Værdigrundlag for Børnehaven Kernehuset.

Ansvarlighed:
Det er vigtigt, at vi hver især har medansvar for, at have et godt personalesamarbejde
både i distriktet og i det enkelte hus. Vi skal være bevidste om, at udnytte tiden bedst
muligt og møde forberedte til samtaler og møder.
Vi er alle en vigtig brik i et puslespil, hvor alle brikker er nødvendige og vi får tildelt/tager
opgaver efter kompetencer.
Vi vil have en positiv og konstruktiv indfaldsvinkel til nye udfordringer. Den enkelte
personale er selv ansvarlig for at opsøge viden i kalenderen på kontoret + bogen på pulten
i Køkkenet.
Vi er ansvarlige for, at vedligeholde et godt personalesamarbejde og evt. uenigheder siges
til rette vedkommende, da det er her der skal findes en løsning. Hvis man som personale
oplever, at der er ”grød” i krogene er man ansvarlig for, at bringe det videre til enten daglig
leder eller sikkerhedsrepræsentanten. Vi er loyale overfor børnehaven og distriktet udadtil.
Vi er ansvarlige for de ansvarsområder der er uddelegeret.
I vores hverdag er der en mængde information, og her er vi selv ansvarlige for at søge den
information, som er tilgængelig i bl.a. postmappen, på Kernehusets mail m.m.
Vi er alle ansvarlige for, at videregive vigtigt information, det være sig mundtligt og
skriftligt. (kontorkalender, stuekalender)
Sidst men ikke mindst er vi alle ansvarlige for, at vi bevidst arbejder med vores
værdigrundlag. Dorte P. har som daglig leder ansvar for, at værdigrundlaget bliver drøftet
mindst en gang årligt på et personalemøde. Dette for at sikre, at der er overensstemmelse
mellem værdierne og handlingerne i praksis. Endvidere vil værdigrundlaget indgå i MUS.
samtaler.
Anerkendelse:
Alle ”vokser” når de mødes med anerkendelse. Anerkendelse er med til at skabe udvikling
og arbejdsglæde. Vi skal møde hinanden i en dialog, som er kendetegnende ved respekt
for forskelligheder og holdninger.
Vi skal i den daglige praksis give positiv feedback. Evt. kritik tager udgangspunkt i det man
gør i sin rolle/praksis, ikke i personligheden. Vi vil i vores praksis være undrende, og
spørge ind til hvad der ligger bag en handling.
Hvis man oplever problemstillinger eller har spørgsmål går man til rette vedkommende
med en positiv indfaldsvinkel. Kun ved at tage dialogen bliver vi klogere på sig selv og
hinanden.
Dialog
Begrundelse/forståelse
Igennem dialogen bliver vi klogere på os selv og hinanden
Vi er lyttende i den daglige dialog
Vi har en respektfuld omgangsform
6