Thorvaldsens Museum ARKEN ... - Skoletjenesten

Thorvaldsens Museum 

ARKEN 

Vikingeskibsmuseet 

Nikolaj Kunsthal 

Arbejdermuseet 

Københavns Museum 

Experimentarium 

Nationalmuseet 

Dansk Arkitektur Center 

Ny Carlsberg Glyptotek 

DR Symfoni Orkestret 

Kulturcentret Assistens 

GeoCenter Møns Klint 

Gl Holtegaard 

Zoologisk Have 

Statens Museum for Kunst 

Mute Comp. Physical Theatre 

KØS Museum for kunst i det offentlige rum 

Det Nationalhistoriske Museum på Frederiksborg Slot 

Designmuseum Danmark 

Statens Forsvarshistoriske Museum 

Orlogsmuseet · Tøjhusmuseet 

Danmarks Tekniske Universitet 

# 8 august 2011 

Info 

SKOLETJENESTEN S 

UNDERVISN I N G STILBUD 

U N G D O M S U D D A N N E L S E R 

SKO L EÅRET 2 0 1 1 / 1 2

TIL LÆSERNE 

Skoletjenestens undervisningstilbud til ungdomsuddannelser 

omfatter først og fremmest det almene gymnasium (stx) og hf, 

men i de seneste år er der i stigende grad tilrettelagt tilbud, der 

henvender sig bredt til de gymnasiale uddannelser, og især er 

der nye tilbud til htx. 

De gymnasiale uddannelser har altid været en central målgruppe 

i Skoletjenestens virke, og nye og gamle tilbud tilrettelægges 

i et samspil mellem de gældende læreplaner m.v. og de 

særlige muligheder for at inddrage en anden og supplerende 

faglighed og oplevelse, som et besøg i de autentiske læringsmiljøer 

giver. 

Et eksempel på, at de gymnasiale uddannelser er i fokus i 

udviklingsarbejdet, er de mange nye tiltag, som Skoletjenesten 

Statens Naturhistoriske Museum har stået for i de sidste to år. 

Det målrettede arbejde har både resulteret i en bred vifte af aktivitetstilbud 

og et stort besøg. På Københavns Museum har en 

helt ny profil på museet med nye måder at skabe nutidige udstillinger 

på givet grundlag for at skabe nye læringsressourcer, 

blandt andet med inddragelse af ny teknologi i undervisningen. 

Interaktive læringsrum indgår også i udstillingerne “Europa!” på 

Nationalmuseet og “Yinka Shonibare” på Designmuseum, som 

samtidig hver især omhandler centrale temaer. 

På de følgende sider giver vi et kort overblik over det kommende 

skoleårs undervisningstilbud. En nærmere beskrivelse kan læses 

på www.skoletjenesten.dk, og yderligere oplysninger kan desuden 

altid fås ved direkte henvendelse til Skoletjenestens medarbejdere 

på de enkelte museer og kulturinstitutioner. Kulturinstitutionerne 

er levende og dynamiske, og vi udvikler derfor hele 

tiden nye undervisningsaktiviteter – følg med på hjemmesiden og 

via Skoletjenestens elektroniske nyhedsbrev! 

Info # 8, august 2011 

© Skoletjenesten 2011 

Oplag: 5.000 

ISSN: 1604-8792 

Skoletjenesten 

Artillerivej 126, 5. sal 

2300 København S 

Tlf.: 32 68 73 50 

skoletj@skoletjenesten.dk 

www.skoletjenesten.dk 

Poul Vestergaard, 

Leder af Skoletjenesten 

Redaktion: Pia Justesen og Poul Vestergaard (ansv.). 

Layout: Marianne Bisballe/Skoletjenesten. 

Tryk: Kailow Graphic. 

Forsidefoto: Københavns Museum. 

Bagsidefoto: Lars Skaaning. Thorvaldsens Museum. 

Der tages forbehold for trykfejl og evt. prisændringer. 

Skoletjenesten er et samarbejde mellem 

Københavns Kommune, Frederiksberg Kommune, 

kommunerne på Sjælland, Lolland og Falster og 

en række museer, kulturinstitutioner og 

uddannelsessteder. 

INDHOLD 

KULTURHISTORIE 

Europa! 3 

Nationalmuseet 5 

Arbejdermuseet 10 

Bakkehusmuseet 11 

Danmarks Tekniske Museum 11 

Det Nationalhistoriske Museum 

på Frederiksborg Slot 12 

Karen Blixen Museet 14 

Kulturcentret Assistens 14 


– storbyen, identiteter og nærvær 15 

Københavns Museum 17 

DieselHouse 18 

Medicinsk Museion 19 

Brede Værk 19 

Frilandsmuseet 20 

Politihistorisk Museum 20 

Orlogsmuseet 20 

Tøjhusmuseet 20 

Teatermuseet i Hofteatret 21 

Vikingeskibsmuseet 21 

NATURVIDENSKAB 

Esrum Kloster & Møllegård 22 

Experimentarium 22 

GeoCenter Møns Klint 23 

Tivoli 23 

Danmarks Akvarium 24 

Danmarks Tekniske Universitet 24 

Nye tider – nye tiltag 25 

Botanisk Have 26 

Geologisk Museum 26 

Zoologisk Museum 26 

Zoologisk Have 27 

KUNST · ARKITEKTUR · DESIGN 

ARKEN Museum for Moderne Kunst 28 

Dansk Arkitektur Center 29 

Davids Samling 30 

Den Frie Udstillingsbygning 31 

Den Hirschsprungske Samling 32 

Yinka Shonibare 33 

Designmuseum Danmark 34 

Gl Holtegaard 35 

KØS Museum for kunst i det offentlige rum 36 

Louisiana Museum for Moderne Kunst 37 

Museet for Samtidskunst 38 

Ny Carlsberg Glyptotek 38 

Nikolaj Kunsthal 39 

Ordrupgaard 40 

Statens Museum for Kunst 40 

Thorvaldsens Museum 44 

MUSIK · TEATER · DANS 

Verdensmusikbanken.dk 45 

Figura 45 

DR SymfoniOrkestret 45 

Mute Comp. Physical Theatre 45 

Det Kongelige Teater 46

Europa! 

Særudstilling på Nationalmuseet, 

6. januar – 3. juni 2012 

■ af vibeke mader, skoletjenesten nationalmuseet 

Europas historie og relationer til omverdenen gennem 

2.500 år er temaet for Nationalmuseet næste 

store særudstilling, der åbner for publikum den 6. 

januar 2012. 

Udstillingen viser et langt forløb over 2.500 år, 

hvor udvalgte genstande viser snit af Europas historie, 

og hvordan idéen om Europa er blevet knyttet til 

forskellige betydningsbærende fænomener som kristendom, 

den videnskabelige revolution, forskellige 

styreformer, demokrati, kapitalisme og menneskerettigheder. 

Udstillingen omhandler 9 nedslag i Europas 

historie, som viser de muligheder og brud, der har 

været med til at forme Europas historie i et konstant 

samspil med omverdenen fra antikken til det 20. 

Kulturhistorie 

århundredes ødelæggende krige og ideologiske kampe 

og et Europa i globaliseringens tegn. 

De 9 nedslag er konstrueret således, at europæisk 

kultur og andre kulturer fra samme periode modstilles. 

Her undersøges bl.a. den indflydelse, den arabiske 

højkultur har haft på middelalderens samfund, 

men også, hvordan det middelalderlige samfund 

forstod at anvende disse bidrag, og hvordan ændrede 

politiske og økonomiske strukturer skabte 

grundlaget for Europas store ekspansion, der fandt 

sted i 1400-1500-årene. Her underlagde de europæiske 

stater sig store dele af verden og opbyggede et 

globalt hegemoni, som gennem de herskende magtstrukturer 

kom til udtryk i senere tiders kolonisering 

og imperialisme. Indadtil var Europa i 1700-årene 

“europa bortført af zeus i skikkelse af en tyr”, potteskår. foto: nationalmuseet. 

Læs mere på www.skoletjenesten.dk ■ 3 

▼

▼ 

præget af store politiske omvæltninger, hvor idéer 

om universelle værdier som menneskerettigheder og 

en retsstat skabte et samfund, hvor nye sociale grupper 

kom til orde og kunne formulere en anden politisk 

dagsorden. Europa skabte fra 1500-tallet en 

verdensmagt, hvor europæiske værdier fik en fremtrædende 

betydning; men med krigene i 1914-1918 

og 1939-1945 bryder Europas verdensmagt sammen 

og bliver udfordret af nye magter, der har taget 

moderniteten til sig. 

Et underliggende tema og spørgsmål gennem 

udstillingen er: Hvad er Europa: En idé, en konstruktion? 

Findes der en fælles europæisk identitet? 

Hvordan forstås europæisk identitet? Idéer om 

Europa stammer fra græsk kultur, fik blivende 

betydning i middelalderen og hviler i dag på fore- 

videnskabelige nybrud. ur med armillarsfære, der viser en 

model af universet. foto: nationalmuseet. 

stillinger om samhørighed og forskelle og på fælles 

erfaringer fra fortiden og forestillinger om fremtiden. 

Begrebet europæisk identitet forbindes i dag med 

konkrete politiske sammenhænge og knytter sig til 

forestillinger om modernitet og rationalitet, men 

har været under konstant forhandling og konstruktion 

i de forskellige historiske perioder i mødet med 

kulturer uden for Europa. Europæisk identitet har 

ofte historisk set udkrystalliseret sig i opposition til 

en ikke-europæisk anden, som afrikanere, asiater og 

muslimer, og står derfor over for nye kolossale ydre 

udfordringer fra andre aktører i verden, der ikke 

længere anerkender en europæisk eller vestlig dominans. 

Digital læring med fokus på demokrati og 

europæisk identitet 

Temaer i undervisningen fokuserer på begreberne 

demokrati, europæisk identitet og et kronologiforløb, 

og selve undervisningen ved besøget er organiseret 

som en workshop med mobil læring og som 

omvisninger i udstillingen. 

Workshoppen “Vejen til demokrati” har til formål 

at analysere demokratibegrebet i europæisk historie 

og afsøge begrebets ændrede betydning gennem 

udvalgte punktnedslag. Eleverne arbejder i udstillingen 

med iPods og samler data til en fælles produktion, 

der bliver uploadet til Nationalmuseets 

netværk og vises på en storskærm i udstillingen. Formål: 

At give eleverne en stemme i udstillingen. 

Temaet “Hvad er europæisk identitet?” undersøger, 

hvad en sådan identitet består af, og hvor den 

historisk stammer fra, og “Historiens gang – periodisering 

til diskussion” tager med udgangspunkt i 

Europa-udstillingen diskussionen op om, hvilke 

historiesyn der ligger til grund for de historiske 

perioders betegnelser. Tilbuddet er særligt velegnet 

til det obligatoriske kronologiforløb i 3. g, men alle 

tilbuddene passer til langt det meste af historiefagets 

kernestof og arbejder med en tæt inddragelse af eleverne 

i omvisningerne. 

4 ■ Læs mere på www.skoletjenesten.dk Kulturhistorie

NATIONALMUSEET 

Frederiksholms Kanal 12 

1220 København K 

Tlf. 33 47 38 38, kl. 10-14 

www.natmus.dk 

SÆRUDSTILLING 

Hvad er europæisk identitet? 

17. januar – 25. maj 2012 

Diskussionen om en særlig europæisk 

identitet er aktuel med en 

stadig stigende integration i det 

europæiske samarbejde. Hvad 

består en sådan identitet af, og 

hvor stammer den historisk fra? 

1 t. / 300 kr. 

Historiens gang 

– periodisering til diskussion 

17. januar – 25. maj 2012 

Hvorfor er der uenighed om, hvornår 

perioder starter og slutter? 

Vores inddeling af historien er 

udtryk for, hvilke begivenheder vi 

ser som afgørende elementer for 

at forstå os selv og vores nutid. 

1 t. / 300 kr. 

Vejen mod demokrati 

– workshop med mobil læring 

17. januar – 25. maj 2012 

Workshoppen sigter på at analysere 

demokratibegrebet i europæisk 

historie fra antikken til det 20. 

århundrede og afsøge begrebets 

ændredede betydningslag gennem 

tiden. 

2 t. / 600 kr. 

DANMARKS OLDTID 

Danmarks tilblivelse 

Få en introduktion til Danmarks 

oldtid gennem nogle af de mest 

spektakulære fund fra rensdyrjægerne 

til de første kristne vikinger. 

1 t. / 300 kr. 


MIDDELALDER OG 

RENÆSSANCE 

HELE SKOLEÅRET 

Fra vikingetid til middelalder 

– et kort kronologiforløb 

Harald Blåtands dåb i o. 965 blev 

begyndelsen på en række markante 

religiøse, mentale, sociale og 

politiske ændringer, der på sigt 

integrerede Danmark i den vesteuropæiske 

kultur. 

1 t. / 300 kr. 

Dagligliv i renæssancen 

Renæssancen er en periode, som 

banede vejen for et nyt verdensbillede, 

ny videnskab og nye måder at 

leve på. Verden blev større, og det 

satte skub i en dynamisk udvikling. 

1 t. / 300 kr. 

Troens billeder 

Kirkens kunst var en integreret og 

uundværlig del af den kristne forkyndelse. 

Fra hvælvinger, malerier 

og gyldne altre fortaltes Bibelens 

historier til den ofte analfabetiske 

menighed. 

1 t. / 300 kr. 

Perioden fra 1536 til 1660 

– brud og kontinuitet 

Tiden fra 1536 til 1660 bød bl.a. på 

reformationen, sociale omvæltninger, 

religionskrige og en ny samfundsstruktur. 

Temaet fokuserer på 

periodens samfundsmæssige forandringer. 

1 t. / 300 kr. 

uroksen. foto: nationalmuseet. 

portræt af luther. 

foto: nationalmuseet. 

Reformationen 1536 

– religion, politik og krig 

I 1517 slog Luther sine teser op i 

Wittenberg. Det blev starten på en 

reformbevægelse, der førte til 

dannelsen af de protestantiske 

kirker i Nordeuropa. 

1 t. / 300 kr. 

armillarsfære, model af universet. 


Renæssancens 

naturvidenskabelige revolution 

Vi gennemgår 1500-1600-tallets 

videnskabshistorie, hvor nye 

metoder levede side om side med 

den magiske praksis. Der perspektiveres 

til nutidens evidensbaserede 

forskning. 

1 t. / 300 kr. 


▼

▼ 

Drømme om universet 

– skiftet fra det geo- til det 

heliocentriske verdensbillede 

Et undervisningstilbud, hvor rollespil, 

fysikforsøg, kulturhistoriske 

kilder, genstande og it er ingredienserne 

i et tværfagligt dynamisk 

historie/fysik-forløb, der kræver 

elevernes aktive deltagelse. 

3 t. / 950 kr. 

Mellem stjerner og planeter 

– et digitalt læringsspil 

Skoletjenesten og Nationalmuseet 

har udviklet et tværfagligt læringsspil 

om skiftet fra det geocentriske 

til det heliocentriske verdenbillede 

rettet mod historie og fysik. 

http://stjernerogplaneter.natmus.dk/ 

DANMARKSHISTORIER 

1660-2000 


Enevældens Danmark 

I 1660 blev enevælden indført i 

Danmark ved et statskup. Hør om 

enevælden som magtsystem og 

om et samfund inddelt i stænder. 

1 t. / 300 kr. 

Oplysningstiden og det galante 

1700-tal 

Oplysningstiden var præget af enevælde, 

en magtfuld kirke og et brutalt 

retssystem, men den var også 

præget af oplysningsfilosoffer og 

et borgerskab, der satte samfund, 

religion og videnskab til debat. 

1 t. / 300 kr. 

Guldalderens Danmark 

Undervisningen giver et indblik i 

perioden 1800-1850 samt i de 

mange nye opfindelser, opdagelser 

og idéer, som prægede tiden. 

1 t. / 300 kr. 

Det moderne bryder igennem 

Grundloven af 1849 lagde med sin 

begrænsede valgret op til et nyt og 

demokratisk samfund. Undervisningen 

tager udgangspunkt i 

emner som folk, demokrati, industrialisering 

og fremskridtstro. 

1 t. / 300 kr. 

Danmark i det 20. århundrede 

Undervisningen handler om 

opbygningen af det danske velfærdssamfund. 

Fra de visionære 

tanker omkring år 1900, over 

krisen i 1930’erne til tiden efter 

2. verdenskrig. 

1 t. / 300 kr. 

Danmark i mellemkrigstiden 

De brølende 1920’eres sorgløshed 

blev afløst af 1930’ernes krisetider. 

Det var også i denne periode, at de 

første spadestik til det velfærdssamfund, 

vi kender i dag, blev taget. 

1 t. / 300 kr. 

Historiens lange linier 

En hurtig indføring i centrale 

begivenheder, hændelser og 

fænomener i de seneste 350 års 

Danmarkshistorie, krydret med 

små historier om det levede liv. 

1 t. / 300 kr. 

“familiebillede” 1829. malet af emilius bærentzen. foto: nationalmuseet. 

Lige køn? 

I 1909 stemte danske kvinder for 

første gang ved et valg. Hvad betød 

det, at kvinder fik stemmeret? På 

omvisningen ses på kvinders stilling 

i samfundet, og der diskuteres 

ligestilling førhen og nu. 

