Bosniske pensionister som aktive medborgere - Ensomme Gamles ...
Bosniske pensionister som aktive medborgere - Ensomme Gamles ...
Bosniske pensionister som aktive medborgere - Ensomme Gamles ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Bosniske</strong> <strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong><br />
‐ Egenomsorg og forældreansvar<br />
Evaluering af 1 uges særligt tilrettelagt højskoleophold på Familiehøjskolen<br />
Skærgården i samarbejde med EGV Fonden & IntegrationsForum Fyn.<br />
Udarbejdet af Jacob Lundgaard/IntegrationsForum Fyn<br />
1
<strong>Bosniske</strong> <strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong><br />
‐ Egenomsorg og forældreansvar<br />
1 uges særligt tilrettelagt højskoleophold<br />
‐ Muliggjort af EGV fonden, IntegrationsForum Fyn, den bosniske klub Sevdah,<br />
Familiehøjskolen Skærgården og Glamsbjerg Kommune, samt efterfølgende Odense<br />
Centralbibliotek, forfatter Kirsten Brun og Netværkskontakten i Odense m.fl.<br />
Evaluerende forløbsbeskrivelse af et unikt projekt med et usædvanligt resultat<br />
2
INDHOLD<br />
1. Resumé 4<br />
2. Baggrund og finansiering 11<br />
2.1. Forforståelse: Tilhørsforhold, identitet og hjemlighedsfølelse 11<br />
3. Projektets organisering, formål, aktivitet og metode 14<br />
3.1. Projektets formål: Integration og medborgerskab ‐ sundhed og egenomsorg 15<br />
3.2. Planlagt indhold og aktiviteter, samt anvendte metoder 16<br />
4. Højskoleopholdet: Hvilke aktiviteter og hvilke resultater? ‐ Dagbogsnotater og<br />
kommenterende vurderinger 17<br />
5. Evaluering og konsekvenser af projektet – bæredygtighed 25<br />
5.1. Foredrag med Kirsten Brun – Odense Centralbibliotek 29<br />
5.2. Ny forening på vej ‐ hvad projektstøttemidler også kan føre til! 32<br />
6. Afslutning 38<br />
3
1. RESUMÉ<br />
Projekt “<strong>Bosniske</strong> <strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>” kom i stand gennem et samarbejde<br />
mellem IntegrationsForum Fyn, der en forening for professionelle integrationsaktører, og<br />
den bosniske fritidsforening ”Sevdah”, hvorfra enkelte medlemmer og deres ægtefæller<br />
etablerede et omfattende netværk af kursistinteressenter.<br />
BAGGRUND<br />
Projektet blev muliggjort af en bevilling fra EGV Fonden på kr. 50.000, udstrakt<br />
medfinansiering fra Familiehøjskolen Skærgården og den daværende Glamsbjerg<br />
Kommune, der ydede deltagerstøtte, samt frivilligt arbejde fra IntegrationsForum Fyn.<br />
Hvis man ser bort fra kontakten til den nærmeste familie og social‐ og<br />
sundhedsmyndighederne i Danmark, har kursisterne på højskoleopholdet blot haft<br />
sporadisk kontakt med andre bosniere; en<strong>som</strong>hed har derfor været en væsentlig faktor i<br />
kursisternes danske medborgersituation, hvilket har resulteret i fortsatte og invaliderende<br />
<strong>som</strong>atiske og psykiske belastninger.<br />
Når et sådant forløb skal gennemføres og evalueres, må det derfor anskues med særlig<br />
forståelse for bosniske flygtninges ”hjemliggørelses‐ og identitetsstrategier” set i lyset af de<br />
samfundsmæssige vilkår, de udspiller sig i – i Bosnien såvel <strong>som</strong> i Danmark.<br />
Midt i 1990’erne befandt ca. 20.000 bosniere sig i danske flygtningelejre under en særlov<br />
om midlertidig opholdstilladelse. At genskabe sig en meningsfuld livsorden ud fra vilkår <strong>som</strong><br />
flugt, tilfangetagelse, tortur, tab og flygtningestatus har været den uomgængelige<br />
livsudfordring for de fleste af projektets deltagere.<br />
De bosniske familiers identitets‐ og positionsmæssige udgangspunkter var meget forskellige<br />
såvel socialt <strong>som</strong> politisk ‐ i det danske samfund såvel <strong>som</strong> i det bosniske. Denne<br />
forskellighed indebar nødvendigheden af at balancere integrationsprocesserne på en måde,<br />
der var acceptabel i forhold til forestillinger om bosniskhed og danskhed.<br />
4
Således kom de bosniske flygtninge til at indtage en ambivalent position i dansk og i bosnisk<br />
sammenhæng, og på dette skrøbelige og uigennemsigtige fundament skulle nye<br />
tilhørsforhold bygges op.<br />
Udvikling af nye tilhørsforhold kræver kapacitet for reetablering af hverdagsrutiner, social<br />
orden og nye sociale relationer og positioner samt en følelse af at blive anerkendt <strong>som</strong> en<br />
værdifuld del af samfundet ‐ personlig og kollektiv evne til socialt entreprenørskab og/eller<br />
akademisk ballast for forestillinger om hverdagsliv. Den ældre generation er uafladeligt<br />
bundet af fortiden i hjemlandet.<br />
FORMÅLET<br />
Med dette projekt er det formålet at arbejde med at give den ældre bosniske generation en<br />
bedre forståelse af det samfund, de befinder sig i nu; deres umiddelbare muligheder, samt<br />
de muligheder, <strong>som</strong> børn og børnebørn har at arbejde med. Formålet er således at styrke<br />
den ældre generations integrationsproces i det danske samfund generelt og dermed<br />
indirekte at styrke den yngre generations integration i den danske kultur og i det danske<br />
samfund.<br />
Den enkelte medborgers eget ansvar for at bidrage til det fælles kan også komme til udtryk<br />
i evnen til egenomsorg og social trivsel, og det er visionen, at viden og illustrative oplevelser<br />
kan give den enkelte kursist særlig baggrundsforståelse, motivation og glæde ved aktivt<br />
medborgerskab.<br />
Projektet <strong>som</strong> ramme for styrkelse af evne for egenomsorg med den sociale<br />
trivsel <strong>som</strong> dynamo:<br />
Torsdag d. 12. april 2007:<br />
Aslans ”åbenbaring” skete denne aften. Han er relativt alvorlig syg og har forgæves,<br />
i samarbejde med læge og familie, forsøgt at holde op med at kæderyge ‐ den<br />
største forandringsmulige trussel mod hans helbred.<br />
Mens han nu på fjerdedagen sidder bænket omkring bordet med 10 andre mænd og<br />
kvinder, svor han med ét for den samlede gruppe mennesker, der chokeret holdt<br />
inde med deres ivrige samtaler, at fra dette øjeblik, ville han aldrig mere hverken<br />
rulle eller tænde en cigaret!<br />
Og her, et par måneder efter kursets afslutning, ryger Aslan fortsat ikke!<br />
5
AKTIVITETERNE<br />
Aktiviteterne på højskolen bestod af to søjler: ekskursioner og socialt samvær på en<br />
familiehøjskole, der har unikke faciliteter med egne lejligheder, fælles dagligstuer,<br />
køkkener, samt fiske‐ og badesø i smukke naturrige omgivelser.<br />
Køkkenpersonalet blev samarbejdspartner omkring den vigtige kost, og ved lørdagens<br />
festlighed overtog bosnierne køkkenet og lavede mad til hele højskolen med personalet<br />
<strong>som</strong> ivrige og begejstrede ”lærlinge”.<br />
Ekskursionerne gik til Dansk Museumscenter for Tekstilindustri og –design i Herning,<br />
Esbjerg havn og by, kartoffelavlergårde ved Varde og Den Gamle By i Aarhus med<br />
efterfølgende indkøb til lørdagens festmåltid i Bazar Vest i Brabrand.<br />
Indimellem blev der gennemført temaformiddag omkring denne projektansøgnings noget<br />
bombastiske påstande om bosnieres en<strong>som</strong>hed, passivitet og separation i Danmark, og til<br />
undertegnedes overraskelse blev påstandenes validitet understreget med mange<br />
eksempler fra hverdagen.<br />
Det opfordrede til samtale om, hvordan vi eventuelt kunne handle på denne åbenlyse<br />
frustration, og da efterspørgsel om en dagsåben aktivitetsklub i Odense i den grad vandt<br />
gehør, <strong>som</strong> svaret på de udtrykte behov, blev kursisterne øjeblikkeligt bedt om at holde<br />
fællesmøde og vælge en repræsentativ komité, der kunne forvalte den samlede gruppes<br />
interesser og behov overfor IntegrationsForum Fyn (<strong>som</strong> de projektansvarlige).<br />
Siden er der blevet afholdt møder i Odense og nedsat arbejdsgrupper, der, med støtte fra<br />
IntegrationsForum Fyn og Netværkskontakten, samt særligt kompetente frivillige<br />
(heriblandt forfatter m.m. Kirsten Brun), i skrivende stund er i gang med at udarbejde<br />
grundlaget for oprettelse af foreningen ”Aktive <strong>Bosniske</strong> <strong>pensionister</strong>”. Foreningens<br />
stiftende generalforsamling vil blive afholdt onsdag den 19. september 2007 på Fyns<br />
Pædagogseminarium, hvor rektor og tidligere FN‐udsending i Bosnien, Lars Lynge bliver<br />
dirigent (Lars Lynge taler tillige serbokroatisk).<br />
Kursisterne lagde desuden vægt på, at tilbagevendende højskoleforløb <strong>som</strong> dette ville<br />
skabe permanent forstærket livskraft, og Familiehøjskolen Skærgården vil, så vidt det er<br />
dem muligt, forvalte dette ønske.<br />
6
Før kursets begyndelse blev der indgået et samarbejde mellem IntegrationsForum Fyn og<br />
Odense Centralbibliotek omkring forfatteraften med Kirsten Brun, der på Gyldendals forlag<br />
har udgivet bogen ”Udsendt”, hvis indhold tager afsæt i forfatterens oplevelser <strong>som</strong><br />
udsendt for Dansk Flygtningehjælp i Bosnien.<br />
Kirsten Brun er nu på vej gennem en mastergrad i rehabilitering, men da hun i de sidste 20<br />
år har arbejdet med flygtninge og tillige været leder af et fynsk asylcenter, er hun en relativ<br />
