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Präsentation der Projektthemen - Fakultät für Architektur ...

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STB<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Städtebau und Regionalplanung / Prof. Sophie Wolfrum<br />

www.stb.ar.tum.de


johannes-gö<strong>der</strong>itz-preis 2013<br />

PERFORMIN‘ THE CITY<br />

architektur M.A. / modul 6p - projekt //<br />

urbanistik M.Sc. / modul 5ap - projekt II //<br />

architektur dipl. / städtebaulicher pflichtenwurf<br />

sommersemester 2013<br />

Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013 Fasaneriesee / Foto: Marc Hofmann


Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013<br />

FASANERIE<br />

FELDMOCHING<br />

LERCHENAU


PERFORMIN‘ THE CITY<br />

URBANITÄT ENTWERFEN<br />

Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013 Lerchenauer See / Foto: Marc Hofmann


Dienstag 16.04.13 / Einführungsveranstaltung und Kolloqium / Vorhoelzer Forum<br />

Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013<br />

TERMINE<br />

11.00 Uhr / Begrüssung und Wettbewerbsvorstellung Johannes-Gö<strong>der</strong>itz-Stiftung<br />

12.00 Uhr / Preisverleihung Johannes-Gö<strong>der</strong>itz-Preis 2012 und Ausstellungseröffnung<br />

13.00 Uhr / Fahrt ins Wettbewerbsareal, Imbiss<br />

14.00 Uhr / Ortsbesichtigung<br />

18.00 Uhr / Rückfragen<br />

Mittwoch 17.04.13 / Entwurfseinführung / 10.00 Uhr / 3350<br />

09.05.13 - 12.05.13 / Exkursion nach Hamburg<br />

18.07.13 / Schlusspräsentation (im Rahmen <strong>der</strong> Open Week)<br />

26.08.13 / Einlieferung <strong>der</strong> fünf besten Entwürfe<br />

11.10.13 / Preisgerichtssitzung<br />

Korrekturen<br />

Dienstags / 9.00Uhr - 18.00 Uhr / nach Vereinbarung<br />

Entwurfsbetreuung & Ansprechpartner<br />

Marc Hofmann / marc.hofmann@tum.de / T +49-89-289-22550<br />

Heiner Stengel / heiner.stengel@tum.de / T +49-89-289-22549


Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013<br />

performin‘ the city<br />

POST.SUBURBIA<br />

architektur B.A. // projektarbeit 5 / 7.semester incomings<br />

sommersemester 2013<br />

Feldmoching / Foto: Francesca Fornasier


„Stadteinfahrt“<br />

Dachauer Strasse<br />

Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013<br />

Fasanerie /<br />

Rangierbahnhof<br />

und Blütenanger<br />

„Stadtteildorf“<br />

Feldmoching<br />

Lerchenau /<br />

Siedlung+See


Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013<br />

POST.SUBURBIA<br />

NO MORE VORSTADT<br />

Walter-Sedlmayr-Platz, Feldmoching / Foto: Francesca Fornasier


Dienstag 16.04.13 / Einführungsveranstaltung / 09.00-11.00 Uhr / 3350<br />

Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013<br />

TERMINE<br />

25.07.13 / Schlusspräsentation<br />

Korrekturen<br />

Dienstags / 14.00 Uhr-18.00 Uhr / nach Vereinbarung<br />

Entwurfsbetreuung & Ansprechpartner<br />

Max Ott / max.ott@tum.de / T +49-89-289-22329<br />

Francesca Fornasier / francesca.fornasier@tum.de / T +49-89-289-25136


performin‘ the city<br />

INTERACTIONS<br />

B.A.-THESIS<br />

architektur B.A. // 8.Semester / sommersemester 2013<br />

Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013 Foto: Marc Hofmann


Fasaneriesee<br />

Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013<br />

FELDMOCHING<br />

Aufstellungsbeschluß<br />

„B-Plan 1374“ seit 1982<br />

LERCHENAU<br />

S - Bahn zum Flughafen /<br />

U - Bahn ins Zentrum<br />

HASENBERGL


WOHNEN IN DER VORSTADT...<br />

INTERACTIONS<br />

WOHNEN IN DER STADT<br />

Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013 Fotos: Marc Hofmann


Dienstag 16.04.13 / Einführungsveranstaltung / 17.00-18.00 Uhr / 3350<br />

Entwurfsvorstellung <strong>für</strong> das Sommersemester 2013<br />

TERMINE<br />

10.05.13 / Bearbeitungsbeginn<br />

10.07.13 / Abgabe B.A. Thesis<br />

16.07.13 / Schlusspräsentation (im Rahmen <strong>der</strong> Open Week)<br />

Korrekturen<br />

Dienstags / 09.00 Uhr-12.00 Uhr / nach Vereinbarung<br />

Entwurfsbetreuung & Ansprechpartner<br />

Max Ott / max.ott@tum.de / T +49-89-289-22329<br />

Francesca Fornasier / francesca.fornasier@tum.de/ T +49-89-289-25136


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

Projekte / Entwürfe<br />

am Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen<br />

im SS13<br />

smart skin<br />

[Projektarbeit MA, Entwurf Diplom Donnerstags 9:45h Studio des FGHK]<br />

backoffice<br />

[Thesis BA, Vertiefungsentwurf II. Teil (Diplom) Freitags 9:45h -1730 im Studio des FGHK]<br />

einszueins<br />

[Projektarbeit MA, Vertiefungsentwurf (Diplom) II. Teil, Montags 14:00h - 0152 Baustoffsammlung]


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

Bild: A.Menges / S. Reichert<br />

smart skin


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

smart skin<br />

10. Egon-Eiermann-Preis<br />

- Haus <strong>der</strong> Materialforschung<br />

- adäquater architektonischer<br />

Ausdruck <strong>der</strong> Gebäudehülle <strong>der</strong> Zukunft<br />

- Wettbewerb in nationalem Kotext<br />

- Dotierung 5.000Euro<br />

Bil<strong>der</strong>: UK pavillion; Heatherwick Studio<br />

Maxxi, Rom, Zaha Hadid Architects


Bild: Google<br />

Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf


Bild: Google<br />

Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

Bild: Funda Maral


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

Bild: Tate Mo<strong>der</strong>n, Turbine Hall<br />

Forum


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

Bild: Cai/Buccomino<br />

Materialität


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

Bild: AEDAS<br />

Adaptivität


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

Bild: D. Jakovetic, S. Pfoh<br />

Tageslicht


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

smart skin<br />

10. Egon-Eiermann-Preis<br />

- Haus <strong>der</strong> Materialforschung<br />

- adäquater architektonischer<br />

Ausdruck <strong>der</strong> Gebäudehülle <strong>der</strong> Zukunft<br />

- Wettbewerb in nationalem Kotext<br />

- Dotierung 5.000Euro<br />

Bild: P.Molter, FGHK TUM<br />

Energie


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

smart skin<br />

Entwurf (Diplom) 14 ECTS / Projektarbeit (MA) ) 9ECTS<br />

Erster Termin Einführung: Donnerstag, 18.04.2013, 09:45h, Raum -1730<br />

Regeltermin: Donnerstags, 09:45h, Raum -1730<br />

Schlußpräsentation: Donnerstag, 18.07.2013, 09:45h, Raum -1730<br />

Bild: A.Menges / S. Reichert


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

backoffice<br />

Entwurfsvertiefung (Diplom) 14 ECTS / Thesis Bachelor 12 ECTS / 3 ECTS Kolloquium<br />

Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf, Dipl.-Ing. Arch. Moritz Mungenast, Dipl. Ing. Arch. Daniele Santucci, M.Sc.<br />

Erster Termin Einführung: Montag, 15.04.2013, 14:00h, Raum -1730<br />

Kolloquium: Freitag, 19.07.2013, 09:45h, Raum -1730<br />

Schlußpräsentation: Freitag, 19.07.2013, 09:45h, Raum -1730


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

KONZEPT ENTWURFSPLÄNE HAUSTECHNIK HÜLLE<br />

Modularität<br />

- komplett vormontiert<br />

- ohne Kran montierbar<br />

- Mobilität<br />

B A C K O F F I C E


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

backoffice


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

Umsetzung - II. Teil


Fachgebiet Technologie und Design von Hüllkonstruktionen, Prof. Dr.-Ing. Tina Wolf<br />

Eiselehof <strong>der</strong> TUM


http://cargocollective.com/einszueins<br />

einszueins<br />

Entwurf (Diplom) mit Vertiefung / Projektarbeit (MA)<br />

Gastprofessor Philipp Eversmann<br />

Erster Termin Einführung: Dienstag, 23.04.2013, 09:45h, Raum 0152<br />

Schlußpräsentation: Freitag, 26.07.2013, 10:00h, Raum -1730


http://cargocollective.com/einszueins<br />

GRUNDRISS SCHNITT GRUNDRISS SCHNITT<br />

Wegeführung<br />

Lichtführung<br />

Sitzgelegenheiten<br />

Raumabfolge<br />

Blickbeziehung<br />

Dimension<br />

9 -12 m<br />

4 - 5 m<br />

exhibition pavilion


http://cargocollective.com/einszueins geometry & material


http://cargocollective.com/einszueins digital craftsmanship


http://cargocollective.com/einszueins excursion to EPFL & realization


DIGITAL DESIGN*<br />

COLLABORATIVE DESIGN PLATFORM: LIVE + WORK, NOCKHERBERG MÜNCHEN<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong>informatik<br />

Prof. Dr.-Ing. Frank Petzold<br />

Dipl. Ing. Gerhard Schubert


ENTWURF<br />

LIVE + WORK NOCKHERBERG MÜNCHEN


CDP<br />

COLLABORATIVE DESIGN PLATFORM


THE CDP<br />

Das interdisziplinäre Projekt „Collaborative Design Plattform“ (CDP) erforscht neue Ansätze <strong>für</strong> den Einsatz<br />

des Rechners in frühen kreativen Entwurfsphasen des Architekten. Schwerpunkt hierbei ist, den<br />

Entwurfsprozess durch die Verwendung digitaler Werkzeuge nicht zu behin<strong>der</strong>n, son<strong>der</strong>n durch einen<br />

geschlossenen Workflow zu stärken.<br />

Aus diesem Ansatz heraus werden etablierte Entwurfswerkzeuge wie z.B. Modelle und Skizzen nicht gänzlich<br />

durch digitale Werkzeuge ersetzt. Stattdessen werden bewährte Arbeitsmethoden des Architekten durch eine<br />

direkte Vernetzung von realer und digitaler Welt so erweitert, dass die Vorteile bei<strong>der</strong> Welten miteinan<strong>der</strong><br />

verschmelzen. Erreicht wird dies durch die direkte Kopplung von real greifbaren Volumenmodellen<br />

(Arbeitsmodelle, wie sie in frühen städtebaulichen Entwurfsphasen genutzt werden) und interaktiven digitalen<br />

Inhalten, wodurch sich <strong>der</strong> momentan vorhandene Informationsgehalt rein physischer Arbeitsmodelle stark<br />

erweitert. Die so in Echtzeit dem Entwerfer zur Verfügung gestellten digitalen Informationsebenen wie z.B.<br />

entwurfsrelevante Simulationen und Analysen werden direkt im Modell angezeigt und dienen zur<br />

Unterstützung des Entwurfsprozesses und <strong>der</strong> Entscheidungsfindung. Beispiele hier<strong>für</strong> sind z.B. Analyse von<br />

Sichtachsen, Verschattungsstudien, Baurechtliche Berechnungen, Windsimulationen, usw.<br />

PROJEKT: http://cdp.ai.ar.tum.de/videos


CDP at work


BEISPIELANWENDUNGEN<br />

BAUBESTIMMUNGEN // VERSCHATTUNG // ENTFERNUNGEN // RÄUMLICHE ANALYSEN


ENTWURFS-<br />

AUFGABE<br />

LIVE + WORK NOCKHERBERG<br />

INTEGRIERTER DESIGNSUPPORT<br />

COLLABORATIVE<br />

DESIGN PLATFORM<br />

DIGITAL DESIGN


THEMA<br />

DIGITAL DESIGN SUPPORT<br />

Im Zentrum des Entwurfes steht die kritische Auseinan<strong>der</strong>setzung mit dem Einsatz digitaler Medien in frühen<br />

Entwurfsphasen. Ausgehend von <strong>der</strong> Entwurfsaufgabe sollen in Kombination mit <strong>der</strong> bereits entwickelten<br />

Collaborative Design Platform [CDP] sinnvolle, entwurfsunterstützende Tools konzipiert und auf die<br />

städtebauliche Bauaufgabe (M 1:500 / 1:1000) angewandt werden.


