kunsthistorie - Institut for Kunst- og Kulturvidenskab - Københavns ...
kunsthistorie - Institut for Kunst- og Kulturvidenskab - Københavns ...
kunsthistorie - Institut for Kunst- og Kulturvidenskab - Københavns ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TILVALGSDIMENSION I KULTURARV<br />
OG KURATERING<br />
Omfang 30 ECTS-point<br />
Koordinator: Rune Gade: runegade@hum.ku.dk<br />
Udbydes 1/9 2008<br />
Uddannelsen giver den studerende kompetencer i udstil-<br />
lingsteori <strong>og</strong> udstillingspraksis med henblik på varetagelse<br />
af kurateringsopgaver inden<strong>for</strong> kunst <strong>og</strong> kultur, i museums-<br />
<strong>og</strong> gallerisammenhæng m.v. Modulets <strong>for</strong>mål er, at den<br />
studerende tilegner sig viden om <strong>og</strong> erfaring med aktuel<br />
udstillingsæstetik, udstillingsmetode, udstillingsanalyse <strong>og</strong><br />
udstillingspraksis (kuratering) inden <strong>for</strong> et kunst-, design- eller<br />
arkitekturhistorisk genstandsfelt med henblik på selvstændig<br />
eller gruppebaseret organisering, tilrettelæggelse <strong>og</strong> vurde-<br />
ring af en udstilling eller et delaspekt af en udstilling.<br />
TILVALGSDIMENSION I MUSIC/ARTS<br />
MANAGEMENT<br />
Omfang 15/30 ECTS-point<br />
Koordinator Jens Hesselager: hesselag@hum.ku.dk<br />
Udbydes 1/9 2008<br />
Den studerende opnår færdigheder i at identificere, be-<br />
skrive <strong>og</strong> bearbejde problemstillinger <strong>og</strong> <strong>for</strong>hold der betinger<br />
produktionen af kunstneriske <strong>og</strong> musikalske produkter under<br />
inddragelse af begreber, viden <strong>og</strong> teoridannelser fra music/<br />
arts management-feltet. Den studerende tilegner sig dermed<br />
en refleksiv praksis, der er relevant <strong>og</strong> målrettet mod rollen<br />
som aktør i musiklivet <strong>og</strong> dets institutioner <strong>og</strong> agerer på en<br />
baggrund, der er relevant <strong>og</strong> målrettet mod rollen som aktør i<br />
musiklivet <strong>og</strong> dets institutioner.<br />
TILVALGSDIMENSION I PERFORMATIVE<br />
PROCESSER<br />
Omfang 30 ECTS-point<br />
Koordinator: Michael Eigtved: eigtved@hum.ku.dk.<br />
Udbydes 1/9 2008<br />
Uddannelsen i Per<strong>for</strong>mative processer sigter på at give de<br />
studerende færdigheder i at <strong>for</strong>stå, analysere, reflektere<br />
over <strong>og</strong> tilrettelægge per<strong>for</strong>mative <strong>og</strong> kreative processer i et<br />
intermedialt kulturelt felt. Per<strong>for</strong>mance interaktion, interme-<br />
dialitet har som omdrejningspunkt teoretiseringen af her <strong>og</strong><br />
nu-begivenhedens æstetiske <strong>og</strong> kulturelle karakter samt den<br />
tværdisciplinære karakter <strong>og</strong> relevante teoridannelser i den<br />
sammenhæng. Mulige projekter i denne tilvalgsdimension<br />
kan være publikumevents, per<strong>for</strong>mancekoncept, dramaturgisk<br />
tilrettelæggelse, medarbejderudvikling eller markedsførings-<br />
strategier.<br />
5<br />
TILVALGSDIMENSION I ÆSTETISK TÆNKNING<br />
Omfang 30 ECTS-point<br />
Koordinator Dario Gonsalez: dari<strong>og</strong>@hum.ku.dk<br />
Udbydes 1/9 2008.<br />
Uddannelsen i Æstetisk tænkning bygger på interaktionen<br />
mellem <strong>for</strong>skellige analytiske, historiske <strong>og</strong> kritiske teoridan-<br />
nelser, der reflekterer over de kriterier, der gør sig gældende i<br />
receptionen <strong>og</strong> vurderingen af kulturprodukter inden <strong>for</strong> kunst-<br />
verdenen i bred <strong>for</strong>stand, samt over betingelserne <strong>for</strong> trans-<br />
<strong>for</strong>mationen <strong>og</strong> overskridelsen af disse kriterier. På denne<br />
baggrund beskæftiger faget sig med begreber <strong>og</strong> strategier,<br />
som dannes i dial<strong>og</strong>en mellem kunstfilosofiske <strong>og</strong> kunstteo-<br />
retiske problemstillinger, når disse konfronteres med visuelle,<br />
auditive eller litterære kunstgenstande.