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MUESTRA
Se realizó “Compartir Cultural”
en la cantina universitaria
En el marco de las propuestas de desarrollo cultural que viene llevando a cabo la Secretaría de Bienestar Universitario (UNPSJB), se
realizó un COMPARTIR CULTURAL que fue armado en conjunto con los estudiantes del grupo “El Búnker”.
“E
ste armar en conjunto, explicó la Lic. Laura Lascano desde la Secretaría
de Bienestar Universitario, también supone un aprendizaje, y
forma parte de ese proceso de crecimiento que no solo significa estudiar una
carrera sino también organizar cosas”.
Observando la muestra y el entusiasmo de los participantes, Lascano afirmó
que “el resultado la verdad fue bárbaro, hubo mucho esfuerzos de ellos (los
estudiantes) y se consiguió una muestra muy linda”.
LA MUESTRA
La muestra se realizó el pasado viernes 19 de octubre en la Ciudad Universitaria.
Un pequeño espacio situado antes del ingreso a la cantina universitaria
fue aprovechado como microcine por los estudiantes de la cátedra de Audiovisuales
de la Licenciatura en Comunicación Social (Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales), que proyectaron sus cortometrajes. Al traspasar la
puerta hacia el comedor, asombraba el colorido de los dibujos, fotografías y
pinturas que tenían como expositores a La Esfera Tejida y Cultura Cero que
también llevaron libros. El conocido artista plástico Vicente Girardi Callafa,
estuvo presente a lo largo de la jornada exponiendo también sus trabajos y
dialogando con los jóvenes que se acercaban a su stand. La muestra se completó
con la actuación del grupo de teatro de la localidad de Sarmiento; y una
feria de fanzines, malabares y clown. En cuanto a la música, respondieron a
la invitación los grupos MARIMBA y ZETRO.
EL BUNKER
Más conocidos por su programa radial El Búnker que se emite por la 92.9
Radio Universidad, Fernando Blasetti, Luis Serrats, Milton Avalos, Gisela
Hernández y Maximiliano Acuña, instalaron en la cantina universitaria, los
equipos necesarios para la salida al aire, como lo hacen habitualmente, de
lunes a viernes, en el horario de 14.00 a 16.00.
Serrats, Blasetti y Avalos, son tres de los integrantes de El Bunker que estudian
la Licenciatura en Comunicación Social, Contador Público y Profesorado
en Letras, respectivamente. Tienen entre 18 y 22 años. Dos son de Sarmiento
y el tercero de Cholila.
En diálogo con Panorama Universitario, afirmaron que El Búnker tenía desde
hacía tiempo la idea de realizar una actividad que propiciara la muestra
de trabajos artísticos de los estudiantes universitarios. La concreción de esa
idea gestó desde la Secretaría de Bienestar Universitario que viene apoyando
la autogestión de los estudiantes.
“Siempre quisimos hacer algo que estuviera relacionado con lo artístico –dijeron-
y en un ámbito como es la universidad, en donde se comparten tantos
conocimientos, y la gente puede disfrutar, y relacionarse, haciendo que estos
espacios sean auspiciosos para construir”, agregando que “lo importante es
hacer, siempre hacer”, afirmaron los jóvenes que tienen la dirección de contacto:
elbuzondelbunker@hotmail.com y la página de facebook: elbunkerradial
La muestra tuvo muy buena aceptación ya que rompió con la rutina de los
alumnos que en forma diaria eligen el comedor universitario ya sea para
compartir el estudio, el refrigerio o simplemente para tomarse un recreo.
La cultura es el conjunto de símbolos (como valores, normas, actitudes, creencias,
idiomas, costumbres, ritos, hábitos, capacidades, educación, moral,
arte, etc.) y objetos (como vestimenta, vivienda, productos, obras de arte,
herramientas, etc.) que son aprendidos, compartidos y transmitidos de una
generación a otra por los miembros de una sociedad, por tanto, es un factor
que determina, regula y moldea la conducta humana.

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DEBATE
En el marco de la reinstalación del nombre de la Plaza Kompuchewe
Se realizó el debate “Genocidio: las continuidades
de un plan de exterminio, reinstalando
memorias”
E
l pasado miércoles 14 en el aula 101 de la U.N.P.S.J.B, se llevó a cabo
el debate: “Genocidio: las continuidades de un plan de exterminio, reinstalando
memorias”. El panel estuvo conformado por la comunidad mapuche-tehuelche
Ñamkulawen, referentes de la Campaña “Chau Roca” y la
Cátedra Libre de Derechos Humanos que depende de la Secretaria de Extensión
de la Universidad.
El encuentro tuvo como objetivo iniciar actividades y acciones entorno a reinstalar
la memoria, a debatir sobre el genocidio que exterminó a los pueblos
originarios y cómo la figura de Roca, a pesar de los años y del revisionismo
histórico, continúa estando en las calles y monumentos.
“Lo que se intenta es recuperar esa memoria, reinstalar el nombre de la plaza.
