Undervisningsbeskrivelse - Favrskov Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse
Termin maj-juni 10/11
Institution Favrskov Gymnasium
Uddannelse stx
Fag og niveau Dansk A
Lærer Thomas Thomsen (1g) og Line Sterum Greibe (2g)
Hold 2d
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Storbyen (TT)
Titel 2 Simon Fruelund (TT)
Titel 3 Skriftligt basiskursus (TT)
Titel 4 Hypermedier og sms-roman (TT)
Titel 5 Dansk/Historie kronologiforløb (TT)
Titel 6 National identitet (TT) (værklæsning)
Titel 7 Lyrik (TT)
Titel 8 Dansk-historieopgave (National identitet og lyrik) (TT)
Titel 9 Kommatering og tegnsætning (TT)
Titel 10 Argumentation (LG)
Titel 11 Hvad sproget gør ….. Analyse af eventyr med fokus på det sproglige (LG)
Titel 12 Romantikken (LG)
Titel 13 Essayet (LG)
Titel 14 Salmer (LG)
Titel 15 Værklæsning: De fortabte Spillemænd, William Heinesen, 1935
Titel 16 Oplysningstiden
Værklæsning: Jeppe på Bjerget, Ludvig Holberg, 1722
Side 1 af 15

Titel 17 Selvbiografier
Titel 18 Anmeldelser (selvvalgt værk – værklæsning)
Titel 19 Det moderne gennembrud – værklæsning (Et Dukkehjem)
Titel 20 Humor
Titel 21 Dokumentar og reality
Titel 22 Realisme i det 20. Årh
Titel 23 Modernisme i det 20. Årh.
Titel 24 Medieværk: Bowling for Columbine
Titel 25 Nyeste tid
Side 2 af 15

Titel 1
Storbyen
Indhold Katrine Marie Guldager: Nørreport (2004)
Dan Turèll: Gennem byen sidste gang (versionen der bruges på cd’en) (1993)
Halfdan E og Dan Turèll: Gennem byen sidste gang (1991) fra cd’en
Pas på pengene (1993)
Morten Søndergaard: af Ubestemmelsessteder (6 tekster)(1996)
Michael Strunge: 19. juni 1983, 25 år. København (1984)
Tom Kristensen: Nat i Berlin (1927)
Nordstrøm: Berlin (2006)
Omfang 6 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Titel 2
Introduktion til tekstanalyse
Tematisk analyse
Sproglig analyse
Genreintroduktion
Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, litteratursøgning på nettet.
Skriftlig aflevering (En storbyoplevelse)
Simon Fruelund
Indhold Der sidder en mand i bussen (2002)
Mælk (1997)
Vidnesbyrd (1996/2002)
Skriftlig aflevering om Min sommerferie (2002)
Omfang 5 blokke
Særlige fokuspunkter Novellelæsning – genrebevidsthed
Tematiske analyser
At gå ned i teksten – skrive videre på teksten
Personkarakteristik
Symbolanalyse
Skriftlig formulering
Væsentligste Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, skriftlig fremstilling, mindmap
arbejdsformer
Titel 3 Skriftligt basiskursus
Indhold Henrik Poulsen: At skrive – sproget i fingrene fra Grundbogen 1(2005) s. 126-135
Omfang 2 blokke
Særlige fokuspunkter
Skriftlig fremstilling
Skriveproces – mindmap, hurtigskrivning, brainstorm og cirkelskrivning
Hvordan angriber man skriftlige opgaver?
Skriveøvelse over tre emner:
Hvad betyder demokrati for mig? Hvorfor skal jeg gå i skole? Hvad kan jeg få ud
af at læse bøger? (Fokus på skriftlig diskussion og argumentation)
Side 3 af 15

Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt skriftligt arbejde
Titel 4 Hypermedier og sms-roman
Indhol Merete Pryds Helle: Jeg tror, jeg elsker dig (sms-roman) (2008)
Peter Adolphsen: En million historier (2007)
www.enmillionhistorier.dk
Peter Adolphsen: Luboslav Hacek (2002)
Peter Adolphsen: Madeleine eller Lille trist roman (1996)
Liv Mørks facebookprofil
Thorkild Hanghøj og Nikolai Knudsen: Når nye medier fortæller (2004)
Eleverne skal selv lave en sms-roman, sms-novelle eller facebookopdateringsnovelle.