kendt skikkelse, hvorfor det vakte helt ubeskrivelig begejstring, da det blev kundgjort, at<br />
hun ville komme til festen om lørdagen og gøre os selskab lige til den næste dag.<br />
Da Hadzo Klipo – en af de ledende medarrangører – medrivende fortalte om Kirsten Bruns<br />
metier og personlige indsats for det bosniske folk, var vi mange, der på den solbeskinnede<br />
forårsgrønne græsplæne ”forstemmedes” på den gode måde, hvor sorg og kærlighed,<br />
bortgang og overlevelse smelter sammen til varmende melankolsk samhørighed.<br />
Foredraget på Odense Centralbibliotek blev afholdt d. 24. april med 60 tilhørere, og det bør<br />
bemærkes, hvorledes en af de professionelle bibliotekarer ved efterfølgende evaluering i<br />
IntegrationsForum Fyns bestyrelse, var blevet ganske chokeret over, hvor stor betydning<br />
det havde for så mange mennesker, at de pludselig blev anerkendt, ”set og villet” <strong>som</strong><br />
enkeltindivider og <strong>som</strong> gruppe i Danmark.<br />
DET SOCIALE RUM<br />
Samtalerne, fiskeriet i søen, kortspillene, gåturene, de lange fortællinger fra belejringerne i<br />
de omringede bosniske enklaver, flugten, opholdene i KZ‐lejrene, savnet, længslen,<br />
vemodet og ‐ nok så meget – det sjove, grinene og de uhørt muntre og kurtiserende sange<br />
udgjorde sammen med dansene og det altid nærværende ”godmorgen” og ”godnat” sjælen<br />
bag den lærende aktivitet, der kittede den nærende fællesskabsfølelse sammen.<br />
EVALUERING<br />
Efterfølgende blev forespurgt om, hvorvidt arrangementet burde have været tilrettelagt<br />
anderledes, og kommentarerne var, at man gerne ville have haft mere samvær med de<br />
(søde) danske langtidskursister og at turene var lidt for lange for de syge og krigsmærkede.<br />
7
Ekskursionerne var gode, men destinationerne kunne principielt have været alle mulige<br />
andre, netop fordi højskolens valg og involvering i sig selv er lærende mht. dansk kultur og<br />
tradition – medarbejdernes nærvær koblet sammen med deres funktion <strong>som</strong> værdibærere<br />
gav stoffet formidlingskraft – ikke omvendt.<br />
Evalueringsspørgsmålet blev efterfølgende besvaret af to kursister:<br />
”Opholdet i Herning har vist os, hvor stort et behov vi har for socialt samvær og<br />
velorganiserede fælles aktiviteter.<br />
”Vores alder og helbredsmæssige tilstand (psykiske og fysiske) tillader os ikke de<br />
store fysiske aktiviteter, men dét at vi var sammen, den følelse af fællesskab, var<br />
nok til at vi følte os godt tilpas. Samtaler, hvorigennem man kunne udveksle<br />
meninger om mange forskellige emner, så<strong>som</strong> sygdom, sorg (mange af os har<br />
mistet ægtefæller), samt de fælles korte udflugter, korte gåture, sevdalinka<br />
(gamle bosniske folkesange) betød meget. Samvær med de danske familier, <strong>som</strong><br />
også opholdt sig på højskolen, var en højst givende og kærkommen oplevelse,<br />
hvor vi kunne mærke andres varme ord og forståelse.<br />
Hele opholdet i Herning tydeliggjorde ét ønske: at have flere lignende oplevelser,<br />
flere muligheder for at komme lidt væk fra hverdagens en<strong>som</strong>hed og isolation.<br />
Det var en forfriskende oplevelse at være i Herning, og vi har et ønske om at<br />
komme tilbage dertil.”<br />
Skrevet af Enisa og Ahmed Avdagic<br />
Det er et eksistentielt grundvilkår, at når mennesket lever i en verden, der opleves <strong>som</strong><br />
fælles, skabes tilknytning eller tilhørsforhold, <strong>som</strong> samtidig er identitetsskabende og<br />
dermed meningsgivende.<br />
”At (blot) en uges højskoleophold kunne kapitalisere den sociale tomhed gennem<br />
højskoleformes og de gode faciliteters særlige værdi, hvor det totale sociale rum<br />
skaber sine helt egne ”lidenskabelige” fællesskabsfølelser, der rækker udover, hvad<br />
man på forhånd kan tilrettelægge og forstille sig muligt, giver næring til fremtiden, og<br />
det er i lyset af dilemmaerne <strong>som</strong> bosnisk flygtning i Danmark, at man bør forholde sig<br />
til aktiviteterne og vurderingerne af værdifuldheden ved projektet ”<strong>Bosniske</strong><br />
<strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>”.<br />
8
Projekt ”<strong>Bosniske</strong> <strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>” gav 32 bosniske <strong>pensionister</strong> en<br />
kæmpeoplevelse af glæde, samvær, netværk, viden og en meget stor følelse af fællesskab<br />
<strong>som</strong> værn mod den daglige og nedbrydende en<strong>som</strong>hed.<br />
Projektet løste et en<strong>som</strong>hedsproblem, der i samme moment blev transformeret til<br />
formuleringer og forestillinger om fremtidens handlemuligheder, hvis iværksættelse<br />
allerede er sat på skinner. Og hvis det vil lykkes for foreningen ”Aktive <strong>Bosniske</strong><br />
Pensionister” at finde midler til lokaler, vil det – <strong>som</strong> det var tilfældet ved foredraget med<br />
Kirsten Brun på Odense Centralbibliotek – give aktivitet til langt, langt flere bosniske<br />
<strong>pensionister</strong> på Fyn<br />
BOSNISKDANSK FORENING FOR AKTIVE PENSIONISTER<br />
Foreløbig er der bl.a. formuleret følgende oplæg til vedtægter til den stiftende<br />
generalforsamling:<br />
Forudsætninger for målvisioner:<br />
For at forstå, hvor stor behovet er for oprettelse af denne forening, må man lave en kort<br />
analyse af det, <strong>som</strong> det bosniske folk har været igennem i Danmark. Vi har alle været<br />
igennem disse tre vigtige faser:<br />
1. Den første og sværeste fase var da vi lige kom til Danmark og blev sat til at bo i<br />
flygtningelejre. Dér tilbragte vi over 3 år under meget svære forhold, men vi havde noget<br />
at trøste os med: Vi var sammen!<br />
2. Da vi fik asyl, blev den modtaget med stor glæde, og vi søgte at flytte væk fra<br />
flygtningelejrene hurtigst muligt og ind i vores egne lejligheder. Vi var i den tro, at alting<br />
ville vende tilbage til det normale, og at vi kunne leve lige<strong>som</strong> i Bosnien. Men efter noget<br />
tid blev mange af os en<strong>som</strong>me; børnene flyttede hjemmefra, folk mistede venner, nogle<br />
mistede ægtefæller. Nu er vi alle kommet til fase 3…<br />
3. … hvor mange føler et behov for selskab, sammenhold, at være omkring andre. Det<br />
sværeste er at være alene i et fremmed land.<br />
Formål og visioner:<br />
Foreningen vil være multi‐etnisk og multi‐kulturel. Formålet er socialt samvær på tværs af<br />
grænser, udveksling af erfaringer, berigelse af folks liv gennem opnåelse af dybere indsigt i<br />
hinandens kulturer.<br />
9
Foreningens mål er socio‐humane: Det humane aspekt er det vigtigste: At alle de bosniere,<br />
<strong>som</strong> lever spredt rundt omkring på Fyn, kan få et sted, hvor de kan have socialt samvær og<br />
opbygge sociale netværk. Folk skal have en mulighed for at komme væk fra den isolation og<br />
en<strong>som</strong>hed, de er i nu. Udflugten til Herning viste netop, at alle 32 deltagere havde et ønske<br />
om og et behov for at have et sted, hvor de kan være sammen på en konstruktiv måde;<br />
hygge sig, drikke en kop kaffe, deltage i fælles aktiviteter. Denne forening kan på en måde<br />
erstatte folks mistede huse, familie og venner, og være et nyt fælles ”hjem” for dem. De,<br />
<strong>som</strong> er syge og ikke har mulighed for at komme ud af deres bolig, kan få hjemmebesøg, så<br />
de også føler sig <strong>som</strong> en del af fællesskabet, og hvor man kan yde dem konkret hjælp.<br />
Det andet mål, <strong>som</strong> er lige så vigtigt, er at børn og børnebørn af <strong>pensionister</strong> tager del i<br />
arbejdet i og omkring foreningen til gavn for alle: At man bevarer og viderefører de ældres<br />
store erfaring og viden til de unge, og at man bevarer modersmålet. Vigtigheden af<br />
modersmålet bliver forklaret på Danmarks Radios hjemmeside d. 15/5 2007.<br />
Hvis foreningen opstår og får mulighed for at udøve sit virke, dvs. hvis man finder egnede<br />
lokaler, vil foreningen selv organisere aktiviteter efter medlemmernes ønsker, behov og<br />
muligheder. Vi har allerede egnede folk til at stå for denne del. Iblandt <strong>pensionister</strong>ne er<br />
der uddannede og dygtige mennesker med mange forskellige baggrunde: Sport,<br />
journalistik, uddannelse af børn og unge, kultur og håndarbejde. Disse folk vil sætte deres<br />
viden og evner til rådighed for foreningen.<br />
Udarbejdet af Enisa og Ahmed Avdagic<br />
AFSLUTNING<br />
Projekt ”<strong>Bosniske</strong> <strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>” blev i sandhed et unikt projekt med<br />
et usædvanligt resultat for de 32 deltagende bosniske kursister, samt for os danskere, der<br />
havde det privilegium at blive inkluderet i oplevelsen og fællesskabet.<br />
10
2. BAGGRUND OG FINANSIERING<br />
Projekt ”<strong>Bosniske</strong> <strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>” kom i stand på IntegrationsForum<br />
Fyns initiativ, fordi man i forbindelse med hjemmebesøg under evaluering af ”Pigehøjskole”<br />
