Undervisningsbeskrivelse - Favrskov Gymnasium

Titel 7
Indhold
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
Arbejdsformer
Religion i det moderne samfund
Hvor intet andet er nævnt, er teksterne fra Lise Ludvigsen og Poul Storgaard Mikkelsen:
Religion i det senmoderne samfund, Systime, 2007
Sekularisering, religionskritik og etik i et moderne samfund
T3 (”Interview med Finn Skårderud”), T11 (”Hvem er pilgrim?”), T15 (”Finn Skårderud:
På joggingtur med Gud”), T7 (Henrik Nordbrandt: ”Den Satans religion”),
Det Etiske Råds udtalelse om eventuel lovliggørelse af aktiv dødshjælp 2012 (uddrag)http://www.etiskraad.dk/Tema/Aktivdoedshjaelp/~/media/bibliotek/udtalelser/2012/DER-udtalelse-om-evt-lovliggoerelse-afaktiv-doedshjaelp.pdf#page=8;
”Kristen åndelighed tiltrækker de religiøse shoppere”
(Kristeligt Dagblad 14/6 2005),
Esben Andreasen m.fl.: Religion og kultur – en grundbog, Systime 2005-2006 (2. udgave), s. 235-
52.
Ca. 5 blokke
Religionens betydning og udformning i den moderne verden
Karakterisere, analysere og perspektivere tekster
Fortolke og vurdere religiøse synspunkter og problemstillinger såvel ud fra en religiøs selvforståelse
som ud fra sekulære, herunder religionskritiske, synsvinkler.
Formulere sig om væsentlige problemstillinger vedr. forholdet mellem religion og moderne
samfund i en global kontekst
Formulere sig om etiske problemstillinger
Klasseundervisning, gruppearbejde m.m.
Side 10 af 10