Lokal undervisningsplan rutebuschauffør trin 1 - UCplus

More documents

Recommendations

Info

Uddannelsescentrets kursussekretærer træffes indenfor åbningstiden: 8.00 – 15.30, fredag 8.00 – 15.00. Medarbejdernes kvalifikationer er i overensstemmelse med gældende retningslinjer beskrevet i Bekendtgørelsen om erhvervsuddannelser, kap. 3 (hovedbekendtgørelsen). 2.2 Didaktiske og metodiske overvejelser Undervisningen tager udgangspunkt i elevens kommende eller nuværende hverdag indenfor busbranchen. Uddannelsen arbejder på at etablere en tæt kontakt mellem elev og virksomhed allerede i skoleforløbet, og bus-entreprenørerne inddrages dels i planlægningen af undervisningens forløb, dels i undervisningen ved oplæg og i forbindelse med praktiske øvelser. I forlængelse af ovennævnte er det naturligt, at eleverne møder i arbejdsgiverens uniform. Den tætte sammenhæng mellem uddannelse og job øger motivationen, forståelsen af fagene og skaber relevans for den enkelte deltager. Undervisningen er struktureret i læringsaktiviteter af hensyn til fleksibiliteten. Læringsaktiviteterne skaber mulighed for at sammensætte den bedst mulige uddannelsesplan.i forhold til den enkeltes kompetencevurdering. Uddannelsen til buschauffør indeholder mange lovmæssigt fastsatte prøver. For at skabe fortrolighed i forhold til prøvesituationen, indlægges en del prøvetest i undervisningen. Dele af undervisningen er underlagt anden lovgivning, og det er undervisningen tilrettelagt efter. For elever der mangler sproglige kvalifikationer, tilbydes sprogundervisning målrettet chaufførjobbet inden uddannelsens start. Eleverne på Uddannelsescentret har mange forskellige sproglige, kulturelle og etniske baggrunde. Denne mangfoldighed betragtes som en styrke og medtænkes i den fortsatte udvikling af Uddannelsescentrets læringsmiljøer og i gennemførslen af de enkelte undervisningsforløb. Undervisningen differentieres mest muligt i forhold til den enkelte elevs forudsætninger, blandt andet ved hjælp af interaktive øvelser og undervisningsprogrammer, hvor eleven arbejder selvstændigt i eget tempo. 2.3 Kriterier for vurdering af elevens kompetencer og forudsætninger For at komme i betragtning til erhvervsuddannelsen til buschauffør skal eleven være fyldt 21 og have rutine i kørsel med personbil. Inden en elev optages på uddannelsen foretages en individuel kompetencevurdering jf. reglerne for godskrivning (Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1514 af 05.12.2010 § 54 og Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang transport og logistik, bilag 4 kap. 2.5.1). Der gives fritagelse for undervisning, men ikke fritagelse for prøver i de fag der gives merit for. Uddannelsescentret udfylder et kompetencevurderingsskema, som udleveres til eleven, med henblik på opbevaring i elevens uddannelsesbog. Ministeriet for Børn og Undervisning’s læse-skrive-regnetest indgår som en del af den individuelle kompetenceafklaring, og elever med behov for supplerende undervisning tilbydes så vidt muligt FVU-undervisning 6
på Uddannelsescentret’s danskuddannelse, ellers på VUC eller på Skolen for ordblinde, hvis der er behov for ordblinde-undervisning. Endvidere testes elever uden erhvervskørekort og erfaring i kørefærdighed, og det vurderes om der er behov for en test af elevens danskkundskaber. 2.4 Undervisningen Personbefordringsuddannelsen for Rute- og Bybus, <strong>trin</strong> 1 rutebilchauffør, består af to eller flere skole- og praktikperioder. Skoleperioderne, som i alt udgør 14 uger, kan fordeles efter behov i uddannelsesforløbet, dog sådan at 1. skoleperiode som minimum består af 7 sammenhængende uger. På Uddannelsescentret kan eleverne følge én ud af to modeller, afhængigt af deres forudgående erfarings- og kompetenceniveau. På baggrund af den individuelle kompetencevurdering tilrettelægges uddannelsens varighed og indhold for den enkelte elev. For elever der har opnået godskrivning (merit) for et eller flere fag, består uddannelsen som minimum af et ”afstigningsforløb” af 2 x 2 ugers varighed (inkl. afstigningsprøven). Model 1: Et-årig EUD inkl. køreuddannelse For elever over 25 år, uden forudgående forudsætninger Dage Fagnummer i bekendtgørelsen 1. skoleperiode: Kørekortuddannelse, kat. D-ep 9 6207 Grundlæggende kvalifikationsuddannelse bus/inkl. 1- hjælp 16 5150 Sundhed for chauffører 2 5256 Billettering og kundeservice 3 5483 Rutebuskørsel 5 I alt 35 2. skoleperiode: Fremmedsprog 1, for personbefordring (engelsk) 5 9494 Samfundsfag, rutebilchauffør 8 6153 Ren- og vedligeholdelse af busser 2 5220 I alt 15 3. skoleperiode: Konflikthåndtering, sprog og kultur 5 5499 Rutebuskørsel-administration 5 5244 Repetition: 0 Ren- og vedligeholdelse af busser 1 5220 Valgfag/sundhed 1 Konflikthåndtering, sprog og kultur 3 5499 Grundlæggende kvalifikationsuddannelse bus/inkl. 1- hjælp 4 5150 Samfundsfag, rutebilchauffør 1 6153 I alt 20 7
Page 1 and 2: LOKAL UNDERVISNINGSPLAN Erhvervsudd
Page 3 and 4: 3.11 KØRE- OG HVILETID ...........
Page 5: kelte fag. Den løbende bedømmelse
Page 9 and 10: løber over flere skoleperioder, gi
Page 11 and 12: 3. Læringsaktiviteter På Uddannel
Page 13 and 14: kerhedsafstand samt anvende eventue
Page 15 and 16: Emne 8: 3.1 Opmærksomhed på farer
Page 17 and 18: Deltageren kan levere en ydelse hvo
Page 19 and 20: Undervisningsfaciliteter og udstyr
Page 21 and 22: Max. deltagerantal: 10 pr. bus. Hvi
Page 23 and 24: Derudover sigter undervisningen på
Page 25 and 26: • Find dine egne skatteoplysninge
Page 27 and 28: Læringsmiljø Undervisningen genne
Page 29 and 30: De 5 kulturdimensioner Dag 4 Religi
Page 31 and 32: Læringsmiljø Undervisningen genne
Page 33 and 34: 3.11 Køre- og hviletid Mål fra be
Page 35 and 36: Ressourcer og rammer Undervisningen
Page 37 and 38: − Busbranchens overgang fra offen
Page 39 and 40: Læringsmiljø Der arbejdes målret

Lokal undervisningsplan rutebuschauffør trin 1 - UCplus

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?