på Brenderup Højskole i 2005 stiftede bekendtskab med ældre bosniske krigsflygtninge, der<br />
pga. traumatisering og følger af tortur kun i ringe grad har kunnet blive integreret.<br />
En bevilling fra EGV Fonden på kr. 50.000, udstrakt medfinansiering fra Familiehøjskolen<br />
Skærgården og den daværende Glamsbjerg Kommune, der ydede deltagerstøtte, samt<br />
frivilligt arbejde fra IntegrationsForum Fyns side, muliggjorde projektets gennemførelse.<br />
Efterfølgende opsøgende kontakt til den bosniske forening ”Sevdah” synliggjorde på et<br />
medlemsmøde, at isolationsproblematikken var et generel fænomen, og via enkelte<br />
medlemmers (og ægtefællers) enestående organiserede aktivitet og netværksarbejde<br />
skabtes kontakt til deltagerne.<br />
En<strong>som</strong>hed eller sporadisk kontakt med andre bosniere har været mange af disse danske<br />
<strong>medborgere</strong>s situation med fortsatte og invaliderende <strong>som</strong>atiske og psykiske belastninger<br />
til følge. Andre deltagere har inden dette projekt opnået en operationel integration, men<br />
for dem alle gælder det, at de lever i et parallelsamfund med konstante<br />
identitetsdilemmaer.<br />
2.1 FORFORSTÅELSE: TILHØRSFORHOLD, IDENTITET<br />
OG HJEMLIGHEDSFØLELSE<br />
Når et sådant forløb skal gennemføres og evalueres, må vi anskue det med forståelse for<br />
bosniske flygtninges ”hjemliggørelses‐ og identitetsstrategier” 1 set i lyset af de<br />
samfundsmæssige vilkår, de udspiller sig i ‐ i Bosnien såvel <strong>som</strong> i Danmark.<br />
Det er et eksistentielt grundvilkår, at når mennesker lever i en verden, der opleves <strong>som</strong><br />
fælles, skabes tilknytning eller tilhørsforhold, <strong>som</strong> samtidig er identitetsskabende og<br />
dermed meningsgivende.<br />
1<br />
Benævnelsen ”hjemliggøreslesprocesser” udtrykker måder, hvorpå den enkelte arbejder sig hen<br />
imod følelsen af at høre til og være hjemme.<br />
11
FLYGTNINGELEJRE OG GENSKABELSE AF SOCIAL ORDEN<br />
Midt i 1990’erne befandt ca. 20.000 bosniere sig i danske flygtningelejre under en særlov<br />
om midlertidig opholdstilladelse. At genskabe sig en meningsfuld livsorden ud fra vilkår <strong>som</strong><br />
flugt, tilfangetagelse, tortur, tab og flygtningestatus har været den uomgængelige<br />
livsudfordring for de fleste af projektets deltagere.<br />
De bosniske familiers identitets‐ og positionsmæssige udgangspunkter var meget forskellige<br />
såvel socialt <strong>som</strong> politisk ‐ i det danske samfund såvel <strong>som</strong> i det bosniske. Denne<br />
forskellighed indebar nødvendigheden af at balancere integrationsprocesserne på en måde,<br />
der var acceptabel i forhold til forestillinger om bosniskhed og danskhed.<br />
I flygtningelejrene var de hjemliggørelsesprocesser, der fandt sted bl.a. forbundet med den<br />
danske "ikke integrations‐ og midlertidighedspolitik", hvis hovedmål var repatriering.<br />
Derfor blev det væsentligt for hjemliggørelsesprocesserne i de danske flygtningelejre, hvad<br />
der skete i Bosnien med den spirende nationalisme, nye definitioner af bosnisk patriotisme<br />
og måder hvorpå flygtninge blev omtalt i de bosniske medier. Det betød i praksis skabelsen<br />
af en udiskuterbar nationalistisk bosnisk patriotisme ‐ koblet med en definition af<br />
repatriering <strong>som</strong> det eneste legitime ønske.<br />
Derudover intensiverede det afstandtagen fra ikke‐muslimske bosniske flygtninge i lejren,<br />
<strong>som</strong> allerede på grund af krigens gang mistænkeliggjordes, samt en dominerende<br />
forestilling om, hvad det ville sige at være en "rigtig patriotisk bosnier". Alle disse sociale<br />
praktikker skulle med andre ord ses i lyset af forsøg på at imødegå en forventelig<br />
tilbagevenden til Bosnien og Hercegovina.<br />
Den udbredte opfattelse af danskhed <strong>som</strong> synonym med ”enshed” og lighed placerede<br />
bosniske flygtninge øverst i indvandrerhierarkiet. Denne situation var medvirkende til, at<br />
bosnierne på den ene side undveg nære sociale relationer med danskere, i hvilke evt.<br />
forskelle ville komme i spil, og da disse forskelle blev fortolket <strong>som</strong> kulturelle, brød det med<br />
forestillingen om, at bosnierne var lige<strong>som</strong> ”os". Derudover ledte denne forestilling af<br />
bosnierne <strong>som</strong> værende "lige<strong>som</strong> os" til undgåelse af og til tider direkte afstandtagen fra<br />
andre indvandrere/flygtninge og andre muslimer, med hvem bosnierne delte social<br />
kategori, men <strong>som</strong> er placeret andre og mindre privilegerede steder i indvandrerhierarkiet.<br />
Dette blev fortolket <strong>som</strong> et udtryk for bosnisk arrogance, indbildskhed eller ligefrem<br />
racisme, men kunne i stedet anskues <strong>som</strong> et udtryk for en succesfuld tilpasning af<br />
12
osnierne ind i forestillingen om danskhed, der fungerer på baggrund af kategorierne<br />
dansk/ikke dansk, og <strong>som</strong> er medvirkende til at regulere tilhørsforhold og eksklusions‐ og<br />
inklusionsmekanismer i den danske velfærdsstat.<br />
Endelig blev de bosniske flygtninge placeret i en ambivalent position i relation til deres<br />
oprindelsesland. På den ene side følte de sig ikke <strong>som</strong> en rigtig del af det bosniske ”os", der<br />
bl.a. blev skabt <strong>som</strong> modbillede til dem, der var flygtet. På den anden side blev de misundt<br />
deres mere attr<strong>aktive</strong> levestandard, sikkerhed og deres ”lette liv”.<br />
Således kom de bosniske flygtninge til at indtage en ambivalent position, både set i dansk<br />
og i bosnisk sammenhæng, og på dette skrøbelige og uigennemsigtige fundament skulle<br />
nye tilhørsforhold bygges op.<br />
KAPACITET FOR REETABLERING AF TILHØRSFORHOLD<br />
Udvikling af nye tilhørsforhold kræver kapacitet for reetablering af hverdagsrutiner, social<br />
orden og nye sociale relationer og positioner samt en følelse af at blive anerkendt <strong>som</strong> en<br />
værdifuld del af samfundet ‐ personlig og kollektiv evne til socialt entreprenørskab og/eller<br />
akademisk ballast for forestillinger om hverdagsliv.<br />
Tilhørsforhold er relative og dynamiske. De skabes og genskabes, nedbrydes og<br />
genopbygges ‐ i den enkelte, i familierne og gennem de synlige og mindre synlige politisk<br />
”korrekte” forståelser af rigtigt eller forkert. Mennesker, der har mistet deres "hjem", er i<br />
dette lys nødsaget til at revidere deres opfattelse af tilhørsforhold og kontinuerligt arbejde<br />
sig hen imod nye former for hjemlighed.<br />
Flygtninge er synlige og mærkede bærere af det menneskelige behov for forankring og dét i<br />
en overvældende mangfoldighed af foranderlige og slørede værdiopfattelser ‐ såvel her<br />
<strong>som</strong> der! 2<br />
2<br />
Bl.a. inspireret af cand. scient. anth., Kristina Gruneberg, der <strong>som</strong> PHD stipendiat undersøgte<br />
forholdet mellem konstruktioner og forhandlinger af tilhørsforhold på den ene side, og de specifikke<br />
sociokulturelle og politiske sammenhænge <strong>som</strong> en gruppe bosniske flygtningefamilier er en del af og<br />
bevæger sig igennem over tid på den anden.<br />
13
3. PROJEKTETS ORGANISERING, FORMÅL,<br />
AKTIVITET OG METODE<br />
Deltagerantal:<br />
32<br />
Projektvarighed:<br />
1 uge fra mandag den 9.april til søndag den 15. april 2007.<br />
Desuden tilføjedes foredrag i samarbejde med Odense Centralbibliotek tirsdag d. 24.april<br />
2007. Forfatter Kirsten Brun fortalte om begivenhederne bag og tilblivelsen af romanen<br />
”Udsendt” (Gyldendal 2006) med deltagelse af 60 tilhørere.<br />
Projektansvarlig:<br />
IntegrationsForum Fyn<br />
v/ Formand Jacob Lundgaard<br />
Privat: Segelckesvej 6, 1. Sal, 5000 Odense C<br />
Mail: jacoblundgaard@mail.dk<br />
Foreningen IntegrationsForum Fyn blev oprettet i 2004 med det særlige formå at fremme<br />
og styrke den fælles integrationsindsats på Fyn, hvorfor målgruppen er de fynske<br />
kommuner, statsinstitutioner samt øvrige interessenter, der beskæftiger sig med<br />
integration i teori og praksis. IntegrationsForum Fyn knytter erhvervsfaglige kontakter<br />
mellem ansatte, der arbejder med integration, hvorigennem erfaringer udveksles, gensidig<br />
inspiration gives og samarbejde indgås til gavn for den samlede integrationsindsats på Fyn.<br />
Bestyrelsesarbejdet fungerer desuden <strong>som</strong> en ”eksklusiv” netværksgruppe med alsidige<br />
professionsbaggrunde og helt forskellige tilgange til integrationsarbejdet.<br />
Samarbejdspartnere:<br />
Klub ”Sevdah”<br />
Filosofhaven 42, 3. Sal, 5000 Odense C<br />
v/ Formand Faruk Pekaz<br />
Mail: R185PE@hotmail.com<br />
14
Den bosniske forening ”SEVDAH” blev stiftet den 11. september 2004. Foreningens formål<br />
er at være et samlingssted for alle med interesse for Bosnien, samt formidle oplysning om<br />
Bosnien. Foreningen er upolitisk. Den bygger på historiske, kulturelle og traditionelle<br />
værdier hos bosniere bosat i Danmark med det formål at styrke:<br />
