04.09.2013 Views

Mere lighed i tandsundhed kræver et lang, sejt træk - De Offentlige ...

Mere lighed i tandsundhed kræver et lang, sejt træk - De Offentlige ...

Mere lighed i tandsundhed kræver et lang, sejt træk - De Offentlige ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

U<strong>lighed</strong> i <strong>tandsundhed</strong><br />

<strong>De</strong> offentlige tanDlæger NR.7 : maj : 2012<br />

I de tilfælde, hvor moren har d<strong>et</strong><br />

helbredsmæssigt dårligt, kan den<br />

kommunale tandpleje sandsynligvis stå på<br />

hænder for barn<strong>et</strong> og indkalde d<strong>et</strong> tit og<br />

ofte, men d<strong>et</strong> er grundlæggende svært at<br />

ændre på barn<strong>et</strong>s <strong>tandsundhed</strong>stilstand,<br />

før morens situation bliver forbedr<strong>et</strong>.<br />

lisa Bøge Christensen<br />

helt sikkert gjort en forskel for de børn, hvis tandsund-<br />

hed ikke var optimal. I d<strong>et</strong> projekt kunne tandplejen<br />

være en b<strong>et</strong>ydelig part og medspiller.”<br />

hun opfordrer den kommunale tandpleje til at samarbejde<br />

med skolerne omkring en normændring via gode<br />

ideer og initiativer. eleverne skal ikke få den opfattelse,<br />

understreger hun, at her på skolen har vi en særlig<br />

dårlig sundhedsadfærd. d<strong>et</strong> skal være fornemmelsen<br />

af at; wauuu vi er på en spændende skole.<br />

engelske forskere har for få år siden beskrev<strong>et</strong> nye<br />

forebyggelsesprogrammer for ændring af sundhedsadfærd<br />

blandt skolebørn, og også projekt ”den sunde<br />

skole” har vær<strong>et</strong> beskrev<strong>et</strong>. d<strong>et</strong> handlede om at skabe<br />

integration omkring <strong>tandsundhed</strong> i skolen på <strong>et</strong> niveau,<br />

som lærerne kunne acceptere at være med på. også<br />

forældregrupper var involverede.<br />

”jeg kunne rigtig godt tænke mig, at man i den kom-<br />

munale tandpleje tog handsken op og <strong>et</strong>ablerede nogle<br />

forsøgsordninger, gerne inspirer<strong>et</strong> af ”den sunde skole.”<br />

d<strong>et</strong> kan sagtens være forsøg på <strong>et</strong> lidt lavere ambitionsniveau,<br />

men også forsøg med forskningsmæssig<br />

tyngde, er der behov for. der er mange eksempler, der<br />

viser, at når undersøgelser foregår som kliniske forsøg,<br />

står de ikke distancen i den virkelige verden. feltarbejde<br />

giver konkr<strong>et</strong>e, brugbare tal, men d<strong>et</strong> er klart, at<br />

man er nødt til at have ildsjæle til at sætte den slags<br />

initiativer i gang. forsøg virker bedst, hvis nogen kan<br />

se lys<strong>et</strong>.”<br />

Lisa Bøge Christensen konstaterer, at der i land<strong>et</strong>s<br />

tandplejer bruges masser af ressourcer på hele tiden at<br />

finde nye måder at gøre tingene på. de måder skal<br />

dokumenteres, d<strong>et</strong> appellerer hun til, så andre og tandplejen<br />

selv kan høste af erfaringerne.<br />

Keep up the good work<br />

”mit håb med forsøgsordningerne er, at man måler på<br />

ændrede normer og vaner, som kan give permanent<br />

adfærdsændring. vi taler derfor om forsøg, der løber<br />

over længere tid, tre år, fem år, og d<strong>et</strong> er næppe<br />

nog<strong>et</strong>, der lykkes over night. jeg tror, d<strong>et</strong> kan være<br />

svært at acceptere i professionen, at d<strong>et</strong> er d<strong>et</strong> <strong>lang</strong>e<br />

seje <strong>træk</strong>, der skal til. men tandplejen har jo gjort d<strong>et</strong><br />

før. d<strong>et</strong> er lykkedes at ændre normerne i en meg<strong>et</strong> stor<br />

del af populationen. anbefalingen om, at der skal børstes<br />

tænder to gange om dagen, kender både børn og<br />

voksne.”<br />

Lektoren ved, at hun måske kan provokere nogle<br />

dygtige, ambitiøse medarbejdere i tandplejen, der<br />

n<strong>et</strong>op sidder med en højrisikogruppe af børn i dagligdagen<br />

– tosprogede såvel som danske børn. skal de<br />

så bare sætte sig med hænderne i skød<strong>et</strong> og vente på,<br />

at der sker en normændring i samfund<strong>et</strong>?<br />

”jeg vil skynde mig at sige, keep up the good work,<br />

jeg tror, som nævnt tidligere, at sundhedscoaching via<br />

nogle nøglepersoner, kan være en del af vejen frem,<br />

men den sociale sammenhæng, der spiller ind hos<br />

mange patienter, den forsvinder ikke ved <strong>et</strong> trylleslag.<br />

man kan immervæk ikke ændre på folks sociale eller<br />

kulturelle baggrund bare ved at snakke med dem.”<br />

Lisa Bøge Christensen understreger, at dét at give<br />

basisprofylakse til alle og tænke hele populationen ind,<br />

når der kommunikeres, giver god mening, når man ser<br />

på de øvrige erfaringer inden for folkesundheden.<br />

”man har gjort d<strong>et</strong> godt i den kommunale tandpleje,<br />

og jeg sætter spørgsmålstegn ved, hvor meg<strong>et</strong> bedre,<br />

tandplejen kan gøre d<strong>et</strong>, med mindre man vil over i<br />

den model, der hedder, at tandplejen stiller op og børster<br />

børns tænder og pudser dem af – hver dag. vi ved<br />

fra gamle forsøg, at hvis man vitterlig indkalder børnene<br />

én gang om ugen og for<strong>et</strong>ager en passiv forebyggende<br />

indsats, så kan caries holdes nede. men d<strong>et</strong> er<br />

urealistisk og sl<strong>et</strong> ikke i tråd med de visioner for sundhedsfremme,<br />

der ligger i en moderne kommunal tandpleje<br />

i dag.”

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!