Fysiske test i skolen.indd - Kroppen I Undervisningen

More documents

Recommendations

Info

Kina Skema HOLD: Dato Navn: Antal skridt: Kommentar (fx barnet bruger armene som balancestænger, løber på stregen, har fokus på de andre børn, har fokus på aktiviteten, svajer fra side til side, går sidelæns, løfter fødderne højt, slæber på fødderne o.l.) Resultaterne føres over på det enkeltes barns resultatark 28
Australien: Stop den lille kænguru teriale: - Målebånd - Tre-delt plint Opsætning: Plinterne sættes op med 50 cm mellemrum. Vælger man at sætte dem længere fra hinanden, bør det noteres i observationsskemaet. Sørg for, at plinterne står skridsikkert. Hvis der er forskel i højden, så stilles den højeste plint forrest Instruktion: Der sættes af med samlede ben fra den første plint, ned på gulvet og op på næste plint. Når børnene får vist, hvordan man gør, er det vigtigt, at de forstår, at det er i orden at holde pause mellem hoppene. Observationsskema: Denne øvelse er krævende, og det forventes ikke, at børnene vil have let ved hoppene. Mange af børnene vil have svært ved at hoppe direkte fra plint til gulv og op igen. De vil hoppe ned, holde pause og sætte af igen. Mange vil sandsynligvis sætte af med ét ben af gangen, når de skal op igen og lave en slags galop. Observationsskemaet er derfor opstillet med tre kategorier, og der afkrydses i det felt, der passer bedst på barnets hop ud fra følgende vurdering: Hop fra plateau til gulv til plateau uden pause: Barnet klarer at hoppe ned fra plintkassen og hoppe direkte op igen uden stop. Der må gerne holdes pause på plint. Pause på gulvet, afsæt med samlede ben: Barnet hopper ned fra plintkassen og lander på gulvet uden at sætte af igen med det samme. Der sættes af igen med samlede ben. Pause på gulvet, afsæt med et ben af gangen (galop): Barnet kan ikke hoppe op på plintkassen med samlede ben og må ”snyde” ved at komme videre med et afsæt på et ben. Idéer og forslag til andre baner i Australien: Med udgangspunkt i de hoppende kænguruer, laves en masse ”hop-amok”-baner. • Zigzag – hop i zigzag mellem kegler (samlede ben, højre ben, venstre ben) • Hop over buk • Højdehop - hop fra en høj plint e.l. ned på en blød måtte • Sjippetov - hinke eller hoppe i sjippetov • Dyr i Australien - bevæg dig som forskellige dyr fra Australien – hop som en kænguru, kravl op i ribberne som en koala, eller snig dig af sted som en slange. 29
Page 1 and 2: Fysiske test i skolen Brøndby Brø
Page 3 and 4: Indhold 1.0 Forord . . . . . . . .
Page 5 and 6: 2.0 Fysiske test i skolen Jorden Ru
Page 7 and 8: Resultat i 1,6 km gangtest Dato: Na
Page 9 and 10: Stepsekvensen: Klar... Sekvens når
Page 11 and 12: Skema Harvard Step Test Dato: Teste
Page 13 and 14: Coopers 12 minutters løbetest Akti
Page 15 and 16: Grundtrænings test - Hans Chr. And
Page 17 and 18: 8. Ved hver gulvberøring med begge
Page 19 and 20: Haro’s test - muskel-, bevægelig
Page 21 and 22: Den lille svedtest Aktivitet: Et ci
Page 23 and 24: SCORINGSKORT for lille svedtest Nav
Page 25 and 26: 3.0 Links http://www.motion-online.
Page 27: Kommentaren siger noget om graden a
Page 31 and 32: Frankrig: Spil Petanque i Frankrig
Page 33 and 34: Frankrig Skema HOLD: Dato Sæt + fo
Page 35 and 36: Brasilien Skema HOLD: Dato Hvor man
Page 37 and 38: BRASILIEN Jeg har været i Brasilie
Page 39: Borg-skalaen bruges til at styre in

Fysiske test i skolen.indd - Kroppen I Undervisningen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?