EINFÜHRUNG<br />

DIENSTAG, 16. APRIL | 14 UHR | RAUM 4170C


INFOS<br />

http://cdp.ai.ar.tum.de


city repair kit<br />

Muck Petzet, Visiting ProfessorArchitecture as Resource,<br />

SS 2013, Lehrstuhl Entwerfen und Denkmalpflege


city repair kit<br />

tools: Perception<br />

Maintenance<br />

Behavior<br />

Renovation<br />

Conversion<br />

Infill<br />

Redesign<br />

Subtraction<br />

Addition<br />

Material Recycling<br />

Gestalt Recycling


city repair kit<br />

applications:


city repair kit<br />

applications:


city repair kit<br />

applications:


city repair kit<br />

applications:


city repair kit<br />

R R R<br />

manifest:<br />

Built architecture posseses the right to exist - just because it is already<br />

there. Years or decennials ago someone has spent a lot of energy to<br />

build these things. This energy is stored in the building - and will be<br />

released if you destroy and rebuild. Like all manmade things which<br />

contain energy and ressources- architecture should be kept in use as<br />

long as possible to reduce the overall impact of their creation.<br />

- reduce your additions and modifications (the new things) as much<br />

as possible without compromising the goal to create a sustainable<br />

entity. Can you reduce the new to nothing by applying the following<br />

strategies?<br />

> change of perception: can you convince yourself and the client to<br />

keep the existing just - or close to - as it is?<br />

> care and repair: can you reduce your intverventions by repairing the<br />

existing - and constant care?<br />

> behaviour: can you - instead of changing the building - change the<br />

behaviour of your clients / the inhabitants / your own?<br />

- reuse as much and as directly as possible<br />

- always think first: whats already there? what is avoidable? Can the<br />

new program be modified to fit to something existing?<br />

- challenge your own motivations: Try to engage and to identify<br />

yourself with the existing. If you can‘t do that - maybe another architect<br />

can? Check your motivations for each proposal: is it technical<br />

and functional improvement or is it your desire to leave your mark by<br />

changing appearances?<br />

- try to define and grasp the essence of the existing structure / situation<br />

/ energy. Write down a list of at least 10 core qualitys of the existing.<br />

Try to grasp it in pictures / drawings: how does the existing communicate<br />

and contribute to its use and surroundings?<br />

- try to think of the existing as something you are designing simultaneously<br />

with your new additions / subtractions / modifications.<br />

- challenge standards: don‘t follow blindly every norm and prescription.<br />

- Is your design really efective or are you just efficiently doing ‚whats right‘<br />

instead of doing the right thing?<br />

- make it your project to convince the client to keep as much as possible<br />

of the existing. Thoroughly check the following fields to build a dense and<br />

convincing argumentation:<br />

-- ecology: how much energy is stored in the existing - and can be saved by<br />

keeping it?<br />

-- economy: how much money can be saved by developing the existing?<br />

-- social ressources: is there an existing social network netted or connected<br />

with the existing that can be seen as a value?<br />

-- historical ressources: is there a story or other historic value that can be<br />

used to provide identity to the ‚new‘ developement?<br />

-- spatial ressources: is there something ‚to much‘ if you adapt the existing?<br />

Can this ‚to much‘ or ‚ill fitting‘ be made into an advantage or core quality?<br />

-- image / doing the right thing: can the rrr aproach be used to gain a positive<br />

image for the client?<br />

- if you have to really demolish something - still think of saving as much as<br />

possible: are there any elements or materials that could be reused in your<br />

new design? What can be recycled? Can you do that on the spot and keep<br />

the materials there - to avoid transport energy? Think also of reusing ‚invisible‘<br />

things like the infrastructure and the existing nature / trees - bushes<br />

- grass. Try to use existing bor<strong>der</strong>s / positions to destroy as few as possible.<br />

- If you build in an untouched setting try to behave like a sensitive guest: try<br />

to contribute to the conversation but not to dominate it.


city repair kit<br />

Einführung+<br />

Exkursion:<br />

munich is a mo<strong>der</strong>n city!<br />

18.04.2013, 9 -14 Uhr<br />

Treffpunkt: Helene-Mayer-Ring 9, Eingang A


city repair kit<br />

dates:<br />

Curriculum:<br />

Einsemestriger Entwurf<br />

Diploma<br />

14 ECTS-Credits<br />

Do, 18.04.2013, 9.30 -14 Uhr, Einführung und Exkursion , Helene-Mayer-Ring 9, Eingang A<br />

Do, 25.04.2013, 10 -18 Uhr, Raum 4168 Standorte/ Programme<br />

Do, 02.05.2013, 10 -18 Uhr, Raum 4168, Festlegung Projektstandorte<br />

Mi. 08.05.2013, 10 -17 Uhr, Raum 4168<br />

Do. 16.05.2013, 9-14 Uhr, Raum 4168<br />

Do. 23.05.2013, 10-18 Uhr, Raum 4168<br />

Do. 06.06.2013, 9-14 Uhr, Raum 4168<br />

Do. 13.06.2013, 9-15 Uhr, Raum 4168<br />

Fr. 14.06.2013, 9-18 Uhr, Raum 4168, Zwischenpräsentation<br />

Do. 27.06.2013, 10-18 Uhr, Raum 4168<br />

Do. 04.07.2013, 10-18 Uhr, Raum 4168<br />

Do. 11.07.2013, 10-18 Uhr, Raum 4168<br />

Fr. 19.07.2013, 09-18 Uhr, Raum 4168, Schlusspräsentation


LEG 2013<br />

LERNEN I<br />

Schule in Polling<br />

Max Taut: Schulgruppe Lichtenberg, Berlin, 1931<br />

SS2013 DIPLOM LERNEN I Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: Max Taut - Das Gesamtwerk<br />

1


SS2013 DIPLOM LERNEN I Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: google maps<br />

2


SS2013 DIPLOM LERNEN I Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: Landesamt <strong>für</strong> Vermessung Bayern<br />

3


Blick von <strong>der</strong> Dorfbrücke Richtung Kloster um 1900<br />

SS2013 DIPLOM LERNEN I Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: wikimedia<br />

4


SS2013 DIPLOM LERNEN I Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: LEG<br />

5


SS2013 DIPLOM LERNEN I Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: LEG<br />

6


LERNEN I<br />

Schule in Polling<br />

ENTWURF DIPLOM<br />

14 ECTS // Vertiefung möglich<br />

EINFÜHRUNG<br />

16. April 2013 um 10.00 Uhr<br />

LEG Seminarraum // 4124 A<br />

EXKURSION<br />

nach Polling 19. April 2013<br />

(ganzer Tag - eigene Anreise)<br />

ABGABE ENTWURF<br />

08. Juli 2013<br />

SCHLUSSKRITIK ENTWURF<br />

10./11. Juli 2013<br />

LEHRPERSONEN<br />

Univ. Prof. Florian Nagler<br />

Ass. Reem Almannai<br />

Ass. Max Zitzelsberger<br />

Volksschule in Pähl, Foto: Judith Resch<br />

SS2013 DIPLOM LERNEN I Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

7


LEG 2013<br />

L ERNEN II<br />

Musikgymnasium in Sendling<br />

Diener & Diener Architekten: Vogesenschulhaus, Basel, 1994<br />

ENTWURF MASTER SS2013 Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: Diener & Diener: Stadtansichten<br />

1


ENTWURF MASTER SS2013 Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

2


ENTWURF MASTER SS2013 Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle:googlemaps<br />

3


ENTWURF MASTER SS2013 Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle:googlemaps<br />

4


ENTWURF MASTER SS2013 Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle:LEG<br />

5


L ERNEN II<br />

Musikgymnasium in Sendling<br />

PRojEkT MASTER: LERNEN II<br />

9 ECTS // alle Schwerpunkte möglich<br />

+<br />

WAhLMoDUL (MENToR): GEBäUDELEhRE<br />

6 ECTS // nur in Verbindung mit dem Entwurf möglich<br />

EINFÜhRUNG<br />

16. April 2013 um 12.00 Uhr<br />

LEG Seminarraum // 4124 A<br />

ABGABE PRojEkT<br />

08. juli 2013<br />

SChLUSSkRITIk PRojEkT<br />

09. juli 2013<br />

LEhRPERSoNEN<br />

Univ. Prof. Florian Nagler<br />

Ass. Reem Almannai<br />

Theodor Fischer, Volksschule haimhauserstraße, 1898<br />

Foto: Thomas Robbin<br />

ENTWURF MASTER SS2013 Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: www.architektur-bildarchiv.de<br />

6


LEG 2013<br />

EINPASSEN<br />

Passstück Oberstadt Bregenz<br />

Gastprofessor Andreas Cukrowicz<br />

Bregenz - Oberstadt<br />

SS2013 MASTER/DIPLOM EINPASSEN Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: Stadtarchiv Bregenz<br />

1


SS2013 MASTER/DIPLOM EINPASSEN Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: Stadt Bregenz<br />

2


GESCHICHTE<br />

Die römische Stadt Bregenz – Brigantium –<br />

war in <strong>der</strong> Völkerwan<strong>der</strong>ungszeit Ende des<br />

5. Jahrhun<strong>der</strong>ts untergegangen. Als Stadt<br />

wie<strong>der</strong>erstanden ist Bregenz um 1250,<br />

gegründet von den Grafen von Montfort.<br />

Im Jahr 1260 wird Bregenz als Civitas bezeichnet,<br />

als Stadt im Rechtssinn. Bregenz<br />

war eine kleine Stadt, die zur Gründungszeit<br />

kaum mehr 250 Einwohner hatte. Dass<br />

die Siedlung nicht langsam gewachsen<br />

ist, son<strong>der</strong>n durch einen Gründungsakt<br />

entstand, erkennt man am regelmäßigen<br />

Grundriss. Die Oberstadt ist eine natürliche<br />

Festung, die auf drei Seiten von einer<br />

steilen Halde geschützt wird. Da in Bregenz<br />

früher sehr viel Wein angebaut wurde,<br />

haben einige Häuser <strong>der</strong> Oberstadt tiefe<br />

Weinkeller.<br />

Bregenz - Oberstadt Martinsturm<br />

SS2013 MASTER/DIPLOM EINPASSEN Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: Stadtarchiv Bregenz<br />

3


AUFGABE<br />

Was sind die Themen des Ortes und seine Qualitäten?<br />

Was sind die Farben des Ortes, seine<br />

Formen, seine Elemente? Was ist sein Körper,<br />

sein Material? Wie verän<strong>der</strong>t sich eine Situation<br />

durch einen baulichen Eingriff? Was braucht <strong>der</strong><br />

Ort um besser zu werden? Die Kraft und die Potentiale<br />

des Ortes ausloten, ausschöpfen, den<br />

Ort weiterbauen, einen neuen Ort schaffen. Durch<br />

Lesen seiner Geschichte. Durch Einordnen o<strong>der</strong><br />

Kontrast. Durch Sprache und Material. Kopie,<br />

Interpretation o<strong>der</strong> Neuerfindung. Alt und Neu,<br />

Wi<strong>der</strong>spruch o<strong>der</strong> Bedingung?<br />

Im Sinne einer Stadtreparatur soll in <strong>der</strong> Altstadt<br />

von Bregenz auf einer unbebauten Parzelle ein<br />

Passstück entwickelt werden, das bestehende<br />

bauliche Strukturen in höchstem Maße respektiert<br />

und diese in Form, Ausdruck und Funktion<br />

sinnvoll ergänzt. Die Entwurfsaufgabe beinhaltet<br />

neben <strong>der</strong> Integration eines Gasthauses o<strong>der</strong><br />

einer Weinstube auch die Entwicklung von speziellen<br />

aus <strong>der</strong> Situation heraus entwickelten Wohntypologien<br />

und Wohnformen. Hohe Bedeutung<br />

hat neben dem Gebauten gleichzeitig auch das<br />

Ungebaute, die Leere, <strong>der</strong> Platz als Wohnzimmer<br />

<strong>der</strong> Stadt. Bregenz - Oberstadt Ehregutaplatz<br />

SS2013 MASTER/DIPLOM EINPASSEN Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: Stadtarchiv Bregenz<br />

