br />

61


Prirodoslovni kutak<br />

Biosigurnost, biozaštita i KemBioLab<br />

Prvo mjesto na Međužupanijskoj smotri, jedan od tri<br />

najuspješnija rada na Državnoj smotri u Omišu<br />

Nakon nekoliko<br />

godina restrikcija<br />

prouzrokovanih<br />

pandemijom koronavirusa<br />

ove smo školske godine<br />

napokon dočekali jednu<br />

„normalniju" godinu, u koju<br />

smo, uz gradivo prema<br />

nacionalnom projektu<br />

Biosigurnost i biozaštita, uspjeli u našu izvannastavnu<br />

aktivnost uvesti dugo željeni eksperimentalni rad. On<br />

je prije svega uključivao izvođenje brojnih bioloških i<br />

kemijskih pokusa u našim laboratorijima, sve prema<br />

idejama i željama učenika. Osmislili smo i istraživačke<br />

radove kojima smo se predstavili na Međužupanijskoj<br />

smotri učeničkih istraživačkih radova u Nadbiskupskoj<br />

klasičnoj gimnaziji s pravom na javnost u Zagrebu.<br />

Spomenuto se natjecanje sastojalo od predstavljanja<br />

plakata izrađenih na zadane teme. U kategoriji<br />

srednjih škola koju je činilo 19 ekipa našu su školu<br />

predstavljale učenice 3. d razreda – Klea Puškadija<br />

i Elena Draganić, pod mentorstvom prof. Tihane<br />

Čus Slatković. Učenice su izradile plakat na temu<br />

Antimikrobnih sredstava iz prirode, koji je sadržavao<br />

rezultate čak dvaju istraživanja provedenih u<br />

sklopu izvannastavne aktivnosti. Malo je reći da su<br />

učenice ostvarile zapažen rezultat jer su u tako jakoj<br />

konkurenciji odnijele pobjedu osvojivši 1. mjesto. U<br />

izradi istraživačkih radova i plakata sudjelovali su i<br />

drugi sudionici izvannastavne aktivnosti Biosigurnost,<br />

biozaštita i KemBioLab, a posebno valja izdvojiti Anai<br />

Marciuš iz 1. f, Leu Tekić<br />

i Matea Štrleka iz 1. c,<br />

Lunu Krajinu iz 2. d, Sofiju<br />

Gluhak i Doru Mihin iz 1. h,<br />

Viktora Pehardu i Rafaelu<br />

Nađ iz 3. d.<br />

Ostvarenim prvim<br />

mjestom učenice su se<br />

plasirale na Državnu<br />

smotru Biosigurnosti i biozaštite, koja se održala u<br />

Omišu od 8. do 10. svibnja <strong>2023</strong>.<br />

Tamo su učenici osnovnih i srednjih škola<br />

bili podijeljeni u tri kategorije (5. i 6. razredi, 7. i 8.<br />

razredi te srednja škola) unutar kojih su prezentirali<br />

svoje plakate izrađene na zadane teme. Trud, rad i<br />

inovativnost naših učenica ponovno su prepoznati i<br />

izvrsno vrednovani – njihov je rad odabran kao jedan<br />

od tri najuspješnija u kategoriji srednjih škola. Osim<br />

takvog iznimnog obrazovnog uspjeha, oduševljenje i<br />

zahvalnost kod nas su izazvali i predivan grad Omiš,<br />

organizirani izleti, uvijek divno i posebno more, kao i<br />

hrana koja se tradicionalno sprema na tom području.<br />

Naposljetku valja spomenuti da je ova aktivna<br />

grupa marljivih pojedinaca sudjelovala i na Danima<br />

otvorenih vrata Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> kada su<br />

učenici i mentorica imali priliku predstaviti svoj rad<br />

i demonstrirati razne šarene, eksplozivne i vatrene<br />

pokuse.<br />

Tihana Čus Slatković, prof.<br />

SA kemije i biologije<br />

62<br />

Eksperimentalna, istraživačka i projektna nastava<br />

Povratak na koncept nastave koji<br />

se u kemiji i biologiji temelji na učeničkom<br />

eksperimentu jednako je razveselio i učenike i<br />

nastavnike premda smo se dobro snalazili i u<br />

našim virtualnim učionicama tijekom epidemije<br />

koronavirusne bolesti. Nastava uživo tijekom<br />

cijele ove godine omogućila nam je izvođenje<br />

brojnih zanimljivih pokusa. Praktične radove učenici<br />

su izvodili prema potrebi nastavnog sata najčešće<br />

radeći u grupi ili u paru te su na temelju vlastitog<br />

rada stjecali potrebne vještine i znanja. Provođenje<br />

učeničkih pokusa olakšalo je učenicima svladavanje<br />

nastavnih sadržaja kemije i<br />

biologije. Aktivnosti učenika<br />

tijekom provođenja eksperimenata,<br />

projektnih i istraživačkih radova<br />

pridonijele su i podizanju učeničke<br />

motivacije i interesa. Složili smo se, i učenici<br />

i nastavnici, da nema zamjene za interakciju<br />

učenik – nastavnik prepunu razgovora i smijeha<br />

te ponekad i s neverbalnom komunikacijom<br />

pogledom, kontaktom očima. Bogatiji smo na<br />

iskustvenim spoznajama koje smo usvajali<br />

tijekom posjeta izložbama organiziranima s ciljem<br />

popularizacije znanosti. Učenici su se aktivno<br />

uključivali i u raznolike radionice, a omogućeno im je<br />

i sudjelovanje u nekoliko projekata.<br />

Sigurni smo da nas i u novoj školskoj godini<br />

očekuje zanimljivo učenje otkrivanjem uz izvođenje<br />

eksperimenata te rješavanje brojnih<br />

istraživačkih i projektnih zadataka<br />

što će učenicima pružiti mogućnost<br />

dubljega uvida u znanstvena<br />

istraživanja.


Prirodoslovni kutak<br />

Projekt „FRIDAY”<br />

(ERASMUS-YOUTH-2021-YOUTH-TOG)<br />

U suradnji s Pučkim<br />

otvorenim učilištem <strong>Varaždin</strong><br />

od 16. do 18. svibnja <strong>2023</strong>.<br />

sudjelovali smo u aktivnostima<br />

Erasmus projekta „FRIDAY“.<br />

„FRIDAY” projekt prijavljen je<br />

u sklopu poziva ERASMUS-<br />

YOUTH-2021-YOUTH-TOG, a<br />

odobrila ga je Europska izvršna<br />

agencija za obrazovanje i<br />

kulturu (EACEA). Projekt je<br />

posvećen zaštiti okoliša i<br />

aktivizmu mladih. U projektu<br />

sudjeluju organizacije različitog<br />

i sinergijskog djelovanja:<br />

Hungary – Tudatos Tervezésért<br />

Egyesület, Italy – Progeu,<br />

Lithuania – Active Youth<br />

Projects, Croatia – POU<br />

<strong>Varaždin</strong>. Do sada je projekt<br />

održan u Rimu i <strong>Varaždin</strong>u,<br />

a početkom lipnja sudionici<br />

projekta bili su u Budimpešti.<br />

Zahvaljujući pozivu Pučkog<br />

otvorenog učilišta <strong>Varaždin</strong> i<br />

naše su učenice s profesoricom<br />

Lidijom Klampfl pozvane na<br />

sudjelovanje u radu radionica<br />

projekta „FRIDAY“. Budući da<br />

je njima navedena tematika,<br />

kao i sama metodologija, bila<br />

poznata, učenice su bile vrlo<br />

aktivne i zainteresirane te su<br />

poticale svojim interesom i<br />

entuzijazmom i ostale sudionike<br />

na dinamičan i fluentan rad<br />

tijekom tri dana. Sudjelovale su<br />

u radionicama čija je tematika<br />

onečišćenje zraka uzrokovanom<br />

česticama: „Particle hunting<br />

– practical work“, „Particle<br />

hunting – Experiment analysis“<br />

i „ Let´s be practical – know/<br />

how metods for work with<br />

youngsters“. Kako je bilo na<br />

radionicama tijekom sva tri<br />

dana, možete pročitati u osvrtu<br />

učenica Antonele Nikolić i Zite<br />

Mekovec.<br />

„Sudjelovale smo<br />

u projektu koji je održan<br />

u <strong>Varaždin</strong>u u organizaciji<br />

POU-a <strong>Varaždin</strong>. Cilj je<br />

projekta povećati svijest novim<br />

generacijama o klimatskim<br />

promjenama i poučiti ih o načinu<br />

njihova suzbijanja. Sudionici<br />

projekta studenti su iz Italije,<br />

Litve, Pakistana i Bangladeša.<br />

Iz Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

sudjelovale su Vanja Vidović,<br />

4. d, Antonela Nikolić, 1. f i Zita<br />

Mekovec, 1. f.<br />

Proučavali smo kvalitetu<br />

zraka, uzroke onečišćenja<br />

zraka kao i posljedice<br />

koje nastaju zbog samog<br />

onečišćenja. Plan odvijanja<br />

projekta bio je raspoređen u<br />

tri dana. Međutim, zbog lošeg<br />

vremena na početku projekta,<br />

raspored se malo promijenio.<br />

Prvi dan projekta vidjeli smo<br />

eksperiment profesorice<br />

kemije Lidije Klampfl i prema<br />

njezinim uputama provodili smo<br />

samostalno praktični rad, izradili<br />

smo svoj „uređaj za hvatanje<br />

čestica“. Nakon 24 sata uzorke<br />

smo analizirali tablično i grafički<br />

prikazali rezultate. Kasnije su<br />

slijedile prezentacija i diskusija.<br />

Nakon analize sudionici su uz<br />

vodiča bili u obilasku grada i<br />

njegovih znamenitosti. Trećeg<br />

smo dana u parku posadili drvo<br />

ginka kao mali korak u našem<br />

djelovanju vezanom za brigu za<br />

zdraviji okoliš. Zadnji dio našeg<br />

projekta bio je zaključak cijele<br />

teme te pronalazak rješenja za<br />

poboljšanje kvalitete zraka te<br />

radionica o tome na koji bi se<br />

način ta tematika prezentirala<br />

djeci i mladima u dobi od 9 do 15<br />

godina. Sudionici su prezentirali<br />

svoje ideje. Iako su svi sudionici<br />

projekta već bili upoznati s<br />

temom, kroz tri dana razvijali<br />

su nove ideje kojima bi mogli<br />

poboljšati svijet oko sebe.“<br />

Budući da su studenti i<br />

doktorandi različitih obrazovnih<br />

profila (od prirodoslovlja,<br />

tehničkih znanosti do prava<br />

i politike) došli do zanimljivih<br />

zaključaka i ideja vezanih za<br />

aktivnosti poboljšanja kvalitete<br />

zraka kroz aktivizam i naše<br />

djelovanje, prema tomu bismo<br />

trebali i djelovati kako bi se<br />

planirano i ostvarilo.<br />

Osim naših učenica,<br />

koje su bile najmlađe među<br />

sudionicima projekta,<br />

sudjelovali su i bivši učenici<br />

naše škole kao aktivisti i vrlo<br />

poticajni i iskusni predavači te<br />

smo na njih vrlo ponosni. Više<br />

u projektu možete pogledati na<br />

stranicama Pučkog otvorenog<br />

učilišta <strong>Varaždin</strong>.<br />

Zahvaljujemo na<br />

suradnji i pozivu ravnateljice<br />

Pučkog otvorenog učilišta<br />

<strong>Varaždin</strong> Lani Velimirović<br />

Vukalović, zahvaljujemo na<br />

pomoći i podršci Sunčici Stanić<br />

Gluhinić i Hrvoju Kovaču.<br />

Veselimo se novim<br />

susretima kao i daljnjim<br />

aktivnostima svih nas kako<br />

bismo smanjili klimatske<br />

promjene.<br />

Lidija Klampfl, prof.<br />

63


Prirodoslovni kutak<br />

Međunarodni projekt „International Student<br />

Carbon Footprint Challenge’’<br />

Zovem se Lea te sam u školskoj godini<br />

2022./<strong>2023</strong>. bila učenica 1. c razreda. U toj sam<br />

nastavnoj godini zajedno sa svojim kolegama iz<br />

razreda kao i kolegama iz 1. a, 1. b i 1. h razreda<br />

sudjelovala u jednom međunarodnom projektu<br />

iz biologije. Glavni nam je cilj bio istražiti,<br />

odnosno izračunati koliko ugljikovog dioksida<br />

(CO2 ) godišnje ispuštamo u okoliš. U taj nas je<br />

projekt uvela i vodila kroz njegove korake naša<br />

mentorica, profesorica biologije i kemije, Tihana<br />

Čus Slatković.<br />

Nakon što smo se uz roditeljska<br />

dopuštenja uspješno prijavili u projekt, započeli<br />

smo prikupljati podatke koji su nam kasnije bili<br />

potrebni za izračunavanje. Podatci koje smo<br />

prikupili bili su raznovrsni te su se odnosili na<br />

transport, hranu, veličinu kuće, broj žarulja<br />

po sobama u kući, kupovinu i sl. Pomoću tih<br />

podataka ispunili smo online kalkulator u sklopu<br />

stranice projekta. Tijekom ispunjavanja odmah<br />

smo dobivali rezultate, tj. količinu CO2 za<br />

određene kategorije. Pojedinačne smo rezultate<br />

upisali u zajedničku tablicu te ih usporedili.<br />

Zaključili smo da previše CO2 ispuštamo zbog<br />

prijevoza autom, javnim prijevozom ili avionom.<br />

Također smo na zajedničkom forumu kojim su se<br />

koristili učenici svih zemalja koje su sudjelovale u<br />

projektu razmijenili vlastita razmišljanja o svemu<br />

tome te predložili kako bismo to preokrenuli na<br />

bolje, a mogli smo pročitati i mišljenja učenika<br />

iz ostalih škola na svijetu te s njima malo<br />

porazgovarati.<br />

Zahvaljujući ovome projektu naučili smo<br />

kako udovoljiti vlastitim potrebama, a da ne<br />

zagađujemo okoliš. Smatram kako smo svi sada<br />

barem malo svjesniji da se sve ove klimatske<br />

promjene događaju zbog naših zagađenja te se<br />

nadam da ćemo ih u budućnosti promijeniti na<br />

bolje.<br />

„Mikro-učenici naše škole“ – izložba<br />

Lea Tekić, 1. c<br />

U predvorju škole 6. i<br />

9. 12. 2022. održana je izložba<br />

učeničkih radova polaznika<br />

fakultativne i izborne nastave<br />

Mikrobiologije. Izložba „Mikroučenici<br />

naše škole“ bila je<br />

namijenjena učenicima i<br />

djelatnicima Medicinske škole,<br />

ali i svima zainteresiranima.<br />

Učenici su izradili<br />

hranjive podloge i uzgojili<br />

mikroorganizme uzete s<br />

različitih površina i kutaka naše<br />

škole. Na hranjivim podlogama<br />

moglo se vidjeti šaroliko društvo<br />

bakterija i plijesni s kojima naše<br />

dvije škole dijele učionice i<br />

ostale zajedničke prostorije.<br />

O mikroorganizmima u Prvoj<br />

gimnaziji <strong>Varaždin</strong> sve nazočne<br />

informirali su učenici koji su<br />

priredili izložbu.<br />

Posjetitelji izložbe mogli<br />

su vidjeti gdje se skriva najviše<br />

mikroorganizama te zbog čega<br />

treba često prati ruke toplom<br />

vodom i sapunom.<br />

Lidija Klampfl, prof.<br />

64


Prirodoslovni kutak<br />

Izložba kristala<br />

U utorak 28. 3. i u petak 31.<br />

3. <strong>2023</strong>. u „kemijskom dijelu škole“<br />

održana je izložba kristala. Izložbu su<br />

organizirali učenici 1. e i 1. f razreda.<br />

Izložene su primjerke ionskih i<br />

molekulskih kristala učenici sami izradili.<br />

Svrha izrade kristala bila je istražiti<br />

u kojim će uvjetima natrijev klorid i<br />

šećer kristalizirati. Učenici su simulirali<br />

nastanak geode s natrijevim kloridom,<br />

a neki su se dodatno „pozabavili“ i kristalizacijom<br />

modre galice.<br />

Uz kristale iz svakodnevne upotrebe, izloženi<br />

su bili i primjerci kristala u prirodnom ili obrađenom<br />

obliku iz vlastitih zbirki učenika i profesorica.<br />

Profesorica Jasminka Horvatić Bedenik pridružila se<br />

događanju i posudila nam je neke primjerke kristala iz<br />

vlastite zbirke.<br />

Posjetili su nas učenici: 1. a, 1. b, 1.<br />

c, 1. d, 2. c i 3. e uz pratnju profesorica<br />

Vesne Novosel Martinić i Nade Flegar.<br />

Učenici 1. e i 1. f razreda prezentirali<br />

su svoje radove i tumačili porijeklo i<br />

proces nastanka kristala. Iznenadili su<br />

nas podacima o starosti kristala, koja<br />

doseže i nekoliko milijuna godina, kao<br />

i tlakovima i temperaturama kojima su<br />

kristali izloženi pri nastajanju.<br />

Zahvaljujemo svima koji su pokazali interes i<br />

uveličali ovu izložbu svojim dolaskom.<br />

Karmen Kunović Martić, prof. i<br />

Lidija Klampfl, prof.<br />

Radionica: „Određivanje mikroplastike u vodi“<br />

Obilježili smo Dane<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i 386.<br />

godišnjicu škole radionicom<br />

„Određivanje mikroplastike<br />

u vodi“. Na radionici je<br />

sudjelovalo deset učenika,<br />

a bilo je i zainteresiranih<br />

profesora.<br />

Radionicu su<br />

organizirali i vodili Kristina<br />

Trstenjak Šifković i Denis<br />

Horvat, profesori kemije<br />

i biologije Srednje škole<br />

Čakovec. U pripremi i<br />

provođenju projekta sudjelovali<br />

su i njihovi učenici drugog<br />

i četvrtog razreda: Andrija<br />

Đurčević, Ivano Rodek i Fran<br />

Šparavec.<br />

Radionica je nastala<br />

u sklopu testiranja<br />

protokola za određivanje<br />

mikroplastike u vodi u suradnji<br />

s talijanskim sveučilištem<br />

Deakin (GLOBE program).<br />

Osmišljena je na način da<br />

učenici pomažu detektivu<br />

Poirotu u rješavanju slučaja<br />

koji bi mogao biti poguban za<br />

lokalno stanovništvo.<br />

Uzorci vode uzimani<br />

su u rijekama Dravi i Muri.<br />

Očekivano je da će više<br />

mikroplastike biti u rijeci<br />

Dravi, no rezultati su pokazali<br />

da je Mura opterećenija<br />

mikroplastičnim otpadom,<br />

naročito obala rijeke uz<br />

slovensku granicu.<br />

Budući da se<br />

mikroplastika zadržava u<br />

životinjskom organizmu, a<br />

tako i u organizmu čovjeka,<br />

ona može izazvati različita<br />

patološka stanja.<br />

Kako bi se osvijestilo<br />

stanovništvo o opasnostima<br />

koje prijete zagađenjem<br />

mikroplastikom, potrebno je<br />

educirati javnost o posljedicama<br />

ovakvog zagađenja.<br />

Lidija Klampfl, prof.<br />

65


IBDP<br />

International Baccalaureate Diploma<br />

Programme 2022./<strong>2023</strong>.<br />

Učenici i program<br />

U ovoj školskoj godini International<br />

Baccalaureate Diploma Programme ukupno ima<br />

31 učenika: 19 u trećem i 12 u četvrtom razredu.<br />

Planirani kurikulum uglavnom je ostvaren osim<br />

u dijelu planirane stručne ekskurzije u Višnjan.<br />

Dobro zamišljena aktivnost nije se mogla<br />

ostvariti, uglavnom zbog financijskih razloga. Ali<br />

zato je ista aktivnost vrlo uspješno održana u<br />

školi.<br />

Međunarodna matura (IB Diploma)<br />

S ovom ispitnom godinom, May<br />

<strong>2023</strong>, International Baccalaureate ponovno<br />

je uveo uobičajeni ispitni postupak u punom<br />

obimu. Nakon tri godine rada u prilagođenim<br />

(reduciranim) uvjetima (COVID-19 pandemija),<br />

procjena IBO-a bila je da su se stekli uvjeti za to.<br />

Naša procjena konkretne generacije koja izlazi<br />

na ispit (May 2022.) nije bila toliko optimistična,<br />

s obzirom na to da su upravo oni bili pod<br />

restrikcijama u nastavi protekle tri godine. U<br />

konačnici, rezultati Međunarodne mature M23,<br />

na svjetskoj kao i na školskoj razini, pokazali su<br />

generalno niže rezultate. U usporedbi svjetskih<br />

rezultata s rezultatima Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

imamo isti odnos kao i prethodnih godina –<br />

prosjek ili nešto više, ali otprilike za jednu ocjenu<br />

manje nego prethodnih godina. To vrijedi i za<br />

pretpandemijsku godinu May 2019, koja nam je<br />

bila referentna s obzirom na puni profil ispita.<br />

M23 maturanti upisali su odabrane fakultete i u<br />

Hrvatskoj i EU (uglavnom Nizozemska).<br />

Promjene i razvoj IB Diploma programa u<br />

PGV-u<br />

Jedna od najvažnijih kvaliteta International<br />

Baccalaureate Programa kontinuirano je<br />

ažuriranje svih programa (predmeti) u rasponu od<br />

6 do 7 godina. Ta dinamika malo je poremećena<br />

tijekom pandemijskih godina, ali sada kada smo<br />

opet u istom ritmu, vidljivo je da su i pandemijske<br />

godine bitno ubrzale jedan važan segment<br />

razvoja, a to je svakako tehnologija koja se<br />

upravo sada ubrzano razvija, a IBO nastoji<br />

održati korak.<br />

U tom smislu pokrenuta je i revizija cijelog<br />

Diploma Programa unutar IBO-a, pod nazivom<br />

Review of 16+ programmes, a odnosi se na<br />

sve programe za uzrast 16+ što u našem slučaju<br />

znači Diploma Programme. Predviđeni period<br />

tranzicije jest 2030. godina, provode se pilot<br />

programi i određena je strategija procesa i ciljevi<br />

koji se žele postići. Neki od ciljeva su:<br />

• fokus na razvijanju vještina (načina rada<br />

-skill-based učenje) i relevantnog znanja<br />

za budućnost (future-fit)<br />

• fleksibilnost učenja, temeljenog na<br />

iskustvu (real-world issues), ali i dobrobit<br />

(well-being) učenika<br />

• provedba programa na način primjeren<br />

vremenu u kojem živimo (high-quality<br />

future-fit approaches to evidencing and<br />

assessment).<br />

IB World Schools, akreditirane od IBO-a,<br />

imaju obvezu pratiti promjene koje provodi ta<br />

organizacija, ali imaju i autonomiju same odrediti<br />

svoje slabije i jače strane te prema tome planirati<br />

procese koji su potrebni da se postignu zajednički<br />

ciljevi. Procesi promjena i postignuća pojedine<br />

škole prate se kroz proces Evaluacije svakih 5<br />

godina. Uspješna evaluacija znači produljenje<br />

akreditacije.<br />

Promjene u IBDP PGV<br />

Promjene koje je IBO osmislio u svim<br />

segmentima pravi su izazov za našu školu. Ali<br />

promjene nisu opcija, nego obveza, stoga se<br />

mi trudimo i već smo u procesima provedbe<br />

nekoliko projekata u okviru PDP-a (Programme<br />

Development Planning), u IB formatima, ali s<br />

našim temama i potrebama.<br />

PDP – Hrana nije otpad bio je naš prvi<br />

66


IBDP<br />

projekt tijekom školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />

Proveli smo proces planiranja, angažirali učenike,<br />

osmislili specifične aktivnosti, promovirali ideju da<br />

hrana nije otpad čitavoj školi. Taj dio proveli smo<br />

dobro. Projekt nismo uspjeli formalno dovršiti iz<br />

raznih razloga, ali stekli smo dragocjeno iskustvo<br />

koje će nam pomoći da se fokusiramo na manji<br />

broj sudionika, ali veću kvalitetu izvedbe, osobito<br />

na analize i dovršavanje projekata kroz PDP i<br />

Unit Plans. U tom smislu, u školskoj godini<br />

<strong>2023</strong>./2024. krećemo s novim projektom, slične<br />

aktualne problematike, ali konkretnije namjere<br />

i potencijalnih pozitivnih ishoda za našu školu.<br />

To je projekt PDP – Waste Management,<br />

koji radimo u suradnji s lokalnom zajednicom<br />

(Geotehnički fakultet u <strong>Varaždin</strong>u).<br />

PDP – ATL koji je specifičan za IBDP<br />

PGV, a temelji se na preporukama zadnje<br />

evaluacije. Započeli smo ga u 2022./<strong>2023</strong>., ali<br />

uz neke promjene nastavljamo ga kao PDP –<br />

Learners Profile u školskoj godini <strong>2023</strong>./2024.<br />

Projekt je potvrdio naš IBWorld School Manager<br />

i kao takav zahtijevat će izvjesne promjene u<br />

rutinama s obzirom na to da su ciljevi zapravo<br />

oni iz Review of 16+ programmes.<br />

Veseli nas da školsku godinu<br />

<strong>2023</strong>./2024. započinjemo s do sada najvećim<br />

brojem učenika u IBDP programu (ukupno 41,<br />

imamo dva razreda od dvadesetak učenika). To<br />

nam je obveza, ali i izazov da se i dalje razvijamo<br />

u skladu sa svjetskim IBDP programom i<br />

kontinuiranim ažuriranjima s vremenom u kojem<br />

živimo.<br />

Ksenija Kipke, prof.<br />

IBDP koordinator<br />

Group 4 Project<br />

Redefiniranje čovječanstva kroz transhumanističku leću<br />

U okviru interdisciplinarnog istraživačkog<br />

projekta učenici programa međunarodne<br />

mature Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> istraživali su<br />