Hay toda una campaña nacional de desmonumentalizar a Roca. La primer
parte es esta justamente, comenzar reinstalando un pedido que hubo en el
2005 por parte de la comunidad Ñamkulawen que fue la de colocar a la plaza
el nombre de Plaza Kompuchewe, que significa, en el lenguaje del pueblo
mapuche, “Plaza de todos”. Señaló Susana Díaz, coordinadora de la Cátedra
Libre de derechos Humanos.
Y agregó que “es una plaza que carga con unos simbolismos importantes
porque ha permitido en todos estos años albergar distintos grupos que luchan
y permanecen en el espacio popular estableciendo un encuentro entre la gente.
Es reconocida por las luchas, por eso es importante que tenga ese nombre”
El proyecto presentado por la comunidad mapuche-tehuelche en el 2005
quedó en el archivo histórico. El panel debate busca - con las organizaciones
que se manifestaron a favor de la propuesta – presentar una nota de adhesión
y llevarla al consejo deliberante para continuar con la discusión que se inició
hace ocho años.
En el panel debate se discutió, no solo la reinstalación del nombre de la
plaza, sino también se realizó un análisis histórico del proceso genocida que
se produjo en 1800 a partir de la llamada “Campaña del desierto”. Susana
Díaz aclaró: “Tenemos un presente donde continúan situaciones de racismo,
discriminación y ocultamiento hacia los pueblos originarios. La idea es iniciar
la discusión para luego continuar con las acciones que están relacionadas
a hacer distintos petitorios para comenzar con el proceso de desmonumentalización
la ciudad”.
La docente investigadora Dra. Brígida Baeza recordó aquel petitorio por
parte de la comunidad, “Fue un debate bastante intenso en el cual no nos
pusimos de acuerdo, por lo tanto no salió un dictamen sino una nota que
demostraba que dentro de la comisión no estaban todos de acuerdo. También
fue la primera vez que había que posicionarse ideológicamente y supongo que
por esto no logramos consensuar”
Para la realización del petitorio se estudiaron varios temas, uno de ellos fue la
significación de un espacio público como la plaza Kompuchewe en la ciudad.
“En el estudio se pudo determinar que el espacio no es una plaza sino que
su origen es el patio trasero de la Escuela 83 que tiene justamente el nombre
Roca. Tampoco es un espacio publico porque pertenece al Ministerio de
Educación y la municipalidad pidió la asignación de ese espacio para hacerlo
publico. Generar también la reflexión acerca de por qué Comodoro no puedo
tener una plaza como la tiene Trelew o Sarmiento. Esto tiene que ver con la
historia de esta ciudad, con la presencia militar, porque justamente la gobernación
militar fue la que terminó con los pequeños espacios que podrían
haberse convertido en plazas públicas. Uno empieza a ver la distribución
espacial de la ciudad y en el centro tiene el comando, entonces se genera toda
una reflexión acerca de las características espaciales de la ciudad” manifestó
Baeza.
Por su parte, Rosa Soto, docente de la Universidad, Licenciada en trabajo
social e integrante de la comunidad mapuche tehuelche Ñamkulawen también
disertó acerca de la plaza como un espacio de resistencia y el por qué del
nombre Kompuchewe
“La plaza es una forma de apropiación colectiva del espacio, convoca muchas
movilizaciones, y el nombre Roca no compatibiliza con ese espíritu de cuestionar
las estructuras y el poder hegemónico que rige. La plaza es una espacio
de resistencia, un espacio convocante donde parten muchas movilizaciones,
se reúnen firmas, denuncias. Rompe con la lógica de la ciudad fuertemente
individualista”.
Sobre el espacio publico señaló que: “Una de las preocupaciones actuales es
cómo el espacio que el Estado denomina espacio público, en realidad no lo
es. Lo estatal se apropia de ese espacio que dice que es público, pero que nos
dice cómo debemos usarlo y transitarlo. Ese espacio público es un espacio
regulado, medido, controlado, cómo el estado nos marca que ellos son los
dueños del espacio”.
Karina Rauque, estudiante de la Universidad y referente de la campaña Chau
Roca, realizó un pequeño recorrido historico de la campaña que se desarrolla
a nivel nacional y que impulso el mismísimo Osvaldo Bayer: “La campaña
tiene objetivo desmonumentar a Roca y sus herederos. Roca significa la imposición
de un modelo político, social y económico que continua hoy en día.
Exterminó y expropio de sus tierras a millones de indígenas, ese era el fin
principal en función de una necesidad económica que era para favorecer a un
grupo de terratenientes. Para nosotros ese es el punto que queremos desarrollar,
pelear contra esos modelos que se impusieron y toda la simbología que
implica que Roca este en todos los lugares. La idea de la campaña es sacar el
monumento a Roca y construir un monumento a la mujer originaria. Nuestra
idea es que este debate se de en todos los lugares”.