1. Det sociale element imellem bosnierne<br />
2. Bedre integration i det danske samfund<br />
3. De bosniske traditioner i form af musik, dans, sportsaktiviteter, bingo, skak, kortspil osv.<br />
Familiehøjskolen Skærgården<br />
Skærgårdsvej 23, 7400 Herning<br />
Familiehøjskolen Skærgården blev valgt <strong>som</strong> samarbejdspartner, fordi skolens forstander<br />
Torkild Larsen, cand. mag i religion og socialantropologi, gennem ca. 10 år inden sin<br />
nuværende ansættelse dels har arbejdet <strong>som</strong> konsulent for Dansk Flygtningehjælp i Fyns,<br />
Vejle og Sønderjyllands amter inden for kultur‐, fritids‐ og information<strong>som</strong>rådet, og dels har<br />
arbejdet <strong>som</strong> centerleder for Beredskabsstyrelsen Fyn <strong>som</strong> leder af store dele af<br />
organisationens asylcenterdrift. Familiehøjskolen Skærgårdens leder har derfor en stor<br />
erfaring med den type arbejde, <strong>som</strong> dette projekt kræver. Derudover har skolen egen<br />
socialrådgiver med mange års erfaring i at vejlede og støtte mennesker med flygtninge‐ og<br />
indvandrerbaggrund i deres integrationsproces her i landet, lige<strong>som</strong> man råder over unikke<br />
boligforhold for netop denne gruppe af kursister.<br />
3.1. PROJEKTETS FORMÅL: INTEGRATION OG<br />
MEDBORGERSKAB SUNDHED OG EGENOMSORG<br />
De fleste større flygtninge og indvandrergrupper kommer fra en kulturel baggrund, hvor<br />
den ældre generation spiller en central rolle for den yngre generations valg af arbejde,<br />
uddannelse, ægtefælle etc. Ved mødet med den danske kultur, hvor man fra barnsben<br />
opdrages til at vælge selvstændigt, har dette faktum i en lang række tilfælde givet meget<br />
alvorlige personlige konflikter ‐ og i en del tilfælde har de været med ulykkelig udgang. Med<br />
dette projekt er det formålet, at arbejde med at give den ældre generation en bedre<br />
forståelse af det samfund, de befinder sig i nu, deres muligheder og de muligheder <strong>som</strong><br />
børn og børnebørn har at arbejde med. Formålet er således at arbejde med at styrke den<br />
ældre generations integrationsproces i det danske samfund generelt og dermed indirekte at<br />
styrke den yngre generations integration i dansk kultur og i det danske samfund.<br />
15
På 1 uges ophold på Familiehøjskolen Skærgården føres deltagerne gennem Danmarks<br />
historie, kultur og natur med det formål at give deltagerne baggrund for en overordnet og<br />
kalejdoskopisk forståelse af erhvervs‐ og samfundsudviklingen.<br />
Der vil i særlig grad blive fokuseret på de bevægelser og strømninger, der har ført til<br />
velfærdsstatens sociale og sundhedsmæssige sikkerhedsnet for den enkelte borger, for<br />
herigennem at kunne synliggøre den solidaritet – det medborgerskab, <strong>som</strong> ligger til grund<br />
for velfærdsmodellen.<br />
Den enkelte medborgers eget ansvar for at bidrage til det fælles kan også komme til udtryk<br />
i evnen til egenomsorg og social trivsel, og det er visionen, at viden og illustrative oplevelser<br />
kan give den enkelte kursist særlig baggrundsforståelse, motivation og glæde ved aktivt<br />
medborgerskab.<br />
”<strong>Bosniske</strong> Pensionister <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>” forventes at blive en vedvarende<br />
”vitaminindsprøjtning” for resten af livet, såvel oplevelses‐ <strong>som</strong> dannelsesmæssigt for<br />
kursusdeltagerne.<br />
Dette projekt arbejder med den bosniske gruppe, og da mange ældre kun i meget<br />
begrænset omfang behersker dansk sprog i tilstrækkelig omfang, arbejdes der med<br />
tolkning. Det er hensigten på længere sigt at arbejde tilsvarende med andre etniske grupper<br />
med flygtninge‐ og indvandrerbaggrund.<br />
3.2. PLANLAGT INDHOLD OG AKTIVITETER, SAMT<br />
ANVENDTE METODER<br />
Lokaliteter for aktiviteter:<br />
Familiehøjskolen Skærgården, Skærgårdsvej 23, 7400 Herning<br />
Den bosniske klub ”Sevdah”, Filosofhaven 42, 3. sal, 5000 Odense C<br />
Odense Centralbibliotek, Østre Stationsvej 15, 5000 Odense C<br />
Forløbet vil veksle mellem undervisning på højskolen og undervisning i forbindelse med<br />
udflugter. Undervisningen på højskolen vil i stort omfang være i form af diskussioner om<br />
16
centrale sider af livet i Danmark, mens de mere teoretiske sider vil blive præsenteret i form<br />
af udflugter, således at der kommer billeder på emnerne.<br />
Skolens køkken vil tage hensyn til bosniske kosttraditioner, og ud over morgenmad, frokost<br />
og middag vil der være kaffe/te såvel formiddag, eftermiddag og aften.<br />
Programmet:<br />
Mandag: Ankomst om eftermiddagen. Præsentation af skolen og af ugens program, så der<br />
er mulighed for at vælge blandt mulighederne og melde sig til.<br />
Tirsdag: Udflugt til den jyske vestkyst. Præsentation af de gamle erhverv i Danmark ‐<br />
landbrug, fiskeri og handel kombineret med kvindernes produktion af tekstiler ved syning,<br />
strikning etc.<br />
Onsdag: Besøg i Herning med en præsentation af de mange sider af det moderne Danmark.<br />
Torsdag: Historien bag det danske socialsystem, arbejde, kønsroller og individualisme.<br />
Fredag: Besøg i Århus ved Bazar Vest med præsentation af mulighederne for at kombinere<br />
traditionelle produkter med muligheden for at drive virk<strong>som</strong>hed i Danmark. Besøg i Den<br />
Gamle By, hvor dansk historie og udvikling i ca. 150 år levendegøres.<br />
Lørdag: Det moderne Danmarks skabelse og hvad vil vi i fællesskab med det. Der sluttes af<br />
med en fest for alle.<br />
Søndag: Et sidste farvel og afrejse<br />
Ved siden af undervisningen vil det være muligt at fiske i skolens egen sø, der har en stor<br />
bestand af ørreder, der vil være kortspil og bingo om aftenen, og opholdet slutter af med<br />
en festaften.<br />
Andre danske kursister er på Familiehøjskolen i det samme tidsrum. Man spiser sammen,<br />
underholdes sammen, lige<strong>som</strong> visse aktiviteter bliver fællesaktiviteter.<br />
17
4. HØJSKOLEOPHOLDET: HVILKE PLANLAGTE<br />
AKTIVITETER OG HVILKE RESULTATER?<br />
DAGBOGSNOTATER OG KOMMENTERENDE VURDERINGER<br />
M ANDAG D. 9. APRIL 2007<br />
Kl. 14:30: 32 ankom (1 syg)<br />
Bus afgik og ankom planmæssigt bag Odense Banegårdscenter. Ved ankomsten til<br />
Familiehøjskolen Skærgården ville chaufføren ikke forcere forbudsskiltet op til<br />
beboelsesdelen, og det skabte utilfredshed, at man skulle gå de 200 m. med bagagen!<br />
Der blev ro og meget tilfredshed efter nøgleuddeling; værelserne og forholdene på<br />
værelserne/lejlighederne fandt alle meget tilfredsstillende (der var tillige navnesedler på<br />
dørene med en venlig hilsen fra højskolen med ønsket om et godt ophold).<br />
Kl. 18:00<br />
Aftensmaden ‐ lam, salat og flødekartofler ‐ var en succes, og efterfølgende afholdtes kort<br />
velkomstmøde i den meget indbydende sal over spisestuen, hvor også de første dages<br />
planlagte program blev gennemgået. Forstanderen betonede, at dette kursus både var<br />
lærende og nydende, og sammen med kursuslederen, der også er den stedlige<br />
socialrådgiver samt undertegnede, besvaredes enkelte praktiske spørgsmål og tilfredse<br />
kursister gik efterfølgende til kaffe og fastelavnsboller i husene. Her blev der snakket ivrigt i<br />
3 naturlige grupper, der blev dannet omkring de sofa‐ og spisebordsopstillinger, der ligger i<br />
forbindelse med de 17 lejligheder i hvert af de 2 huse, <strong>som</strong> vi beboede.<br />
2 mindre grupper spillede kort, og den største af ”kaffegrupperne” sang vemodige<br />
kærlighedssange og lavede spas, talte og nød hinandens selskab – der blev snakket livligt til<br />
midnat.<br />
Samtale med kvindelig kursist:<br />
Spg.: ”Er der ikke nogen klub eller noget uformelt netværk mellem kvinderne<br />
(mændene har en klub).<br />
Hun: ”Nej. Engang organiserede jeg fest og lejede en restaurant, hvor vi spiste og<br />
festede. Der kom over 100 fra hele Fyn. Men så får man dårlige dage og det går op<br />
og ned for os alle sammen og jeg ved ikke ‐ ingen får taget initiativet.” Og efter en<br />
kort tænkepause: ”Da vi kom til Danmark var alt organiseret for os og vi var glade for<br />
det, men det var det samme i Eksjugoslavien; der blev alt også organiseret fra oven.<br />
Vi er ikke vant til at markere os og tage et initiativ og et ansvar selv!”<br />
18
Konklusion:<br />
En rigtig god ankomst og førstedag. Aslan og hans kone Arifa fra Glamsbjerg (der kan<br />
betragtes <strong>som</strong> hovedpersoner, fordi det var indtrykket af deres livskvalitet, der bevirkede<br />
dette reintegrationsinitiativ) var overordentligt tilfredse: ”Det er et sundt sted”, <strong>som</strong> Aslan<br />
udtrykte det.<br />
En anden af deltagerne gik helt spontant rundt og kyssede og krammede personalet efter<br />
nøgleuddeling; hun syntes, alt var ganske vidunderligt.<br />
T IRSDAG D. 10. APRIL<br />
Kl. 07:30:<br />
Alle kom til morgenmaden, der bliver serveret mellem kl. 07:30 og 08:15. Man var<br />
omhyggelig med at udveksle morgenhilsner og mange havde kun sovet i få timer.<br />
Enkelte var stået op kl. 05:00 og havde været på morgenvandring i omegnen.<br />