1 t. / 300 kr. 

KLUNKEHJEMMET 

Borgerskab i plys og klunker 

Omvisningen belyser alle sider af 

denne enestående lejlighed, både 

de rum, hvor familiens gæster 

kom, og de områder, hvor kun 

herskab og tjenestefolk satte deres 

ben. Der tegnes et indgående billede 

af hverdagen i et borgerskabshjem 

omkring år 1900 samt tidens boligindretning 

og modestil. Der lægges 

vægt på at vise forskelle mellem 

kvindens og mandens verden. En 

god baggrund for at arbejde videre 

med et tema som f.eks. sædelighedsfejden. 

2 x 1 t. / 500 kr. 

Ved klasser over 30 personer inkl. 

lærer kan ekstra hold bestilles 

til 250 kr. 

3 x 1 t. / 750 kr. 


ETNOGRAFISK SAMLING 

INDIANERE 


Præcolumbiansk kultur og religion 

Religion i Sydamerika (Latinamerika) 

har en række fællestræk. For de 

mesoamerikanske såvel som de 

sydamerikanske kulturer gælder 

det, at de var polyteistiske 

religioner med mange guder. 

1 t. / 300 kr. 

Præcolumbianske skatte 

Azteker-, maya- og inkarigerne var 

velorganiserede stater med en 

højtudviklet kultur og politiske 

institutioner. Det illustreres 

gennem skattefund, keramik og 

kulturel udveksling. 

1 t. / 300 kr. 

maske i form af solkvinden. 


GRØNLAND 


På ekspedition til Grønland 

Modige danskere som Knud 

Rasmussen har trodset mørket og 

kulden på lange ekspeditioner for 

at skaffe oplysninger om Grønlands 

natur og folk. Hør om rejserne, og 

se på de hjembragte genstande. 

1 t. / 300 kr. 


nøjagtige modeller blev hjembragt af knud rasmussen. foto: nationalmuseet. 

Fangerliv i Grønland 

Lær om familieliv, bolig, transport, 

handel, fangst og åndeverden. Se 

de unikke genstande fra Nationalmuseets 

grønlandske samlinger, 

og få en kort indføring i Grønlands 

historie op til i dag. 

1 t. / 300 kr. 

Natursyn og livssyn hos 

arktiske folk 

Eskimoerne levede i en verden fuld 

af ånder og tabuer. Eleverne får en 

indføring i det livssyn, hvori sagn 

og myter fra de arktiske områder 

indgik, og ser på amuletter, 

tupilakker m.v. 

1 t. / 300 kr. 

ØSTASIEN 


Made in China 

Kineserne har opfundet alt fra 

kompas og fyrværkeri til bogtrykkeri 

og krudt. I dag produceres mange 

af de varer, som indgår i vores 

hverdag, i “Riget i Midten”. 

1 t. / 300 kr. 

Forlystelseskvarterer og karaoke 

Hør om den japanske underholdningsindustri 

fra animationsfilm 

og avancerede computerspil til 

gamle traditioner, såsom de hvidmalede 

geishaer og Noh-teatret. 

1 t. / 300 kr. 

samuraisværd (katana) med lakeret skede 

fra 1800-tallet. foto: nationalmuseet. 

Ære og skønhed i Japan 

Hør om tiden omkring 1600, hvor 

Japan blev forenet til ét rige. Æreskodekser, 

skønhedsidealer og 

populær underholdning i nutidens 

Japan knytter sig til datidens 

samuraier og geishaer. 

1 t. / 300 kr. 


▼

▼ 

kvindemaske fra dr congo, kaldet en 

kifwebe. foto: nationalmuseet. 

AFRIKA 


Maskens rolle 

Om masketraditionen i Afrika og 

dens rolle i forbindelse med overgangsritualer, 

religiøse og politiske 

processer. Maskebrugen sættes i 

en social og politisk sammenhæng 

med perspektiv til Danmark. 

1 t. / 300 kr. 

Sukker, slaver og skæbner 

Danskerne skibede engang ca. 

100.000 slaver over Atlanten. Tag 

med på en tværfaglig rejse, og lær 

om den danske slavehandel, der 

forandrede mange menneskers liv. 

1 t. / 300 kr. 

Politiske og sociale strukturer i 

Central- og Vestafrika 

Vi sætter fokus på den komplekse 

politiske, religiøse og sociale organisering 

i Central- og Vestafrika. 

Undervisningen omhandler blandt 

andet magiske figurer og statussymbolers 

essentielle rolle. 

1 t. / 300 kr. 

islams fem søjler, indisk plakat købt på zanzibar. foto: universitetet i bergen. 

indbygger i landsbyen sesemi. foto: dorthe nielsen. 

Løvens fortælling 

I undervisningsmaterialet “Løvens 

fortælling” perspektiveres dansk 

slavehandel gennem personportrætter 

fra nutidens Ghana. Læs 

om livet, drømme og holdninger til 

slavehandlen blandt efterkommerne. 

Gratis. 

RELIGION OG 

KULTURMØDER 


Ritualer 

Hvad er et ritual, og hvilken rolle 

spiller ritualer for de religiøse og i 

samfundet? Vi diskuterer dåb, 

omskæring, begravelse, ligbål, bøn 

og ofringer i et historisk og ritualteoretisk 

perspektiv. 

1 t. / 300 kr. 

Islam i dag 

Få en kulturhistorisk introduktion 

til islams grundlag og mangfoldighed, 

der kvalificerer eleverne til at 

deltage i den aktuelle debat. 

Lærereksemplar af Koranen udleveres 

gratis. 

1½ t. / 425 kr. 


Religion for gymnasieklasser 

De fem største verdensreligioner, 

jødedom, kristendom, islam, 

hinduisme og buddhisme, belyses 

med fokus på genstande, myter og 

ritualer. Eleverne prøver dragter og 

inddrages aktivt gennem dialog. 

1½ t. / 425 kr. 

ANTIKSAMLINGEN 

Civilisationens fødsel i 

Den nære Orient 

Hør om landbrugets opståen, skriftens 

opfindelse og de første byer i 

det, der i dag er Mellemøsten, og 

hvordan stormagter kendt fra 

Bibelen kæmpede indbyrdes om 

jord, handelsret og ressourcer. 

1 t. / 300 kr. 

alexander d. store vist med vædderhorn. 


Propaganda i Antikken 

Billedernes magt i antikken. Hvordan 

magthaverne markerede sig, 

og hvordan kunst og dagligdags 

genstande gav udtryk for politiske 

omstændigheder i Grækenland 

og Rom. 

1 t. / 300 kr. 

Det romerske verdensrige 

Følg Roms udvikling til verdensrige, 

og fra republik til kejserdømme. 

Mød den romerske borger i Rom 

og i rigets provinser, og oplev, 

hvordan også Danmark havde 

kontakt med romerne. 

1 t. / 300 kr. 


odysseus undslipper kyklopen under 

maven på et får. 


Da kultur og litteratur blev 

til billeder 

Det antikke græske billedsprog 

afspejlede både mytologi og samfundsforhold. 

Vi ser, hvordan litteraturen 

kommunikeredes ud til 

folket gennem billeder, og hvad de 

betød for den græske selvopfattelse. 

1 t. / 300 kr. 

prisamfora, der viser den vundne sportsgren. 


Hurtigere, højere, stærkere 

– sport i antikken 

Om sport i antikkens Grækenland 

og de olympiske lege i oldtid og 

nutid. 

1 t. / 300 kr. 

Ørnen og korset 

– Romerriget på Jesu tid 

Hør om livet i Romerrigets østlige 

del på Jesu tid. Vi følger kristendommens 

begyndelse igennem 

bibelhistorier og arkæologi. 

1 t. / 300 kr. 

I Osiris’ rige 

Vi tager på rejse til Dødsriget, hvor 

Osiris hersker. I Antiksamlingen 

findes gravudstyr, der går over 

4000 år tilbage. Genstandene fortæller 

om ægypternes forestillinger 

om livet efter døden. 

1 t. / 300 kr. 

kopi af græske stemmehjul. 


Demokratiets vugge 

– livet i den græske bystat 

Vi ser på forskellen mellem 

athenernes og vor tids demokrati. 

Hvordan artede livet sig for 

bystatens indbyggere? 

1 t. / 300 kr. 

Når kulturer mødes – på rejse 

omkring Middelhavet 

Tag med på rejse omkring Middelhavet. 

Vi besøger Ægypten, Grækenland, 

etruskerne og Rom og ser på 

fællestræk i kulturerne i kunst, 

religion og gravskikke. 

1½ t. / 425 kr. 


Bestilling: Tlf. 33 47 38 38, 

kl. 10-14 

Læs mere på www.skoletjenesten.dk ■ 9

ARBEJDERMUSEET 

Rømersgade 22 


Tlf. 33 48 03 30, 

mandag-torsdag kl. 13-16 

www.arbejdermuseet.dk 

www.aba.dk 

John Kørner: Kvinder til salg 

1. september – 20. december 2011 

Ud fra John Kørners nymalede 

værker sættes der fokus på den 

sexhandel, der foregår med udenlandske 

kvinder i Danmark. Forløbet 

illlustrerer, hvordan kunsten 

kan kommentere og debattere et 

aktuelt problem. 

1 t. / 200 kr. 


Familien Sørensen 

Hvordan formede hverdagslivet sig 

hos arbejderklassen omkring år 

1900? Forløbet fokuserer på arbejderfamiliens 

hverdag, kønsmoral, 

forholdet til religion samt bolig- og 

arbejdsforhold. 

1 t. / 200 kr. 

Industriarbejdet 

De sidste 150 år har industrien 

gennemgået en udviklingsproces 

fra håndværk til IT-styrede produktioner. 

Undervejs har industrien og 

industriarbejderne gensidigt påvirket 

hinanden i processen. 

1 t. / 200 kr. 

strejkemøde i festsalen 1899. foto: arbejdermuseet. 

john kørner: “kvinder til salg”. © john kørner. 

Kold krig – ideologiernes kamp 

Hvordan forsøgte øst og vest at 

påvirke danskerne i 1950’erne? 

Og fik den kolde krig indflydelse på 

hverdagslivet, som det formede sig 

i 1950’ernes Danmark? 

1 t. / 200 kr. 

Byvandring: 

Kampen for demokratiet: 

1849-1901 

Byvandringen formidler den 

politiske kamp, der foregik mellem 

Socialdemokratiet, Ventre og Højre 

i tiden. Faglige oplæg og øvelser 

giver eleverne et indblik i tidens 

begreber og begivenheder. 

Ca. 2 t. / 500 kr. 

Byvandring: 

Slaget på Fælleden 

Nørrebro, stenkast og sammenstød 

mellem civile og myndigheder. 

Slaget på Fælleden tager eleverne 

tilbage til 1870’ernes Nørrebro, 

hvor den spirende arbejderbevægelse 

slår rødder i brokvarteret. 

Ca. 2 t. / 500 kr. 


BAKKEHUSMUSEET 

Rahbeks Allé 23 

1801 Frederiksberg C 

Tlf. 33 31 43 62 

www.bakkehusmuseet.dk 

portræt af adam oehlenschläger. 

foto: stuart mcintyre. 


Oplysningstiden og 

romantikken i Danmark 

Med udgangspunkt i ægteparret 

Kamma og Knud Lyne 

Rahbeks hjem i Bakkehuset 

beskrives dansk kulturliv i 

perioden 1780-1830. Begreber 

som oplysningstiden, 

romantikken og guldalderen 

vil blive belyst. 

1 t. / 1 kr. pr. elev. 

Tilmeld dig Skoletjenestens 

elektroniske nyhedsbrev på 


– udsendes hver måned 

med sidste NYT! 


DANMARKS 

TEKNISKE MUSEUM 

Fabriksvej 25-27 

3000 Helsingør 

Tlf. 49 22 26 11 

www.tekniskmuseum.dk 

Myter og sandheder 

– Ellehammers flyforsøg i 1906 

Hjemmeside bygget op 

omkring Ellehammers påstand 

“Jeg fløj” og en diskussion af 

begrebet flyvning. 

http://myterogsandhed. 

e-museum.dk/ 


Den industrielle revolution 

Dampmaskinen indvarsler en 

ny æra med industrielle 

teknologier. 

50 min. / 250 kr. 

foto: danmarks tekniske museum. 

Innovation 

Med afsæt i Joseph A. Schumpeters 

klassiske skelnen mellem invention, 

innovation og diffusion udbydes 

undervisning i museets omfattende 

samling. 

50 min. / 250 kr. 

Energikrisen på mobil 

Tag tilbage og ændr historien – det 

er din egen fremtid, der er på spil. 

Du skal få fremtidens biler til 

at køre! 

1½ t. / 250 kr. 


illustration: ignacio peña.

DET 

NATIONALHISTORISKE 

MUSEUM PÅ 

FREDERIKSBORG SLOT 

Frederiksborg Slot 

3400 Hillerød 

Tlf. 48 26 04 39, kl. 10-15 

www.frederiksborgslot.dk 

Christian 4.s Frederiksborg 

– renæssanceslot og kongespejl 

1. april – 30. september 

Christian 4.s Frederiksborg Slot 

blev opført og dekoreret efter 

renæssancens principper. Tag med 

på opdagelse i renæssancens 

symbolik, og hør, hvordan slottet 

var en spejling af kongens magt 

og rigdom. 

1 t. / 15 kr. pr. elev og lærer i entré. 


Fra kongebolig til museum 

Oplev Christian 4.s pragtfulde 

renæssanceslot, og hør om slottets 

tid som kongebolig samt om 

branden, der førte til oprettelsen af 

museet, hvor Danmarkshistorien 

fra 1500 til i dag fortælles. 


Christian 4. 

Christian 4.s tid opleves gennem 

renæssanceslottet og de store 

pragtrum fra hans tid. Portrætter 

og historiemalerier belyser vigtige 

faser og begivenheder i Christian 

4.s liv. 


“danmark”, 2009, malet af peter carlsen. foto: kitt weis. 

Historiemaleriet 

Historiemalerierne indbyder til 

spændende fortællinger om 

historiske begivenheder. Samtidig 

giver de mulighed for analyse og 

kildekritiske studier, da de ofte er 

malet, længe efter begivenheden 

fandt sted. 


Leonora Christina og Danmarks 

største landsforræder 

Historien om Leonora Christinas 

fangenskab i Blåtårn og selvbiografien 

“Jammersminde” er en 

vigtig del af Danmarks historie og 

kultur. På Det Nationalhistoriske 

Museum kan eleverne opleve 

begge dele. 


Portrættets historie 

Oplev Danmarks største portrætsamling 

af markante danskere fra 

1500 til i dag. Hør om portrætternes 

iscenesættelse for de forskellige 

samfundslag og om portrættets 

stilmæssige udvikling fra renæssancen 

til i dag. 


Kongemagtens historie 

Hør om kongemagtens udvikling 

fra Christian 1. til dronning 

Margrethe. Der fortælles om 

forskellige styreformer samt om 

ændringer i kongernes rolle og 

selvopfattelse. 


Audienssalen og den enevældige 

kongemagts forherligelse 

Den prægtige Audienssal i 1600tallets 

barokstil giver et unikt 

indblik i en enevældig monarks 

iscenesættelse af sig selv som en 

sejrrig feltherre med slægtens ret 

til tronen og arvefølgen sikret. 


Oplyst enevælde 

Den oplyste enevælde omfatter 

bl.a. den dramatiske historie om 

Christian 7.s sindssygdom og hans 

livlæge Struensee, der tog magten 

og var dronningens elsker, indtil 

han blev arresteret og henrettet. 



Enevælden på Frederiksborg 

Enevældens kroningskirke og Audienssalen 

beskrives sammen med 

portrætter af hovedpersonerne ved 

enevældens indførelse og historiemalerier 

om svenskekrigene og 

arvehyldningen 1660. 


Besættelsen og krigen i kunsten 

Gennem museets billeder behandles 

efterkrigstidens fortolkninger af 

besættelsen, hvor splittelsen mellem 

samarbejdspolitikerne og 

modstandsbevægelsen spillede en 

central rolle. 


De lange linjer i 

Danmarkshistorien 

Oplev de lange udviklingslinjer i 

Danmarkshistorien fra o. 1500 til i 

dag gennem portrætter, historiemalerier, 

møbler og kunstgenstande, 

og vælg selv, om temaet 

skal være historie eller kunst. 



Guldalderen 

Gennem slagbilleder og portrætter 

af de betydeligste personligheder 

behandles de dramatiske Englandskrige 

og den efterfølgende 

kunstneriske og videnskabelige 

blomstringsperiode. 


Reformationen 

Reformationstiden i Danmark var 

præget af kampen mellem katolicisme 

og protestantisme. Oplev 

periodens hovedpersoner som 

Hans Tavsen og Christian 3., og se 

den første Bibel på dansk fra 1550. 


Danmark i det 20. århundrede 

Danmarks udvikling skildres ved 

portrætter af markante danskere 

og historiemalerier af vigtige begivenheder. 

Portrætterne viser alle 

samfundslag og belyser de vigtigste 

ismer i epokens portrætkunst. 


detalje fra “den grundlovgivende rigsforsamling”, malet af constantin hansen 1860-64. 

foto: lennart larsen. 

“en konditor” 1928. foto: august sander. 

© die photographische sammlung/sk 

stiftung kultur, cologne. 

