Årgang 3, Nummer 3, marts 2000 - nakgym.dk
Årgang 3, Nummer 3, marts 2000 - nakgym.dk
Årgang 3, Nummer 3, marts 2000 - nakgym.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hjernevrideren<br />
Lad os denne gang lægge ud med et umådeligt bifald til vinderen af sidste nummers præmieopgave, Toke 2.x,<br />
der for sin ekstravagante farvelægning vil modtage resultatet af århundreders tankebryderier. Inden vi fanges<br />
helt i præmierusen, er det tid til at spore øjnene ind på nye udfordringer.<br />
Traditionen tro begynder vi blødt med et par almene varme-op-opgaver af den velkendte slags. Det gælder nu<br />
om at udrede nogle relativt intrikate slægtsforhold, hvor de 3 delopgaver repræsenterer de samme personer.<br />
For samtidig at gøre dette til en ‘sproglig’ øvelse er sætningerne angivet på engelsk: En lumsk genealog kvad: a:<br />
„Brothers and sisters I have none. But this man´s father is my father´s son.“ Hvem er ‘The Man’? b: Han fortsatte<br />
ufortrødent: „He´s the only son of the only brother of the only aunt of my father´s only niece.“ Vi spørger: Hvem<br />
er det? c: Er dette for let? Vi spørger en sidste gang: „The girl is the only niece of the father of the only cousin<br />
of the uncle of the only grandson of the brother of my cousin´s mother.“ Hun er?<br />
Før det bliver alt for hedt, så løs lige følgende: Dette er en sand opgave for sproglige, som naturligvis ikke skal<br />
snydes. Udsagnet bestående af 10 ord kan laves om til almindelig, sammenhængende og meningsfyldt engelsk<br />
dagligtale:<br />
Philosophicopsychological transsubstantiationalists, counterpropagandizing historicocabalistical<br />
floccipaucinihilipilifications anthropomorphologically, undenominationalized theologicometaphysical<br />
antidisestablishmentarianisms honorificabilitudinitatibus. (...ØV...?)<br />
Og herefter kommer en opgave forbeholdt matematikere. Denne er venligst stillet af kemilærer, Mogens Johansen,<br />
og lyder nok så overraskende: Bestem løsninger ved afstemning af reaktionsskemaet for forbrændingen af<br />
det alifatiske (dvs. ikke-cycliske) carbonhydrid:<br />
Næst kommer en opgave for den tålmodige og emsige elev, hvor alle omsider skal have lov til at prøve kræfter<br />
med lidt knudeteori på det praktiske plan. En knude<br />
skal her blot forstås som en løkke af snor viklet ind i<br />
sig selv. Knuderne til højre kaldes Perko-parret, og<br />
er, til trods for at de synes forskellige, nu engang<br />
ens. Fremstil en af knuderne af et stykke snor, hvis<br />
ender bindes sammen, og prøv da at omdanne den<br />
til at ligne modsatte billede. Snoren må under<br />
processen naturligvis ikke bindes op eller klippes i<br />
etc. Det anbefales, at man venter med opgaven til<br />
sidst.<br />
Og hvad nu? Tjoo... Præmieopgave<br />
En sproglig gymnasieelev sad engang og hyggede sig ved at lege med glaskugler. Eleven stablede 10 kugler oven<br />
på hinanden således, at de dannede et tetraeder. Det slog omsider eleven, om det var muligt at beregne<br />
højden af det givne tetraeder, når radius af den enkelte kugle kaldes r. Dette nummers præmieopgave lyder<br />
altså: Kan du hjælpe den fortvivlede elev? Husk, at løsninger som sædvanlig anbringes i 3.x´s postrum.<br />
12<br />
C Hy<br />
+<br />
22 , 5O<br />
→ aCO + bCO+<br />
19H<br />
O<br />
x 2<br />
2<br />
2<br />
Kim Petersen 3x