De særlige piger - Krabbeshus Heldagsskole

More documents

Recommendations

Info

Hvorfor opmærksomhed på <strong>piger</strong>ne? Hvad kan vi gøre bedre: forståelse frem for fordømmelse se bag om de overfladiske kompetencer og undersøg i dybden → identificer de bagvedliggende sociale og kommunikative vanskeligheder → det er hjælp til dette der skal ruste dem i livet <strong>De</strong>t kan være svært at se, så derfor skal vi anstrenge os endnu mere for at identificere, forstå og hjælpe! Center for Autisme 66
Arbejdet med børn med vanskeligheder 1.Tålmodighed 2.Ægte kærlig omsorg 3.Vedholdende indsats 4.Respekt H. H. Dalai Lama, 25.05.2008 Nottingham
Page 1 and 2:
De særlige piger - fokus på piger
Page 3 and 4:
Hvad skal vi kigge grundigere Kommu
Page 5 and 6:
Infantil autisme Autisme Spektrum F
Page 7 and 8:
Grad af retardering Ingen Let Moder
Page 9 and 10:
Hypoteser om ASF kønsforskelle En
Page 11 and 12:
Studie - Catherine Lord m.fl. 1993
Page 13 and 14:
Studie - Catherine Lord m.fl. 1993
Page 15 and 16: Studie - Alice Carter m.fl. 2007 Re
Page 17 and 18: Studie - Koyama m.fl. 2009 • Udfo
Page 19 and 20: Studie - Koyama m.fl. 2009 Overveje
Page 21 and 22: Studie - Martin Holtmann m.fl. 2007
Page 23 and 24: Studie - Martin Holtmann m.fl. 2007
Page 25 and 26: Kønsfordeling Hypotese: Der er fle
Page 27 and 28: Forskelle i alder ved undersøgelse
Page 29 and 30: Ses kønsforskelle i graden af symp
Page 31 and 32: Gruppen ALLE: Adfærdsproblemer Ne
Page 33 and 34: Generelle forbehold og udfordringer
Page 35 and 36: En særlig ASF pigeprofil? Social-
Page 37 and 38: En særlig ASF pigeprofil? De stil
Page 39 and 40: Kulturelle og sociale forventninger
Page 41 and 42: Psykologiske forandringer Spejling
Page 43 and 44: Den psykosociale udvikling i foræl
Page 45 and 46: Modning og selvstændiggørelse Sk
Page 47 and 48: Forventer vi mere af pigerne? ”J
Page 49 and 50: Identitet og selvforståelse Center
Page 51 and 52: Venskaber Center for Autisme 51
Page 53 and 54: Støtte og behandling Selvforståe
Page 55 and 56: Individuelle samtaler Selvforståe
Page 57 and 58: Støtte- kontaktperson / mentor Re
Page 59 and 60: Pigegrupper Samtale- og social tr
Page 61 and 62: Pigegrupper Opstart pilotprojekt i
Page 63 and 64: Udfordringer: Erfaringer fra pigegr
Page 65: Anerkendelse og værdighed Jeg vil
show all

De særlige piger - Krabbeshus Heldagsskole

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?