De slesvigske krige og genforeningen 

De slesvigske krige og genforeningen 

er skildret i kunsten, så man 

både får indtryk af krigenes gang 

og af de nationale myter om 

“ånden fra 48” og 1864, der har 

formet den danske identitet. 


Demokratiets indførelse 

Junigrundloven omhandler perioden 

omkring afskaffelsen af den 

enevældige statsform i 1849, hvor 

Danmark fik folkestyre, hvilket bl.a. 

illustreres ved Constantin Hansens 

maleri af grundlovsfædrene. 


Fra kaos til kosmos 

Med fokus på Danmarkshistoriens 

største videnskabsmænd fortælles 

via museets genstande verdensbilledets 

historie gennem 500 år 

samt den betydning, danske videnskabsmænd 

har haft for udviklingen. 


DET NATIONALHISTORISKE 

MUSEUM PÅ 

FREDERIKSBORG SLOT 


kl. 10-15 


KAREN BLIXEN 

MUSEET 

Rungsted Strandvej 111 

2960 Rungsted Kyst 

Tlf. 45 57 10 57 

www.karen-blixen.dk 

karen blixens skrivemaskine. 

foto: erica lennard, 1993. 

Kreativ skrivning 

Ved at læse og analysere Blixens 

tekster afprøver vi forskellige 

skriveøvelser, der styrker 

elevernes iagttagelsesevne og 

sproglige bevidsthed. 

1½ t. / 775 kr. 

Skræddersyet undervisning 

Vi tager gerne udgangspunkt i 

en specifik tekst af Karen Blixen, 

som klassen har læst, f.eks. 

fra kanonen. 

1 t. 550 kr. / 1½ t. 775 kr. 






KULTURCENTRET 

ASSISTENS 

Assistens Kirkegård 

Kapelvej 4, 2200 København N 

Tlf. 35 37 19 17 

www.assistens.dk 

Lad latteren rulle på gravens rand 

NYHED 

Lad latteren rulle med latterinstruktør 

Hanne Siboni. Latterkursus 

giver glæde og energi. Med 

en række øvelser igangsættes latteren 

helt uden årsag. 

1 t. / 750 kr. 

LÆRERKURSUS 

Latterkursus – lad latteren rulle på 

gravens rand 

Tag hele lærerværelset med på latterkursus. 

Latter øger velværen og 

er en fantastisk måde at slippe tøjlerne 

løs sammen på. En metode 

til sammen med kollegerne at få 

overskud og energi i hverdagen. 

Alle undervisere. 1.500 kr. 


Da naturen blev moderne 

Naturen er ikke til at komme 

udenom! I 1700-tallet ændredes 

vores opfattelse af naturen, og 

forholdet mellem menneske og 

natur blev anderledes. Naturen 

blev læremester for ånd, kultur 

og samfund. 

1½ t. / 500 kr. 

“Indimellem tænker man jo 

på døden” 

Forløbet giver indsigt i forskellige 

tiders, kulturers og konkrete 

steders “sætten ord og billeder” 

på døden. 

1½ t. / 500 kr. 

Digterruten 

Fortællinger om forfattere og 

digtere, som ligger begravet på 

Assistens Kirkegård. Blandt 

andre H.C. Andersen, Michael 

Strunge, Dan Turèll, Søren 

Kierkegaard og mange flere. 

1½ t. / 500 kr. 

Ånden i naturen 

Hvad er egentlig naturvidenskab? 

På Assistens Kirkegård ligger 

mange af de naturvidenskabsmænd, 

hos hvem ånds- og naturvidenskab 

udgjorde et sammenhængende 

hele. 

1½ t. / 500 kr. 

Den fortællende have 

En kirkegård er en have med de 

døde, men anlagt for de levende. 

1½ t. / 500 kr. 

14 ■ Læs mere på www.skoletjenesten.dk Kulturhistorie 

foto: kulturcentret assistens. 

foto: kulturcentret assistens.


– storbyen, identiteter og nærvær 

Metamorfose, forandringer og nye måder at skabe vedkommende, nutidige udstillinger og 

læringsressourcer på har kendetegnet Skoletjenestens arbejde igennem de sidste 3 år. 

■ af sidsel risted staun, skoletjenesten københavns museum 

Museet har ikke bare skiftet navn fra Københavns 

Bymuseum til Københavns Museum, men også sat 

fokus på at være til stede som kulturinstitution i 

byen lige nu, på storbyen som livsvilkår, og på hvordan 

det er muligt at skabe identiteter. 

At blive københavner 

I slutningen af 2010 åbnede vores nye store særudstilling 

“At blive københavner”, og med den søsatte 

Skoletjenesten på Københavns Museum også et stort 

undervisningsprogram til gymnasieskolen. 

Udstillingen er en todelt rejse, som på én gang 

fortæller om de mange forskellige måder, man kan 

blive københavner på – både for 400 år siden og i 

dag – og tydeliggør, at vi alle er kommet til byen på 

et tidspunkt og har valgt at blive: Om bonden, der 

kom til storbyen med industrialiseringen og aldrig 

vendte hjem igen og på den måde var med til at skabe 

storbyen. Om hollænderne, som blev inviteret til 

Amager i 1600-tallet med særlige privilegier og også 

slog rødder. Eller om Reza fra Iran, som i 1995 

besluttede at blive i Danmark efter et internationalt 


foto: københavns museum. 

portrætter fra vognmandsparken 1977-79. 

foto: jiro monchizuki/københavns museum. 

karatestævne og senere aktivt brugte karate og foreningslivet 

til at finde nye steder at slå rødder i 

København. Men udstillingen er også fortællingen 

om, hvordan der alligevel er fællesskaber i kosmopolen 

København, som forener de mange forskellige 

mennesker i byen: Et eksempel er den jødiske ghetto 

i Vognmagergade i begyndelsen af 1900-tallet, 

mens et andet er det internationale jazz-musikermiljø 

i 1960’ernes København, der gav rum til mange 

sorte musikere, som rejste fra det stærkt raceopdelte 

USA. 

Den personlige fortælling og flerstemmighed 

Undervisningen i “At blive københavner” har sat 

identitetsskabelse som rammen for forløbene: Kan 

man være noget eller nogen hele livet? Eller er identitet 

noget, vi hele tiden skaber gennem de situationer 

og relationer, vi indgår i, og i de valg og fravalg, 

vi dagligt foretager? Her er der fokus på identitetsskabelse 

som københavner, men også på en nuancering 

af fortællingerne gennem flerstemmighed og 

perspektiveringer. 

Den flerstemmighed, som er en af udstillingens 


▼

▼ 

bærende pointer, går igen i undervisningsforløb, 

migrationsbyvandring og det store undervisningsmagasin 

på 48 sider, som er udviklet til gymnasieskolen. 

Magasinet består af artikler, introduktioner 

og arbejdsspørgsmål, som også diskuterer identitet, 

sprog- og kulturmøder og urbanitet fra forskellige 

vinkler. Magasinet kan downloades gratis på 

copenhagen.dk eller sendes mod et gebyr på 100 kr. 

Undervisningsforløbet på museet er struktureret 

omkring introduktioner til Københavns indvandrings-historier 

og til øvelser, som eleverne skal lave 

i relation til udstillingens 4 temaer om Ankomster, 

Ønsket/uønsket, Kosmopolen og Urbane fællesskaber. 

Lærerkursus: “At blive københavner” torsdag den 

1. september kl. 14-17 

Velkommen til VÆGGEN 

Hvad nu hvis alle kunne være med til at skabe fremtidens 

kulturarv? Og hvad hvis gymnasieelever og 

lærere også kunne være med til at samle ind og 

bidrage med “byggesten” til de fortællinger, som 

vores børn, børnebørn og tiptiptip… vil sample deres 

historier om København ud fra i fremtiden? Og endnu 

bedre: Hvad hvis både nyt og gammelt materiale 

kunne bruges af lærere og elever frit i undervisningssammenhæng? 

Den gode nyhed er, at det faktisk allerede er en 

mulighed. Det er ikke kun gennem de sociale medier 

som facebook, twitter og flikr, at vi kan udveksle, 

kommentere og fortælle historier om os selv nu og 

her. Det kan vi også i den store digitale formidlingsplatform 

VÆGGEN, som Københavns Museum 

lancerede i forbindelse med udgravningerne til den 

nye metroring. 

VÆGGEN er en 12 meter lang multitouch skærm 

på Rådhuspladsen med over 10.000 historiske og 

nutidige fotos af København og livet og hverdagen i 

byen. Materialet er både museets, privatpersoners og 

uddannelsesinstitutioners, som Skoletjenesten har arbejdet 

sammen med i det forløbne år. VÆGGEN er 

både en fotosafari, man kan gå på en legende opdagelse 

i direkte på Rådhuspladsen, og så er det et fordybelses-website, 

som kan inddrages i undervisningen 

hjemme i klasseværelset. 

“væggen” på kongens nytorv, 2010. foto: spild af tid / 

københavns museum. 

I efteråret holder Skoletjenesten på Københavns 

Museum lærerkursus 8. september med introduktioner 

til VÆGGEN. Se desuden undervisningstilbuddet 

“Fremtidens kulturarv”. 

Industrikultur for unge – fra diesel til dåseøl 

Hvordan er industrikultur, byen og gymnasieelevers 

hverdag forbundet? 

Et nyt undervisningstilbud tager dels udgangspunkt 

i byernes industrielle kulturarvsmiljøer som 

konkret afsæt for en undersøgelse af Danmarks 

industrialisering og grundlaget for vores samfund, 

dels i bekendtgørelser og læreplaner. 

Undervisningstilbuddene er udviklet i samarbejde 

med gymnasielærere fra Gefion og Christianshavn 

Gymnasium og bygger på, at eleverne skal bruge de 

faktiske miljøer som læringsrum og ved sammenholdning 

med originale kilder af forskellig art diskutere 

relevante problemstillinger i fag som dansk, 

historie, samfundsfag, kemi, fysik, billedkunst og 

design. Forløbet er tværfagligt og blander fag, metode 

og læringsrum, men giver samtidig eleverne plads 

til kreativitet. Efter besøg og introduktioner skal eleverne 

producere og formidle deres emne i en digital 

produktion, der kan bidrage til et nyt blik på byens 

industrikultur. Elevernes produktioner bliver samtidig 

en del af Københavns fortællinger gennem 

VÆGGEN. 

Læs mere på: www.copenhagen.dk for 

introduktion, lærervejledning og undervisningsforløb 

om industrikultur til gymnasieskolen. 


KØBENHAVNS 

MUSEUM 

Vesterbrogade 59 

1620 København V 

Post: Absalonsgade 3 


Tlf. 33 21 07 72, kl. 10-17 

www.copenhagen.dk 

Skrald – om byens symbiose 

med sit affald 

Fra 24. oktober 2011 

Intet forsvinder, men alt bliver til 

noget andet: skrald og affald som 

bæredygtighed, forbrugssamfund 

og historiske kulturlag. Hvad siger 

dit skrald om dig? 

2 lektioner / 500 kr. 

VÆGGEN – fremtidens kulturarv 

VÆGGEN – et digitalt undervisningsforløb, 

hvor elever gøres til 

videreformidlere og fortolkere af 

Københavns kulturarv gennem 

brug af digitale og sociale medier. 


AT BLIVE KØBENHAVNER 

At blive københavner 

– Om indvandring til København 

gennem tiden 

Hvad definerer en københavner? 

Forløbet stiller skarpt på migration 

og kulturel mangfoldighed som 


foto: spild af tid / københavns museum. 

fundamentalt for Københavns 

historiske og nutidige udvikling og 

for forståelsen af byens identitet. 


Indvandringens historie i 

København – en byvandring om 

migration 

Migrationen er og har altid været 

en vigtig del af hovedstadens 

historie. Ikke kun som et kuriøst 

indslag i byens liv, men som en 

fundamental ingrediens i udviklingen 

af byen. 


Hvad rager det mig? 

– et AT-forløb med mening 

I dette AT-forløb med udgangspunkt 

i de humanistiske og naturvidenskabelige 

fag får eleverne 

mulighed for at behandle historiske 

fund og diskutere metoder ud 

fra arkæologien i København. 

2 undervisningsdage (12 lektioner) 

3.000 kr. / 4 moduler 750 kr. 


Velfærdssamfundets udvikling – 

København i det 20. århundrede 

Hvor går grænsen for, hvilke funktioner 

det offentlige system skal 

varetage? I det 20. århundrede 

overgår flere og flere opgaver, der 

tidligere var forankret i familien, til 

et offentligt korps. 

1 lektion / 300 kr. 

Frihed, lighed og borgerskab 

– om overgangen fra enevælde til 

demokrati 

Undervisning om demokratiets 

udvikling og overgange. Eleverne 

skal forholde sig til 1800-tallets 

spæde demokrati gennem dialog 

og øvelser. 


Under demokratiets vinger 

Besøg udstillingen, og få et indblik 

i København og københavnernes 

liv og hverdag i det 20. århundrede. 

Eleverne inddrages aktivt gennem 

dialog og gruppearbejde. 


Demokratiworkshop 

Demokratiet i Danmark sættes på 

prøve. Hvordan opstod demokratiet, 

og er det den bedste styreform? 

Gennem øvelser, udstillinger og 

diskussion arbejder eleverne med 

deres forståelse af demokratibegrebet 




▼

▼ 

Prostitution – før og nu 

Verdens ældste erhverv eller verdens 

dårligste undskyldning? Det 

har eleverne nu mulighed for at 

diskutere med udgangspunkt i et 

nyt website med artikler, arbejdsspørgsmål 

og en lang række kilder. 

www.prostitution.emuseum.dk 

Gratis. 

Industrikultur – fra diesel til dåseøl 

Industrikultur udgør en væsentlig 

del af det 20. århundredes historier 

om København. Eleverne arbejder 

gennem 2 minutters film og 

fotoserier med deres relation til 

de konkrete industrimiljøer i 

København. 

http://www.copenhagen.dk/dk/ 

besog_museet/undervisning/fra_ 

diesel_til_dasel/ 

5-12 moduler / gratis. 

BYVANDRINGER 

Byvandring til enevældens 

København 

Tag klassen med på byvandring fra 

Amalienborg Slotsplads, og hør 

om flåde og handel, kongens 

administration og forordninger 

samt hverdagslivet på tur ned 

gennem byen. 


København i koleraens skygge 

Brug byvandringen om “København 

i koleraens skygge” til dels at 

få et indblik i sundheds- og sygdomsopfattelser 

i 1800-tallets 

København, dels til at lære byen og 

dens historie at kende. 


Herstories 

– en byvandring om kvinders 

kampe i København 

Gennem historier om borgerkvinder, 

prostituerede, tjenestepiger 

og rødstrømper udfordres 

eleverne til at reflektere over, om 

der er brug for et opgør med 

udgangspunkt i kønnet. 


“Et ædelt og tappert folk” 

– Københavns bombardement 

1807 

En byvandring om Københavns 

bombardement. At befolkningen 

bliver taget som gidsel i krige, er 

ikke nyt. I 1807 gik det ud over 

Københavns borgere. 


Mursten og manifestationer 

I 2007 lagde Nørrebro asfalt til 

gadekampe. Det var ikke første 

gang, Nørrebro var scene for voldsomme 

konfrontationer mellem 

unge og politi. 


Fra vold til velfærd 

– byvandring på Nørrebro 

Brug byvandringen “Fra vold til 

velfærd” til at få et andet blik på 

Nørrebro og til at lære bydelen og 



Det moderne gennembrud 

– en byvandring på Nørrevold 

Tag med på en byvandring på 

Nørrevold, og få et konkret 

eksempel på den udvikling, som 

skete med København sidst i 

1800-tallet. Lær din by og dens 

historie at kende. 


Byvandring på Vesterbro 

– fra landlig idyl til byfornyelse 

Brug byvandringen som eksempel 

på, hvad industrialiseringen betød 

for de mennesker, som arbejdede 

ved maskinerne og boede i det 

trange karrébyggeri. Lær din by og 



DIESELHOUSE 

Elværksvej 50 

2450 København SV 

www.dieselhouse.dk 

Bestilling via 

Københavns Museum: 

Tlf. 33 21 07 72, kl. 10-17 


Kultur og teknologi 

– industrialisering i autentiske 

omgivelser 

På DieselHouse får eleverne 

et indblik i samspillet mellem 

kultur og teknologi og ser 

verdens engang største dieselmotor. 

Eleverne inddrages 

aktivt i undervisningen gennem 

gruppearbejde og dialog. 

2 lektioner / gratis. 

KØBENHAVNS MUSEUM 


kl. 10-17 


foto: man diesel a/s.

MEDICINSK MUSEION 

Bredgade 62 


Post: Fredericiagade 18 


Tlf. 35 32 38 00, kl. 10-14 

www.museion.ku.dk 


Undervisning onsdag og torsdag 

kl. 10,10.30,11.30 og 12. 

Skal forudbestilles. 

Medicinens historie 

Besøg Medicinsk Museion i 

Det Kongelige Kirurgiske 

Akademi fra 1787, hvor der 

frem til 1942 blev uddannet 

kirurger. Udstillingerne fortæller 

om opfattelsen af sundhed og 

sygdom gennem tiden. 

1½ t. / 600 kr. 







foto: medicinsk museion. 