Omfang 6 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Den komplekse tekst – hypermedier
Anderledes tilgange til tekstmediet
Udfordringen af bogmediet
Genrebevidsthed
Klasseundervisning , gruppearbejde, individuel skriveøvelse af sms-roman, -
novelle eller facebookopdateringsnovelle.
Titel 5 Dansk/Historie kronologiforløb
Indhold Magt – individ – samfund
Folkevise: Ebbe Skammelsøn
Oplysningstid: Ludvig Holberg: af Niels Klims forunderlige rejse) (Riget Mardak og
Riget Kokleku)(1741)
Det moderne gennembrud: Henrik Pontoppidan: Under Aaget (1885)
Heretica og Efterkrigstid: Morten Nielsen: Jeg ser nu i Nat (1945)
Halfdan Rasmussen: Efter Bikini? (1948)
Erik Knudsen. Credo (1949)
Postmodernisme: Svend Åge Madsen: Skabt for hinanden (1995)
http://sites.google.com/site/danskfag/litteratur-1/litteraturhistorisk-oversigt
Opslag i Litteraturens veje (2004-09) om rationalisme, humansisme og oplysningstiden.
Skriftlig aflevering om en af teksterne med litteraturhistorisk perspektivering
Omfang 6 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
At give eleverne litteraturhistoriske pejlemærker.
Indsigt i litteraturhistoriske perioders særkende
Tekstanalyse med fokus
Perspektivering
Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftlige øvelser
Side 4 af 15

Titel 6 National identitet + værklæsning (Find Holger Danske)
Indhold Adam Oehlenschläger: Fædrelandssang (Der er et yndigt Land) (1819)
Juliane Marie Jessen: Danemark, Danemark! hellige lyd! (1819)
H.C. Andersen: I Danmark er jeg født (1850)
Isam B: I Danmark er jeg født (2007)
Natasja: I Danmark er jeg født (2007)
Natasja: Gi’ mig Danmark tilbage (2007)
Maja Lee Langvad: Find Holger Danske (2006) (Værk)
Tv-udsendelsen: Liv Thomsen: 1800-tallet på vrangen. Program 2 (1815-1830)
Eleverne har skrevet deres egne nationalsange digtet på Der er et yndigt land
Omfang 7 blokke
Særlige fokuspunk- Litteraturhistorisk læsning af begrebet national identitet
ter
Intertekstualitet
Værklæsning
Sangskrivning
Analyse af musikvideoer (Natasja. Gi’ mig Danmark tilbage) og Isam B I Danmark
er jeg født
Væsentligste Klasseundervisning, gruppearbejde, filmforevisning, skriftlige opgaver i grup-
arbejdsformer per
Titel 7 Lyrik – en introduktion
Indhold Korte digte:
Morten Nielsen: Foraartes Horisont (1943)
Ole Sarvig: Sen Eftermiddag (1944)
Inger Christensen: Fred (1963)
Henrik Nordbrandt: Med ét blomstrede alt (2007)
Dan Turèll: Så langt rakte kræfterne (1991)
Thomas Boberg: Bladene (1985)
Simon Grotrian: September (1994)
Opslag i Litteraturens veje om Lyrik
Billedsprog og symboler:
B.S. Ingemann: Lysets Engel gaar med glans (1837)
Om billedsprog: http://www.viby-gym.dk/bp/ny_side_4.htm (siden findes ikke
mere)
Oplæsning og digtets lyd:
Søren Ulrik Thomsen: Levende (1981)
Per Højholt: Månen forklaret (1993)
Kirsten Hammann: Jeg civiliserer mig om morgenen (1992)
Naja Marie Aidt: Sten på sten (1996)
Grafiske digte:
Emil Bønnelycke: Berlin (1918)
Side 5 af 15

Hans Jørgen Nielsen: Dannebrog (1965)
Johannes L. Madsen: Virkelighed og Hjerte (1966)
Per Højholt: Henry ind i landskabet (1968)
Simon Grotrian: Haj over hoved, Istapper,æg, Hest på glastag, Svaner set gennem tårer,
Håbløshed (1990)
Digtets tid og samlet analyse og fortolkning af et digt:
Tom Kristensen: Henrettelsen (1915)
Årsprøvestil:
Janus Kodal: Mens du ældes (1994), s. 31-32
Omfang 6 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Titel 8
Digtanalyse, næranalyse, form- og indholdsanalyse, symbolanalyse
Der er lagt stor vægt på, forholdet mellem form og indhold og på hvornår man
analyserer, og hvornår man fortolker.