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INVESTIGACION
La red hidráulica de los árboles exigida
al límite por el cambio climático
Investigadora de la UNPSJB en la prestigiosa revista NATURE
L
a Dra. Sandra J. Bucci, investigadora del CONICET en el Grupo de
Estudios Biofísicos y Ecofisiológicos de la Facultad de Ciencias Naturales
de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco integró el
equipo internacional de 24 científicos reunidos por los Dres. Brendan Choat
de la Universidad de Western Sydney y Steven Jansen, de la Universidad de
Ulm en Alemania, con el fin de crear una síntesis global sobre la resistencia
a la cavitación por sequia en plantas de ecosistemas boscosos incluyendo los
arbustales y las sabanas alrededor del mundo. La investigación, que se inicio a
fines de 2009, fue financiada por ARC-NZ Research Network for Vegetation
Function con sede en la Universidad de Macquarie, Australia. Los resultados
del estudio fueron publicados en la edición actual de Nature (www.nature.
com) y los investigadores han encontrado que la mayoría de los árboles, incluso
aquellos en las selvas tropicales, funcionan muy cerca de su umbral de
seguridad hidráulica dejándolos muy vulnerables a las sequías extremas.
Debajo de la corteza de los más diversos árboles existe un sistema de conductos
extremadamente refinado que transporta miles de millones de litros de
agua a la atmósfera diariamente. Este sistema hidráulico depende de un mecanismo
extraordinario pero inestable que es continuamente desafiado por el
estrés ambiental.
La sequía es una de las fuerzas fundamentales que modelan nuestros ecosistemas
boscosos. Durante el siglo pasado, la sequía ha sido responsable de
muchos eventos de muerte regresiva a gran escala de los bosques alrededor
del mundo. Para hacer efectivas las predicciones de cómo los bosques pueden
cambiar en el futuro, necesitamos primero entender cómo funcionan
las plantas. Uno de los principales desafíos que estas enfrentan durante la sequía
es mantener su sistema hidráulico, es decir “sus cañerías”, funcionando.
Las plantas deben perder cantidades enormes de agua cada día con el fin de
absorber el dióxido de carbono para realizar la fotosíntesis y para enfriar sus
hojas. Esta agua es absorbida del suelo y transportada a través de una red de
tuberías que conectan las raíces a las hojas.
Pero esta red de tuberías hidráulicas es vulnerable y se puede romper durante
la sequía, debido al desarrollo de embolias gaseosas. El agua se encuentra bajo
considerable tensión dentro de la red hidráulica, la cual aumenta a niveles
dramáticos a medida que el suelo se seca, provocando la rotura de la columna
de agua en el interior del sistema de tuberías. El proceso llamado “cavitación”
de las columnas de agua en el interior del sistema de vasos de conducción de
agua de las plantas causa una obstrucción por aire, similar a los bloqueos del
sistema circulatorio del ser humano por embolias. A medida que aumenta
el estrés por sequía, el gas se acumula en el sistema hasta que la planta finalmente
se deshidrata y muere.
La vulnerabilidad a la cavitación es uno de los determinantes cruciales de los
efectos que la sequía ocasionará en los árboles. Sin embargo, las plantas varían
drásticamente en su tolerancia a la formación de embolismos inducida por la
sequía, por lo cual resulta difícil predecir cómo los bosques podrían ser alterados
por una disminución en la disponibilidad de agua como consecuencia del
cambio climático.
El estudio encontró que, como se esperaba, las especies que crecen en los
bosques húmedos son menos resistentes a los embolismos que las que crecen
en zonas áridas. Sin embargo, cuando la vulnerabilidad a la cavitación se
comparó con las condiciones de humedad típicas para cada especie se supo
que la mayoría de los árboles actualmente funcionan muy cerca de su umbral
de seguridad hidráulica quedando muy vulnerables a la sequía.
Mientras que las plantas varían ampliamente en su resistencia a la formación
de embolias, su vulnerabilidad a la sequia es similar a través de todos los
bosques. El 70% de las 226 especies de árboles de 81 ecosistemas estudiados
alrededor del mundo funcionan con márgenes pequeños de seguridad
hidráulica contra niveles potencialmente mortales de estrés por sequia. El
equipo de investigación encontró que los márgenes de seguridad son ampliamente
independientes de la precipitación media anual de cada ecosistema,
indicando una convergencia global en la vulnerabilidad de los bosques a la
Foto: Dr. Thomas Kitzberger
Nature 491752-755

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sequia, con todos los tipos de bosques siendo igualmente vulnerables a las
fallas hidráulicas independientemente de su régimen normal de lluvias.
Los resultados proporcionan información sobre por qué el deterioro de los
bosques inducido por la sequia está ocurriendo no sólo en las regiones áridas,
sino también en los bosques húmedos que normalmente no se consideran
en riesgo por sequía. Los árboles adquieren una estrategia hidráulica riesgosa
como una solución de compromiso para equilibrar el crecimiento con la protección
contra el riesgo de mortalidad.
La Dra. Sandra J. Bucci, investigadora del CONICET en
el Grupo de Estudios Biofísicos y Ecofisiológicos de la Facultad
de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de la
Patagonia San Juan Bosco junto a su equipo de profesionales.
Para los arboles, y el planeta, las consecuencias de periodos más extensos
de sequia y de temperaturas más elevadas serian potencialmente dramáticas.
