Ole Werner Munck omgivet af sine elever i <strong>At</strong>elieret. Det handler om at lære at træffe valg Keramik, billedkunst, sang og andre kreative fag – hvad skal det nu gøre godt for? En undervi<strong>se</strong>r i billedkunst forklarer, hvordan de kreative udfoldel<strong>se</strong>r hjælper <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>s elever videre til en bedre og mere <strong>se</strong>lvhjulpen tilværel<strong>se</strong>. INTERVIEW Af Helle Jung | Foto: Thomas Peder<strong>se</strong>n - Man bliver så klog i fællesskabet med andre! Ole Werner Munck føler sig privilegeret. Han får meget igen fra eleverne i sin undervisning i billedkunst på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>s værksteder, og det holder ham oppe på ’beatet’, så han bruger og forbedrer sin egen faglige tilgang til og viden om sit fag. - Vi har en folkeoply<strong>se</strong>nde funktion, så derfor kan eleverne uddanne sig på andre områder end ved fag, man direkte kan gå ud og bruge på en arbejdsplads. De ting, de lærer gennem kreativitet, er bestemt også kompetencer, man kan bruge, når man søger arbejde og skal fungere i et job, understreger Ole Werner Munck. Han er <strong>se</strong>lv udøvende billedkunstner og <strong>se</strong>lvlært inden for maleri, skulpturer og glaskunst. Oprindeligt blev han uddannet inden for fotografi, blev siden socionom fra RUC, underviste dernæst i kunst og kultur på <strong>se</strong>minarier, blev udøvende kunstner og har sideløbende gennem de <strong>se</strong>neste 15 år undervist i billedkunst. Senest har han efteruddannet sig i billedkunst og æstetik for at blive endnu bedre til mødet med eleverne. Ole Werner Munck har 16 elever på hvert billedkunsthold, lige fra udenlandske kemiingeniører og teaterinstruktører til tidligere pøl<strong>se</strong>mænd og virksomhedsindehavere, og flere af eleverne har erfaring med maleri, design og noget, der ligner. - Her kommer mennesker, som har haft et liv som alle andre, men som måske er blevet udsat for sygdom eller tragedier, der har frata- get dem evnen til at arbejde for en tid. Nogle af dem kan genvinde arbejd<strong>se</strong>vnen, mens andre er på varige ydel<strong>se</strong>r, men de har alle behov for at udvikle deres personlige kvalifikationer. Og det gør de bl.a. gennem undervisningen i kreative fag. Indsigt og handlemuligheder Ole Werner Munck sammenligner situationen for en elev, der for en tid har været sat ud spillet på grund af sygdom, langvarig ledighed eller misbrug med, hvordan den kan <strong>se</strong> ud for et ganske ungt menneske: - Alt er stort og åbent, men intet er muligt, fordi alt er fuldstændig uoverskueligt. Gennem arbejdet med bl.a. maleri bliver man i stand til at sætte ord på sine overvejel<strong>se</strong>r og muligheder, fordi man koncentrerer sig om og øver sig på det overskuelige område, lærredet er. Dermed bliver tingene konkrete og håndgribelige. Bag hvert pen<strong>se</strong>lstrøg og hver farve har den, der maler billedet, truffet et valg. Ole Werner Munck undervi<strong>se</strong>r holdet kollektivt, men det udvikler sig altid sådan, at eleverne undervi<strong>se</strong>r hinanden individuelt. - Det sker på hvert hold, at en begynder at tale med sidemanden om, hvordan han eller hun kan komme videre med sit billede, eller hvad vedkommende kunne ændre for at opnå en ønsket effekt. Det giver andre på holdet, der måske i begyndel<strong>se</strong>n har været lidt tilbageholdende, mod på også at give deres besyv med. Og snart er alle inddraget og deler deres viden og erfaring med hinanden på kryds og tværs. En fælles gennemgang af billederne er en fast del af undervisningen, og her fortsætter delingen af viden og ideer på livet løs. En er måske inspireret af en bestemt stilretning, men har ikke lige konkrete ek<strong>se</strong>mpler ved hånden, og så kommer værkstedets computer og internetforbindel<strong>se</strong> i brug. VELKOMMEN til julemarked på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> Stemningsbilleder fra Natur og Miljøværkstedet fra sidste års julemarked. - Mange er ikke fortrolige med at bruge en pc, men når man skal finde noget bestemt, så går man i gang med at undersøge, hvordan man så bruger maskinen og nettet. Det er også et suverænt værktøj til at <strong>se</strong>, hvordan et maleri kan ændres ved at afprøve effekter og forskellige muligheder i Photoshopprogrammet. På den måde bliver en del eleverne ad bagvejen fortrolige med ny teknologi, som de måske ellers ikke ville have haft mod på at kaste sig over. En anden væ<strong>se</strong>ntlig sidegevinst er, at eleverne gennem arbejdet med malerierne åbner op for den bagage, de har med sig. - Man overfører næsten uundgåeligt flere personlige sider til sit maleri. Nogle bliver til tider forbav<strong>se</strong>de over resultatet på lærredet. Når vi så har de fælles eller individuelle samtaler om maleriet, kan de tit godt <strong>se</strong>, at resultatet ikke er helt tilfældigt. Gennem den forståel<strong>se</strong> opnår de ofte en personlig indsigt og i hvert fald en erkendel<strong>se</strong> af deres handlemuligheder. Julen står atter for døren, og dermed er det også snart tid til det årlige julemarked på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>. Torsdag d. 10. december slår vi dørene op til teater og dans, spændende gaveboder, sød musik til øregangene og <strong>se</strong>lvfølgelig mas<strong>se</strong>r af godt til ganen. <strong>Skole</strong>ns elever har i årets løb produceret et hav af lækre ting, som vil gøre lykke under juletræet: sæl- Formålet er at skabe billeder, der giver eleverne mulighed for at udtrykke deres personlige historier og hverdagsoplevel<strong>se</strong>r, forklarer Ole Werner Munck. <strong>At</strong> alle eleverne på et billedkunsthold skal kunne dele, hjælpe, rådgive og anvi<strong>se</strong> hinanden kræver en vis form for <strong>se</strong>lvkontrol og en evne til at kunne gå ind i en struktur med forventninger og krav til deltagerne. - I løbet af det <strong>se</strong>mester, eleverne er sammen, skabes der sociale fællesskaber, og på den måde bliver de socialt integreret. For dem på varige ydel<strong>se</strong>r kan det betyde en tilværel<strong>se</strong> med større værdighed. De, som skal videre i uddannel<strong>se</strong>ssystemet eller på arbejdsmarkedet, har ofte skabt sig et overblik over, hvad der skal til for at søge ind på skoler, skrive ansøgninger, gå til jobsamtale og klare hverdagen på en arbejdsplads. Vi holder dem ikke i hånden, men vi motiverer til at træffe valg, der kan forbedre deres livsforløb. skinsluffer, glasfade, smykker, keramik, malerier og meget mere. Så kom og bliv varm om julehjertet til en dag med julegaveindkøb, nis<strong>se</strong>rier, og mas<strong>se</strong>r af smittende julehumør. Julemarkedet er åbent fra kl. 10-14. På gensyn! - malenea 6 <strong>Kofoeds</strong> Avis | december 2009 <strong>Kofoeds</strong> Avis | december 2009 7