Klasseundervisning, gruppearbejde, oplæsning, elevoplæg
Dansk-historieopgave
Indhold Eleverne har fået udleveret følgende tekster, hvoraf de skulle vælge nogle at skrive
opgave om:
Danmark i krig:
Peter Faber: Dengang jeg drog afsted (1848)
Herman Bang: af Tine (1989) Dannevirkenatten
I.P. Jacobsen: af Niels Lyhne: Den vanskelige død (1880)
Otto Gelsted: De mørke fugle fløj (1945)
Dansk sprog:
Edvard Lembke: Vort Modersmaal er dejligt (1859)
Benny Andersen: Muddersmålet (1972)
Henrik Nordbrandt: Modersmål (2010)
Holger Danske:
B.S. Ingemann: I alle de Riger og Lande (1839)
H.C. Andersen: Holger Danske (1845)
Henrik Nordbrandt:
Danskheden (2010)
Men flaget faldt jo også ned fra himmelen (2010)
Kongehuset er jo en rigtig god forretning (2010)
Når bare der bliver grinet (2010)
Den danske Folkekirke (2010)
Den danske sødme (2010)
En kort beskrivelse af det særligt danske (2010)
Fædrelandssang (1974)
Side 6 af 15

Alle teksterne er hentet fra Lona Lerberg og Johnny Thiedecke: Vi elsker vort land.
På sporet af danskheden (1994) på nær Nordbrandteksterne fra 2010, der er taget fra
Henrik Nordbrandt: Vi danskere (2010)
Omfang 6 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Titel 9
At strukturere en større skriftlig opgave
At analyser og fortolke tekster på tværs af litteraturhistoriske perioder
At udvælge og begrænse
Individuel skriftlig opgave
Kommatering og tegnsætning
Indhold http://www.almensprogforstaaelse.dk/dokumenter/kommaregler.htm
På baggrund af teksteksempler fra elevstile har eleverne individuelt og på klassen
øvet sig i kommatering, og flere eksempler er gennemgået på tavlen
Desuden er der talt om korrektbrug af de andre tegnsætningstegn.