BREDE VÆRK 

I. C. Modewegs vej 

2800 Kgs. Lyngby 

Tlf. 50 76 08 49 

www.bredevaerk.natmus.dk 

lene bros hotpants, 1971. 

foto: nationalmuseet brede værk. 

Krop og forklædning 

Til 23. oktober 2011 

Klæder og kultur. Gennem klædedragtens 

historie hører klassen om 

stilarternes værdier og formsprog. 

1 t. / 400 kr. 

Litteratur og industrialisering 


I slutningen af 1800-tallet begyndte 

forfattere at skildre virkeligheden 

og mange af de konsekvenser, som 

industrialiseringen og liberalismen 

havde. Vi følger i temaer, hvordan 

den store historie om Danmarks 

industrialisering, som den fremtræder 

i tidens store litterære 

værker, spejler sig i den konkrete 

historie om Brede Klædefabrik. 

1½ t. / 400 kr. 

Landliggerliv side om side med 

den industrielle revolution 

– tilbage til naturen 

Kaniner og ferskner på væggene, 

“kys-mig-om-du-tør”-kyser på 

hovedet. Borgerskabet søger ud 

i naturen i sidste halvdel af 

1700-tallet, også for at finde 

nye sider af sig selv. 

1½ t. / 400 kr. 

fejedrenge 1912. 


Direktør og arbejder 

– fabrikssamfundet i Brede 


På tur i industrisamfundet i Brede. 

Klassen kommer igennem alle de 

autentiske bygninger fra fabrikkens 

funktionstid og hører om produktion, 

arbejde og organisation. 

1½ t. / 400 kr. 

Hænderne i maskinen 


Med hænderne på samlebåndet 

arbejder klassen med industriel 

produktion under hårdt pres fra 

verdensmarkedet. 

2 t. / 450 kr. 

Det virtuelle Brede 

Kilde- og faktamateriale til undervisning 

i (teknologi)historie og 

samfundsfag. Fakta om fabrikkens 

teknologi og arbejdskraft gennem 

250 år. 

Gratis. 

den kinesiske pavillon. 




FRILANDSMUSEET 

Kongevejen 100 


Tlf. 50 76 08 49, 

tirsdag-torsdag kl. 13-14 

Omvisning på Frilandsmuseet 

16. august – 14. oktober 2011 

Gårde, huse og landskaber 

fortæller om livet på landet for 

høj og lav gennem 400 år. 

Omvisningen vil blive tilrettelagt 

ud fra det ønskede emne 

med inddragelse af relevante 

bygninger og landskaber. 

1½ t. / 400 kr. 

Ti byde Vi 

6.-29. september 2011 

Om sagen mod barnemordersken 

Gisle Nielsdatter i det 

Herrens år 1754. Med udgangspunkt 

i den tids retssystem og 

menneskeopfattelse får eleverne 

rollerne som anklaget og 

anklager, forsvarer og dommer. 

3 t. / 800 kr. 

foto: frilandsmuseet. 

POLITIHISTORISK 

MUSEUM 

Fælledvej 20 

2200 København N 

Tlf. 35 36 88 88, 

mandag og onsdag kl. 9-15 

www.politimuseum.dk 

Forbrydelse og straf 

– filosofien bag 

Luppen skal frem i dette undervisningstilbud, 

hvor vi kigger bag om 

straffens og forbrydelsens umiddelbare 

udtryk. 

1½ t. / 400 kr. 

Demokratiet på spidsen 

– Hvad er demokrati? Og hvad 

rager det mig? 

Politihistorisk Museum sætter 

demokratiet på spidsen i en 

omvisning, der ikke tager udgangspunkt 

i folketingssalen, men i 

politiarbejdets dilemmaer. 

1½ t. / 400 kr. 

Politi, demokrati og 

prostitution 

I tretrinsraketten “Politi, demokrati 

og prostitution” får eleverne 

mulighed for at arbejde med tre 

emner, der er tæt knyttet og fyldt 

med problemer. 

2 t. / 500 kr. 

STATENS 

FORSVARSHISTORISKE 

MUSEUM 

ORLOGSMUSEET 

Overgaden oven Vandet 58 


Tlf. 33 18 14 33, 

mandag-onsdag kl. 10-13 

www.orlogsmuseet.dk 


Byvandring på Holmen 

Vi besøger flådebasen på Holmen 

og den gamle mastekran. 

2 t. / 500 kr. 

Besøg i ubåden SÆLEN og 

torpedomissilbåden SEHESTED 

Kom om bord på de historiske 

krigsskibe på Holmen, og hør 

om livet til søs i den danske 

flåde. 

2 t. / 500 kr. 

TØJHUSMUSEET 

Tøjhusgade 3 


Tlf. 33 18 14 33, 

mandag-onsdag kl. 10-13 

www.thm.dk 


Fra langbue til kalashnikov 

Skydevåbnenes udvikling fra 

middelalderen til i dag – et 

forløb om, hvorledes ændring 

af skydevåbnene har ændret 

krigsførelsen. 

2 t. / 500 kr. 


foto: hans michaelsen. 

ubåden ‘sælen’. foto: jens lauridsen.

TEATERMUSEET 

I HOFTEATRET 

Christiansborg Ridebane 18 


Tlf. 33 11 51 76 

Fax 33 12 50 22 

www.teatermuseet.dk 


Generel omvisning 

En omvisning i Teatermuseet på 

Christiansborg, hvor I oplever 

det gamle Hofteater og hører 

om konger, skuespillere, teaterhistorie, 

teater og kultur samt 

ser de skiftende særudstillinger. 

1 t. / 880 kr. 

Dødens Teater 1772 

Perioden omkring 1772 er en af 

de mest dramatiske i vores 

historie: En enevældig, men 

sindssyg konge; en tysk livlæge, 

der blev dronningens elsker og 

landets leder – og i centrum 

stod Hofteatret. 

1 t. / 880 kr. 

Frederik og Louise – 1849 

“Frederik og Louise – 1849” er 

en del af historien om Frederik 

7. og hans hustru til venstre 

hånd, grevinde Danner, født 

Louise Rasmussen. En historisk 

periode med tilknytning til 

museet. 

1 t. / 880 kr. 


illustration: johan f. krarup. 

VIKINGESKIBSMUSEET 

Vindeboder 12 

4000 Roskilde 

Tlf. 46 30 02 53, kl. 10-15 

www.vikingeskibsmuseet.dk 

Vikingernes skibe 

I Vikingeskibshallen giver Skuldelevskibene 

tilsammen et enestående 

indtryk af vikingetidens skibsbygningskunst 

og håndværk. Vi 

perspektiverer skibene til vikingetidens 

politiske historie. 

1 t. / 200 kr. 

Skuldelev 2 

– en maritim teknologihistorie 

Vikingeskibsmuseet har ved 

byggeriet af de 5 rekonstruktioner 

af skibe forsket i træteknologi og 

historiske håndværk. En unik 

ekspertviden inden for maritim 

teknologihistorie er derved opnået. 

1½ t. / 400 kr. 

SEJLADS 

I vikingernes kølvand 

15. august – 30. september 2011 

og 1. maj – 22. juni 2012 

Der sejles i nordiske træbåde med 

årer og råsejl. Eleverne deltager 

aktivt om bord og overnatter 

på naturlejrpladser langs Roskilde 

Fjord. Der kan lægges vægt på 

særlige temaer. 

2-5 dage / 

12-mandsbåde: 2.300 kr. pr. dag / 

16-mandsbåde: 2.650 kr. pr. dag. 

Sejlads med vikingeskibe 

15. august – 30. september 2011 og 

1. maj – 22. juni 2012 

Sejlads på Roskilde Fjord med 

overnatning, f.eks. i forbindelse 

med introdage. På sejladserne indgår 

eleverne i praktiske opgaver om 

bord og får indsigt i skibenes konstruktion, 

rig og sejlegenskaber. 

Min. 2 t. / 

8-mandsbåd 450 kr. for 2 t. / 

12-mandsbåd 720 kr. for 2 t. / 

16-mandsbåd 810 kr. for 2 t. 

foto: vikingeskibsmuseet. 


foto: vikingeskibsmuseet.

ESRUM KLOSTER & 

MØLLEGÅRD 

Klostergade 11, Esrum, 

3230 Græsted 

Tlf. 48 36 04 00, 

kl. 10-15 

www.esrum.dk 

Skoven som levested 

April-november 

I Gribskov laver vi en sammenlignende 

undersøgelse af løv- og 

nåleskov. Vi fanger dyr, bestemmer 

planter, måler regnorme, ser 

på jordbundsprofiler, måler lys, 

pH m.m. 

4-6 t. / 1.500 kr. 

Havet ved kysten 

Maj-oktober 

Få kendskab til havets økologi 

og miljøproblemer. I Gilleleje 

havn måler vi sigtedybde, ilt, 

saltholdighed og temperatur. 

Med firkantskraber og net fanger 

vi dyr og samler planter fra sten 

og opskyl. 

4-6 t. / 1.500 kr. 

På stor dybde 

Maj-oktober 

Oplev Esrum Sø fra båd. Vi måler 

fysiske forhold i vandsøjlen m.m. 

Fra kysten fanger vi dyr og samler 

planter. I laboratoriet analyserer 

vi vandets kemi, bestemmer dyr 

og søens vandkvalitet. 

4-6 t. / 1.500 kr. 

Den levende å 

Hele året 

Lær den dynamiske å at kende. 

Iført waders indsamler vi organismer 

i Esrum Å, tager vandprøver, 

måler strømhastigheder m.m. 

I laboratoriet analyserer vi kemi, 

bestemmer dyr og åens vandkvalitet. 

3-5 t. / 1.500 kr. 

mød en spastiker. foto: experimentarium. 

EXPERIMENTARIUM 

Tuborg Havnevej 7 

2900 Hellerup 

Tlf. 39 27 33 33 

Book besøg online på 

www.experimentarium.dk 

Mød en spastiker 

Der er mange tabuer og fordomme 

om livet som handicappet 

eller hjerneskadet. I værkstedet 

kan eleverne stille alle de 

spørgsmål, de ønsker, se på 

hjælpemidler og høre mere om 

livet som spastisk lammet. 

45 min. / gratis, dog betales 

skoleentré. 

ENERGI 

– sol, strøm og spænding 

Vi sætter fokus på fremtidens 

energi og klima i dette kreative 

afsnit af hovedudstillingen, som 

tager udgangspunkt i de 

berøringsflader, vi har med 

energi, energiforbrug og 

-produktion i hverdagen. 

Entré: Særlig skolepris. 

foto: experimentarium. 

BODY WORLDS 

– Din fantastiske krop 

Forlænget til 4. september 2011 

Oplev Gunther von Hagens’ 

originale udstilling “BODY 

WORLDS – Din fantastiske 

krop“. 

Udstillingen viser donerede og 

plastinerede menneskekroppe 

og organer og giver indblik i 

menneskets anatomi. 

Entré: Særlig skolepris. 

22 ■ Læs mere på www.skoletjenesten.dk Naturvidenskab

GEOCENTER 

MØNS KLINT 

Stengårdsvej 8 

4791 Borre 

Tlf. 55 86 36 20 eller bestilling 

via mail: 

jgk@moensklint.dk 

www.moensklint.dk 

GeoCenter Møns Klint 

åbningstider 

Til 31. oktober 2011 og 

5. april – 31. oktober 2012 

Gratis overnatning for lejrskoler 

på vores basecamp 

Lige ved siden af GeoCentret har 

Naturstyrelsen bygget en helt ny 

lejrplads med 4 sheltere, bord-/ 

bænke, bålpladser, toiletskur etc. 

Der er plads til 30-50 personer, og 

det er gratis. 

1-3 døgn / gratis. 

Adventure-fræs på klinten NYHED 

Dette er forløbet for den aktive 

klasse, som gerne vil kombinere et 

spændende og lærerigt besøg på 

Møns Klint med masser af frisk 

luft og lidt til både hjerne og ben! 

2 t. / 75 kr. pr. elev, lærere gratis. 

GPS-løb, faglighed og samarbejde 

Sundhed, motion og naturfag i det 

kuperede landskab. GPS’erne 

styrer holdene rundt til forskellige 

poster, hvor de skal løse opgaver 

om dyr, planter, samarbejde og 

geologien på Møns Klint. 


Mountainbike i Danmarks 

flotteste natur 

Landskabet på Møns Klint er kuperet 

og varieret, og på topmoderne 

mountainbikes når vi vidt omkring. 


Naturvidenskab 

Møns Klint – det bedste 

Her er tilbuddet for jer, som skal 

vide så meget forskelligt som 

muligt om geologi, botanik, økologi 

m.v. ved Møns Klint. Simpelthen 

lidt af det hele – det bedste fra 

Danmarks mest særegne natur. 

1½ t. / 75 kr. pr. elev, lærere gratis. 

Naturvidenskabeligt grundforløb 

– hypoteser og teorier 

I naturvidenskabeligt grundforløb 

arbejdes med iagttagelser og 

opstilling af hypoteser. Klassen 

udfordres på deres viden og evner 

for at opnå en forståelse af, hvordan 

klinten er dannet. 

1½ t. / 75 kr. pr. elev, lærere gratis. 

foto: jesper rønn kristiansen. 

foto: sandra strandberg. 

TIVOLI 

Vesterbrogade 3 


Tlf. 33 75 02 47 

www.tivoli.dk 

Fysikdage i Tivoli 

5.-23. september 2011 

Hvor meget energi bruges der 

til Rutschebanen? Kan højden 

på Himmelskibet måles med 

en mobiltelefon, og hvad er 

farten, når man vender på 

hovedet i Dæmonen? 

50 kr. pr. elev inkl. entré og 

turpas. 

Titanic – The Exhibition 

Til 30. december 2011 

Den 10. april åbnede udstillingen 

om Titanic i H.C. Andersen 

Slottet ved Tivoli. Her har 

eleverne mulighed for at få et 

spændende indblik i verdens 

mest berømte skibskatastrofe. 

Entré til udstilling / 45 kr. pr. elev. 

Entré til udstillingen samt 

Tivoli-entré / 90 kr. pr. elev. 


foto: tivoli.

DANMARKS AKVARIUM 

Kavalergården 1 

2920 Charlottenlund 

Tlf. 39 62 32 83 eller 39 46 31 32, 

helst efter kl. 13.30 

www.danmarksakvarium.dk 


Prøvetagning i vandhuller 

Udvalgte dage medio april 

– 1. november, kl. 9-14 

Prøvetagning på to meget forskellige 

lokaliteter. Prøvetagning, måling 

og sortering sættes ind i en økologisk 

sammenhæng. Til sidst 

demonstreres relevant fødesøgningsadfærd 

i udstillingen. 

5 t. / 1.500 kr. 

Fiskeri fra Charlottenlund Strand 

Udvalgte dage medio april 

– 1. november, kl. 9-14 

Prøvetagning på den nærliggende 

strand følges op af sortering og 

perspektivering af økologiske 

aspekter. Til sidst demonstreres 

flugtadfærd hos udvalgte fisk og 

fiskeredskabers virkemåde. 

5¼ t. (3.g dog 6 timer) / 1.500 kr. 

Adfærd II 

Ud fra korte forsøg med påvirkning 

af mindre dyr arbejder eleverne 

med adfærdens forudsætninger. 

Derpå demonstreres habituering i 

udstillingen. Egne observationer af 

cichliderne slutter forløbet. 

3½ t. / Pr. 1. august er alle skolebesøg 

gratis ved forudbestilling senest 

1 uge før besøget. 

Evolution 

Med udgangspunkt i begreberne 

homologi og analogi arbejder 

eleverne med morfologiske træk. 

Afslutningsvis opstilles et stamtræ, 

der viser fiskenes udvikling. 

3½ t. / Pr. 1. august er alle skolebesøg 

gratis ved forudbestilling senest 

1 uge før besøget. 

24 ■ Læs mere på www.skoletjenesten.dk Naturvidenskab 

tæppehaj. foto: martin macnaughton. 

foto: danmarks akvarium. 

dtu scienceshow. 

foto: thorkild amdi christensen. 

DANMARKS 

TEKNISKE 

UNIVERSITET 

Anker Engelundsvej 101 


Tlf. 45 25 76 76 

www.explore.dtu.dk 

www.scienceshow.dtu.dk 


Mød DTU 

Vindmøller, bioteknologi eller 

betonstøbning? Danmarks 

Tekniske Universitet inviterer 

indenfor til mere end 70 forskellige 

foredrag og laboratorieøvelser 

inden for universitetets 

forskningsområder. 

1 t. til 1 dag / gratis. 

DTU ScienceShow 

DTU ScienceShow 

– når fysik og kemi OGSÅ 

er fest og farver. 

1 t. på DTU 400 kr. / 

1 t. på skolen 900 kr. 

Andre priser efter aftale.

Nye tider – nye tiltag 

Om gymnasieindsatsen på Statens Naturhistoriske Museum 

■ af lars dall, skoletjenesten statens naturhistoriske museum 

Statens Naturhistoriske Museum står over for en 

begivenhed af historiske dimensioner: den fysiske 

integrering af Geologisk Museum, Botanisk Have 

og Zoologisk Museum. 

