22.11.2017 Views

11-05

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Stod det til fagforbundene<br />

Yngre Læger og FADL, skulle<br />

man i stedet for flere medicinstuderende<br />

øge antallet<br />

af speciallægeuddannelser.<br />

Marius Kløvgaard<br />

Chefredaktør, Sund & Hed<br />

Lige nu er det især speciallæger<br />

landet mangler – ikke<br />

nyuddannede læger.<br />

Sådan lyder det fra fagforbundene<br />

Ynger Læger og<br />

FADL, Foreningen af Danske<br />

Lægestuderende.<br />

De to organisationer så<br />

derfor gerne, at Videnskabsministeriet<br />

i stedet for at øge<br />

antallet af medicinstuderende<br />

øgede antallet af speciallægeuddannelser<br />

i kampen for at<br />

komme lægemanglen til livs.<br />

»Løsningen på lægemanglen<br />

er ikke et øget optag på<br />

medicinstudierne. Det er i<br />

stedet at skabe bedre muligheder<br />

for, at lægerne kan videreuddanne<br />

sig til speciallæger,<br />

og her skal vi have fat i en<br />

kombination af muligheder,<br />

fleksibilitet og motivation,« siger<br />

Lisbeth Lintz, formand for<br />

Yngre Læger.<br />

Hun forklarer, at det i første<br />

omgang handler om at slå<br />

de nødvendige uddannelsesstillinger<br />

op, så lægerne kan<br />

søge dem. Dernæst skal ansættelsesproceduren<br />

afspejle<br />

den tid, ansøgerne har til at<br />

kvalificere sig.<br />

Fleksibel efteruddannelse<br />

»Man kan ikke både stille krav<br />

om forskning, udlandsophold<br />

og praktisk kendskab til et utal<br />

af specialer, hvis det samtidig<br />

skal gå stærkt. Yngre Lægers<br />

holdning er, at det er lægens<br />

potentiale frem for aflagte<br />

meritter, der skal tælle, når<br />

man kvalificerer sig til en stilling.<br />

Samtidigt skal vi af med<br />

de uklassificerede stillinger,<br />

der ikke tæller med i videreuddannelsen,<br />

så alle ansættelser<br />

fremover tæller med,«<br />

siger Lisbeth Lintz.<br />

Hun mener derudover, at<br />

man bør kigge på, hvordan<br />

systemet bliver mere fleksibelt,<br />

så det tager udgangspunkt<br />

i de mennesker, der<br />

bliver uddannet i det, frem for<br />

omvendt.<br />

»Der skal for eksempel være<br />

mulighed for at blive speciallæge<br />

hurtigere, hvis man arbejder<br />

mere end 37 timer i<br />

gennemsnit over en periode<br />

– de såkaldte raketforløb. Og<br />

der skal være mulighed for at<br />

uddanne sig på deltid, hvis det<br />

passer den enkelte bedst,« siger<br />

Yngre Lægers formand og<br />

fortsætter:<br />

»Endelig kan man forestille<br />

sig at bringe forskellige former<br />

for motivation i spil. De<br />

forskellige afdelinger og specialer<br />

kan begynde at profilere<br />

sig med for eksempel særlige<br />

kursus- og uddannelsesmuligheder,<br />

fleksibel arbejdstid, nye<br />

løntillæg, mad- og børnepasningsordninger<br />

og lignende,<br />

som man kender det fra det<br />

private erhvervsliv.«<br />

Frygt for udvandring<br />

Hos FADL deler man opfattelsen<br />

af, at der skal laves flere<br />

speciallægeuddannelser, da<br />

BAGGRUND<br />

Fokusér på speciallægeuddannelserne<br />

Hvad synes du om det øgede optag<br />

på medicinstudiet?<br />

Flere studiekammerater eller øget kamp om<br />

læsepladserne?<br />

Meningerne om det øgede optag på medicinstudiet<br />

er mange – ikke mindst blandt de store spillere i<br />

sundhedssektoren.<br />

