Årsplan for Engelsk

More documents

Recommendations

Info

- kender de elementære franske udtaleregler - iagttager ligheder mellem fransk og andre sprog, bl.a. engelsk som de har haft siden 3.kl, og lærer at bruge de ligheder praktisk, ved f.eks. at gætte betydningen af et fransk udtryk ud fra ligheder med et engelsk - tør udtrykke sig på fransk både mundtligt og skriftlig, alene og i plenum - anvender computeren til at løse div. mundtlige og skriftlige opgaver, bl.a. udtaleøvelser - kender til grundlæggende geografisk og historisk viden om fransktalende lande og kan sammenligne eksempler på fransk og dansk dagligliv og kultur. Handleplan Med udgangspunkt i Formidable 1 arbejdes med nære og genkendelige emner som fx familie og sport Rollespil Praktisk Sprog = blad med forskellige artikler/ opgaver om franske forhold Chansons = franske sange Jeux de mots et d'images og Jeux de mots et de lettres = franske blade for unge Relevante sider på Internettet Oplevelser uden for skolen – fx biograf- og cafébesøg Evaluering af undervisningen og af eleverne Mundtlig evaluering i plenum Karakterer Elevsamtaler i forbindelse med karaktergivning Små/ større forståelsesprøver, med og uden forberedelsestid Årsplan for Fysik & Kemi Lærer: Maria North Kvalitetskriterier Kvalitetskriterier Kvalitetskriterier Kvalitetskriterier At eleven føler sig værdsat og respekteret. At undervisningen er interessant og udfordrende. At eleven møder til tiden med de relevante materialer. At eleven opnår en større forståelse af sig selv og omgivelserne. Faglige Faglige Faglige Faglige mål mål mål mål At eleven gennem egne oplevelser og forsøg med fysik og kemi opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge og udvikler tanker, sprog og begreber som har værdi i det daglige liv og medvirker til at udvikle praktiske færdigheder, kreativitet og evne til at samarbejde. Undervisningen skal samtidig fremme elevens forståelse for samspillet mellem miljø og samfund. At eleven gennem undersøgelser og iagttagelser får forståelse af, at tekniske løsninger kan have både positiv og negativ indflydelse på deres levemåde. At eleven opnår en begyndende færdighed i at nedfælde videnskablige observationer i form af skriftlige opgaver tilknyttet deres forsøg. 7
HHHHandleplan andleplan andleplan andleplan Vi anvender Ny Prisma 7 og fotokopier/arbejdsark. Eventuelle emner: • Salte og krystaller. • Metaller. • Naturens byggesten • Det periodiske system. • Syrer og baser. • Lysets egenskaber. • Universet. • Elektricitet. • Vejr. Vi gennemfører en eller to ekskursioner, bl.a ”Den naturvidenskablige landsby” Evaluering Evaluering Evaluering Evaluering Iagttagelse af eleverne. Elevsamtaler. Skriftlige prøver. Rapporter. Årsplan for Geografi Lærer: Olavur Reynslag Status Status Status Status Dette er det første af tre sammenhængende år, hvor klassen skal have Geografi. Ved slutningen af niende skoleår vil eleverne kunne komme ud for, at faget bliver udtrukket som eksamensfag. Klassen havde en form for 'snuse-geografi' sidste år, hvor vi berørte nogle geografiske emner og arbejde en del med navnestof. Dette er ikke helt på plads endnu og kræver lidt mere afpudsning i dette skoleår. Kvalitetskriterier Kvalitetskriterier Kvalitetskriterier Kvalitetskriterier De kvalitetskriterierne, som er oplistet nedenunder, er ikke kun møntet på dette skoleår, men skal udvikles og forædles i løbet af de tre år, forløbet varer. Derfor forventes det kun i et vist omfang, at eleverne vil kunne matche disse kvalitetskriterier det første år. Det handler primært om at opbygge en solid grundviden, der kan tjene som en faglig platform til videre fordybelse i de ældre klasser. Kvalitetskriterierne er når eleverne er i stand til at udvikle • forståelse af fremmede kulturer, • engagement og selvstændig stillingtagen • på eget initiativ at researche og indsamle relevant viden • ansvarlighed overfor problemer vedrørende naturgrundlag, resurser og den kulturskabte omverden og konsekvenser for miljø og levevilkår. • forståelse for de sammenhænge, de selv er en del af, på mikroplan såvel som på makroplan. Undervisningen betragtes som fuldendt når alle elever bidrager til arbejdet i klassen ud fra hver deres forskellige forudsætninger, samt går fra timen 8
Page 1 and 2: 2009 - 2010 Årsplaner for 7y KLASS
Page 3 and 4: At få flest mulige forældre til a
Page 5 and 6: lære nyt. I undervisningen skal al
Page 7: ollespil o forstå kulturforskellen
Page 11 and 12: Faglige mål At eleven: opmuntres t
Page 13 and 14: April Kirkeåret 14. Planche om kir

Årsplan for Engelsk

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?