Side 1 af 11 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved ...

From: Sten Pultz Moslund, London – Migrant City, Systime 2005:
Robin Cook, Chicken Tikka Masala Speech, (2001), pp. 38-42, sagprosa.
London Comings and London’s Goings, (2003), pp. 47-51, sagprosa.
Supplerende stof:
Gurinder Chandha, Bend it Like Beckham, (2002), film.
How to write a summary.
Grammatik:
Omfang Uge 48- 3
Særlige
fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Retur til forside
Auxiliary verbs, adjectives
Væsentlige samfundsforhold med fokus på immigranternes arbejdsforhold,
drøm, årsagerne til immigrationer, arrangeret ægteskab, og religiøs
fanatisme.
Titel 5 Different Worlds
Indhold Kernestof:
Emnet i en historisk/kulturel/social/global sammenhæng.
Læsning og forståelse af længere og sværere tekster.
Opsummere, konkludere, udtrykke tekstens og egne holdninger mundtligt og
skriftligt, med fokus på korrekthed.
Fortsat arbejde med tekstanalytiske grundbegreber.
Udvidelse af aktivt ordforråd, almindeligt og emnespecifikt.
Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt og elevoplæg, klasse
diskussion, internetsøgning, skriftligt arbejde
Engberg-Pedersen/Grønvold/Ohland-Andersen, Contexts, Gyldendal
Side 8 af 11