4


EINPASSEN<br />

Passstück Oberstadt Bregenz<br />

ENTWURF DIPLOM<br />

14 ECTS // einsemetrig<br />

PROJEKT MASTER<br />

9 ECTS // alle Schwerpunkte möglich<br />

+<br />

WAHLMODUL (MENTOR) GEBÄUDELEHRE<br />

6 ECTS // nur in Verbindung mit dem Entwurf möglich<br />

EINFÜHRUNG<br />

16. April 2013 um 16:00 Uhr<br />

LEG Seminarraum // 4124 A<br />

ABGABE<br />

08. Juli 2013<br />

SCHLUSSKRITIK<br />

09. Juli 2013<br />

LEHRPERSONEN<br />

Gastprofessor Andreas Cukrowicz<br />

Assistent Stefan Bannert<br />

Pieter Bruegel <strong>der</strong> Ältere: Die Bauernhochzeit,um 1568<br />

SS2013 MASTER/DIPLOM EINPASSEN Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Quelle: wikipedia.de<br />

5


LEG 2013<br />

Sitzen, Stehen, Liegen<br />

Raumexperimente am 1zu1 Modell<br />

Bühnenbild aus „Hans Dieter Schaal“<br />

SS2013 MASTER/DiploM Sitzen, Stehen, liegen lehrstuhl <strong>für</strong> entwurfsmethodik und gebäudelehre<br />

Quelle: stage architecture, Verlag Ed. Menges, 2002


ScH auS t ELLE<br />

Die Schaustelle ist ein temporärer ausstellungsbau,<br />

errichtet anlässlich <strong>der</strong> vorübergehenden<br />

Schließung <strong>der</strong> Pinakothek <strong>der</strong> Mo<strong>der</strong>ne während<br />

<strong>der</strong> Sanierungsarbeiten. Die vier Sammlungen<br />

des Museums, die Bayerische Staatsgemäldesammlung,<br />

die Neue Sammlung, die Staatliche<br />

Grafische Sammlung und das <strong>Architektur</strong>museum<br />

<strong>der</strong> tu München, bespielen den ausstellungsraum<br />

<strong>der</strong> Schaustelle gemeinschaftlich. Die<br />

beson<strong>der</strong>e Situation dieses temporären Raumes<br />

bedingt ein neues ausstellungskonzept. In diesem<br />

Rahmen haben wir die Möglichkeit unseren<br />

Entwurf zu präsentieren.<br />

SS2013 MASTER/DiploM Sitzen, Stehen, liegen lehrstuhl <strong>für</strong> entwurfsmethodik und gebäudelehre<br />

Foto: Stefan Bannert


1 Zu 1<br />

Wir entwickeln Räume mit <strong>der</strong> einfachen anfor<strong>der</strong>ung<br />

dort sitzen, stehen und liegen zu können.<br />

Einige ausgewählte Entwürfe werden wir 1 zu 1<br />

bauen und auf <strong>der</strong> Schaustelle präsentieren. Die<br />

aufgabe beinhaltet eine intensive und kritische<br />

auseinan<strong>der</strong>setzung mit Proportionsmethoden<br />

und darüber hinaus das eigene Experimentieren<br />

am 1 zu 1 Modell. Die Wirkung des gebauten<br />

Raumes auf den Menschen ist ein aspekt <strong>der</strong> arbeit.<br />

Die Räume sind auf <strong>der</strong> Schaustelle <strong>für</strong> eine<br />

große anzahl von Besuchern erfahrbar.<br />

Seminarraum am Lehrstuhl mit „Laborgerüst“<br />

SS2013 MASTER/DiploM Sitzen, Stehen, liegen lehrstuhl <strong>für</strong> entwurfsmethodik und gebäudelehre<br />

Foto: LEG


„daß die Schönheit eine bestimmte gesetzmäßige<br />

Übereinstimmung aller teile, was auch immer<br />

<strong>für</strong> einer Sache, sei, die darin besteht, daß man<br />

we<strong>der</strong> etwas hinzufügen noch wegnehmen o<strong>der</strong><br />

verän<strong>der</strong>n könne, ohne sie weniger gefällig zu<br />

machen.“<br />

Leon Battista Alberti: De re aedificatoria, X.Buch<br />

Im Laufe <strong>der</strong> Geschichte entwickelten sich unterschiedliche<br />

theorien, die einer harmonischen<br />

Gestaltung zu Grunde liegen sollen. Viele bedeutende<br />

architekten suchten nach allgemeingültigen<br />

Gesetzen und entwickelten ihre eigenen<br />

Proportionsmethoden.<br />

albrecht Dürer: Mann im Kreis und<br />

Quadrat um 1508<br />

SS2013 MASTER/DiploM Sitzen, Stehen, liegen lehrstuhl <strong>für</strong> entwurfsmethodik und gebäudelehre<br />

Quelle: Ekkehard Drach, architektur und Geometrie, transcript Verlag


Sitzen, Stehen, Liegen<br />

Raumexperimente am 1zu1 Modell<br />

PRojEKt MaStER<br />

9 EctS // alle Schwerpunkte möglich<br />

+<br />

WaHLMoDuL (MENtoR): KLEINES 1Zu1 LaBoR<br />

6 EctS // nur in Verbindung mit dem Entwurf möglich<br />

ENtWuRF DIPLoM<br />

14 EctS // alle Schwerpunkte möglich<br />

EINFÜHRuNG<br />

16. april 2013 um 14.00 uhr, LEG Seminarraum // 4124 a<br />

aBGaBE<br />

2. juli 2013<br />

ScHLuSSKRItIK<br />

3. juli 2012<br />

auSaRBEItuNG<br />

bis 31.juli 2012<br />

auFBau uND auSStELLuNG<br />

august/September 2012<br />

LEHRPERSoNEN<br />

univ. Prof. Florian Nagler<br />

ass. judith Resch<br />

ass. Stefan Bannert<br />

GÄStE // Prof. Dr. Riklef Rambow, architekturpsychologe<br />

Prof. Dr. andres Lepik, Direktor des architekturmuseums <strong>der</strong> tu München<br />

Dr. des.Hilde Strobl, wiss. Mitarbeiterin d. architekturmuseums <strong>der</strong> tu München<br />

SS2013 MASTER/DiploM Sitzen, Stehen, liegen lehrstuhl <strong>für</strong> entwurfsmethodik und gebäudelehre<br />

Foto: Stefan Bannert


LEG 2013<br />

ARCHITEKTUR M.A // DIPLOM<br />

Wahlfach <strong>für</strong> alle Master- / Diplomstudenten<br />

ENTWERFEN VOR ORT<br />

2-teiliger Workshop<br />

Aufenthalt in Wasserburg am Inn in <strong>der</strong> Exkursionswoche -<br />

Montag, 06.05. - Freitag, 10.05.2013<br />

Besichtigung des Ortes mit anschließen<strong>der</strong> zeichnerischer<br />

Analyse und einer Entwurfsaufgabe<br />

selbständige Anreise<br />

Abgabe 1 Woche nach <strong>der</strong> Exkursion -<br />

Freitag, 17.05.2013 - 12.00 Uhr<br />

4 SWS, 6 Credits<br />

begrenzt auf 15 Teilnehmer<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Entwurfsmethodik und Gebäudelehre<br />

Univ. Prof. Florian Nagler<br />

http://www.leg.ar.tum.de/<br />

1


<strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong>, Baukonstruktion und Baustoffkunde (EBB), Prof. Dipl. Ing. Florian Musso<br />

Technische Universität München<br />

Glaspalast im Alten Botanischen Garten in München Entwurf mit konstruktivem Schwerpunkt<br />

Congress and exibition center Linz 1988-1993 Herzog + Partner<br />

Münchner Glaspalast August Voit 1853/54 <strong>Architektur</strong>museum<br />

Sommersemester 2013


<strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong>, Baukonstruktion und Baustoffkunde (EBB), Prof. Dipl. Ing. Florian Musso<br />

Technische Universität München<br />

Glaspalast im Alten Botanischen Garten in München Entwurf mit konstruktivem Schwerpunkt<br />

Lageplan Alter Botanischer Garten, München<br />

Sommersemester 2013


<strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong>, Baukonstruktion und Baustoffkunde (EBB), Prof. Dipl. Ing. Florian Musso<br />

Technische Universität München<br />

Glaspalast im Alten Botanischen Garten in München Entwurf mit konstruktivem Schwerpunkt<br />

Organisation:<br />

Betreuung: immer mittwochs von 13h30-18h00 im Raum 1370A<br />

17.04.2013 Einführung Prof. Musso / Prof. Barthel 13h30 Raum 1370A<br />

Ausgabe <strong>der</strong> Recherchethemen<br />

24.04.2013 Einführung Lehrstuhl Hausladen<br />

08.05.2013 Vorstellung <strong>der</strong> Recherche<br />

Betreuung<br />

22.05.2013 1. Zwischentestat Lehrstühle Prof. Musso, Prof. Barthel, Prof. Hausladen<br />

Betreuung<br />

26.06.2013 2. Zwischentestat Lehrstühle Prof. Musso, Prof. Barthel, Prof. Hausladen<br />

Betreuung<br />

16.07.2013 Abgabe Lehrstuhl Prof. Musso Raum 3160<br />

17.07.2013 Schlusspräsentation mit eingeladenen Gästen<br />

Der Entwurf wird zusammen mit dem Lehrstuhl <strong>für</strong> Tragwerkslehre Prof. Barthel und mit dem<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Bauklimatik Prof. Hausladen betreut.<br />

Der Entwurf kann im Wintersemester 2013/14 vertieft werden.<br />

Sommersemester 2013


entwurfsstudio<br />

diplom<br />

SUSTAINABLE URBANISM<br />

www.sustainable-urbanism.de<br />

www.land.ar.tum.de<br />

Mark Michaeli<br />

Anja Runkel (Organisation)<br />

Nadja Häupl<br />

Roman Leonhartsberger<br />

Martin Ostenrie<strong>der</strong><br />

Andreas Schmitt<br />

Stefanie Seeholzer<br />

Andreas Westner<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


made in tettau<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


made in tettau<br />

ENTWURF STÄDTEBAU STUDIENGANG DIPLOM<br />

Ganz im Norden Bayerns gelegen, ist <strong>der</strong> ehemalige<br />

„Zonenrand“ 1990 geografisch in die Mitte Deutschlands<br />

gerückt, faktisch aber Randzone mehr denn je. Nicht nur<br />

mit dem Wegfall spezieller För<strong>der</strong>ungen, dem Verlust <strong>der</strong><br />

Bedeutung als Tourismusregion <strong>für</strong> die ehemaligen<br />

West-Berliner, son<strong>der</strong>n auch mit <strong>der</strong> gravierenden<br />

Abnahme und Alterung <strong>der</strong> Gesellschaft werden<br />

grundsätzliche Fragestellungen über qualitative statt<br />

quantitative städtebauliche Entwicklungen hier<br />

beispielhaft akut. Dennoch wird man diesem peripheren<br />

Raum allein unter dem Begriff <strong>der</strong> Schrumpfung nicht<br />

gerecht. Bei näherer Betrachtung überraschen starke<br />

Potentiale.<br />

Die Marktgemeinde Tettau z.B. hat mehr Arbeitsplätze als<br />

Einwohner, Leerstand und dennoch Mangel an<br />

zeitgemäßem Wohnraum, viel Holz und drohende<br />

Verwaldung ohne irgend einen sichtbaren Gebrauch<br />

davon, leere öffentliche Räume, aber vermeintlichen<br />

Parkplatzmangel, eine „königliche“ Porzellanmanufaktur<br />

mit einer über hun<strong>der</strong>t Jahre entwickelten<br />

kunsthandwerklichen Produktion, die aber in ihrer<br />

Ausrichtung mit dem Rückgang <strong>der</strong> Kaufhauskultur um<br />

ihr Überleben kämpft, anstatt von neuen Bedarfen und<br />

Käuferschichten zu profitieren.<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND<br />

Das städtebauliche Entwurfsstudio entwirft in diesem<br />

ganz spezifischen Kontext sinnhafte Anpassungen des<br />

Ortes aus den eigenen Identitäten und damit<br />

Potentialen heraus. Nach einer ersten<br />

ANALYSE architektonisch-räumlicher sowie<br />

funktioneller Aspekte in quantitativen und qualitativen<br />

Kartierungen (Inventar) und Visualisierungen <strong>der</strong><br />

eigenen Wahrnehmung des Ortes, folgen in einem<br />

FOKUS I die Betrachtung des regionalen Kontextes<br />

innerhalb <strong>der</strong> „Rennsteigregion“ zwischen Thüringen<br />

und Franken,<br />

FOKUS II die konzeptionelle Auseinan<strong>der</strong>setzung mit<br />

den öffentlichen Räumen und seinen Einrichtungen,<br />

FOKUS III das Wohnen im Bestand im Hinblick auf die<br />

heutigen und zukünftigen Erfor<strong>der</strong>nisse,<br />

FOKUS IV die Manufakturen, die in neuen und alten<br />

Nutzungen, als Designschule und Erlebniswerkstätte<br />

mit einem Label „made in Tettau“, neue Wirkungskreise<br />

<strong>für</strong> sich und den Ort erschließen könnten.<br />

Neben einem Studium geeigneter Referenzen geht es<br />

um die intensive Auseinan<strong>der</strong>setzung mit dem Ort auch<br />

vor Ort, um plausible Gebrauchsszenarien und <strong>der</strong>en<br />

architektonisch-räumliche Konsequenzen.


