Essays om dannelse, didaktik og handlekompetence - DPU
Essays om dannelse, didaktik og handlekompetence - DPU
Essays om dannelse, didaktik og handlekompetence - DPU
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Referencer<br />
Bamford, A. (2006): The ildsjæl in the Classro<strong>om</strong>, Kunststyrelsen.<br />
Bolton, G. M. (1979) Towards a theory of drama in education / [by] Gavin M. Bolton.<br />
- London : Longman, 1979. Med fl ere.<br />
Teater<strong>didaktik</strong><br />
Brook, P. (1988): Det t<strong>om</strong>me rum, Munksgaard.<br />
Bundsgaard, J. m.fl .(2009): K<strong>om</strong>petencer i dansk, Gyldendal.<br />
Bundsgaard, J. (2005): Bidrag til danskfagets it-<strong>didaktik</strong>, Forlaget Ark.<br />
Drama, nr. 4. 2000 (Lennart Wiechel)<br />
Haugsted, M.T. (2009): ”At gå fra sans til samling”, I Æstetiske læreprocesser,<br />
red. Jensen, K.F., Jensen, A.M., Billesø <strong>og</strong> Baltz er.<br />
Haugsted, M.T. (2004): Taletid. Mundtlighed, k<strong>om</strong>munikation <strong>og</strong> undervisning,<br />
Alinea.<br />
Haugsted, M.T. (2001): “Theatre and drama as an integral element of the teaching<br />
of oracy”. I Nordic Voices, IDEA Publications.<br />
Haugsted, M.T. (2000): “Talte tekster – mundtlighed <strong>og</strong> undervisning.” I Esmann,<br />
Rasmussen, Wiese (red.): Dansk i dial<strong>og</strong>. Artikelsamling, Dansklærerforeningen.<br />
Haugsted, M.T. (1999): Handlende mundtlighed. Mundtlig metode <strong>og</strong> æstetiske læreprocesser.<br />
Kbh.; Danmarks Lærerhøjskole.<br />
Haugsted, M.T. et al. (red.), (1998): Anslag. Teater- <strong>og</strong> dramafagets <strong>didaktik</strong> <strong>og</strong> metode.<br />
Kbh.; Danmarks Lærerhøjskole.<br />
Haugsted, M.T. (1996): Spr<strong>og</strong> på spil. Handlende mundtlighed <strong>og</strong> drama, Dansklærerforeningen.<br />
Hohr, H (1996) Perspektiver på æstetiske læreprocesser / Hansjörg Hohr & Kristian<br />
Pedersen. - [Kbh.] : Dansklærerforeningen, 1996.<br />
Iser, W. (1987): The Act of Reading. The Johns Hopkins University Press.<br />
Nielsen, F.V. (2004): “Fag<strong>didaktik</strong>kens kernefaglighed”, I Didaktik på kryds <strong>og</strong><br />
tværs, (red. Schnack, K.), Danmarks Pædag<strong>og</strong>iske Universitets Forlag.<br />
OECD (2002):12 Countries Contributing to DeSeCo – a Summary Report, Jan. 2002.<br />
Schnack, K. (1998). “Handlek<strong>om</strong>petence” I Bisgaard, N.J. (red): Pædag<strong>og</strong>iske<br />
teorier. Billesø <strong>og</strong> Baltz er.<br />
Schön, D. (2001): Den refl ekterende praktiker. Hvordan professionelle tænker, når de<br />
arbejder. Pædag<strong>og</strong>iske Linjer. Klim. Oversat af Steen Fiil. Original: The Refl<br />
ective Practitioner – How Professionals Think in Action.<br />
117
Change language