Om fem år vil et nyt forenet naturhistorisk museum 

i absolut verdensklasse stå færdigt i, omkring og 

under Botanisk Have. Statens Naturhistoriske 

Museums ambition er – både nu og i fremtiden – at 

repræsentere kvalitet, autenticitet, originalitet og eksklusivitet, 

og da Skoletjenesten er en væsentlig og 

naturlig del af den igangværende proces omkring 

udviklingen af det nye museum, er en række nye initiativer 

og aktiviteter på især gymnasieområdet blevet 

søsat. 

En travl tid 

Ud over de 4.000 gymnasieelever, der blev undervist 

på museet sidste år, så har 2010 og 2011 også været 

årene, hvor Skoletjenesten har lanceret en række nye 

tiltag målrettet gymnasierne: naturfaglige foredragsrækker 

(INDBLIK), superaktuelle arrangementer 

(NATURE NEWS), tværfaglige inspirationsdage 

(UDSYN), historiske arrangementer (MÆRKE- 

DAGE), optagelser til Danskernes Akademi (20 

forelæsninger om biodiversitet), ny webportal med 

inspirationsmateriale til undervisere (sommeren 

2011), nyt undervisningslokale (august 2011) samt 

ud af huset-aktiviteter (undervisning af gymnasieelever 

i Holstebro og på Bornholm). 

Flodpil, fluer og flint 

En fællesnævner for mange af disse nye tiltag er forsøget 

på fra Skoletjenestens side at indtænke fler- og 

tværfaglighed i vores aktiviteter. Man kan sige, at vi 


herved forudgriber museets forestående fysiske forening 

af – blandt andet – flodpil, fluer og flint. Og vi 

bestræber os desuden på ikke kun at tænke og praktisere 

tværfaglighed inden for, men også ud over vores 

naturfaglige domæne. Verden og virkeligheden er 

tværfaglig – det ønsker vi at afspejle i vores daglige 

virke. Vel mødt på museet. ▼ 


foto: statens naturhistoriske museum.

▼ 

STATENS NATURHISTORISKE 

MUSEUM 

BOTANISK HAVE 

Øster Farimagsgade 2B 


Læs om booking på 

www.snm.ku.dk 


Klassifikation og evolution 

Oplæggets formål er at introducere 

eleverne for begreberne klassifikation 

og evolution vha. udvalgte 

plantegrupper. 

75 min. / gratis. 


MUSEUM 

GEOLOGISK MUSEUM 

Øster Voldgade 5-7 



www.snm.ku.dk 


Energi 2030 

Skal vi fyre op for atomkraften eller 

satse på solceller? Er det bedre at 

købe gas fra Rusland end at få 

elektricitet fra Norge? Viser vind 

virkelig vejen, og er det en god idé 

med bilfri søndage? 

1½ t. / 25 kr. pr. elev. 

Seismik NYHED 

Fra efteråret 2011 

Hvad er seismik? Hvad gemmer 

der sig under overfladen? Hvordan 

kan lydbølger fortælle os om 

undergrundens opbygning? 

2 t. / 25 kr. pr. elev. 

foto: mikael schlosser. 

Danmarks geologi NYHED 

Fra efteråret 2011 

Hvordan så Danmark ud for millioner 

af år siden? Hvad kan bjergarter 

og fossiler fortælle os om miljøet 

og klimaet i fortiden? Hvordan 

finder man alderen på en bjergart? 

1½ t. / 25 kr. pr. elev. 

Vulkaner 

Hvorfor går vulkaner i udbrud? 

Hvad sker der under et vulkanudbrud? 

Og hvornår er vulkaner 

farlige? 

1½ t. / 25 kr. pr. elev. 

Menneskets evolution 

Hvordan udviklede vi os til det 

moderne menneske Homo sapiens 

– og hvor stor forskel er der egentlig 

på os, chimpansen og de uddøde 

menneskeformer? 

1½ t. / 25 kr. pr. elev. 

Pladetektonik 

Hvordan ser der ud i Jordens 

indre? Hvorfor er der pladetektoniske 

bevægelser på Jorden, og hvorfor 

er der ikke vulkaner i Danmark? 

1½ t. / 25 kr. pr. elev. 

Bjergarternes dannelse 

Hvad er sten? Hvad er et mineral? 

Hvor kommer de fra? Og hvad kan 

de fortælle os om Jordens fortid? 

1½ t. / 25 kr. pr. elev. 


MUSEUM 

ZOOLOGISK MUSEUM 

Universitetsparken 15 

2100 København Ø 


www.snm.ku.dk 


I Darwins fodspor 

– en erkendelsesrejse 

Kun undervisning om eftermiddagen 

Hvilke oplevelser og opdagelser 

ledte Darwin frem til evolutionsteorien 

– og hvordan kan vi i dag 

bruge Darwins tanker om variation 

og selektion til at beskrive og forstå 

evolutionære processer? 

1½ t. / 25 kr. pr. elev. 

Evolutionens byggesten 

Hvordan og hvorfor sker evolution? 

Dyr med samme alder og køn ser 

umiddelbart ens ud, men er de 

det? 

1½ t. / 25 kr. pr. elev. 

Evolution – fra dinosaur til fugl 

Hvad ved forskerne om fuglenes 

opståen og tidlige evolution? 

Kan 145 millioner år gamle fossiler 

hjælpe os med at forstå de 

evolutionære kræfter, der førte til 

nutidens fugle? 

1½ t. / 25 kr. pr. elev. 

26 ■ Læs mere på www.skoletjenesten.dk Naturvidenskab 

foto: mikael schlosser. 

foto: mikael schlosser.

ZOOLOGISK HAVE 

Roskildevej 32 

2000 Frederiksberg 

Tlf. 72 20 02 00, kl. 10-16 

www.zoo.dk 


Faderskabsanalyse af 

chimpanseungerne 

Der udføres faderskabsbestemmelse 

af chimpanseungerne ved hjælp 

af dna-markører, som er udtrukket 

af forskerne i Zoologisk Have. 

Oplægget begynder med en gennemgang 

af individerne i Zoos 

chimpanseflok. 

1½ t. / entré for elever og 

lærere 25 kr. pr. pers. 

Adfærd, hormoner og dyreetik 

Oplæggets formål er, at eleverne 

får en generel forståelse for 

adfærdsbiologiens observationsmetoder, 

samt hvilke processer 

der styrer dyrs adfærd. 



Hvirveldyrs indre organer 

Oplæggets formål er at klarlægge 

form og funktion af indre organer 

hos hvirveldyr. Der dissekeres 

pattedyr og fugle. 

1½ t. / materialeomkostninger 

250 kr. + entré for elever og 


Populationsdynamik NYHED 

Fra 1. september 2011 

Hvor mange zebraer skal Zoo have 

for at være selvforsynende med 

kød til løveflokken? Og hvor stor 

en del af København skal omdannes 

til græsareal til zebraerne, for 

at projektet kan lade sig gøre? 




Populationsbestemmelse og 

truede dyr 

Oplæggets formål er at teste og 

diskutere anvendte metoder til 

populationsbestemmelse af vilde 

dyr. Desuden diskuteres metoder 

og forholdsregler i forbindelse med 

genudsætninger af truede arter. 



foto: zoologisk have. 

Regnskovsøkologi 

Oplæggets formål er at sammenligne 

fysiske og biologiske parametre 

i henholdsvis subtropisk og 

tempereret skov. Flere af dyrearterne 

i Skoletjenestens biologiske værksted 

stammer fra regnskoven. 



Respiration og stofskifte 

Formålet er at give eleverne indsigt 

i, hvordan omgivelsernes temperatur 

påvirker ens- og vekselvarme 

organismers iltoptagelse, og dermed 

deres stofskifte. Eleverne 

udfører respirationsforsøg. 



Systematik, klassifikation og 

evolution 

Oplæggets formål er at introducere 

eleverne for begreberne taksonomi 

og klassifikation samt at stifte 

bekendtskab med evolutionsteorien 

via udvalgte organismer og 

deres systematiske tilhørsforhold. 




foto: zoologisk have.

ARKEN 

MUSEUM FOR 

MODERNE KUNST 

Skovvej 100 

2635 Ishøj 

Tlf. 43 57 34 55, 

tirsdag-fredag kl. 10-15 

www.arken.dk 

På ARKEN Museum for Moderne 

Kunst tilbydes 4 forskellige former 

for undervisningsforløb, der tager 

afsæt i vores samling (samtidskunst), 

skiftende særudstillinger 

og arkitektur. 

70 min.: Dialog og øvelser i 

udstillingerne. 

1½ time: Analyseworkshop i 

udstillingerne. 

3 timer: Digital workshop med 

afsæt i en udstilling. 

Kickstart: Ugeforløb, der udvikles, 

udføres og evalueres i samarbejde 

med lærerne. 

Warhol & Basquiat 

3. september 2011 – 11. januar 2012 

Udstillingen fortæller historien om 

Warhol og Basquiat. Om tiden, 

kunstnerollerne, myterne og om de 

to kunstneres gensidige fascination, 

der drev deres enestående 

samarbejde og skabte gnister. 

70 min. 450 kr. / 

90 min. 600 kr. / 

3 t. 750 kr. 

Olafur Eliasson 

– Din blinde passager 

Til 26. november 2011 

Olafur Eliasson har som den sidste 

kunstner i UTOPIA-udstillingsrækken 

udarbejdet installationen “Din 

blinde passager” til ARKENs 150 m 

lange kunstakse. Tag dine elever 

med og oplev værket. 

70 min. 450 kr. / 

90 min. 600 kr. / 

3 t. 750 kr. 

warhol & basquiat: “hellmann’s mayonnaise”, 1985. courtesy galerie bruno bischofberger. 

FARVENS SJÆL 

– Dronning Margrethe II’s kunst 

28. januar – 3. juni 2012 

I anledning af H.M. Dronning 

Margrethe II’s 40 års regeringsjubilæum 

viser ARKEN en stor 

udstilling med fokus på Dronningen 

som kunstner. Hvervet som dronning 

indebærer at sidde model for 

en lang række portrætmalere, men 

på et tidligt tidspunkt tog Dronningen 

penslen i egen hånd. 

LÆRERKURSER 

Brug foto og lyd i undervisningen 

Kom og få inspiration til, hvordan 

du med din klasse kan arbejde 

med digitale forløb i udstillingerne 

i form af podcasts og digitale 

tegneserier. Der afholdes 8 lærerkurser 

i løbet af året. 

Se datoer på 

www.arken.dk/undervisning 

Alle undervisere. Gratis. 

olafur eliasson: “din blinde passager”, 2010. foto: studio olafur eliasson, 

© 2010 olafur eliasson. 

28 ■ Læs mere på www.skoletjenesten.dk Kunst · Arkitektur · Design

Efterårets undervisningstilbud 2011 

7. september 2011, kl. 15-17 

På kurset introduceres de tre 

udstillinger samt undervisningsforløb 

og -materialer til de tre 

udstillinger. 


Forårets undervisningstilbud 2012 

9. februar 2012, kl. 15-17 

På kurset introduceres forårets 

udstillinger samt undervisningsforløb 

og -materialer til udstillingerne. 


FASTE TILBUD 

Oplev ARKEN med kroppen 

– ARKENs arkitektur 

Hvordan påvirker arkitektur dig? 

Undervisningsforløbene i ARKENs 

arkitektur baserer sig på elevernes 

forhåndsviden og førstehåndsoplevelse 

af de fysiske rammer. 

70 min. 450 kr. / 3 t. 750 kr. 

ARKENs samling 

– mød samtidskunsten på ARKEN 

Hvad er samtidskunst? Undervisningsforløbene 

i ARKENs samling 

sætter fokus på elevernes møde med 

samtidskunst. Hvordan skabes betydning 

i mødet? Hvad er samtidskunst? 

Og hvordan kan den bruges? 

70 min. 450 kr. / 

90 min. 600 kr. / 

3 t. 750 kr. 

Kickstart 

ARKEN har i forbindelse med 

UTOPIA-udstillingsrækken ønsket 

at udvide sit samarbejde med skolerne. 

Derfor har museet de sidste 

år udviklet ugeforløb, som tilrettelægges 

i samarbejde med lærerne. 

10 lektioner / 2.500 kr. 

ARKEN MUSEUM FOR 

MODERNE KUNST 



Kunst · Arkitektur · Design 

DANSK 

ARKITEKTUR CENTER 

Strandgade 27B 


Tlf. 20 96 93 42, 

mandag, onsdag og fredag 

kl. 9-14 

www.dac.dk/undervisning 

UNDERVISNING 

I UDSTILLINGERNE 

Arkitektur med og uden tag, 

aktuel byudvikling lokalt og globalt. 

Hvad er de nyeste tendenser? 

DAC tilbyder løbende undervisningsforløb 

i de aktuelle 

udstillinger. 

2 t. / 600 kr. 

UNDERVISNING 

UDE I BYEN 

Byrum og byliv 

– Byvandring i Ørestad City 

Kan man bo på et bjerg? Hvordan 

påvirker bygninger vores liv 

og tanker? På en byvandring i 

den nye bydel Ørestad City taler 

vi om byplanlægningen i Ørestaden 

og om udviklingsmulighederne 

i området. 

1½ t. / 450 kr. (VUC: 525 kr.) 

Byen er vores! – Byvandring på 

Christianshavn og Christiania 

Hvad er byplanlægning? Hvordan 

påvirker planerne livet i 

byen? Formålet med byvandringen 

er at introducere eleverne til 

byplanlægning og til de demokratiske 

processer, der ligger til 

grund for planerne 

2½ t. / 750 kr. (VUC: 875 kr.) 

Funky funktionalisme 

– Byvandring på Vesterbro 

Hvad er funktionalistisk arkitektur? 

Hvordan afspejler arkitekturen 

samfundet? Formålet med 

turen gennem indre Vesterbro er 

at introducere eleverne til 

mellemkrigstidens arkitektur i 

Danmark. 

1½ t. / 450 kr. (VUC: 525 kr.) 

Arkitekturens funktioner 

– Byvandring Indre by 

Hvad udtrykker den enkelte bygning 

eller det samlede byrum? 

Hvordan understreges kongens 

magt, kirkens guddommelighed 

eller en butiks trendy stil arkitektonisk? 

1½ t. / 450 kr. (VUC: 525 kr.) 


foto: dac. 

▼

▼ 

Arkitekturens stilarter 

– Byvandring på Christianshavn 

Hvordan genkender man 

arkitekturens stilarter? Hvordan 

kan man aflæse en byplan? 

Hvordan udvikler byen sig? På 

turen introduceres eleverne til 

en række forskellige stilarter. 

1½ t. / 450 kr. (VUC: 525 kr.) 

Fra havn til by – Byvandring på 

Islands Brygge 

Hvorfor skal man bygge forladte 

industribygninger om til boliger 

eller kontorer? Hvorfor ikke 

bare rive dem ned og bygge 

noget helt nyt? Byudvikling og 

genanvendelse er i fokus. 

1½ t. / 450 kr. (VUC: 525 kr.) 

By, magt og mennesker 

– Byvandring i Frederiksstaden 

Hvordan har bylivet udviklet 

sig her? Hvad er historien bag 

planlægningen af Frederiksstaden? 

Turen handler om byen, 

samfundet og menneskene i 

historiens København. 

1½ t. / 450 kr. (VUC: 525 kr.) 

DANSK ARKITEKTUR 

CENTER 


mandag, onsdag og fredag 

kl. 9-14 

foto: dac. 

DAVIDS SAMLING 

Kronprinsessegade 30 


Tlf. 33 73 49 49, kl. 9-16 

www.davidmus.dk 

Introduktion til islamisk kunst 

1. september – 1. december 2011 og 

1. februar – 15. juni 2012 

Hvad er islamisk kunst? Få en 

spændende introduktion til den 

islamiske verdens imponerende 

kunsthistorie fra profeten 

Muhammads tid og frem til det 

19. århundrede. 

1½ t. / gratis. 

Islam 

– Religionen set gennem kunsten 



Spændende omvisning om religionen 

islam set gennem kunsten. 

Fokus vil være på islams fem søjler, 

Koranens betydning og det såkaldte 

billedforbud. Der vil blive draget 

paralleller til kristendommen. 


flisepanel. foto: pernille klemp. 

abraham kastes i ilden. foto: pernille klemp. 

Fabelvæsner i islamisk kunst 



Hør om dragen, sfinksen, simurghen 

og andre fantastiske skabninger 

i den islamiske verdens kunst. 


Den arabiske skrift 



Se den arabiske skrift i dens 

mange vidunderlige former – fra 

de tidligste koraner til monumentale 

vægdekorationer. 


Miniaturemalerierne 



Hør om de islamiske miniaturemaleriers 

livlige og fortællende 

univers, fuldt af eventyrlige billeder. 



DEN FRIE 

UDSTILLINGSBYGNING 

Oslo Plads 1 


Tlf. 33 12 28 03, kl. 10-17 

www.denfrie.dk 

Performance-Kunst 

17.-24. august 2011 

Hvad er forholdet mellem billedkunst, 

performance og scenekunst? 

Oplev en række performancekunstnere 

udforske kategorierne 

Produktion, Live, Remake og 

Dokumentation. 

1 t. / 450 kr. 

Decembristerne 

3. september – 9. oktober 2011 

Den traditionsrige kunstnersammenslutning 

Decembristerne har 

sammensat en udstilling, hvor 

hver kunstner samarbejder med 

en person fra et andet fagfelt. 

1 t. / 450 kr. 