made in tettau<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


made in tettau<br />

STATISTIK Bayern 2031<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


made in tettau<br />

INDIVIDUELLE ENTWICKLUNGSMODELLE<br />

Tettau: <strong>der</strong>zeit noch 2280 EW und<br />

deutlich mehr Arbeitsplätze... 2900/Glas<br />

200/Porzellan<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND<br />

390/Glas<br />

320/Logistik


made in tettau<br />

FOKUS I: TETTAU IN DER „RENNSTEIGREGION“<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


made in tettau<br />

FOKUS II: ÖFFENTLICHE RÄUME<br />

UND EINRICHTUNGEN<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


made in tettau<br />

FOKUS III: WOHNEN IN TETTAU<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


made in tettau<br />

FOKUS IV: DIE MANUFAKTUR<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


made in tettau<br />

WORKSHOP IN DER EXKURSIONSWOCHE 5.-9.5.!!!<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


made in tettau<br />

TERMINE STUDIO ÜBERBLICK<br />

16. April Di: Entwurfseinführung 14 Uhr R 2239<br />

19./20. April Fr/Sa: Tag und Nacht in Tettau<br />

Ortsbegehung und Wahrnehmung: Inventar<br />

30. April Di: Zwischenkritik I Analyse 13 Uhr im Studio 2247<br />

5.-9. Mai So-Do: Exkursion und Workshop in Tettau mit<br />

8. Mai Mi: Zwischenkritik II Konzept 13 Uhr vor Ort<br />

4. Juni Di: Zwischenkritik III Entwurf 13 Uhr im Studio 2247<br />

25. Juni Di: Zwischenkritik IV Entwurf Fokus 13 Uhr im Studio 2247<br />

18. Juli Do: Schlusskritik in <strong>der</strong> OPEN WEEK<br />

Studio Termine i.d.R. dienstags im Studio 2247<br />

Ergänzend Vorlesungsreihe „Rückseitenlage“ als Ergänzungsfach mgl.<br />

Kosten Fahrt- / Übernachtungskosten werden überwiegend erstattet<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


entwurfsstudio<br />

Bachelor (10 Plätze)<br />

SUSTAINABLE URBANISM<br />

www.sustainable-urbanism.de<br />

www.land.ar.tum.de<br />

Mark Michaeli<br />

Anja Runkel (Organisation)<br />

Nadja Häupl<br />

Roman Leonhartsberger<br />

Martin Ostenrie<strong>der</strong><br />

Andreas Schmitt<br />

Stefanie Seeholzer<br />

Andreas Westner<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


münchens ferner osten<br />

ENTWURF STÄDTEBAU IM BACHELOR<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


münchens ferner osten<br />

ENTWURF STÄDTEBAU IM BACHELOR<br />

Aufgabe des Entwurfs ist eine städtebauliche<br />

Konversion im Sinne einer baulich-räumlichen und<br />

programmatischen Konzeption und Verdichtung.<br />

Über eigene Wahrnehmungen in fotografischen<br />

Übungen,<br />

dem Studium geeigneter Referenzen,<br />

dem Bau eines gemeinsamen Umgebungsmodells,<br />

<strong>der</strong> Kartierung (MAPPING) charakteristischer Spots in<br />

einem größeren Entwurfskontext entlang <strong>der</strong><br />

Wasserburger Landstraße<br />

nähern wir uns dem eigentlichen Entwurfsareal um den<br />

Haltepunkt Tru<strong>der</strong>ing an.<br />

Dort gilt es entwerferische Ideen und Thesen bezüglich<br />

einer städtebaulichen Struktur, mögliche zukünftige<br />

Nutzungen und eine Gestalt <strong>für</strong> das Gebiet nördlich des<br />

Tru<strong>der</strong>inger S/U-Bahnhofs zu entwickeln. Dabei ist uns<br />

wichtig, das Areal nicht hermetisch geschlossen in das<br />

vorhandene dörfliche bzw. suburbane Umfeld zu<br />

implantieren, son<strong>der</strong>n vielmehr mit dem Kontext zu<br />

arbeiten, eine Auseinan<strong>der</strong>setzung mit <strong>der</strong> Heterogenität<br />

des Stadtteils zu führen und das Entwurfsareal zu<br />

öffnen, zur Bildung funktionieren<strong>der</strong> öffentlicher Räume<br />

beizutragen und das aufkeimende urbane Leben vor Ort<br />

zu stärken.<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND<br />

Konkret sind u.a. folgende Herausfor<strong>der</strong>ungen<br />

gegeben:<br />

- Welche Art von Stadt ist wünschenswert?<br />

- Wieviel "Urbanität" ist sinnvoll?<br />

- umgebende Strukturen: Reihenhäuser,<br />

Einfamilienhäuser, Gewerbe<br />

- ein wichtiger Verkehrsknotenpunkt<br />

- Identität erkennen, bewahren o<strong>der</strong> schaffen<br />

- Umgang mit <strong>der</strong> Bahnlinie<br />

- zeitlich flexible Konzepte<br />

- übergeordnete Ziele (z.B. Frischluftschneise)<br />

...<br />

Zusätzliche INPUTS zu:<br />

Typologien<br />

Entwurfsstrategien<br />

Arbeiten in mehreren Maßstäben gleichzeitig<br />

ergänzen die Auseinan<strong>der</strong>setzung mit dem Umbau von<br />

suburbanen Räumen in München.<br />

Dieser städtebauliche Entwurf ist auch <strong>für</strong> das<br />

fortgeschrittene Bachelorstudium gegeignet.


münchens ferner osten<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


münchens ferner osten<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


münchens ferner osten<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


münchens ferner osten<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


münchens ferner osten<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


münchens ferner osten<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


münchens ferner osten<br />

TERMINE STUDIO ÜBERBLICK<br />

16. April Di: Entwurfseinführung 10 Uhr R 2239<br />

18. April Do: Gebietsbesichtigung<br />

7. Mai Di: Zwischenkritik MAPPING<br />

28. Mai Di: Zwischenkritik<br />

18./19. Juni Di/Mi: Zwischenkritik<br />

22./23. Juli Mo/Di: Schlusskritik in <strong>der</strong> OPEN WEEK<br />

sustainable urbanism<br />

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG VON STADT UND LAND


Alpenhütte


Alpenhütte<br />

Energieautarker Ersatzneubau <strong>für</strong> das Hochwildehaus<br />

Einsemestriger Entwurf (Diplom), Projekt (Master)<br />

+ Entwicklung und Integration von Nachhaltigkeitsstrategien in die Entwurfsplanung<br />

+ Technische Durcharbeitung (LS Prof. Dr.-Ing. Hausladen)<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> energieeffizientes und nachhaltiges Planen und Bauen Prof. Dr.-Ing. Werner Lang


Ort<br />

Das Hochwildehaus liegt auf 2.883 m Höhe im Ötztal (Österreich) am Ostrand des<br />

Gurgler Ferners. Die Hütte wurde 1937-1939 erbaut, ist bewirtschaftet (70 Schlafplätze)<br />

und gehört <strong>der</strong> Sektion Karlsruhe des Deutschen Alpenvereins (DAV). Sie ist durch das<br />

Auftauen des Permafrostbodens inzwischen so beschädigt, dass sie abgerissen und<br />

neu gebaut werden soll.<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> energieeffizientes und nachhaltiges Planen und Bauen Prof. Dr.-Ing. Werner Lang


Aufgabe<br />

Gesucht sind innovative Konzepte <strong>für</strong> den Ersatzneubau <strong>der</strong> Hütte in unmittelbarer<br />

Nachbarschaft zum <strong>der</strong>zeitigen Standort. Die neue Hütte soll sich weitgehend mit<br />

Energie und Wasser selbst versorgen. Dabei sollen u.a. aus den erschwerten<br />

Standortbedingungen (z.B. kurzes Baufenster im Sommer) architektonisch<br />

anspruchsvolle Lösungen erarbeitet werden.<br />

Die Aufgabe wird in Gruppen von 2 Studierenden bearbeitet.<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> energieeffizientes und nachhaltiges Planen und Bauen Prof. Dr.-Ing. Werner Lang


Betreuung<br />

Prof. Dr.-Ing. Werner Lang<br />

Prof. Dr.-Ing. Dr. h.c. Gerhard Hausladen<br />

Christine Sittenauer, Moritz Selinger<br />

Andreas Kacinari, Patricia Schnei<strong>der</strong><br />

Unterstützung durch den DAV<br />

Kick-Off<br />

Dienstag 16.04.2013 um 14:00 Uhr<br />

ClimaDesign Labor 0250<br />

Kick-Off Exkursion Rotwandhaus<br />

Mittwoch 17.04.- Donnerstag 18.04.<br />

Rotwandhaus<br />

Exkursion Bauplatz (Hochwildehaus/Langentalereckhütte)<br />

Voraussichtlich 18.-20. Juni<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> energieeffizientes und nachhaltiges Planen und Bauen Prof. Dr.-Ing. Werner Lang


Studio Krucker Bates<br />

chair of urbanism and housing


Studio Krucker Bates - TU Munich<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Städtebau und Wohnungswesen Chair of urbanism and housing<br />

Territorial Studio The House Munich density and the City.<br />

Collective Student Short design living January at in Blumenstrasse<br />

Copenhagen 2010.


Studio Krucker Bates Lehrstuhl <strong>für</strong> Städtebau und Wohnungswesen Chair of urbanism and housing<br />

Excursion Collective Living Copenhagen in Munich<br />

Collective Final Crit Living in Copenhagen<br />

Guest critics: Peter Märkli and Mark Pimlott<br />

2nd February 1.30 pm and 3rd February 9.00 am<br />

29th Venue: of Room April 2380 till 3rd of May<br />

As part of the Diploma/Master class SS 2013


Studio Krucker Bates - TU Munich<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Städtebau und Wohnungswesen Chair of urbanism and housing<br />

Studio The House Munich and the City.<br />

Collective Student Short design living January at in Blumenstrasse<br />

Munich 2010. - Landshuter Allee


Studio Krucker Bates - TU Munich<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Städtebau und Wohnungswesen Chair of urbanism and housing<br />

At The home House in and the city the City.<br />

Territorial Short design density January 2010.<br />

Collective living in Neuaubing<br />

Bachelor Project SS 2013


2<br />

1<br />

3<br />

8 Th<br />

4<br />

9 Th<br />

10 Th<br />

5<br />

11 Th<br />

6<br />

12 Th<br />

7


Lehrstuhl <strong>für</strong> Städtebau und Wohnungswesen Chair of urbanism and housing<br />

Territorial density<br />

Summer Semester 2010<br />

Collective living in Copenhagen<br />

02 Family living<br />

00 Survey - remembering home<br />

Introduction 16th April at 2.00 pm<br />

Room Nr. 2380<br />

Diploma/Master<br />

Studio Krucker Bates - TU Munich


Lehrstuhl <strong>für</strong> Städtebau und Wohnungswesen Chair of urbanism and housing<br />

Studio Munich<br />

Summer Semester 2010<br />

Collective living in Munich - Landshuter Allee<br />

02 Family living<br />

00 Survey - remembering home<br />

Introduction 16th April at 2.00 pm<br />

Room Nr. 2380<br />

Diploma/Master<br />

Studio Krucker Bates - TU Munich


Lehrstuhl <strong>für</strong> Städtebau und Wohnungswesen Chair of urbanism and housing<br />

Territorial density<br />

Summer Semester 2010<br />

Collective living in Neuaubing<br />

02 Family living<br />

00 Survey - remembering home<br />

Introduction 16th April at 11.00 am<br />

Room Nr. 2380<br />

Bachelor Thesis<br />

Studio Krucker Bates - TU Munich


www.lsw.ar.tum.de


Erstes Treffen „Horizontal Extension“<br />

Dienstag, 16. April 2013 um 9:00 im Raum 4168<br />

Bachelor Thesis mit Kolloquium 18./19.07.2013 im Vorhoelzer Forum


Lehrstuhl <strong>für</strong> Bauklimatik und Haustechnik<br />

Prof. Dr.-Ing. Dr. h.c. Gerhard Hausladen<br />

Sommersemester 2013


Veranstaltung Diplom <strong>Architektur</strong> / Master <strong>Architektur</strong><br />

Technische Vertiefung / Wahlfach<br />

Technische Universität München<br />

Energieautarke Hütte in den Alpen<br />

Semesterentwurf am Lehrstuhl <strong>für</strong> Energieeffizientes und Nachhaltiges Planen und Bauen,<br />

Prof. Werner Lang<br />

Ansprechpartner: Moritz Selinger und Christine Sittenauer<br />

Smart Skin<br />

Semesterentwurf am Fachgebiet <strong>für</strong> Technologie und Design von Hüllkonstruktionen<br />

Prof. Tina Wolf<br />

Ansprechpartner: Daniele Santucci und Christine Sittenauer<br />

Korrekturen jeweils gemeinsam mit den Entwurfskorrekturen, nähere Infos in den jeweiligen<br />

Entwurfsvorstellungen.


