CutePDF Writer, Job 2 - nørgaards højskoles gamle elever

More documents

Recommendations

Info

SKOLEN SET UDEFRA! I mange år arbejdede Bjerringbro Højskoleforening på at få etableret en højskole i Bjerringbro, og da muligheden opstod ved Nørgaards Højskoles flytning fra Hadsten, viste foreningen sig at være opgaven voksen. Ved en stor indsats fra både foreningen og skolen og med den nødvendige hjælp fra anden side, blev det hurtigt en realitet med byggeri af skolen i Bjerringbro. Det færdige resultat blev godt. Udefra virker bygningerne meget tiltalende. Hvordan de virker i det daglige, har jeg ingen forudsætninger for at bedømme, men når man kommer på skolen som deltager i møder og andre arrangementer, virker lokaliteterne meget indbydende og formålstjenlige, og jeg synes nok, at de mennesker, der stod for byggeriet, har god grund til at være tilfredse. At der er behov for skolen, er jo allerede nu tilfulde bevist gennem det store elevtal, som skolen kan berette om, og som har givet grundlag for, at man allerede nu, så få år efter starten, er langt fremme med nye byggeplaner. For byen og egnen har skolen haft stor betydning, og der er for mig ingen tvivl om, at denne betydning vil blive større og større i de kommende år. Fra skolens side er man meget åben og gør et stort arbejde for at knytte kontakter udenfor skolen gennem feriekurser, møder i samarbejde med højskoleforeningen m. m. Denne åbenhed, som skolen viser, bør vi, som ikke har vor daglige gang på skolen, være glade for og komme i møde, da jeg er overbevist om, at et større kendskab til, hvad skolen står for, og hvori det daglige arbejde består, vil være
af betydning for begge parter. De arrangementer, som skolen står for, er et godt indslag i egnens kulturelle liv, og som regel er der stor tilslutning, hvad arrangørerne også fortjener, da man har forstået at tilrettelægge et godt program i hver sæson. Alle mødeemner kan selvfølgelig ikke have lige stor interesse for alle, men jeg vil gerne her anbefale, at man studerer skolens mødeprogram, for der er hver sæson et eller flere af møderne, som vi hver især kan have udbytte af at deltage i. Jeg vil slutte med at ønske, at skolen, som den har formået det indtil nu, fortsat må udvikle sit store samfundsnyttige arbejde, og at vi andre — også i de kommende år — bakker skolens arbejde op og forstår at værdsætte, at det blev hos os, Nørgaards Højskole valgte at placere sig. SØREN HANSEN formand for det kulturelle udvalg i Bjerringbro kommune. Et husmandsmuseum i Bjerringbro? Siden 1972 har Gudenådalens Hjemstavnsforening, Bjerringbro Højskoleforening og Nørgaards Højskole syslet med tanken om at finde egnede bygninger til Bjerringbroegnens lokalhistoriske samling.
Page 2 and 3: NØRGAARDS HØJSKOLE Elevskrift 197
Page 4 and 5: Konkurrence om ny forside Fra forsk
Page 8 and 9: I 1973 opstod tanken om at indrette
Page 10 and 11: hjemstavnsforeningens idéoplæg, s
Page 12: Eftertiden vil vide at værdsætte,
Page 16 and 17: Dette var en række praktiske og or
Page 18 and 19: ulandsproblemerne, norden, EF m. m.
Page 20 and 21: naturlige behov hos eleverne for mo
Page 22 and 23: Fest! — Hvad er en højskole uden
Page 24 and 25: Skoleåret slutter normalt den før
Page 26 and 27: Hvad der rørte sig i det danske sa
Page 28 and 29: har givet gode råd. En særdeles i
Page 30: år — og til Merete sagde vi samt
Page 33 and 34: Vi vil bestemt ikke smide danskerne
Page 35 and 36: spørgsmål er stadig spørgsmålet
Page 37 and 38: må have fat i vore egne unge. Vi s
Page 39 and 40: Men i al almindelighed må det kons
Page 41 and 42: spillere (f. eks. du må kun skyde
Page 43 and 44: eet af de mange motionsfag. Dermed
Page 45 and 46: M O T I O N S K A L E N D E R Oktob
Page 47 and 48: Fredag den 6. maj havde vi deltager
Page 49 and 50: frie, ja, men frie til hvad? Der st
Page 51 and 52: Rousseaus tanker om naturen som liv
Page 53 and 54: Bedre handelsforhold på råvareomr
Page 55 and 56: evæger os ikke mod et bedre samfun
Page 57 and 58:
Ja, at være gift med en højskolel
Page 59 and 60:
Til næste år er mine trær ved at
Page 61 and 62:
Arbejdsløsheden Arbejdsløsheden e
Page 63 and 64:
ikke bare i undervisningstiden, men
Page 65:
Jeg ved lidt om, hvor svært det ka
Page 68 and 69:
Det første år blev sluttet af med
Page 70 and 71:
hvor jeg sammen med en familie, jeg
Page 72 and 73:
ALMUESYSLER Gennem litteraturen og
Page 75 and 76:
ADOPTIONSKURSUS 11/7—16/7 1977 Al
Page 77 and 78:
områder. Vi så aldrig noget til
Page 79 and 80:
jeg knap 4 år efter give afkald p
Page 81 and 82:
Tange-turen I efteråret var vi på
Page 83 and 84:
I'II take a slow boat but he'll tak
Page 85 and 86:
Grønlandskurset juni 1977 „Grøn
Page 87 and 88:
Vort næste mål var indlandsisen,
Page 89 and 90:
INDEFODBOLD Der var højt humør ov
Page 91 and 92:
Brugsen heller ikke, ha—ha, det h
Page 93 and 94:
Bjerring Egeskov Eftermiddagssolen
Page 95 and 96:
GRØNLANDSKURSUS „På vej til sel
Page 97 and 98:
Søndag den 18. juni: Gudstjeneste.
Page 99 and 100:
Torsdag den 22. juni: Skolevæsen,
Page 101 and 102:
livsholdning, der i vores stressede
Page 103 and 104:
Jeg selv vil sammen med vores økon
Page 105 and 106:
ADOPTIONS- OG FAMILIEKURSUS SØNDAG
Page 107 and 108:
LEGAT LEGATMULIGHED FOR KURSISTER,
Page 109 and 110:
Beretning fra Elevforeningen I det
Page 111 and 112:
Sammendrag af regnskabet 1976—77
Page 113 and 114:
MEDLEMMER AF R E P RÆ S E N T A N
Page 116 and 117:
ELEVFORTEGNELSE forår 1977 1. ræk
Page 118:
Aase Fiske r. Arne Bech. Jørgen S
Page 121 and 122:
Sparkær. Apollo Jerim iassé n, Eg
Page 124:
Til slut en hilsen fra elevforening
show all

CutePDF Writer, Job 2 - nørgaards højskoles gamle elever

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?