13.07.2015 Views

Akkrediteringsrapporten - Kunstakademiets Arkitektskole

Akkrediteringsrapporten - Kunstakademiets Arkitektskole

Akkrediteringsrapporten - Kunstakademiets Arkitektskole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Dansk Byggeri, Danske Designere, Arkitektforbundet og Bygningskultur Danmark hvor formåleter at sikre at skolen er løbende informeret om hvilket syn uddannelsens aftagere og øvrige interessenterhar på uddannelsens relevans, og at afstemme forventninger mellem parterne. Desudendeltager skolen fire gange årligt i koordineringsudvalgsmøder om efter- og videreuddannelsemed <strong>Arkitektskole</strong>n Aarhus, Akademisk Arkitektforening, Arkitektforbundet og DANSKE ARKhvor efter- og videreuddannelsestilbud koordineres og generelle kompetenceudviklingstendenserkortlægges. Kontakten sker også gennem det nyligt etablerede aftagerpanel som holdt sitførste møde i januar 2010. Aftagerpanelet skal rådgive rektor om arkitekterhvervets kompetencebehov.Under besøget fremgik det af interview med undervisere, studerende og aftagere at kontaktenmellem uddannelserne og aftagere er veludbygget og giver de studerende et værdifuldt indblik idet arbejdsmarked de skal ud på når de dimitterer.Gennem de forskellige mødefora og samarbejder med aftagere indhenter arkitektskolen videnom emner som ekspertpanelet vurderer er centrale for at sikre bachelor- og kandidatuddannelsensfortsatte relevans. Det gælder fx arkitekterhvervets kompetencebehov, det faglige fokus,sammenhængen mellem aftagernes efterspørgsel og de færdiguddannedes kompetencer ogarbejdsløshedstal og fremtidsudsigter for arkitekter. <strong>Arkitektskole</strong>n redegør tilfredsstillende forhvordan uddannelserne anvender denne viden til at sikre uddannelsernes fortsatte relevansigennem videndeling og opfølgning på feedback fra aftagere. Uddannelserne har bl.a. imødekommetaftagernes ønsker til uddannelserne hvad angår indholdet i it-undervisningen, herunderhvilke it-programmer der er relevante for nutidens og fremtidens arkitekter.<strong>Arkitektskole</strong>n redegør for at kontakten med uddannelsernes dimittender sker gennem skolensansættelse af dimittender der underviser på bachelor- og kandidatuddannelsen som arkitekturellertimelærere. Derudover afholder arkitektskolen forelæsningsrækker og workshopper somdimittenderne kan deltage i. Ekspertpanelet vurderer at denne kontakt, sammen med den dagligekontakt til bachelordimittender der er fortsat på kandidatuddannelsen, og den kvalitetssikringder foregår på kandidatuddannelsen, sikrer at bacheloruddannelsen har en tilfredsstillendekontakt med dimittender, og at den herigennem kan indhente viden der kan sikre bacheloruddannelsensfortsatte relevans.Der er imidlertid ikke den samme nære kontakt til dimittender fra kandidatuddannelsen, og derindhentes ikke systematisk viden fra denne gruppe gennem fx kandidatundersøgelser eller fokusgruppeinterview.Ekspertpanelet vurderer derfor at den aktuelt eksisterende kontakt meddimittender fra kandidatuddannelsen ikke er fuldt tilstrækkelig til at sikre en løbende og systematiskindhentning af viden fra denne gruppe som uddannelsen kan bruge til at sikre sin fortsatterelevans, hvorfor kriteriet kun er delvist opfyldt for kandidatuddannelsen.Af arkitektskolens redegørelse fremgår det at der er planer om at oprette en kandidatforening i2010 sammen med Akademisk Arkitektforening. Den vil have til formål at oprette en platformfor netværk og faglig sparring, at skabe faglig og social udveksling mellem erhvervet, arkitektskolen,alumner og studerende og at monitorere arkitekters arbejdsliv med henblik på at tilnærmeuddannelsen til erhvervets behov. Ekspertpanelet vurderer at kandidatforeningen er etrelevant initiativ som på længere sigt kan føre til at der kan indhentes systematisk viden fradenne gruppe, men bemærker at det er afgørende at uddannelserne sikrer sig at kandidatforeningenrent faktisk vil bidrage til at arkitektskolen kan indhente viden der kan sikre uddannelsernesfortsatte relevans.Dokumentation:Institutionens redegørelse for kriterium 1, interview med studerende, undervisere og aftagereunder institutionsbesøg og følgende bilag:• Bilag 3: Resultatkontrakt 2007-2010 <strong>Kunstakademiets</strong> <strong>Arkitektskole</strong>• Bilag 4: Studieordning for Bacheloruddannelsen• Bilag 5: Studieordning for Kandidatuddannelsen• Bilag 6: Kvalifikationsramme for <strong>Kunstakademiets</strong> <strong>Arkitektskole</strong>Bachelor- og kandidatuddannelsen i arkitektur ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, <strong>Kunstakademiets</strong><strong>Arkitektskole</strong>16

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!