Technische Universität München<br />

<strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong><br />

Institut <strong>für</strong> Entwerfen und Gestalten<br />

Architektonisches<br />

Gestalten<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Architektonisches Gestalten<br />

Prof. Uta Graff<br />

Wissenschaftliche Mitarbeiter<br />

Simon Burko<br />

Harry Dobrzanski<br />

Florian Hartinger<br />

Sarah Heidborn<br />

Peter Schmid<br />

Maren Weitz


Raumkunst - Kunstraum<br />

Bachelor Thesis Sommersemester 2013


Alberto Giacometti im Atelier, Foto Scheidegger


Ein Haus <strong>für</strong> Skulpturen Alberto Giacomettis. Entwurfsprojekte, Lehrstuhl Architektonisches Gestalten


• Stampa


Umgebungsmodell, Entwurfsprojekt


Bergell, Foto Janina Ehrlich


Stampa, Foto Dominic Kim


Ausstellungsinstallation in <strong>der</strong> Chesa Madalena


Ausstellungsinstallation von Bembé Dellinger Architekten


Ausstellungsinstallation von Bethan Huws


Termine<br />

Bachelor Thesis mit Kolloquium und Wahlfach Darstellungstechnik<br />

15.04. 10.00 Uhr Vorstellung Bachelor Thesis<br />

17.04. 14.00 Uhr Bewerbungen<br />

Einführungstreffen Projekt und Wahlfach<br />

Ausgabe “Wettbewerb“<br />

22.06. - 27.06. Aufbau <strong>der</strong> Ausstellung in Stampa<br />

28.06. / 29.06. Pressetermin und Ausstellungseröffnung<br />

10.07. Abgabe Bachelor Thesis<br />

15.07. - 19.07. <strong>Präsentation</strong> im Kolloquium


FASCINATIONS 2050<br />

Flug- und Mobilitätskonzepte <strong>für</strong> das Jahr 2050<br />

Vertiefungsentwurf (Diplom) SS 2013 | WS 2013/14<br />

In Kooperation mit Bauhaus Luftfahrt e.V. und <strong>der</strong> Glasgow School of Arts (GSA)<br />

Technische Universität München<br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Industrial Design<br />

Prof. Fritz Frenkler<br />

München, 16. April 2013


FASCINATIONS 2050<br />

Flug- und Mobilitätskonzepte <strong>für</strong> das Jahr 2050<br />

Foto: HoYeol Ryu


FASCINATIONS 2050<br />

Flug- und Mobilitätskonzepte <strong>für</strong> das Jahr 2050<br />

Foto: PAL-V Europe


FASCINATIONS 2050<br />

Flug- und Mobilitätskonzepte <strong>für</strong> das Jahr 2050<br />

Termine<br />

Einführung: Mittwoch, 17. April, 9.00 - 12.00 Uhr, Raum -1730<br />

(alle weitere Termine werden während <strong>der</strong> Einführung bekannt gegeben)<br />

Exkursion<br />

Austausch mit <strong>der</strong> Glasgow School of Arts (GSA), Schottland<br />

gemeinsamer Workshop über 2 Wochen in Glasgow und 2 Wochen in München (Juni 2013)<br />

Kosten: 300 € / Person<br />

Unterrichtssprache<br />

deutsch<br />

Koordination<br />

Dipl.-Ing. Matthias Hajek


Lehrstuhl <strong>für</strong><br />

Integriertes Bauen<br />

Prof. Dietrich Fink<br />

Sommer 2013


Hohe Häuser im Bahnhofsviertel


Eine künstlerische Aufgabe<br />

DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT<br />

DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

-1-<br />

Chicago Reise<br />

04.-11. Mai<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


-2-<br />

Entwurf München<br />

DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


Dienstag 16.04.2013<br />

16 Uhr Raum 3120<br />

Dienstag 16.10.2012<br />

15 Uhr Raum 3120<br />

DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT<br />

BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Dienstag 16.04.2013<br />

15 Uhr Raum 3120<br />

Dienstag 16.10.2012<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


-3-<br />

Entwurfsseminar<br />

25.-27. Juni<br />

DIPLOMENTWURF + MASTERPROJEKT<br />

BACHELOR PROJEKT+ BACHELOR THESIS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Eine künstlerische Aufgabe<br />

Entwurf 14 ECTS<br />

Hohe Häuser im Bahnhofsviertel<br />

Ein Hotel <strong>für</strong> die Stadt<br />

Projekt 8 + 1 ECTS


www.lib.ar.tum.de


Technische Universität München<br />

<strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong><br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Raumkunst und Lichtgestaltung Prof. Hannelore Deubzer<br />

Sommersemester 2013


Technische Universität München<br />

<strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong><br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Raumkunst und Lichtgestaltung Prof. Hannelore Deubzer<br />