Omfang 1 blok
Særlige fokus- At lære reglerne for korrekt tegnsætning
punkter
Væsentligste Individuelle øvelser og klassegennemgang
arbejdsformer
2G
Titel 10
Argumentation
Indhold Kort og godt om at argumentere for en holdning, s. 11-21, 27-28, 31-33, 37-42,
2006, Ellen Holmboe
De politiske partiers valgvideoer, folketingsvalget 2011
Politikens læserbreve d. 16. august 2011
Omfang 4 blokke
Særlige fokus- Kendskab til og anvendelse af argumentationsanalysens begreber
punkter
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning/gruppearbejde/arbejde med valgvideoer/internetbaseret test
Gallupkompasset/tværfagligt med samfundsfag
Titel 11 Hvad sproget gør…… Analyse af eventyr med fokus på det sproglige
Indhold Den trekantede Hat, nedskrevet 1854
Fyrtøiet, 1835, H. C. Andersen
Jesper og Prinsessen, nedskrevet 1868
Klods-Hans, 1855, H. C. Andersen
Aktantmodel og kontraktmodel, fra Metodebogen. Analysemetoder til litterære
tekster, 1980, Finn Brandt-Pedersen og Anni Rønn-Poulsen
Opslag i Litteraturens Veje om eventyr
Omfang 4 blokke
Særlige fokuspunkter
Sproglige karakteristika i eventyr (ordklasser, ordstof, mundtligt sprog, metaforer
og fortællerforhold), sproglige forskelle mellem folkeeventyr og kunsteventyr,
Side 7 af 15

Væsentligste arbejdsformer
Titel 12
sproglig opmærksomhed
Klasseundervisning/gruppearbejde/genfortælling af eventyr
Romantikken
Indhold Indvielsen, 1804 Schack Staffeldt
Af Sct. Hansaftenspil, 1802, Adam Oehlenschläger
Guldhornene, 1803, Adam Oehlenschläger
En skrækkelig historie, Politiken d. 24. august 2004
Kong Valdemars Jagt, 1816, B. S. Ingemann
Den lille Karen, 1830, Thomasine Gyllembourg
Glasskabet, 1847, B. S. Ingemann
Omfang 4 blokke
Særlige fokus- Forskellige strømninger indenfor romantikken/romantismen
punkter
De fremherskende ideer i den litterære periode
Væsentligste ar- Klasseundervisning/gruppearbejde/dramatisering
bejdsformer
Titel 13 Essayet
Indhold At tænkeskrive. Essays i undervisningen. Lærervejledning, 2000, Thorkild Borup
Jensen, s. 10-12, Signalement af essayet
Om kaffe, 1988, Knud Sørensen
Kultur til hverdag, 1996, Anne Knudsen
En københavner i Jylland, 1995, Dan Turèll
Litterær artikel, kronik, essay, 2008, Annette Hauer og Birgitte Munk, s-105-111
Omfang 3 blokke
Særlige fokus- Karakteristika ved essay og kronik
punkter
Væsentligste arbejdsformer
Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt skriftligt arbejde i form af udarbejdelse
af essay
Titel 14 Salmer
Indhold Litteraturens Veje, s.93, 100, 101 (billeder) 2009, Johannes Fibiger m.fl.
Sorrig og glæde de vandre til hobe, 1681, Thomas Kingo
Her kommer Jesus dine små, 1732, H. A. Brorson
Den yndigste rose er funden, 1732, H. A. Brorson
O Kristelighed!, 1824/1853, N. F. S. Grundtvig
Du satte dig selv i de nederstes sted, 1986, Hans Anker Jørgensen
Du som gir os liv og gør os glade, 1982, Hans Anker Jørgensen
New Year’s Morning (oversættelse af Grundtvigs digt Nytaars-Morgen), fra
Nephews cd DanmarkDenmark, 2009
Omfang 5 blokke
Særlige fokus- Karakteristika ved salmerne i de enkelte litteraturhistoriske perioder, forskelle i
punkter
gudsbegreb og kristendomssyn
Væsentligste arbejdsformer
Klasseundervisning/gruppearbejde/analyse af billeder fra barokken/udarbejdelse
af film om Grundtvig/musik og sang
Side 8 af 15

Titel 15 Værklæsning: De fortabte spillemænd, 1950, William Heinesen
Indhold De fortabte spillemænd, 1950, William Heinesen
