Naturvejlederordningen i 2004 - Friluftsrådet
Naturvejlederordningen i 2004 - Friluftsrådet
Naturvejlederordningen i 2004 - Friluftsrådet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
matrice naturvidenskaben ser verden igennem. En matrice hvor ord som objektivitet,<br />
systematik, reproducerbarhed og repræsentativ er vigtige. Det er den der former<br />
naturvidenskabens virkelighed.<br />
For det andet lever vi i en verden hvor vi på bedste beskub forsøger at skabe forbindelse mellem<br />
alle disse ord og begreber med almene kommunikationsteoretiske ord som målgruppe, budskab,<br />
formål, effekt, fokus, vinkel, tema. Og se det lyder jo også nemt nok i teorien, men i<br />
virkeligheden – i praksis – er det svært. Den øvelse.<br />
I denne formidlingsverden er et af de helt store problemer, at vi næsten udelukkende henvender<br />
os til os selv. Taler til os selv. Alle os eksplicit eller implicit fjällrävenklædte. Vi er gået direkte<br />
i afsenderfælden. Haps. Smæk. Og det er ikke det værste. Det værste er, at vi ikke ved og<br />
erkender at det forholder sig sådan. Vi taler til os selv. Goddag du. Rart at se dig. Og jeg kan<br />
genkende dig. Du er nemlig mig selv. Vi snakker med os selv, snakker med os selv, snakker<br />
med vort bedre jeg. Yes vi taler direkte ind i den mandlige midaldrende veluddannede<br />
funktionær-kultur som vi selv tilhører. Yes. Yes.<br />
Et ønske til en kommende nationalparkformidling kunne være at vi formår at vriste os fra af den<br />
faglogiske omklamring.<br />
Eksempelvis: først noget om jordbunden, så lidt om vejr og klima, så plantevækst og dyreliv og<br />
så til sidst som rosinen i pølseenden noget om menneskets virke i landskabet. Gab, gab, gab.<br />
Eksempelvis: dyrets navn, udbredelse, udseende, føde, fjender, formering. Kedeligt, kedeligt,<br />
kedeligt.<br />
Eksempelvis: istid, jægerstenalder, bondestenalder, bronzzzzzzzzz<br />
Altså: vort helt specielle og nære forhold til den naturvidenskabelige virkelighedsopfattelse kan<br />
være en hæmsko for udviklingen af en kvalificeret nationalparkformidling.<br />
Den naturvidenskabelige virkelighedsopfattelse er ok nok og fjong nok og fin nok for<br />
naturvidenskabsfolket – det er deres job at arbejde ud fra naturvidenskabens præmisser. Men vi<br />
er ikke videnskabsfolk, vi er formidlere.<br />
Den indre fjällræven rummer altså en god naturvidenskabelig bagage. Men den skal bruges med<br />
omhu, der skal vælges og prioriteres.<br />
Og ikke nok med det den indre Fjällräven har mere i rygsækken, nemlig en tung<br />
nationalromantisk bagage, med indbygget guldalder klingklang. En forældet opfattelse af hvad<br />
natur er og hvordan den holdes levende, og dermed en forældet opfattelse af hvad kultur er og<br />
hvordan den holdes levende. Vi skal ikke være kustoder i en folkemindemuseum, vi skal skabe<br />
et rum for kreativitet og kommunikation. Der lusker rigtig mange guldramme skovsø kronhjorte<br />
over sofa rundt i vores underbevidsthed. Der huserer rigtig mange bæger kling klang<br />
nationalromantik vikinger i vores identitetsforståelse. Vi skal frem til nutiden, vi skal frem til en<br />
nutidig naturforståelse.<br />
Og Gud gider jeg da ej gå en tur i et guldaldermaleri, med mindre det netop er det jeg har<br />
besluttet mig til. At gå tur i et guldaldermaleri. Du skal ikke komme her og pådutte mig<br />
guldaldermaleri, hvis jeg ikke ønsker netop det. Gud gider jeg da ej gå tur i et guldaldermaleri,<br />
sådan ubevidst, utilsigtet, implicit. Men vi +midaldrende med de grå hår, brillerne med glidende<br />
overgang og de fornuftige sko, elsker det, ja vi gør så.<br />
Og kombinationen af naturvidenskab og nationalromantik kan som resultat gå hen og give en<br />
blind og ukritiske fetichering af finnaturen og knæfald overfor dem der forvalter den. Det er<br />
indlysende at det vil være en fordel for magthaverne, at uddanne folk til at være kustoder i et<br />
folkemindemuseum, i stedet for at frigøre og oplyse og afmystificere og udbrede en kritisk<br />
forståelse i forhold til naturen. Også nationalpark en kamp om retten til at definere<br />
virkeligheden. Hvilke argumenter tager vi i anvendelse for at legitimere vor definition af<br />
34