Aslan var ét stort smil; han havde sovet godt og alt forekom ham perfekt! (Jeg har ikke<br />
tidligere set ham så glad og smilende. Ægteparret nyder åbenlyst den bosniske samtale, og<br />
folk er søde til også at inkludere dem, de ikke kender).<br />
Kl. 09:00:<br />
Morgenmøde, hvor forstanderen fortalte generelt om Familiehøjskolen Skærgården og<br />
institutionens faciliteter med skole og børnehave, <strong>som</strong> familier med særlige og midlertidige<br />
problemer kan frekventere.<br />
Køkkenlederen redegjorde for de planlagte menuer og modtog forsamlingens hyldest over<br />
maden. På forespørgsel afslog de bosniske deltagere, at deres assistance i køkkenet var<br />
nødvendig. Efterfølgende blev man enige om, at bosnierne skulle tilberede festmiddagen<br />
om lørdagen ‐ også for de danske kursister.<br />
Mulighederne for ørredfiskeri i den stedlige sø og kanosejlads blev introduceret, hvorefter<br />
vi gik tur omkring søen og i skoven, efterfulgt af uddeling af ekstra hovedpuder, <strong>som</strong> der<br />
blev anmodet om ved morgensamlingen.<br />
Da vi rundede søen, var den første ørred allerede fanget ‐ siden endnu 2, der begge straks<br />
blev tilberedt til aftenmåltidet i det køkken, der hører til værelsesafsnittet.<br />
Resten af formiddagen blev anvendt til kaffedrikning, håndarbejde, fiskeri og vandreture.<br />
19
Kl. 13:00:<br />
Bustur til Textilforum – Dansk Museumscenter for Tekstilindustri og ‐design i Herning, hvor<br />
en tidligere ansat viste rundt og fortalte om den vestjyske tekstilproduktion. Det<br />
arbejdende museum med tilhørende udstilling vakte vældig genkendelighed blandt<br />
bosnierne, og en usædvanlig hændelse fandt sted:<br />
Sahzija Kobilj, tidligere ingeniør og ivrig håndarbejds‐ og husflidsinteresseret,<br />
fortalte begejstret, at hun havde haft det held at kunne medbringe et 180 år<br />
gammelt håndvævet tæppe ved flugten fra Bosnien i 1995. Hendes oldemor havde<br />
vævet det <strong>som</strong> medgiftkapital og hun ønskede nu at skænke det til dét Danmark,<br />
<strong>som</strong> havde givet hende og familien mulighed for et etablere sig i et nyt fædreland.<br />
Sahzija syntes efterhånden, at lighederne mellem Bosnien og Danmark var<br />
enestående.<br />
Vi opsøgte sammen med forstander og tolk Registrator Ida E. Hansen, der særdeles<br />
gerne vil modtage klenodiet samt historien om dette helt særlige antikke tæppe. Det<br />
blev aftalt, at vi ved en senere lejlighed kører til Herning og foretager den egentlige<br />
overdragelse, hvor Ida Hansen ligeledes forventer, at en journalist fra den lokale avis<br />
vil være til stede for en reportage.<br />
Museumsbesøget afsluttedes med kaffebord og smørboller i den tilhørende café.<br />
Kl. 15:15:<br />
Efter museumsbesøget, hvor deltagerne tydeligvis var trætte, holdt vi fri og brugte resten af<br />
dagen på hvile, fiskeri og spadsereture, lige<strong>som</strong> deltagerne åbenlyst nød at få talt med<br />
hinanden, mens grupper af mænd spillede kort.<br />
De tydeligt smerteplagede klarede turen rigtig flot, bed smerterne i sig og talte og lo med<br />
de øvrige.<br />
Kl. 22:00:<br />
Denne aften og alle øvrige aftner anvendtes til intense og personlige samtaler, afbrudt af<br />
lattermildhed, folkesang, snobrødsbagning med øvrige danske kursister, og <strong>som</strong> dagene gik,<br />
blev behovet for fremtidig netværksdannelse/foreningsdannelse mere og mere udtalt.<br />
20
O NSDAG. D. 11. APRIL<br />
Vi var på heldagstur til Esbjerg havn, byvandring og siden besøg på kartoffelavlergårde i<br />
nærheden af Varde. Skærgårdens socialrådgiver og turleder fortalte, og fordi hun er<br />
opvokset på en af gårdene, blev den historiske fortælling helt særlig nærværende.<br />
Samtalerne og det intense og koncentrerede samvær mellem de bosniske kursister, der i<br />
stigende grad udvekslede personlige historier, fik, <strong>som</strong> dagene gik, tydeligt præg af mental<br />
helse, og det var en overraskende effekt, <strong>som</strong> også er kendt fra mange andre<br />
højskolekursister. Samtaler mellem ligestillede fik værdi, <strong>som</strong> samtaler med de<br />
professionelle behandlere ikke kan matche.<br />
Vore hovedpersoner fra Glamsbjerg træder mere og mere i karakter. Aslans stemme var på<br />
tredjedagen hæs og slidt <strong>som</strong> godt brugt sandpapir i en rigtig god sags tjeneste. Familien<br />
forbløffes over dette intense samvær, <strong>som</strong> de aldrig før har oplevet. Personligt lades jeg<br />
ikke i tvivl om, at tiden til de personlige samtaler, hvor der ofte er 10 – 15 mennesker<br />
samlet omkring kaffebordene, efter dagens Danmarksoplevelser og læring i øvrigt, er det<br />
optimale og mest livgivende, sundhedsfremmende ”instrument” man kan tænke sig.<br />
Egenomsorg på egne præmisser, fordi grundbehov for relation responderes og dermed<br />
finder helt ny anerkendelse.<br />
T ORSDAG D. 12. APRIL<br />
Denne formiddag var det planen at gennemgå den samfundshistoriske baggrund for de<br />
sidste mere end 100 år for vore dages velfærdsmodel med indkredsning af<br />
medborgerskabsbegrebet betydning for det danske samfunds fremtidige<br />
sammenhængskraft.<br />
Imidlertid overgik aftnernes og de halve nætters samtaler langt behovet for mere viden.<br />
Intensiteten i deltagernes samvær havde helt tydelig helsebringende virkning; attituderne,<br />
alvoren og humoren, det kærlige samvær ‐ hele reintegrationskonceptet gav modet til at<br />
efterprøve nogle af de i projektansøgningen anførte og egentlig lidt provokerende udsagn.<br />
Derfor blev alle samlet i foredragssalen og ved ordret oplæsning – hvor tolkningen på sin<br />
egen måde giver tiden til særlig opmærk<strong>som</strong>hed om emnet ‐ spurgtes:<br />
Er det sandt, at<br />
en<strong>som</strong>hed eller sporadisk kontakt med andre bosniere har været jeres situation, når man<br />
ser bort fra nærmeste familie og social‐ og sundhedsmyndighederne i Danmark?<br />
Svaret fra salen: Entydig enighed med tilføjelse af en række uddybende eksempler og<br />
kommentarer.<br />
21
Men det er vel næppe sandt, <strong>som</strong> påstået i ansøgningen, at<br />
manglende kendskab til danske forhold og dansk selvopfattelse vanskeliggør integrationen?<br />
Svaret fra forsamlingen: Entydigt sandt tilføjet en række uddybende eksempler og<br />
kommentarer.<br />
I har da ikke, <strong>som</strong> beskrevet, fået en<br />
bedre forståelse af det samfund I er i nu og de muligheder I selv har og de muligheder, <strong>som</strong><br />
børn og børnebørn har at arbejde med?<br />
Svaret: Jo, for så vidt at ekskursionerne har givet indblik og det er inspirerende at høre<br />
fortællingerne undervejs.<br />
Hvis formålet med dette højskoleforløb skal være, at<br />
arbejde med at styrke den ældre generations integrationsproces i det danske samfund<br />
generelt og dermed indirekte at styrke den yngre generations integration i den danske<br />
kultur og i det danske samfund, hvordan gøres så det?<br />
Vi er nogle, mange efterhånden, der har talt om, at dette fællesskab og den aktivitet, der<br />
har været demonstreret på dette kursus, bør fortsætte, når vi kommer hjem?<br />
Svaret fra salen: Her startede endegyldigt den lavine af inspirerende ideer og tiltag, der<br />
efterfølgende har givet anledning til det store frivillige arbejde med at organisere en<br />
forening med arbejdstitlen ”Aktive bosniske <strong>pensionister</strong>”.<br />
Kan dette lille højskolekursus give ny inspiration til<br />
nye initiativer og motivation, der kan skabe glæde og mere personlig og social aktivitet?<br />
Svar: Ja, det kunne det sandelig!<br />
Fremtidig aktivitet:<br />
Hvilke fremtidige aktiviteter ville styrke hjemlighedsfølelse? Hvilke fremtidige aktiviteter vil<br />
styrke forøget medejerskab (medborgerskab) i DK (højskoleforløbet er et forsøg herpå)?<br />
(Se oplæg til foreningsdannelse) Fra salen lød et inderligt ønske om gentagelse af dette<br />
højskolekursus, <strong>som</strong> man hellere end gerne ville deltage i en til to gange årligt: ”Vi glemmer<br />
det aldrig i vores liv”, <strong>som</strong> mange udtrykte det.<br />
22
F REDAG D. 13. APRIL<br />
Besøg i Den gamle by i Aarhus efterfulgt af indkøb til lørdagens fællesspisning i Bazar Vest.<br />
Projektet <strong>som</strong> ramme for styrkelse af evne for egenomsorg med den sociale<br />
trivsel <strong>som</strong> dynamo:<br />
Torsdag d. 12. april 2007:<br />
Aslans ”åbenbaring” skete denne aften. Han er relativt alvorlig syg og har forgæves,<br />
i samarbejde med læge og familie, forsøgt at holde op med at kæderyge ‐ den<br />
største forandringsmulige trussel mod hans helbred.<br />
Mens han nu på fjerdedagen sidder bænket omkring bordet med 10 andre mænd og<br />
kvinder, svor han med ét for den samlede gruppe mennesker, der chokeret holdt<br />
inde med deres ivrige samtaler, at fra dette øjeblik, ville han aldrig mere hverken<br />
rulle eller tænde en cigaret!<br />
Og her, et par måneder efter kursets afslutning, ryger Aslan fortsat ikke!<br />
L ØRDAG D. 14. APRIL<br />