Por ejemplo, un abrupto colapso de los bosques a causa de sequias extremas
podría convertir los bosques tropicales alrededor del mundo en una enorme
fuente de carbono dejando de ser sumideros de carbono durante el presente
siglo.
Sin embargo, los resultados del estudio no apuntan necesariamente a un
bosque de Armagedón. Un bosque puede responder al cambio climático de
maneras diferentes. Por ejemplo, algunas especies pueden evolucionar lo suficientemente
rápido para mantener el ritmo de la evolución del clima en
un lugar, mientras que otras pueden extenderse a nuevos lugares siguiendo
a condiciones ambientales más favorables. La supervivencia dependerá del
tiempo del que disponga la especie para responder al cambio en las condiciones
ambientales. El nuevo conjunto de datos será útil para predecir mejor
el balance entre la declinación y el avance del bosque. Este estudio también
brinda un mejor conocimiento sobre cuales especies de árboles probablemente
pueden persistir y cuales tienen mayor probabilidad de desaparecer en
caso que la frecuencia y severidad de las sequias incrementen en la manera
como son predichas por los modelos de cambio climático,.
PUBLICACIÓN ORIGINAL
Choat B., Jansen S., Brodribb T.J., Cochard H., Delzon S., Bhaskar R., Bucci
S., Feild T.S., Gleason S.M., Hacke U.G., Jacobsen A.L., Lens F., Maherali
H., Martinez-Vilalta J., Mayr S., Mencuccini M., Mitchell P.J., Nardini A.,
Pittermann J., Pratt R.B., Sperry J.S., Westoby M., Wright I.J., Zanne A.
(2012) Global convergence in the vulnerability of forests to drought. Nature
xx. doi:
CONTACTOS
For Australia, North America and Latin America: Brendan Choat, University
of Western Sydney, Australia: b.choat@uws.edu.au,
tel. +61 2 4570 1901 or +61 466 498 403
For Europe, Asia and Africa: Steven Jansen, Ulm University, Germany: steven.jansen@uni-ulm.de,
tel. +49 731 502 3302 or +49 731 502 3301

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CONGRESO
Con la participación de docentes de la U.N.P.S.J.B.
se desarrollaron los talleres de entidades vecinaless
Los días 16, 17 y 18 de noviembre en el Predio Ferial de Comodoro Rivadavia, se realizó el 20º Congreso Interprovincial de Entidades
Vecinales, 12º Nacional e Internacional, 8º del Mercosur y 5º Latinoamericano. Allí se realizaron once talleres coordinados por docentes
de la Universidad.
E
l encuentro tuvo como objetivo brindar a los asistentes conocimientos
necesarios respecto a diferentes ejes temáticos vinculados al vecinalista
y su desarrollo en la comunidad. También identificar fortalezas y debilidades
para la elaboración de políticas públicas y proyectos orientados al desarrollo
de la comunidad.
Las capacitaciones, orientadas a responsables de distintas asociaciones vecinales
e instituciones barriales, directores y funcionarios de la municipalidad,
tuvieron lugar en las aulas del predio ferial los días viernes y sábado, este
último día se elaboraron las conclusiones de los talleres.
Uno de los talleres fue el de “Acceso y ejercicio efectivo de los derechos de
las personas en situación de discapacidad” coordinado por la licenciada Claudia
Coicaud. La capacitación tuvo como eje principal la cuestión de los derechos
humanos y sobre ello pensar el acceso y ejercicio de los derechos y su
articulación con las políticas públicas. También participaron las licenciadas
Gladis Díaz, Viviana Pardo, Cristina Pereyra, María Carballo, las abogadas
Silvina Ávila y Estela Moreno y el licenciado Javier Biolatto.
“El taller giró alrededor de compartir las experiencias de vida, y cómo pensar
los derechos de las personas con discapacidad desde las asociaciones
vecinales o desde las políticas públicas. El interés fundamental es discutir
esto para pensar acciones y propuestas colectivas para mayores posibilidades
de accesibilidad hacia las personas con discapacidad. Pensar proyectos de
inclusión en la vida cotidiana, proyectos más colectivos, que puede empezar
en el barrio por una definición de política publica a nivel municipal”, señalo
Claudia Coicaud coordinadora del taller de discapacidad.
Uno de los puntos fuertes en el taller tuvo que ver con los niños con discapacidad
y su inserción en la escuela, en relación a ello Coicaud manifestó: “Todos
los chicos con los que hemos trabajado han pasado por todas las etapas
de escuela, a lo mejor unos empezaron en escuela común y terminaron en
escuela especial, realizando el equivalente a lo que serian las escuelas de formación
laboral, y no hay un después para esos chicos. Es decir, salen de las
escuelas y se tienen que quedar recluidos en sus casas. Es un tema invisibilizado”.
VECINALISMO
Por otra parte, también se realizó el taller sobre Vecinalismo, Juventud y Participación
ciudadana, coordinado por las licenciadas Alejandra Vidal, Susana
Nemmik, Adriana Scarpone, Beatriz Escudero y la magíster Cristina Marinero.