Freistil<br />

Neugestaltung einer Schwimm- und Sporthalle <strong>für</strong> das<br />

Schulzentrum an <strong>der</strong> Pfarrer-Grimm-Straße in München<br />

Bachelor Projekt - 9 ECTS<br />

Bachelor Thesis - 12 ECTS<br />

Diplom Entwurf - 14 ECTS<br />

Foto: DSV


Ort


Untermenzing<br />

München


802<br />

147<br />

140<br />

140/2<br />

877<br />

888/3<br />

859<br />

858<br />

855<br />

891/1<br />

891/2<br />

856<br />

121<br />

891/3<br />

853<br />

254/12<br />

254/13<br />

254/14 254/15<br />

254/16<br />

254/17<br />

254/19<br />

254/20 254/21<br />

254/22<br />

254/23<br />

5<br />

3<br />

23<br />

26<br />

26/2 25<br />

265/14<br />

265/8<br />

265/13<br />

265/4<br />

265/5<br />

258/51<br />

258/54<br />

258/50<br />

27<br />

93<br />

39<br />

265/3<br />

256<br />

43<br />

272<br />

258/32<br />

258/33<br />

258/31<br />

258/29<br />

258/30<br />

258/28<br />

256/3 258/27<br />

258/26<br />

258/25<br />

258/24<br />

283/1<br />

283<br />

283/13<br />

254/8<br />

254/11<br />

266/2<br />

14/3<br />

254/26<br />

254/25<br />

254/27<br />

254/3<br />

254/18<br />

/24<br />

9/2<br />

31/1<br />

31<br />

258/57<br />

8/1<br />

8/2<br />

10/1<br />

10<br />

12<br />

13<br />

8/8<br />

8/7<br />

8/6<br />

8/4<br />

8<br />

8/5 8/3<br />

266/1<br />

266/3<br />

41<br />

29/13<br />

1<br />

14/5<br />

14/2<br />

14/4<br />

15<br />

123/1<br />

131<br />

139<br />

127<br />

140/1<br />

44<br />

258/62<br />

258/63<br />

258/64<br />

258/65<br />

29/2<br />

29/7<br />

29/8<br />

29/11<br />

29/9<br />

29/10<br />

29/12<br />

29<br />

29/3<br />

29/5<br />

29/4<br />

11<br />

11/2<br />

21<br />

21/2<br />

258/41<br />

258/40<br />

258/39<br />

258/35<br />

258/34<br />

258/37<br />

258/36<br />

258/38<br />

258/19<br />

254/7<br />

254/5<br />

254/6<br />

167<br />

258/15<br />

167/7<br />

283/6<br />

6<br />

148<br />

867<br />

29/6<br />

/20<br />

/21<br />

/22 /23<br />

/24<br />

/25<br />

266<br />

49<br />

6/2<br />

867/5<br />

285/2 285/3<br />

161/57<br />

35<br />

36<br />

37<br />

123<br />

120<br />

17<br />

16<br />

19<br />

265/2<br />

265/7<br />

14<br />

258<br />

258/49<br />

258/55<br />

258/52<br />

258/56<br />

250/82<br />

/90<br />

/91<br />

161/48<br />

161/46<br />

161/39<br />

161/45<br />

254/10<br />

254/9<br />

250/92<br />

250/178<br />

250/179<br />

167<br />

250/83<br />

250/81<br />

250/84<br />

250/85<br />

250/98<br />

250/125<br />

250/96<br />

161/44<br />

161/60<br />

258/7 258/45<br />

258/8<br />

258/6<br />

258/5<br />

258/4<br />

258/3<br />

250/11<br />

250/10<br />

250/8<br />

250/95<br />

250/7<br />

250/20<br />

250/18<br />

250/17<br />

250/94<br />

250/16<br />

250/15<br />

250/13<br />

250/14<br />

250/12<br />

250/9<br />

250/132<br />

250/182<br />

250/133<br />

250/183<br />

250/188<br />

/142<br />

161/99<br />

161/96<br />

161/38<br />

258/23<br />

258/22<br />

258/21<br />

258/20<br />

258/14<br />

/58<br />

258/60 258/61<br />

258/14<br />

258/59<br />

258/66<br />

258/67<br />

/68<br />

/69<br />

254/4<br />

167<br />

258/16<br />

258/18<br />

258/13<br />

161/98<br />

258/42<br />

250/123<br />

250/121<br />

250/122<br />

250/120<br />

250/119<br />

250/78<br />

250/77<br />

250/76<br />

250/75<br />

250/80<br />

250/79<br />

161/43<br />

161/41<br />

161/40<br />

250/34<br />

250/35<br />

250/31<br />

250/33<br />

250/36<br />

250/28 250/99<br />

250/21<br />

250/37<br />

250/23<br />

250/207<br />

250/209<br />

250/210<br />

250/208<br />

250/30<br />

250/32<br />

/211<br />

250/24<br />

250/3<br />

250/4<br />

250/5<br />

250/6<br />

250/25<br />

250/26<br />

250/27<br />

161/20<br />

161/16<br />

161/14<br />

161/15<br />

1<br />

250/29<br />

161/59<br />

161/56<br />

161/49<br />

161/88 161/89<br />

161/58<br />

161/55<br />

161/51<br />

161/97<br />

161/47<br />

161/53<br />

/184<br />

/185<br />

/186<br />

/138<br />

/137<br />

/135 /136/143<br />

/144<br />

/145<br />

25<br />

250<br />

250<br />

250/195<br />

/187<br />

250/141<br />

250/139<br />

250/140<br />

250/22<br />

250/212<br />

161/42<br />

250/91<br />

250/90<br />

258/10<br />

161/64<br />

258/12<br />

258/11<br />

258/9<br />

250/192<br />

250/124<br />

250/118<br />

250/117<br />

250/134<br />

250/213<br />

161/54<br />

898/5<br />

840<br />

840/1<br />

840/2<br />

840/3<br />

835/2 835/3<br />

840/4<br />

840/5<br />

835<br />

840/7<br />

840/8<br />

840/9<br />

840/10<br />

840/11<br />

835/7<br />

833/2 835/5<br />

901<br />

901/2<br />

114/1<br />

840/6<br />

845/7<br />

845/6<br />

831<br />

840/15<br />

901/1<br />

842<br />

841<br />

843<br />

849/2<br />

845<br />

845/3<br />

845/9<br />

845/10<br />

845/11<br />

845/5<br />

845/2<br />

845/4<br />

845/8<br />

49/1<br />

117<br />

117/2<br />

46<br />

283/3<br />

283/2<br />

118/2<br />

51<br />

280/2<br />

280/4<br />

274/1<br />

116/1<br />

114/12<br />

114/11<br />

114<br />

114/4<br />

114/3<br />

114/5<br />

114/7<br />

114/6<br />

114/8<br />

113<br />

53<br />

282<br />

116<br />

56/3<br />

768/3<br />

56<br />

768/2<br />

769/2 /18/19<br />

769/4<br />

767/3<br />

768/1<br />

768/4<br />

768<br />

767/1<br />

759/5<br />

759/2<br />

759<br />

761/8<br />

761/6<br />

761/5<br />

761/4<br />

758/4<br />

753/7<br />

756/3<br />

752/9<br />

758/3<br />

753/2<br />

60<br />

60/1<br />

769/7<br />

/16<br />

769/15<br />

752/3<br />

769<br />

113/1<br />

56/2<br />

56/4<br />

51/2<br />

279/3 279/2<br />

279/1<br />

266<br />

279<br />

266/4<br />

55/1<br />

280<br />

280/5<br />

58<br />

767/7<br />

767/6<br />

767/5<br />

767/4 /8<br />

44/1<br />

758<br />

758/1<br />

758/2<br />

756/1<br />

756/2<br />

752/7<br />

752/6<br />

753/3<br />

760<br />

750/8752/11<br />

759/3<br />

756<br />

755<br />

753/4<br />

756/5<br />

757<br />

757/1<br />

752/2<br />

750<br />

763<br />

764<br />

59<br />

49/2<br />

756/6<br />

/7<br />

756/4<br />

49/5<br />

49/6<br />

49/7<br />

49/8<br />

49/9<br />

49/10<br />

49/11<br />

49/12<br />

49/13<br />

55/2<br />

55<br />

281/3<br />

283/4<br />

52/1<br />

283/5<br />

55/3<br />

52<br />

93<br />

753/6<br />

284/5<br />

284<br />

288/1<br />

284/2 284/1 285<br />

288<br />

288/2<br />

289/2<br />

289<br />

290<br />

771<br />

285/1<br />

753/5<br />

753/8<br />

752/5<br />

768/6<br />

/12<br />

769/9<br />

119/1<br />

118/3<br />

118<br />

119<br />

802<br />

280/3<br />

285/4<br />

285/5<br />

291/3<br />

300/13<br />

300/12<br />

295/3<br />

250/126<br />

250/104<br />

250/181<br />

283/12<br />

250/108<br />

250/109<br />

250/110<br />

301/4<br />

301<br />

302/5<br />

250/111<br />

302/6<br />

295/4<br />

296/1<br />

296<br />

297/3<br />

299/6<br />

300/6<br />

297<br />

299<br />

300<br />

300/7 300/8<br />

301/1<br />

302/9<br />

301/2<br />

302/3<br />

302/<br />

302<br />

302/<br />

302/10<br />

293/9<br />

761<br />

761/3<br />

760/2<br />

757/2<br />

753<br />

723<br />

706/6<br />

/11<br />

757/3<br />

250/107<br />

250/105<br />

250/197<br />

250/198<br />

300/10<br />

300/9<br />

300/2<br />

738/19<br />

250/93<br />

250/196<br />

250/106<br />

738/12<br />

738/11<br />

300/15<br />

760/1<br />

760/3<br />

738/4<br />

250/199<br />

300/3<br />

300/4<br />

291/2<br />

752<br />

298<br />

299/4<br />

299/8<br />

298/4<br />

298/5<br />

293/5<br />

293/6<br />

293/4<br />

293/3<br />

/10<br />

293/2<br />

295/2<br />

295<br />

293/7<br />

293<br />

291<br />

292/2<br />

292/3<br />

292<br />

II<br />

I<br />

27d<br />

41<br />

39<br />

9 11<br />

37<br />

35<br />

13 15<br />

33<br />

31<br />

17 19<br />

II<br />

I<br />

2<br />

III<br />

47<br />

43 45<br />

II<br />

51<br />

49 53<br />

II<br />

II<br />

II II<br />

II<br />

6<br />

I<br />

4<br />

I<br />

I<br />

II<br />

10<br />

8<br />

II<br />

6<br />

41<br />

37 39<br />

II<br />

31 33 35<br />

II II<br />

II<br />

25 27 29<br />

II<br />

II<br />

II<br />

21<br />

19 23<br />

II II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

25<br />

II<br />

21 23<br />

11<br />

17<br />

13 15<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

7 9<br />

5<br />

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II<br />

II<br />

3<br />

1<br />

II<br />

7<br />

5<br />

9<br />

II II<br />

II<br />

II II<br />

15 17 19<br />

II<br />

II<br />

II<br />

9 13<br />

11<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

12<br />

14<br />

12b<br />

II 16<br />

8<br />

10<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

6 4<br />

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3<br />

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11<br />

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13<br />

II<br />

15 17<br />

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II<br />

II<br />

I<br />

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1<br />

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I<br />

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10a<br />

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II<br />

II<br />

14<br />

10<br />

II<br />

14a<br />

II<br />

II<br />

16<br />

16a<br />

II II<br />

19 21 23<br />

II<br />

II II<br />

27<br />

25<br />

II<br />

II<br />

II<br />

5<br />

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II<br />

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II II<br />

18<br />

22<br />

20<br />

II<br />

II<br />

II<br />

28 26<br />

24<br />

II<br />

II<br />

I<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

7 II<br />

47<br />

49<br />

43<br />

45<br />

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1<br />

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II<br />

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II<br />

II<br />

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21<br />

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21g<br />

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II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

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II<br />

II<br />

II<br />

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29<br />

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23d<br />

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4<br />

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6<br />

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12 10<br />

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16 14<br />

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II<br />

68<br />

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20<br />

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35<br />

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31<br />

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25<br />

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31a<br />

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31<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