Hovedparten af de bosniske kvinder overtager køkkenet og laver mad til hele dagen. Grillet<br />
lam, pølser mv. samt gryderet; de danske kursister og medarbejdere begejstredes. Der blev<br />
ivrigt udvekslet opskrifter og givet tips om krydderier.<br />
Lørdagens fællesspisning med kæmpe grill i høj<strong>som</strong>mervejr, og bosniernes overtagelse af<br />
køkkenet var en mageløs succes, og det imponerede køkkenpersonale så måbende på det<br />
helt unikke samarbejde med en arbejdsfordeling, der ifølge køkkenlederen kun ville kunne<br />
lade sig gennemføre med danskere, hvis alle var veluddannede køkkenassistenter.<br />
Dagens (og kursets) helt store højdepunkt indtraf kl. 15:00, hvor forfatter og udsending for<br />
en af de første NGO’ere i Bosnien efter krigsudbruddet, Kirsten Brun, ankom. Hun har på<br />
forlaget Gyldendal udgivet bogen ”Udsendt”, og da hun kendte en del af deltagerne fra<br />
integrationsarbejdet år tilbage, var hendes ankomst højstemt, vigtig og en helt enestående<br />
oplevelse.<br />
Jeg havde bedt Hadzo Klippo, der er tidligere gymnasielærer og en nøgleperson i<br />
forberedelsesfasen og desuden ualmindelig veltalende, om at hjælpe med ”modtagelsen”<br />
af Kirsten Brun.<br />
Alle var forsamlede, og kl. 14:50 sænkede der sig en sitrende og dog helt tyst ro over de<br />
forsamlede. Kl. 15:03 bad man mig så mindeligt ringe for at spørge, hvor hun blev af, og da<br />
23
Kirsten Brun få øjeblikke senere entrerede pladsen ‐ en stor oval græsplæne badet i sollys<br />
beliggende mellem de arkitektoniske elevbygninger ‐ blev stemningen endelig forløst i<br />
koncentrerede og helt personlige omfavnelser og hilsner, hvor hver enkelt blev givet tid til<br />
den særlige genkendelse eller ny præsentation af hverandre.<br />
Hadzo holdt en lang introduktionstale, hvor han i detaljer kunne berette om Kirsten Bruns<br />
færden og indsats i forbindelse med hendes store hjælpearbejdede i Bosnien – og man må<br />
erindre sig, at alle de forsamlede bosniere har mistet utallige familiemedlemmer og venner<br />
i den periode, der blev omtalt, lige<strong>som</strong> adskillige af kursisterne kun med nød og næppe<br />
havde undsluppet Kz‐lejre hhv. mangeårig indespærring i Sarajevo og andre større og<br />
mindre byer, enklaver etc.<br />
Læg dertil, at Hadzos rolige og præcise betoninger af de velvalgte ord og sammensatte<br />
sætninger gav højtideligheden ekko i forårsvarmen, i den gode lange tid det tog, mens<br />
tolken med respektfuld omhu understregede hver enkelt sætnings særlige værdifuldhed, og<br />
det med en værdifuldhed så også jeg måtte overgive mig til den æstetiske skønhed i den<br />
sørgmuntre, skæbnesvangre fortælling.<br />
De danske kursister blev inviteret og – igen til min overraskelse ‐ var bosniernes begejstring<br />
over dette møde overvældende. Man tror næppe, at behovet for social og accepterende<br />
kontakt med danskere er så stort og flere udtrykte ærgrelse over, at der ikke havde været<br />
mere tilrettelagt samvær!<br />
Siden festede vi, der blev danset folkedans omkring bordende, og det helt store øjeblik<br />
indtraf da en af de danske kursister bad om ordet og for forsamlingen bekendtgjorde, at<br />
han ærlig talt aldrig før havde kunnet acceptere muslimer i Danmark, men at han nu for<br />
evig tid var bragt til en anden opfattelse, for sjældent havde han været sammen med så<br />
åbne og hertevarme mennesker.<br />
Bosnierne klappede og der blev kindkysset til højre og venstre.<br />
S ØNDAG D. 15. APRIL<br />
Tårevældet afsked og lykkelige afskedshilsner.<br />
På hjemturen startede samtale med chaufføren, der tager initiativ til fælles dansk–bosnisk<br />
ferietur <strong>som</strong>meren 2008!<br />
24
5. EVALUERING OG KONSEKVENSER AF<br />
PROJEKTET – BÆREDYGTIGHED<br />
FACILITETERNE<br />
Familiehøjskolen Skærgården har unikke kvaliteter <strong>som</strong> kursus‐ og feriehøjskole qua<br />
velindrettede lejligheder med eget bad og tilhørende dagligstuer og køkkener med rige<br />
muligheder for socialt samvær.<br />
At man på andendagen holdt møde med forstander og køkkenpersonale i foredragssalen<br />
var helt rigtigt. Kostplanen blev lagt og fulgt nøje, og det er selvsagt en afgørende kvalitet<br />
for et godt ophold, da god mad er en betydningsfuld glæde i tilværelser med få<br />
højdepunkter.<br />
At højskolen råder over en sø med fiskemuligheder var et hit – mange bosniere fisker, og vi<br />
spiste mange grillede ørreder.<br />
AKTIVITETSPROGRAMMET<br />
Ekskursionerne havde alle et godt indhold, og det er særligt bemærkelsesværdigt, at man<br />
nu i efteråret på museet i Herning modtager helt særlige bosniske antikke klenodier og i<br />
den anledning vil afholde særudstilling.<br />
Busturene var lidt for langvarige og en prøvelse for de af deltagerne, hvis fysik plages af<br />
følger af tortur eller fordi man på anden vis er svækket, men ellers var det opfattelsen, at<br />
alt, hvad vi havde fundet på, principielt ville have været godt, fordi det gav indblik; netop<br />
fordi det blev formidlet af de undervisere og turledere, <strong>som</strong> var kendte fra forløbet.<br />
DET SOCIALE SAMVÆR<br />
Det er svært at lave en fornuftig evaluering af en ubetinget kvalitativ succes. Som<br />
deltagende ”aktivist” i min ferie blev jeg imidlertid vidne til, at alle mødtes i store<br />
25
samtalegrupper på mellem 2 og 10 – 15 personer i hver en ledig stund, hvor snakken gik<br />
uafbrudt, kun opholdt af de så kendte længselsfulde og vemodige bosniske kærligheds‐ og<br />
fædrelandssange.<br />
På andendagen bad en deltager mig om at standse de vold<strong>som</strong>me udvekslinger af<br />
krigsberetninger ved aftensamtalerne; det vanskeliggjorde søvnen. Jeg vurderede, at<br />
samtalerne var langt mere betydningsfulde og helende end bedre nattesøvn – på længere<br />
sigt ville de give parterne mere indre ro, og heldigvis kunne den bekymrede nemt<br />
overbevises.<br />
Nogle mænd spillede kort og fiskede, andre deltog fuldt ud med deres hustruer i de store<br />
samtalegrupper.<br />
Torsdagens drøftelse af danske bosniers livssituation viste med stor tydelighed, at dette<br />
projekts udgangspunkt var endnu mere sandt, end man ville tro, men vi fandt redskaber til<br />
den genskabelsesproces, <strong>som</strong> forhåbentlig vil blive en realitet.<br />
Foredraget/bogen skabte vold<strong>som</strong> følelse af anerkendelse og understøttede således<br />
genskabelsesprocessens hovedelement: ”At blive set og anerkendt for det man er (og ikke<br />
nødvendigvis set i lyset af det ”danske kultur‐enheds‐princip”)<br />
EVALUERING I FORHOLD TIL MÅLENE<br />
1. OVERORDNET FORMÅL MED PROJEKTET<br />
”Med dette projekt er det formålet at arbejde med at give den ældre generation en bedre<br />
forståelse af det samfund, de befinder sig i nu, deres muligheder og de muligheder, <strong>som</strong><br />
børn og børnebørn har at arbejde med. Formålet er således at arbejde med at styrke den<br />
ældre generations integrationsproces i det danske samfund generelt og dermed indirekte at<br />
styrke den yngre generations integration i den danske kultur og i det danske samfund.”<br />
At konsekvensen med projektet blev at <strong>aktive</strong>re handlemuligheder sammen i fremtiden i<br />
forbindelse med foreningsdannelsen ”Aktive bosniske <strong>pensionister</strong>” var utilsigtet og ikke<br />
først og fremmest et resultat af at have erhvervet en bedre forståelse af det samfund, de<br />
befinder sig i nu. Det er nok så meget en konsekvens af de samtaler ‐ de fællesoplevelser ‐<br />
<strong>som</strong> projektet indebar, netop fordi det foregik på en højskole.<br />
26
Et klassisk eksempel på, at projektmidlers værdifuldhed ikke altid kan foruddiskonteres,<br />
hvis man i al beskedenhed, <strong>som</strong> projektholder, anlægger en innovativ synsvinkel på<br />
opgaven og dens muligheder.<br />
2. FORSTÅELSE AF HISTORIE, KULTUR OG SAMFUNDSUDVIKLING<br />
”På 1 uges ophold på Familiehøjskolen Skærgården føres deltagerne gennem Danmarks<br />
historie, kultur og natur med det formål at give deltagerne baggrund for en overordnet og<br />
kalejdoskopisk forståelse af erhvervs‐ og samfundsudviklingen.”<br />
Kursusdeltagerne svarede, at de rettelig fik mere viden og mere forståelse, og temaerne<br />
historie, kultur og natur er uudtømmelige kilder til nye inspirationer i det<br />
integrationsarbejde, der søger bag om det overfladiske med det formål fordomsfrit at<br />
erhverve viden og forståelse og dermed nye horisonter for den medborgerlige<br />
selvforståelse.<br />
3. VELFÆRDSSTATENS FORUDSÆTNINGER<br />
”Der vil i særlig grad blive fokuseret på de bevægelser og strømninger, der har ført til<br />
velfærdsstatens sociale og sundhedsmæssige sikkerhedsnet for den enkelte borger, for<br />
herigennem at kunne synliggøre den solidaritet – det medborgerskab, <strong>som</strong> ligger til grund<br />
for velfærdsmodellen.”<br />
Der blev ikke i særlig grad fokuseret på dette meget spændende, men også lidt<br />
”akademiske” udvikling<strong>som</strong>råde. Til gengæld blev der, <strong>som</strong> nævnt, taget initiativ til<br />
