Inderst inde - SSP Samrådet

More documents

Recommendations

Info

Faghæfte 48 – anbefalinger fra UVM 1) Taler om et ”digitalt dannelsesbegreb” ”Børn og unges formelle og uformelle tilstedeværelse i web 2.0‐ omgivelser betyder, at skolen fremover skal kunne rumme disse uformelle kompetencer og støtte eleverne i tilegnelsen af en digital og tidssvarende dannelse.” 2) Webetik og awareness er vigtigt: ”Det er væsentligt, at undervisningen omfatter håndtering af kommunikation i “cyberspace”. Hvad skal man tænke på, når man via fx Facebook kommunikerer med personer, som man kun kender via “net‐identiteten”. Her kan autencitet og hensigter ikke umiddelbart verificeres. Og hvad er konsekvensen af at lægge fotos, videoer etc. ind på fx Flickr eller YouTube med risiko for, at de dukker op fem eller ti år senere i helt andre sammenhænge.”
Jo mere inddragelse jo bedre… • "Forklar mig, og jeg glemmer. Vis mig, og jeg husker. Lad mig gøre, og jeg forstår.” (Konfutse) • Læringspyramiden ‐‐>
Page 1 and 2: SSP‐Samrådets årsmøde ”Inder
Page 3 and 4: Cyberskolen
Page 5: Undervisning på 4 niveauer 1) Tekn
Page 10 and 11: Alm. elevoplæg mellemtrin • Åbe
Page 12 and 13: Elevoplæg udskoling Har computeren
Page 15 and 16: Profil 1 • Line Hansen 17 år stu
Page 17 and 18: UV‐materiale • ”DuBestemmerSe
Page 19 and 20: I store træk • Sociale netværk

Inderst inde - SSP Samrådet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?