Trin for trin

More documents

Recommendations

Info

Overleveren Materialeliste Lån fx Spionhåndbogen af Colin King på biblioteket og søg inspiration i den. REDOK Niveau 1 10
Overleveren Trin 5 Indledning I dag skal I bruge al jeres indsamlede viden om koder til at løse en speciel opgave hver. I skal også REDOK Niveau 1 arbejde sammen om at dekryptere den hemmelige opgave, lederen har modtaget. Og I skal forberede jer til Udfordringen. Aktiviteter Hver pige får en puslespilsbrik eller andet. På den ene side står, hvor den enkelte pige skal hen. På den anden side står en opgave, som pigen skal løse på det pågældende sted. Det er op til lederen at vurdere, hvor langt pigerne skal, men min. 1 km fra spejderhuset, så pigerne får afprøvet deres spion-færdigheder. Opgaven skal være at undersøge noget, der er vigtigt. Forslag til opgaver: Hvem bor i et bestemt hus? Hvad tid kører bussen i en bestemt retning? Hvad koster 5 appelsiner i det lokale supermarked? Hvor mange huse er der på en bestemt vej? Når pigen er fremme og har løst opgaven, finder hun en ny puslespilsbrik. (Hvis I ikke har mulighed for at lægge brikken på stedet, så giv pigen den med i en forseglet konvolut, som hun må åbne, når hun har løst den første opgave). På den nye puslespilsbrik er der også angivet et sted. På den anden side er en lille del af en kode, som ikke umiddelbart giver mening. (Det gør den, når den sættes sammen med de andre pigers puslespilsbrik.) Pigernes puslespilsbrik nummer 2 passer sammen, og pigerne skal mødes på samme sted. Pigerne mødes og opdager, at deres brikker passer sammen. De kan nu også aflæse koden på den anden side. Dét er den hemmelige opgave, som de skal løse på Udfordringen. (læs mere om opgaven under Udfordringen). Pigerne skal nu sammen finde hjem og meddele lederen, hvad opgaven er. Resten af mødet skal bru- ges på at gøre klar til Udfordringen, og træne en masse koder, så de sidder lige i skabet. Alle meddelelser på puslespilsbrikkerne står naturligvis med koder. Afslutning Evaluer jeres tur: Hvordan kan I hjælpe hinanden under Udfordringen. Hvordan kan I bedst samarbe- jde. Forstår I hvilken opgave I skal løse? 11
Page 1 and 2: Trin for trin Overleveren Årstid:
Page 3 and 4: Overleveren 7. Lav en hinkerude med
Page 5 and 6: Overleveren AK-koder-opgaver - NOØ
Page 7 and 8: Overleveren En verden af koder I je
Page 9: Overleveren Trin 4 Indledning REDOK

Trin for trin

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?