De særlige piger - Krabbeshus Heldagsskole

More documents

Recommendations

Info

Individuelle samtaler Angst, depression, tvangstanker og – handlinger etc. an Afdækning og afkodning = vurdering og analyse af situationer og sig selv Forebygge, bede om hjælp Adfærdseksperimenter + overvejelser om psykiatrisk bistand! Center for Autisme 56
Støtte- kontaktperson / mentor Relationsdannelse Samtaletræning Selvstændighed og selvhjælpsfærdigheder Hygiejne, transport, madlavning Rolle-model (vise og øve) Center for Autisme 57
Page 1 and 2:
De særlige piger - fokus på piger
Page 3 and 4:
Hvad skal vi kigge grundigere Kommu
Page 5 and 6: Infantil autisme Autisme Spektrum F
Page 7 and 8: Grad af retardering Ingen Let Moder
Page 9 and 10: Hypoteser om ASF kønsforskelle En
Page 11 and 12: Studie - Catherine Lord m.fl. 1993
Page 13 and 14: Studie - Catherine Lord m.fl. 1993
Page 15 and 16: Studie - Alice Carter m.fl. 2007 Re
Page 17 and 18: Studie - Koyama m.fl. 2009 • Udfo
Page 19 and 20: Studie - Koyama m.fl. 2009 Overveje
Page 21 and 22: Studie - Martin Holtmann m.fl. 2007
Page 23 and 24: Studie - Martin Holtmann m.fl. 2007
Page 25 and 26: Kønsfordeling Hypotese: Der er fle
Page 27 and 28: Forskelle i alder ved undersøgelse
Page 29 and 30: Ses kønsforskelle i graden af symp
Page 31 and 32: Gruppen ALLE: Adfærdsproblemer Ne
Page 33 and 34: Generelle forbehold og udfordringer
Page 35 and 36: En særlig ASF pigeprofil? Social-
Page 37 and 38: En særlig ASF pigeprofil? De stil
Page 39 and 40: Kulturelle og sociale forventninger
Page 41 and 42: Psykologiske forandringer Spejling
Page 43 and 44: Den psykosociale udvikling i foræl
Page 45 and 46: Modning og selvstændiggørelse Sk
Page 47 and 48: Forventer vi mere af pigerne? ”J
Page 49 and 50: Identitet og selvforståelse Center
Page 51 and 52: Venskaber Center for Autisme 51
Page 53 and 54: Støtte og behandling Selvforståe
Page 55: Individuelle samtaler Selvforståe
Page 59 and 60: Pigegrupper Samtale- og social tr
Page 61 and 62: Pigegrupper Opstart pilotprojekt i
Page 63 and 64: Udfordringer: Erfaringer fra pigegr
Page 65 and 66: Anerkendelse og værdighed Jeg vil
Page 67: Arbejdet med børn med vanskelighed
show all

De særlige piger - Krabbeshus Heldagsskole

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?