Los ejes principales que se trataron fueron: el escenario social actual,
cómo concebimos a la comunidad, el trabajo comunitario y la participación
ciudadana, y el protagonismo de los jóvenes. En la segunda parte del taller,
que se dio el sábado por la mañana, se trabajó sobre los proyectos de los
asistentes, el problema, la propuesta y evaluación, asimismo se discutió la
construcción de ciudadanía y las juventudes actuales.
La licenciada Beatriz Escudero planteó “un escenario de situación, y luego
trabajó el tema de la formación de líderes juveniles y la ciudadanía juvenil.
Finalmente el sábado por la tarde se arribo a las conclusiones. Nos advirtieron
que había jóvenes que se estaban incorporando al vecinalismo, eso nos
pareció interesante, porque en realidad es un espacio donde pueden entrar en
dialogo, pero yo creo que hay que poner el acento en esto”
“A lo largo del taller se discutió la sanción de la ley para que los chicos puedan
votar a los 16 años, que haya todo un convencimiento político de que
los jóvenes tienen que participar, tiene que estar acompañado de un proceso
que incorpore al joven en los distintos espacios de participación, no necesariamente
el partido político es el único espacio orgánico sino que existen los
centros de estudiantes, las uniones vecinales o asociaciones. Hay que alimentar
la experiencia de la participación y luego esa experiencia va a generar discusiones
políticas. El escenario político está dado para profundizar un tema
que todavía no lo hemos madurado”, explicó Beatriz Escudero.
DEFENSA DEL CONSUMIDOR
Otro taller que se desarrolló fue el de: Entes reguladores y defensa del consumidor
a cargo del abogado Diego Lazzarone, Roberto Arias y Rita Colli
del área de capacitación de la Subsecretaría de Defensa al Consumidor.
El objetivo principal del taller fue propiciar el desarrollo de estrategias y
técnicas de cooperación efectivas entre los organismos gubernamentales encargados
de la promoción y defensa de los derechos del consumidor y las
organizaciones de la sociedad civil. Además elaborar propuestas creativas y
pragmáticas que se constituyan en alternativas eficaces para la solución de
las problemáticas que plantea la relación de consumo, afianzando al mismo
tiempo la construcción de conocimiento, formación, capacitación en derecho
del consumo de los ciudadanos.
El seminario-taller, contó con cuatro ejes fundamentales: por un lado, una
introducción a los derechos del consumidor. El contexto histórico en el que
surgen las normas legales. Normativas e Instituciones de Protección en la
Argentina. Por otro, se discutió la problemática actual del consumo y el rol
de la sociedad y se pensó la idea de un consumo responsable en la construcción
de ciudadanía. También el papel del Estado y de las Organizaciones de
la Sociedad Civil (OSC) en la protección de los derechos de los consumidores
y usuarios. Y por ultimo los entes reguladores de servicios públicos y otros.

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Facundo Vega, director general de Defensa al Consumidor de
la provincia del Chubut, comentó que, “Los ejes que se trataron
fueron los de concientización en el consumo para capacitar a
todos los vecinalistas acerca del derecho que tienen como consumidores
en cada una de sus provincias. También se dio a conocer
a qué organismos tienen que recurrir ante cualquier tipo
de problemática, que hay oficinas municipales, organismos de
control donde pueden solucionar cualquier tipo de problemas”.
A su vez, Rita Colli, coordinadora del Programa Valorar y capacitadora
de dicho taller, agradeció la participación de los
vecinalistas e hizo hincapié en el programa que lleva a cabo:
“El Programa Valorar parte de entender los derechos del consumidor
como un derecho social y entender básicamente que el
primer derecho es el derecho a acceder a lo que mínimamente
necesitamos en concepto de productos y servicios para cubrir
nuestras necesidades básicas. Los derechos del consumidor se
originan en un momento de nuestra historia donde el pueblo
argentino más bien pierde sus derechos que es alrededor de la
década del ´90. Hoy estamos transitando una Argentina con un
Estado presente, un Estado que no le esquiva al bulto y que está
garantizando la presencia de las instituciones. Para nosotros el
ejercicio de los derechos del consumidor, y el acceso al consumo
son básicos y eso se puede hacer conociendo los derechos,
si no se los conoce es lo mismo a si no los tuviera, de esa
manera no se los puede ejercer”.

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CONGRESO
Discurso del Secretario de Extensión Universitaria,
Alberto Ayape en la inauguración del Congreso de Vecinalistas
El congreso de vecinalistas contó entre sus oradores al Secretario de Extensión Universitaria, Alberto Ayape, quien destacó el proyecto
de Universidad Nacional y Popular: para la construcción de una sociedad más justa, más democrática, y más inclusiva.
E
l Secretario de Extensión Universitaria, Alberto Ayape, inició su discurso
transmitiendo el saludo del señor rector Adolfo Genini, quien por
cuestiones inherentes a su función había viajado a Buenos Aires.
“Sentimos un gran honor -dijo Ayape- por la confianza que ha depositado
en nuestra Universidad, la Comision Organizadora Vecinal y también el Municipio
de Comodoro Rivadavia.
