22.11.2017 Views

11-07

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

BLADET FOR ALLE TILKNYTTET DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET, SDU<br />

NUMMER 7 | ÅRGANG <strong>11</strong> | 15. MAJ 2009 | WWW.SUNDOGHED.SDU.DK | GRATIS<br />

Kærestesorger<br />

Niels Malmros er aktuel med en ny film, der handler om<br />

kærestesorger. Læs anmeldelse<br />

s. 32<br />

Diagnose søges!<br />

Sund & Hed fortsætter den nye sundhedsquiz med et input<br />

fra kiropraktikkens verden<br />

s. 31<br />

Ny kandidatdel på kiropraktik<br />

Modulordning og større fokus på<br />

ortopædi, reumatologi og neurologi<br />

er blandt de overordnede ændringer<br />

i den nye studieordning på kiropraktorernes kandidatdel.<br />

Det skal ruste kiropraktorerne bedre til virkeligheden.<br />

Tema om kiropraktik: s. 4-9


INDHOLD<br />

Artikler<br />

Nyhed: Kiropraktorer får ny kandidatuddannelse Side 4-5<br />

Interview: Kiropraktik er langt fra ren manipulation... Side 6-7<br />

Klumme: Kiropraktik i Danmark - en evidensbaseret tilgang... Side 8<br />

Dekanens Hjørne: Klinisk biomekanik - en succesfuld... Side 9<br />

Specialepennen: Hæmatologi Side 10-<strong>11</strong><br />

Karens klumme: Det kræver et godt helbred at være patient Side 12<br />

Reportage: Forårsgeneralforsamling i FNKS Side 14<br />

Reportage: 23 studerende blev bedre undervisere Side 15<br />

Filmanmeldelse: Kærestesorger Side 32<br />

Debat Side 16<br />

Opslagstavlen Side 16<br />

Opslag<br />

Diverse stillinger og studieinformation Side 17-30<br />

Sund & Heds sundhedsquiz: Diagnose søges! Side 31<br />

Info<br />

Den sjove kalender Side 33<br />

Andre medier skriver Side 34-35<br />

Træffetider faglige vejledere Side 35<br />

Sund & Hed-kalenderen<br />

Bagsiden<br />

Sund & Hed er bladet for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på SDU. Bladet<br />

skrives og varetages af studerende. Alle studerende, undervisere og andre<br />

associerede kan skrive indlæg til bladet. Alle studerende har mulighed for at<br />

blive medlem af redaktionen. Sund & Hed udkommer hver 2. uge undtaget i<br />

ferier og eksamensperioder.<br />

Udgiver: Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, SDU • Adresse: J.B. Winsløwsvej 19, 3. sal - 5000 Odense C • Oplag: 3100 •<br />

Hjemmeside: www.sundoghed.sdu.dk • E-mail: sundoghed@health.sdu.dk • Redaktionen: Jørgen Guldberg-Møller, Louise<br />

Bjørkholt Andersen, Monja Katinka Mönnich, Anne Marie Jelsig, Tommy H. Jørgensen• Chefredaktør: Marius Kløvgaard • Redaktionssekretær:<br />

Nadja Albertsen • Layout: Troels Trier • Web: Christofer Herlin • Korrektur: Helle Karina Olesen • Tryk: Universitetstrykkeriet<br />

• Forsidefotos: Marius Kløvgaard, Martin Dam Kristensen/Nordisk Film, Rasmus Dahlin Bojesen<br />

Indlæg til bladet modtages i Word eller RTF-format. Indlæg må som udgangspunkt maksimalt fylde 8000 tegn inkl. mellemrum,<br />

svarende til ca. 1,5 A4-sider. Dog må indlæg fra organisationer, der ønsker at bringe meddelelser, som skønnes relevante for<br />

Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, max fylde én A4-side pr. blad. Vi opfordrer på det kraftigste til, at der medsendes billeder<br />

til artiklen og af skribenten (vedhæftes separat som JPG/GIF og ikke inde i et word-dokument). Indholdet i kommentarer og<br />

debatindlæg er ikke nødvendigvis udtryk for Sund & Heds holdning, men udelukkende udtryk for skribentens egne holdninger.<br />

Indlæg sendes til sundoghed@health.sdu.dk.<br />

Ved adresseændring får Sund & Hed automatisk besked fra Folkeregisteret, så det er<br />

ikke nødvendigt at melde flytning til os. Undervisere og ansatte på SDU skal dog melde<br />

flytning med angivelse af placeringen af kontor/dueslag til sundoghed@health.sdu.dk.<br />