Litteratursiden.dk om De fortabte spillemænd
Barbara (film), 1939 Jørgen-Franz Jacobsen
Gintberg på kanten (på Færøerne), dr.dk
Omfang 4 blokke
Særlige fokus- Stifte bekendtskab med nordatlantisk kultur og litteratur, værklæsning
punkter
Væsentligste ar- Klasseundervisning/gruppearbejde/mundtlige oplæg
bejdsformer
Titel 16
Oplysningstiden
Værklæsning: Jeppe på Bjerget, Ludvig Holberg, 1722
Indhold Dansk litteratur fra runer til graffiti, 1995, Keld B. Jessen og Steffen Hejlskov
Larsen (red.), s. 40-50
Uddrag af Niels Klim (Om Folkets Religion i Potu og Potuanernes Statsforfatning),
Ludvig Holberg, 1741
Om Komedier, Ludvig Holbergs epistel 1728
Artikler om Holberg
Værk: Jeppe på Bjerget, Ludvig Holberg, 1722
Teaterforestilling Århus Teater Jeppe på Bjerget
Kaspar Rostrups filmatisering af Jeppe på Bjerget fra 1981
Retningslinjer for dramaets opbygning (Aristoteles og Moliere)
Derfor hader jeg Holberg, Niels Peter Juel Larsen, Politiken d. 12. april 1998
Omfang 6 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Oplysningstidens tankegang og idealer
Dramaets opbygning i henhold til Aristoteles
Ludvig Holbergs indflydelse på dansk litteratur og tænkning
Klasseundervisning/gruppearbejde/teaterforestilling på Århus Teater Jeppe på
Bjerget 12. marts 2012
Titel 17 Selvbiografier
Indhold Grundbog: Livsværk. Det selvbiografiske i ny dansk litteratur, 2008, Claus Christensen
og Peter Jensen
Uddrag fra Hovedstolen (Månestrålesofaen, Badekarret, Skridt), Christina
Hesselholdt, 1998
Den som blinker bange for døden, Knud Romer, 2006
Kære Knud, Åbent brev til Knud Romer fra Georg Græsholt,
Weekendavisen, 2.2.2007
Gud taler ud, Jens Blendstrup, 2006
Claus Beck-Nielsen (1963-2001). En biografi, Claus Beck-Nielsen,
2003
Hr. Møller, Danmark, Stig Andersen, Politiken d. 17.4. 2012
Farlig selvbiografi, dr. phil. Johnny Kondrup i Information d. 26.1.2001
Film: Den forsvundne Fuldmægtig, 1971
Side 9 af 15

Film: Mig og min næse, Ziska Szemes, 2009
Omfang 7 blokke
Særlige fokus- Selvbiografien som genre og tidsbillede
punkter
Væsentligste ar- Klasseundervisning/gruppearbejde/mundtlig fremlæggelse/film
bejdsformer
3G
Titel 18 Anmeldelser
Indhold Henrik Galberg Jacobsen og Peter Stray Jørgensen: Politikens håndbog i nudansk
(1988/1997), s. 42-43
http://gyldendaltest.23video.com/video/2322842/litteraturredaktrerne-jens
Thomas Thomsen: ”Poesien er et lighus for afdøde fraser” fra Standart nr.1 (2006), s.
40-41
Liselotte Wiemer: Læs den før din mulvarp fra Weekendavisen 8-14 april 2005
Thomas Thomsen: At dele sol og vind fra Standart nr.1 (2006), s. 40
Rasmus Hastrup: Mageløst, mageløst fra Standart nr.1 (2006), s. 41
Jørgen Falkesgaard: Mad, mænd og musselmalet fra Standart nr.1 (2004), s. 9
Fire anmeldelser af Harald Voetmanns Kødet letter (2012):
Lars Bukdahl: Dødens dyndtunge frakkeskøder fra Weekendavisen d. 1. januar 2012
Thomas Bredsdorff: Fedt, Manner! fra Politiken d. 9. Januar 2012
Lilian Munk Rösing: Den udødelige rodeogris fra Information 9. Januar 2012
Per Krogh Hansen: Kød på kraniet fra Berlingske d. 9. Januar 2012
Finn Klysner: Indledning fra Op og ned med kritikken – en antologi om at anmelde, blive
anmeldt og at læse anmeldelser (1984), s. 9-14
Alle eleverne har individuelt læst et selvvalgt værk, der skulle være en biografi eller
roman med biografisk indhold. Alle elever har herefter skrevet en anmeldelse af
bogen.
