28.07.2013 Views

PDF-dokument "Jordemoderfaglig teori og metode" - Ja til lov om fri ...

PDF-dokument "Jordemoderfaglig teori og metode" - Ja til lov om fri ...

PDF-dokument "Jordemoderfaglig teori og metode" - Ja til lov om fri ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>og</strong> hendes partner gennem de mere vanskelige passager af fødselsforløbet. Ved det k<strong>om</strong>plicerede<br />

fødselsforløb beholder hun overblikket, forklarer <strong>og</strong> opmuntrer.<br />

K<strong>om</strong>munikationen er let <strong>og</strong> ubesværet, præget af saglig argumentation fra jordemoderens side<br />

udfra hendes faglige viden <strong>om</strong>, at fødslen såvidt muligt skal holdes normal <strong>og</strong> uden teknol<strong>og</strong>iske<br />

indgreb.<br />

Et eksempel på denne metode blev vist i TV2's reportagefilm: Med livet i hænderne , december<br />

1991.<br />

Stikord: Jordemoderen taler. Bruger-medindflydelse. Utvetydig ledelse. Saglig argumentation.<br />

Mål: Tilfredse klienter.<br />

Model 2: Fødselsforløbet taler<br />

I model 2 styres fødslen af afdelingens autoriserede rutiner <strong>og</strong> personalets ansvarlighed overfor<br />

ledelsen.<br />

Afdelingens opmærks<strong>om</strong>hed er fokuseret på fø dsel af et normalt <strong>og</strong> godt barn, <strong>og</strong> den kvinde<br />

eller det par, der møder op i <strong>til</strong>lid <strong>til</strong>, at afdelingens personale vil gøre alt, hvad der er menneskeligt<br />

muligt for at nå dette mål, vil i reglen kunne melde <strong>om</strong>, at fødslen har været god <strong>og</strong><br />

forløbet <strong>til</strong>fredss<strong>til</strong>lende.<br />

Det er en model, hvor der satses på <strong>til</strong>lid fra brugernes side, <strong>og</strong> hvor en ønskeseddel <strong>til</strong> fødslen<br />

er - <strong>om</strong> ikke uvelk<strong>om</strong>men, så d<strong>og</strong> overflødig.<br />

Det virker trygt, at jordemoderen styrer fødslen <strong>og</strong> vejleder <strong>om</strong> slagets gang. Hun er en k<strong>om</strong>petent<br />

<strong>og</strong> professionel autoritet. Det går bedst, når hun optræder med den naturlige myndi ghed,<br />

der er karakteristisk for mange udøvere af moderne sundhedsprofessioner.<br />

Det går ikke nær så godt, hvis jordemoderen har sin egen mening <strong>om</strong> tingene <strong>og</strong> måske end<strong>og</strong><br />

får skabt tvivl <strong>om</strong> behandlingens enestående gode virkning. Især ikke ved langvarige forløb<br />

med flere vagtskifter.<br />

K<strong>om</strong>munikationen er præget af, at alt kan ske. Ingen kan sige, <strong>om</strong> en fødsel er normal, før den<br />

er overstået. Men k<strong>om</strong>munikationen er <strong>og</strong>så præget af, at personalet er dygtigt, <strong>og</strong> at afdeli ngen<br />

er parat <strong>til</strong> på stedet at imødek<strong>om</strong>me ethvert optræk <strong>til</strong> k<strong>om</strong>pli kation. Behandlingen er effektiv.<br />

Eksempler på denne metode er meget almindelige <strong>og</strong> ses på de fleste afdelinger.<br />

Stikord: Fødselsforløbet taler. Bruger-<strong>til</strong>lid. Personalestyring. Naturvidenskabelig resultatorientering.<br />

Mål: Børn, s<strong>om</strong> fødes raske.<br />

Model 3: Situationen taler<br />

I den tredie model ser det ud, s<strong>om</strong> <strong>om</strong> fødslen styres af den fødende selv. Det er den fødende,<br />

der har den egentlige viden i sin krop <strong>om</strong>, hvordan fødslen bedst kan foregå. Jordemoderens<br />

hjælp påkaldes først, når/hvis situationen går i hårdknude. Den fødende <strong>og</strong> hendes partner bestemmer<br />

selv, <strong>og</strong> jordemoderen finder sig i at blive placeret det sted, hun får besked på.<br />

Version 25/02/99, side 133 af 185

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!