Fællesbladet - Beder-Malling Idrætsforening

9. årgang på udkig efter uddannelseAf Louise Dreizler Jensen & Sophie Bæk Lyngaa, 9. årgangHvad er brobygning?Brobygningsforløbet er egnet til elever i de ældsteklasser (8., 9. og 10.), der ikke er helt afklaretomkring deres videre uddannelsesretningefter folkeskolen. Her får man lov at ”snuse”til enkelte selvvalgte uddannelser for at opleveom miljø, studieretninger osv. er noget for én.Brobygningsforløbet 2008 for 9.X og 9.Y fraMalling Skole strakte sig fra uge 40 til 41, hvorder var mulighed for at vælge to uddannelsesområder,man ville besøge.Der var spænding og nysgerrighed at fornemme,da vi tog af sted, og delte meninger omoplevelserne, da vi kom hjem igen. Ikke allevar blevet mere afklarede om deres fremtidstilværelse,men for de fleste havde de forskelligeophold dog hjulpet et skridt på vej mod beslutningenom, hvad de gerne vil.På gymnasierne mødte vi: Nye fag der giverplads til fordybelse; miljøer der skal snuses til;indlæringsmetoder som man skal lære at kende;en anderledes hverdag med en timesammensætningder ikke helt svarede til, hvad manplejede; og ældre elever.Vibys naturvidenskabelige hjørneEn studievejleder fortalte os lidt om de forskelligestudieretninger, HTX Viby udbyder. Det gavet fint overblik, men varede lige længe nok.Overalt i bygningen virkede der moderne og nytpå en indbydende måde. Centrum var et stortopholdssted, der føltes som et rart sted at væreog var samlingspunktet for de fleste elever ifrikvartererne, hvor man bl.a. kunne købe madhele dagen.Under vores forløb blev vi udsat for nogle nyefag, vi ikke havde prøvet før. Eksempelvis havdevi, hvad de kaldte Kommunikation/IT og HTX’shelt store fokus: Teknologi. Kommunikation/ITvar direkte kedeligt, men Teknologi var derimodsjovt og spændende. Her arbejder man med atlave store projekter, hvor afleveringen består afeget produkt og rapport. Vi fremstillede voresegen creme som produkt, men blev ikke udsatfor at skulle skrive en lang rapport – heldigvis.Vi var ikke mange fra Malling Skole, der var afsted på HTX Viby, og de der var der, tvivlede påat det ville være noget for dem.Odder Gymnasium– en succes, eller?”Her stinker lidt..” var første tanke, der strøgforbi os, da vi trådte ind ad døren til det førstelokale. Ikke just det bedste indtryk efter voresophold i de moderne bygninger på HTX Vibyugen forinden. Førstehåndsindtrykket var altsåhelt klart ikke noget at prale af, og bygningernevar desværre bare af ældre kvalitet, mere mørktog knap så indbydende.Vi prøvede mange af de velkendte fag fra folkeskolen,men blev også udsat for en timesspansk. Det var sjovt, men også helt vildt sværtog noget man desværre ikke bare lærer på éntime. Oldtidskunsskab og latin hører også til igruppen af gymnasiets fag, men det var derikke sat timer af til, at vi skulle prøve, hvilket varen smule ærgerligt.Flere fra 9. overvejer at fortsætte deres uddannelsepå Det Almene Gymnasium, men omdet bliver på Odder, er der delte meninger om.Odders Gymnasiums pluspoint er uden tvivl, atOdder ligger så centralt, som det gør.Sophie og Louise fra 9. årgang.Konklusionen på de to ugerAt være på brobygning er alt i alt en rigtig godchance for at danne sig et bedre overblik over,hvad man ønsker sig i sin fremtid. Brobygningkan klart anbefales til alle ældre elever i folkeskolen.Forældrerepræsentanter i skolebestyrelsen:Carsten Holm, formand Lundshøjgårdsvej 2, 86 93 34 61Lene Elsig Dalgaard Nyløkkevej 54, 86 93 15 26Githa C. Pedersen Egeskellet 6, 87 47 87 75Henrik Wolff, Egeskellet 65, 87 47 88 86Anette Østergaard Andersen Egeskellet 49, 86 93 39 80Hans Jørgen Bohlbro Egeskellet 67, 87 81 80 45Jens Jørgensen Eghovedvej 36, 86 93 03 66Forældrerådsformand i SFO "Perronen"Pernille Bjerre Jakobsen 86 93 15 98Skolens ledelseHanne Gammelgaard Jensen, skoleinspektør 87 13 86 8614 Nummer 1/2009