JYDEMATERIALET-pdf - tahosy

More documents

Recommendations

Info

1. Indhold. (side 2) 2. Lektion opbygning.(Side3-4) Indholdsfortegnelse. 3. Undervisningsmaterialet. (side 5-119) 4. Vejledning til Skelneøvelser med konsonanter og vokaler. (Bilag A.) (side 120) 5. Vejledning til Speechtracking materialet hvis det skal bruges som testmateriale. Bilag B. (Side 121) 6. Vejledning til Speechtracking materialet hvis det bruges som træningsmateriale. Bilag C. ( Side122) 7. Speechtracking. Bilag D. (side 123-144) 8. Scorer ark til Speechtracking. Bilag E. ( side 145-152) 9. Billedmateriale dyr fra Afrika. Bilag F .(Side 153-157) 10. Eksempler på øvelse med spillekort. Bilag F. (Side 158-159) 2
Lektionsopbygningen. De 15 lektioner er bygget op efter samme og følgende model. 1.”Dagens Konsonant”. Først en øvelse hvor man lytter til ”dagens konsonant”. I en given tekst er de ord hvor konsonanten indgår fremhævet med sort. Eleven skal kun aktivt lytte og følge med i teksten. Eleven har kopi af teksten. Konsonanten kan være placeret både i begyndelsen, midten og i slutningen af ordet. Der lægges op til samtale om placering og en eventuel lydrethed. 2. Skelneøvelser. Skelneøvelser med konsonanter og vokaler. Præsentation af konsonanter / vokaler i følgende rækkefølge. Se vejledning til denne del. Bilag A Opgave 1 S Opgave 2 N Opgave 3 T Opgave 4 D Opgave 5 A / I (kort og lang) Opgave 6 P/M Opgave 7 B/ J Opgave 8 G/ K Opgave 9 -NG I (udlyd) 3 Opgave 10. V/ F Opgave 11. L Opgave 12. R Opgave 13. H Opgave 14. Supplerende opg. Opgave 15. Supplerende opg.
Page 1: Jydematerialet Berit Obling Tommy R
Page 5 and 6: Opgave 1. Lyt efter ”s” i følg
Page 7 and 8: SV svane vane svinge vinge svirre v
Page 9 and 10: sene vene sække vække sejle vejle
Page 11 and 12: Tal opgave A. Udsagn Svar 1. 4 ____
Page 13 and 14: Tal opgave. C Udsagn Svar 1. 45 ___
Page 15 and 16: Opgave 2. Lyt efter ”n” i følg
Page 17 and 18: Opgave 2. N i forlyd nål ål når
Page 19 and 20: N/NG i udlyd sand sang tand tang la
Page 21 and 22: Opgave A. Fødsel og død. Læreren
Page 23 and 24: Tre numre Udsagn Svar 1. 4,1,9 ____
Page 25 and 26: Fem numre Udsagn Svar 1. 7,8,2,4,6
Page 27 and 28: Opgave 3. Lyt efter ”t” i følg
Page 29 and 30: Opgave 3. T i forlyd tude ude tand
Page 31 and 32: Opgave A. Kendte data. Spørgsmål.
Page 33 and 34: Opgave 4. Lyt efter ”d” i følg
Page 35 and 36: D/N du nu dage nage død nød dorsk
Page 37 and 38: 9. Hvad hed den sten man satte ham
Page 39 and 40: Opgave 4. Spørgsmål. Fødsel og d
Page 41 and 42: Opgave 5. Lytte efter ”a”, ”o
Page 43 and 44: Opgave 5. A kort / lang Anne ane ba
Page 45 and 46: Spørgsmål til Ole Lukøje. 1. Hve
Page 47 and 48: symbolsystem. Sproget er et sindrig
Page 49 and 50: måde både maske baske mølle bøl
Page 51 and 52: Svar til spørgsmål om Grønland.
Page 53 and 54:
