1A: Pål Roland: Skoleledernes rolle som endringsledere

More documents

Recommendations

Info

1.3 Endring og kompleksitet• Implementation involves complexity in everyaspect.• Implementation requires change(Fixsen, 2005)• Change: navigating complex terrain (Fullan,2008).• Fullan (2007) forholdet mellom kompleksitet ogklarhet• Endringer ønsket av skolen eller.. uønsket,
1.4 Endring og kompleksitet• Enkle endringer – lettere åimplementere – mindre påvirkning –og motsatt. Fullan (2007)• Samfunnskonteksten: preget avmangel på kontroll, raske endringer,kompleksitet, mangfold og intensitet.Leithwood & Hallinger, (2002)• Rektor er forventet å lede disseendringene
Page 1 and 2: Skoleledernes rolle somendringslede
Page 3 and 4: Hovedtema i forelesningen1. Endring
Page 5 and 6: 1.1 Change - Endring• Fullan (200
Page 7: 1.3. Ledelse avgjørendefaktor i en
Page 11 and 12: 2.2 Transformasjonsledelse• Mulfo
Page 13 and 14: 2.2.2 Transformasjonsledelse• Dev
Page 15 and 16: 2.2.4 Transformasjonsledelse• Man
Page 17 and 18: 2.4 3 sentrale faktorer i endring
Page 19 and 20: 3.2 Distribuert ledelse•”All le
Page 21 and 22: 4.1 Organisasjons læring Senge,200
Page 23 and 24: 5.1. Kapasitet (Wandersman mfl.,200
Page 25: What skills do excellent leaders ha

1A: Pål Roland: Skoleledernes rolle som endringsledere

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?