Mere lighed i tandsundhed kræver et lang, sejt træk - De Offentlige ...
Mere lighed i tandsundhed kræver et lang, sejt træk - De Offentlige ...
Mere lighed i tandsundhed kræver et lang, sejt træk - De Offentlige ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
U<strong>lighed</strong> i <strong>tandsundhed</strong><br />
<strong>De</strong> offentlige tanDlæger NR.7 : maj : 2012<br />
I de tilfælde, hvor moren har d<strong>et</strong><br />
helbredsmæssigt dårligt, kan den<br />
kommunale tandpleje sandsynligvis stå på<br />
hænder for barn<strong>et</strong> og indkalde d<strong>et</strong> tit og<br />
ofte, men d<strong>et</strong> er grundlæggende svært at<br />
ændre på barn<strong>et</strong>s <strong>tandsundhed</strong>stilstand,<br />
før morens situation bliver forbedr<strong>et</strong>.<br />
lisa Bøge Christensen<br />
helt sikkert gjort en forskel for de børn, hvis tandsund-<br />
hed ikke var optimal. I d<strong>et</strong> projekt kunne tandplejen<br />
være en b<strong>et</strong>ydelig part og medspiller.”<br />
hun opfordrer den kommunale tandpleje til at samarbejde<br />
med skolerne omkring en normændring via gode<br />
ideer og initiativer. eleverne skal ikke få den opfattelse,<br />
understreger hun, at her på skolen har vi en særlig<br />
dårlig sundhedsadfærd. d<strong>et</strong> skal være fornemmelsen<br />
af at; wauuu vi er på en spændende skole.<br />
engelske forskere har for få år siden beskrev<strong>et</strong> nye<br />
forebyggelsesprogrammer for ændring af sundhedsadfærd<br />
blandt skolebørn, og også projekt ”den sunde<br />
skole” har vær<strong>et</strong> beskrev<strong>et</strong>. d<strong>et</strong> handlede om at skabe<br />
integration omkring <strong>tandsundhed</strong> i skolen på <strong>et</strong> niveau,<br />
som lærerne kunne acceptere at være med på. også<br />
forældregrupper var involverede.<br />
”jeg kunne rigtig godt tænke mig, at man i den kom-<br />
munale tandpleje tog handsken op og <strong>et</strong>ablerede nogle<br />
forsøgsordninger, gerne inspirer<strong>et</strong> af ”den sunde skole.”<br />
d<strong>et</strong> kan sagtens være forsøg på <strong>et</strong> lidt lavere ambitionsniveau,<br />
men også forsøg med forskningsmæssig<br />
tyngde, er der behov for. der er mange eksempler, der<br />
viser, at når undersøgelser foregår som kliniske forsøg,<br />
står de ikke distancen i den virkelige verden. feltarbejde<br />
giver konkr<strong>et</strong>e, brugbare tal, men d<strong>et</strong> er klart, at<br />
man er nødt til at have ildsjæle til at sætte den slags<br />
initiativer i gang. forsøg virker bedst, hvis nogen kan<br />
se lys<strong>et</strong>.”<br />
Lisa Bøge Christensen konstaterer, at der i land<strong>et</strong>s<br />
tandplejer bruges masser af ressourcer på hele tiden at<br />
finde nye måder at gøre tingene på. de måder skal<br />
dokumenteres, d<strong>et</strong> appellerer hun til, så andre og tandplejen<br />
selv kan høste af erfaringerne.<br />
Keep up the good work<br />
”mit håb med forsøgsordningerne er, at man måler på<br />
ændrede normer og vaner, som kan give permanent<br />
adfærdsændring. vi taler derfor om forsøg, der løber<br />
over længere tid, tre år, fem år, og d<strong>et</strong> er næppe<br />
nog<strong>et</strong>, der lykkes over night. jeg tror, d<strong>et</strong> kan være<br />
svært at acceptere i professionen, at d<strong>et</strong> er d<strong>et</strong> <strong>lang</strong>e<br />
seje <strong>træk</strong>, der skal til. men tandplejen har jo gjort d<strong>et</strong><br />
før. d<strong>et</strong> er lykkedes at ændre normerne i en meg<strong>et</strong> stor<br />
del af populationen. anbefalingen om, at der skal børstes<br />
tænder to gange om dagen, kender både børn og<br />
voksne.”<br />
Lektoren ved, at hun måske kan provokere nogle<br />
dygtige, ambitiøse medarbejdere i tandplejen, der<br />
n<strong>et</strong>op sidder med en højrisikogruppe af børn i dagligdagen<br />
– tosprogede såvel som danske børn. skal de<br />
så bare sætte sig med hænderne i skød<strong>et</strong> og vente på,<br />
at der sker en normændring i samfund<strong>et</strong>?<br />
”jeg vil skynde mig at sige, keep up the good work,<br />
jeg tror, som nævnt tidligere, at sundhedscoaching via<br />
nogle nøglepersoner, kan være en del af vejen frem,<br />
men den sociale sammenhæng, der spiller ind hos<br />
mange patienter, den forsvinder ikke ved <strong>et</strong> trylleslag.<br />
man kan immervæk ikke ændre på folks sociale eller<br />
kulturelle baggrund bare ved at snakke med dem.”<br />
Lisa Bøge Christensen understreger, at dét at give<br />
basisprofylakse til alle og tænke hele populationen ind,<br />
når der kommunikeres, giver god mening, når man ser<br />
på de øvrige erfaringer inden for folkesundheden.<br />
”man har gjort d<strong>et</strong> godt i den kommunale tandpleje,<br />
og jeg sætter spørgsmålstegn ved, hvor meg<strong>et</strong> bedre,<br />
tandplejen kan gøre d<strong>et</strong>, med mindre man vil over i<br />
den model, der hedder, at tandplejen stiller op og børster<br />
børns tænder og pudser dem af – hver dag. vi ved<br />
fra gamle forsøg, at hvis man vitterlig indkalder børnene<br />
én gang om ugen og for<strong>et</strong>ager en passiv forebyggende<br />
indsats, så kan caries holdes nede. men d<strong>et</strong> er<br />
urealistisk og sl<strong>et</strong> ikke i tråd med de visioner for sundhedsfremme,<br />
der ligger i en moderne kommunal tandpleje<br />
i dag.”