30.07.2013 Views

- som fundet, studeret og sammenstillet - Rum - Arkitektskolen Aarhus

- som fundet, studeret og sammenstillet - Rum - Arkitektskolen Aarhus

- som fundet, studeret og sammenstillet - Rum - Arkitektskolen Aarhus

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Sted<br />

BA, Unit 2/3 C<br />

<strong>Arkitektskolen</strong> <strong>Aarhus</strong>, F2013<br />

The Serious New York; fase #01<br />

- <strong>som</strong> <strong>fundet</strong>, <strong>studeret</strong> <strong>og</strong> <strong>sammenstillet</strong>


Sted<br />

- <strong>fundet</strong>, <strong>studeret</strong>, <strong>sammenstillet</strong><br />

Denne undersøgelse er første fase i rækken af<br />

undersøgelser, der til sammen udgør semesteropgaven<br />

i F2013<br />

Fase 01 løber fra 04.02 -10.02.2013 <strong>og</strong> dens<br />

delopgaver, afleveringskrav <strong>og</strong> materialespecifikationer<br />

fremgår af det efterfølgende.<br />

Setting ourselves the task of rethinking architecture<br />

in the early 1950´s, we meant by the ”as<br />

found” not only adjacent buildings, but all those<br />

marks that constitute remembrances in a place<br />

and that are to be read through finding out, how<br />

the existing built fabric of the place had come to<br />

be as it was. Hence our respect for mature trees<br />

as the existing ”structuring” of a site on which<br />

the building was to be the incomer…..As soon as<br />

architecture begins to be thought about, its ide<strong>og</strong>ram<br />

should be so touched by the ”as found” as<br />

to make it specific to place.<br />

The ”As Found” and the ”Found”<br />

Allison & Peter Smithson<br />

opgaveelementer<br />

A)<br />

Den fælles model af byggegrunden i New York<br />

færdiggøres.<br />

B)<br />

I grupper af 4 studerende (blandet 2. <strong>og</strong> 3.<br />

årgang) udføres en række analytiske studier af<br />

byggegrunden <strong>og</strong> de nærmeste omgivelser.<br />

Studierne skal udmønte sig i minimum 3 modeller<br />

for en mulig udnyttelse af grunden baseret<br />

på overvejelser/strategier om dagslys/orientering,<br />

forholdet mellem offentligt <strong>og</strong> privat, forholdet<br />

til den eksisterende bebyggelse samt overvejelser<br />

om potentialer i forhold til et hybridt pr<strong>og</strong>ram*.<br />

C)<br />

Individuelt påbegyndes etableringen af et personligt<br />

kort over stedet.<br />

Kortet udvikles gennem hele semestret <strong>og</strong> danner<br />

en forbindelse på tværs af faser <strong>og</strong> undersøgelser<br />

– det kortlægger så at sige jeres grundlag,<br />

opdagelser o g interesseområder efterhånden<br />

<strong>som</strong> de opstår.<br />

Kortet udarbejdes i lavformat på brunt b<strong>og</strong>binderpap<br />

opklæbet på plade, der muliggør brug af<br />

hoved/parallel-lineal.


materialer<br />

1,2 mm brunt b<strong>og</strong>binderpap (88 x 120 cm), beskåret<br />

til angivne mål<br />

15 mm MDF, 80 x 120 cm<br />

Gå evt. sammen 3 <strong>og</strong> 3 <strong>og</strong> køb en hel plade.<br />

aflevering<br />

Tegninger <strong>og</strong> volumenstudier i model 1:100, der<br />

anviser potentialer <strong>og</strong> muligheder indenfor den<br />

konkrete fysiske kontekst.<br />

Mateialet fra B afleveres digitalt på serveren<br />

<strong>og</strong> printes til portfolio/procesmappe senest<br />

d.10.02.2013.<br />

Status på C dokumenteres i et foto der viser hele<br />

arket <strong>og</strong> afleveres digitalt på serveren<br />

Fasen afsluttes med en kort refleksion på maks.<br />

en halv A4.<br />

*<br />

Det hybride pr<strong>og</strong>ram vil bestå af boliger samt<br />

én eller flere halv- eller heloffentlige funktioner<br />

med en intern fordeling på 80/20.<br />

targets<br />

I de første tre faser af semesteropgaven arbejder<br />

vi med at udvælge delelementer <strong>som</strong> vi bringer<br />

med os videre <strong>som</strong> inspiration i vores arbejde<br />

- vi kalder disse udvalgte elementer Targets.<br />

Target #01:<br />

Hver studerende i gruppen udvælger én af de<br />

udførte bebyggelsesstrategier, der bæres videre i<br />

projektet <strong>og</strong> benævnes Target #01.<br />

litteratur<br />

The ”As Found” and the ”Found”; Smithson,<br />

Alison & Peter.<br />

Stedets Tyranni; Hvattum, Mari<br />

Fuck Concepts! Context!, Editorial; San Rocco<br />

4, summer 2012<br />

Genius Loci - Towards a Phenomenol<strong>og</strong>y of<br />

Architecture; Norberg-Schultz, Christian; New<br />

York; 1991, Rizzoli<br />

Tekster til fase 01 vil blive lagt på rummet.


(04.02. - 10.02.2013)<br />

Pr<strong>og</strong>ram<br />

Mandag<br />

Tirsdag<br />

Onsdag<br />

Torsdag<br />

Fredag<br />

Lørdag<br />

Søndag<br />

kl. 9.00 Introduktion<br />

The Serious New York, Fase 01<br />

efterfulgt af arbejde på A (+ B + C)<br />

B + C - vejledning<br />

Hvis A ikke er afluttet gøres dette først<br />

B + C<br />

B + C - vejledning<br />

B + C<br />

Seneste frist for at materialet fra B + C afleveres digitalt.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!