KE 

– Kunstnernes efterårsudstilling 

15. oktober – 20. november 2011 

Hvem bliver morgendagens nye 

stjerner på den danske kunstscene? 

Hvem bliver udvalgt, og hvem har 

talent? Kunstnernes Efterårsudstilling 

har i over 100 år præsenteret 

bud på nye tendenser. 

1 t. / 450 kr. 

Soloudstilling med 

Mette Winckelmann 

3. december 2011 – 8. januar 2012 

Kom og udforsk eksperimenter i 

grænsefeltet mellem abstrakt 

maleri og installation i Mette 

Winckelmanns soloudstilling. 

Mette Winckelmann arbejder med 

forskellige materialer som stof, 

træ og kakler. 

1 t. / 450 kr. 


decembristerne. hans christian rylander: “med en engel på jagt”. 


Oplev kunsten 

Kan et kunstværk “ses” med ørerne, 

og kan billeder skabes gennem 

lugtesansen? “Oplev kunsten” 

sætter sanserne i spil, ansporer 

det personlige engagement og 

åbner en mangfoldighed af tilgange 

til kunsten. 

2½ t. / 550 kr. 

Gennem kunsten 

Bliv medproducenter af kunst i 

samarbejde med en udøvende 

kunstner i det procesorienterede 

workshopforløb “Gennem kunsten”, 

hvor eleverne møder kunsten, hvor 

den er og bliver til. 

2½ t. /900 kr. 

Bag om kunsten 

Hvordan laver man en udstilling? 

Hvem udvælger de kunstværker, 

der skal udstilles? Hvad vil det sige 

at kuratere? Hvilke historier fortæller 

udstillinger? Og hvordan påvirker 

kunstværker hinanden? 

2½ t. / 550 kr. 

Den Frie Udstillingsbygning 

– arkitektur og historie 

Kom indenfor i Den Frie Udstillingsbygning, 

og få indblik i tankerne og 

historien bag det karakteristiske 

hus, som er tegnet af billedkunstneren 

J.F. Willumsen og opført i 

1898. 

1 t. / 450 kr. 


DEN HIRSCHSPRUNGSKE 

SAMLING 

Stockholmsgade 20 


Tlf. 35 42 03 36 

www.hirschsprung.dk 

Krøyer – i internationalt lys 

20. november 2011 – 10. april 2012 

P.S. Krøyers internationale netværk 

fik betydning for hans kunst og gav 

inspiration til mange europæiske 

kunstnere. Forløbet belyser Krøyers 

værk og hans relationer til den 

internationale kunstscene i 

2. halvdel af 1800-tallet. 

1 t. / 475 kr. 

Billedanalyse 

Forløbet gennemgår centrale 

aspekter i formal-, betydnings- og 

socialanalysen og introducerer 

eleverne for billedanalytiske redskaber 

og begreber. Visualiseringsøvelser 

kan inddrages. 

1 t. / 475 kr. 


1870-1890 

Opgøret med guldalderens 

akademiske tradition markerer et 

skred i dansk billedkunst: Det 

moderne gennembrud – et skifte 

fra guldalderens idealiserede 

hverdagsbilleder til realismens 

krasse malemåde. 

1 t. / 475 kr. 

Guldalder 1800-1850 

Vi belyser periodens syn på skitse 

kontra udstillingsarbejde og 

perspektiverer til den kulturhistoriske 

kontekst samt romantikken 

og de nationalromantiske tanker. 

1 t. / 475 kr. 

p.s. krøyer: “det hirschsprungske familiebillede”, 1881. 

Museologi på Hirschsprung 

Forløbet former sig som en 

museologisk analyse af Hirschsprungs 

samling. Hvilket kunstsyn 

ligger til grund for samlingen? 

Og hvordan viser dette sig i 

museets ophængning af værkerne? 

1 t. / 475 kr. 

Skagensmalerne 1870-1900 

Skagensmalernes opgør med det 

akademiske maleri og orienteringen 

mod “det nye” eksemplificeres 

ved værkanalyser, der danner 

grundlag for en diskussion af 

realismebegrebet og kunstnernes 

malestrategier. 

1 t. / 475 kr. 

Symbolisme i 1890’erne 

Temaer som individualitet, 

seksualitet og religiøsitet samt 

periodens kulturelle strømninger 

danner afsæt for en diskussion 

om periodens billedsprog. 

1 t. / 475 kr. 

Dansk guldaldermaleri 

Med afsæt i Eckersbergs billeder 

sætter forløbet fokus på den 

kulturhistoriske kontekst, guldalderens 

billeder blev skabt i, samt 

de toneangivende røster i den 

nationalromantiske debat. 

1 t. / 475 kr. 

Vælg eget tema 

Vi laver et undervisningsforløb i 

vores samling ud fra det tema, 

klassen arbejder med. 

1 t. / 475 kr. 

Omvisninger tilbydes frem til 

efterårsferien samt maj-juni 2012. 







Yinka Shonibare – et kulturmøde i tid og rum 

Identity Lab – et interaktivt læringsrum 

■ af rikke rosenberg hansen, skoletjenesten designmuseum danmark 

Den nigeriansk/engelske kunstner Yinka Shonibare 

(f. 1956) har skabt en lang række værker, der 

behandler spørgsmål omkring kolonialisme og postkolonialisme, 

migration og globalisering, og hvad 

det betyder at have en dobbeltkulturel identitet. 

Hans værker bryder med stereotype vestlige idéer om 

den “høje” kunst som europæisk og traditionelle 

kategoriseringer af “afrikansk kunst” som etnisk og 

perifer. 

Shonibares værker er på en og samme tid uskyldige 

og undergravende og stiller en vifte af kulturelle 

og historiske spørgsmål i en proces, hvor grænserne 

mellem design, etnografi og moderne kunst 

udviskes. Shonibare er bedst kendt for sit arbejde 

med visuelle iscenesættelser, hvor det rigt mønstrede 

hollandske voksstof produceret i Europa til det 

vestafrikanske marked spiller en afgørende rolle. 

detalje fra “tranquebartæppet”, 1740-46. en del af designmuseum 

danmarks tekstilsamling. på hver side af tæppet udspiller der sig 


yinka shonibare: “still fra un ballo in maschera” (a masked 

ball) 2004. commissioned for the moderna museet, stockholm. 

produced by moderna museet and sveriges television. 

courtesy stephen friedman gallery, london. designmuseum 

danmark har indgået billedrettighedsaftaler med galleriet. 

Det “afrikanske” stof blev i første omgang forsøgt 

afsat til det indonesiske marked, men siden indført 

til Afrika af hollændere i det 20. århundrede – og på 

den måde er der tale om tekstiler, der på ingen måde 

er autentisk afrikanske, men derimod hybride og 

flerkulturelle i deres ophav. 

På udstillingen skaber de danske modedesignere/kunstnere 

Laura Barüel, Nikoline Liv Andersen 

og Anne Damgaard værker specielt til udstillingen. 

Det er værker, der på én gang fortolker 1700-tallets 

dragtmode, samtidig med at nutidige problemstillinger 

såvel som ikke-europæiske inspirationskilder 

væves ind i værkerne. 

Shonibares værker kaster et helt nyt lys over 

museets samling, og der findes mange korrespondancer 

mellem Shonibares værker og museets samling. 

På udstillingen vises eksempelvis “Tranquebartæppet” 

fra 1740-46. På hver side af tæppet udspiller 

der sig scener fra livet i den danske Tranquebar-koloni. 

Her ses et mylder af mennesker og dyr og dramatiske 

optrin mellem indere og danskere. Under seks 

kongelige kroner ses hjerteformede lotusblade, hver 

indeholdende initialer for Christian VI. 

scener fra livet i den danske tranquebar-koloni. foto: pernille klemp. ▼ 


▼ 

Identity Lab 

– et interaktivt læringsrum, 

hvor følsomme emner 

adresseres via leg og humor 

Med Identity Lab ønsker museet 

at bygge bro mellem udstillingens 

tematikker, der direkte 

involverer eleverne til at tage 

stilling til udstillingens fokus på 

flerkulturel identitet og kulturmøder. 

Via rollespil og brug af 

rekvisitter sættes der fokus på 

børn og unges kulturelle identitet, 

der bygger på deres egne 

erfaringer. Ved hjælp af identitetskort, 

mindmap og rollespil 

sættes der fokus på såvel det 

flerkulturelle som et mulighedsfelt 

for at fortælle nye historier 

og kunstneriske nyskabelser, vel 

vidende at det også er et område, 

hvor mulige konflikter, fordomme, 

intolerance og kulturkløfter 

råder – idéen med laboratoriet er 

at italesætte konflikterne og kritisk 

reflektere over dem, gerne 

ved hjælp af humor. 

Til udstillingen udformes et site 

med tekster, billeder og film, hvor 

en lang række historikere, forfattere, 

postkoloniale tænkere og 

kunstnere udlægger Shonibares 

værker og museets genstande. 

Dette site er oplagt at bruge i 

undervisningen. 

Undervisningstilbuddet på 

Designmuseum Danmark starter 

med et besøg i udstillingen, og 

efterfølgende besøger eleverne 

Identity Lab. 

DESIGNMUSEUM 

DANMARK 

Bredgade 68 


Tlf. 33 18 56 70, 

tirsdag og torsdag kl. 13-16 

yinka shonibare: “still fra un ballo in maschera” 

(a masked ball) 2004. commissioned 

for the moderna museet, stockholm. 

produced by moderna museet and sveriges 

television. courtesy stephen friedman 

gallery, london. designmuseum danmark 

har indgået billedrettighedsaftaler med 

galleriet. 

Yinka Shonibare 

– kulturmøder i tid og rum 


Hot shot-kunstneren Yinka Shonibare 

udstiller på Designmuseum. 

Shonibare sætter museets ældre 

værker i nye kontekster. Identity lab 

er et rum for læring omkring 

kulturidentitet. 

1½ t. 300 kr. / 2 t. 375 kr. 


Over alle grænser, kunst og 

kunsthåndværk 1880-1914 

Udstillingen vil vise, hvorledes 

kunsten, kunsthåndværket og litteraturen 

søgte gensidig inspiration. 

Impulser til fornyelse kom fra nær 

og fjern, og man søgte som aldrig 

før ud over alle grænser. 

1 t. / 250 kr. 

Fra 60’er-pop til 90’ernes økologi 

og mangfoldige design 

Fra 1960’erne og frem til i dag er 

der opstået helt nye retninger 

inden for design, der relaterer sig 

til forbrugssamfundet, rumfart, 

informationsteknologi, nye materialer 

og miljøproblemer. 

1 t. 250 kr. / 2 t. med værksted 400 kr. 

Designklassikere 

I det 20. århundrede trådte dansk 

design for alvor i karakter og fik sit 

internationale gennembrud under 

betegnelserne Danish Design og 

Danish Modern. 


Utopier i design, kunsthåndværk 

og arkitektur 

Det 20. århundrede stod i utopiens 

tegn. Designere og arkitekter har 

haft store visioner om at revolutionere 

samfundet gennem design og 

arkitektur. 


papcorn engangsservice. 

komposterbart service af bioplast. 

foto: anne bannick og lene vad. 

Bæredygtigt design 

Design er et løsningsorienteret og 

tværfagligt funderet fag. I disse år 

arbejder designere alene eller, ofte, 

i samarbejde med andre fagfolk 

om at finde frem til nye bæredygtige 

produkter og strategier. 

1 t. eller 1½ t. / 250 kr. 

Fra tronstol til slængestol 

En stol kan have et personligt 

udtryk og opfylder ofte mere end 

en siddefunktion. En stol kan have 

“ører”, krop og ben og kan enten 

være magtfuld eller ydmyg. 


Materialer 

I “det åbne designstudie” præsenteres 

eleverne for en udstilling om 

materialer, der viser formgivning af 

plastik, metal, papir, træ og økologiske, 

bæredygtige materialer. 



Hvad er design? 

Design i dag forholder sig til en 

lang række af spørgsmål, der både 

angår god form, konstruktion, 

funktion og materialer, men som 

også behandler spørgsmål, der 

angår kommunikation, levevis, 

miljøkonsekvenser og ritualer. 


arne jacobsen, myren, 1952. 

foto: pernille klemp. 

Skandinavisk design 

Introduktion til skandinavisk 

design fra 1950’erne og frem til i 

dag. Der ses nærmere på, hvad det 

traditionelt er for kvaliteter, som er 

blevet tillagt skandinavisk design, 

og hvad det er for kvaliteter, der 

kendetegner den unge skandinaviske 

designscene. 


Museet bag facaden 

– om kuratering og museologi 

I “Museet bag facaden” ses der 

nærmere på, hvordan museer er 

opbygget. I de seneste år har 

museet undergået store forandringer, 

og museet har sat fokus på 

læring, kulturmøde og interaktivitet. 

1½ t. / 250 kr. 

Designprocessen – fra kunsthåndværk 

til industrielt design 

Der ses nærmere på formgivningsprocessen 

bag funktionsbestemt 

design, kunsthåndværk, crossoverdesign 

og konceptdesign. 



joakim eskildsen: “ordrup tykke”. 

GL HOLTEGAARD 

Attemosevej 170 

2840 Holte 

Tlf. 45 80 08 78 

www.glholtegaard.dk 

honoré daumier: “mr. prune”. 

Honoré Daumier 

– Karikaturens mester 

12. august – 6. november 2011 

Den franske kunstner Honoré 

Daumier (1808-1879) var en af 

sin tids mest indflydelsesrige 

karikaturtegnere. I undervisningen 

undersøger vi karikaturens 

virkemidler og udfordrer den 

satiriske tegning. 

1 t. 250 kr. / 2½ t. 500 kr. 

Danmark under forvandling 

12. november 2011 – 15. januar 

2012 

Hvordan ændrer landskabet sig? 

Og hvordan har måden at se 

landskabet på gennem fotografiet 

ændret sig? Vi arbejder med 

fotografi, landskab og national 

identitet. 

1 t. 250 kr. / 2 t. 500 kr. 

LÆRERKURSUS 

Danmark under forvandling 

15. november 2011, kl. 15-17 

Efter en omvisning i udstillingen 

informerer formidlingsmedarbejder 

Ida Leisner om det aktuelle 

undervisningsprogram. 


Krop og koreografi i 

international samtidskunst 

27. januar – 25. marts 2012 

Ordet koreografi benyttes inden 

for dans om, hvordan bevægelser 

er orkestreret i tid og rum. Men 

hvilke forhold instruerer vores 

bevægelser i dagligdagen, og 

hvad betyder det for os? 

1 t. 250 kr. / 2 t. 500 kr. 


▼

▼ 

LÆRERKURSUS 

Krop og koreografi i 

international samtidskunst 

1. februar 2012 

Vi byder på krop, rum og bevægelse 

i nye værker af internationale 

kunstnere. Få en introduktion 

til udstillingen og hør om 

de aktuelle undervisningstilbud. 


svend wiig hansen: “mennesket det 

ensomme dyr, 2”, ca. 1990. 

Svend Wiig Hansen – Rå figur 

13. april – 8. juli 2012 

Svend Wiig Hansen vendte i 

begyndelsen af 1950’erne op og 

ned på dansk kunst. Med fokus 

på efterkrigstidens traumatiserede 

menneske skabte han rå og 

monstrøse kroppe. Vi arbejder 

med krop/skulptur. 

1 t. 250 kr. / 2 t. 500 kr. 

GL HOLTEGAARD 

Bestilling: Tlf. 45 80 08 78 

LÆRERKURSUS 

Svend Wiig Hansen – Rå figur 

17. april 2012 

Når direktør for Gl Holtegaard 

Mads Damsbo har introduceret 

udstillingen, informerer formidlingsmedarbejder 

Ida Leisner 

om de aktuelle undervisningstilbud. 


FASTE TILBUD 

Barokkens vinkler på 

Gl Holtegaard 

På Gl Holtegaard kombinerer vi 

matematik, historie og billedkunst, 

når vi udforsker Lauritz 

de Thurahs barokhave, løser 

matematiske opgaver og taler 

om 1700-tallet. 

1 t. / 250 kr. 

Formidlingsværksted 

I formidlingsværkstedet fokuserer 

vi på sprogliggørelsen af den 

erfaring, vi tilegner os ved et 

kunstværk. Efter arbejdet med 

analyse og præsentation inviterer 

vi forældrene til elevomvisning. 

2 t. + efterfølgende elevomvisning 

/ 500 kr. 

KØS 

MUSEUM FOR KUNST I 

DET OFFENTLIGE RUM 

Nørregade 29 

4600 Køge 

Tlf. 56 67 60 20 

Kontakt: Skoletjenesten 

info@koes.dk 

www.koes.dk 

udsnit af bjørn nørgaards gobelinskitse. 

foto: køs. 

Bjørn Nørgaards 1000-årige 

Danmarkshistorie 

Oplev Bjørn Nørgaards levende og 

farverige billedfortælling om 

Danmarks historiske udvikling. 

1 t. / gratis. 

Den uafsluttede historie 

Lav en billedfortælling om vores 

egen tid. Perfekt til “de lange linjer”! 

Reflekter over nutiden i forhold 

til den historiske udvikling 

gennem 1000 år. Der arbejdes ud 

fra Bjørn Nørgaards metoder. 

2½ t. / 600 kr. 