foreningsmæssig aktivitet, der i sig selv vil være stærkt medborgerskabsfremmende.<br />
4. EGENOMSORG OG SOCIAL TRIVSEL<br />
”Den enkelte medborgers eget ansvar for at bidrage til det fælles kan også komme til udtryk<br />
i evnen til egenomsorg og social trivsel, og det er visionen, at viden og illustrative oplevelser<br />
kan give den enkelte kursist særlig baggrundsforståelse, motivation og glæde ved aktivt<br />
medborgerskab.”<br />
27
Dette formål skulle vise sig at blive retningsgivende for det helt nye og fremadrettede<br />
initiativ med den foreningsdannelse, der om noget bygger på evnen til egenomsorg og<br />
social trivsel!<br />
5. H ØJSKOLEOPHOLD SOM VEDVARENDE VITAMININDSPRØJTNING<br />
”<strong>Bosniske</strong> Pensionister <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>” forventes at blive en vedvarende<br />
”vitaminindsprøjtning” for resten af livet, såvel oplevelses‐ <strong>som</strong> dannelsesmæssigt for<br />
kursusdeltagerne.”<br />
”Denne oplevelse glemmer jeg aldrig”, var ordene, der gik igen og igen. Som enkeltstående<br />
begivenhed i så mange menneskers liv var højskoleopholdet i sig selv fuldt ud<br />
værdibærende set i forhold til de anvendte ressourcer.<br />
6. EVALUERING I FORHOLD TIL FORFORSTÅELSE: TILHØRSFORHOLD, IDENTITET<br />
OG HJEMLIGHEDSFØLELSE<br />
”Når et sådant forløb skal gennemføres og evalueres må det anskues med forståelse for<br />
bosniske flygtninges ”hjemliggørelses – og identitetsstrategier” set i lyset af de<br />
samfundsmæssige vilkår, de udspiller sig i ‐ i Bosnien såvel <strong>som</strong> i Danmark.”<br />
”Det er et eksistentielt grundvilkår, at når mennesket lever i en verden, der opleves <strong>som</strong><br />
fælles, skabes tilknytning eller tilhørsforhold, <strong>som</strong> samtidig er identitetsskabende og dermed<br />
meningsgivende.”<br />
”Således kom de bosniske flygtninge til at indtage en ambivalent position, både set i dansk<br />
og i bosnisk sammenhæng, og på dette skrøbelige og uigennemsigtige fundament skulle nye<br />
tilhørsforhold bygges op.”<br />
”Udvikling af nye tilhørsforhold kræver kapacitet for reetablering af hverdagsrutiner, social<br />
orden og nye sociale relationer og positioner, samt en følelse af at blive anerkendt <strong>som</strong> en<br />
værdifuld del af samfundet ‐ personlig og kollektiv evne til socialt entreprenørskab og/eller<br />
akademisk ballast for betragtninger om hverdagsliv.”<br />
I lyset af disse dilemmaer kan overskuddet til bevarelse af sociale netværk og kærlige<br />
venskaber gives trange kår, og højskoleprojektet skulle vise sig at blive en<br />
vitaminindsprøjtning med uforudset højt energitilskud i denne ”hjemliggørelsesproces”, der<br />
aldrig bliver statisk, og <strong>som</strong> altid er til forhandling.<br />
28
At (blot) en uges højskoleophold kunne kapitalisere det sociale tomrum gennem<br />
højskoleformens og de gode faciliteters unikke værdi, hvor det totale sociale rum skaber<br />
sine helt egne ”lidenskabelige” fællesskabsfølelser, der rækker udover, hvad man på<br />
forhånd kan tilrettelægge og forestille sig muligt, forekommer <strong>som</strong> et mindre mirakel.<br />
Den erfaring kan give næring til fremtidstro, og det er i lyset af disse dilemmaer, at man bør<br />
forholde sig til aktiviteterne og vurderingerne af værdifuldheden ved Projekt ”<strong>Bosniske</strong><br />
<strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>”.<br />
5.1 FOREDRAG MED KIRSTEN BRUN<br />
Foredraget på Odense Centralbibliotek blev planlagt <strong>som</strong> følge af den bevilling fra EGV<br />
Fonden, der muliggjorde projektets realitet; det var simpelthen for oplagt at lade foredrag<br />
med Kirsten Brun være afrundingen på projektet en uge efter hjemkomsten fra højskolen.<br />
Arrangementet blev afholdt d. 24. april og Odense Centralbibliotek var en særdeles<br />
imødekommende samarbejdspartner, der oven i købet forestod honorarforpligtigelserne<br />
samt øvrige omkostninger ved dette enestående arrangement med 60 deltagere, hvoraf<br />
hovedparten var bosniere. De danske borgere, der deltog <strong>som</strong> følge af den offentlige<br />
annoncering, fik i tilgift en usædvanlig oplevelse med et usædvanligt medlevende publikum.<br />
29
Pressemeddelelse fra Odense Centralbibliotek (uddrag):<br />
”Udsendt”<br />
‐ foredrag om krig, nødhjælpsarbejde og skønlitteratur<br />
Forfatteren Kirsten Brun fortæller med udgangspunkt i romanen ”Udsendt” om<br />
krigen i det tidligere Jugoslavien.<br />
Kirsten Bruns anmelderroste roman ”Udsendt” udspiller sig i det tidligere<br />
Jugoslavien 1992. Romanens hovedperson, 40‐årige Marlene, beslutter sig<br />
pludselig for at bryde op fra den trygge normalitet med mand og teenagebørn for<br />
at realisere en gammel drøm om at arbejde for verdens flygtninge. Hun rejser til<br />
Jugoslavien, og i Zagreb falder hun hurtigt til på trods af de hektiske og krævende<br />
opgaver og flygtningenes rystende historier. Men det er ikke kun arbejdet, der<br />
ryster Marlenes verdensbillede. De tre måneder i Zagreb ændrer også hendes syn<br />
på sit eget liv ‐ og sit ægteskab.<br />
”Udsendt” er en roman om krig og kærlighed og en beretning om en kvinde, der<br />
samler mod til at gøre det, hun drømmer om.<br />
Kirsten Brun har arbejdet med flygtninge i tyve år i private og offentlige<br />
organisationer: Dansk Flygtningehjælp, Red Barnet, Beredskabet og div.<br />
kommuner. Hun var i Bosnien for Red Barnet under krigen i 1992‐93, og det er<br />
perioden der, der er hovedtemaet i ”Udsendt”.<br />
For tiden skriver hun på en master i rehabilitering (om ældre bosnieres<br />
mestringsstrategier), og er desuden i gang med næste bog.<br />
Kirstens Bruns foredrag finder sted tirsdag den 24. april kl. 17.00 – 19.00 på<br />
Hovedbiblioteket, Odense Banegård Center. Foredraget afholdes på dansk, men<br />
vil blive simultantolket til bosnisk af Bahra Music. Der er gratis adgang.<br />
Endelig bør det bemærkes, at foredraget ligeledes var en øjenåbner for dem med en<br />
professionel tilgang til emnet. Således måtte en af de professionelle og erfarne<br />
bibliotekarer med særligt ansvar for integrations‐ og flygtningeområdet ved efterfølgende<br />
evaluering i IntegrationsForum Fyns bestyrelse udtrykke personlig overraskelse og chok<br />
over, hvor stor betydning det havde for så mange mennesker, at de pludselig blev<br />
anerkendt, ”set og villet” <strong>som</strong> enkeltindivider, og <strong>som</strong> bosnisk gruppe i Danmark.<br />
31
5.2 NY FORENING PÅ VEJ HVAD<br />
PROJEKTSTØTTEMIDLER OGSÅ KAN FØRE TIL!<br />
Som konsekvens af den famøse torsdag på højskolen, hvor man evaluerede<br />
projektansøgningens påstande om danske bosnieres isolation og separation, afholdtes<br />
efterfølgende møde på Netværkskontakten i Odense med nedenstående oplæg, der i<br />
detaljer giver indtryk af projektets efterfølgende aktivitet og initiativ.<br />
1. MØDE BOSNIERKOMITÉ TIRSDAG D. 8. MAJ<br />
”Kære<br />
Lena Jørgensen, Zinka Hodzic, Ahmed Avdagic, Enisa Avdagic, Hadzo Klipo, Huzeir Zeljkovic,<br />
Sahza Kobilj, Kirsten Brun, Erling Astrup Ole Andersen, Marie Graversen samt bestyrelsen for<br />
IntegrationsForum Fyn<br />
I inviteres herved til møde på Netværkskontakten, Jens Bentzonsgade 54 B st. tirsdag d. 8.<br />
maj kl. 18:30 vedr. oprettelse af forening med arbejdstitlen:<br />
”Bosnisk forening for <strong>aktive</strong> <strong>pensionister</strong>”<br />
IntegrationsForum Fyn gennemførte i perioden 09.04.07 – 15.04.07 projektet ”<strong>Bosniske</strong><br />
<strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>” i samarbejde med den bosniske klub ”Sevdah”,<br />
Familiehøjskolen Skærgården og ikke mindst EGV Fonden og den tidligere Glamsbjerg<br />
Kommune m.fl.<br />
32 deltagere inklusive frivillig tolk deltog i, hvad der blandt andet skulle vise sig at blive en<br />
bæredygtig ny ‐ og reetablering af stærkt savnede personlige netværk. På denne baggrund<br />
ønskede deltagerne at fortsætte netværksdannelsen – også i mere formaliseret form ‐ og<br />
man nedsatte en projektgruppe kaldet ”Komiteen”, der skulle varetage denne opgave.<br />
Med det formål at kvalificere og inspirere ønskede man tillige, at IntegrationsForum Fyn<br />
blev initiativpart og eventuelt ”foreningsholder” i det fortsatte arbejde. Den forsamlede<br />
gruppe af kursister på højskolen valgte på møde d.13.04.07 følgende personer, <strong>som</strong><br />
repræsentanter for gruppen:<br />
32
Zinka Hodzic, Eddavej 19 st. th., Odense NV, tlf. 65 92 51 77<br />
Ahmed Avdagic, Blommegrenen 67,1.th., Odense SØ, tlf. 46 98 57 37<br />
Enisa Avdagic, Blommegrenen 67,1.th., Odense SØ, tlf. 31 25 95 92<br />
Hadzo Klipo, Saxovej 67 A, 2.tv. tlf. 66 16 52 96<br />
Huzeir Zeljkovic, Blommegrenen 24 C, Odense SØ<br />
Sahza Kobilj, Skovsbovænget 12 K, Odense M, tlf. 66 19 45 36<br />
2. BRAINSTORM PÅ FAMILIEHØJSKOLEN SKÆRGÅRDEN<br />
På mødet, hvor komiteen valgtes, samt ved øvrige lejligheder undervejs i højskoleforløbet,<br />
udtryktes følgende stikord og bemærkninger, der kan indikere foreningens formål, hensigt,<br />
