Årsplan for Engelsk

Evaluering:
Der vil være tilbagevendende tests, der skal afdække elevernes fremskridt og eventuelle mangler.
I forbindelse med skriftlige opgaver vil der blive givet karakterer.
Den faglige evaluering vil ske via læse- og staveprøver.
Eleverne skal deltage i skole-hjem samtalerne, ligesom der vil være individuelle samtaler med hver
enkelt elev, hvorved målsætninger for hver enkelt kan opstilles, og forfølges.
Årsplan for Engelsk
Lærer: Jens Elbrønd
Kvalitetskriterier
At eleven
o møder velforberedt og undervisningsmodtagelig op – med opbakning fra forældrene til
undervisningen
o har forventninger til sig selv og sine omgivelser
o opnår lyst til - og glæde ved at tale, skrive og lytte til det engelske sprog
o bevarer lysten til at lære et fremmedsprog
o deltager aktivt i undervisningen
o skifter mellem individuelt - par- gruppe- og klassearbejde afhængigt af emnet og
aktiviteten
o viser respekt for – og støtter de andre elever i forsøget på at lære et fremmedsprog
o føler, at der gradvist sker fremskridt inden for faget
o opnår større selvtillid ved oplevelsen af faglig udvikling i engelsk
Faglige mål
At eleven kan
o forstå det væsentligste af lyd- tekst- og billedindhold om emner i elevbogen samt i andre
materialer
o få udvidet sit ordforråd samt få forbedret udtale og intonation på engelsk
o uddrage informationer fra forskellige medier – Internet, cd-er, film m.v.
o stille spørgsmål og udveksle informationer om elevbogens emner samt om andre emner og lave
skriftlige opgaver hertil
o blive i stand til at give en mere sammenhængende mundtlig – og skriftlig fremstilling
o arbejde mere sprogligt bevidst
o anvende et centralt ordforråd inden for nære og genkendelige emner og bruge
omskrivninger, når ordforrådet ikke er tilstrækkeligt
o præsentere et forberedt emne, fx i form af planche, lyd- og billedmedieproduktion eller
5