temu transhumanizma i pokušali odgovoriti na<br />

ključno pitanje: smijemo li etički činiti sve ono što<br />

tehnološki možemo?<br />

Učenici 3. IB razreda sudjelovali su<br />

14. lipnja <strong>2023</strong>. u prirodoslovnom projektu<br />

poznatom kao Group 4 Project koji se odvijao<br />

u višenamjenskoj školskoj učionici (ROC-u).<br />

Tema projekta bila je „Transhumanizam:<br />

budućnost čovjeka kao vrste“. 19 učenika 3.<br />

IB razreda bilo je podijeljeno u grupe koje su<br />

istraživale različite aspekte tehnoloških inovacija<br />

povezanih s transhumanizmom. Grupe, pod<br />

vodstvom Hedi Dujmović, Lare Panić i Ivana<br />

Puklavca, održale su završnu prezentaciju.<br />

Nastavnici prirodoslovnih predmeta (Biologije,<br />

Fizike, Kemije, Računarstva i Ekoloških sustava<br />

i društva), kojima se pridružio nastavnik TOK-a,<br />

pratili su tijek nastave i pomogli učenicima u<br />

izradi prezentacije.<br />

IB vrijednosti i transhumanizam<br />

Budući da program međunarodne mature<br />

naglašava kritičko i kreativno razmišljanje,<br />

holističko obrazovanje i razvoj bitnih vještina<br />

kao što su suradnja i interakcija, informacijska<br />

i medijska pismenost, kao i organizacijske i<br />

istraživačke vještine, Group 4 Project učenicima<br />

omogućuje primjenu svih tih vještina. Osim toga,<br />

potiče razvoj većine osobina koje karakteriziraju<br />

tzv. profil učenika IB-a, kao npr. reflektivni,<br />

otvoreni, radoznali i učinkoviti komunikatori.<br />

67


IBDP<br />

Budući da je transhumanizam pokret koji<br />

zagovara korištenje tehnologijom i znanošću za<br />

poboljšanje ljudskih sposobnosti i nadilaženje<br />

bioloških ograničenja, to je bila odlična tema za<br />

G4 projekt jer pokriva sve predmete iz skupine 4:<br />

Fiziku, Biologiju, Kemiju, Informatiku i Ekološke<br />

sustave i društva. Štoviše, tema transhumanizma<br />

postavlja mnoga etička pitanja, stoga je Teorija<br />

znanja (TOK) također uključena u projekt jer<br />

povezuje znanja među disciplinama i promiče<br />

kritičku analizu.<br />

„Bilo je jako zanimljivo i zabavno. Naučio sam<br />

nove metode pristupa transhumanizmu. Rad<br />

u grupama bio je izazovan, ali i inspirativan.<br />

Najdraži dio bila mi je cijela prezentacija i učinila<br />

me jako ponosnim na to koliko smo daleko stigli<br />

kao razred.“ – Noa Planinc<br />

Aspekti transhumanizma obuhvaćeni<br />

istraživanjem G4<br />

Svi su bili podijeljeni u jednu od 5 grupa,<br />

a bilo je važno osigurati da u svakoj grupi bude<br />

netko iz svakog predmeta. Teme obrađene<br />

u prezentaciji bile su: Neuralink, kognitivno<br />

poboljšanje, uređivanje gena, 3D bioprinting,<br />

umjetna inteligencija i anti-ageing. Svaka je tema<br />

promatrana iz perspektive različitih predmeta<br />

te je istražen utjecaj tehnologije na ljude i<br />

njihovu biologiju. Bilo je važno razmotriti etička<br />

razmatranja za svaku temu i postavljeno je TOK<br />

pitanje: „Je li nam etički dopušteno učiniti sve<br />

što možemo učiniti tehnološki?” Istraživanje za<br />

teme provedeno je čitanjem članaka i radova na<br />

internetu, korištenjem umjetnom inteligencijom<br />

za pronalaženje novih izvora i korištenjem našim<br />

prethodnim znanjem. Zaključeno je da nova<br />

tehnološka poboljšanja mogu uvelike utjecati<br />

na naše živote te da nam etički ne bi trebalo biti<br />

dopušteno činiti sve što tehnološki možemo. U<br />

početku je bilo teško organizirati grupe, ali na<br />

kraju su se svi dobro slagali i cijeli se razred<br />

zbližio.<br />

surađujemo kao razred i kao cjelina. Također<br />

smatram da smo obavili dobar posao u<br />

dodjeljivanju zadataka koji su nam pomogli<br />

pristupiti temi transhumanizma iz različitih<br />

kutova. Meni se osobno nije svidjela tema<br />

transhumanizma jer me ne zanimaju tehničke<br />

znanosti pa bih poboljšala izbor teme kako bi ona<br />

odgovarala svačijim interesima.“ – Lara Panić<br />

Transhumanizam i njegove implikacije za<br />

mlade<br />

Transhumanizam je iznimno relevantan za mlade<br />

generacije jer istražuje raskrižje tehnologije i<br />

ljudskog potencijala. Group 4 Projekt omogućio<br />

je učenicima IB programa da proniknu u etička<br />

razmatranja i razviju kritičko mišljenje prema<br />

tehnološkom napretku omogućujući im da<br />

donose informirane odluke i odgovorno oblikuju<br />

budućnost.<br />

Hedi Dujmović, 3. IB<br />

„Svidjelo mi se kako radimo kao tim i kako<br />

68


Međunarodni kutak<br />

Debata na njemačkom (Jugend debattiert in Mittel- und Osteuropa)<br />

Prvo<strong>gimnazija</strong>lci debatirali na njemačkom<br />

I ove je godine naša<br />

škola imala dva predstavnika<br />

na natjecanju Jugend debattiert<br />

international, natjecanju u<br />

debati na njemačkom jeziku<br />

koje organizira Središnji ured<br />

za školstvo u inozemstvu<br />

SR Njemačke u suradnji sa<br />

zakladom Hertie. Priprema i<br />

prvi krug državnog natjecanja<br />

održani su u Zadru od 2. do<br />

5. ožujka <strong>2023</strong>. Na natjecanju<br />

su sudjelovala 24 kandidata<br />

iz nekoliko gradova Republike<br />

Hrvatske koji njemački jezik<br />

uče kao strani jezik. Našu su<br />

školu predstavljali Florijan<br />

Lalić (3. g) i Alba Herceg<br />

(3. h). U sklopu pripreme<br />

učenici su posjetili Odjel za<br />

germanistiku Sveučilišta u<br />

Zadru, a samo se natjecanje<br />

održalo u Hotelijerskoturističkoj<br />

i ugostiteljskoj<br />

školi Zadar. Svi su kandidati<br />

debatirali dva puta o dvjema<br />

različitim temama. U prvoj se<br />

debati raspravljalo o pitanju<br />

Treba li u Hrvatskoj nakon<br />

završenog srednjoškolskog<br />

obrazovanja uvesti obvezu<br />

jednogodišnjeg socijalnog i<br />

ekološkog angažmana? dok<br />

je u drugoj pitanje glasilo<br />

Trebaju li nezdrave namirnice<br />

biti skuplje od zdravih?. Iako<br />

se nisu plasirali u polufinale,<br />

naši su učenici zadovoljni<br />

stečenim iskustvom i novim<br />

prijateljstvima. Učenike je<br />

za natjecanje pripremala<br />

profesorica Dunja Sačić.<br />

Debatanti Alba i Florijan<br />

Uspijevamo na njemačkom<br />

Naši učenici uspijevaju biti kreativni na<br />

njemačkom jeziku na gotovo svim područjima,<br />

a dokaz je tome i uspjeh naših učenica na<br />

natječaju koji je raspisan u povodu 30. obljetnice<br />

postojanja Hrvatskog društva učitelja i profesora<br />

njemačkoga jezika. Natječaj pod nazivom Ich<br />

schaff's auf Deutsch (Uspijevam na njemačkom)<br />

raspisan je u travnju 2022. te je bio namijenjen<br />

učenicima osnovnih i srednjih škola i studentima.<br />

Zadatak je bio osmisliti i snimiti kratki film kojim su<br />

natjecatelji trebali pokazati što sve mogu i znaju<br />

na njemačkom jeziku, a zatim napisati i popratni<br />

tekst uz video. I naše su se tri učenice uključile<br />

u ovo zanimljivo natjecanje. Zara Bujan, Ivona<br />

Suhić i Lana Tukač (3. c) svoju su kreativnost<br />

i poznavanje njemačkog jezika pokazale<br />

stvaranjem kratkog animiranog filma pod<br />

nazivom Sprache der Liebe u kojem je njemački<br />

jezik prikazan, kao što i naslov sugerira, kao jezik<br />

ljubavi, a ne kao grub i odbojan jezik kakvim ga<br />

obično učenici doživljavaju. U listopadu 2022.<br />

objavljeni su rezultati natječaja, a naše su<br />

učenice svojim uratkom zasluženo osvojile prvo<br />

mjesto u kategoriji srednjih škola. Mentorica im<br />

je bila profesorica Dunja Sačić.<br />

69


Međunarodni kutak<br />

Talent-show Max sucht den Superstar II<br />

Kao i svake godine, nekoliko je naših<br />

učenika spojilo svoje dvije ljubavi – ljubav<br />

prema glazbi i ljubav prema stranim jezicima<br />

te predstavilo svoje talente na talent-showu na<br />

njemačkom jeziku pod nazivom „Max sucht den<br />

Superstar II”. Vrijedni tim Gospodarske škole<br />

ovaj je puta Maxa doveo u Koncertnu dvoranu<br />

Hrvatskog narodnog kazališta u <strong>Varaždin</strong>u.<br />

To je bio prvi „Max” uživo nakon dvije godine i<br />

kao takav dočekan je s oduševljenjem. Našu<br />

su školu predstavljali Jana Hosni (1. h) te<br />

Luka Kolenko i Hrvoje Novota (4. f). Jana se<br />

predstavila s pjesmom „Ein Mensch zu sein”<br />

(Arielle), Hrvoje je pjevao „Lieder” Adela Tawila,<br />

a Luka (prošlogodišnji pobjednik) predstavio se<br />

sa svojom novom autorskom pjesmom „Das<br />

Herz”. Sva tri kandidata bila su pohvaljena za<br />

svoje nastupe i ispraćena glasnim pljeskom.<br />

Supertalenti s Prve<br />

Predstavnici Prve<br />

Luku i Hrvoja za nastup je pripremala prof. Dunja<br />

Sačić, a Janu prof. Anja Bušić.<br />

Anja Bušić, prof.<br />

Natjecatelji s mentorima<br />

DELF ‒ Diplôme d’études en langue française<br />

I ove je školske godine<br />

organizirana nastava za<br />

učenike koji žele pristupiti<br />

ispitu „Delf scolaire“ te nakon<br />

polaganja ispita (razina A2)<br />

dobiti međunarodno priznatu<br />

diplomu o poznavanju francuskog jezika kojom<br />

se službeno potvrđuju jezične kompetencije<br />

prema četiri razine (A1, A2, B1, B2). Diplome<br />

vrijede za cijeli život (nije ih potrebno<br />

obnavljati) te predstavljaju prednost za studij<br />

u frankofonskim i ostalim zemljama Europske<br />

unije i pri zapošljavanju.<br />

Na ovaj način naši učenici pripadaju<br />

međunarodnoj mreži od 300 milijuna govornika<br />

na pet kontinenata. Ispit učenike očekuje<br />

sljedeće godine.<br />

Jasminka Bešenić Ivančić, prof.<br />

70


Umjetnički kutak<br />

Glazbena radionica<br />

Gimnazijski glazbeni put Luke Kolenka<br />

Iako je Lukina prva gimnazijska godina<br />

bila obilježena epidemiološkim mjerama<br />

koje su znatno otežavale rad na glazbi koja<br />

traži živu suradnju, donijela je i poticaj za<br />

novi način razmišljanja i rad. Naime, Luka<br />

je napisao tekst, skladao glazbu i sam izveo<br />

svoju skladbu „Ostani“. Osim velikog broja<br />

slušanja na mrežnim stranicama, ova Lukina<br />

skladba nagrađena je drugim mjestom na<br />

natjecanju Europa u školi. Natjecateljski izazov<br />

u konkurenciji glazbenih spotova prihvatio je<br />

Luka 2022. U sklopu predsjedanja Francuske<br />

Europskom unijom, Francuski institut u Hrvatskoj<br />

uz potporu Francuskog instituta u Parizu te<br />

u suradnji sa svojim edukativnim, kulturnim i<br />

europskim partnerima u Hrvatskoj organizirao je<br />

natjecanje na kojem je Lukina skladba „Vergib<br />

mir“ nagrađena za najbolji individualni rad. I u<br />

četvrtom razredu gimnazijskog obrazovanja<br />

Luka Kolenko skladao je i aranžirao autorsku<br />

skladbu „Maturantski marš“ koja će biti njegova<br />

svojevrsna ostavština školi. U izvedbi Puhačkog<br />

orkestra Glazbene škole <strong>Varaždin</strong>, pod Lukinom<br />

dirigentskom palicom, skladba je bila izvedena<br />

uživo na podjeli svjedodžbi maturantima.<br />

Uz kantautorski rad Luka se aktivno uključio u<br />

rad Glazbene radionice kao izvođač, pjevač i<br />

korepetitor na glasoviru. Ovdje prestaju riječi o<br />

Luki, neka govori njegova glazba…<br />

Slavica Kelemen, prof.<br />

71


Umjetnički kutak<br />

Dramska družina „Theatron”<br />

Školski interijer sa školskim klupama.<br />

Školsko popodne. Učenik, <strong>gimnazija</strong>lac, sjedi<br />

za školskom klupom i gleda kroz prozor. Ima<br />

gimnazijske udžbenike i školsku torbu. Kraj<br />

njega u školskoj klupi sjedi učenica i gleda<br />

učenika. Ima gimnazijske udžbenike i školsku<br />

torbu. Školsko zvono označi kraj osmog sata.<br />

Mala školska stanka.<br />

UČENICA: Misliš da bi Ionesco bio zadovoljan<br />

našom izvedbom „Instrukcije“?<br />

UČENIK: Kojom izvedbom? (I dalje gleda kroz<br />

prozor.)<br />

UČENICA: Pa onom na Danu otvorenih vrata.<br />

UČENIK: Izveli smo „Instrukciju“? (I dalje gleda<br />

kroz prozor.)<br />

UČENICA: Pa, malo jesmo.<br />

UČENIK: Kako „malo“? Ili jesmo ili nismo.<br />

(Pogleda učenicu.)<br />

UČENICA: Mi svoj dio jesmo, nas troje. Ostali iz<br />

„Theatrona“ nisu.<br />

UČENIK: Zašto nisu?<br />

UČENICA: Ne znam, rekli su da ne stignu.<br />

UČENIK: Kako ne stignu?<br />

UČENICA: Ne znam, naporno im je.<br />

UČENIK: Što im je naporno? Pa mi se baš dobro<br />

zabavljamo.<br />

UČENICA: Kao da ja sve znam. Tko bi odgovorio<br />

na sva tvoja glupa pitanja!<br />

UČENIK: Kažeš to zato da me provociraš.<br />

UČENICA: Dobro znaš da nije tako. Bila je to<br />

dobra predstava. Apsurdna.<br />

UČENIK: U apsurdnim uvjetima mogli smo se<br />

posvetiti samo apsurdu. Teško je to razumjeti jer<br />

je apsurdno.<br />

Božićna bajka<br />

Eugene Ionesco, Instrukcija<br />

UČENICA: Nije sve bilo apsurdno.<br />

UČENIK: Slažem se. Recital „Velik sam bio dok<br />

sam bio dijete“ bio je baš dobar. „Božićna bajka“<br />

zabavila je i nas i malu djecu. Nije mi jasno zašto<br />

ove godine nismo išli na LiDraNo.<br />

UČENICA: Neki su išli pojedinačno.<br />

UČENIK: Zar to nije apsurdno?<br />

UČENICA: Znaš što je zaista apsurdno? Zamisli,<br />

da bi glumio u predstavi, moraš pročitati i naučiti<br />

tekst.<br />

UČENIK: A tek kad trebaš pročitati cijelu knjigu?!<br />

UČENICA: Istina, one „Erinije, djevojčice očaja“<br />

bile su teške, ali ostali tekstovi nisu. Trebali smo<br />

odmah početi s Ionescom.<br />

Kucanje na vratima.<br />

VODITELJICA: Slobodno!<br />

Ulazi nepoznati učenik.<br />

VODITELJICA: Dobar dan! Izvoli!<br />

NEPOZNATI UČENIK: Dobar dan! Je li ovdje<br />

„Theatron“? Ja bih glumio u vašoj predstavi.<br />

VODITELJICA: Drago nam je, ali glumiti možeš<br />

sljedeće školske godine.<br />

NEPOZNATI UČENIK: A sad ne mogu?<br />

VODITELJICA: Posljednji je tjedan nastave.<br />

Možeš nam se sad pridružiti u razgovoru.<br />

NEPOZNATI UČENIK: Dobro. (Ode.)<br />

UČENICA: Što je to bilo?!<br />

UČENIK: Još jedan član s puno dobre volje,<br />

planova koje ne namjerava ostvariti i spremnosti<br />

da se prepusti apsurdu. Dobro bi mu došla i glad<br />

za palačinkama ako se vrati druge godine.<br />

UČENICA: To treba napisati na pozivnici za nove<br />

članove.<br />

Jakov Grabar, 1. b<br />

Bojana Barlek,<br />

voditeljica Dramske družine „Theatron“<br />

72


Umjetnički kutak<br />

Kreativni natječaj „Moja priča o ciljevima<br />

za mlade”<br />

Mreža mladih Hrvatske (MMH) je, kao<br />

nositelj procesa Dijaloga Europske unije s<br />

mladima (DEUM-a) u Hrvatskoj, krajem 2022.<br />

godine raspisala kreativni natječaj za kratku priču<br />

„Moja priča o ciljevima za mlade” na temu<br />

EU ciljeva za mlade. Odabrano je 13 najboljih<br />

priča koje su objavljene u publikaciji MMH-a<br />

(https://eupita.eu/wp-content/uploads/<strong>2023</strong>/04/<br />

PUBLIKACIJA_Moja-pri%C4%8Da-o-ciljevimaza-mlade_DEUM.pdf),<br />

a autori priča pozvani su<br />

na Nacionalnu konferenciju DEUM-a gdje su im<br />

uručene nagrade i publikacije te su (oni punoljetni)<br />

pozvani na „Follow up“ sastanak. Iz <strong>Varaždin</strong>a i<br />

s Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> svoju je priču Feniks<br />

poslala Tina Milijaš, učenica 4. h razreda<br />

(mentorica je profesorica Sanja Horvatić). Priča<br />

je nagrađena i objavljena u publikaciji. Učenica<br />

je u Zagrebu (3. – 4. travnja <strong>2023</strong>.) predstavljala<br />

školu na nacionalnoj konferenciji na kojoj su<br />

joj uručene nagrade i publikacija te se kroz<br />

interaktivne radionice i panel-diskusije dodatno<br />

upoznala s programom DEUM-a i MMH-a i<br />

utvrdila novo iskustvo grupnim radom na „Follow<br />

up“ sastanku.<br />

Kroz zanimljive teme, zabavne voditelje i odličnu<br />

organizaciju organizatori su mlade autore i<br />

sudionike informirali o položaju mladih u društvu,<br />

njihovim pravima i mogućnostima sudjelovanja u<br />

svakidašnjem životu te pokrenuli želju za daljnjim<br />

sudjelovanjem kroz interakciju, treninge MMH-a<br />

ili kroz angažirano pisanje.<br />

Tina Milijaš, 4.h<br />

Sanja Horvatić, prof.<br />

73


Umjetnički kutak<br />

LITRA – Literarna radionica Prve gimnazije<br />

Vođene vjerom u pisanu riječ<br />

Lijepo je osvrnuti se na prošlogodišnji rad<br />

literarne radionice i na sve aktivnosti u kojima<br />

su sudjelovale učenice predane književnosti<br />

i pisanoj riječi – Marta Canjuga, Ida Hižak,<br />

Anamarija Hrastovec, Teodora Hublin,<br />

Dora Lešnjak, Tina Milijaš, Magdalena Tot,<br />

Magdalena Turkalj i povremeno Renata Turski.<br />

Zbog njih je LITRA i prošle godine djelovala<br />

živahno i neprekidno jer su predanim radom<br />

na svojim tekstovima napisale pjesme i kratke<br />

priče koje su poslane na: županijsku Smotru<br />

Lidrano, Natječaj Gjalski, natječaj Po(e)zitivu i<br />

Natječaj za kajkavske književne radove učenika<br />

srednjih škola. Na nekima od ovih književnih<br />

manifestacija učenice su ostvarile zapažene<br />

rezultate, tako je priča Deka maturantice Tine<br />

Milijaš bila 3. pohvaljen rad na Natječaju Gjalski<br />

2022.<br />

Uglavnom, zadani cilj ove izvannastavne<br />

aktivnosti ostvaren je u potpunosti – osviještena<br />

je važnost i nužnost čitanja koje redovito prethodi<br />

pisanju vlastitih tekstova. Stoga pogled unatrag,<br />

na aktivnosti kojima se vrlo društvance bavilo od<br />

rujna do lipnja, daje nadu da literati mogu (pre)<br />

živjeti uz čitanje, rad na tekstu i međuvršnjačku<br />

suradnju. Vjera u to dovela ih je do 18. travnja<br />

<strong>2023</strong>. kada su na literarnoj večeri pod nazivom<br />

LITRA i gosti, uz glazbenu podršku prijatelja,<br />

predstavili svoje tekstove publici u režiranom<br />

programu te posebno za tu priliku uređenoj<br />

„šestici“.<br />

I to je bio šlag… na tortu… finu… neponovljivu…<br />

literarnu. A onda su nam otišle maturantice<br />

Teodora, Tina, Dora i Magdalena Turkalj, no<br />

koliko nam je poznato, neke su se od njih skrasile<br />

na filozofskima gdje im književnost i stvaralačko<br />

izražavanje neće biti samo lanjski snijeg. (Tako je<br />

ostvaren još jedan slatki cilj naše izvannastavne<br />

aktivnosti.)<br />

Tatjana Ruža, prof.<br />

voditeljica LITRA-e<br />

Deka<br />

Pričam s bakom u kuhinji pod svjetlom svijeća. Vani pada kiša. Osjetim njen miris. Priča baba tvojoj<br />

slici svaku veče, zovem te – ajd pokri baku – a ti se samo smiješ. Nasmiješim se, instinktivno, kao<br />

na slici.<br />

Sjećam se bakinih priča otkad pamtim kuću s velikim dvorištem, vrtom i posjedom okruženim<br />