Men hvad mener de studerende? Sund & Hed gik en tur<br />

rundt på studiet.<br />

Johanne Olivia Grønne Kühl og<br />

Sanne Korsholm Tang,<br />

stud.med., 4. semester:<br />

Johanne: »Er der overhovedet brug<br />

for flere læger?«<br />

Sanne: »Ja, for der bliver flere syge<br />

og flere ældre.«<br />

Johanne: »Men mange siger, at når vi bliver færdige, så er der<br />

ikke længere mangel på læger. Og så er det jo træls, hvis der<br />

bliver optaget 200 ekstra studerende på landsplan.«<br />

Sanne: »Måske skulle man sige, at de ekstra læger skulle være<br />

geriatere, for dem er der mangel på.«<br />

Johanne: »Eller psykiatere. Dem er der også mangel på. Eller<br />

også skulle de ekstra læger arbejde i Nordjylland.«<br />

Sanne: »Jeg synes i hvert fald, det er godt med ekstra<br />

medicinstuderende, for jeg frygter, at manglen på læger<br />

gør, at man som færdiguddannet læge presses til at tage<br />

ekstravagter. Så det ville være fedt, hvis man kunne sige fra<br />

med god samvittighed, fordi der var læger nok. For det gør<br />

nyuddannede læger i dag,<br />

ifølge formanden for foreningens<br />

uddannelsespolitiske<br />

udvalg, Kristian Kraglund, står<br />

i kø ved mange speciallægeuddannelser<br />

for at komme i<br />

gang.<br />

»Derimod skal man holde<br />

optaget på medicinstudierne<br />

i ro, og så i en periode<br />

dække manglen på speciallæger<br />

på anden måde. For hvis<br />

man venter lidt og laver flere<br />

speciallægeuddannelser, så<br />

kommer der på grund af de<br />

senere års øgede optag snart<br />

en masse flere læger ud,« siger<br />

Kristian Kraglund.<br />

Fjerner man derimod ikke<br />

flaskehalsen med speciallægeuddannelserne,<br />

frygter Kristian<br />

Kraglund, at mange læger<br />

som i 1970’erne vil drage<br />

til udlandet for at uddanne sig<br />

og blive der.<br />

»Så øger man optaget på<br />

medicinstudierne i Danmark<br />

uden at øge antallet af speciallægeuddannelsespladser,<br />

bliver de glade i Sverige,« siger<br />

han.<br />

man jo ikke, hvis man ved der mangler personale.«<br />

Karla Krohne, stud.med., 4. semester:<br />

»Umiddelbart vil jeg give<br />

FADL ret i, at vi er rigeligt med<br />

medicinstuderende. Jeg kan nemlig<br />

godt lide, at vi ikke er så mange, så<br />

man kender hinanden på studiet.<br />

Det er mere socialt.«<br />

»Men hvis universitetet laver<br />

flere hold på grund af de ekstra<br />

studerende, så de enkelte undervisningshold bliver mindre,<br />

så er det en fordel med det øgede optag. Selvfølgelig<br />

kan vi godt være flere til forelæsningerne. Det er ok. Men<br />

undervisningsholdene må i hvert fald ikke blive større.«<br />

Michael Schultz, stud.med., 6. semester:<br />

»Dybest set er det positivt med flere<br />

studerende, for jeg tror, det giver et<br />

bedre studiemiljø.«<br />

»Men hvis man ser sig omkring<br />

nu her, så er der kæmpe<br />

pladsproblemer på det her studie.<br />

Især på anden del af uddannelsen,<br />

men også på første del. Og det skal<br />

universitetet gøre noget ved hurtigst muligt.«<br />

»Der er for eksempel ikke grupperum nok, og det er svært<br />

at få et lokale i WP, hvor der måske er 12-15 lokaler, hvilket<br />

er alt for lidt. Det har vi især mærket i forbindelse med<br />

vores bachelorprojekt, hvor mange har måttet finde andre<br />

løsninger.«<br />

Side 7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!