Lokal undervisningsplan rutebuschauffør trin 1 - UCplus

More documents

Recommendations

Info

Tekstbehandling i Word fra Microsoft Office. Opbygning og brug inkl. opgaver: 1. Kom godt i gang med Word 2. Skriv en tekst 3. Formatering af teksten Dag 2 Tekstbehandling i Word forsat Opgaver − Redigering og punktopstilling − Indsæt elementer fx billeder i tekst Regneark i Excel fra Microsoft Office − Kom godt i gang med Excel (regneark) − Videre med formler Dag 3 Excel fortsat – opgaver: − Formatering og større regneark E-mail, her under g-mail: − G-mail, vi laver en g-mail konto. 4 lektioner. − Opgave vi sender en mail til hinanden − Vedhæfter et tekstdokument (Word). − Vedhæfter et regneark (Excel). Der udleveres materialer, så eleverne selv kan fortsætte deres arbejde. Varighed 3 dage. Elevens arbejdstid Gennemsnitlig daglig arbejdstid 7,4 timer. Læringsmiljø Undervisningen gennemføres i en vekselvirkning mellem oplæg fra underviseren og opgaveløsning. Evaluering Evaluering af eleven: der gives en standpunktskarakter ved afslutning af forløbet. Evaluering af undervisningen: undervisningen evalueres mundtligt ved afslutning af læringsaktiviteten. 34
Ressourcer og rammer Undervisningen varetages af uddannelseskonsulenter, som opfylder kravene om lærerkvalifikationer i henhold til Bekendtgørelsen om Erhvervsuddannelser, kap. 3. Undervisningsfaciliteter og udstyr Undervisningslokale med pc’er med Microsoft Office-pakke installeret til hver elev. 3.13 Afstigningsmodul 1 I afstigningsmodul 1 indgår fagene konflikthåndtering, sprog og kultur (3 dage), rutebuskørsel-administration (5 dage), førstehjælp (1,5 dag), samt repetition af faget Billettering og kundeservice (½ dag). Konflikthåndtering, sprog og kultur – mål: Eleven kan afværge konflikt- og voldstruende situationer på en faglig, sikkerhedsmæssig og professionel måde, og kan skelne mellem effektiv og ineffektiv kommunikation. Eleven kan, ved sin personlige fremtræden og adfærd, være med til at afværge, nedtrappe og forebygge uhensigtsmæssige konflikter. Eleven er desuden opmærksom på stresssymptomer, og at uhensigtsmæssig stress har en skadelig indflydelse på helbredet. Eleven er opmærksom på reaktioner hos mennesker efter ubehagelige oplevelser, fx trusler og overfald. Eleven kan, på baggrund af egen kulturel selvforståelse og kendskab til menneskers forskellige kulturelle, religiøse, sproglige og etniske baggrunde, kommunikere med passagererne. Eleven kan identificere kulturbetingede normer og forventninger samt kommunikere i et letforståeligt sprog. Eleven kan anvende værktøjer og interkulturelle handlemåder til at definere den tilbudte serviceydelse med henblik på at imødekomme passagerernes befordringskrav og -behov i et flerkulturelt og kulturkomplekst samfund. Rutebuskørsel-administration – mål: Eleven kan på grundlag af sit kendskab til en rutebus-virksomheds organisation, drift, konkurrencemæssige udfordringer samt kontraktlige forpligtelser, være aktiv medspiller i sit daglige virke i en rutebusvirksomhed. Eleven er, på grundlag af sit kendskab til og arbejde med det respektive trafikselskabs udbud af rutebustrafik, i stand til at bearbejde de kontraktlige krav, der stilles til en rutebusvirksomhed. Eleven kan, med udgangspunkt i sit kendskab til samarbejds- og sikkerhedsorganisationen, aktivt deltage i det sikkerhedsmæssige arbejde. Eleven kan, på baggrund af sit kendskab til møde- og organisationsteknik, aktivt medvirke ved planlægning og afvikling af møder. Førstehjælp – mål: Deltageren kan udføre livreddende førstehjælp, herunder give hjertemassage og yde indsats ved almindeligt forekommende ulykker og ved pludselig sygdom. 35
Page 1 and 2: LOKAL UNDERVISNINGSPLAN Erhvervsudd
Page 3 and 4: 3.11 KØRE- OG HVILETID ...........
Page 5 and 6: kelte fag. Den løbende bedømmelse
Page 7 and 8: på Uddannelsescentret’s danskudd
Page 9 and 10: løber over flere skoleperioder, gi
Page 11 and 12: 3. Læringsaktiviteter På Uddannel
Page 13 and 14: kerhedsafstand samt anvende eventue
Page 15 and 16: Emne 8: 3.1 Opmærksomhed på farer
Page 17 and 18: Deltageren kan levere en ydelse hvo
Page 19 and 20: Undervisningsfaciliteter og udstyr
Page 21 and 22: Max. deltagerantal: 10 pr. bus. Hvi
Page 23 and 24: Derudover sigter undervisningen på
Page 25 and 26: • Find dine egne skatteoplysninge
Page 27 and 28: Læringsmiljø Undervisningen genne
Page 29 and 30: De 5 kulturdimensioner Dag 4 Religi
Page 31 and 32: Læringsmiljø Undervisningen genne
Page 33: 3.11 Køre- og hviletid Mål fra be
Page 37 and 38: − Busbranchens overgang fra offen
Page 39 and 40: Læringsmiljø Der arbejdes målret

Lokal undervisningsplan rutebuschauffør trin 1 - UCplus

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?