šumom gdje je živjela sama. Na selu, gdje sam odrasla. Navečer bi pričala o tome kako je bilo<br />

prije. O svojem djetinjstvu, o dedi, a tata bi isto tu i tamo nešto dodao. Voljela sam te razgovore u<br />

polumračnoj kuhinji. To je uvijek bilo nešto posebno. Danju bismo razgovarali o drugim stvarima.<br />

Čuješ? Pitala bi me s iskrom uzbuđenja u očima. To je kreja. Ona imitira pjev drugih ptica.<br />

Slušala sam pticu. Zvučala je kao vrana. E čuj, tako! I stvarno, negdje duboko u šumi promijenila bi<br />

pjev. Svaki put kada čujem vranu, sjetim se te priče.<br />

74


Umjetnički kutak<br />

Kad bi se dolje kod potoka čula nekakva rika, rekla bi to je jelen. Zamislila bih moćnu životinju<br />

kako se glasa u daljini. To on tako prijeti, tako i po noći na Ronija reži dolje kod kapije. Onda<br />

zamišljam nadglasavanje jelena i psa.<br />

Srne, cure babine, nisu se bojale bake. Svaki dan bi im tepala dok bi one mirno pasle na<br />

livadi.<br />

Pokazivala bi mi i biljke u travi. Bokvica – niska biljka sa širokim, zelenim listovima<br />

raspoređenima u krug – ona je dobra za želudac, u čaju je dobra za sve. Bilo mi je zanimljivo slušati<br />

njene priče, a posebno me iznenadilo njeno znanje o prirodi ljudi. Čovjek ima isto sve signale ko<br />

i priroda, neće kiša pasti iz vedra neba. Čovjek, kad je ljut, smrkne se, naturi čelo. Smrkne obrve,<br />

tad znaš da će zagrmjet. Nekad i pukne, i ljudi pucaju. Mi smo priroda živa. Učite vi to sve u školi.<br />

Pričala mi je dok smo s njom mama i ja prale posuđe. Jesi vidjela obrve, kao brijeg, na svakom<br />

brijegu ima udolica, izvor. Pokazivala bi mi od obrva prema očima. Znači, vidiš u očima boju neba.<br />

Vidiš zvijezda, sunca, nebesja. Vidiš kako trepćeš kao što i sunce trepće. Osjećala sam se važnom,<br />

dijelom te prirode. Razmišljala sam kako su to posebne priče koje mi nitko drugi nije znao ispričati.<br />

Pitala sam je dalje. Ona mi je pričala. Tako ja i moja unuka pričamo o svemu.<br />

Baka mi je odmalena u očima rasla kao najmudrija osoba koju poznajem. Pokušavala sam<br />

zamisliti koliko je toga živjelo u njoj, koliko još priča i iskustava, sjećanja i proživljenih situacija.<br />

Cijenim sve što me učila, no nikada me nije naučila prepoznati kišu. Znala je kad će, a opet, nekako<br />

kao da sam za kišu, u nekom dubokom, zakopanom dijelu sebe, znala i ja. Počela sam zapisivati<br />

što je govorila. Mislila sam da ću i ja nakon toliko učenja znati, jer pripovijedala mi je i telefonski. U<br />

svakom razgovoru, u svakoj priči bi me pitala Što me ne pokriješ?<br />

Nakon razgovora u kuhinji odlazi spavati u sobu pored. Svijeća dogorijeva i slabašno<br />

osvjetljava zatvorena vrata. Razmišljam. Mislim da ću ju otići pokriti.<br />

Uzela sam meku deku i pokrila ju.<br />

Zbog kiše je jako hladno. Nešto me steglo u prsima.<br />

Nakon dva tjedna bez padalina, ove su donijele uznemirujuću hladnoću. Držim pljusak u sebi dok<br />

gledam kako grumeni mokre zemlje padaju preko lijesa prekrivenog bijelom vunenom dekom.<br />

Napokon sam ju pokrila.<br />

Tina Milijaš, 4. h<br />

Suradnja učenika i nastavnika Prve gimnazije<br />

<strong>Varaždin</strong> i Medicinske škole <strong>Varaždin</strong><br />

U ROC-u su 29. ožujka <strong>2023</strong>. učenici<br />

Medicinske škole izveli dramsko-scensku igru<br />

„Novela od Starca“ sa županijske Smotre Lidrano<br />

prema predlošku „Novele od Stanca“ Marina<br />

Držića za učenike drugih razreda Prve gimnazije<br />

<strong>Varaždin</strong> i nastavnike Hrvatskoga jezika koji<br />

predaju u drugim razredima. Suradnja je nastala<br />

nakon dogovora profesorica Valentine Habunek<br />

i Sanje Horvatić s obzirom na to da je „Novela<br />

od Stanca“ djelo koje drugi razredi imaju na<br />

popisu obvezne lektire. U ovom je slučaju radnja<br />

premještena iz Dubrovnika u špancirfestovski<br />

<strong>Varaždin</strong>.<br />

Hvala učenicima i profesorici Habunek s<br />

Medicinske škole!<br />

Sanja Horvatić, prof.<br />

75


Knjižnica<br />

Savršeno obrađen skup netočnih podataka<br />

U knjižnici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> mogli<br />

bismo naslovu ovog članka odmah proturječiti.<br />

Kod nas je statistika savršeno obrađen skup točnih<br />

podataka koji proizlazi iz programske podrške koja<br />

nam u svakom trenu daje na uvid realno stanje.<br />

Izrada statistike u knjižnici jedan je od poslova<br />

koji su neminovni i iz kojih možemo uspoređivati<br />

podatke kako bismo analizom došli do potrebnih<br />

informacija važnih za poboljšanje svakodnevnog<br />

rada knjižnice i za ideje o novim aktivnostima kao<br />

i nabavi potrebne literature.<br />

Statistika za maturante odnosi se na sve<br />

četiri godine školovanja: od 1. 9. 2019. do 30. 6.<br />

<strong>2023</strong>.<br />

Najčitatelj generacije, učenik koji je u<br />

navedenom razdoblju pročitao najviše knjiga<br />

iz različitih područja znanosti i umjetnosti, koji<br />

je svakodnevno boravio u prostoru knjižnice i<br />

čitaonice je Luka Kolenko, učenik 4. f razreda<br />

kojemu je na svečanosti dodjele svjedodžbi<br />

uručena nagrada.<br />

Razred koji je u navedenom razdoblju<br />

pročitao najviše knjiga je 4. a razred. Njihova<br />

profesorica Hrvatskoga jezika je Tatjana Ruža<br />

i njezina zasluga za ovakav rezultat sigurno je<br />

najveća.<br />

Prvo troje učenika koji su najviše čitali u<br />

školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>. su:<br />

1. Jakov Grabar<br />

2. Helena Kučej<br />

3. Luka Kolenko.<br />

Jakov Grabar i prošle je školske godine<br />

zauzeo 1. mjesto, a njegova želja za otkrivanjem<br />

novih naslova, pogotovo stručne literature, nije<br />

prestala. Nadamo se da će ga njegova strast<br />

za čitanjem dovesti u 4. razredu do najčitatelja<br />

generacije.<br />

Najčitatelji školske godine 2022./<strong>2023</strong>. po<br />

razredima su:<br />

1. razredi<br />

Ema Potočnik iz 1. b<br />

2. razredi<br />

Jakov Grabar iz 2. b<br />

3. razredi<br />

Lana Maček iz 3. a<br />

4. razredi<br />

Luka Kolenko iz 4. f.<br />

Najčitanija djela za obvezno čitanje su:<br />

„Patnje mladog Werthera“, Marinkovićev „Kiklop“<br />

i „Gospoda Glembajevi“.<br />

Najposuđivanija knjiga uopće ove<br />

školske godine, a već više od 10 godina zaredom<br />

najkorištenija iz Referentne zbirke je Latinskohrvatski<br />

rječnik. Najviše se koristi za pripremu<br />

natjecanja, za prevođenje u razredu i u knjižnici<br />

i na radionicama u čitaonici zahvaljujući prof.<br />

Latinskoga jezika Rajku Guščiću koji na početku<br />

svake školske godine sa svim svojim učenicima<br />

posjeti knjižnicu i upozna ih sa svom potrebnom<br />

literaturom za učenje jezika i motivira ih za rad.<br />

Nikako se ne možemo složiti s tim da se Latinski<br />

jezik naziva mrtvim jezikom. Poznati hrvatski<br />

leksikograf dr. Jozo Marević istog je mišljenja.<br />

Latinski je i danas jezik medicine, prava, botanike,<br />

zoologije i drugih znanosti. I s pravom živi i živ je u<br />

našoj školi.<br />

Od priručnika za pripremu Državne mature<br />

učenici su se najviše za izborne predmete koristili<br />

Priručnikom za pripremu iz Likovne umjetnosti i<br />

Psihologije, a za obvezne predmete Priručnikom<br />

iz Matematike.<br />

Od knjiga za izborno čitanje „Lovca u<br />

žitu“, jedinog romana J. D. Salingera koji već<br />

desetljećima izaziva divljenje srednjoškolskog<br />

uzrasta, zamijenila je zbirka snažnih priča Maše<br />

Kolanović „Poštovani kukci i druge jezive priče“<br />

koju kritičari s pravom nazivaju Jezivo dobre priče.<br />

Od stručnih knjiga „Atlas arhitekture“ na 1. je<br />

mjestu što pokazuje koliki je ove godine bio interes<br />

za pripremanje mature iz tog područja.<br />

Najčitanija knjiga na engleskom jeziku je „Lord<br />

of the Files“ Williama Goldinga, a na njemačkom<br />

„Erzählungen“ Heinricha Bölla.<br />

Najviše su ove školske godine čitali učenici<br />

4., a najmanje 2. razreda. Posuđeno je više od<br />

3000 knjiga, ovim brojem nismo ni razočarani ni<br />

sretni, ali zadovoljni smo jer su se učenici poslije<br />

višegodišnjeg posuđivanja na razne načine, ipak<br />

vratili tiskanoj knjizi, a podatke o čitanju e-knjiga<br />

nemamo, iako redovito, bez obzira na to što se<br />

stanje normaliziralo, u virtualne učionice učenicima<br />

stavljamo poveznice za čitanje legalnih e-naslova.<br />

Učenicima najčitateljima srdačno čestitamo!<br />

Svima drugima neka ova statistika ne<br />

bude suhoparni izvještaj, već poticaj za što češća<br />

dolaženja i čitanja ne samo obvezne literature,<br />

nego i one samoizabrane koja se čita iz čistog<br />

gušta.<br />

Jasminka Horvatić-Bedenik, prof. i<br />

dipl. knjižničarka<br />

76


Knjižnica<br />

Crtice iz knjižnice<br />

2. g u GK<br />

Promicanje čitanja i razvijanje ljubavi<br />

prema pisanoj riječi među najljepšim su<br />

zadaćama knjižnice. Tijekom cijele godine<br />

organiziramo aktivnosti kojima ukazujemo na<br />

bogatstvo koje se tka riječima i čuva u knjigama.<br />

Iz niza radionica, izložaba, predavanja i<br />

nagradnih igara izdvojit ćemo nekoliko koje su<br />

izazvale najveće zanimanje i najljepše ocjene.<br />

Izrada višejezičnog rječnika naša je već<br />

tradicionalna aktivnost uz Europski dan jezika.<br />

Ove godine izradom sedmojezičnog rječnika<br />

pojmova s područja Održivog razvoja i prijavom<br />

ovog našeg školskog projekta uključili smo se u<br />

međunarodnu inicijativu obilježavanja Europske<br />

godine mladih pod geslom „Neka se i vaš glas<br />

čuje“, s ciljem osvješćivanja neprocjenjive uloge<br />

mladih u izgradnji zelenije, uključivije, a samim<br />

tim i bolje budućnosti. Rječnik je predstavljen u<br />

tiskanom i u e-izdanju. Sudjelovali su učenici 2.<br />

Trijezan i fin – Jan Špiclin<br />

h, 3. c, g, h i IB razreda te 4. a i h uz profesore<br />

Anju Bušić, Dalibora Vidovića, Ivicu Cikača,<br />

Jasminku Bešenić Ivančić, Rajka Guščića i<br />

Tamaru Pejić. S radošću su, nakon pandemijskih<br />

godina, dočekane aktivnosti u knjižnici kojima<br />

potičemo na druženje, razvijanje komunikacije<br />

na više jezika, uspoređivanje različitih jezika<br />

i bogaćenje jezika usvajanjem novih znanja.<br />

Učenici su u anketi najvećim ocjenama ocijenili<br />

vrijednost ovakvog načina učenja stranog jezika.<br />

U obilježavanje Europske godine mladih uvrstili<br />

smo i izbor knjiga koje naši mladi čitatelji<br />

najviše i najradije čitaju: od obveznih i izbornih<br />

tekstova za cjelovito čitanje, preko tekstova na<br />

stranim jezicima i stručne literature do građe<br />

iz referentne zbirke. Zatim smo zamolili naše<br />

Pijane naočale<br />

najčitatelje Luku Kolenka iz 4. f, Jakova Grabara<br />

iz 2. b, Hanu Puškadiju iz 4. h, Antoniju Filipović<br />

iz 4. h, Lanu Maček iz 3. a, Luciju Posavec iz 2.<br />

h, Nelu Perić iz 4. a, Lorettu Pokos iz 4. a i Abela<br />

Sokola iz 4.e da napišu kratke, subjektivne<br />

osvrte na prvih deset najčitanijih djela. Ove<br />

izložbe bile su dostupne svim posjetiteljima na<br />

Dane gimnazije u knjižnici i ispred nje. Dopunili<br />

smo ih i trećom, izložbom knjiga u ROC-u „Što<br />

čitaju naši umirovljenici?“ gdje je organiziran<br />

susret s umirovljenim djelatnicima škole. Izložba<br />

knjiga koje su zadnje pročitali ili trenutačno čitaju<br />

izazvala je veliki interes i poslužila učenicima,<br />

djelatnicima i posjetiteljima svih generacija kao<br />

inspiracija za odabir zanimljivog štiva.<br />

U Mjesecu hrvatske knjige posjećujemo<br />

Gradsku knjižnicu kako bi se učenici upoznali<br />

77


Knjižnica<br />

Potraga za stihovima<br />

s njezinom poviješću, načinom rada,<br />

mogućnostima korištenja njezina fonda i<br />

prostora, ali i vidjeli zanimljive primjerke i zbirke<br />

koje korisnicima inače nisu dostupne.<br />

Na Dan zaljubljenih u našoj knjižnici<br />

pripremili smo svitke s najljepšim ljubavnim<br />

pismima hrvatskih književnika te nagradnu igru<br />

u kojoj su Antonia Filipović i Tina Milijaš iz 4. h i<br />

Vilma Ostrognaj iz 4. c dobile nagrade za najbrže<br />

riješene valentinovske zadatke.<br />

Na prvi dan proljeća i Dan pjesništva u<br />

našoj popularnoj radionici „Razbacani stihovi“<br />

stihove su tražili, slagali, preslagivali i čitali<br />

učenici prvih razreda: Marta Višnjić, Aleksandra<br />

Vidaković, Ivana Višnjić, Leona Pavličević, Sofija<br />

Gluhak, Arijana Makaj, Leo Novak, Ida Puček,<br />

Vanda Vitez, Lana Vugrinec, Karla Barbir i Hana<br />

Vresk.<br />

Prostor knjižnice, ali i Zaštićene zbirke<br />

otvorili smo korisnicima i posjetiteljima na<br />

Dan otvorenih vrata naše Gimnazije. Također,<br />

Radionica višejezićnog rječnika<br />

Radionica višejezićnog rječnika<br />

Razbacani stihovi<br />

78


Knjižnica<br />

u prostoru čitaonice naš je bivši učenik Jan<br />

Špiclin, sada student Medicinskog fakulteta u<br />

Ljubljani, održao zanimljivo i poučno predavanje<br />

„Trijezan i fin – budi in“ o alkoholu kao socijalnozdravstvenom<br />

problemu. Sudionici su razmatrali<br />

zašto je važno imati nultu toleranciju na alkoholna<br />

pića u fazi sazrijevanja i razvoja te jesmo li ušli<br />

u novo doba kada se uz alkohol i energetska<br />

pića narušava homeostaza. Osobito zanimanje<br />

izazvale su „pijane naočale“ koje je prezentirala<br />

Helena Šargač iz Crvenog križa.<br />

Na završetku ove školske godine<br />

možemo poručiti Baudelaireu kako smo izabrali<br />

opijanje poezijom i vrlinom.<br />

Marinela Marčetić, prof. i<br />

dipl. knjižničar<br />

Valentinovska<br />

Valentinovo<br />

Saint Valentin<br />

79


Knjižnica<br />

Naša knjižnica – humanitarka<br />

Od sv. Nikole do sv. Lucije<br />

– izrada čestitki za pomoć našim učenicima<br />

maturalno putovanje bude lakši.<br />

Uz slatke paketiće pomoć smo uručili 22. 12. 2022.<br />

Hvala svima koji su doprinijeli, a posebne pohvale<br />

4. c razredu koji je sa svojim razrednikom prof.<br />

Rajkom Guščićem najviše donirao u ovoj akciji, a<br />

mi smo ih počastili na malom druženju u knjižnici te<br />

učenici Teodori Hublin koja je sve svoje slobodno<br />

vrijeme provela izrađujući čestitke.<br />

1306 plišanaca i isto toliko osmijeha<br />

– prikupljanje plišanih igračaka za djecu<br />

Izrađene čestitke<br />

Više od pet godina zaredom u mjesecu prosincu<br />

u knjižnici je izuzetno živo jer održavamo<br />

tradicionalnu, humanitarnu i veselu radionicu izrade<br />

božićnih čestitki. Pod satima razredne zajednice<br />

družimo se s onima koji imaju spretne ruke i oko za<br />

lijepo. Prikupljenim donacijama za nastale radove<br />

pomažemo našim učenicima u potrebi kako bismo<br />

im Božić i blagdane učinili toplijima. Ove godine<br />

radionicu je posjetilo 118 učenika. Izrađeno je više<br />

od 500 čestitaka.<br />

U knjižnici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> od 1. do 5.<br />

