Udviklingsstrategi 2012 - Faaborg-Midtfyn kommune

UNgDOMSHUSE Og KlUBMIlJØER
HØJ KVAlITET I UNDERVISNINgEN
Film og medier
Science-kommune
Uddannelse af linjefagslærer
STATION NEXT
ByRUMSMUSIcAl
lEDERUDVIKlINg I SKOlEN
InItIatIver Igangsat 2008-11
Det er vigtigt, at de unge oplever samvær med voksne, der som positive og dynamiske rollemodeller
kan rådgive dem i forhold til de spørgsmål, udfordringer og problemstillinger, der optræder i
et ungdomsliv. Derfor har kommunen med stor succes startet to ungdomsklubber, en i Ringe og
en i Årslev. I foråret 2011 havde klubben i Ringe 122 medlemmer og klubben i Årslev 96. De tal
forventes at stige.
Faaborg-Midtfyn Kommune har fået et ry på landsplan for fremragende filmundervisning. Bl.a.
vandt Tingagerskolen danmarksmesterskabet for bedste tekniske film i 2010. Der afholdes hvert
år en filmfestival for 8. klasserne, som elever og det pædagogiske personale oplever som en stor
succes. Sidst deltog over 400 elever. Der er indkøbt filmudstyr, som har medvirket til øget undervisning
i film og medier.
Strategien har gjort Faaborg-Midtfyn Kommune til en af Danmarks førende science-kommuner og
undervisningsministeren har fremhævet Faaborg-Midtfyn Kommune som mønsterkommune på
området. Aktiviteterne omfatter efteruddannelse, events, udviklingsprojekter på skoler og samarbejde
mellem folkeskoler og gymnasier. Alle aktiviteter er udførligt beskrevet på:
www.sciencelab.dk
Eksempler:
• X-citers, talentudvikling i 7. klasse
• Naturvidenskabsfestivalen på Midtfyns og Faaborg gymnasium i samarbejde med folkeskolerne
• Forskningens døgn
• Udvikling af samarbejde/undervisning mellem skoler og erhvervsliv på naturfaglige præmisser
• ”leg dig klogere” kursus for naturfagslærere
• Udvikling af undervisningsforløb mellem gymnasier og folkeskolerne
Der er uddannet 16 lærere inden for adfærd, kontakt og trivsel (AKT-vejledere), 25 læsevejledere
og 7 uddannede i specialpædagogik. Kommunen har nu mindst én AKT-vejleder på hver skole,
hvor de spiller en væsentlig rolle i at sikre, at skolerne bedre kan inkludere eleverne og skabe ro i
klassen.
gennem det innovative arbejde med uddannelse i film og medier er Faaborg-Midtfyns ”Station
Next” blevet et kendt fritidstilbud, som har vundet udmærkelser i flere filmkonkurrencer. Ifølge
Faaborg gymnasium har projektet medvirket til et øget antal elever. VUc filmdimension er i
markant vækst, og overgangen til ungdomsuddannelserne er i stigning. En effekt som projektet
bidrager til.
Den interaktive event strakte sig over en uge i november 2010 og var en stor succes. Det lykkedes
bl.a. at få de lidt ældre unge gjort interesserede i at spille teater, hvilket var en vigtig målsætning.
Udover at være et indslag i kulturlivet, der bidrog til Faaborgs kulturelle image, var arrangementet
også med til at sætte nye rammer for samarbejdet mellem forskellige grupper, foreninger og
institutioner.
Efteruddannelsen af skolernes ledelse er godt i gang. Kommunen har i de foregående år bl.a. ud-
dannet mange ledere på PD-niveau (pædagogisk diplomuddannelse). Efteruddannelsen, som er
en fortløbende proces, hvor der hele tiden er ledere i uddannelse, skal være med til at profilere
Faaborg-Midtfyn Kommune.
9