Omfang 5 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Den kritiske journalistiske genre.
At skrive anmeldelser¨
Stilistisk analyse af anmeldelser
Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelle skriftlige opgaver
Titel 19 Det moderne gennembrud + værklæsning (Et Dukkehjem)
Indhold
Perioden 1870-1914, Et overblik (s.8-15) i Jacobsen og Paldam: De moderne gennem-
brud 1870-1914 (2011)
George Brandes: af Indledning til Hovedstrømninger i det 19de Århundredes Litteratur
(1872) fra Bredsdorff, Brøgger og Smærup Sørensen: Kanon i Dansk (s.94-97)
Realisme
Henrik Pontoppidan: Muldskud (1890)
Naturalisme
J.P. Jacobsen: af Fru Marie Grubbe. Uddrag fra Kap 1, 16 og 18 taget fra Kanon i
Side 10 af 15

Dansk s. 120-128
Omfang 12 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Litteraturens veje s. 201-209 om Jacobsen og s. 510 (naturalisme)
Amalie Skram: af Constance Ring (1885), kap. 1-3
Litteraturens veje s. 221-225 om sædelighedsfejden
Billede: Rafael: Madonna of the Meadow (1505-06)
Det naturalistiske drama
Henrik Ibsen: Et Dukkehjem (1879) (værklæsning)
Uddrag fra tv-dramatisering af Et Dukkehjem med Githa Nørby og Preben Neer-
gaard instrueret af Palle Kjærulf-Schmidt (1974)
Det naturalistiske drama fra
http://www2.aasg.dk/asgaf/Dansk/Emner/Drama/NaturalistiskTeater.htm
Uddrag fra anmeldelser af førsteopførelsen af Et Dukkehjem fra 1879 fra Social-
Demokraten, Folkets Avis og Fædrelandet
Impresssionisme
Thomas Thomsen: Bang og impressionismen (udleveret ark)
Litteraturens veje om Herman Bang (s. 210-216) og impressionisme (s. 499)
Tv-udsendelse: Liv Thomsen: 1800-tallet på vrangen. Program 8: 1890-1900
Herman Bang: af Impressionisme. En lille replik (1890)
Herman Bang: Irene Holm (1890)
Herman Bang: af Stuk (1887), s.1-2
Uddrag fra Anne Marie Helgers dramatisering af Irene Holm
Impressionistiske billeder:
Claude Monet: Boulevard des Capucines (1873)
Gare Saint Lazare (1877)
Rue saint-Denis (1878)
Åkander (1915)
Edvard Munch: Rue Lafayette (1891)
August Renoir: Le Moulin de la Galette (1876)
Værklæsning m. fokus på sædlighedsfejden og kvindernes rolle
Periodelæsning – naturalisme, impressionisme (både kunstnerisk og litterær), realisme
Opgøret med romantikken
Sammenhæng mellem samfundsudviklingen og den kunstneriske registrering af
denne.
Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelle skriftlige opgaver
Titel 20 Humor
Indhold Michael Balle Jensen: Humor i dansk (2007), Teoriafsnit i kap. 1-5.
Side 11 af 15

Rabelais: Uddrag af Gargantua (1534), kap. 7, 11 og 13
Ludvig Holberg: Uddrag af Niels Klims underjordiske Rejse (1741), fra kap. 11 (Landet
Pyglossia), s. 189-190 i bind 9 i Ludvig Holbergs værker i 12 bind (1971)
Erland Loe: Uddrag af Doppler (2004 ), s.9-19
Uddrag af Lastvagner (2005), s. 7-8
Casper Christensen og Frank Hvam: Klovn: Bornholm (sæson 4, afsnit 4, 2006)
Teofrast: Mennesketyper eller Karaktéres (Bondskhed, Kejtethed, Taktløshed og
Skidtvigtighed) (ca. 322-300 f.Kr)
De uaktueller nyheder. Michael Berthelsen interviewer Morten Messerschmidt
vhttp://www.youtube.com/watch?v=DuuT6bxAAe0
Eleverne har selv fundet materiale på internettet, som de har analyseret og fremlagt
for hinanden.