svibnja održana je akcija prikupljanja plišanih<br />

igračaka za KBC Zagreb. Na zamolbu Klinike za<br />

pedijatriju zagrebačke bolnice odazvali smo se<br />

odmah i obavijestili učenike i djelatnike naše škole<br />

i građane <strong>Varaždin</strong>a o načinu prikupljanja igračaka.<br />

OŠ Trnovec pridružila nam se kao partner s čijim<br />

djelatnicama nastavnicom Nikolinom Bajić i<br />

knjižničarkom Violetom Lukač surađujemo u već<br />

nekoliko akcija posljednjih godina. Na naše ugodno<br />

iznenađenje akcija je bila iznad svih očekivanja,<br />

doslovce smo bili zatrpani plišancima. Tako da smo<br />

Summa summarum naše akcije izrade čestitki<br />

Radionice je posjetilo 118 učenika, izrađeno je više<br />

od 600 čestitki, prikupljeno je 3.885,00 kn, petero<br />

učenika razveselili smo gotovinom i bonovima,<br />

jednoj smo učenici pomogli da joj odlazak na<br />

Plišane igračke<br />

odlučili razveseliti djecu i na drugim lokacijama.<br />

Izrada čestitki<br />

Summa summarum naše akcije prikupljanja<br />

plišanih igračaka<br />

U tjedan dana prikupili smo 1306 igračaka i<br />

podijelili: KBC-u Rebro Zagreb 626 kom., KBC-u<br />

Rijeka 202 kom, Odjelu pedijatrije i dječje kirurgije<br />

OB-a <strong>Varaždin</strong> 202 kom, Medicinsko-biokemijskom<br />

laboratoriju u Kolodvorskoj ulici <strong>Varaždin</strong> 101<br />

kom, Socijalnoj samoposluzi <strong>Varaždin</strong> 101 kom.<br />

Za projekt naše škole „Dekica za snove, čitanje<br />

80


Knjižnica<br />

djeci vrtićke dobi“ 40 kom. Za nagradne igre u<br />

radionicama naše škole 34 kom.<br />

Iako nam je trebalo pet dana kako bismo po željama<br />

rasporedili i zapakirali igračke, zadovoljstvo<br />

učinjenim je nemjerljivo. Zahvaljujemo svima,<br />

znanima i neznanima, koji su se pridružili našoj<br />

želji da bolesnoj djeci, barem nakratko, vratimo<br />

osmijeh na lice.<br />

Čitam, dam, sretan sam<br />

– prikupljanje slikovnica i knjiga za mlade<br />

Slikovnice<br />

Međunarodni dan darivanja knjiga obilježava se<br />

14. veljače na inicijativu dječje spisateljice Amy<br />

Broadmoore od 2012. godine, a svrha je pobuditi<br />

zanimanje za čitanje. Kako je to i jedan od ciljeva<br />

knjižnice, učenici i djelatnici Prve gimnazije<br />

<strong>Varaždin</strong> i Osnovne škole Trnovec pridružili su se i<br />

ove godine humanitarnoj akciji „Čitam, dam, sretan<br />

sam – svoju knjigu daruj i tuđe srce obraduj!“<br />

Pozvani su i građani <strong>Varaždin</strong>a koji su mogli ostaviti<br />

slikovnice na porti škole svaki radni dan od 7 do 19<br />

sati, a učenici i djelatnici škole u knjižnici u radno<br />

vrijeme od 7.15 do 15.30 sati.<br />

Nacionalna kampanja „Čitaj mi!“ pokrenuta je<br />

2013. u Europskoj godini čitanja naglas s ciljem<br />

da se promicanje rane pismenosti i kulture čitanja<br />

u obiteljima kontinuirano provodi i u nadolazećim<br />

godinama kako bi čitanje naglas postalo stalnom<br />

aktivnošću u hrvatskim obiteljima s malom<br />

djecom, u dječjim vrtićima, pedijatrijskim odjelima<br />

u bolnicama, udrugama koje brinu o mališanima i<br />

mladima.<br />

Summa summarum naše akcije prikupljanja<br />

slikovnica i knjiga za mlade<br />

Prikupljeno je više od 600 slikovnica, donirane<br />

su Pedijatrijskom odjelu OB-a <strong>Varaždin</strong>. Ovom<br />

akcijom šaljemo poruku o važnosti čitanja od<br />

najranije dobi jer čitanje, znamo svi, obogaćuje<br />

rječnik, razvija maštu, pomaže u razvijanju ljubavi<br />

prema knjizi što ostaje u navici sve do najstarijih<br />

dana. A djeca su nam poručila prijašnjih godina da<br />

je uz sve nabrojeno čitanje za njih čista zabava i<br />

užitak.<br />

Jakna za drugoga<br />

– prikupljanje tople odjeće<br />

Zimska priča započeta 2017. godine nastavila se<br />

i ove. „Jakna za drugoga“ humanitarna je akcija<br />

koju provodimo zajedno s učenicima i djelatnicima<br />

Osnovne škole Trnovec pod motom: „Ako imate<br />

jaknu viška, ostavite! Ako nemate, slobodno<br />

uzmite!“ Stoga smo zamolili sve one koji imaju<br />

tople, čiste zimske jakne ili kapute da ih od 18.<br />

1. do 10. 2. <strong>2023</strong>. ostave na vješalici ispred naše<br />

škole.<br />

Prije šest godina uključili smo se prvi put u akciju<br />

„Jakna za drugoga“ koju je pokrenuo u Zagrebu<br />

tim okupljen oko humanitarnog Portala dobrote<br />

koji je poznat javnosti otprije po akciji „Kruh za<br />

poslije“ i po akciji na tržnicama diljem zemlje „Imaš<br />

hrane viška – ostavi, treba ti hrana – uzmi.“ Zašto<br />

baš jakne, pitali su mnogi? Te godine bilo je jako<br />

hladno i spoznaja da puno ljudi nema adekvatnu<br />

zimsku odjeću ponukala je i nas da se uključimo u<br />

zagrebačku akciju, ali na našem području.<br />

Sudjelovati su mogli građani <strong>Varaždin</strong>a, a posebno<br />

smo pozvali naše učenike i djelatnike, a naš partner,<br />

Jakna za drugoga<br />

81


Knjižnica<br />

su svu zakonom propisanu proceduru, ponudimo<br />

učenicima i djelatnicima koji za njih doniraju<br />

simbolični iznos.<br />

OŠ Trnovec u akciji Jakna za drugoga<br />

Osnovna škola Trnovec, priključila se i ovoj akciji.<br />

Čiste i tople jakne donositelji su mogli nadopuniti<br />

kapama, rukavicama, šalovima, toplim majicama i<br />

ostaviti ih na vješalici na samom ulazu u školu. Uzeti<br />

su jaknu mogli svi kojima je potrebna i to slobodno,<br />

bez nadzora, 24 sata. Prvih dana akcije 2017.<br />

godine prikupljeno je oko 100 jakni, a u sljedeća<br />

tri tjedna trajanja akcije više od 300, a ove godine<br />

i više od 500 odjevnih predmeta izmjenjivalo se na<br />

našoj vješalici.<br />

Ravnateljica škole Janja Banić, na prijedlog za<br />

priključivanje i organizaciju akcije, osigurala je<br />

prostor ispred škole, naši domari izradili su vješalice<br />

i uključuju se po potrebi kako bismo osigurali red i<br />

urednost. Mnogi građani, djelatnici i učenici škole<br />

podržali su akciju, a mediji, Radio Sjeverozapad,<br />

VTV, Regonalni tjednik, varaždinski.hr, srednja.<br />

hr prate nas i dijele informacije. Posebno su bili<br />

obaviješteni korisnici Udruge Novi put, Prenoćišta<br />

za beskućnike, Pučke kuhinje Caritasa <strong>Varaždin</strong>ske<br />

biskupije i Crveni križ kako bi se i njihovi korisnici<br />

mogli toplo obući.<br />

Summa summarum naše akcije za doniranje<br />

sredstava za višak darovanih i za otpisane knjige<br />

2022. godine prikupili smo 2.000,00 kn, a ove<br />

godine do kraja lipnja prikupili smo 228 €. Za<br />

prošlogodišnji iznos kupili smo tri police za knjige,<br />

a za ovogodišnji iznos u rujnu ćemo knjižnicu<br />

popuniti s još dvije police, stolnim svjetiljkama i<br />

novim naslovima knjiga za čitanje iz užitka. Najviše<br />

je ove godine za naše knjige donirao naš najčitatelj<br />

– učenik Luka Kolenko. Hvala svima koji su ili<br />

donacijama knjiga ili novčanim sredstvima pomogli<br />

da našu knjižnicu obogatimo novim naslovima i<br />

namještajem, a Luki želimo da svoju već bogatu<br />

privatnu knjižnicu nadopunjuje raritetnim djelima i<br />

naslovima iz različitih područja za koje pokazuje<br />

interes.<br />

Hvala svima koji su se odlučili kap dobrote<br />

utkati u naš slap. Nama je dovoljan jedan osmijeh<br />

na licu djeteta u bolnici, suza radosnica u oku<br />

za topli kaput, glasna radost u dječjem vrtiću za<br />

darovane slikovnice i cilj je ostvaren.<br />

To je najbolji pokazatelj da moramo nastaviti<br />

djelovati humanitarno jer knjižnica mora biti<br />

rasadnik dobrih ideja, pokazatelj da u teškim<br />

vremenima postoji tračak svjetlosti i da za učiniti<br />

dobro ne treba mnogo i ne treba čekati nagradu.<br />

Nastojimo poticati učenike da slijede riječi<br />

engleskog pisca i propovjednika iz 17. st. Johna<br />

Bunyana koji kaže da čovjek nije živio dok nije<br />

uradio nešto za nekoga tko mu se nikada ne može<br />

odužiti, a ako se i to ne može, dovoljno je poslušati<br />

Antu Starčevića i tako nastojati živjeti: „Kad se ne<br />

može učiniti dobro, dosta je ne učiniti zlo“.<br />

Jasminka Horvatić-Bedenik, prof. i<br />

dipl. knjižničarka<br />

Doniramo knjige knjižnici<br />

– donirane i otpisane knjige<br />

Tijekom godine knjižnica zaprima donacije<br />

knjiga naših djelatnika i građana i u svoj fond<br />

uvrsti ono što smatra potrebnim za svakodnevno<br />

funkcioniranje i ono što je dobro očuvano. Sve za<br />

što se ne odlučimo uvrstiti na naše police, kao i<br />

knjige koje otpisujemo iz raznih razloga, a prošle<br />

Druženje u knjižnici, uz Statistiku<br />

82


Projekti i aktivnosti<br />

Marinković nas spaja <strong>2023</strong>.<br />

Marinkovićeva obljetnica rođenja<br />

Od 20. do 23. travnja na otoku Visu održan<br />

je sedmi po redu književno-znanstveni susret<br />

Marinković nas spaja u kojem su, osim učenika<br />

domaćina Srednje škole A. M. Karamaneo iz<br />

Visa, sudjelovali i učenici dviju splitskih srednjih<br />

škola (Umjetnička škola Split i Peta <strong>gimnazija</strong><br />

„Vladimir Nazor“), učenici Gimnazije Lucijana<br />

Vranjanina Zagreb te šestero maturantica Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong> (Nola Kolarek, 4. c, Dora<br />

Lešnjak, 4. f, Magdalena Mikšaj, 4. g, Tina Milijaš,<br />

4. h, Lucija Svrtan, 4. e i Anamarija Višnjić, 4. e)<br />

u pratnji profesorice Ivane Pintarić.<br />

Ova manifestacija, u organizaciji Memorijalne<br />

zbirke Ranko Marinković i Grada Visa, ove je<br />

godine još značajnija jer se njome obilježava i<br />

110. obljetnica Marinkovićeva rođenja, a susret<br />

se također odvijao u sklopu programa povodom<br />

Dana grada Visa (23. travnja).<br />

Glavni je dio ovogodišnjega programa bila<br />

filmska radionica u kojoj su učenici tijekom tri<br />

dana, uz pomoć komiškoga redatelja Matka<br />

Petrića, kreirali kratak film prema Marinkovićevoj<br />

noveli Ni braća, ni rođaci. Program se sastojao<br />

i od znanstvenih predavanja vezanih za<br />

Marinkovićeva djela – s naglaskom na oku kao<br />

jednome od glavnih motiva, svečanoga koncerta<br />

povodom Dana grada, projekcija filmova<br />

Karneval (1990.) i Putovima Ranka Marinkovića<br />

koji su snimili viški učenici, brojnih šetnji Visom<br />

te polaganja vijenaca na rodnu kuću Ranka<br />

Marinkovića u Visu i na grob u Komiži.<br />

Manifestacija Marinković nas spaja i ove je<br />

godine bila uspješna. Povezala je učenike iz<br />

raznih dijelova Hrvatske koji su se pritom pobliže<br />

upoznali sa šjorom Rankom Marinkovićem,<br />

njegovim riječima i mislima.<br />

Magdalena Mikšaj, 4. g<br />

83


Projekti i aktivnosti<br />

Nove hrvatske riječi učenika<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

Mini-projektom Nove hrvatske<br />

riječi učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

priključili su se nastavljenom 16. kolu<br />

Natječaja časopisa Jezik za odabir najbolje<br />

hrvatske riječi. Učenici su trebali do 10.<br />

prosinca 2022. prijaviti riječ profesoricama<br />

Hrvatskoga jezika, a prof. Sanja Horvatć<br />

prijavila je riječi naših učenika na jezik.<br />

hr@gmail.com. O riječima je odlučivalo<br />

povjerenstvo iz Jezikova uredništva,<br />

znanstvenici iz tehničkih područja te<br />

književnici i prevoditelji.<br />

Pravila Natječaja su:<br />

‒ svatko može poslati najviše pet<br />

riječi<br />

‒ riječ ne smije biti zabilježena ni u jednom<br />

hrvatskom rječniku<br />

‒ prednost imaju zamjene za nepotrebne i<br />

neprilagođene tuđice (poglavito anglizme)<br />

‒ traže se prijedlozi za nepotrebne tuđice,<br />

a ne za hrvatske riječi (no nekoliko puta<br />

očito je nagrađena i zamjena za hrvatsku<br />

riječ)<br />

‒ ne traže se zamjene za dobro i široko<br />

prihvaćene (prilagođene) riječi poput<br />

džezva, bojler, radijator, jastuk...<br />

Na Natječaj nastavljenog 16. kola iz naše škole<br />

prijavljeni su prijedlozi novih riječi učenika, ali i<br />

jednog profesora:<br />

1. Matko Mavrek, Darija Ratković 2. h<br />

komičnica – stand-up komedija<br />

2. Helena Kučej i Vita Čerpinko, 2. h<br />

smjehonastup – stand-up komedija<br />

3. Anja Lazar, 2. h<br />

skrivopis – šalabahter<br />

4. Marija Skender, 2. e<br />

kruljež – reakcija crijeva kad smo gladni<br />

5. Ivor Leskovar, Viktor Starčević, 2. e<br />

višeradnost – multitasking<br />

6. Ivor Leskovar, 2. e<br />

uličnjak – gangster, huligan<br />

7. Leon Hlad, 4. d<br />

kvartovnik – gangster, huligan<br />

8. Korana Močnik, 4. d<br />

plivice – dječje rukavice za plivanje,<br />

pomagalo za plivanje<br />

9. Jana Furdi, Paula Vraga, 3. g<br />

kavan – kava za van<br />

sladovoz – kamion sladoleda<br />

glasoziv – voice chat<br />

krovozor – krovni prozor<br />

platnokaz – projektor<br />

podkiralište, podzemiralište – podzemno<br />

parkiralište<br />

krozvoz – drive trough<br />

vidoziv – video-poziv<br />

7. Dalibor Vidović, prof.<br />

pravoželjan – onaj koji želi biti u pravu<br />

(osoba koja pod svaku cijenu želi da<br />

njezino mišljenje bude prihvaćeno).<br />

Natječaj je bio otvoren do 22. prosinca<br />

2022. (dan rođenja dr. Ivana Šretera), a Nagrada<br />

je bila dodijeljena sredinom ožujka na Danima<br />

hrvatskoga jezika.<br />

Riječi koje su ušle u uži krug su<br />

abecednim redom: bakroza (hepatolentikularna<br />

degeneracija ili Wilsonova bolest), dimodojavnik<br />

(detektor dima), izazor (retrovizor), javnozborac/<br />

javnozborstvo (PR), krugotok (kružni tok),<br />

obrubnik (lajsna), odricajnica (disclaimer;<br />

izjava o odricanju od odgovornosti), otpadalište<br />

(odlagalište otpada), prestrujnik (strujni adapter),<br />

pridatak (plug in), prijevodnici (titlovi), prikaznik<br />

(displej), šećerice (biljke od kojih se proizvodi<br />

šećer), zaključaj (lockdown), znojilište (sauna).<br />

Nagrađene riječi su: prestrujnik, šećernice i<br />

bakroza, a predlagatelji su dobili i novčane<br />

nagrade.<br />

Sretno svima na novom 17. Natječaju!<br />

Sanja Horvatić, prof.<br />

84


Projekti i aktivnosti<br />

Arhitekstura grada<br />

- između povijesti i kulture sjećanja -<br />

Projektna aktivnost „Arhitekstura<br />

grada“ zamišljena je kao suradnja dviju škola,<br />

XV. gimnazije i Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>, na<br />

polju analiziranja kulture sjećanja, načina na<br />

koji pamtimo događaje iz prošlosti, odnosno<br />

načina na koji zajednice prezentiraju prošle<br />

događaje. Uz poticanje suradnje između dviju<br />

škola, namjera aktivnosti bila je da učenici<br />

dobiju priliku istraživati lokalnu povijest dvaju<br />

povijesnih središta, Zagreba i <strong>Varaždin</strong>a.<br />

Okosnicu projekta činili su posjeti delegacije<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> Zagrebu (17. studenog<br />

2022.) te uzvratni posjet XV. gimnazije <strong>Varaždin</strong>u<br />

(27. veljače <strong>2023</strong>.). Aktivnosti vezane uz projekt<br />

trajale su od kraja listopada 2022. do ožujka<br />

<strong>2023</strong>. U suradnji s kolegom Danijelom Mrveljom<br />

pripremani su materijali, radnje, lokacije<br />

istraživanja te vrednovanje samoga projekta.<br />

Tijekom posjeta Zagrebu sedamnaestero<br />

učenika dviju škola analiziralo je na koji način<br />

pojedini lokaliteti u gradu Zagrebu (arhitektura)<br />

ocrtavaju kolektivna pamćenja zajednice,<br />

pružaju svojevrsni tekst prošlim događajima i<br />

oblikuju identitet zajednice. Teorijski dio, koji<br />

je sadržavao prezentacije i otvorenu diskusiju,<br />

odrađen je u prostorijama XV. gimnazije, a<br />

praktični dio odrađen je posjetom Meštrovićevu<br />

paviljonu, odnosno Domu HDLU-a, koji je<br />

poslužio kao fokalna točka istraživanja.<br />

Uzvratni posjet učenika i nastavnika<br />

XV. gimnazije <strong>Varaždin</strong>u uslijedio je u drugome<br />

polugodištu, kada smo u bogatoj povijesti<br />

<strong>Varaždin</strong>a nastojali pronaći primjere koji će<br />

približiti razlike između povijesti i kulture sjećanja<br />

te pokušali odgovoriti na pitanja kako su vladajući<br />

režimi utjecali na promjenu „arhiteksture“ grada i<br />

što se prilikom tih povijesnih „lomova“ nastojalo<br />

zapamtiti, a što zaboraviti (i zašto je tome<br />

tako!). Odabrali smo tri primjera iz XX. stoljeća<br />

prema kojima je uspostavljen različit odnos u<br />

kolektivnoj memoriji. Spomenik ratu tj. kasnije<br />

kip Grgura Ninskog na Franjevačkom trgu, kip<br />

kralja Aleksandra, koji je dominirao vizurom<br />

varaždinskog glavnog trga te varaždinska<br />

sinagoga. Teorijski dio rada obuhvatio je<br />

izlaganja učenika, analizu postavljenih teza<br />

i diskusiju, dok je praktični dio bio obilježen<br />

razgledavanjem grada <strong>Varaždin</strong>a sa stručnom<br />

pratnjom s naglaskom na lokalitete koji su bili<br />

predmetom istraživanja.<br />

Tijekom same projektne aktivnosti učenici<br />

su imali priliku promatrati na koji se način tijekom<br />

vremena mijenjao službeni diskurs prema<br />

povijesnim događajima i lokalitetima te kako je<br />

kultura sjećanja podložna društveno-političkim<br />

kretanjima. (Samo) vrednovanje je provođeno<br />

i tijekom radnih dijelova projektne aktivnosti,<br />

na diskusijama, ali i nakon završenih aktivnosti<br />

kada su učenici sistematizirali dotadašnji rad.<br />

Kao rezultat online suradnje nakon završenih<br />

službenih dijelova projekta, što bi trebao<br />

ostati trajni podsjetnik na ishode projektne<br />

aktivnosti, učenici su u suradnji s nastavnicima<br />

kreirali sistematiziranu umnu mapu, tj. plakat<br />

(objavljeno na stranicama škole:<br />

https://www.mioc.hr/wp/?p=25134) te<br />

osvrt za online medij News for YOUth<br />

(dostupno na https://newsforyouth.<br />

org/<strong>2023</strong>/04/27/city-architexture-andculture-of-remembrance/).<br />

Zahvaljujem učenicima četvrtih<br />

razreda koji su izdvojili vrijeme i<br />

uložili trud da bi ova ideja dobila svoje<br />

konkretno naličje te kolegi Mrvelju na<br />

pomoći u realizaciji iste, uz zaključak<br />

da u ovoj temi postoji potencijal koji<br />

se nadamo prošireno razraditi u nekoj<br />

budućoj suradnji.<br />

Marko Žganec, prof.<br />

85


Projekti i aktivnosti<br />

2. Festival ljudskih prava – jači nego ikad<br />

(2022./<strong>2023</strong>.)<br />

Mnogo je aktivnosti kojima smo nastojali<br />

educirati učenike i proširiti njihova znanja i<br />

vještine iz područja razvijanja svijesti identiteta,<br />

medijske pismenosti, oblika kršenja ljudskih<br />

prava te potrebe za promicanjem zdravih<br />

životnih obrazaca u dijelu fizičkog i mentalnog<br />

zdravlja. Kroz predavanja, radionice i terensku<br />

nastavu učenici su mogli upoznati povijest i<br />

svakodnevni život srpske i romske nacionalne<br />

manjine u <strong>Varaždin</strong>u i <strong>Varaždin</strong>skoj županiji.<br />

Učenicima su vrlo zanimljive i korisne bile i<br />

radionice/predavanja na temu cyberbullyinga –<br />

seksualnog i elektroničkog nasilja nad mladima<br />

i među mladima te rodne ravnopravnosti.<br />

Škola je dobila Zid ljudskih prava – videozid za<br />

videoedukaciju učenika škole te stalni izložbeni<br />

postav s učeničkim crtežima na temu svih ljudskih<br />

prava. 2. Festival ljudskih prava završili smo<br />

okruglim stolom o pravu na zdravlje, nordijskim<br />

hodanjem i biciklijadom na kojoj je sudjelovao<br />

velik broj naših učenika.<br />

Na projektu je sudjelovalo petstotinjak<br />

učenika u trinaest predavanja/radionica, dvama<br />

terenskim posjetima, trima kinodogađanjima,<br />

jednom kulturno-glazbenom događaju i dvama<br />

motivacijskim govorima.<br />

Da bi nam zadani ciljevi bili što kvalitetnije<br />

ostvareni, pomogli su nam stručnjaci iz različitih<br />

područja. Surađivali smo s promotorima i<br />

zaštitnicima ljudskih prava iz Ženske sobe,<br />

CESI-ja (Centar za Edukaciju, savjetovanje i<br />

istraživanje), mladima iz World Youth Allianca,<br />

KineDokom Hrvatska, Gradskim muzejom<br />

<strong>Varaždin</strong>, Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo,<br />

romskim udrugama Kali Sara i udrugom<br />

Roma Lovara, memorijalnim centrom Uštica i<br />

pravoslavnom crkvom sv. Georgija u <strong>Varaždin</strong>u.<br />

Motivacijski su nas inspirirale poruke koje<br />

nam je uputila dobitnica alternativne Nobelove<br />

nagrade za mir dr. Katarina Kruhonja i životna<br />

priča našeg saborskog zastupnika, predstavnika<br />

manjina, Veljka Kajtazija. Dodana vrijednost<br />

cijelom projektu motivirani su nastavnici naše<br />

Prve koji su, svatko iz svog područja, doprinijeli<br />

održavanjem radionica (Rajko Guščić, Ivana<br />

Žnidarić Kajić, Hana Bulić, Tajana Golub<br />

Mendaš, Marinela Marčetić i Renata Čelik).<br />

86


Projekti i aktivnosti<br />

Svi ciljevi realizirani su kroz aktivnosti koje smo<br />

provodili. Edukacije, radionice, terenska nastava,<br />

kinovečeri, glazbena događanja i motivacijski<br />

govori održali su se s ciljem promicanja kulture<br />

dijaloga, prihvaćanja različitosti i želje da u našim<br />

učenicima probudimo ideju aktivnog građanina –<br />

građanina koji na temelju znanja i spoznaja bira<br />

živo i održivo, donosi ispravne odluke te aktivno<br />

doprinosi boljitku društva općenito.<br />

Kao posebnu vrijednost rada na projektu<br />

ističemo tim nastavnika koji su osmislili i realizirali<br />

sve ideje vezane za 2. Festival ljudskih prava,<br />

učenike koji su pokazali volju i entuzijazam<br />

za teme građanskog odgoja i obrazovanja,<br />

ostvarene suradnje sa stručnjacima različitih<br />

profila iz javnog i civilnog sektora, suradnju s<br />

udrugama koje promiču boljitak društva i ideju<br />

da Festival postane školska tradicija.<br />

Sav naš trud prepoznala je i <strong>Varaždin</strong>ska<br />

županija te je projekt dobio Nagradu <strong>Varaždin</strong>ske<br />

županije za originalno osmišljen i uspješno<br />

proveden projekt iz područja građanskog odgoja<br />

i obrazovanja.<br />

3. Festival ljudskih prava u Prvoj gimnaziji<br />

<strong>Varaždin</strong> za školsku godinu <strong>2023</strong>./2024. u<br />

pripremi je.<br />

Pogledajte kako nam je bilo na 2. Festivalu<br />

ljudskih prava u Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong>!<br />

https://clipchamp.com/watch/C1bwLWYnrnF<br />

https://clipchamp.com/watch/7zH6q1LGHjb<br />

Renata Čelik, prof.<br />

87


Projekti i aktivnosti<br />

Kako se tvrtka Vindija bori s klimatskim promjenama<br />

U doba kad su klimatske promjene uzele<br />

zamah i njihove posljedice u obliku velike količine<br />

oborina nanijele štetu brojnom stanovništvu<br />

<strong>Varaždin</strong>ske županije, u Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />

