virksomheder-adopterer-skoleklasser

FOTO: Søren Holm
Interview med Berit Olesen fra plejehjemmet Højagercentret i Jelling
Gevinst for både børn og ældre
Til virksomheden
Besøg på plejehjemmet
Da 3.A kommer til plejehjemmet
Højagercentret i Jelling,
byder Berit Olesen dem velkommen.
Børnene skal være
tilknyttet Solstrålen, som er
en boenhed på plejehjemmet.
Børnene starter med at gå en tur gennem
huset for lige at se det hele. De
første, de møder, er nogle ældre mænd
fra byen, som kommer på plejehjemmet
for at spille billard. De kommer
også forbi køkkenet, hvor Berit forklarer,
at der både laves mad til beboerne
og til mange af de ældre, som bor ude
i byen. Lidt længere nede ad gangen
møder de en rengøringsassistent, som
kommer kørende med sin vogn.
Senere kigger de indenfor i noget så
overraskende som en frisørsalon, hvor
der sidder en enkelt dame under tørrehjelmen.
”Dem, der bor her, vil jo også
gerne se smarte ud i håret”, forklarer
frisøren.
Bagefter kigger de ind i motionsrummet,
og nogle af børnene skal lige prøve
kræfter med gangbarerne. Et sted er
der flag på gangen, og børnene gætter
selvfølgelig rigtigt: ja, der er fødselsdag
i dag. Et par af pigerne fortæller, at de
ikke har været på et plejehjem før. Men
de synes, det er spændende.
Da de kommer tilbage på Solstrålen, må
børnene ud på terrassen og se til de kaniner,
som bor derude. Beboerne på solstrålen
sidder rundt om køkkenbordet,
og der er kage og saft til alle. Laura,
Amina, Amal og Laila får sagt goddag
til Sigvald, som sidder ved køkkenbordet
og interesseret følger børnene
med øjnene. Et par af drengene hænger
ud i de gamle bløde lænestole, og
en anden kan ikke modstå fristelsen
til at køre lidt med en rollator, der står
langs væggen.
Da det er tid til at sige farvel siger
flere af børnene, at det sjoveste i dag
nok har været kaninerne, men at det
også har været sjovt at snakke med de
gamle, der bor på Solstrålen. Og som
en af pigerne slutter af med:
”Jeg havde godt nok ikke regnet
med, de havde deres egen damefrisør!”
På ældrecenteret Højagercentret
i Jelling er gruppeleder
Berit Olesen overbevist
om, at det kommer både børnene
og de ældre til gode at
deltage i adoptionsprojektet.
Adoptionsprojektet handler både om
at give og tage, mener Berit Olesen,
som er gruppeleder på boenheden
Solstrålen:
”Vi kan på den ene side give børnene
nogle vigtige oplevelser med arbejdslivet.
Og adoptionsprojektet kan på den
anden side hjælpe os med at fortælle
nogle gode historier om vores sektor.
Og så kan projektet bidrage til en bedre
hverdag her på centret”.
EDEN og medarbejdermangel
”Ved at fortælle de gode historier om
børnenes møde med vores branche
kan vi måske på sigt få gjort flere end
i dag interesserede i at arbejde med
området. Og det har vi brug for. Og så
passer kombinationen mellem ældre
og børn lige ind i det EDEN-princip, vi
arbejder efter her hos os,” forklarer Berit
Olesen.
Ældrecenterets EDEN-princip går ud på,
at man prøver at få dyr, planter og børn
til at være en aktiv del af de ældres liv
for at modvirke ensomhed og kedsomhed.
Det betyder derfor meget for de
ældre, når der kommer børn og spreder
liv i huset.
Hele huset skal være med
Berit Olesen ved godt, at det kommer
til at kræve noget af arbejdspladsen.
Op til et besøg er der fx et arbejde at
gøre med at få medarbejdere og ældre
klar til at tage imod børnene – først og
fremmest i Berit Olesens egen gruppe,
Solstrålen:
”Det må ikke bare være mit projekt. Det
er vigtigt, at alle i gruppen tager del i
at få besøget til at blive vellykket for
både vores beboere og børnene. Medarbejderne
i køkkenet, i rengøringen,
pleje- og aktivitetsmedarbejderne og
pedellen skal være klar til at inddrage
børnene og lære fra sig,” siger Berit
Olesen.
Før børnenes første besøg sendte
Berit Olesen et brev ud til alle grupper i
huset, hvor hun fortalte om adoptionsprojektet,
formålet med besøget, og om
hvorfor Højagercentret har valgt at gå
igang.
De næste besøg
På det næste besøg har Berit Olesen
planer om at dele børnene op i mindre
grupper, som så kommer til at følge de
forskellige funktioner i huset. Nogle kan
være med til at bage, andre kan gøre
lidt rent eller måske ordne hos ældrecenterets
kanin. Men hun har ingen
færdig formel for ældrecenterets samarbejde
med skoleklassen:
”Samarbejdet vil jo hele tiden udvikle
sig – både fordi vi lærer hinanden at
kende, og fordi børnene bliver større og
kan andre ting. På et tidspunkt bliver
det jo noget med praktik og ansøgninger.
Og selv om de selvfølgelig ikke alle
vil søge praktik eller fritidsjob hos os,
kan vi måske være med til at give dem
respons. Jeg tror på, at et kendskab til
vores arbejdsplads kan hjælpe dem,
når de senere skal i gang med at vælge
uddannelse”, siger Berit Olesen.
To besøg om året er ifølge Berit Olesen
som udgangspunkt meget passende.
”Vi kan jo gå til hinanden, hvis der er
oplagte muligheder for mere. Det kan
være, at vi gerne vil invitere klassen til et
julearrangement her hos os. Og passer
det så også klassens program, så griber
vi muligheden”, slutter Berit Olesen.
Gode råd til dig, som er virksomhedsleder
Berit Olesen anbefaler varmt adoption mellem virksomhed og skole. Hendes gode råd til din virksomhed er:
Overvej, hvad du får ud af samarbejdet!
Overvej, om I er klar til at deltage over en lang
Din deltagelse kræver ressourcer, som også kunne
periode!
være brugt anderledes. Vi har overvejet, om børnene Man involverer sig med en flok børn, og meningen er,
kan blive vores fremtidige medarbejdere, eller om de at det skal kunne vare gennem hele deres skoletid.
på et tidspunkt kan blive en slags besøgsvenner for
vores beboere.
Vær sikker på, at I har det nødvendige overskud!
I får en masse igen, men der skal også investeres i samarbejdet.
Sørg for at sikre opbakning i personalegruppen!
I skal være sammen om det her – både om arbejdet
med at få det til at fungere og fornøjelsen ved at få en
flok børn på besøg.
Hav hjertet med!
Det er lysten, der skal drive værket.
”Jeg tror på, at et kendskab
til vores arbejdsplads kan
hjælpe dem, når de senere
skal i gang med at vælge
uddannelse.”
Berit Olesen
12
FOTO: Søren Holm
13