Museet bag kulissen 

Hvad er museologi? Få indblik i 

de mange forskelligartede opgaver 

og funktioner, et museum har. 

Besøg på magasin, registrering 

og meget andet. 

3 t. / 600 kr. 

36 ■ Læs mere på www.skoletjenesten.dk Kunst · Arkitektur · Design 

foto: gl holtegaard.

LOUISIANA 

MUSEUM FOR 

MODERNE KUNST 

Gl. Strandvej 13 

3050 Humlebæk 

Tlf. 49 19 07 19, 


www.louisiana.dk/undervisning 

Paul Klee & CoBrA 

30. september 2011 – 8. januar 2012 

Ind med spontanitet og sanselighed. 

Ud med regler og 

konventioner. Lær fra børnene. 

Den schweiziske kunstner Paul 

Klee og kunstnergruppen CoBrA 

støder sammen på Louisiana i et 

frugtbart møde. 

1 t. 350 kr. / 2 t. 750 kr. 

ai weiwei: “solsikkefrø”, 2010 © ai weiwei. 

foto: tate photography. 

Ai Weiwei og samtidskunst 

18. november 2011 – 12. februar 2012 

Til efteråret indtager Kinas mest 

berømte – og i sit hjemland berygtede 

– samtidskunstner Ai Weiwei 

Louisiana med helt nye værker 

skabt til anledningen. 

1 t. / 350 kr. 


paul klee: “klovn i sengen”, 1937. foto: zentrum paul klee, bern. 

Avantgardens kvinder 

Udstillingen åbner 10. februar 2012 

Hvilken rolle spiller avantgardens 

kvinder for udviklingen af den 

moderne kunst? Louisianas udstilling 

sætter fokus på 1920’ernes og 

30’ernes banebrydende kvindelige 

kunstnere. 

1 t. 350 kr. / 2 t. 750 kr. 

calder-terrassen foran louisiana café. 

credit: louisiana museum of modern art. 

FASTE TILBUD 

Louisianas arkitektur og samling 

Hvorfor har vi museer? Hvordan 

opstår en samling? Med udgangspunkt 

i Louisiana som sted og 

samling ser vi nærmere på, hvilke 

værker vi møder på et museum 

som Louisiana, og på samspillet 

med omgivelserne. 

1 t. 350 kr. / 2 t. 750 kr. 

Skulpturparken 

Moderne skulptur skal opleves 

og sanses. Som et spil mellem 

form, beskuer og rum, en udveksling 

mellem masse, lys og skygge. 

En skulptur har en krop og er 

placeret i tid og rum ligesom et 

menneske. 

1 t. 350 kr. / 2 t. 750 kr. 

Kroppens sprog 

Har kroppen sit eget sprog? 

Hvilke idealer ligger til grund for 

vores opfattelse af krop og identitet? 

Louisianas samling rummer 

talrige værker, der har et mellemværende 

med kroppen. 

1 t. 350 kr. / 2 t. 750 kr. 

Asger Jorn og samlingen 

Farveeksplosioner og figur-mylder. 

Den danske maler Asger Jorn 

udløser nye billeddannelser i sin 

udforskning af maleriets muligheder. 

Form og farve kæmper om 

magten, når Jorn tolker verden. 

1 t. 350 kr. / 2 t. 750 kr. 


MUSEET FOR 

SAMTIDSKUNST 

Stændertorvet 3D 

4000 Roskilde 

Tlf. 46 31 65 70 

www.samtidskunst.dk 


Samtidskunstens strategier 

og udtryksformer 

Forløbet handler om samtidskunst, 

metode og analyse og 

præsenterer eleverne for bl.a. 

video-, lyd- og installationskunst, 

der diskuterer aktuelle 

etiske, filosofiske og samfundsmæssige 

spørgsmål. 

1 t. omvisning 200 kr. / 2 t. 

omvisning inkl. workshop 350 kr. 

su-mei tse: “das wohltempetierte klavier”. 






NY CARLSBERG 

GLYPTOTEK 

Dantes Plads 7 


Tlf. 33 41 81 41, kl. 10-12 

www.glyptoteket.dk 


KUNST 

Guldalderen på Glyptoteket 

– en fejlfri verden? 

Forløbet sætter fokus på kunsten i 

guldalderens København og de 

danske kunstnere i Rom omkring 

1800-1850. Maleriernes idealiserede 

motiver og de nationalromantiske 

idéer diskuteres. 

1 t. / 475 kr. 

pierre-auguste renoir: “unge piger”. 

Impressionisme – øjeblikkets kunst 

Omvisningen giver indblik i impressionismen 

fra Manet til det moderne 

gennembrud. Undervejs diskuteres 

motiver og teknik, og impressionismen 

sættes i en kunsthistorisk 

og historisk sammenhæng. 

1 t. / 475 kr. 

KULTURHISTORIE 

Kulturmøder 

Forløbet giver et indblik i kulturmøder 

på tværs af Middelhavet – 

og den deraf følgende udveksling 

af handelsvarer, viden, religion og 

ideologier, der skabte udvikling i 

de antikke samfund. 

1 t. / 475 kr. 

Græsk skulptur: 

udvikling og funktion 

Eleverne indføres i arkaisk og klassisk 

græsk skulptur i museets samling 

af græske originaler og romerske 

kopier. Skulpturerne sættes i 

sammenhæng med græsk politik, 

litteratur og filosofi. 

1 t. / 475 kr. 

Ansigt til ansigt med romerne 

Stå ansigt til ansigt med romersk 

adel, borgerskab og kejserfamilie i 

Glyptotekets portrætsale, og få et 

indblik i romersk liv og historie. 

1 t. / 475 kr. 

Egypterne – vor egen fortid 

Vor egen kultur har aner tilbage til 

det gamle Egypten. Men hvordan 

var det nu, det hele begyndte? Se 

mumier, gravskatte og kunstværker 

fra Kheops’, Tut-ankh-amons, 

Kleopatras og Augustus’ tid. 

1 t. / 475 kr. 

På sporet af farven 

Dette forløb tilbyder eleverne en 

direkte adgang til resultaterne af 

Glyptotekets forskningsprojekt, der 

klarlægger, hvordan græsk og 

romersk skulptur var polykromt 

bemalet. 

1 t. / 475 kr. 


foto: ole haupt. 

foto: ny carlsberg glyptotek.

NIKOLAJ KUNSTHAL 

Nikolaj Plads 10 


Tlf. 33 18 17 90 

www.nikolajkunsthal.dk 

Hotel Nikolaj 


Tag på badehotel i det gådefulde 

Hotel Nikolaj, hvor vandet og de 

tidligere beboere har sat tankevækkende 

spor. Vær med til at skabe 

en filmstafet om hotellet, som 

vokser gennem udstillingen! 

1½ t. / 400 kr. 

LÆRERKURSUS 

Hotel Nikolaj 

8. september 2011, kl. 15-17.30 

Kurset stiller skarpt på læringsmål 

og muligheder i “Hotel Nikolaj” og 

vores workshop-stafet, der lægger 

op til en kollektiv filmproduktion 

om hotellet, som på én gang er et 

hjem og et fremmed sted. 


jan banning: “bureaukraterne” ©, 2006. 

Jan Banning “Bureaukraterne” 


Den hollandske fotograf Jan 

Banning konfronterer bureaukratiet 

som civilisationens ofte ufrivilligt 

komiske selvbillede – og portrætterer 

med lige dele humor, absurditet 

og medfølelse embedsmænd 

fra hele verden. 

1 t. 200 kr. / 1½ t. 300 kr. / 

2½ t. 500 kr. 


installationsfoto: “hotel nikolaj”. 

LÆRERKURSUS 

Jan Banning “Bureaukraterne’’ 

8. september 2011, kl. 15-17.30 

Kurset præsenterer Bannings 

tankevækkende og humoristiske 

fotografier, der tematiserer spørgsmål 

om bureaukrati, statsmagt og 

korruption. Undervisningsforløb, 

-materiale og workshops diskuteres 

i forhold til fag og timer. 


Space Invaders 

11. november 2011 – medio februar 

2012 

Vi undersøger computerspillets 

kunstige og kunstneriske virkelighed 

og diskuterer den komplekse 

betydning af computerspilsmiljøer 

og den rolle, spil spiller i samtidens 

kultur, i forhold til fag og 

timer. 

1 t. 200 kr. / 1½ t. 300 kr. / 

2½ t. 500 kr. 

installationsfoto: “space invaders”. 

LÆRERKURSUS 

Space Invaders 

24. november 2011, kl. 15-17 

Oplev både computerspillets og 

virkelighedens rum omsat af 

udstillingens kunstnere, og vær 

med til at diskutere den komplekse 

rolle, som spil spiller i samtidens 

og børn og unges kultur. 



camille pissarro: “blomstrende blommetræer, éragny. kunstnerens hjem”, 1894. 

ordrupgaard. foto: pernille klemp. 

ORDRUPGAARD 

Vilvordevej 110 

2920 Charlottenlund 

ordrupgaard@ordrupgaard.dk 

www.ordrupgaard.dk 

Kanon Ordrupgaard 

“Kanon Ordrupgaard” er et 

kontant bud på kvalitet: Æstetisk, 

formalt og historisk. Oplev 

fortidens kunstneriske udtryk, og 

diskuter evige temaer: Skønhed, 

længsel, samvær, individualisme, 

begejstring. 

2½ t. / 650 kr. 

Arkitektur på tværs 

Med Zaha Hadids dekonstruktivistiske 

tilbygning og Finn Juhls 

funktionalistiske hus sættes det 

nyklassicistiske herskabshjem 

Ordrupgaard i spil. Vi analyserer 

arkitekturen på tværs. 

1 t. / 450 kr. 

Dansk kunst fra 1800-tallet 

Med udgangspunkt i samlingen 

af dansk kunst fra 1800-tallet 

udforskes temaer som nationalromantikken 

og det moderne 

gennembrud. Den dialogbaserede 

omvisning kan efterfølges af 

en praktisk maleøvelse. 

1 t. / 450 kr. 

Fransk impressionisme 

Dialogbaseret omvisning i samlingen 

af fransk impressionisme 

med indkredsning af de impressionistiske 

kunstneres radikale 

malemåde, farve- og motivvalg. 

1 t. / 450 kr. 

Parlez français! 

Dialogbaseret sprogundervisning 

med udgangspunkt i museets 

samling af fransk kunst kvalificerer 

og motiverer indlæringen. 

1 t. / 550 kr. 

STATENS MUSEUM 

FOR KUNST 

Sølvgade 48-50 


Tlf. 33 74 84 84, kl. 10-14 

www.smk.dk 

På Statens Museum for Kunst tilbyder 

vi forløb af 1, 2, 2½ og 4 

timers varighed. Vores forløb 

tager udgangspunkt i museets 

samlinger og særudstillinger, og 

vi tilbyder værkstedsaktiviteter, 

dels i kunstnerdrevne værksteder, 

hvor vi arbejder med analoge 

medier som maleri og skulptur, 

dels i digitale workshops, hvor vi 

arbejder med foto, lyd og video. 

Ny præsentation af museets 

samlinger af kunst 

Vi er begyndt på arbejdet med en 

ny præsentation af museets store 

samling af kunst. Vi er endeligt 

færdige i marts 2012, hvor man 

kan opleve 700 års kunst præsenteret 

og formidlet på ny. Allerede 

nu kan dele af den nye præsentation 

dog opleves, nemlig præsentationen 

af dansk og nordisk kunst fra 

1750-1900. Men vær opmærksom 

på, at andre dele af samlingerne vil 

være lukkede i perioder. Se hjemmesiden 

eller kontakt museets booking 

for nærmere information. Her kan 

du også få yderligere information 

og vejledning om museets undervisningstilbud. 

FOS. One Language Traveller 

August 2011 – maj 2012 

Den danske kunstner FOS, Thomas 

Poulsen, udfylder hele museets 

skulpturgade med installationen 

“One Language Traveller”. Vi går 

tæt på og arbejder med den rumlige 

oplevelse og installationen 

som begreb. 



henri de toulouse-lautrec: 

“la loge au mascaron doré”, 1893. smkfoto. 

Toulouse-Lautrec. 

Den menneskelige komedie 

17. september 2011 – 19. februar 2012 

Vi stiller skarpt på Toulouse-Lautrecs 

grafiske værker, der rejser eksistentielle 

spørgsmål om livet i en 

moderne storby. 

1 t. 450 kr. / 2 t. med værksted 750 kr. / 

2½ t. med digital workshop 750 kr. 

LÆRERKURSUS 

Toulouse-Lautrec. 

Den menneskelige komedie 

21. september 2011, kl. 15-17 

Udstillingsteamet bag særudstillingen 

om Toulouse-Lautrec introducerer 

til udstillingen, og undervisningstilbud 

og -materialer 

præsenteres og diskuteres. 


Lærerworkshop 

– om digitale medier i 

museumsundervisningen 

26. oktober 2011, kl. 15-17 

En gang om året inviterer Statens 

Museum for Kunst lærere til at deltage 

i en workshop, hvor nogle af 

de processer, vi udsætter eleverne 

for i de digitale workshops, præsenteres 

og afprøves. 

Alle undevisere. Gratis. 


vilhelm hammershøi: “interiør med kunstnerens staffeli”, 1910. smkfoto. 

Vilhelm Hammershøi 

4. februar – 20. maj 2012 

Vi fordyber os i særudstillingen om 

Vilhelm Hammershøi (1864-1916), 

der især er kendt for sine malerier 

af næsten tomme rum i en gråtoneskala 

og med et flimrende lys. 


LÆRERKURSUS 

Vilhelm Hammershøi 

29. februar 2012, kl. 15-17 

Udstillingsteamet bag særudstillingen 

om Vilhelm Hammershøi 

introducerer til udstillingen, og vi 

diskuterer udstillingens potentiale 

i undervisningssammenhænge. 


Brug SMK! 

11. april 2012, kl. 15-17 

Hvordan kan museets samlinger af 

kunst fra de sidste 700 år udfoldes 

i en læringskontekst? Hvordan kan 

man som lærer bruge museet både 

på egen hånd og via museets 

undervisningstilbud og -materialer? 


Kunsthistorier – et online univers 

af historier om kunst 

KUNSTHISTORIER er en enorm 

vidensbank og et oplevelses-site, 

der kan bruges både før og efter et 

besøg på museet. Besøg KUNST- 

HISTORIER på www.smk.dk 

Gratis. 


▼

▼ 

1-TIMES UNDERVISNINGS- 

FORLØB 

Guldalder og national identitet 

Det er i guldalderen, at tanken om 

det “særligt danske” fødes i kunsten. 

Vi undersøger guldaldermalerierne 

og deres særlige billede af 

Danmark og diskuterer kunst og 

nationalfølelse. 

1 t. / 450 kr. 

Guldalder og det moderne gennembrud 

– idealisering og kritik 

Vi stiller skarpt på 1800-tallets 

kunst og samfund. Fra guldalderens 

idylliserede billeder af virkeligheden 

til den kritiske socialrealisme 

i det moderne gennembrud, 

der vil “sætte ting til debat”. 

1 t. / 450 kr. 

j.f. willumsen: “en bjergbestigerske”, 1912. 

foto: smk. 

Modernisme 

– da kunsten blev “moderne” 

I tiden omkring 1900 bryder kunsten 

i høj grad grænser og bliver 

moderne – men hvad er “moderne” 

kunst? Vi undersøger værker fra 

moderne kunstretninger som f.eks. 

fauvisme, kubisme og surrealisme. 

1 t. / 450 kr. 

lise harlev: “my own country”, 2005. 

smkfoto. 

Portræt, identitet og iscenesættelse 

Vi stiller skarpt på portrættet, og 

med udgangspunkt i både ældre 

og nye portrætter analyserer og 

diskuterer vi iscenesættelsen af 

forskellige identiteter. 

1 t. / 450 kr. 

Mød en kunstner 

Eleverne møder en nulevende 

kunstner, der arbejder med video 

eller animation. Kunstneren introducerer 

sit værk, og der lægges op 

til samtale kunstner og elever 

imellem. 

1 t. / 450 kr. 

Billedanalyse 

På tværs af perioder og ismer analyserer 

vi værker fra museets samling 

og undersøger blandt andet 

samspillet mellem kunstværkernes 

billedelementer og vores egne 

oplevelser af værkerne. 

1 t. / 450 kr. 


FOR KUNST 


kl. 10-14 

Kroppen i kunsten 

Vi diskuterer kroppe og kropsidealer 

og sætter fokus på, hvordan 

kunstnere gennem tiden har 

brugt kroppen til at fortælle historier 

om skønhed, seksualitet, idealer 

og værdier. 

1 t. / 450 kr. 

Samtidskunst NYHED 

Fra marts 2012 

Hvordan ser vores egen tids kunst 

ud? Vi ser på, hvordan samtidskunsten 

eksperimenterer med 

form og indhold, og hvordan kunsten 

diskuterer emner fra vores 

hverdag og fra verden, som den 

ser ud i dag. 

1 t. / 450 kr. 

Introduktion til 

Afstøbningssamlingen 

Oplev afstøbninger af mesterværker 

fra antikken på Den Kongelige 

Afstøbningssamling, og undersøg 

blandt andet stilistiske og historiske 

træk ved skulpturerne. 

1 t. / 450 kr. 