17. svibnja <strong>2023</strong>. godine predavanje je učenicima<br />

IB programa, ali i svim zainteresiranim učenicima<br />

nacionalnog programa, održao Tomo Hunjak,<br />

bivši učenik škole, a danas zaposlenik Odjela<br />

za održivi razvoj i ESG poslovanje u Vindiji<br />

<strong>Varaždin</strong>.<br />

Prof. Maja Jurgec, organizatorica<br />

predavanja, u uvodu je naglasila da svaki<br />

stupanj porasta globalne temperature zraka<br />

donosi 6 do 7 % više vodene pare u atmosferi<br />

što je osnova za daljnju, veću količinu oborina.<br />

Uzimajući to u obzir, imamo<br />

dvije mogućnosti u borbi<br />

s klimatskim promjenama,<br />

koje su učenicima IB<br />

programa poznate kao<br />

adaptation i mitigation.<br />

Kako se Vindija bori s<br />

njime, što je neto klimatska neutralnost te koje<br />

su zakonodavne obveze EU-a za odgovorno i<br />

održivo poslovanje, saznali smo od gostujućeg<br />

predavača. Ovim putem zahvaljujemo predavaču<br />

i iščekujemo daljnji nastavak suradnje.<br />

Učenici 3. IB (polaznici ESS-a) i<br />

prof. Maja Jurgec<br />

Obilježeni Dani Erasmusa u našoj školi<br />

I ove su godine učenici<br />

i profesori naše škole obilježili<br />

Dane Eramusa, ali ove<br />

godine u posebnom jubileju:<br />

35. rođendanu Erasmusa<br />

i Europskoj godini mladih<br />

pod krilaticom S mladima<br />

današnjice i sutrašnjice<br />

dijelimo europske vrijednosti:<br />

za proteklih 35 godina i još<br />

mnogo nadolazećih!<br />

Učenici i profesori koji<br />

sudjeluju u Erasmus+ projektu<br />

„Under The European Stars“<br />

13. 10. 2022. organizirali su<br />

podcast te svim zainteresiranim<br />

učenicima podijelili važne<br />

informacije i iskustva koja<br />

su doživjeli na mobilnostima<br />

u Finskoj i Mađarskoj, kao i<br />

svoja očekivanja mobilnosti<br />

koja će se dogoditi za tjedan<br />

dana kada nam učenici putuju<br />

u Španjolsku. Posebno je<br />

zanimljivo bilo čuti i iskustva<br />

učenika iz Mađarske i<br />

Španjolske koji su poslali<br />

pisma našim učenicima te im<br />

tako odgovorili na postavljena<br />

pitanja. Učenici su se jako<br />

potrudili da ova priča dođe<br />

do publike, a posebno<br />

zahvaljujemo učeniku Dorijanu<br />

Habeku koji je omogućio i<br />

prijenos uživo preko YouTube<br />

stranice našeg projekta te<br />

učenici Doroteji Bedenik<br />

koja je preuzela odgovornost<br />

organizacije uz podršku<br />

profesora. Hvala i velike<br />

čestitke svim ostalim učenicima<br />

koji su sudjelovali i pokazali<br />

kako se dobrim timskim radom<br />

doista može ostvariti kvalitetan<br />

rezultat. Ova je aktivnost samo<br />

jedna u nizu koja se provodi<br />

kroz Erasmus+ projekt „Under<br />

The European Stars“ i koja jača<br />

vještine naših učenika.<br />

Snimku događaja možete<br />

pogledati na poveznici:<br />

https://www.youtube.com/wat<br />

ch?v=eJdeCNTsjXA&t=1211s<br />

watch?v=eJdeCNTsjXA&t=121<br />

1s<br />

88


Projekti i aktivnosti<br />

Glazbeno-umjetnička večer Cirkus(h)anti<br />

U petak 5. svibnja <strong>2023</strong>. u ROC-u<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> održana je glazbenoumjetnička<br />

večer ,,Cirk(h)usanti“ u organizaciji<br />

2. h razreda. U izvedbi su sudjelovali učenici<br />

2. h, 2. c, 2. e, 1. a i 3. e razreda te profesori<br />

„Gimnatori“, U organizaciji su također sudjelovali<br />

profesor Matematike Marko Zrna (majstor tona<br />

i tehnike), profesorica Glazbene umjetnosti<br />

Slavica Kelemen (uvježbavanje glazbenih<br />

točaka), profesorica Likovne umjetnosti Iva<br />

Pintarić Mandić (postavljanje izložbe) i naša<br />

razrednica Sanja Horvatić (uvježbavanje<br />

voditelja i koordinacija večeri).<br />

Anja Lazar iznenadila<br />

nas je glumačkom<br />

izvedbom monologa<br />

„Zabava za dokone<br />

kćeri“ kojom nas je<br />

prethodno oduševila<br />

i na županijskom<br />

Lidranu. Nakon<br />

Anjine izvedbe, Petra<br />

Drašković pročitala<br />

nam je dvije pjesme<br />

Ide Hižak, također<br />

literarne sudionice županijskoga Lidrana. Potom<br />

nas je izvedbom na flauti impresionirala učenica<br />

Jana Kelemen, nakon koje je nastupila i učenica<br />

Dora Strelec na violini. Jedanaesta, ali ujedno<br />

i posljednja točka, bila je pjesnička izvedba<br />

Lane Stanković Vrček. Nakon što je program<br />

Glazbenim duom večer su otvorili Petra<br />

Krajnik i Franjo Mlinarić. Kad se atmosfera<br />

malo zagrijala, na scenu su skupili Matko<br />

Mavrek, Ida Hižak i Marija Skender koji su nas<br />

raznježili izvedbom ljubavne pjesme Elvisa<br />

Presleya. Potom su nas profesori „Gimnatori“<br />

oduševili izvedbama pjesama „Devojko mala“<br />

i „Moly Malone“. Da se ne bismo ukočili od<br />

sjedenja, latinoameričkim plesovima rasplesale<br />

su nas učenice Luna Papec, Ela Alibašić i Maja<br />

Racanović. Atmosferu su potom podigle Lana<br />

Stanković Vrček i Ida Hižak pjevačkim duetom.<br />

glazbene večeri završio, gosti su razgledavali<br />

izložbu uz zvuke Petre Krajnik na klaviru.<br />

Zahvaljujemo svim profesorima, učenicima i<br />

gostima koji su našu glazbeno-umjetničku večer<br />

učinili nezaboravnom. Posebno zahvaljujemo<br />

profesorici Likovne umjetnosti Ivi Pintarić<br />

Mandić uz čiju su pomoć učenice Klara Horvat i<br />

Vita Čerpinko predstavile svoja umjetnička djela.<br />

Posebno zahvaljujemo našoj dragoj razrednici<br />

koja nam je pomogla da realiziramo ovu ideju te<br />

voditeljicama Anji Lazar i Ani Petak koje su nas<br />

vodile kroz ovu divnu večer.<br />

Erja Horvatić i Nives Kruhoberec, 2. h<br />

89


Projekti i aktivnosti<br />

EPAS program – Škola ambasador<br />

Europskog parlamenta<br />

I ove su godine naši učenici vrijedno učili<br />

o Europskoj uniji uz brojne provedene aktivnosti.<br />

Učenici su na poziv zastupnice u Europskom<br />

parlamentu Sunčane Glavak sudjelovali na<br />

konferenciji „Prema sigurnijem internetu –<br />

kako zaustaviti cyberbullying“ u Kući Europe<br />

u Zagrebu. Dan Europe obilježili su 9. 5. na<br />

način da su istražili problem tekstila kao velikog<br />

video s intervjuima učenika i djelatnika koje su<br />

pitali što rade s tekstilom koji ne nose, kupuju li u<br />

„second hand“ trgovinama i znaju li koliko je vode<br />

potrebno za izradu jedne majice. Zadnje pitanje,<br />

tj. odgovor na to pitanje posebno je zaintrigirao<br />

ispitanike kada su saznali informaciju da je<br />

točan odgovor 2700 litara. Osim toga, izradili<br />

su i kvalitetne infografike na istu temu s ciljem<br />

osvještavanja ovog problema u društvu. Na<br />

kraju dana organizirali su EU kviz kako bi učenici<br />

saznali osnove činjenice o Europskoj uniji i<br />

ponovili stečena znanja. Isto tako naši su učenici<br />

sudjelovali na EYE <strong>Varaždin</strong>, dvodnevnom<br />

zagađivača našeg planeta te su pripremili<br />

edukativno predavanje o kružnom gospodarstvu,<br />

problemu tekstila kao zagađivača te rješenjima<br />

kako reciklirati i smanjiti zagađenje, zatim su<br />

organizirali prvi gimnazijski buvljak humanitarnog<br />

karaktera koji je bio vrlo uspješan, a prikupljena<br />

sredstva namijenjena su štićenicima zajednice<br />

Cenacolo. U suradnji s Volonterskim klubom<br />

naše škole ostatak prikupljenog tekstila koji<br />

nije bio prodan na buvljaku dodat će se već<br />

prikupljenom tekstilu te poslati prema socijalnoj<br />

zadruzi „Humana nova“. Učenici su isto tako temu<br />

istražili kroz provedena sociološka istraživanja<br />

te su anketirali učenike i djelatnike škole i snimili<br />

događanju za mlade u Europi EYE (European<br />

Youth Event). Organizatori su bili Udruga mladih<br />

V.U.K. i P4 – centar za mlade i nezavisnu kulturu<br />

<strong>Varaždin</strong> koji su u konkurenciji od 27 država<br />

članica dobitnici financijske podrške EP-a, a<br />

samo događanje bilo je 25. i 26. 11. 2022. Mladi<br />

iz Europe i svijeta sudjelovali su u 40 različitih<br />

aktivnosti: panelima, radionicama, okruglim<br />

stolovima, izložbama, debatama, performansima,<br />

sportskim aktivnostima, koncertima i sl.<br />

Program, koji su nazvali Zero Borders (Bez<br />

granica), podijelili su u tri programske cjeline: Ta<br />

politika, Cooltura i Henganje. S obzirom na to da<br />

je ova godina proglašena europskom godinom<br />

mladih, upravo je ovo događanje, na kojem je<br />

riječi bilo o izbornim procesima, izborima za EP<br />

2024., temama vezanim za lobiranje, migracije,<br />

krize, geopolitička previranja u svijetu i sl., a<br />

gdje se mogao čuti glas mladih i njihovo viđenje<br />

aktualne EU društvene, političke i gospodarske<br />

situacije, od velike važnosti. Učenici su tim<br />

povodom u svojim kućama ugostili <strong>gimnazija</strong>lce<br />

iz Vinkovaca. Aktivnosti je doista bilo mnogo i u<br />

očekivanju smo zadržavanja statusa naše škole<br />

kao Ambasadora Europskog parlamenta.<br />

Hana Bulić, prof. i<br />

Ivana Žnidarić Kajić, prof.<br />

90


Projekti i aktivnosti<br />

PGV ljubitelji prirode – uspješni na natječaju<br />

Grada <strong>Varaždin</strong>a<br />

Ove školske<br />

godine u našoj je<br />

školi s radom počela<br />

planinarska grupa<br />

"PGV ljubitelji prirode"<br />

u koju se uključilo<br />

80-ak učenika i 18<br />

profesora. <strong>Prva</strong><br />

aktivnost projekta<br />

GSS edukacija<br />

koju su profesori organizirali 22. 11. 2022. bila<br />

je osnovna edukacija za boravak na planinama<br />

pa su učenici dobili korisne informacije o<br />

opremi koja se koristi<br />

za planinarenje,<br />

praktičnoj odjeći,<br />

obući, važna znanja<br />

o meteorologiji,<br />

o smještajnim<br />

objektima na<br />

planinama, o<br />

Edukacija PGC pravilima ponašanja,<br />

o markacijama i još<br />

mnoštvo korisnih savjeta za sama planinarenja.<br />

Predavanje su pripremili profesori Krunoslav<br />

Rukelj i Zoran Jeftić, a učenici su s velikom<br />

pozornošću slušali i upijali korisno i stručno<br />

znanje te zanimljiva iskustva koja su im profesori<br />

nesebično prenijeli.<br />

U našoj smo školi<br />

29. 11. 2022.<br />

ugostili članove<br />

Gorske službe<br />

spašavanja koji su<br />

našim učenicima i<br />

profesorima prenijeli<br />

svoja iskustva i potrebna znanja o opasnostima<br />

u prirodi, o pružanju prve pomoći, slanju lokacije i<br />

sl. Bila je to druga edukacija koju smo organizirali<br />

u sklopu našeg projekta, naše planinarske grupe.<br />

Ovu izuzetno vrijednu edukaciju s velikom su<br />

pažnjom i interesom<br />

slušali naši učenici i<br />

profesori koji su dio<br />

Ivanščica<br />

Ivanščica<br />

naše planinarske<br />

grupe „PGV ljubitelji<br />

prirode“. Zahvalni<br />

smo predavačima<br />

Mariju Musulinu<br />

i Ivanu Štefičaru,<br />

članovima GSS-a te<br />

profesoru Krunoslavu<br />

Rukelju koji je<br />

organizirao njihov<br />

dolazak u školu.<br />

Kalnik<br />

Nakon održanih<br />

edukacija krenula su<br />

naša planinarenja. Ostvarili smo ih četiri u ovoj<br />

školskoj godini: Čevo – Grebengrad, Ravna gora,<br />

Ivanščica te Kalnik. Zainteresiranih učenika nije<br />

nedostajalo te su se u velikom broju odazivali<br />

na planinarenja.<br />

Cilj projekta bio je<br />

vratiti učenike u<br />

prirodu, osvijestiti<br />

im važnost boravka<br />

na svježem zraku<br />

te važnost kretanja,<br />

ali i vrijednost<br />

Kalnik<br />

kvalitetnih druženja<br />

s prijateljima. Sva planinarenja ostvarili smo<br />

uz potporu naše škole i Grada <strong>Varaždin</strong>a na<br />

čijem smo natječaju<br />

naziva „Participativni<br />

proračun za<br />

mlade“ nagrađeni<br />

financijskom<br />

potporom. Na kraju<br />

svih planinarenja<br />

ove školske<br />

Grebengrad Čevo godine učenicima<br />

i profesorima<br />

dodijeljene su diplome. Voditelji planinarenja<br />

bili su profesori Zoran Jeftić, Marko Šafran i<br />

Krunoslav Rukelj, a projekt je koordinirala Ivana<br />

Žnidarić Kajić.<br />

Kako nam je bilo, pogledajte u videu:<br />

https://www.canva.com/design/DAFlthITiMY/<br />

eWptvKULCvahTcCPZCl5kQ/edit?fbclid=IwAR2<br />

UsWeungJBV78ldssWrk3MUrc3QfLj0qnNAC7H<br />

xZl_KP34qzsHp-TxKrc<br />

Ravna gora<br />

91


Projekti i aktivnosti<br />

Erasmus+ projekt<br />

„Under The European Stars“<br />

Mobilnost u Španjolskoj - pogled učenice<br />

Dorotee Bedenik<br />

Posljednji tjedan listopada, mnogima<br />

rezerviran za izvlačenje zimskih kaputa iz ormara,<br />

naši su učenici Katja Balažinec, Dorijan Habek,<br />

Laura Vukešin, Luka Antončić, Ema Borko,<br />

Petra Ptiček, Rafaela Nađ i Doroteja Bedenik, uz<br />

pratnju profesorica Ivane Žnidarić Kajić i Vinke<br />

Sambolec Škerbić, proveli u – kratkim rukavima.<br />

Naravno, radi se o mobilnosti Erasmus+ projekta<br />

„Under the European Stars“ u Španjolskoj,<br />

točnije u andaluzijskom gradu El Puerto de Santa<br />

Maria. Mobilnost koju su učenici jedva dočekali<br />

temeljila se, kao i cijeli projekt, na aktivnostima<br />

uz četiri glavne teme projekta: jačanje otpornosti,<br />

povezivanje s prirodom, digitalnu detoksikaciju i<br />

uvježbavanje mindfulness tehnika.<br />

Kako je prvi dan prošao u znaku putovanja<br />

i smještaja kod obitelji domaćina, drugi su se dan<br />

učenici, nakon jutarnjeg vježbanja tehnika tai-chija,<br />

kroz kreativne radionice, upoznavali s projektnim<br />

temama. To je ujedno bila i prilika za upoznavanje<br />

s učenicima iz Španjolske, Mađarske i Finske.<br />

Tri su dana učenici boravili u prirodi. Smješteni<br />

u napuštenom selu La Sauceda, usred šume,<br />

učenici su iskusili pravu digitalnu detoksikaciju<br />

jer tamo nije bilo ni struje ni signala. Nakon<br />

smještaja u jednostavne kolibe tog napuštenog<br />

sela, učenici su krenuli na osvajanje vrha El Pico<br />

de Ajibe visokog 1091 m. Uspon je bio zahtjevan,<br />

no sav se napor isplatio radi prekrasnog pogleda<br />

s vrha. Kako bi dokazali svoju otpornost, taj su<br />

dan učenici završili noćnim planinarenjem, što je<br />

definitivno bilo još jedno novo iskustvo. Otpornost<br />

su dokazali i četvrti dan kada su pod vrućim<br />

andaluzijskim suncem planinarili po Los Llanos<br />

del Juncalu. Doživljaj je bio izvanredan jer se s<br />

vrha vidjela Afrika te Gibraltar. Nakon napornog<br />

planinarenja, red je došao i na osvježenje pa<br />

su tako učenici imali priliku kupati se u Atlantiku<br />

na plaži La Bolonia. Na kraju dana učenici su<br />

stigli u prekrasan glamping Wakana smještaj u<br />

blizini jezera. Učenici su bili smješteni u šatorima<br />

yurtama gdje su imali mindfulness radionice.<br />

Peti dan bio je rezerviran isključivo za boravak u<br />

Wakani. Učenici su imali priliku isprobati gađanje<br />

lukom i strijelom, zip-line te sudjelovati u blatnjavoj<br />

spartanskoj utrci koja je svima bila nezaboravna.<br />

Nakon toga na red je došla joga te oproštaj od<br />

predivne Wakane i povratak u El Puerto de Santa<br />

Maria. Šesti dan prošao je u znaku zajedničkog<br />

druženja na plaži i kulturne večeri na kojoj su<br />

učenici, uz prezentacije o državama sudionicama,<br />

imali priliku kušati tradicionalne proizvode svih<br />

država sudionica. Pretposljednji dan, rezerviran<br />

za druženje s obitelji domaćina, većina je učenika<br />

iskoristila za razgled prekrasnog grada Cadiza.<br />

Sve što je lijepo kratko traje pa je tako ubrzo<br />

došao i posljednji dan mobilnosti. Nakon razgleda<br />

Seville, učenici su obogaćeni novim iskustvima i<br />

prijateljstvima krenuli natrag prema Hrvatskoj koja<br />

im je već pomalo počela nedostajati.<br />

Mobilnost u Mađarskoj – pogled učenica<br />

Aleksandre Balentović i Ane Đekić<br />

Kroz Erasmus+ projekt Prve gimnazije<br />

<strong>Varaždin</strong> naziva ,,Under The European Stars”<br />

provode se aktivnosti boravka mladih u prirodi pod<br />

europskim zvijezdama. Glavna je tema mentalno<br />

92


Projekti i aktivnosti<br />

zdravlje te se različitim aktivnostima potiče mlade<br />

na zdrav način života, život u skladu s prirodom, na<br />

važnost fizičke aktivnosti, na pametno korištenje<br />

digitalnih tehnologija, na vrijednosti komunikacije<br />

licem u lice, na tehnike kojima se pomaže<br />

učenicima svladati stresne životne situacije i uz<br />

pomoć kojih se ujedno razvija i otpornost učenika<br />

u životu. Druga mobilnost projekta održana je<br />

od 27. 9. do 4. 10. 2022., učenici su zajedno s<br />

profesorima otputovali u Mađarsku na tjedan<br />

dana. Prvog dana boravka u Mađarskoj sudionici<br />

projekta iz Hrvatske, Finske i Španjolske upoznali<br />

su svoje domaćine, njihovu školu i grad Szeged.<br />

Jedna od aktivnosti koja je obilježila prvi dan bilo je<br />

vježbanje joge i učenje tehnika opuštanja. Sljedeći<br />

dan sudionici su putovali autobusom i vlakom do<br />

planinskog lanca Matrá gdje su u boravili u kampu<br />

za mlade tri dana. U tom periodu učenici se<br />

većinom nisu koristili mobilnim uređajima jer nije<br />

bilo signala te su bili prisiljeni družiti se i uživati<br />

u prirodi i planinarenju. Popeli su se na Kékes,<br />

najveći vrh Mađarske, za pet sati. Iako učenici<br />

nisu naviknuti na uvjete koji su ih zatekli u Matri,<br />

njihov smijeh odzvanjao je čitavom planinom.<br />

Zajedno su posjetili ,,Oxygen Adrenaline park” te<br />

su sudjelovali u raznim aktivnostima kao što su<br />

vožnja žičarom, paintball, streličarstvo, hodanje<br />

preko visećeg mosta, bob-vožnje. Na taj su se<br />

način sudionici upoznali sa svojim mogućnostima<br />

te su izlazili iz zone ugode kako bi isprobali nešto<br />

novo. Nakon trodnevnog boravka u prirodi i<br />

svladavanja svih izazova, učenici su dan proveli<br />

u obiteljima domaćina. Zadnji dan mobilnosti<br />

nakon refleksije u školi i tradicionalne mađarske<br />

riblje juhe učenici su poslijepodne proveli na<br />

rijeci Tisi veslajući u zmajevim čamcima gdje<br />

su naučili da timski rad i dobar ritam rezultiraju<br />

uspješnim dolaskom na cilj. Učenici su stekli<br />

mnoga nova iskustva, a posebno u boravku u<br />

prirodi te smještaju u kampu na planini zajedno sa<br />

svim ostalim učenicima u projektu. Naučili su kako<br />

se treba prilagoditi u neočekivanim situacijama i<br />

kada ne ide sve po planu, ostati pozitivan te izvući<br />

ono najbolje iz doživljaja. Na planini ih je dočekalo<br />

kišno vrijeme i blatan put, no oni su humoristično<br />

prihvatili situaciju te planinarili do vrha i vratili se<br />

natrag s osmjehom na licu. Domaćini su ih ugodno<br />

i toplo prihvatili u svoje domove i omogućili im da<br />

se osjećaju što je najsigurnije moguće. Učenici<br />

su bili vrlo zahvalni što su imali mogućnost<br />

biti dio Erasmus+ projekta i što su se vratili<br />

kućama s uspomenama koje će zauvijek pamtiti.<br />

Upoznavanjem prekrasnog grada Szegeda i<br />

prirode Mađarske, shvatili su kako je uz dobar tim<br />

i dobre profesore svako iskustvo nezaboravno.<br />

Ishodi ove mobilnosti bili su ostvareni jer su<br />

učenici izašli iz svoje zone ugode, boravili su u<br />

prirodi, na svježem zraku, razvijali otpornost prema<br />

različitim životnim zahtjevnim situacijama, družili<br />

se s prijateljima, usavršavali vještinu engleskog<br />

jezika, smanjili korištenje mobitela, fizički bili<br />

aktivni i pokazali svoju kreativnost surađujući<br />

u radionicama s drugim učenicima. Bila je ovo<br />

jedna divna Erasmus priča koja je ojačala učenike<br />

i profesore kroz iskustvo koje ih je obogatilo kao<br />

ljude.<br />

Erasmus+ projekt „Under The European<br />

Stars“ – domaćinstvo u našoj školi<br />

Od 2. do 9. 5. <strong>2023</strong>. naša je škola bila<br />

domaćin Erasmus+ projekta naziva „Under<br />

The Eropean Stars“ te je ugostila učenike iz<br />

Mađarske, Finske i Španjolske. Ova domaća<br />

mobilnost ujedno je i zadnja nakon što su naši<br />

učenici boravili u svim navedenim državama i bili<br />

sudionicima mobilnosti.<br />

Domaća mobilnost završila je vrlo<br />

uspješno, s velikim pohvalama partnera za<br />

izvrsnu organizaciju, odlično osmišljene aktivnosti<br />

i njihovu provedbu, odlično pripremljene učenike,<br />

a najveće pohvale dobili smo za izvrstan timski rad<br />

profesora uključenih u projekt. U dvogodišnjem<br />

intenzivnom radu sudjelovali su profesori:<br />

93


Projekti i aktivnosti<br />

Krunoslav Rukelj, Tatjana Ostović Šlehta, Vinka<br />

Sambolec Škerbić, Hana Bulić, Rajko Guščić te<br />

koordinatorica Ivana Žnidarić Kajić. Uz 24 naša<br />

učenika, u našu je školu stiglo i 24 učenika stranaca<br />

te njihovih 6 profesora. Uz veliku podršku roditelja<br />

svi zajedno krenuli smo ostvariti ciljeve projekta<br />

koje su pomno isplanirali koordinatori zajedno.<br />

Teme projekta toliko su važne za društvo danas i<br />

pomažu mladima da kvalitetnije žive, da se vrate<br />

pravim ljudskim vrijednostima, da vide čovjeka do<br />

sebe, da kvalitetno komuniciraju ljudskim alatima,<br />

da znaju pomoći drugome, poštivati drugoga,<br />

da budu otporni na životne izazove, da se znaju<br />

suočiti sa stresnim situacijama i prihvatiti ih, da<br />

smanje svoj boravak u virtualnom svijetu da se<br />

vrate prirodi, da budu svjesni trenutka u kojem se<br />

nalaze, da se fokusiraju na sadašnjost. Glavne<br />

teme projekta bile su povezivanje s prirodom,<br />

digitalna detoksikacija, otpornost, tehnike<br />

opuštanja i mentalno zdravlje. Naglasak je bio na<br />

razvijanju vještina za život kod učenika.<br />

Provedene aktivnosti projekta:<br />

Ljudski bingo, Urban trek po <strong>Varaždin</strong>u, Disc<br />

golf na Dravi, trodnevni boravak u planinama,<br />

planinarenje na Ravnu goru i Ivanščicu, kampiranje<br />

pod europskim zvijezdama, internacionalno<br />

kuhanje graha u kotliću, zip-line, izrada bivka<br />

za preživljavanje u prirodi, slaganje šatora,<br />

pripremanje vatre, društvene igre, aktivnosti<br />

opuštanja, pilates, pisanje pisama te boravak u<br />

prirodi bez mobitela. Učenici su u tri dana planinarili<br />

30 kilometara i to vrlo uspješno. Posjetili smo i<br />

dvorac Trakošćan kako bismo gostima omogućili i<br />

kulturni doživljaj našega kraja. Zadnji dan boravka<br />

učenike smo odveli na Plitvička jezera kako bi<br />

se učenici još više povezali s prirodom i uživali<br />

u našem najstarijem i najljepšem nacionalnom<br />

parku koji je goste oduševio. Na završnoj večeri<br />

i ceremoniji proglašenja kraja mobilnosti ugostili<br />

smo <strong>Varaždin</strong>ski folklorni ansambl koji je izveo<br />

Međimurske plesove uz zvukove tradicijske glazbe<br />

te smo se nakon svečane podjele certifikata<br />

počastili kolačima koje su poklonili i donijeli naši<br />

roditelji i tako se svi zajedno zabavili. Zahvalni smo<br />

dečkima iz Gorske službe spašavanja na podršci,<br />

organizatorima Disc golfa i svima koji su nam<br />

pomogli da se ostvari ovakav prekrasan projekt.<br />

Posebne pohvale idu gospodinu Srećku Pintariću<br />

koji je za nas pripremio smještaj u planinarskom<br />

domu Filićev dom na Ravnoj gori te fantastičnu,<br />

domaću hranu. Hvala i odličnom timu profesora,<br />

našim učenicima i roditeljima!<br />

Ivana Žnidarić Kajić, prof.<br />

koordinatorica projekta<br />

Naši su učenici pisali i za naš školski portal<br />

News for YOUth, koji vodi naša profesorica Irena<br />

Kocijan Pevec, te možete pročitati naše Erasmus<br />

doživljaje na sljedećim linkovima:<br />

https://newsforyouth.org/<strong>2023</strong>/05/21/erasmusproject-under-the-european-stars-in-varazdincroatia/<br />

https://newsforyouth.org/<strong>2023</strong>/06/10/plitvicelakes-a-natural-wonder-that-won-the-hearts-ofyoung-people-all-over-europe/<br />

https://newsforyouth.org/2022/11/15/erasmus-inspain/<br />

https://newsforyouth.org/2022/11/12/erasmusproject-under-the-european-stars-in-hungary/<br />

