At bruge it motiverende og realistisk - Jeppe Bundsgaard

More documents

Recommendations

Info

Forfra• 3. a arbejder med samfundskendskab• For at udvikle en dybere forståelse af det samfund delever i• og derigennem blive i stand til at deltage i dedemokratiske beslutningsprocesser og til at bidrage tildette samfund.• De skal finde ud af hvilke jobs der skal varetages.• Efter en fælles brainstorm har de skrevet noglealmindelige jobs op på tavlen.• Men læreren siger at der er mange flere. Derfor foreslårhun at eleverne skriver emails til deres bedsteforældreog spørger dem hvilke jobs de har haft gennem tiden.
Skrivning med mål• Peter skriver på livet løs til alle sine bedsteforældre. To dagesenere åbner eleverne deres e-mailbokse og går i gangmed at læse.• Læreren deler tavlen op i fire kategorier:Laver ting ogmadSælgerHolder styrpå ting ogmenneskerPasser på ogunderviser
Page 1 and 2: Friskolen Østerlund31. marts 2011A
Page 3 and 4: At skrive sig til læsning...• L
Page 5: Peter har fat i den lange ende• F
Page 9 and 10: Hvorfor er det smart?• Skrivning
Page 11 and 12: Kommunikationen fortsætter• Tred
Page 13 and 14: OpgaveUdtænk i store træk et dida
Page 15 and 16: Tegneserierhttp://www.pixton.com
Page 17 and 18: Lav en film• Vado Mobiltelefon We
Page 19 and 20: Lav en filmskole• Giv kritik• P
Page 21 and 22: Storyboard
Page 23 and 24: Så simpelt...• Tag billeder med
Page 25 and 26: Lav en (stopmotion-)film!• Tag je
Page 27 and 28: Summe• Ok, hvordan gør vi det?
Page 29 and 30: Skriv!• Lav forfatterværksted•
Page 31 and 32: Skriv!• En stafethistorie• To b
Page 33 and 34: Lav en avis• Livet i skolen, SFO'
Page 35 and 36: Dagens nyheder og Klassens avis•
Page 37 and 38: Digitale læremidler
Page 39 and 40: ”Traditionelt” lærebogssystem
Page 41 and 42: Træningsprogrammer
Page 43 and 44: Hop om bord computerspillet
Page 45 and 46: Behavioristisk læringsteori• Ope
Page 47 and 48: Problemer med Ombord i ord• Eleve
Page 49 and 50: Stjerneløb med computer i 0.kl.•
Page 51 and 52: Børneskrivning
Page 53 and 54: Interaktiveundervisningsprogrammer
Page 55 and 56: Udforskende programmerGeogebra• G
Page 57 and 58:
Konstruktivistisk læringsteori•
Page 59 and 60:
Opgave• Udtænk• en meningsfuld
Page 61 and 62:
Skalprogrammer og vidensplatforme i
Page 63 and 64:
Interaktive Whiteboards• Et par o
Page 65 and 66:
Interaktivt foredrag• Karakterist
Page 67 and 68:
Hvad er tematavlen?• Tematavlen
Page 69 and 70:
OpgaveUdtænk et didaktisk design h
Page 71 and 72:
Samarbejdsplatform: Dynamitbogen•
Page 73 and 74:
I forløbet indgår• Overvejelser
Page 75 and 76:
At arbejde som...• Journalister
Page 77 and 78:
Men, men, men...• Faglighed• Dr
Page 79 and 80:
Ekstra Bladet Redaktionen• Elever
Page 81 and 82:
Kaos håndteresooooOrganisering af
Page 83 and 84:
En ingeniørarbejdsplads...
Page 85 and 86:
Faglige begreber og metoder nårder
Page 87 and 88:
Faglighed: Interaktive assistenter
Page 89 and 90:
Forsøgsopstillinger og artikler
Page 91 and 92:
Assistentrapport• En oversigt ove
Page 93 and 94:
RollespilHurtigt
Page 101 and 102:
Velkommen på forsiden…• Elever
Page 103 and 104:
Rollespilo Konfrontationo Spillet o
Page 105 and 106:
Lav en hjemmeside• Alt om... WOW,
Page 107 and 108:
Prøv selv!• http://skole.smartsi
show all

At bruge it motiverende og realistisk - Jeppe Bundsgaard

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?