You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Af Tor Jordbo<br />
LØS kom til bestyrelsesmøde<br />
på Højgård i den Selvforsynende<br />
Landsby i Hundstrup<br />
på Sydfyn. LØS’s årsmøde<br />
satte kulør på weekenden og<br />
var en fest af<br />
oplevelser.<br />
Om lørdagen var der<br />
workshop på programmet,<br />
som LØS<br />
inviterede alle interesserede<br />
med til. Der var to<br />
oplægsholdere, som<br />
begge fortalte om<br />
samværsformer og kommunikation<br />
i fællesskaber.<br />
Sasja var den ene.<br />
Leg for alvor<br />
Hun havde et program,<br />
hvor vi som deltagere<br />
blev aktiveret i forskellige<br />
former for kropslige lege<br />
og spil. Disse fremkaldte<br />
på forskellige måder<br />
genkendelige situationer<br />
fra hverdagen i fællesska-<br />
4<br />
LØSNET <strong>nr</strong>. <strong>48</strong> August 2006<br />
LØS årsmøde på Højgård<br />
ber – og andre relationer for den sags<br />
skyld. Vi samledes ude i haven, hvor det<br />
viste sig, at vi som deltagere havde<br />
meget materiale med hjemmefra, som<br />
gav legene dybde og relevans.<br />
Sasjas program havde fire aktiviteter:<br />
øjenfarve, standpunkt, forumspil<br />
og firehjørne øvelsen.<br />
Øjenfarve og mimespil<br />
I aktiviteten øjenfarve stillede deltagerne<br />
sig i grupper efter øjenfarve<br />
uden at tale sammen. Holdene legede<br />
derefter ”her kommer vi” som er en<br />
mime-leg, hvor holdene på skift gætter<br />
hinandens mimespil. Når mimespillet er<br />
gættet skyndet det mimende hold sig<br />
hjem for ikke at blive taget til fange af<br />
Sasha igang med at instruere<br />
Sune og Eberhard i<br />
legens mange former. Foto:<br />
Troels Dilling-Hansen<br />
Tv.: Børnene hyggede sig<br />
selvom vi andre holdt møder.<br />
Foto: Troels Dilling-Hansen<br />
det andet hold.<br />
Legen havde flere sjove<br />
elementer som bl.a. gjorde<br />
at gruppen blev rystet sammen<br />
og der blev induceret<br />
aktivitet og dynamik.<br />
Standpunktsleg<br />
Herefter gik vi i gang med<br />
standpunkt-legen, hvor vi<br />
skulle forholde os til forskellige<br />
udsagn, ved at vælge et<br />
standpunkt fra 1-6 med<br />
ydersynspunkterne helt enig<br />
og helt uenig. Læg mærke
Change language