aktivitet og organisering:<br />
Formål:<br />
At finde en lokalitet i Odense, hvor (voksne/ældre) bosniere kan mødes og udøve aktivitet<br />
med det overordnede formål at fastholde de personlige netværk, styrke danskkundskab og<br />
forøge ”integrationskapitalen” generelt.<br />
Aktivitet og eksterne deltagere mv.:<br />
Bingo, dans, festligt samvær.<br />
Bibliotek og avislæsning med dansk ”tovholder”.<br />
At kunne samle de unge – de voksne børn og børnebørnene (nogle er ude i noget<br />
”skidt”).<br />
Samarbejde med dansk pensionistklub for fælles aktiviteter og styrkelse af det danske<br />
sprog, der hos mange ”forfalder” pga. manglende naturlig anvendelse/kontakt med<br />
danskere.<br />
Tilknyttede unge og ældre danske frivillige, der vil hjælpe med lovgivningsmæssige,<br />
praktiske, juridiske o. lign problemstillinger. Eksempelvis studerende fra nogle af de<br />
mange uddannelsesinstitutioner i Odense.<br />
Sport – bevægelse, gymnastik mv. (en bosnisk idrætsinstruktør og tidligere<br />
topidrætsmand vil stille sig til rådighed <strong>som</strong> instruktør).<br />
Håndarbejde – gruppen er repræsenteret med stor ekspertise.<br />
Ekskursioner og ferierejser – højskoleophold.<br />
Indsamling af materiel (eks.: symaskiner) til brug for bosniere bosiddende i Bosnien.<br />
33
Lokalitet:<br />
Inden for bybu<strong>som</strong>rådet i Odense.<br />
”Vi behøver bare et stort lokale, så klarer vi selv resten!”<br />
Bolbro Brugerhus?<br />
Såfremt der er brug for en større lokalitet ved foreningsstiftelse el. lign. har rektor for<br />
Pædagogseminariet Lars Lynge tilbudt at stille seminariet til rådighed.<br />
Organisation:<br />
Det vil være betydningsfuldt for ”Bosnisk forening for <strong>aktive</strong> <strong>pensionister</strong>”, at<br />
IntegrationsForum Fyn eller anden ansvarlig organisation deltager på ledelsesniveau i<br />
bestyrelsen.<br />
Økonomi:<br />
Intet omtalt.<br />
3. MØDE MED NETVÆRKSKONTAKTEN D. 17. APRIL 2007<br />
Inviterede deltagere:<br />
Lena Jørgensen, projektkoordinator for ”frivillige i flok”, mobil 30 11 06 58 ‐ mail:<br />
leanvk@yahoo.dk<br />
Tommy Bæk Torpegaard, sekretær, IntegrationsForum Fyn<br />
Lene Bolding, bestyrelsesmedlem IntegrationsForum Fyn og underviser på Båring Højskole<br />
Jacob Lundgaard, formand for IntegrationsForum Fyn<br />
Referat:<br />
Lena Jørgensen kan og vil, med baggrund i referat af ovenstående, stille sin ekspertise til<br />
rådighed ved udarbejdelse af foreningsvedtægter, rådgive undervejs i forløbet og hendes<br />
tilsagn blev opfattet <strong>som</strong> særdeles værdifuldt for realisering af planerne for ”Bosnisk<br />
forening for <strong>aktive</strong> <strong>pensionister</strong>”.<br />
Ovennævnte forløb blev refereret til den samlede bestyrelse, der efterfølgende udtalte, at<br />
34
IFF er indstillet på at hjælpe den bosniske forening i gang og fungere <strong>som</strong> inspiratorer og<br />
fødselshjælper sammen med Netværkskontakten.<br />
Der skal være vandtætte skodder mellem IFF og den bosniske forenings bestyrelse.<br />
Som forening skal IntegrationsForum Fyn ikke ”styre” den bosniske forening.<br />
Lena Jørgensen, Netværkskontakten, forventes at kunne være nøglepersonen, der giver<br />
forslag til organisationsstruktur m.v. Desuden blev det på bestyrelsesmødet nævnt, at<br />
bestyrelsesmedlemmerne Leif Munksgaard (Folkekirkens Tværkulturelle Samarbejde),<br />
Bente L. Weisbjerg (etnisk konsulent, Vollsmose bibliotek) samt Lene Bolding (Båring<br />
Højskole) måske i særlig grad kunne inspirere qua deres daglige berøringsflade med<br />
området.<br />
Øvrige mulige interessenter:<br />
Forfatter Kirsten Brun har givet tilsagn om medvirken ved ansøgninger om særlige midler.<br />
Erling Astrup bliver kontaktet pga. særlige personlige og faglige evner for at kunne bibringe<br />
processen indhold og kvalitet.<br />
Ole Andersen, tidl. Personalefuldmægtig ved Beredskabsstyrelsen Fyn, kontaktes pga.<br />
særlige administrative færdigheder, juridisk viden og m.m.<br />
Marie Graversen, Vollsmose bibliotek, kontaktes pga. særlige personlige og faglige<br />
kompetencer.<br />
DE OVERORDNEDE MÅL M.V. SAMT VISIONER OG DELMÅL FOR<br />
OPRETTELSE AF ”BOSNISKDANSK FORENING FOR AKTIVE<br />
PENSIONISTER”<br />
Forudsætninger for mål:<br />
For at forstå, hvor stor behovet er for oprettelse af denne forening, må man lave en kort<br />
analyse af det, <strong>som</strong> det bosniske folk har været igennem i Danmark. Vi har alle været<br />
igennem disse tre vigtige faser:<br />
1. Den første og sværeste fase var da vi lige kom til Danmark og blev sat til at bo i<br />
flygtningelejre. Dér tilbragte vi over 3 år under meget svære forhold, men vi havde noget<br />
at trøste os med: vi var sammen.<br />
35
2. Da vi fik asyl, blev den modtaget med stor glæde, og vi søgte at flytte væk fra<br />
flygtningelejrene hurtigst muligt og ind i vores egne lejligheder. Vi var i den tro, at alting<br />
ville vende tilbage til det normale, og at vi kunne leve lige<strong>som</strong> i Bosnien. Men efter noget<br />
tid blev mange af os en<strong>som</strong>me; børnene flyttede hjemmefra, folk mistede venner, nogle<br />
mistede ægtefæller. Nu er vi alle kommet til fase…<br />
3. hvor mange føler et behov for selskab, sammenhold, at være omkring andre. Det<br />
sværeste er at være alene i et fremmed land.<br />
Formål og visioner:<br />
Foreningen vil være multi‐etnisk og multi‐kulturel. Formålet er socialt samvær på tværs af<br />
grænser, udveksling af erfaringer, berigelse af folks liv gennem opnåelse af dybere indsigt i<br />
hinandens kulturer.<br />
Foreningens mål er socio‐humane:<br />
‐ Det humane aspekt er det vigtigste: at alle de bosniere, <strong>som</strong> lever spredt rundt<br />
omkring på Fyn, kan få et sted (et lokale), hvor de kan have socialt samvær og opbygge<br />
sociale netværk. Folk skal have en mulighed for at komme væk fra den isolation og<br />
en<strong>som</strong>hed, de er i nu. Udflugten til Herning viste netop, at alle deltagere havde et<br />
udtrykt ønske om og et behov for at have et sted, hvor de kan være sammen på en<br />
konstruktiv måde; hygge sig, drikke en kop kaffe, deltage i fælles aktiviteter. Denne<br />
forening kan på en måde erstatte folks mistede huse, familie og venner, og være et nyt<br />
fælles ”hjem” for dem. De, <strong>som</strong> er syge og ingen mulighed har for at komme ud af<br />
deres bolig, kan få hjemmebesøg, så de også føler sig <strong>som</strong> en del af fællesskabet, og<br />
hvor man kan yde dem konkret hjælp.<br />
‐ Det andet mål, <strong>som</strong> er lige så vigtigt, er, at børn og børnebørn af <strong>pensionister</strong> tager del<br />
i arbejdet i og omkring foreningen til gavn for alle: at man bevarer og viderefører de<br />
ældres store erfaring og viden til de unge, og at man bevarer modersmålet.<br />
Vigtigheden af modersmålet bliver forklaret på Danmarks Radios hjemmeside d. 15/5<br />
2007:<br />
”Modersmålet er fundamentet<br />
Regeringen, <strong>som</strong> har afskaffet modersmålsundervisning for indvandrerbørn i Danmark,<br />
anbefaler nu, at danskere i udlandet får deres egne børn undervist i dansk, skriver Urban.<br />
Undervisningsministeriet til danskere i udlandet: ”Modersmålsundervisningen er fundament<br />
for tilegnelsen af andre sprog”.<br />
”Det er klokkeklar dobbeltmoral. Når politikere fjerner modersmålsundervisning, handler<br />
det ikke om børnene, men om at fremme en bestemt national dagsorden”, siger Anne<br />
Holmen, sprogforsker ved Danmarks Pædagogiske Universitet”.<br />
36
- Humanitær hjælp til Bosnien‐Hercegovina: Folk har udtrykt et ønske om at hjælpe de<br />
fattige, syge, gamle samt børn i Bosnien‐Hercegovina.<br />
Hvis foreningen opstår og får mulighed for at udøve sit virke, dvs. hvis man finder egnede<br />
lokaler, vil foreningen selv organisere aktiviteter efter medlemmernes ønske, behov,<br />
mulighed. Vi har allerede egnede folk til at stå for denne del. Iblandt <strong>pensionister</strong>ne er der<br />
uddannede og dygtige mennesker med mange forskellige baggrunde: sport, journalistik,<br />
uddannelse af børn og unge, kultur, håndarbejde. Disse folk vil sætte deres viden og evner<br />
til rådighed for foreningen.<br />
Udarbejdet af Enisa og Ahmed Avdagic<br />
37
6. AFSLUTNING<br />
EGV Fonden skal hermed modtage dybtfølt tak, fordi man ”tog chancen” og investerede i<br />
dette projekt ”<strong>Bosniske</strong> <strong>pensionister</strong> <strong>som</strong> <strong>aktive</strong> <strong>medborgere</strong>. Egenomsorg og<br />
forældreansvar.1 uges særligt tilrettelagt højskoleophold”.<br />
Vi håber, gennem aktivitet og dokumentation, at have honoreret fondens forventninger, og<br />
her fra Fyn kan vi kun glæde os over, at EGV Fonden har igangsat en helt ny<br />
integrationsproces, hvis første spadestik tages i skrivende stund.<br />
Med venlig hilsen<br />
Jacob Lundgaard<br />
Formand for IntegrationsForum Fyn<br />
Segelckesvej 6, 1. Sal<br />
5000 Odense C.<br />
Tlf. 28 10 25 26<br />
Mail: jacoblundgaard@mail.dk<br />
Web: www.if‐fyn.dk / www.jacob‐lundgaard.dk<br />
38