Omfang 5 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 17
Indhold
Omfang 6 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Analyse og fortolkning af humoristisk materiale med fokus på humorens byggesten
og grundelementer både sprogligt og formmæssigt.
Humor i historisk perspektiv
Analyse af afsnit fra tv-serien Klovn
Klasseundervisning/gruppearbejde/ fremlæggelse
Dokumentar og reality – medieværk
Om fakta- og fiktionskoder:
https://sites.google.com/site/danskfag/medier/fakta--og-fiktionskoder-i-filmog-tv
Gitte Horsbøl & Jette Meldgaard Havboe: Den iscenesatte virkelighed. Fra dokumentar
til reality (2004/2008), s. 59-87
Klip fra den vedlagte dvd: Pigen med minkpelsen (observerende dokumentar),
Skatteakrobaterne (dybdeborende dokumentar)
Reality
Paradise Hotel afsnit 9, sæson 9
Paradise hotels hjemmeside http://tv3.dk/paradise
Thomas Hoffmann: Derfor ser vi Paradise Hotel fra http://videnskab.dk/kultursamfund/derfor-ser-vi-paradise-hotel
Kap.1: Broadcast yourself (s. 11-26) og Paradise Hotel (s. 61-63) Dorthe Schmidt
Granild og Jens Haaning: Medier i dansk (2011)
Medieanalyse, dokumentarens virkemidler, fakta- og fiktionskoder, skelne mellem
de forskellige dokumentarformer, diskutere realitygenrens muligheder og begrænsninger,
hjemmesideanalyse, kommunikationsanalyse
Klasseundervisning og gruppearbejde
Titel 17 Realisme i det 20. Århundrede
Opslag i Litteraturens veje: Realisme (s. 516-17) og Modernisme/modernitet ( s. 508-509)
Side 12 af 15

Hans Kirk og kollektivroman (s. 290-291), Nyrealisme (s. 357-358),
Dirty realism: http://www.litteratursiden.dk/temaer/dirty-realism-i-nyere-nordisk-litteraturoktober-2010
Socialrealisme
Martin Andersen Nexø: En Lønningsdag. En idyl (1900)
Kollektivroman/socialrealisme
Hans Kirk: af Fiskerne (1928), uddrag om Gamle Martinus, der får sit Dannebrogskors)
i Falkenstjerne: Dansk litteratur 3.
Nyrealisme
Anders Bodelsen: Pointen (1967)
Minimalisme
Helle Helle: Mobil (1996)
Raymond Carver: Populær mekanik (1981)
Dirty realism
Jan Sonnergaard: Sex (1997)
Jacob Ejersbo: af Nordkraft (2002) indledningskapitlet Tæve (s.11-13)
Omfang 6 blokke
Særlige fokus- Realismens stilistiske særtræk og historiske udvikling. Nærlæsning og bestemmelpunkterse
af realismeformer i en litteraturhistorisk kontekst.