94


Projekti i aktivnosti<br />

Zaljubljenici u kvizove<br />

znanja nakon tri godine stanke<br />

zbog epidemioloških prepreka<br />

ponovno su se vratili u ROC<br />

petkom nakon nastave i to<br />

jednom na mjesec. Okupilo se<br />

stotinjak učenika, u grupama po<br />

pet članova, koji su iz mjeseca<br />

u mjesec pokušavali osvojiti što<br />

više bodova, no svi se možemo<br />

složiti da je najzabavnije bilo<br />

sudjelovati i odgovarati na<br />

raznorazna pitanja: Koja je<br />

površinom najveća hrvatska<br />

županija? Koji je lik Franza<br />

Kviz „PGV“<br />

Kafke na svoj 30. rođendan<br />

upao u nevolje? Koji je<br />

umjetnik nadrealist dizajnirao<br />

logo španjolske tvrtke Chupa<br />

Chups? Što u prijevodu s<br />

latinskog znači riječ <strong>gimnazija</strong>?<br />

U kojem su se gradu održale<br />

prve moderne Olimpijske igre?<br />

(Odgovore nađite sami!)<br />

U osam kvizova<br />

tijekom nastavne godine, od<br />

oko 20 ekipa koje su redovno<br />

posjećivale kvizove, najviše<br />

bodova osvojila je ekipa Zvonili<br />

ste, milorde iz 4. e (94 boda),<br />

drugo mjesto Winxice iz 4. c (89<br />

bodova), a treće mjesto M-ovi<br />

faširanci iz 4. g (87 bodova).<br />

Čestitamo pobjednicima i svim<br />

sudionicima te se nadamo da<br />

se vidimo i sljedeće školske<br />

godine!<br />

Profesori:<br />

Jurica Barulek<br />

Maja Jurgec<br />

Ivana Pintarić<br />

Marko Zrna<br />

Marko Žganec<br />

Nastava sociologije u našoj školi uz goste iz Cenacola<br />

Našu su školu 30. 3.<br />

<strong>2023</strong>. posjetili Ivan i Petar,<br />

štićenici terapijske zajednice<br />

Cenacolo, koji su učenicima<br />

trećih razreda ispričali svoje<br />

teške životne priče i potaknuli<br />

ih na razmišljanje o problemima<br />

različitih ovisnosti u društvu.<br />

Nije bilo lako stati pred brojnu<br />

publiku i podijeliti s učenicima<br />

sve što su proživjeli, kako su<br />

živjeli i kako žive danas, ali<br />

smo im zahvalni što su imali<br />

hrabrosti i što svojim primjerom<br />

žele ukazati na društvene<br />

probleme i djelovati pozitivno<br />

na društvo. Naša zahvala bile<br />

su trajne namirnice i higijenske<br />

potrepštine koje su naši učenici<br />

prikupili za njih. Hvala svim<br />

učenicima koji su se odazvali<br />

i humanitarno djelovali na ovaj<br />

način! Nastavu su organizirale<br />

profesorice Hana Bulić i Ivana<br />

Žnidarić Kajić u sklopu nastave<br />

sociologije.<br />

95


Projekti i aktivnosti<br />

Izborna sociologija – aktivnosti školske<br />

godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />

I ove je godine bilo mnogo aktivnosti koje su se<br />

provodile u sklopu nastave izborne sociologije. U<br />

nastavku izdvajamo neke od njih.<br />

S-factor – međunarodni festival<br />

Renatom Kos.<br />

Čestitke našim učenicama koje su naš velik ponos<br />

i koje šire prave ljudske vrijednosti u društvu.<br />

Link na video: https://www.youtube.com/<br />

watch?v=BXtN20SZzMU<br />

Vlakom u Čakovec<br />

Ove su školske godine naše učenice<br />

trećih razreda izborne sociologije sudjelovale u<br />

projektu S-factor surađujući s učenicima šestih<br />

razreda Centra za odgoj i obrazovanje Tomislav<br />

Špoljar. Zajedničkim snagama učenici su snimili<br />

glazbeni spot o prijateljstvu kako bi širili svijest o<br />

važnosti inkluzije osoba s posebnim potrebama u<br />

društvo i kako bi promicali vrijednosti tolerancije,<br />

solidarnosti, prihvaćanja različitosti i kvalitetnog<br />

suživota svih u društvu. Učenici su 25. svibnja<br />

boravili u Sloveniji, u Semiču, na samom Festivalu<br />

gdje su se predstavljali svi sudionici projekta.<br />

Tijekom boravka u Sloveniji učenici su sudjelovali<br />

u brojnim radionicama u organizaciji osnovne<br />

škole iz Črnomelja te se još više povezali jedni s<br />

drugima. Odlazak na festival u Sloveniju omogućio<br />

nam je sponzor, tvrtka Rudi-express iz Čakovca,<br />

na čemu smo neizmjerno zahvalni. Suradnja naših<br />

učenica i Centra za odgoj i obrazovanje Tomislav<br />

Špoljar i dalje se nastavila te su svi učenici pokazali<br />

svoju glazbenu i plesnu točku 2. lipnja u HNK-u u<br />

<strong>Varaždin</strong>u povodom obilježavanja Dana Centra za<br />

odgoj i obrazovanje Tomislav Špoljar.<br />

Iz naše škole sudjelovale su učenice: Ana<br />

Cikač, Ana Đekić, Anja Špoljarić, Dora Lacković,<br />

Dora Vidaković, Elena Posavec, Lana Matunci<br />

Molnar, Leona Horvat, Lorena Kolarić, Ana<br />

Njegovec, Ida Hižak i Lana Vrček, a pripremale<br />

su ih profesorice Slavica Kelemen i Ivana Žnidarić<br />

Kajić s profesoricama CTŠ-a Violetom Svetec i<br />

Učenici izborne sociologije kulture i<br />

umjetnosti cijelu su godinu obilazili različite muzeje<br />

i galerije, kazalište te brojne kulturne manifestacije<br />

kako bi kroz takve posjete stvarali nova znanja,<br />

razvijali vještine te stvorili naviku redovitih obilazaka<br />

kulturnih institucija i bolje razumjeli kulturu. Muzej<br />

kao važan izvor učenja izvan učionice upravo je ono<br />

što je učenicima cijele godine predstavljalo veliko<br />

zadovoljstvo i čemu su se uvijek veselili. Za kraj<br />

nastavne godine, 16. lipnja, učenici su imali prilike<br />

posjetiti Muzej nematerijalne baštine „Riznica<br />

Međimurja“ koji je na vrlo zanimljiv i interaktivan<br />

način pridobio pažnju učenika. Muzej je smješten<br />

u fortifikaciji Starog grada Zrinskih u Čakovcu te<br />

predstavlja sva zaštićena nematerijalna kulturna<br />

dobra Međimurja, poput međimurske popevke,<br />

umijeća izrade tradicijske pokladne maske pikač,<br />

prikaza umijeća zlatarenja u Međimurju i sl. Na<br />

vrlo zanimljiv način prikazana je predaja o zmaju<br />

Pozoju koji je još uvijek prisutan u Međimurju. Drugi<br />

dio postava koji je posebno bio zanimljiv učenicima<br />

prikazuje razvoj oružja i opreme te sustav obrane<br />

čakovečke utvrde od 13. do 17. stoljeća, a posebno<br />

su ih se dojmile tamnice i priče o zatvorenicima u<br />

doba Zrinskih. Ispred spomenika Oproštaj učenica<br />

Lorena Benčić pročitala je oproštajno pismo Petra<br />

Zrinskog supruzi Katarini prije samog smaknuća<br />

u Bečkom Novom Mjestu te su tako učenici<br />

ponovili i urotu zrinsko-frankopansku o kojoj su<br />

učili na nastavi povijesti. Cjelogodišnje druženje<br />

zaključili smo sladoledom i opuštenim druženjem<br />

te se zadovoljni vratili u <strong>Varaždin</strong>. Posebnost ove<br />

izvanučioničke nastave jest prijevozno sredstvo<br />

vlak na relaciji <strong>Varaždin</strong> – Čakovec – <strong>Varaždin</strong><br />

96


Projekti i aktivnosti<br />

kojim smo se koristili i u kojem su se učenici ugodno<br />

osjećali, a koje je ekološki još uvijek najprihvatljiviji<br />

način putovanja te za učenike i studente u RH i<br />

besplatan.<br />

Gradsko groblje <strong>Varaždin</strong> - posjet<br />

Nakon uzbudljive<br />

vijesti da će poći na<br />

terensku nastavu<br />

učenici 3. a, 3. b, 3. c i 3.<br />

d razreda Prve gimnazije<br />

<strong>Varaždin</strong> uputili su se na<br />

varaždinsko groblje. U<br />

okviru izborne nastave<br />

Sociologije pružena im je prilika da otkriju što više<br />

pojedinosti o vječnom počivalištu koje se smatra<br />

jednim od najljepših ne samo u Hrvatskoj, nego i<br />

u Europi. Terensku nastavu za učenike isplanirale<br />

su i organizirale profesorice Ivana Žnidarić Kajić i<br />

Hana Bulić. Tijekom sadržajnog obilaska učenici<br />

su naučili puno novih zanimljivih informacija o<br />

samom groblju i njegovoj prošlosti. Saznali su da<br />

se groblje prvi put spominje davne 1773. te da je<br />

za današnji izgled groblja zaslužan Herman Haller.<br />

Obišli su najvažnije spomenike utjecajnih ljudi i<br />

spomenike braniteljima u ratovima. Naučili su da<br />

je varaždinsko groblje ujedno i jedan muzej na<br />

otvorenom gdje se mogu vidjeti umjetnička djela<br />

slavnih umjetnika Antuna Augustinčića i Roberta<br />

Frangeša Mihanovića. Posjetili su grobove pjesnika<br />

Zvonka Milkovića i Vladislava Vežića, znamenitog<br />

filologa i slavista Vatroslava Jagića te profesora<br />

Krešimira Filića i brojnih drugih. Uživali su u pogledu<br />

na baroknu kapelicu obitelji Oršić, a posebno im<br />

je zanimljivo bilo zvono koje se nalazi u drvenom<br />

zvoniku odarnice i koje je nekada označavalo<br />

početak i kraj nastave đacima varaždinske<br />

gimnazije. Pratilo ih je sunčano i relativno toplo<br />

vrijeme što je dodatno poboljšalo atmosferu. S<br />

puno novostečenog znanja i osmjesima na licima<br />

učenici su se vratili u školu i već se raduju novoj<br />

terenskoj nastavi.<br />

Izvanučionička nastava – Romska kuća<br />

Na Dan otvorene nastave u Prvoj<br />

gimnaziji <strong>Varaždin</strong>, 28. travnja, oko 8 sati ujutro<br />

počela je radionica pod nazivom „Romska kuća“.<br />

Učenici prijavljeni na ovu radionicu imali su<br />

priliku autobusom otići do Bjelovarsko-bilogorske<br />

županije i posjetiti autohtonu romsku kuću gdje<br />

ih je dočekala obitelj Đurđević. Pod vodstvom<br />

profesora Rajka Guščića i profesorice Hane Bulić<br />

učenici su stekli uvid u drugačiju kulturu i način<br />

života. Mogli su vidjeti kako se romska zajednica<br />

bori s predrasudama i diskriminacijom te kako<br />

se nastoji očuvati tradicija i kultura. Naučili su<br />

mnogo zanimljivosti o povijesti Roma Lovara i<br />

njihovim specifičnostima. Imali su priliku postavljati<br />

pitanja te međusobno razmijeniti mišljenja. Nakon<br />

predavanja o kulturi i povijesti Lovara u kojem su<br />

naučili o romskoj himni, jeziku, zastavi i odjeći,<br />

učenici su dobili priliku probati domaću pogaču,<br />

čaj i sok od lavande koje proizvodi obitelj Đurđević.<br />

Nakon završnog ugodnog razgovora učenici su<br />

se pozdravili s domaćinima te se zaputili natrag u<br />

<strong>Varaždin</strong>. Nakon povratka kućama učenici mogu<br />

reći da im je upoznavanje s romskom kulturom i<br />

tradicijom oplemenilo znanje i razumijevanje drugih<br />

kultura te da će im ova radionica ostati u sjećanju<br />

kao vrijedno iskustvo.<br />

Posjet HNK-u u <strong>Varaždin</strong>u – Majka hrabrost i<br />

njezina djeca<br />

Učenici izborne<br />

nastave Sociologije<br />

kulture i umjetnosti<br />

posjetili su 18. 3. <strong>2023</strong>.<br />

HNK u <strong>Varaždin</strong>u kako<br />

bi pogledali predstavu<br />

"Majka hrabrost i<br />

njezina djeca", jedno<br />

od najpoznatijih djela Bertolta Brechta. Učenici su<br />

izrazili zadovoljstvo nastavom na terenu i samom<br />

predstavom koja zaslužuje brojnu publiku i zbog<br />

kvalitete izvođenja samog djela na daskama<br />

našeg kazališta, ali i zbog, nažalost, još uvijek vrlo<br />

aktualne društvene teme rata. Učenike su vodile<br />

profesorice Hana Bulić i Ivana Žnidarić Kajić.<br />

Posjet franjevačkoj crkvi<br />

Učenici izborne<br />

nastave sociologije<br />

upoznali su grad<br />

<strong>Varaždin</strong> kao grad<br />

bogate povijesti, kulture<br />

i umjetnosti te su<br />

stečeno znanje dodatno<br />

utvrdili obilazeći kulturno-povijesne znamenitosti<br />

grada. Učenici su 15. 11. 2022. obišli Franjevačku<br />

crkvu i uživali diveći se baroknoj umjetnosti našeg<br />

grada.<br />

Fran Rabuzin, 3. a<br />

97


Projekti i aktivnosti<br />

Izborna nastava Politike i gospodarstva<br />

Simulirana sjednica Sabora za srednjoškolce<br />

Učenici diljem<br />

Hrvatske sudjelovali<br />

su u projektu jubilarne<br />

10. Simulirane sjednice<br />

Sabora u Hrvatskom<br />

saboru, a sudjelovali su<br />

i učenici Prve gimnazije<br />

<strong>Varaždin</strong>. Ukupno je<br />

sudjelovao 151 učenik<br />

iz četrdesetak škola, a<br />

sjednica je počela oko<br />

12 sati nakon početnog<br />

pozdrava i uvodnih<br />

riječi predsjednika<br />

Sabora, gospodina<br />

Gordana Jandrokovića. Učenici su na nekoliko<br />

sati preuzeli uloge pravih zastupnika Hrvatskog<br />

sabora u raspravama, izlaganjima, repliciranjima i<br />

završnom glasovanju predloženih amandmana na<br />

Zakon o zaštiti okoliša. U ime Odbora za zaštitu<br />

okoliša i prirode kao matičnog radnog tijela izlagale<br />

su učenice Jana Benković i Leona Milosavljević<br />

iz 4. b razreda, a u ime Kluba zastupnika Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong> izlagala je učenica Laura<br />