Kunsthistoriens perioder NYHED 

Fra december 2011 

Statens Museum for Kunst rummer 

700 års kunst. Det giver en 

unik mulighed for at dykke ned i 

særlige perioder eller ismer fra 

1300-tallet til i dag. Vi sætter fokus 

på udvalgte ismer i kunsthistorien. 

1 t. / 450 kr. 

Statens Museum for Kunst som 

nationalgalleri – hvad, hvorfor og 

hvordan? NYHED 


Statens Museum for Kunst er Danmarks 

nationalgalleri. Men hvad 

betyder det? Hvilken rolle har 

nationalgalleriet spillet historisk, 

og hvilken rolle kan og skal det 

spille i vores globale verden i dag? 

1 t. / 450 kr. 


kunsthistorier – et online univers af historier om kunst. smkfoto. 

DIGITALE WORKSHOPS 

Iscenesættelse, portræt og 

identitet – fotoworkshop 

Hvad er identitet, og hvordan kan 

man skildre eller iscenesætte sin 

egen eller andres identitet? Vi ser 

på portrætter i samlingen, og 

eleverne iscenesætter deres egne 

portrætter. 

2½ t. / 750 kr. 

Guldalder og national identitet 

– fotoworkshop 

Vi diskuterer begrebet national 

identitet. Afsættet er den danske 

guldalder, men også samtidskunstens 

debatskabende vinkel inddrages. 

Eleverne fortolker begrebet 

vha. digitalt fotografi. 

2½ t. / 750 kr. 


unges laboratorier for kunst. smkfoto. 

Performance-workshop 

Eleverne og kunstneren Michelle 

Eistrup vil i fællesskab udvikle en 

kort performance inspireret af værker 

fra Statens Museum for Kunst. 

Der anvendes tekst, tale, foto og 

lignende. 

4 t. / 950 kr. 

Videoworkshop 

Vi går i dybden med videoværker fra 

museets samling, der gør brug af 

forskellige idéer, filmiske greb og 

teknikker, og eleverne skal i grupper 

filme og producere en kort videoskitse. 

4 t. / 950 kr. 

Samtidskunst – stop motion NYHED 


Meget samtidskunst udfordrer og 

opfordrer os til at diskutere aktuelle 

problemstillinger og tage stilling. 

Med inspiration fra kunsten skal 

eleverne skabe en kort stop 

motion-film og rejse en debat. 

4 t. / 950 kr. 

VÆRKSTEDERNE 

Billed- og skulpturanalyse/ 

oplevelse 

Vi ser på skulptur, maleri og installationer 

og spørger: Hvordan analyserer 

man de forskellige medier? 

Med udgangspunkt i dette skal 

eleverne i værkstedet selv skabe 

skulptur eller maleri/collage. 

2 t. / 750 kr. 

Portræt 

Hvad er identitet, og hvordan kan 

man skildre eller iscenesætte sin 

egen identitet? I værkstedet maler 

eleverne selvportrætter og arbejder 

evt. også med collage. 

2 t. / 750 kr. 

Kroppen i kunsten 

Menneskets krop har altid været et 

yndet motiv i kunsten. Vi ser 

eksempler på kroppen i kunsten. 

Med udgangspunkt i dette skal 

eleverne i værkstedet selv skabe 

maleri og collage. 

2 t. / 750 kr. 

National identitet 

Vi diskuterer begrebet national 

identitet. Værker fra guldalderen og 

samtidskunsten inddrages, og 

eleverne arbejder med collager og 

maleri med udgangspunkt i nutidens 

nationale symboler. 

2 t. / 750 kr. 


I 1870-80 gør virkeligheden sit indtog 

i billedkunsten. Men hvad er 

det for en virkelighed, der skildres? 

Eleverne slutter af med selv at 

skabe malerier ud fra periodens 

symbolistiske værker. 

2 t. / 750 kr. 

Gisp, det er gips: omvisning med 

efterfølgende værkstedsaktiviteter 

på Afstøbningssamlingen 

Vi kigger nærmere på afstøbninger 

af hovedværker fra antikken til 

renæssancen og går derefter i 

værkstedet, hvor der er mulighed 

for at lave afstøbninger og forme 

små skulpturer i gips. 

2 t. / 750 kr. 


FOR KUNST 


kl. 10-14 


THORVALDSENS 

MUSEUM 

Bertel Thorvaldsens Plads 2 


Tlf. 33 32 15 07 tryk 43, 


www.thorvaldsensmuseum.dk 

Teen-talks 

På Thorvaldsens Museum får de 

unge ordet ved en række Teen- 

Talks. Her fortæller de om deres 

personlige oplevelser på museet 

og stedets betydning for dem. 


Kunstnerworkshop 

Se museets hjemmeside for 

nærmere information om datoer 

Med inspiration fra samtidskunstens 

metoder og fra Bertel 

Thorvaldsens nyklassicistiske værk 

udarbejder eleverne deres egne 

kreative projekter. 

1 dag / gratis. 


Antikken, Thorvaldsen og dig 

Receptionshistorisk forløb for 

gymnasiet. Med udgangspunkt i 

Thorvaldsens antiksamling arbejdes 

der med nyklassicismens 

kontra nutidens antikreception. 


Faglige introduktioner 

Vi tilbyder faglige introduktioner 

med forskellige temaer, f.eks. 

nyklassicisme: Et forløb om nyklassicismen 

og dens æstetiske udtryksformer 

med særligt fokus på 

Thorvaldsens værker. 

1 t. / 500 kr. 

teen-talks. 

Klassisk tegneundervisning 

Da Thorvaldsen startede på 

Kunstakademiet i 1781, var tegning 

efter klassiske forbilleder centralt 

for undervisningen. Vi tilbyder 

tegneundervisning under vejledning 

af professionelle kunstnere. 

2 t. / 500 kr. 

Nye ord til Thorvaldsen 

Man kan se et museum som én 

stor kommunikation og ét stort 

udsagn. I dette forløb går vi tæt på 

denne kommunikation og ser på, 

hvem der siger hvad, hvordan og 

til hvem på Thorvaldsens 

Museum. 

3½ t. eller 4 t. / 500 kr. 

Portrætværksted 

Med udgangspunkt i Thorvaldsens 

portrætkunst skal eleverne iscenesætte 

og fotografere deres egne 

portrætter. Fotografierne udstilles 

på www.tilbygningen.dk 

3 t. / 500 kr. 

TILBYGNINGEN 

– en virtuel udvidelse af 

Thorvaldsens Museum 

Tilbygningen er Thorvaldsens 

Museums udvidelse i det virtuelle 

rum og kan bruges før, under og 

efter besøg på museet. 

Se mere på www.tilbygningen.dk 

Skulpturstudier 

– dansk skulptur 1800-1940 

Skulpturstudier giver eleverne 

mulighed for at komme helt tæt på 

og rundt om 9 udvalgte værker fra 

3 kunstmuseer. Der arbejdes med 

formal-, social- og betydningsanalyse. 

Se mere på 

www.tilbygningen.dk/værkstedet 


foto: lars skaaning. 

nye ord. foto: lars skaaning.

VERDENSMUSIK- 

BANKEN.DK 

Bestilling: 

Jan Samuelsen/ 

Music from Around 

Tlf. 22 25 17 12 eller 

jans@wmfcph.dk 

Pharfar vs. King Ayisoba 

29. september 2011 

– Klaverfabrikken, Hillerød 

(aften) 

1. oktober 2011 

– Tapperiet, Køge (aften) 


– Gimle, Roskilde (aften) 


– Global, København (aften) 

Til efteråret har dit gymnasium 

chancen for at opleve en helt 

særlig dansk-afrikansk konstellation, 

når Pharfar vs. King 

Ayisoba giver koncert og 

besvarer spørgsmål om 

musikken og samarbejdet. 

Pris: Klasser kan i tilknytning til 

Verdensmusikbanken opnå 

rabat ved koncerterne. 

Nærmere information herom 

ved henvendelse 

(se kontaktinfo). 

Musik· Teater · Dans 

FIGURA ENSEMBLE 

I SAMARBEJDE MED 

HOLLAND HOUSE 

Bestilling: 

Stine Marie Mortensen/Figura 

Tlf. 22 42 91 78 eller 

stine@figura.dk 

www.figura.dk 

Techni 

Premiere d. 21. april 2012 

I alt 13 forestillinger på Edison 

“Techni” tager udgangspunkt i 

Per Nørgårds fascination af det 

tegnede univers. Som teenager 

skabte han selv tegnefilm med 

sang og musik. Med afsæt i disse 

værker lægges der op til en 

sanselig oplevelse. 

Workshoppris: 2.000-4.000 kr. 

pr. 30 elever (afhænger af indhold og 

varighed). 

“blackout!”. foto: jacob stage. 

DR 

SYMFONIORKESTRET 

Koncerthuset 

DR Byen 

Emil Holms Kanal 20 

0999 København C 

Bestilling: 

Tlf. 32 68 73 63 eller 

uhr@skoletjenesten.dk 

Åbne generalprøver 

Hele sæsonen 

Følg symfoniorkestrets arbejde 

på tætteste hold. Ved besøget 

får klasserne mulighed for at 

følge prøvearbejdet, tale med 

musikere og kigge ind i livet 

bag scenerne. 

4 t. / 1.100 kr. 

MUTE COMP. 

PHYSICAL THEATRE 

Pasteursvej 14 


Tlf. 29 89 40 21 

www.mute-comp.dk 

Blackout! 

– om narkotika og eskapisme 

Opføres i Dansehallerne, 

København V 

10.-28. april 2012, 

tirsdag-lørdag kl. 19.30 

“Blackout!” er en danseforestilling 

om narkotika og eskapisme. 

Om narkotikas ekstreme 

virkning, misbrug og ikke 

mindst menneskets trang til 

at fortrænge virkeligheden. 

Opføres med live musik. 

75 min. / forestilling 35 kr. pr. elev. 

Workshop 400 kr. pr. time. 


DET KONGELIGE 

TEATER 

Skoleforestillinger 

Bestilling: Tlf. 33 69 69 69 

Online-bestilling: 

www.kglteater.dk/skoler 

Gengangere / skuespil 

8., 13. og 15. december 2011, kl. 20 

3., 5., 9., 24. og 25. januar 2012, kl. 20 

2. og 7. februar 2012, kl. 20 

Skuespilhuset/Store Scene 

Henrik Ibsens mesterlige drama 

“Gengangere” om familiehemmeligheder 

og råddenskaben, der 

lurer lige under den pæne overflade, 

og om den fremspirende 

ungdom, som må betale prisen 

for fædrenes synder. 

40 kr. pr. elev. 

Enetime og Sylfiden / ballet 

22. og 26. september 2011, kl. 20 

Gamle Scene 

Længslen og lidenskaberne får frit 

spil på Gamle Scene, når to af de 

stærkeste og mest medrivende 

værker i Den Kongelige Ballets 

repertoire kan opleves på én og 

samme aften. 


Den gerrige / skuespil 

14., 15., 19., 28. og 29. september 

2011, kl. 20 

4., 11., 12., 24. og 25. oktober 2011, kl. 20 

9., 10., 16. og 21. november 2011, kl. 20 


I Molières klassiske komedie bliver 

pengegriskheden stillet til frit skue. 

Og med Molières på én gang 

nådesløse og kærlige fremstilling 

af sine karakterer kommer vi måske 

også til at genkende os selv. 


Tosca / opera 

21., 27. september og 3. oktober 2011, 

kl. 20 

Operaen/Store Scene 

Tag eleverne med til et af operaens 

største følelsesdramaer om kærlighed, 

revolution og begær. Det er 

Puccinis fortælling om den fyrrige 

diva Tosca, hendes elskede 

Cavaradossi og den onde Scarpia. 


Det gode menneske fra Sezuan / 

skuespil 

25., 26. og 27. oktober 2011, kl. 20 

2., 3., 10., 17. og 30. november 2011, 

kl. 20 

Skuespilhuset/Portscenen 

I en sanselig, humoristisk og musikalsk 

opsætning instrueret af Elisa 

Kragerup stiller Det Røde Rum 

skarpt på Bertolt Brechts undersøgelse 

af forholdet mellem næstekærlighed 

og markedslogik. 


Det forsømte forår / ballet 

26., 27. og 28. oktober 2011, kl. 12 


Hans Scherfigs roman om en 

gruppe skoledrenges møde med 

den sorte skole, ungdommen og 

ikke mindst latinlæreren lektor 

Blomme bliver i denne sæson 

omstøbt til ballet på Det Kongelige 

Teater. 


Broadway for en aften / ballet 

31. oktober og 3., 8., 15., 17., 23. og 

28. november 2011, kl. 20 


Det bliver en aften med humor og 

fest med både bandekrige fra 

“West Side Story” og klassisk 

Chopin, når Den Kongelige Ballet 

dedikerer en aften til den glamourøse 

showman fra Broadway, Jerome 

Robbins. 


Mågen / skuespil 

15., 24. og 29. november 2011, kl. 20 

6., 7., 12. og 14. december 2011, kl. 20 

4., 10., 11. og 12. januar 2012, kl. 20 


“Mågen”, en af verdensdramatikkens 

største klassikere, er Tjekhovs 

historie om fortvivlede drømme og 

håbløse længsler, som præsenteres 

i en ny iscenesættelse af den 

engelske instruktør Katie Mitchell. 


Livlægens besøg / opera 

22., 24. og 29. november 2011, kl. 19.30 


Det handler om Danmarkshistoriens 

mest dramatiske trekantsdrama i 

en tid med store omvæltninger og 

magtkampe i Europa op til Den 

franske revolution. Bo Holten har 

komponeret den storslåede musik. 


Hovedløs sommer / skuespil 

8., 9., 20., 21., 22., 23. og 28. februar 

2012, kl. 20 

7., 8., 21. og 27. marts 2012, kl. 20 

17., 19. og 24. april 2012, kl. 20 


Dramatiker Erling Jepsen er tilbage 

på Det Kongelige Teater med en 

familiegyser om familierelationer, 

hemmeligheder og om det at gøre 

sig fri af familiens bånd. 


Et folkesagn / ballet 

23. og 28. februar 2012, kl. 20 

Operaen/Store scene 

Nikolaj Hübbes forfriskende og 

udfordrende bud på August 

Bournonvilles klassiker. Kom med 

til troldegalop i Operaen, når Store 

Scene indtages af elverpiger, bondepiger, 

adelsdamer, gendarmer og 

skatere. 


46 ■ Læs mere på www.skoletjenesten.dk Musik· Teater · Dans

Dans2Go / ballet 

6., 8., 13. og 15. marts 2012, kl. 20 

Gamle Scene 

Dans2Go er oplagt for dem, der 

skal i balletten for første gang. 

Med konceptet Dans2Go sammensættes 

et repertoire, som kan fascinere, 

bjergtage og åbne dørene ind 

til ballettens fortryllende verden. 


La Traviata / opera 

7., 14. og 21. marts 2012, kl. 20 


Når man siger opera, må man 

også sige “La Traviata”. Oplev 

Verdis tragiske og gribende kærlighedshistorie 

om det umulige forhold 

mellem den unge Alfredo og 

den dødeligt syge kurtisane Violetta. 


Musik· Teater · Dans 

Revolver Trilogi / skuespil 

14., 15., 28. og 29. marts 2012, kl. 20 

11., 12., 18., 19., 25. og 26. april 2012, 

kl. 20 

Skuespilhuset/Portscenen 

Det Røde Rum tager her fat i dugfrisk 

dramatik fra den fremadstormende 

argentinske dramatiker 

Lola Arias. I tre scenarier fra en 

kriseramt fremtid møder vi menneskets 

desperate jagt på kærlighed. 


En skærsommernatsdrøm / skuespil 

20., 22., 26., 28. og 29. marts 2012, 

kl. 20 

10., 12., 16., 18., 23. og 25. april 2012, 

kl. 20 


Det er farligt, når drifterne slippes fri 

i den mørke skov. Shakespeare gør 

leg til alvor, når han i denne kærlighedsforviklingshistorie 

sætter drifterne 

fri for ung som for gammel. 


Kameliadamen / ballet 

12. og 17. april 2012, kl. 20 

Gamle Scene 

Et af sæsonens højdepunkter er 

premieren på John Neumeiers 

betagende version af “Kameliadamen”. 

Med Alexandre Dumas’ 

klassiker som forlæg har Neumeier 

skabt en gribende ballet til Chopins 

musik. 








et folkesagn. foto: per morten abrahamsen.

Danmarks Tekniske Museum 

Museet for Samtidskunst 

Frilandsmuseet 

Danmarks Akvarium 

Det Kongelige Teater 

Den Hirschsprungske Samling 

Davids Samling 

Karen Blixen Museet 

Ordrupgaard 

Politihistorisk Museum 

DieselHouse 

Brede Værk 

Medicinsk Museion 

Louisiana 

Esrum Kloster & Møllegård 

Figura Ensemble 

Teatermuseet i Hofteatret 

Tivoli 

Bakkehusmuseet 

Statens Naturhistoriske Museum: 

Botanisk Have · Geologisk Museum · Zoologisk Museum 

Den Frie Udstillingsbygning 

Verdensmusikbanken.dk 

foto bagsiden: lars skaaning. thorvaldsens museum. 

foto forsiden: københavns museum. 

www.skoletjenesten.dk

Thorvaldsens Museum ARKEN ... - Skoletjenesten

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?