“Esa confianza –continuó- se perfila en que nos han permitido trabajar y
colaborar en la coordinacion, en la organización y en la conformación de los
once talleres que espero sean de provecho para todos los vecinalistas”.
“Quiero hacer una pequeña reflexión, muy breve, acerca de cuál es la función
que debe cumplir la Universidad Pública y es precisamente no abocarse solamente
a la formación de profesionales, a la formación de técnicos altamente
especializados y a la delegación de conocimientos a través de las distintas
líneas de investigaciones”.
“Un aporte fundamental, que debe cumplir la Universidad Pública, es la de
vinculación con el medio, la Universidad Nacional y Popular en la construcción
de una sociedad más justa, más democrática, más inclusiva y, que le
brinde a los ciudadanos mejores oportunidades”.
“Nuestra universidad en particular, no puede permanecer ajena a las problemáticas
sociales; no puede permanecer ajena a las necesidades y a las demandas
que se plantean desde la sociedad”.
“Y, en ese sentido, -afirmó el Secretario de Extensión- nosotros estamos trabajando
desde hace algunos años y, en la actualidad tenemos mucho apoyo
desde el gobierno, no solamente del gobierno nacional sino, del gobierno
provincial y municipal, en donde se han fijado políticas de Estado conducentes
a que la Universidad tenga un papel preponderante, en el desarrollo de
políticas relacionadas, no solamente con el nivel productivo, sino con políticas
de desarrollo social”.
El Secretario de Extensión, aprovechó la ocasión para dedicarle unas palabras
a las Uniones Vecinales. “Con respecto al vecinalismo todos sabemos
el importante papel que ocupan, como gestoras, en el apoyo y colaboración
con la gestion municipal y por supuesto que también, a través de las críticas
y de las diferencias a las políticas públicas que se desarrollan desde un municipio.
También radican su importancia en el sentido de que aquellos programas
que se bajan desde Nación, desde Provincia y desde los Municipios
pueden ser desarrollados y ejecutados precisamente, a través de las Uniones
Vecinales”.
En el marco del Congreso Ayape, agregó que “sería una muy buena oportunidad,
para demostrar que los sectores de la sociedad cuando trabajan
en forma mancomunada y complementándose, con los sectores políticos,
la universidad, las uniones vecinales, se logran resultados como el de hoy.
Deseo de todo corazón que todos los que estamos participando a través del
dictado de los talleres pueda ser aprovechado por los vecinalistas”.
“Un aporte fundamental, que debe cumplir la Universidad Pública, es
la de vinculación con el medio, la Universidad Nacional y Popular en la
construcción de una sociedad más justa, más democrática, más inclusiva
y que le brinde a los ciudadanos mejores oportunidades.”
El Secretario de Extensión, Alberto Ayape, finalizó su discurso afirmando:
“Quiero que sepan, no solamente las Uniones Vecinales sino todo el conjunto
de la comunidad de Comodoro Rivadavia, que la Universidad Nacional de
la Patagonia San Juan Bosco, está dispuesta a trabajar y hacer todo lo posible
por integrarse al medio de la mejor manera”.

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INVESTIGACION
“En Comodoro el mercado funciona y sin embargo
no se puede pensar en una sociedad integrada”
Sebastián Barros (IESYPPAT-UNPSJB – UNPA – CONICET) brindó una charla acerca de cómo pensar YPF
desde las ciencias sociales
S
ebastián Barros, docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
de la U.N.P.S.J.B. e investigador de CONICET, ofreció una charla
en el marco del programa “La universidad con YPF”. Con un sesgo principalmente
social y político, Barros analizó tanto el trabajo petrolero en la ciudad
como al trabajador y la desigualdad salarial.
La recuperación del 51% de las acciones de YPF en manos del Estado abre
un amplio debate y comienzan a plantearse asuntos que van más allá del
mercado o de cuestiones meramente económicas. Hay una recuperación de
la soberanía energética y también generación de puestos de trabajo.
A esta lectura sin dudas positiva, Barros contrapone un lado oscuro en relación
a la ciudad: “Asumimos inmediatamente que si el funcionamiento
económico es medianamente aceitado, si las fuerzas del mercado funcionan
de forma articulada, vamos a vivir en una sociedad integrada, una sociedad
más agradable, menos conflictiva. Comodoro es un excelente ejemplo de que
esto no es así, que el mercado funciona y sin embargo no nos encontramos
con una sociedad integrada. Por el contrario, existen altos niveles de conflictividad
social, violencia cotidiana, problemas en el sistema educativo, etc. Ese
es el primer presupuesto que hay que desmontar, que la economía funcione,
que el mercado funcione, no implica que vivamos necesariamente en una
sociedad integrada”.