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28<br />

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II<br />

27<br />

III<br />

24<br />

II<br />

II 30<br />

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II<br />

II<br />

32<br />

II<br />

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44<br />

42<br />

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85<br />

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87<br />

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29<br />

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21<br />

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14<br />

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17<br />

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67<br />

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19<br />

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17<br />

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19<br />

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21 23<br />

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27<br />

25<br />

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29<br />

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31<br />

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33<br />

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22<br />

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25<br />

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33<br />

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62<br />

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60<br />

14<br />

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16<br />

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23<br />

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24<br />

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26<br />

28<br />

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19<br />

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23<br />

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242<br />

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34<br />

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45<br />

36<br />

II<br />

II<br />

II<br />

291 II<br />

I<br />

26<br />

28 II<br />

24<br />

II<br />

II<br />

I<br />

I<br />

I<br />

293a<br />

293b<br />

H3965<br />

Behringstr.<br />

Behringstr.<br />

TS<br />

Kin<strong>der</strong>gartenweg<br />

Eversbuschstr.<br />

Michael-Gasteiger-Weg<br />

Pfarrer-Grimm-Str.<br />

Inselmühlweg<br />

Adolf-Mathes-Weg<br />

St.-Martin<br />

Von-Kahr-Str.<br />

Eversbuschstr.<br />

H3904<br />

H3909<br />

H3930<br />

Prof.-Eichmann-Str.<br />

Carl-Spitz-Weg-<br />

Realschule<br />

H3726<br />

August-Horch-Str.<br />

Zwiedineckstr.<br />

Zwiedineckstr.<br />

Von-Kahr-Str.<br />

Friedrich-Zahn-Straße<br />

H10280<br />

Karl-Rahner-Straße<br />

Karl-Rahner-Straße<br />

Pfarrer-Grimm-Str.<br />

Anton-Fehr-Str.<br />

H3901<br />

H11440<br />

H11441<br />

August-Horch-Str.<br />

August-Horch-Str.<br />

Bechtolsheimstr.<br />

Pfarrer-Grimm-Straße<br />

Willi-Wien-Straße<br />

Von-Kahr-Str.<br />

Hahnemannstr.<br />

TS<br />

Bechtolsheimstraße<br />

H10284<br />

Willi-Wien-Straße<br />

5<br />

Behringstr.<br />

TS<br />

Auenbruggerstr.<br />

Pflüglstr.<br />

Ippenbergerstr.<br />

Konrad-Beyerle-Str.<br />

H3923<br />

H3926<br />

H11442<br />

Behringstr.<br />

H3925<br />

Eversbuschstr.<br />

Eversbuschstraße<br />

Behringstraße<br />

Allacher Straße<br />

Allacher StraßeTS<br />

Willi-Wien-Str.<br />

Kirschstr.<br />

TS<br />

Friedrich-Zahn-Straße<br />

Allache<br />

Sportanlage<br />

Würm<br />

Würm<br />

Würm


121<br />

254/12<br />

254/13<br />

254/14 254/15<br />

254/16<br />

254/17<br />

254/19<br />

254/20 254/21<br />

254/22<br />

254/23<br />

23<br />

26<br />

26/2 25<br />

265/14<br />

265/8<br />

265/13<br />

265/4<br />

265/5<br />

258/54<br />

258/50<br />

27<br />

93<br />

39<br />

265/3<br />

256<br />

43<br />

272<br />

258/32<br />

258/33<br />

258/31<br />

258/29<br />

258/30<br />

258/28<br />

256/3 258/27<br />

258/26<br />

258/25<br />

258/24<br />

283/1<br />

283<br />

283/13<br />

254/8<br />

254/11<br />

266/2<br />

254/26<br />

254/25<br />

254/27<br />

254/3<br />

254/18<br />

/24<br />

31/1<br />

31<br />

258/57<br />

266/1<br />

266/3<br />

41<br />

29/13<br />

123/1<br />

131<br />

139<br />

127<br />

44<br />

29/2<br />

29/7<br />

29/8<br />

29/11<br />

29/9<br />

29/10<br />

29/12<br />

29<br />

29/3<br />

29/5<br />

29/4<br />

21<br />

21/2<br />

258/40<br />

258/39<br />

258/35<br />

258/34<br />

258/37<br />

258/36<br />

258/38<br />

258/19<br />

254/7<br />

254/5<br />

254/6<br />

283/6<br />

29/6<br />

/20<br />

/21<br />

/22 /23<br />

/24<br />

/25<br />

266<br />

49<br />

285/2 285/3<br />

35<br />

36<br />

37<br />

123<br />

120<br />

17<br />

16<br />

19<br />

265/2<br />

265/7<br />

258/55<br />

258/52<br />

258/56<br />

254/10<br />

254/9<br />

258/23<br />

258/22<br />

258/21<br />

258/20<br />

258/66<br />

258/67<br />

254/4<br />

258/<br />

849/2<br />

3<br />

845/8<br />

49/1<br />

117<br />

117/2<br />

46<br />

283/3<br />

283/2<br />

118/2<br />

51<br />

274/1<br />

51/2<br />

279/1<br />

266<br />

279<br />

266/4<br />

280<br />

280/5<br />

44/1<br />

49/2<br />

49/5<br />

49/6<br />

49/7<br />

49/8<br />

49/9<br />

49/10<br />

49/11<br />

49/12<br />

49/13<br />

283/4<br />

52/1<br />

283/5<br />

52<br />

284/5<br />

284<br />

288/1<br />

284/2 284/1 285<br />

288<br />

288/2<br />

289/2<br />

289<br />

290<br />

285/1<br />

119/1<br />

118/3<br />

118<br />

119<br />

802<br />

280/3<br />

285/4<br />

285/5<br />

291/2<br />

291<br />

292<br />

41<br />

39<br />

9 11<br />

37<br />

35<br />

13 15<br />

33<br />

31<br />

17 19<br />

I<br />

2<br />

III<br />

6<br />

I<br />

4<br />

I<br />

I<br />

II<br />

10<br />

8<br />

II<br />

6<br />

25<br />

II<br />

21 23<br />

7 9<br />

II II<br />

I<br />

II II<br />

15 17 19<br />

II<br />

II<br />

II<br />

9 13<br />

11<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

12<br />

14<br />

12b<br />

II 16<br />

8<br />

10<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

6 4<br />

7<br />

3<br />

5<br />

II II<br />

11<br />

II<br />

II<br />

13<br />

II<br />

15 17<br />

II<br />

II<br />

II<br />

I<br />

II<br />

I<br />

II<br />

I<br />

I<br />

I<br />

I<br />

II II<br />

8<br />

3<br />

II<br />

1<br />

II<br />

II<br />

I<br />

II<br />

12<br />

12a<br />

II<br />

II<br />

II<br />

10a<br />

10b<br />

II<br />

II<br />

14<br />

10<br />

II<br />

14a<br />

II<br />

II<br />

16<br />

16a<br />

II II<br />

19 21 23<br />

II<br />

II II<br />

27<br />

25<br />

II<br />

II<br />

II<br />

5<br />

I<br />

18a 18<br />

II<br />

II<br />

18c 18b<br />

II II<br />

18<br />

22<br />

20<br />

II<br />

II<br />

II<br />

28 26<br />

24<br />

II<br />

II<br />

I<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

7 II<br />

47<br />

49<br />

43<br />

45<br />

II<br />

I I<br />

29c 29b 29a<br />

II<br />

II<br />

II<br />

21i<br />

21e<br />

21<br />

II<br />

21h<br />

21j<br />

21a<br />

21b<br />

21c<br />

21d<br />

21f<br />

21g<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

29<br />

II<br />

30d<br />

II<br />

30c<br />

II<br />

23d<br />

II<br />

11<br />

I<br />

4<br />

II<br />

II<br />

6<br />

II<br />

8<br />

II<br />

II<br />

12 10<br />

II<br />

16 14<br />

II<br />

II<br />

20<br />

20a<br />

II<br />

20b<br />

II<br />

20c<br />

II<br />

35<br />

I 33<br />

31<br />

II<br />

23c<br />

23b<br />

23a<br />

23<br />

II<br />

II<br />

25<br />

II<br />

31a<br />

31b<br />

31c<br />

29g<br />

29f<br />

29e<br />

29d<br />

31<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

28<br />

28a<br />

28b<br />

28c<br />

II<br />

27<br />

III<br />

24<br />

II<br />

II 30<br />

II 30a<br />

30b<br />

II<br />

II<br />

32<br />

II<br />

II 34<br />

44<br />

42<br />

II<br />

29<br />

II<br />

21<br />

27<br />

II<br />

14<br />

I<br />

2a<br />

I<br />

4I<br />

15<br />

II<br />

17<br />

II<br />

II<br />

13<br />

II<br />

19<br />

II<br />

12<br />

II<br />

I<br />

I<br />

23<br />

3b<br />

3a<br />

3<br />

II<br />

II<br />

II<br />

19<br />

II<br />

17<br />

II<br />

15<br />

II<br />

27a<br />

I<br />

31c 31b<br />

I<br />

I<br />

33<br />

I<br />

II<br />

II II<br />

37<br />

38<br />

I<br />

40<br />

II<br />

II<br />

III<br />

305c<br />

42<br />

II<br />

III<br />

305b 305d<br />

38 36<br />

II<br />

II<br />

II<br />

34<br />

I<br />

35<br />

I<br />

II<br />

I<br />

34a<br />

I<br />

40<br />

II<br />

36<br />

I I<br />

34 32<br />

303<br />

305 305a<br />

I<br />

I<br />

I<br />

301<br />

I<br />

9<br />

36a<br />

36b<br />

II 40<br />

II<br />

II<br />

40a<br />

40b<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

36e<br />

36<br />

36f<br />

36a<br />

36b<br />

36g 36c<br />

36h 36d<br />

37<br />

II<br />

39<br />

I<br />

30 I<br />

II<br />

II<br />

I<br />

28 II<br />

293a<br />

293b<br />

Behringstr.<br />

TS<br />

Kin<strong>der</strong>gartenweg<br />

Eversbuschstr.<br />

Michael-Gasteiger-Weg<br />

Pfarrer-Grimm-Str.<br />

H3904<br />

H3930<br />

Carl-Spitz-Weg-<br />

Realschule<br />

Zwiedine<br />

Zwiedineckstr.<br />

Friedrich-Zahn-Straße<br />

Karl-Rahner-Straße<br />

Pfarr<br />

August-Horch-St<br />

TS<br />

Eversbuschstraße<br />

Behringstraße<br />

Würm<br />

Gymnasium<br />

Grundschule<br />

Realschule<br />

KiGa<br />

Mensa<br />

Sporthalle<br />

VHS<br />

Schwimmhalle


Anlass<br />

funktional und baulich unzureichen<strong>der</strong> Bestand


Aufgabe


Szenario A<br />

Bachelor Projekt - 9 ECTS


26<br />

26/2 25<br />

265/4<br />

265/5<br />

27<br />

93<br />

39<br />

265/3<br />

256<br />

43<br />

272<br />

266/2<br />

258/57<br />

266/1<br />

41<br />

29/13<br />

29/2<br />

29/7<br />

29/8<br />

29/11<br />

29/9<br />

29/10<br />

29/12<br />

29<br />

29/3<br />

29/5<br />

29/4<br />

29/6<br />

/20<br />

/21<br />

/22 /23<br />

/24<br />

/25<br />

266<br />

37<br />

19<br />

265/7<br />

258/55<br />

2<br />

III<br />

4<br />

I<br />

I<br />

6<br />

II<br />

II<br />

12<br />

14<br />

12b<br />

II 16<br />

8<br />

10<br />

II<br />

II<br />

I<br />

II<br />

I<br />

II<br />

I<br />

I<br />

I<br />

I<br />

II II<br />

8<br />

3<br />

II<br />

1<br />

II<br />

II<br />

I<br />

II<br />

12<br />

12a<br />

II<br />

II<br />

II<br />

10a<br />

10b<br />

II<br />

II<br />

14<br />

10<br />

II<br />

II<br />

5<br />

I<br />

II<br />

I I<br />

29c 29b 29a<br />

II<br />

II<br />

II<br />

21i<br />

21e<br />

21<br />

II<br />

21h<br />

21j<br />

21a<br />

21b<br />

21c<br />

21d<br />

21f<br />

21g<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

29<br />

II<br />

30d<br />

II<br />

30c<br />

II<br />

23d<br />

II<br />

35<br />

I 33<br />

II<br />

23c<br />

23b<br />

23a<br />

23<br />

II<br />

II<br />

25<br />

II<br />

31a<br />

31b<br />

3<br />

29g<br />

29f<br />

29e<br />

29d<br />

31<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

II<br />

28<br />

28a<br />

28b<br />

28c<br />

II<br />

27<br />

III<br />

24<br />

II<br />

II 30<br />

II 30a<br />

30b<br />

II<br />

II<br />

2a<br />

I<br />

15<br />

II<br />

17<br />

II<br />

II<br />

19<br />

II<br />

Kin<strong>der</strong>gartenweg<br />

Eversbuschstr.<br />

Michael-Gasteiger-Weg<br />

Pfarrer-Grimm-Str.<br />

H3904<br />

H3930<br />

Carl-Spitz-Weg-<br />

Realschule<br />

Würm<br />

Neugestaltung<br />

Schwimm- und<br />

Turnhalle<br />

Altbau


FREISTIL Raumprogramm A - Bachelor Projekt<br />

Ersatzneubau <strong>für</strong> das Schulzentrum an <strong>der</strong> Pfarrer-Grimm-Straße in München<br />

Raumprogramm vom 15. März 2013<br />

BRI Bruttorauminhalt 0,00<br />

BGF Bruttogeschossfläche 0,00<br />

NF Nutzfläche Richtwert <strong>für</strong> das Verhältnis NF Soll / NF Ist = 1,00 ± 15 % 2.169,50 0,00<br />

NF 01 Gemeinschaftsbereich 387,00 0,00<br />

NF 01.01 Windfang Haupteingang <strong>für</strong> externe Nutzung am Abend 1,00 10,00 10,00 0,00 0,00<br />

NF 01.02 Foyer Tageslicht, Freiraumbezug erwünscht 1,00 80,00 80,00 0,00 0,00<br />

NF 01.03 Cafeteria als abgetrennter Raum o<strong>der</strong> als Raumhaltoges Möbel zur Bewirtung des Foyers 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

NF 01.04 Sportlehrerräume Tageslicht, Schreibtisch, 4 Spinte mit B x T = 30 cm x 50 cm, Dusche, WC 2,00 15,00 30,00 0,00 0,00<br />

NF 01.05 Multifunktionsräume Tageslicht, Raumtiefe max. 7,50 m, Raumhöhe ca. 3,00 m, unterschiedlich möblierbar, Akustik! 4,00 60,00 240,00 0,00 0,00<br />

NF 01.06 WC Damen 2 WC, 1 Waschtisch, mech. Belüftung 1,00 4,00 4,00 0,00 0,00<br />

NF 01.07 WC Herren 1 WC, 1 Urinal, 1 Waschtisch, mech. Belüftung 1,00 4,00 4,00 0,00 0,00<br />

NF 01.08 Behin<strong>der</strong>ten WC 1 WC, 1 Waschtisch, mech. Belüftung 1,00 4,00 4,00 0,00 0,00<br />

NF 02 Schwimmhalle 657,50 0,00<br />

NF 02.01 Schwimmbecken L x B = 25,00 m x 12,50 m, Tiefe 1,80 m, Hubboden 12,50 m x 10.00 m, 4 Bahnen mit Startblock, Raumhöhe ! 4,00 m, Tageslicht, mech. Belüftung 1,00 312,50 312,50 0,00 0,00<br />

NF 02.02 Mehrzweckbecken L x B = 10,00 m x 12,50 m, Tiefe 3,40 m, 1m Sprungbrett, Raumhöhe ! 4,00 m, Tageslicht, mech. Belüftung 1,00 125,00 125,00 0,00 0,00<br />

NF 02.03 Schwimmmeisterraum direkte Sichtverbindung zu Halle (Glasscheibe), Bedienpult, Stuhl, Erste-Hilfe-Ausstattung, mech. Belüftung 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

NF 02.04 Geräteraum möglischt kurze Wege zur Halle, mech. Belüftung 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

NF 02.05 Reinigung möglischt kurze Wege zur Halle, mech. Belüftung 1,00 10,00 10,00 0,00 0,00<br />

NF 02.06 Umklei<strong>der</strong>äume Damen 24 Spinde mit B x T = 30 cm x 50 cm, Sitzbänke, mech. Belüftung, falls möglich Tageslicht 2,00 25,00 50,00 0,00 0,00<br />

NF 02.07 Umklei<strong>der</strong>äume Herren 24 Spinde mit B x T = 30 cm x 50 cm, Sitzbänke, mech. Belüftung, falls möglich Tageslicht 2,00 25,00 50,00 0,00 0,00<br />

NF 02.08 Duschräume Damen Anordnung in direkter Verbindung mit Umkleiden, mech. Belüftung 2,00 20,00 40,00 0,00 0,00<br />

NF 02.09 Duschräume Herren Anordnung in direkter Verbindung mit Umkleiden, mech. Belüftung 2,00 20,00 40,00 0,00 0,00<br />

NF 03 Sporthalle 1.125,00 0,00<br />

NF 03.01 Spielfel<strong>der</strong> L x B = 27,00 m x 15,00 m, lichte Raumhöhe = 5,50 m, Tageslicht, mech. Belüftung, Sportschwingboden, möglichst über Längsseite kombinierbar 2,00 405,00 810,00 0,00 0,00<br />

NF 03.02 Geräteräume direkter Zugang zu Sporthallen über Geräteraumtore, lichte Raumhöhe ! 2,50 m 2,00 65,00 130,00 0,00 0,00<br />

NF 03.03 Konditionsraum lichte Raumhöhe ! 3,00 m, Tageslicht, mech. Belüftung, Ausstattung mit Matten und Fitnessgeräte 1,00 35,00 35,00 0,00 0,00<br />

NF 03.04 Umklei<strong>der</strong>äume Damen 24 Spinde mit B x T = 30 cm x 50 cm, Sitzbänke, mech. Belüftung, falls möglich Tageslicht 2,00 25,00 50,00 0,00 0,00<br />

NF 03.05 Umklei<strong>der</strong>äume Herren 24 Spinde mit B x T = 30 cm x 50 cm, Sitzbänke, mech. Belüftung, falls möglich Tageslicht 2,00 25,00 50,00 0,00 0,00<br />

NF 03.06 Waschräume Damen Anordnung in direkter Verbindung mit Umkleiden, mech. Belüftung 2,00 12,50 25,00 0,00 0,00<br />

NF 03.07 Waschräume Herren Anordnung in direkter Verbindung mit Umkleiden, mech. Belüftung 2,00 12,50 25,00 0,00 0,00<br />

FF Technik 310,00 0,00<br />

FF 01 ZBT Elektro Anordnung im Untergeschoss 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

FF 02 ZBT Heizung Anordnung im Untergeschoss 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

FF 03 ZBT Lüftung Anordnung im Untergeschoss möglich, Raumzuschnitt rechtwinklig, Breite ca. 5 m, Raumhöhe ! 3,50 m 2,00 80,00 160,00 0,00 0,00<br />

FF 04 ZBT Sanitär Anordnung im Untergeschoss, Schwimmbadtechnik 1,00 120,00 120,00 0,00 0,00<br />

