BANEGÅRDENS BETYDNING Gruppe 1 (relabeling) - Rum
BANEGÅRDENS BETYDNING Gruppe 1 (relabeling) - Rum
BANEGÅRDENS BETYDNING Gruppe 1 (relabeling) - Rum
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
SMS RUNDE 5 FASE: INTERACTION RELABELLING ”VENDE PROBLEMET PÅ HOVEDET”<br />
<strong>BANEGÅRDENS</strong> <strong>BETYDNING</strong><br />
<strong>Gruppe</strong> 1 (<strong>relabeling</strong>)<br />
Svævende perroner, taxaer i svingdøren, BOY som underholdning i ventesalen, toiletter<br />
som en del af kunstinstallation i kælder, stort ur der går fra gulv til loft, synlig fra alle<br />
perroner og samtidig fungerende som adgang og ankomsttavle. Billetsalg kombineret med<br />
butik.<br />
Oplistning af funktioner på banegården, oprisning af museets plan. Herefter løssluppen<br />
brainstorm med indførelse af funktionerne i bygningen.<br />
<strong>Gruppe</strong> 2 (<strong>relabeling</strong>)<br />
Bruuns er domkirken mmmmm blasfami. Modeltog er dårlig kunst. Indsamlere er<br />
billetautomater – irritationsmoment. Kasino er DSB kontoret- man føler sig altid flået når<br />
man kommer ud. Venteværelset er McD – steder som ideelt set ikke er nødvendige..<br />
Svært at blive enige grundet mange fortolkninger – fysisk, psykisk og organisatorisk<br />
interaktion? Dog mulighed for ny forståelse af elementer i en kontekst.<br />
<strong>Gruppe</strong> 3 (<strong>relabeling</strong>)<br />
Book måderum på stationen eller en mådevogn, koncert mens man venter, supermarked i<br />
tog, åben cykeltog, fitness på stationen.<br />
Vildt sjovt metode, har fået masser af tossede ideer som sagtens kan realiseres.<br />
<strong>Gruppe</strong> 4 (<strong>relabeling</strong>)<br />
Man stempler sig til viden – køber tiden på klippekortet – lærerne tjekker dit kort. 2 zoners<br />
viden. Man bliver kørt derhen hvor læreren mener du skal være. Man sidder i<br />
læsegrupper. Dårlig eksamen = envejstur til endestation lemvig. IC-damen kommer rundt<br />
under forelæsning med kaffe, the og bøger. Bander af evighedsstuderende kaster<br />
håndbøger på gangene.<br />
Hej Zöde, Pros: sjov Nytænkning<br />
Cons: det er lidt fjollet Hvad fører det til?<br />
Det er svært at holde fokus på at det handler om interaktioner<br />
Bemærkninger: øl letter den kreative proces!<br />
Knuzzer group 4 secure<br />
<strong>Gruppe</strong> 5 (<strong>relabeling</strong>)<br />
Ny rute Botanisk have – central park fra grønt til grønt. Vent og spis i væksthuset, drik af<br />
kilden, tis i tissebusken, tag romantisk afsked på tuderuten blandt forglemmigej, spørg så<br />
infobænken, obevar bagage i bagagetræet og sidst men ikke mindst: ryg!
Fantastisk metode til at se koblinger man aldrig havde forestillet, et vildt udgangspunkt er<br />
altid at foretrække ;-)<br />
<strong>Gruppe</strong> 6 (<strong>relabeling</strong>)<br />
Vi s´gu lige lige lavet en ny svømmehal i Århus, isoleret et bedste i spanien er og smidt<br />
det i banegården. Man går fra gaden lige ind bassin-rummet. Man køber sin billet i en<br />
automat og kan svømme baner langs sporerne. Unisex-wellness-spa og homobad ved<br />
indgangen ved bruuns samt rutschebane ad rulletrapperne.<br />
Vi er ikke helt sikre på om opgaven var helt skarp nok i sin formulering, måske er det bare<br />
os der er lidt sløve i bøtten efter 12 timers tandudtrækkende workshop. Metoden er<br />
brugbar til at belyse en genstand i nyt lys men måske bedst til mindre funktionsrige<br />
objekter og til to mindre kompatible emner.<br />
<strong>Gruppe</strong> 7 (<strong>relabeling</strong>)<br />
10 mins gæring i jeres bedste kar mod lem med 5 min forsinkelse så jeg kan blive ekstra<br />
stærk.<br />
Man kommer til at tænke over hvilke processer osv. der foregår på begge steder og<br />
tænker dem på en ny måde… en sjov metode som samtidig kan vise at to vidt forskellige<br />
ting kan have mange ligheder og ved at gøre det længere tid kan de to steder måske<br />
lukrere på hinanden.