LAS TRES DESIGUALDADES
Claramente existe una desigualdad laboral y salarial que los mismos trabajadores
perciben, en relación a ello, Barros destacó: “Hay trabajo pero siguen
existiendo fuertes desigualdades. Hay una heterogeneización de esa integración
social, mucha disparidad salarial. Yo creo que esas desigualdades están
en la base de esa forma poco integrada que vivimos en las comunidades
de la cuenca del Golfo San Jorge”
Según el politólogo existen tres formas en la que se expresan desigualdades
básicas:
Una entre Estado, empresas operadoras y pequeñas y medianas empresas
(PYMES): “Las pequeñas y medianas empresas son las que más sufren la
desigualdad porque son el pescado más chico de ese lago de petróleo. Tiene
presiones sindicales, de las operadoras y fiscales-estatales. Es el lugar donde se
van a generar pequeñas conflictividades. Esas situaciones que se generan en
esas empresas son las que después uno ve reflejadas en la vida cotidiana, en el
transito, en el comportamiento de las personas, en el consumo cultural. Las
universidades tendríamos que pensar y analizar qué formas puede haber de
organizar la relación entre Estado, operadoras y PYMES”.
“Hay que agitar políticamente la Universidad. Los partidos políticos
tienen que ofrecer oportunidades de identificación. Los compromisos
fuertes y la identificación necesaria para generar cambios vienen de
conflictos, de demandas y faltas, sino todo seguirá como esta hasta
que explote la burbuja. Solo sobre esas bases se generaran acuerdos.
No hay que dejarse avasallar por la fuerza del mercado.”

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INVESTIGACION
La segunda forma de desigualdad tiene que ver con los trabajadores de la
industria. El problema de los Dragones es el más claro. “La idea de que por
el mismo trabajo uno debe percibir el mismo salario no se cumple” señala
Barros. Aquí la organización de tiempo de trabajo es esencial para pensar la
idea de integración social. Barros cuestiona tanto la alineación en términos
de dependencia y de tener que trabajar más de 16 horas como así el rol del
Estado al no intervenir y legislar sobre la problemática. De aquí se desprenden
diferentes conflictos, muchos se traducen a la vida cotidiana y cómo el
trabajador petrolero termina, de alguna manera, siendo discriminado. “También
necesita pensarse en el tiempo de ocio ¿Qué hace esos tres días en los que
el trabajador regresa a su hogar? ¿Qué otras opciones tiene el trabajador que
no sea ese consumo suntuario que generalmente las clases medias le critican?
Ahí los sindicatos tienen una responsabilidad central, además de la empresa”
señala Barros.
Por último, el tercer problema, está vinculado a cómo lograr que ese trabajador
consiga una renta futura sin sacrificar el presente. Barros vuelve, una
vez más, a la alienación y responsabiliza a las instituciones: “El sindicato,
la empresa y el Estado tienen que empezar a pensar una forma para que el
trabajador pueda planificar esa renta futura sin sacrificar y alienarse en ese
presente”.
¿QUÉ TIPO DE VIDA COMUNITARIA PROPICIA, HASTA AHORA,
LA VIDA PETROLERA?
LOS CUATRO TIEMPOS
Sabemos que la industria petrolera en la ciudad es central en la vida cotidiana.
A partir de este núcleo se despliegan una serie de situaciones. Barros realizó
un análisis crítico de ellas y expuso cuatro tiempos donde la vida petrolera
influye en la vida comunitaria:
El tercer tiempo tiene que ver con la idea de sacrificio para poder vivir en el
futuro. Ese sacrificio se vincula con la cantidad de muertes violentas que hay
en la ciudad. Uno de los monumentos que YPF le hace a los trabadores es en
memoria de los caídos, los muertos en el trabajo. Entonces ahí hay una idea
de sacrificio que tiene consecuencias importantes y que se va diseminando a
otras esferas y a otras circunstancias. La resolución violenta de los conflictos
en jóvenes tiene que ver con eso. Desde el trabajo social tendría que haber
una cierta intervención sobre la reintegración de la vida familiar, cierta organización
del tiempo cotidiano que permita la organización de una vida
distinta.
El cuarto y último es el tiempo en el cual todas esas presiones sobre el sujeto
se despresurizan. Ahí encontramos adicciones, juegos, consumos, trata de
personas. Es donde el sujeto se afloja de ese tiempo de trabajo e invierte el
afecto en esas otras cuestiones.
LOGRAR LOS CAMBIOS
A modo de conclusión, el politólogo finalizó la conferencia y señaló el rol
que debería tener la universidad, específicamente los partidos que se articulan
dentro de la institución: “La única forma de cambiar es transformar el
sentido común y eso implica militancia. La única forma que las percepciones
del tiempo cambien es a través de cambios políticos y más compromiso con
el espacio público. Por eso la universidad tiene un rol central. Hay que agitar
políticamente la universidad. Los partidos políticos tienen que ofrecer oportunidades
de identificación. Los compromisos fuertes y la identificación necesaria
para generar cambios vienen de conflictos, de demandas y faltas, sino
todo seguirá como esta hasta que explote la burbuja. Solo sobre esas bases se
generaran acuerdos. No hay que dejarse avasallar por la fuerza del mercado.”
El primer problema tiene que ver con la belleza de Comodoro Rivadavia.