Technische Universität München - <strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong> - Lehrstuhl <strong>für</strong> Raumkunst und Lichtgestaltung Prof. Hannelore Deubzer - Einsemestrige Entwurfsaufgabe im SS 2013 - FREISTIL - Raumprogramm<br />

Kennwort


Szenario B<br />

Bachelorthesis - 12 ECTS / Diplomentwurf - 14 ECTS


26<br />

26/2 25<br />

265/4<br />

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35<br />

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II 30<br />

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2a<br />

I<br />

15<br />

II<br />

17<br />

II<br />

II<br />

19<br />

II<br />

Kin<strong>der</strong>gartenweg<br />

Eversbuschstr.<br />

Michael-Gasteiger-Weg<br />

Pfarrer-Grimm-Str.<br />

H3904<br />

H3930<br />

Carl-Spitz-Weg-<br />

Realschule<br />

Würm<br />

Altbau<br />

Neugestaltung<br />

Schwimm- und<br />

Turnhalle sowie<br />

Klassentrakt


FREISTIL Raumprogramm B - Bachelor Thesis / Diplom Entwurf<br />

Ersatzneubau <strong>für</strong> das Schulzentrum an <strong>der</strong> Pfarrer-Grimm-Straße in München<br />

Raumprogramm vom 15. März 2013<br />

BRI Bruttorauminhalt 0,00<br />

BGF Bruttogeschossfläche 0,00<br />

NF Nutzfläche Richtwert <strong>für</strong> das Verhältnis NF Soll / NF Ist = 1,00 ± 15 % 2.749,50 0,00<br />

NF 01 Gemeinschaftsbereich 387,00 0,00<br />

NF 01.01 Windfang Haupteingang <strong>für</strong> externe Nutzung am Abend 1,00 10,00 10,00 0,00 0,00<br />

NF 01.02 Foyer Tageslicht, Freiraumbezug erwünscht 1,00 80,00 80,00 0,00 0,00<br />

NF 01.03 Cafeteria als abgetrennter Raum o<strong>der</strong> als Raumhaltoges Möbel zur Bewirtung des Foyers 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

NF 01.04 Sportlehrerräume Tageslicht, Schreibtisch, 4 Spinte mit B x T = 30 cm x 50 cm, Dusche, WC 2,00 15,00 30,00 0,00 0,00<br />

NF 01.05 Multifunktionsräume Tageslicht, Raumtiefe max. 7,50 m, Raumhöhe ca. 3,00 m, unterschiedlich möblierbar, Akustik! 4,00 60,00 240,00 0,00 0,00<br />

NF 01.06 WC Damen 2 WC, 1 Waschtisch, mech. Belüftung 1,00 4,00 4,00 0,00 0,00<br />

NF 01.07 WC Herren 1 WC, 1 Urinal, 1 Waschtisch, mech. Belüftung 1,00 4,00 4,00 0,00 0,00<br />

NF 01.08 Behin<strong>der</strong>ten WC 1 WC, 1 Waschtisch, mech. Belüftung 1,00 4,00 4,00 0,00 0,00<br />

NF 02 Schwimmhalle 657,50 0,00<br />

NF 02.01 Schwimmbecken L x B = 25,00 m x 12,50 m, Tiefe 1,80 m, Hubboden 12,50 m x 10.00 m, 4 Bahnen mit Startblock, Raumhöhe ! 4,00 m, Tageslicht, mech. Belüftung 1,00 312,50 312,50 0,00 0,00<br />

NF 02.02 Mehrzweckbecken L x B = 10,00 m x 12,50 m, Tiefe 3,40 m, 1m Sprungbrett, Raumhöhe ! 4,00 m, Tageslicht, mech. Belüftung 1,00 125,00 125,00 0,00 0,00<br />

NF 02.03 Schwimmmeisterraum direkte Sichtverbindung zu Halle (Glasscheibe), Bedienpult, Stuhl, Erste-Hilfe-Ausstattung, mech. Belüftung 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

NF 02.04 Geräteraum möglischt kurze Wege zur Halle, mech. Belüftung 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

NF 02.05 Reinigung möglischt kurze Wege zur Halle, mech. Belüftung 1,00 10,00 10,00 0,00 0,00<br />

NF 02.06 Umklei<strong>der</strong>äume Damen 24 Spinde mit B x T = 30 cm x 50 cm, Sitzbänke, mech. Belüftung, falls möglich Tageslicht 2,00 25,00 50,00 0,00 0,00<br />

NF 02.07 Umklei<strong>der</strong>äume Herren 24 Spinde mit B x T = 30 cm x 50 cm, Sitzbänke, mech. Belüftung, falls möglich Tageslicht 2,00 25,00 50,00 0,00 0,00<br />

NF 02.08 Duschräume Damen Anordnung in direkter Verbindung mit Umkleiden, mech. Belüftung 2,00 20,00 40,00 0,00 0,00<br />

NF 02.09 Duschräume Herren Anordnung in direkter Verbindung mit Umkleiden, mech. Belüftung 2,00 20,00 40,00 0,00 0,00<br />

NF 03 Sporthalle 1.125,00 0,00<br />

NF 03.01 Spielfel<strong>der</strong> L x B = 27,00 m x 15,00 m, lichte Raumhöhe = 5,50 m, Tageslicht, mech. Belüftung, Sportschwingboden, Kombination möglichst über Längsseite 2,00 405,00 810,00 0,00 0,00<br />

NF 03.02 Geräteräume direkter Zugang zu Sporthallen über Geräteraumtore, lichte Raumhöhe ! 2,50 m 2,00 65,00 130,00 0,00 0,00<br />

NF 03.03 Konditionsraum lichte Raumhöhe ! 3,00 m, Tageslicht, mech. Belüftung, Ausstattung mit Matten und Fitnessgeräte 1,00 35,00 35,00 0,00 0,00<br />

NF 03.04 Umklei<strong>der</strong>äume Damen 24 Spinde mit B x T = 30 cm x 50 cm, Sitzbänke, mech. Belüftung, falls möglich Tageslicht 2,00 25,00 50,00 0,00 0,00<br />

NF 03.05 Umklei<strong>der</strong>äume Herren 24 Spinde mit B x T = 30 cm x 50 cm, Sitzbänke, mech. Belüftung, falls möglich Tageslicht 2,00 25,00 50,00 0,00 0,00<br />

NF 03.06 Waschräume Damen Anordnung in direkter Verbindung mit Umkleiden, mech. Belüftung 2,00 12,50 25,00 0,00 0,00<br />

NF 03.07 Waschräume Herren Anordnung in direkter Verbindung mit Umkleiden, mech. Belüftung 2,00 12,50 25,00 0,00 0,00<br />

NF 04 Lehre 580,00 0,00<br />

NF 04.01 Klassenzimmer Tageslicht, Raumtiefe max. 7,50 m, Raumhöhe ca. 3,00 m, 24 Sitzplätze, Tafelanlage, Pult, Beamer, Akustik! 8,00 60,00 480,00 0,00 0,00<br />

NF 04.02 Gar<strong>der</strong>oben als abgetrennter Raum o<strong>der</strong> raumhaltiges Möbel im Bereich <strong>der</strong> Erschliessungsflächen möglich 4,00 15,00 60,00 0,00 0,00<br />

NF 04.03 WC Damen 6 WC, 2 Waschtische, mech. Belüftung 1,00 20,00 20,00 0,00 0,00<br />

NF 04.04 WC Herren 2 WC, 4 Urinale, 2 Waschtische, mech. Belüftung 1,00 20,00 20,00 0,00 0,00<br />

FF Technik 310,00 0,00<br />

FF 01 ZBT Elektro Anordnung im Untergeschoss 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

FF 02 ZBT Heizung Anordnung im Untergeschoss 1,00 15,00 15,00 0,00 0,00<br />

FF 03 ZBT Lüftung Anordnung im Untergeschoss möglich, Raumzuschnitt rechtwinklig, Breite ca. 5 m, Raumhöhe ! 3,50 m 2,00 80,00 160,00 0,00 0,00<br />

FF 04 ZBT Sanitär Anordnung im Untergeschoss, Schwimmbadtechnik 1,00 120,00 120,00 0,00 0,00<br />

Technische Universität München - <strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong> - Lehrstuhl <strong>für</strong> Raumkunst und Lichtgestaltung Prof. Hannelore Deubzer - Einsemestrige Entwurfsaufgabe im SS 2013 - FREISTIL - Raumprogramm<br />

Kennwort


Entwurfsausgabe<br />

Mittwoch, 17. April - 10.00 am Lehrstuhl - Raum 3356


Technische Universität München<br />

<strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong><br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Raumkunst und Lichtgestaltung Prof. Hannelore Deubzer<br />

Gesetz <strong>der</strong> Serie - 2. Teil<br />

Entwicklung von zukünftigen Produktionsstätten<br />

<strong>für</strong> den Münchner Automobilhersteller BMW<br />

Master Projekt - 9 ECTS<br />

Foto: DSV


Thema<br />

Serienproduktion im Automobilbau


Anlass<br />

langfristige Umstellung <strong>der</strong> Produktion auf Elektrofahrzeuge


1. Teil<br />

Wintersemester 2012/13


Ort<br />

BMW Werk Leipzig


Leipzig<br />

BMW


Zentraler Bereich<br />

Lackiererei<br />

Montage<br />

Karosseriebau<br />

Logistik<br />

Walzwerk


Luftbild


Aufgabe<br />

Ergänzung im bestehenden Werkslayout


Neubau


Szenarien<br />

A) Logistik<br />

B) Montage<br />

C) Forschung


Anfor<strong>der</strong>ungen<br />

- Modularität<br />

- Erweiterbarkeit<br />

- Tragwerk


Lösungsansätze


ARIE-JEANNE BÉCU<br />

- Ausblick auf das Meer<br />

Jeanne Bécu kam aus ärmlierhältnissen.<br />

Sie el dem Graan-Baptiste<br />

du Barry auf, <strong>der</strong><br />

ähig machte. Bald konnte<br />

ig Ludwig XV. mit ihrer von<br />

hen Zeitgenossen gerühmhönheit,<br />

ihrem Charme und<br />

npassungsfähigkeit erobern<br />

kam von ihm eigene Wohnim<br />

Schloss Versailles, sowie<br />

enes Schloss Louveciennes.<br />

weg. Durch die Macht des Faktischen,<br />

des metallischen Prometheus<br />

ahnen wir erst jetzt, dass<br />

wir nicht die aktiven, son<strong>der</strong>n<br />

die reagierenden Kräe sind.<br />

Mit dem Einzug des Autos,<br />

verlieren Orte ihren menschlichen<br />

Maßstab. Ein vorgegebenes<br />

rationales und geordnetes<br />

System verliert damit<br />

den Bezug zur menschlichen<br />

die dem Menschen gerecht wird.<br />

Die Halle weist eine eine robuste<br />

Struktur auf und bietet Raum<br />

<strong>für</strong> ungerichtete beliebige Erweiterungsmaßnahmen.<br />

Ein Stützenraster,<br />

welches auf dem kleinsten<br />

Element in einer Logistikhalle, <strong>der</strong><br />

Pallette mit einem Raster von 23,20<br />

Metern aufbaut lässt in festen Inseln<br />

genügend Platz <strong>für</strong> Freiraum,<br />

Menschlichkeit und Orientierung.


2. Teil<br />

Sommersemester 2013


Ort<br />

Standort in China


Aufgabe<br />

Vertiefung <strong>der</strong> bisherigen Lösungsansätze<br />

Anwendung <strong>der</strong> Baustruktur auf das Werkslayout


Entwurfsausgabe<br />

Mittwoch, 17. April - 14.00 am Lehrstuhl - Raum 3356


Technische Universität München<br />

<strong>Fakultät</strong> <strong>für</strong> <strong>Architektur</strong><br />

Lehrstuhl <strong>für</strong> Raumkunst und Lichtgestaltung Prof. Hannelore Deubzer<br />

Freistil<br />

Neugestaltung einer Schwimm- und Sporthalle <strong>für</strong> das<br />

Schulzentrum an <strong>der</strong> Pfarrer-Grimm-Straße in München<br />

Bachelor Projekt - 9 ECTS<br />

Bachelor Thesis - 12 ECTS<br />

Diplom Entwurf - 14 ECTS<br />

Gesetz <strong>der</strong> Serie - 2. Teil<br />

Entwicklung von zukünftigen Produktionsstätten<br />

<strong>für</strong> den Münchner Automobilhersteller BMW<br />

Master Projekt - 9 ECTS

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