Vresk, također iz 4. b razreda. Našu su školu<br />

predstavljali i Lana Plantak te Dorijan Cvijanović<br />

iz 4. a razreda. Cilj ovog projekta bio je osvijestiti<br />

učenike o važnosti očuvanja okoliša i potrebi<br />

za konkretnim akcijama i promjenom zakona s<br />

ciljem stvaranja održivog društva. Projekt također<br />

doprinosi razvoju demokratske političke kulture<br />

među najmlađim biračima. Sudjelovanje u ovom<br />

projektu bilo je izuzetno zanimljivo i poučno<br />

iskustvo za sve učenike koji su imali priliku bolje<br />

upoznati rad Hrvatskog sabora, zakonodavni<br />

postupak i važnost političkog angažmana u<br />

rješavanju društvenih<br />

problema. Ovaj projekt<br />

podsjetio nas je na<br />

važnost očuvanja<br />

okoliša i potrebu za<br />

recikliranjem te je bio<br />

podsjetnik na to da je<br />

potrebno raditi zajedno<br />

kako bi se smanjili<br />

negativni utjecaji na<br />

okoliš te kako bi se on<br />

sačuvao za buduće<br />

generacije.<br />

Dorijan Cvijanović, 4. a<br />

Koliko poznajem Sabor – kviz-natjecanje za<br />

srednje škole<br />

Naši su se učenici i ove godine aktivno<br />

uključili u kviz-natjecanje koje je organizirala<br />

Služba za građane Hrvatskoga sabora o<br />

poznavanju Hrvatskoga sabora kao nositelja<br />

zakonodavne vlasti u Republici Hrvatskoj. Kviz se<br />

sastojao od 30 pitanja kojima se provjerilo koliko<br />

učenici srednjih škola poznaju Hrvatski sabor i<br />

njegovu ulogu i mjesto u suvremenoj hrvatskoj<br />

povijesti od konstituiranja prvog demokratskog<br />

višestranačkog Sabora 30. svibnja 1990. godine<br />

do danas, što znaju o ustavnim ovlastima Sabora<br />

i njegovu odnosu kao nositelja zakonodavne<br />

vlasti s nositeljima drugih grana vlasti u Republici<br />

Hrvatskoj, njegovu ustroju, djelokrugu i načinu<br />

rada, procedurama u donošenju zakona i<br />

drugih akata koje donosi Sabor, ali i o pravima i<br />

odgovornostima saborskih zastupnika. Sudjelovali<br />

su učenici Martin Horvat i Lucija Košćak iz 4. c te<br />

Dora Lešnjak iz 4. f razreda. Učenicima je sam<br />

kviz bio odlična priprema za državnu maturu iz<br />

predmeta Politika i gospodarstvo koja ih uskoro<br />

očekuje.<br />

Ivana Žnidarić Kajić, prof.<br />

Ove školske godine, zbog velikog interesa<br />

maturanata, Hrvatski sabor posjetili smo u<br />

dva termina kako bi svi učenici dobili priliku o<br />

zakonodavnoj vlasti učiti upravo kroz ovakvu<br />

nastavu na terenu.<br />

Posjet maturanata Hrvatskom saboru<br />

U četvrtak 2. 2. <strong>2023</strong>. maturanti Prve<br />

gimnazije <strong>Varaždin</strong> posjetili su Hrvatski sabor<br />

98


Projekti i aktivnosti<br />

u pratnji profesorica Ivane Žnidarić Kajić i Hane<br />

Bulić. U Zagreb su stigli oko 14 sati i odmah su se<br />

pješice zaputili prema Saboru. Tamo ih je primila<br />

Služba za građane. Prisustvovali su sjednici na<br />

kojoj se vodila rasprava o Zakonu o vodama, prvo<br />

čitanje predloženog Zakona. Nakon toga dočekali<br />

su ih zastupnici III. izborne jedinice koja obuhvaća<br />

Krapinsko-zagorsku, <strong>Varaždin</strong>sku i Međimursku<br />

županiju. Prisutni su bili zastupnici HDZ-a Damir<br />

Habijan i Dražen Srpak te zastupnice SDP-a<br />

Andreja Marić i Barbara Antolić Vupora. Učenici<br />

su imali priliku razgovarati s njima o pitanjima<br />

koja su ih zanimala. Uključili su se u diskusiju<br />

i postavili pitanja o temama poput obveznog<br />

glasanja, nezakonitog podizanja cijena nakon<br />

prelaska na euro te uvođenja Građanskog odgoja<br />

i obrazovanja u škole. Učenici su zatim krenuli<br />

u razgled Sabora tijekom kojeg su se prisjetili<br />

važnih povijesnih ličnosti vezanih za njegovo<br />

djelovanje, ali i naučili nove informacije o radnom<br />

danu zastupnika, o odborima u kojima djeluju, o<br />

klubovima zastupnika i sl. Nakon posjeta Saboru<br />

obišli su Markov trg, pogledali zgradu Vlade,<br />

zgradu Ustavnog suda i Skupštine grada Zagreba,<br />

a na Zrinjevcu su vidjeli zgradu najvišeg suda<br />

Republike Hrvatske – Vrhovnog suda. Nakon<br />

kraće pauze za hranu, krenuli su svojim kućama<br />

puni dojmova o našem parlamentu i novih znanja<br />

o djelovanju našeg predstavničkog tijela i nositelja<br />

zakonodavne vlasti.<br />

Dora Lešnjak, 4. f<br />

Posjet učenika Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

Hrvatskom saboru<br />

Učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> posjetili<br />

su 8. 12. 2022. Hrvatski sabor. Po dolasku u<br />

Zagreb iskrcali smo se na Trgu kralja Tomislava<br />

i pješice se zaputili prema saborskoj palači gdje<br />

nas je dočekala gospođa Sanja Šurina iz Službe<br />

za građane i provela nas kroz Sabor te informirala<br />

o njemu. <strong>Prva</strong> aktivnost bila je upoznavanje<br />

sa zastupnicima<br />

III. izborne jedinice<br />

iz <strong>Varaždin</strong>ske i<br />

Međimurske županije<br />

kojima smo mogli<br />

postaviti pitanja. Imali smo priliku upoznati<br />

zastupnika HDZ-a Damira Habijana, zastupnicu<br />

SDP-a Andreju Marić i zastupnika HNS-a<br />

Predraga Štromara. Pitanja koja su učenici<br />

postavili bila su vezana za probleme s kojima se<br />

građani Republike Hrvatske suočavaju: inflacija,<br />

problemi u zdravstvu, životni standard… Učenike<br />

je zanimale i teme kao što su: prelazak na<br />

euro, prava žena u hrvatskom društvu, kultura<br />

komunikacije u Saboru i sl. Tijekom našeg posjeta<br />

zastupnici su nas izvijestili o važnoj odluci koja je<br />

izglasana u EU, a to je da će od 1. siječnja <strong>2023</strong>.<br />

RH biti u prostoru Schengena. Nakon razgovora<br />

krenuli smo na balkon velike sabornice kako<br />

bismo pogledali dio plenarne sjednice koja se<br />

održavala u to vrijeme, no nažalost bila je ubrzo<br />

prekinuta te smo svjedočili prepirci saborskih<br />

zastupnika i predsjedavajućeg. Voditeljica nas je<br />

zatim odvela u dvoranu Ante Starčevića gdje nam<br />

je govorila o povijesti Sabora i važnim osobama<br />

koje su njemu u poovijesti djelovale. Također smo<br />

vidjeli Bašćansku ploču koja se čuva u zasebnoj<br />

prostoriji u Saboru. Nakon posjeta Saboru,<br />

razgledali smo Advent u Zagrebu te se puni<br />

dojmova vratili kućama. Tijekom vožnje odigrali<br />

smo kviz ponavljanja svega što smo naučili<br />

o Saboru, a kviz je pripremio učenik Dorijan<br />

Cvijanović iz 4. a razreda. U Sabor su nas vodili<br />

profesori Ivana Žnidarić Kajić inRajko Guščić.<br />

Međunarodni dan ljudskih prava<br />

Nika Megloba, 4. d<br />

Međunarodni<br />

dan ljudskih prava<br />

obilježava se svake<br />

godine 10. prosinca,<br />

na dan kada je 1948.<br />

godine potpisana<br />

Opća deklaracija Ujedinjenih naroda o ljudskim<br />

pravima, dokument kojim je prvi put u povijesti<br />

čovječanstva priznato pravo svih ljudi na život,<br />

slobodu i sigurnost bez ikakvih razlika.<br />

U našoj smo školi 12. 12. 2022. organizirali<br />

izložbu radova učenika koji su crtali ljudska prava.<br />

Otvorenje izložbe izvrsno su vodili učenici Ivona<br />

Suhić i Leon Vidmanić, a za prekrasne radove<br />

zaslužni su sljedeći učenici: Teodora Hublin, Marija<br />

Erceg, Luka Kolenko, Dora Lešnjak, Manuela<br />

Prekupec, Manuela Turkalj, Lana Tkalčec, Hana<br />

Bajkovec, Hana Botić, Ivona Suhić, Tina Milijaš i<br />

Ana Đekić.<br />

Čestitamo svim učenicima na doprinosu u ovom<br />

projektu. Projekt je inicirala profesorica Ivana<br />

Žnidarić Kajić.<br />

99


Zabava i rad<br />

Jednodnevna izvanučionička nastava 1. a i 1. b<br />

razreda (Rijeka – Opatija)<br />

Učenici 1. a i 1. b razreda u pratnji<br />

profesora Jurice Baruleka, Marka Žganeca<br />

i Nikoline Ivačić 5. travnja <strong>2023</strong>. bili su na<br />

jednodnevnoj izvanučioničkoj nastavi u Rijeci i<br />

Opatiji. U Muzeju grada Rijeke naučili su o razvoju<br />

torpeda, najpoznatijeg pomorskog oružja, koje je<br />

razvijeno u Rijeci. Nakon toga upoznali su se sa<br />

slađom poviješću Rijeke jer su posjetili Palaču<br />

šećerane i naučili nešto o povijesti proizvodnje<br />

šećera u Rijeci. Preostali dio vremena proveli su<br />

u Opatiji u slobodnim aktivnostima.<br />

1. a 1. b<br />

Izvanučionička nastava 1. c i 1. h razreda<br />

Učenici 1. c i 1. h razreda krenuli<br />

su 5. travnja <strong>2023</strong>. u jutarnjim satima na<br />

jednodnevnu izvanučioničku nastavu. U pratnji<br />

svojih razrednica, profesorica Tihane Čus-<br />

Slatković i Dunje Sačić te školske psihologinje<br />

profesorice Željke Pačalat posjetili su špilju Vrelo<br />

u Fužinama koja je zbog svoje ljepote poznata i<br />

kao „Postojna u malom“. Nakon razgleda špilje<br />

nastavili su put prema Rijeci, a nakon razgleda<br />

grada i slobodnog vremena za ručak stigli su i na<br />

krajnje odredište, u Opatiju. Sunčano vrijeme,<br />

prekrasna šetnica i opatijske slastice zaokružili<br />

su ovo ugodno jednodnevno druženje te su se<br />

učenici dobro raspoloženi vratili u <strong>Varaždin</strong> u<br />

večernjim satima.<br />

1. c i 1. h<br />

100


Zabava i rad<br />

Maturalno putovanje 3. IB razreda<br />

Nakon višemjesečne bitke s turističkim<br />

agencijama, 3. IB razred 19. travnja <strong>2023</strong>. godine<br />

uspješno se uputio na maturalno putovanje u<br />

sjevernu Italiju uz pratnju razrednika Ivice Cikača<br />

i profesorice Miljenke Štimec. Prvo odredište<br />

bila je slovenska benzinska pumpa sa začuđujuće<br />

ukusnom kavom nakon koje je slijedio grad<br />

Trst u kojem su putnici razgledali centar i dvorac<br />

Miramare u čijem su golemu parku koji ga okružuje<br />

najviše uživali. Nakon toga uputili su se u<br />

Lido di Jesolo gdje su bili smješteni za trajanja<br />

putovanja. Drugi su dan posjetili Veneciju, gdje<br />

su se dobili priliku informirati o mletačkoj povijesti,<br />

umjetnosti i arhitekturi šetnjom kroz grad i<br />

posjetom Duždevoj palači. Sljedeći dan uputili su<br />

se u Veronu koja, bilo zbog izgleda, gladijatorske<br />

arene, Romea i Julije ili hrane, mnogima ostaje<br />

u najljepšem sjećanju. Pretposljednji dan uključivao<br />

je obilazak čak dvaju gradova, Vicenze i<br />

Padove. Oba su se obilaska sastojala od šetnje<br />

centrom uz pratnju turističke vodičice, a u obilazak<br />

Padove bio je uključen i posjet bazilici sv.<br />

Antuna. Na putu kući obišli su svoju posljednju<br />

talijansku destinaciju, Treviso. Nakon šetnje centrom<br />

s turističkom vodičicom dobili su slobodno<br />

vrijeme da se pozdrave s talijanskim tlom, nakon<br />

čega su krenuli kući, ne zaustavljajući se sve do<br />

slovenskih Trojana gdje su imali priliku kušati<br />

slavne trojanske krafne. Kući su se vratili puni<br />

novih iskustava i lijepih sjećanja, priželjkujući još<br />

zajedničkih putovanja.<br />

Dana Vinceković, 3. IB<br />

3. IB<br />

101


Zabava i rad<br />

Jednodnevna učionička nastava održana 5. 4. <strong>2023</strong>.<br />

1. d i 1.e – Rijeka i Opatija 1. f i 1. g – Zagreb<br />

2. a i 2. c – Budimpešta 2. b i 2. d – Beč<br />

2. e i 2. h – Budimpešta 2. f i 2. g – Verona<br />

4. a i 4. b – Budimpešta 4. c – Venecija<br />

102


Nakon PGV-e<br />

Moj život nakon Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

Nikad neću zaboraviti 27. 6. 2022. koji je<br />

označio zadnji ispit državne mature, a ujedno i<br />

rastajanje od Prve <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>. Čovjek bi<br />

pomislio, to je to – i tome je došao kraj, a sad<br />

dugi odmor do listopada. No, tome nije bilo tako.<br />

Ljeto se nastavilo jednakom dinamikom kao i<br />

nastavna godina. Samo nekoliko dana kasnije<br />

bilo je finale natjecanja „Znanstvenik u meni", a<br />

već u rujnu Krkin simpozij u Novom Mestu za<br />

koji se valjalo dobro pripremiti. Simpozij je bio<br />

posljednja aktivnost koja me vezala za Prvu<br />

i nakon toga doista je došao kraj jedne ere<br />

mojeg života. Već tjedan dana kasnije slijedilo<br />

je preseljenje u Ljubljanu, u Oražnov dijaški dom<br />

koji od tada postaje moj novi dom. Svaki početak<br />

je težak, pa tako i početak akademskog života na<br />

Medicinskom fakultetu Ljubljana. Prvih sam se<br />

tjedana tražio te privikavao na sve novo, međutim<br />

ta je faza brzo prošla, a studij se pretvorio u<br />

dugoiščekivani užitak. Studiranje je ispunjenje<br />

sna, od ponedjeljka do petka od jutra do mraka<br />

bavim se samo svojim omiljenim predmetima<br />

iz gimnazije – biologijom, kemijom, fizikom i<br />

pojedinim njihovim granama. Ovo ljeto koristim<br />

za pripremanje za olimpijadu iz anatomije i<br />

histologije koju organizira Medicinsko sveučilište<br />

u Tartu te volontiranje u Općoj bolnici Ptuj,<br />

Zdravstvenom domu Ormož, Univerzitetnom<br />

kliničnom centru Ljubljana i Onkološkom institutu<br />

Ljubljana. Medicina je poziv koji sam objeručke<br />

prihvatio i želim se time baviti do kraja života. Da<br />

sam u tome uspio, zahvalan sam Prvoj gimnaziji<br />

<strong>Varaždin</strong> u kojoj sam proveo četiri vrlo dinamične<br />

i uspješne godine i koja mi je omogućila brati ove<br />

slasne plodove u kojima danas uživam.<br />

Jan Špiclin<br />

Medicinski fakultet Sveučilišta u Ljubljani<br />

Obavljanje prakse<br />

103


Kutak za maturante<br />

Svečanost proglašenja najboljih maturanata<br />

Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />

Svečanost proglašenja najboljih<br />

maturanata Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>, generacije<br />

<strong>2023</strong>., održana je u srijedu 7. lipnja <strong>2023</strong>. godine<br />

u 18.30 sati u predvorju škole. Tom su prilikom<br />

maturantima podijeljene i svjedodžbe 4. razreda,<br />

kao i DSD diplome, a po prvi put izveden je<br />

„Maturantski marš“ autora Luke Kolenka, našeg<br />

maturanta, s podrškom gudačkog orkestra<br />

Glazbene škole <strong>Varaždin</strong>. Najbolji maturanti<br />

generacije su Veronika Vitez i Emanuel Tukač!<br />

Janja Banić, dipl. inf.<br />

104


Kutak za maturante<br />

Naši najbolji maturanti<br />

Najbolja maturantica i maturant generacije:<br />

Emanuel Tukač, 4. g<br />

Veronika Vitez, 4. g<br />

Najbolji maturanti razreda:<br />

4. a – Mislav Koren<br />

4. b – Nina Zrinski<br />

4. c – Dorotea Bedenik<br />

4. d – Klara Koščak<br />

4. e – Lucija Svrtan<br />

4. f – Jelena Nakić<br />

4. g – Emanuel Tukač<br />

4. h – Anja Sokol<br />

4. IB – Dunja Maria Friščić<br />

Posebne zasluge u školi i promicanju njezina<br />

ugleda:<br />

Dorian Habek, 4. c<br />

Dunja Hrastić, 4. g<br />

Helena Kolarek, 4. g<br />

Luka Kolenko, 4. f<br />

Borna Krog, 4. g<br />

Tina Milijaš, 4. h<br />

Mihael Šinko, 4. g<br />

Dina Vlašić Bekić, 4. e<br />

Najbolja sportašica i sportaš generacije:<br />

Klara Koščak, 4. d<br />

Tibor Kovačić, 4. e<br />

Najčitatelj u generaciji: Luka Kolenko, 4. f<br />

Razred s najviše pročitanih knjiga: 4. a<br />

Najbolja maturantica generacije<br />

Veronika Vitez, 4. g<br />

Najbolji maturant generacije<br />

Emanuel Tukač, 4. g<br />

105


Kutak za maturante<br />

Maturanti u uniformama<br />

4. a 4. b<br />

4. c<br />

4. d<br />

4. e 4. f<br />

106


Kutak za maturante<br />

Maturanti u uniformama<br />

4. g 4. h<br />

4. IB<br />

107


2022./<strong>2023</strong>.<br />

1. a Razrednik: Jurica Barulek, prof.<br />

1. ELA ALIBAŠIĆ<br />

2. LEONA OREHOVEC<br />

BURIĆ<br />

3. LARA GLAVICA<br />

4. FILIP HAVAIĆ<br />

5. NINA HORVAT<br />

6. JAN KEREŽIA<br />

7. ZARA KLEIN<br />

8. LUCIJA KNEŽEVIĆ<br />

9. KORANA LUKAČ<br />

10. IVA LUKAČEVIĆ<br />

11. SARA LUKAČEVIĆ<br />

12. GABRIEL NAĐ<br />

13. LEO NOVAK<br />

14. IDA PUČEK<br />

15. SARA REINŠ-SEIDL<br />

16. HANA ŠALAMON<br />

17. TEA ŠIMUNOVIĆ<br />

18. VANDA VITEZ<br />

19. IVAN VUK<br />

20. LUCIJA VUKOLIĆ<br />

108


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednik: Marko Žganec, prof.<br />

1. b<br />

1. IRMA BABIĆ<br />

2. ANA BARTOLIĆ<br />

3. ELA BUNIĆ<br />

4. MIA GALIĆ<br />

5. NIKOL HORVAT<br />

6. TAMARA HUMEK<br />

7. DAVID JAGAČIĆ<br />

8. MARIJA KOS<br />

9. MATEO KRANJČEC<br />

10. GABRIELA KROBOT<br />

11. MATIJA LUKAČEK<br />

12. LUCIJA MIHIN<br />

13. IVONA MUŽIC<br />

14. ALINA NOVOSEL<br />

15. JANA PAULIŠIĆ<br />

16. PATRICIJA PERCL<br />

17. EMA POTOČNIK<br />

18. LANA SMILJAN<br />

19. LEA SPEVAN<br />

20. IVA STRIČAK<br />

21. NIKA ŠPANIĆ<br />

109


2022./<strong>2023</strong>.<br />

1. c Razrednica: Tihana Čus Slatković, prof.<br />

1. NIKO BOSILJ<br />

2. LORA KOLAK<br />

3. DORA KOLEDNJAK<br />

4. EMA MANJEROVIĆ<br />

5. MAGDALENA MIHIN<br />

6. TEA MIKULJAN<br />

7. SARA MINĐEK<br />

8. ANJA MIRILOVIĆ<br />

9. LOTI PATAFTA<br />

10. PAVLE PAVLIČEVIĆ<br />

11. ZARA PETRINA<br />

12. MELANI RAŠIĆ<br />

13. DORA ROGINA<br />

14. LAURA RUBINA<br />

15. FRAN SUPANČIĆ<br />

16. ROKO ŠIPEK<br />

17. ELA ŠTIGLEC<br />

18. MATEO ŠTRLEK<br />

19. LEA TEKIĆ<br />

20. EMA TEŽAK<br />

110


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednica: Anamarija Melnjak, prof.<br />

1. d<br />

1. TONI BARČOT<br />

2. TENA ČIČKO<br />

3. JOSIP GERBUS<br />

4. MIA IVANČAN<br />

5. MARTIN KADI<br />

6. PAULA KADI<br />

7. LORA PIA KONTREC<br />

8. NIKA KOVAČIĆ<br />

9. ENA MESIĆ<br />

10. SEBASTIJAN PLANTAK<br />

11. PETAR STANKOVIĆ<br />

VRČEK<br />

12. SARA STRMEČKI<br />

13. HANA ŠKRLEC<br />

14. MARTINA ŠTRLEK<br />

15. LUCIJA TURK<br />

16. HANA VEINOVIĆ<br />

17. JOVAN VELKOVSKI<br />

18. IVA VOJNOVIĆ<br />

19. ROKO ZAVRTNIK<br />

20. NIKKI ŽNIDAR<br />

111


2022./<strong>2023</strong>.<br />

1. e Razrednica: Marijana Tomašić Hirš, prof.<br />

1. MATIJA BAČANI<br />

2. VITA BARBIR<br />

3. MATEA BARIĆ<br />

4. LOVRO BORKO<br />

5. MIA FERENEC<br />

6. SILVIJA GAL<br />

7. DAVID GRABAR<br />

8. DINA HLEBAR<br />

9. KLARA HRANJEC<br />

10. FILIP MAJDAK<br />

11. LEONA MARGETIĆ<br />

12. DORA MARTINEC<br />

13. IVONA NOVOTNY<br />

14. MIRTA OBELIĆ<br />

15. IVA PAVLIC<br />

16. ZANA PERDEDAJ<br />

17. KLARA STUDAK<br />

18. FABIJAN ŠAMEC<br />

19. FRANKA ŠAVOR<br />

20. ALEKSANDRA<br />

VIDAKOVIĆ<br />

21. IVANA VIŠNJIĆ<br />

22. MARTA VIŠNJIĆ<br />

23. HELENA VRABEC<br />

112


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednica: Vinka Sambolec Škerbić, prof.<br />

1. f<br />

1. KARLA BARBIR<br />

2. JAKOV BEDEKOVIĆ<br />

3. FILIP CRNKOVIĆ<br />

4. DARIJA DOMITER<br />

5. LAURA FRIŠČIĆ<br />

6. KARLO GREGURAŠ<br />

7. ANAI MARCIUŠ<br />

8. ANDREJ MARTINEZ<br />

9. TAJANA MEDVED<br />

10. EUGEN MEKOVEC<br />

11. ZITA MEKOVEC<br />

12. VIGO MOSLAVAC<br />

13. ANTONELA NIKOLIĆ<br />

14. IVOR POSEDI<br />

15. BARBARA PRUTKI<br />

16. NIKOLA SAJKO<br />

17. DORIAN SKUPNJAK<br />

18. MAKSIM TUŠEK<br />

19. BARBARA VAĐUNEC<br />

20. MATIJA VALDEC<br />

21. ADRIAN VIŠNJIĆ<br />

22. MATEJ VITKOVIĆ<br />

23. HANA VRESK<br />

24. LANA VUGRINEC<br />

113


2022./<strong>2023</strong>.<br />

1. g Razrednik: Denis Barčot, prof.<br />

1. TOMO ANDROLIĆ<br />

2. BRUNO BAČANI<br />

3. FABIAN BOJANIĆ MO-<br />

RANDINI<br />

4. MARKO BUJANEC<br />

5. EUGEN CIKAČ<br />

6. IRMA CIKAČ<br />

7. MATEJ DRŽAIĆ<br />

8. SARA ĐUD<br />

9. LUCIJA HORVAT<br />

10. LAURA HUBLIN<br />

11. FRAN JANTOL<br />

12. LUKA JEREŠIĆ<br />

13. TONI JOSIĆ<br />

14. MIA KOLMANIĆ<br />

15. PETAR KRIŽANIĆ<br />

16. LANA KUKEC<br />

17. LOVRO LEVANIĆ<br />

18. SARA LUKAČEK<br />

19. SARA MAKAR<br />

20. MAŠA MANOJLOVIĆ<br />

21. MILA MARETIĆ<br />

22. MILA SARDELIĆ<br />

23. MARSEL STANČIN<br />

24. LANA ŠĆUKANEC<br />

114


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednica: Dunja Sačić, prof.<br />

1. h<br />

1. MATEJA BOGADI<br />

2. HANA CMREČKI HOR-<br />

VAT<br />

3. IVONA FRIŠČIĆ<br />

4. DORA GERIĆ<br />

5. SOFIJA GLUHAK<br />

6. JANA HOSNI<br />

7. SARA KOCIJAN GLAVIĆ<br />

8. TVRTKO KOLAR<br />

9. IVANA KORENIĆ<br />

10. DAMIAN KRALJ<br />

11. DENI LUČEV<br />

12. ARIJANA MAKAJ<br />

13. DORA MIHIN<br />

14. KLARA MIJATOVIĆ<br />

15. TIA MILAK<br />

16. ANDREJ OBADIĆ<br />

17. LEONA PAVLIČEVIĆ<br />

18. ENA PUČEK<br />

19. DOMINIK SEKETIN<br />

20. TENA SOKOL<br />

21. KLARA ŠOŠTARIĆ<br />

22. MIA TKALČEC<br />

23. LEON TRUBELJA<br />

24. ELENA ŽUGEC<br />

115


2022./<strong>2023</strong>.<br />

2. a Razrednica: Ivana Pintarić, prof.<br />

1. LAURA BAČANI<br />

2. VITA BREŠKI<br />

3. LEONA IVOŠEVIĆ<br />

4. TARA JAKOPOVIĆ<br />

5. ELIZABETA KASUN<br />

6. FRAN KEREP<br />

7. SIMON KOCIJAN<br />

8. KARLA KOLENKO<br />

9. BENEDIKT LUCIĆ<br />

10. DORA MAJNARIĆ<br />

11. DORA MODRIĆ<br />

12. JANA SABLJAK<br />

13. VID SKENDEROVIĆ<br />

14. KAJA SOLDO<br />

15. LORENA SOPIĆ<br />

16. TEA STANKOVIĆ<br />

17. VIDA ŠKERBIĆ<br />

18. ANJA ŠTAJCAR<br />

19. DORA TONČINIĆ<br />

20. MAGALENA VINCEK<br />

21. TEA ZEBEC<br />

116


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednica: Bojana Barlek, prof.<br />

2. b<br />

1. ENIA ALADROVIĆ<br />

2. DORA BELI<br />

3. IVONA ČORKO<br />

4. LOVRO ČRNILA<br />

5. REA DUBOVEČAK<br />

6. ĐURASEK VERONIKA<br />

7. LORENA FILIPOVIĆ<br />

8. MIA GAL<br />

9. LEON GOLUBIĆ<br />

10. JAKOV GRABAR<br />

11. KARLA HALAMBEK<br />

12. UNA INANČIĆ<br />

13. LEONA JAKOVIĆ<br />

14. UNA KRNIĆ<br />

15. MEDINA LONČAR<br />

16. MARIJA MAJCEN<br />

17. LANA SIMON<br />

18. LARISA TOPOLOVEC<br />

19. LUCIJA VAĐUNEC<br />

20. MARTA ŽUTI<br />

117


2022./<strong>2023</strong>.<br />

2. c Razrednica: Anja Bušić, prof.<br />

1. EMI BOBEK<br />

2. HANA HEREGA<br />

3. LEONA JURIŠA<br />

4. VITO KOS<br />

5. FILIP KUKEC<br />

6. TIA LABAŠ<br />

7. LANA MUTVAR<br />

8. MAJA RACANOVIĆ<br />

9. ZARA LU SAKAČ<br />

10. DORA STRELEC<br />

11. LANA ŠALIG<br />

12. LANA ŠPOLJAR<br />

13. JULIJA ŠTABI<br />

14. ANA TEPEŠ<br />

15. HELENA TURŠĆAK<br />

16. MAGDALENA VABEC<br />

17. TEO VUKALOVIĆ<br />

18. ANJA ŽITNJAK<br />

118


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednica: Lara Novak, prof.<br />