Todo lo que sea embellecimiento acá es pensado como un gasto superfluo.
El segundo tiempo es el tiempo del trabajo. En Comodoro hay una cultura
del esfuerzo. Para trabajar hay que transpirar y hacer fuerza. Eso limita el
acceso de la mujer al trabajo, es un trabajo machista. Y los problemas de violencia
de género, homofobia, etc. se desprenden de esa idea de trabajo-fuerzatranspiración.
Ese trabajo físico también hay que ponerlo en duda.

Información online de la U.N.P.S.J.B. Edición Noviembre 2012 - Nº 14
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A partir del Acto Académico del 7 de diciembre
La UNPSJB entregará títulos
con dispositivos de seguridad
La Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco anunció que en el próximo Acto Académico de Colación de Grados,
la universidad patagónica hará entrega por primera vez de los nuevos diplomas que han sido elaborados con dispositivos de
seguridad de última generación, según las recomendaciones del Ministerio de Educación de la Nación.
a Secretaria Académica, Susana Perales afirmó que el próximo 7 de diciembre,
los egresados de la UNPSJB recibirán los nuevos diplomas en concordancia
con la Ley de Educación Nacional N° 26.206 la cual establece que el
Sistema Educativo Nacional tendrá una estructura unificada en todo el país
que asegure su ordenamiento y cohesión. La organización y articulación de
los niveles y modalidades de la educación y la validez nacional de los títulos
y certificados que se expidan.
A través de los portales del Ministerio de Educación se informa que la medida
adoptada se fundamenta en la gran diversidad de formas de emitir los
certificados, principalmente a partir de la puesta en marcha de la Ley 24049
de Transferencia de los Servicios Educativos de la Nación a las provincias y
Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, trajo aparejado diversos problemas
con relación a la acreditación de los estudios, desde la ausencia de información
necesaria para realizar su correcta lectura, hasta las adulteraciones
de contenido y falsificación de firmas, dando por resultado la existencia de
títulos apócrifos y la confusión e inseguridad al momento de interpretar las
certificaciones.
Por ello, el Sistema Federal de Títulos y Certificados analíticos con resguardo
documental, aprobado en el seno del Consejo Federal de Educación por Resolución
N° 59/08, tiene como principal objetivo fortalecer la confiabilidad
de la documentación educativa y determinar las responsabilidades de quienes
intervienen en los títulos, desde las autoridades escolares hasta las gubernamentales
de cada jurisdicción.
El sistema estableció que, a partir del año 2009 (siete jurisdicciones), y del
año 2010 (todo el país), la emisión de los títulos y certificados analíticos correspondientes
a estudios completos de Educación Secundaria y de Educación
Superior, se realice sobre un papel con resguardos de seguridad confeccionado
por la Casa de la Moneda y suministrado por el Ministerio de Educación
de la Nación a las provincias y a la Ciudad de Buenos Aires. Asimismo, la
certificación que reciba el alumno egresado tendrá, a fin de confrontar su
autenticidad, cupones de resguardo registrados y archivados en el establecimiento
educativo, en la jurisdicción local y en la jurisdicción nacional.
Seminario de Iniciación en Danza Africana
en la UNPSJB
WIÑOY TRIPANTÜ
VUELVE A SALIR EL SOL
Luego de una semana de fuertes vientos en Comodoro Rivadavia, desde
África llego el sol y los tambores que se tradujeron en ritmo y alegría.
El Seminario de Iniciación a la Danza Africana dictado por Anabella Altamirano
los días 9 y 10 de noviembre fue organizado por la Secretaria
de Extensión de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.
La actividad abierta a la comunidad se inscribe en la política de difusión
de encuentros culturales y recreativos, y de la incorporación de prácticas
artísticas en procesos de intervención comunitaria que incluyen: la expresión
corporal e iniciación musical, que tan bien recibe la comunidad, dejándose
llevar por el sentir del cuerpo y del ser musical que todos tenemos
escondido por ahí y que quiere salir y ser compartido.
Según Anabella Altamirano “el taller comenzó con una introspección, llegando
a lugares poco frecuentes e inexplorados del cuerpo. Así comienza
la búsqueda del movimiento corporal para luego unirlo coordinadamente
con el ritmo. Ritmos delimitados por región del inmenso continente africano
aunque también unificados (particularmente durante la experiencia en
América con los ritmos afro fusionados con los autóctonos y/o europeos).
Pero los ritmos o “llamadas del tambor” que más se acercan a su formación
en la danza y lo que transmite en las clases son los provenientes de Guinea
ecuatorial: como ser el Kassa, de la región malinke, Kuku, Tiriba, Soko,
Sofa, Mane, Sorsonet.”
Se recomienda la práctica de este tipo de actividades (creativas – recreativas)
a “todo aquel que quiera comenzar a conocerse y a moverse desde
dentro hacia afuera, para ir emanando toda la luz interior y compartirla
con sus pares”… tal como lo define Anabella que se mueve contagiosamente
por el salón al ritmo de los tambores y la alegría del grupo de bailarinas
que festejan la salida del sol en la ciudad.