27.07.2013 Views

Lærervejledning til bog 3 - Grønt Flag - Grøn Skole

Lærervejledning til bog 3 - Grønt Flag - Grøn Skole

Lærervejledning til bog 3 - Grønt Flag - Grøn Skole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ØKOLOGISK<br />

PRODUKTION<br />

Økologisk produktion handler om, hvordan vi producerer landbrugsvarer, så vi både tager hensyn<br />

<strong>til</strong> natur, miljø, produktionsdyr og mennesker.<br />

Generelt kan man sige, at landbruget frem <strong>til</strong> årene lige efter 2. verdenskrig var økologisk. Den<br />

stigende efterspørgsel på landbrugsvarer har sammen med den teknologiske udvikling lagt grunden<br />

<strong>til</strong> en stabil og billig fødevareforsyning. Det har så <strong>til</strong> gengæld givet problemer for fx vandmiljøet<br />

(udvaskning af næringsstoffer), pestcider i grundvandet, mindre biodiversitet, ringere<br />

dyrevelfærd og fare for sundheden (medicinrester og sprøjtegifte i fødevarer).<br />

Forskellen mellem konventionelt landbrug og økologisk landbrug bliver <strong>til</strong> tider s<strong>til</strong>let meget<br />

skarpt op, men i realiteten har mange konventionelle landbrug en hel del <strong>til</strong> fælles med økologiske<br />

bedrifter.<br />

Der er tre hovedargumenter for økologisk produktion<br />

◗ bedre natur og miljø<br />

◗ øget dyrevelfærd<br />

◗ sundere produkter<br />

Ofte s<strong>til</strong>les forbrugeren over for et dilemma, da de økologiske varer ofte er dyrere. Desuden spiller<br />

holdninger og livss<strong>til</strong> ind, når det drejer sig om, hvordan vi forholder os <strong>til</strong> økologisk producerede<br />

varer. Temaet giver derfor eleverne mulighed for at overveje og diskutere, hvordan vores<br />

landbrug bør udvikle sig i fremtiden.<br />

Eksempler på trinmål (Fælles mål 2009)<br />

Husk også mål for arbejdsmåder og tankegange for alle naturfag.<br />

Fysik/kemi efter 9. klasse<br />

ØKOLOGISK P RODU KTION 38<br />

◗ beskrive hovedtræk af nitrogens kredsløb i naturen og problemer, der knytter sig <strong>til</strong> brug af<br />

nitrogenholdig gødning i moderne landbrugsformer (fælles med biologi)<br />

◗ vurdere anvendelse af naturgrundlaget i perspektivet for bæredygtig udvikling og de interessemodsætninger,<br />

der knytter sig her<strong>til</strong> (fælles med biologi og geografi)<br />

◗ kende <strong>til</strong> fødevareproduktion

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!