Væsentligste ar- Klasseundervisning, gruppearbejde
bejdsformer
Titel 17 Modernisme
Indhold
Litteraturens veje s. Johs. V. Jensen (s.252-256), Ekspressionisme og Tom Kristensen
(s. 275-283), Blixen (s. 301-306),Klaus Rifbjerg (s. 346-348) Konfrontationsmodernisme
(s. 503),
Den tidlige modernisme og Johannes V. Jensens journalistik
Johannes V. Jensen: Interferens (1906), Det vandrende fortov og det store hjul
(1901)
Ekspressionisme
Tom Kristensen: Fribytter (1920)
Rudolf Broby-Johansen: BORDELPIGE DRÆBER UFØDT (1922)
Emil Bønnelycke: Berlin (1918)
Edvard Munch: Skriget (1893) (maleri)
Liv Thomsen: Digtere, divaer og dogmebrødre afsnit 2 (1918-30), (de første 7
minutter)
http://www.dr.dk/bonanza/search.htm?needle=digtere%2520divaer%2520og%2
520dogmebr%25C3%25B8dre&type=all&limit=120
Heretica
Martin A. Hansen: Paradisæblerne (1953)
Konfrontationsmodernisme
Klaus Rifbjerg: Terminologi (1960)
Peter Seeberg: Patienten (1962)
Billeder af Rifbjerg og Martin A. Hansen fra Litteraturhåndbogen s. 355 (To forfatterprotrætter,
to forfatterroller)
Karen Blixen
Karen Blixen: En skibsdrengs fortællinger (1942)
Liv Thomsen: Digtere, divaer og dogmebrødre afsnit 4 (1945-60) (min. 2.25-6.00,
Side 13 af 15

Omfang 6 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
21. 30- 22.40, 30.30-32.00 (om Blixen)
http://www.dr.dk/bonanza/search.htm?needle=digtere%2520divaer%2520og%2
520dogmebr%25C3%25B8dre&type=all&limit=120
Modernismens særtræk, adskillelse fra realismen både indholds- og formmæssigt,
litteratur- og kulturhistorisk læsning. Vurdere og indkredse modernismens temaer,
kanonlæsning.
Klasseundervisning og gruppearbejde
Titel 17 Medieværk: Michael More: Bowling for Columbine (2002)
Indhold Michael More: Bowling for Columbine (2002)
Selvvalgt materiale om filmen samt anmeldelser fra nettet. Eleverne har selv skulle
finde materiale på nettet.
Gus van Sant: Elephant (2003) (fra min. 58-84)
Omfang 4 blokke
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel
Filmanalyse (filmiske virkemidler, genreanalyse, komposition, Michael More som
instruktør, persongalleri og setting, kommunikationsanalyse, budskab, reception
og virkningshistorie)
Sekvensanalyse af filmens anslag.
Perspektivering til spillefilm om skoleskyderiet på Columbine High School
Klasseundervisning, matrixarbejde
Nyeste litteratur
Indhold Lone Hørslev: Torsdag d. 2. december, fredag d. 5. december, lørdag d. 6. december, torsdag
d. 11. december fra Jeg ved ikke om den slags tanker er normale. Skilsmissedigte
(2009)
Lone Hørslev: af La’os (2012) 3 tegninger af Rikke Bakman fra den indlagte tegneserie
Vita Andersen: Hun ser godt ud (1977)
Morten Søndergaard: omslaget, opioid receptor mu 1 (s. 21) og ct ctt cg (s. 25) af Må
sort dreng dø ren? (2009)
http://politiken.dk/kultur/boger/ECE1895862/lone-hoerslev-jeg-har-brug-forat-goere-noget-jeg-ikke-er-sikker-paa/
Om Må sort dreng dø ren? http://www.mortensondergaard.net/msddr.html
og oplæsning af digtet i radioudsendelsen Den 2. Radio d. 7.-13. juni 2009 på
http://old.den2radio.dk/index.php?option=com_content&view=article&id=157:
udsendelse-d7-13-juni-2009&catid=64:d2r-udsendelser-2009&Itemid=101
Stine Pilgaard: af Min mor siger (2012), s. 7-9 og 37- 40
Bjørn Rasmussen: af Huden er det elastiske hylster der omgiver hele legemet (2011), s. 31-
34 og 3 billeder s. 48-50
Omfang
3 blokke
Side 14 af 15

Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Det selvbiografiske og performative i den nyeste litteratur.
Sproglig iagttagelse
Klasseundervisning og gruppearbejde
Ekstra: St. St. Blicher: Det er hvidt herude (1838)
Side 15 af 15