Vikinger

Aktiviteter
- De Rejsende fra Nord
Skolemateriale. IMAX TYCHO BRAHE PLANETARIUM
1. Skriv en saga
Læreren læser en kort fortælling om en bestemt begivenhed
for klassen (2 til 6 sætninger afhængig af aldersgruppen).
Fortællingen gentages tre gange hvorefter
eleverne bliver bedt om at nedskrive historien efter
hukommelse. Derefter læses nogle af de genskrevne
fortællinger op og det diskuteres hvor godt de nye historier
passer med den oprindelige.
2. Pas på hvad du siger
Læreren siger en sætning til en elev uden at andre hører
det. Eleven gentager sætningen til en anden elev, og sådan
fortsættes til flere elever (8 til 10 elever er normalt
tilstrækkeligt). Den sidste elev i kæden bliver så bedt
om at sige sætningen højt, og denne udgave sammenlignes
så med den originale sætning. Det er også muligt
at gå tilbage i kæden og finde ud af hvor og hvordan
sætningen blev ændret – det sker som regel!
Spørgsmål
Side 13
Når historie genfortælles
De islandske Sagaer er den største kilde til vores viden om vikingerne. I starten af det 12. århundrede blev
sagaerne (nordboernes ord for »hvad der blev fortalt«) gradvist nedskrevet efter at være overleveret som
fortælling gennem mange generationer i mere end 200 år.
De islandske Sagaer opbevares i dag i Arni Magnusson Instituttet i Reykjavik på Island. Det er fra disse
skrifter vi kender til vikingernes kolonisering af Island og Grønland, om Norge, Sverige og Danmarks
konger, og om rejserne til Vinland.
Da sagaerne først blev nedskrevet mange år efter at begivenhederne i virkeligheden fandt sted, er det vanskeligt
at få en præcis beskrivelse af, hvad der rent faktisk foregik. Der findes ofte forskellige og til tider
modstridende beretninger om den samme begivenhed. Derfor betragtede de lærde også beretningerne og
Leif Erikssons opdagelse af Amerika som en legende da sagaerne blev oversat og udgivet for omkring
150 år siden.
Arkæologiske undersøgelser bekræftede derimod, at disse historier var baseret på virkelige kendsgerninger.
For eksempel viser fundet af vikingehuset i L’Anse-aux-Meadows, Newfoundland, at sagaerne beskrev
rigtige begivenheder om Vinland.
1. Kan vi altid stole på hukommelsen
når det drejer sig om detaljer i
forbindelse med en bestemt hændelse.
2. Bedøm ud fra denne øvelse hvor
meget du kan stole på rygter.
3. Har du nogen side været ude for
en situation, hvor der blev sagt noget
forkert om dig eller en du kender?
Hvordan påvirkede det dig?
4. Er nedskrevne kilder til information
altid bedre end det talte ord?
5. Vikingerne var stærkt afhængige
af mundtlige beretninger. Tror du de
af den grund var bedre til at huske
historier og kendsgerninger end vi
er?