Prøv at bruge én af følgende str
Page 55 and 56:
Lytte efter ”j” i følgende, ik
Page 57 and 58:
J/N jyde nyde jage nage jord nord j
Page 59 and 60:
Spørgsmål til dyr fra Grønland.
Page 61 and 62:
Opgave 8. Lytte efter ”g” i fø
Page 63 and 64:
duften fra en dyr parfume. Men vi n
Page 65 and 66:
K i forlyd kamme amme kåd åd kand
Page 67 and 68:
Hvalrossen Hvalrossen er et pattedy
Page 69 and 70:
Svar til Sæl og Hvalros. 1. Man ka
Page 71 and 72:
Kong Skjold blev meget gammel. Til
Page 73 and 74:
Opgave A. Spørgsmål til ”Kong S
Page 75 and 76:
7. Vinden tog fat i skibet og ført
Page 77 and 78:
Russerne kom dog først med hunden
Page 79 and 80:
F/P fil pil fæl pæl fine pine fø
Page 81 and 82:
spredt over et temmelig stort områ
Page 83 and 84:
Opgave A. Spørgsmål Jurij Ga’ga
Page 85 and 86:
Opgave 11. Lytte efter ”l” i de
Page 87 and 88:
Opgave 11 L i forlyd larm arm lak a
Page 89 and 90:
Opgave A. Lyt til følgende. Følg
Page 91 and 92:
Prøv at bruge følgende strategier
Page 93 and 94:
golfbane. Englænderne begyndte at
Page 95 and 96:
R/T rå tå rør tør ramme tamme r
Page 97 and 98:
Fakta Gran Canaria Billeje. Alle b
Page 99 and 100:
Opgave A Spørgsmål til Gran Canar
Page 101 and 102:
9. Gran Canaria er toldfrit område
Page 103 and 104:
kniv og gjorde dem spise og glatte.
Page 105 and 106:
Opgave A. De danske borge. Der er f
Page 107 and 108:
Opgave B. Svar til ” De danske bo
Page 109 and 110:
mand under dynerne, og så trak han
Page 111 and 112:
Byggerierne af vikingeborgene må d
Page 113 and 114:
Opgave B. Svar til Vikingeborgene.
Page 115 and 116:
Opgave 15. Amled ….fortsat……
Page 117 and 118:
huskarle brændte inde, Amled var k
Page 119 and 120:
tid at fremstille et sådant skib.
Page 121 and 122:
BILAG B: Speechtracking som “Test
Page 123 and 124:
Bilag D. Svinedrengen: Del 1: 6 Der
Page 125 and 126:
Del 3: 5 Det mest mærkelige var do
Page 127 and 128:
Del 5: 5 ”Sikken noget sludder,
Page 129 and 130:
Del 7: 6 Hun fik en valnøddeskal t
Page 131 and 132:
Del 9: 9 ”koax, koax, koax,” va
Page 133 and 134:
Del 11: 9 Fordi alle de andre olden
Page 135 and 136:
Del 13: 5 Tommelise skulle synge fo
Page 137 and 138:
Del 15: 9 Så lagde hun sit hoved o
Page 139 and 140:
Del 17: 12 ”Farvel, farvel, du go
Page 141 and 142:
Del 19: 9 Hun gik også en lille sm
Page 143 and 144:
Del 21: 6 Så sætter jeg dig på b
Page 145 and 146:
BILAG E: SCORRERARK TIL SPEECHTRACK
Page 147 and 148:
Del 5 5 8 7 10 10 6 3 6 8 7 3 5 10
Page 149 and 150:
Del 11 9 9 4 7 6 7 6 8 6 6 5 6 7 7
Page 151 and 152:
Del 17 12 9 9 11 4 13 11 9 6 7 8 4
Page 153 and 154:
BILAG F: Billede træningsmateriale
Page 155 and 156:
155
Page 157 and 158:
Bilag G: Øvelse med ”Afrikas dyr
Page 159:
Dette kort er sort, det er ikke kl
show all

JYDEMATERIALET-pdf - tahosy

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?