2. d<br />

1. ARNO BRLEČIĆ<br />

2. EVA ĐULABIĆ<br />

3. PETAR ĐURIČIN<br />

4. TIA HRANIĆ<br />

5. LARA JURIŠA<br />

6. EVA KIŠIĆ<br />

7. VIDA KOS<br />

8. ELENA KOŠĆAK<br />

9. LUNA KRAJINA<br />

10. ELEONORA KRAMER<br />

11. KLARA LIZATOVIĆ<br />

12. REA MARTINJAK<br />

13. TENA MARIA MESARIĆ<br />

14. MATEJ GABRIEL<br />

MONTELEONE<br />

15. EMA NAĐ<br />

16. MAGDALENA PINC<br />

17. JOSIP PLANTAK<br />

18. LENA POPOVIĆ<br />

19. VANESSA POSAVEC<br />

20. MIA SUČIĆ<br />

21. NIKA ŠPOLJARIĆ<br />

22. MARIJA - ANA ŠVAGELJ<br />

23. IDA TOMAC<br />

24. LUCIJA VOJNOVIĆ<br />

25. LUCIJA ZVER<br />

26. ELA ŽUPANIĆ<br />

27. MAŠA ŽUPANIĆ<br />

119


2022./<strong>2023</strong>.<br />

2. e Razrednica: Martina Vidović, prof.<br />

1. DORA ANDROLIĆ<br />

2. MARTA BABOK<br />

3. LEONA BAJER<br />

4. PAVLA BOŽOVIĆ<br />

5. IVONA DIJANOŠIĆ<br />

6. IDA HIŽAK<br />

7. IVA HRGAREK<br />

8. MAJDA JUG<br />

9. NIKA KAUZLER<br />

10. VILI KELEMEN<br />

11. DORIS LAZAR<br />

12. IVOR LESKOVAR<br />

13. ARIANA MARTINEC<br />

14. MARTA MURIĆ<br />

15. JAKA PATAFTA<br />

16. FILIP PETRIĆ<br />

17. LORA RAJČEVIĆ<br />

18. MARIJA SKENDER<br />

19. LANA STANKOVIĆ<br />

VRČEK<br />

20. VIKTOR STARČEVIĆ<br />

21. VANJA VINKOVIĆ<br />

22. ALEKSANDAR ZEMBER<br />

23. MATEO ŽGANEC<br />

120


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednica: Tajana Golub Mendaš, prof.<br />

2. f<br />

1. ZARA BILIĆ<br />

2. MARKO BOŠNJAKOVIĆ<br />

3. JAN CAHUNEK<br />

4. PATRIK CANJUGA<br />

5. ANA ČUS<br />

6. DAVID HORVAT<br />

7. BORNA JAMBREK<br />

8. VITA KLAPEŽ<br />

9. LUKA KNAPIĆ<br />

10. ANA KNEŽEVIĆ<br />

11. MATIJA KNEŽEVIĆ<br />

12. EMA KOKOT<br />

13. JANA KOŠČAK<br />

14. LANA KROG<br />

15. NOA LIPUŠ<br />

16. VINKA MIKŠAJ<br />

17. JANA MIŠAK<br />

18. FRAN NOVAK<br />

19. DUNJA PETROVIĆ<br />

20. LEDA PIKIJA<br />

21. MIHAEL PJATAKOV<br />

22. IDA SLUNJSKI<br />

23. IVA TOMIEK<br />

24. TAMARA VITKOVIĆ<br />

121


2022./<strong>2023</strong>.<br />

2. g Razrednik: Marko Šafran, prof.<br />

1. DEA BUSIJA<br />

2. JAKOV DRAŽIN<br />

3. JAN DUGALIJA<br />

4. ŽELJKO ĐOLONGA<br />

5. PAULINA GOLUB<br />

6. PETAR HACEK<br />

7. DAVID HOSNI<br />

8. MARKO HRENIĆ<br />

9. VJEKO HRGAREK<br />

10. FILIP JURAGA<br />

11. SARA KELEMEN<br />

12. TEODOR KOVŠCA<br />

13. ANTUN KRALJ<br />

14. JAN KUĆA<br />

15. PAVAO KUDELIĆ<br />

16. IVA KUŠTER<br />

17. VITO OGNJANOVIĆ<br />

18. JAN PAVIĆ<br />

19. LORENA POSILOVIĆ<br />

20. ANDRIJA PUNČEC<br />

21. JONA SEDLAR<br />

22. NOA ŠKERBIĆ<br />

23. VITA VITEZ<br />

24. VITO WEISER<br />

122


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednica: Sanja Horvatić, prof.<br />

2. h<br />

1. ANJA BAČANI<br />

2. VITA ČERPINKO<br />

3. PETRA DRAŠKOVIĆ<br />

4. REA DREVEN<br />

5. JULIA ĐURANEC<br />

6. MONJA GALUNIĆ<br />

7. KLARA HORVAT<br />

8. ERJA HORVATIĆ<br />

9. INES KOCIJAN<br />

10. PETRA KRAJNIK<br />

11. NIVES KRUHOBEREC<br />

12. HELENA KUČEJ<br />

13. ANJA LAZAR<br />

14. LUCIJA MAKOVEC-JEŽ<br />

15. MATILDA MATOVINOVIĆ<br />

16. MATKO MAVREK<br />

17. FRANJO MLINARIĆ<br />

18. SAMANTA NOVAK<br />

19. LUNA PAPEC<br />

20. ANA PETAK<br />

21. LUCIJA POSAVEC<br />

22. DARIJA RATKOVIĆ<br />

23. EVA SOČKOVIĆ<br />

24. DORA URŠANIĆ<br />

123


2022./<strong>2023</strong>.<br />

3. a Razrednica: Ivana Vitez, prof.<br />

1. LEON ANĐELKOVIĆ<br />

2. LORENA ANIĆ<br />

3. BORNA BARBIR<br />

4. ANA CIKAČ<br />

5. LUKA DIVJAK<br />

6. ANA ĐEKIĆ<br />

7. LEONA HORVAT<br />

8. LORENA KOLARIĆ<br />

9. PETRA KOPJAR<br />

10. DORA LACKOVIĆ<br />

11. ANTONIJA LUČIN<br />

12. LANA MAČEK<br />

13. DINA MAJCEN<br />

14. VALENTINO MIKLAUŠIĆ<br />

15. LEONARD POKOS<br />

16. LAURA POSAVEC-LON-<br />

ČARIĆ<br />

17. FRAN RABUZIN<br />

18. JOSIP SLATKI<br />

19. TEA ŠAŠKO<br />

20. ANJA ŠPOLJARIĆ<br />

21. DORA VIDAKOVIĆ<br />

22. NINA VITEZ<br />

124


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednik: Josip Kruljac, prof.<br />

3. b<br />

1. LUKA BALENT<br />

2. FRANKA BENE<br />

3. LORENA BOGOVIĆ<br />

4. LEONARDA DUBOVE-<br />

ČAK<br />

5. KLARA ĐULA<br />

6. JOSIP GRĐAN<br />

7. INES HORVAT<br />

8. NINA IVEZIĆ<br />

9. JELENA KRKLEC<br />

10. ANTONIJA MAJHEN<br />

11. PAULINA MIHALIĆ<br />

12. NIKA MIHIN<br />

13. EMA MUNKA<br />

14. KATARINA NOVOSEL<br />

15. PETRA PERŠI<br />

16. FILIP SLUNJSKI<br />

17. EVA ŠIPEK<br />

18. FILIP ŠIPEK<br />

19. IVONA ŠMITLEHNER<br />

20. SARA TEPEŠ<br />

21. TEA TEŽAK<br />

22. IVONA VRČEK<br />

23. ANA ZVONAR<br />

125


2022./<strong>2023</strong>.<br />

3. c Razrednica: Slavica Kelemen, prof.<br />

1. SARA BARTOLIĆ<br />

2. LORENA BENČIĆ<br />

3. JAŠA BERGER<br />

4. TARA BREŠKI<br />

5. LANA BREŽNJAK<br />

6. ZARA BUJAN<br />

7. PAULA HABULAN<br />

8. NIKA HORVAT<br />

9. PETRA HORVAT<br />

10. LINA KUKEC<br />

11. NIKA MAĐARIĆ<br />

12. IVAN MAJETIĆ<br />

13. LANA MATUNCI<br />

MOLNAR<br />

14. ANA NJEGOVEC<br />

15. VIDA PEKIĆ<br />

16. ELENA POSAVEC<br />

17. NIKA PUZIĆ<br />

18. NIKA SAJKO<br />

19. LOVRO SAVIĆ<br />

20. MATO SOKOL<br />

21. IVONA SUHIĆ<br />

22. KLARA ŠESTAK<br />

23. LANA TUKAČ<br />

24. LEON VIDMANIĆ<br />

126


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednik: Krunoslav Rukelj, prof.<br />

3. d<br />

1. JAKOV BAĐUN<br />

2. ILIJA CIKAČ<br />

3. ELIZAVETA DONSKIKH<br />

4. ELENA DRAGANIĆ<br />

5. KAJA JUREN<br />

6. VIKTOR KUKOLJA<br />

7. BARBARA LIZATOVIĆ<br />

8. TIA MEĐIMOREC<br />

9. LOVRO MIKAŠEK<br />

10. RAFAELA NAĐ<br />

11. VIKTOR PEHARDA<br />

12. IDA POKOS<br />

13. PETRA PTIČEK<br />

14. KLEA PUŠKADIJA<br />

15. LARISA ŠTEFOK<br />

16. REA VEGAR<br />

17. VITA VUGRIN<br />

18. VILI VUJOVIĆ<br />

127


2022./<strong>2023</strong>.<br />

3. e Razrednica: Anamarija Bešenić, prof.<br />

1. LUKA ANTONČIĆ<br />

2. HRVOJE BRĐANOVIĆ<br />

3. MARTA CANJUGA<br />

4. LUCIJA FLEGARIĆ<br />

5. GABRIJELA FRUK<br />

6. PETRA GRIVEC<br />

7. ANAMARIJA<br />

HRASTOVEC<br />

8. HELENA HUĐEK<br />

9. ERIK HUNJEK<br />

10. PAULA IVANIŠ<br />

11. HANA KAJIĆ<br />

12. JANA KELEMEN<br />

13. JANA KOMES<br />

14. UNA KRIŽANIĆ<br />

15. TEREZIJA MALBAŠIĆ<br />

16. MATEJ NÖTHIG<br />

17. PETAR IVAN SABATI<br />

18. VITO ŠALAMON<br />

19. MIA ŠIPRAGA<br />

20. VANDA VRČEK<br />

128


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednica: Helena Kanešić, prof.<br />

3. f<br />

1. ELENA BALAŽINEC<br />

2. EMA BORKO<br />

3. ALEN BRAČKO<br />

4. JANA DRŽANIĆ<br />

5. DORIJAN FERENEC<br />

6. TARA FOŠNAR<br />

7. ERIK GAL VUKOVIĆ<br />

8. FILIP GRABAR<br />

9. LEA HIRŠZON<br />

10. PETAR KUČINA<br />

11. IVONA KURTOIĆ<br />

12. DORA KUZMIĆ<br />

13. JOSIPA NAKIĆ<br />

14. KARLO PRETKOVIĆ<br />

15. MATIJA PUTANEC<br />

16. MATEJ STOČKO<br />

17. LUCIJA ŠAVOR<br />

18. JAKOV ŠKOLNIK<br />

19. ANTONIJA TEŽAK<br />

20. MAGDALENA TOT<br />

21. RENATA TURSKI<br />

129


2022./<strong>2023</strong>.<br />

3. g Razrednica: Andreja Veršić, prof.<br />

1. ALEKSANDRA BALEN-<br />

TOVIĆ<br />

2. DOMAGOJ BELIĆ<br />

3. LOVRO BUHIN<br />

4. NIKA ĐURAS<br />

5. JANA FURDI<br />

6. LEA HOJNIK<br />

7. PAVAO HORVAT<br />

8. BARBARA KELAVA<br />

9. PATRIK KIŠIČEK<br />

10. LOVRO KLINDIĆ<br />

11. BRUNO KOSMAČIN<br />

12. JANA KRSNIK<br />

13. FLORIJAN LALIĆ<br />

14. DOROTEA MARKETIN<br />

15. MARTA RABUZIN<br />

16. NOAH SITAR<br />

17. MARKO SOKOL<br />

18. KLARA STANKUS<br />

19. ANA STRELEC<br />

20. PAULA VARGA<br />

21. TEA VINCEK<br />

22. IGOR VRDOLJAK<br />

23. VIKTOR VRTAR<br />

24. JAN ZDELAR<br />

130


2022./<strong>2023</strong>.<br />

Razrednica: Irena Hajsok, prof.<br />

3. h<br />

1. IVANO BANIĆ<br />

2. VIKTORIJA BRAČKO<br />

3. MARTA ČESI<br />

4. IVAN DIJANOŠIĆ<br />

5. ALBA HERCEG<br />

6. VIDA HRGAR<br />

7. TONI JEZIDŽIĆ<br />

8. ARIJANA JURŠIĆ<br />

9. DAMIAN KOLARIĆ<br />

10. ERIN KOPJAR<br />

11. LANA KOSEC<br />

12. ELIZABETA KOŠIĆ<br />

13. MIA KOVAČIĆ<br />

14. KARLO LORBEK<br />

15. NICOL MEĐIMUREC<br />

16. PAULA MEŽNARIĆ<br />

17. EMA PAVLAKOVIĆ<br />

18. SARA PINTARIĆ<br />

19. MIRNA SOKOL<br />

20. ENA ŠEPOVIĆ<br />

21. ANA TORJANAC<br />

131


2022./<strong>2023</strong>.<br />

3. IB Razrednik: dr. sc. Ivica Cikač, prof.<br />

1. HEDI DUJMOVIĆ<br />

2. TESSA FRUK<br />

3. MARKO JOSEPH<br />

GJERAPIĆ<br />

4. JANA IVANČEVIĆ<br />

5. MAJA KOKOT<br />

6. SARAH LACKOVIĆ<br />

7. NERI LUČEV<br />

8. LARA PANIĆ<br />

9. LAURA PAŽUR<br />

10. EMA PINTARIĆ<br />

11. NOA PLANINC<br />

12. IVAN PUKLAVEC<br />

13. GRETA RUKELJ<br />

14. MARTIN SAMOBOR<br />

15. LEOPOLD ŠANTIĆ<br />

16. KLARA TOT<br />

17. SOFIJA VELKOVSKA<br />

18. LEA VIDAČEK<br />

19. DANA VINCEKOVIĆ<br />

132


2022./<strong>2023</strong>.<br />

133


2022./<strong>2023</strong>.<br />

4. a Razrednik: Dalibor Vidović, prof.<br />

DALIBOR VIDOVIĆ, PROF. JOSIP ANČIĆ DOMINIK BELAJ MIRJAM BEZAK<br />

DORIJAN CVIJANOVIĆ<br />

HANA ČAVLEK MISLAV KOREN REA KOVAČ<br />

VIDA KOVAČ<br />

DORIAN LOPAC VIKTORIJA MAJCEN LUCIJA MARTINEC<br />

IVONA NOVOSEL<br />

NELA PERIĆ LANA PLANTAK LORETTA POKOS<br />

134


2022./<strong>2023</strong>.<br />

NIKOLINA POKOS<br />

DORA RODEŠ PAULA SVIBEN KORINA ŠKEGRO<br />

NEA TUĐAN IVAN TURKALJ JAN VRŠČAK<br />

135


2022./<strong>2023</strong>.<br />

4. b Razrednik: Krunoslav Burek, prof.<br />

KRUNOSLAV BUREK, PROF. JANA BENKOVIĆ MARIJA ČAMPA KLARA DVORSKI<br />

MATEO FLINČEC<br />

HELENA GAL<br />

LUKA HACEK<br />

GABRIJELA HAVAIĆ<br />

BENJAMIN HORVATIĆ<br />

JAN HREN<br />

KARLA IVANČIĆ<br />

MAGDALENA JANTOLEK<br />

MAGDALENA MATEJAK<br />

LUCIJA MIKULIĆ<br />

LEONA MILOSAVLJEVIĆ<br />

HELENA PETRIĆ<br />

136


2022./<strong>2023</strong>.<br />

ELENA PRANJIĆ<br />

KORINA SAMAC<br />

ENA ŠALAMON<br />

IVANA ŠIMUNOVIĆ<br />

IVAN VIDOVIĆ<br />

LAURA VRESK<br />

LAURA VUKEŠIN<br />

NINA ZRINSKI<br />

137


2022./<strong>2023</strong>.<br />

4. c Razrednik: Rajko Guščić, prof.<br />

RAJKO GUŠČIĆ, PROF. DOROTEJA BEDENIK LUCIJA COPAK LARA DRVARIĆ<br />

MARIJA ERCEG<br />

LORENA FLUKSEK DORIJAN HABEK CHIARA HABULAN<br />

MARTIN HORVAT<br />

NOLA KOLAREK KATARINA KOS LUCIJA KOŠĆAK<br />

PATRICIJA KOŠĆAK<br />

MELANI KOŠIĆ LARA KRNIĆ JULIJANA KURTEK<br />

138


2022./<strong>2023</strong>.<br />

VIKTORIJA MEDVED<br />

DOROTEJA MIHALIĆ VILMA OSTROGNAJ JAN PODSEČKI<br />

INES SIROČIĆ MATEA STOLNIK LANA ŠTIGLEC TIHANA VALJAK<br />

SARA VUKOVIĆ<br />

139


2022./<strong>2023</strong>.<br />

4. d Razrednica: Dijana Mrazek Bosilj, prof.<br />

DIJANA MRAZEK BOSILJ, PROF. ANJA ALEKSANDRIĆ KLARA BOSILJ SARA ČOH<br />

BRUNO DUGALIJA<br />

DAISY FOTHERGILL LEON HLAD KLARA KOŠČAK<br />

NIKA MEGLOBA<br />

KORANA MOČNIK<br />

LANA MURSELOVIĆ<br />

PETAR POTOČNIK<br />

140


2022./<strong>2023</strong>.<br />

JAKOV PRAVICA<br />

MANUELA PREKUPEC MIA ROGINA MATEJ ROGINIĆ<br />

ANA ROJKO VANJA ŠPANIĆ JAKOB TERSTENJAK LANA TKALČEC<br />

MAGDALENA TURKALJ VANJA VIDOVIĆ NIKO VUČETIĆ EMANUEL VUKOVAC<br />

UNA VUKOVIĆ<br />

MAGDALENA ŽUGEC<br />

141


2022./<strong>2023</strong>.<br />

4. e Razrednica: mr. sc. Irena Kocijan Pevec, prof.<br />

IRENA KOCIJAN PEVEC, PROF. IVAN BENČIK MORENO BIŠKUP VITA BOLFEK<br />

BRUNO BREŠKI<br />

KATARINA BUKOVEC ANAMARIA CMREČAK FRAN ČURDIJA<br />

TEODORA HUBLIN<br />

STELA KUKEC DORA MEĐIMOREC ANAMARIJA MRKONJIĆ<br />

LOVRO NAĐ<br />

BELA PAVLEK LOVRO PIROVIĆ DORA RAZLOG<br />

142


2022./<strong>2023</strong>.<br />

ABEL SABOLEK<br />

MATEO STANEČIĆ KLARA STANKUS LUCIJA SVRTAN<br />

JANA ŠUMIGA RADA TOPOLNJAK ANAMARIJA VIŠNJIĆ DINA VLAŠIĆ BEKIĆ<br />

VIKTORIJA VUJOVIĆ<br />

143


2022./<strong>2023</strong>.<br />

4. f Razrednica: Ksenija Mađarić, prof.<br />

KSENIJA MAĐARIĆ, PROF. KATJA BALAŽINEC EMILI BELAVIĆ MIHAEL BIŠKUP<br />

BORKO BOŽIĆ<br />

NIKA BRIŠKI NIKOLINA CIRIMOTIĆ LEON GRDEN<br />

PETAR KELEMEN<br />

LUKA KOLENKO TIBOR KOVAČIĆ IVA KRIŠTO<br />

DORA LEŠNJAK<br />

JELENA NAKIĆ HRVOJE NOVOTA LEONA PAČALAT<br />

144


2022./<strong>2023</strong>.<br />

FRANJO PAVLOVIĆ<br />

LANA PEHARDA EMA PTIČEK NELA PUČEK<br />

REA SIMENDIĆ<br />

MARIN SODAR<br />

IVA STANISAVLJEVIĆ<br />

TONKA ŠOŠA<br />

IVAN ŠPOLJAR<br />

LUKA VRAGOVIĆ<br />

EMINA VUKOVIĆ<br />

145


2022./<strong>2023</strong>.<br />

4. g Razrednik: dr. sc. Matija Huzak, prof.<br />

MATIJA HUZAK, PROF. LUKA BAČA MIA DUKOVIĆ DUNJA HRASTIĆ<br />

IVAN ILČIĆ<br />

DAVID ISTER HELENA KOLAREK BORNA KROG<br />

ANA MARIJA LUKAČEVIĆ<br />

GABRIJELA MAJCEN MAGDALENA MIKŠAJ VITO MUDRI<br />

OZREN PEVEC<br />

VIKTORIJA PINTARIĆ MISLAV PUTAREK MIHAEL ŠINKO<br />

146


2022./<strong>2023</strong>.<br />

LEONA ŠTORGA<br />

LORENA TKALČEC EMANUEL TUKAČ VERONIKA VITEZ<br />

ENA VUGRINEC<br />

147


2022./<strong>2023</strong>.<br />

4. h Razrednica: Iva Pintarić Mandić, prof.<br />

IVA PINTARIĆ MANDIĆ, PROF. HANA BAJKOVEC HANA BOTIĆ KLARA BOŽIĆ<br />

GABRIJEL DRK<br />

ANJA DUHOVIĆ ANTONIA FILIPOVIĆ ANDREJ KRBOT<br />

DORA KUKOVEC<br />

PAULA LEVAČIĆ TINA MILIJAŠ LARA MIŠAK<br />

LEON MUNKA<br />

NINA PEJNOVIĆ ELA PINTARIĆ MARIO POLJAK<br />

148


2022./<strong>2023</strong>.<br />

HANA PUŠKADIJA<br />

ANJA SOKOL<br />

VIKTOR SOKOL<br />

MARTA TURKOVIĆ<br />

LETICIA TURŠČAK<br />

IVANA VRANOVIĆ<br />

KAROLINA ZAGORŠĆAK<br />

149


2022./<strong>2023</strong>.<br />

4. IB Razrednica: Ksenija Kipke-Horvat, prof.<br />

KSENIJA KIPKE-HORVAT, PROF. DUNJA MARIA FRIŠČIĆ ANDRO GOLUB PETRA GRULA<br />

JANA KOVAČIĆ<br />

JOSIPA KOVAČIĆ PETAR MAJCEN ANJA MARTINEZ<br />

RUDY NOVAK<br />

BARD KRSTO PLEMIĆ MIHAEL SMUD SEBASTIJAN VARGA<br />

SARA VUGREK<br />

150


2022./<strong>2023</strong>.<br />

151


Videomaterijali<br />

„Transhumanism” – Project 4 IB DP <strong>2023</strong> „IRIM projekt <strong>2023</strong>.”<br />

„2. festival ljudskih prava” – 1. dio<br />

„2. festival ljudskih prava” – 2. dio<br />

152


Videomaterijali<br />

Dani Erasmusa<br />

PGV ljubitelji prirode<br />

Projekt „Računaj na mene”<br />

153

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!