Skriv til os, hvis du ikke modtager bladet.<br />

SUND & HED FORÅR 2009<br />

Deadline Udkommer<br />

22. maj 5. juni<br />

Side 2


Skyggestuderende<br />

LEDER<br />

Samarbejd. Samarbejd. Samarbejd. Og helst på tværs af faggrænser.<br />

Vigtigheden af samarbejde og gruppearbejder er gennem<br />

tilpas mange år blevet gentaget så konstant og så ofte, at hele<br />

samfundet – ja, hver eneste krog – brummer med på mantraet.<br />

Det er som om ekkoet af samarbejde har taget bopæl i alt:<br />

Intet kan man længere alene.<br />

Alt bliver mere end dobbelt så godt, hvis bare man er flere<br />

om det.<br />

Også i sundhedssektoren bliver der konstant opfordret til samarbejde.<br />

Faggrænserne udfordres, hvis de da ikke ligefrem brydes<br />

ned.<br />

Ja, selv på sundhedsuddannelserne kan man som studerende<br />

mærke mantraets rungende klang.<br />

Samarbejd. Samarbejd. Samarbejd. Og helst på tværs af faggrænser.<br />

For godt nok er gruppeeksamener på universiteterne blevet<br />

forbudt. Men derfor kan man fra fakultetets side jo alligevel<br />

godt opfordre til, at de studerende lærer at arbejde sammen<br />

med studerende fra andre studieretninger. Og når man som Det<br />

Sundhedsvidenskabelige Fakultet på Syddansk Universitet, SDU,<br />

råder over flere forskellige sundhedsvidenskabelige studieretninger,<br />

giver det jo også god mening, at de studerende allerede<br />

i studietiden bliver skolet til fremtidens tværfaglige arbejde.<br />

Problemet er bare, at det bliver ved ordene.<br />

Faktisk startede det allerede på første studiedag. En dag<br />

først i september, hvor der ellers var rig mulighed for netop at<br />

blande medicinstuderende med kiropraktorstuderende, og på<br />

den måde oprette et samarbejde mellem to af sundhedssystemets<br />

professioner allerede på deres første studiedag.<br />

Men i stedet for at gribe chancen blev vi bedt om at møde<br />

op klædt i hver sin farve. De medicinstuderende skulle bære<br />

rødt, mens kiropraktorerne skulle være hvide.<br />

Jeg husker stadig, hvordan jeg som en af de sidste trådte ind<br />

i auditoriet med det mystiske navn Emil Aarestrup og blev stillet<br />

over for valget mellem at sætte mig i det hvide hav til venstre i<br />

auditoriet eller det røde hav til højre.<br />

I har sikkert gættet, at min trøje førte mig til højre. Lidt ligesom<br />

til en fodboldkamp følte jeg, at det nok var mere trygt at<br />

sætte mig blandt dem, der bar samme farve trøje som mig.<br />

hel langside af skyggestuderende. Studerende der ligner mig,<br />

men som jeg ikke aner, hvem er.<br />

Selvfølgelig kan jeg genkende deres ansigter, og det gik<br />

også ret hurtigt op for mig, at de alle læser kiropraktik. Men ellers<br />

ved jeg intet om, hvad de laver, eller hvad de kan efter deres<br />

uddannelse. En uddannelse, som godt nok ligner min utrolig<br />

meget de første tre år, men alligevel må indeholde noget andet,<br />

for at det berettiger til et selvstændigt studie.<br />

Selvfølgelig kan jeg efter endt uddannelse til jobsamtalerne i<br />

sundhedssektoren bryste mig af, at jeg som studerende på SDU<br />

har læst sammen med andre faggrupper.<br />

Men i bund og grund er det eneste, jeg ved, om kiropraktorerne,<br />

at de ligesom mig, har taget en uddannelse på universitetet.<br />

Se det vidste jeg nok i forvejen. Så meget for det mulige<br />

samarbejde.<br />

Marius Kløvgaard<br />

Chefredaktør<br />

Siden er opdelingen fra første skoledag holdt ved – sådan stort<br />

set.<br />

Ja, man skulle tro, det var løgn. Men til alle de fælles forelæsninger<br />

på bachelordelen, hvilket vil sige samtlige forelæsninger,<br />

sidder kiropraktorerne i den venstre side af auditoriet, mens de<br />

medicinstuderende sætter sig til højre.<br />

Det kan selvfølgelig være, hvad det er. Men også til holdtimerne<br />

er vi adskilt. I løbet af de første to år på studiet har der<br />

kun været fælles holdtimer med kiropraktorerne på ét semester.<br />

Også selv om vi stort set har alle timer, fraregnet dem på de to<br />

uddannelsers professionsspor, til fælles.<br />

Det kan undre, at man fra studieledelsens side ikke forsøger at<br />

blande posen med studienumre lidt grundigere, når de studerende<br />

skal placeres på deres respektive hold.<br />

For det er alt andet lige lettere at lære at samarbejde, når<br />

man får lov til at arbejde sammen.<br />

Resultatet er i stedet, at der nu til forelæsningerne sidder en<br />

Side 3


NYHED<br />

Kiropraktorer får ny kandidatuddannelse<br />

Marius Kløvgaard<br />

Chefredaktør, Sund og Hed<br />

Efter et lille års arbejde er en ny studieordning<br />

til kiropraktorernes kandidatdel<br />

ved at ligge klar. Fremover<br />

sker undervisningen i moduler, og der<br />

kommer blandt andet mere fokus på<br />

ortopædi, reumatologi og neurologi.<br />

Det skal gøre kandidaterne bedre til<br />

deres kommende arbejde.<br />

For de studerende på kiropraktoruddannelsens<br />

bachelordel, der hader modulordningen,<br />

er der dårligt nyt på vej.<br />

Det modsatte gælder selvfølgelig<br />

alle dem, der godt kan lide løbende eksamener<br />

hver anden måned.<br />

Ledelsen på Det Sundhedsvidenskabelige<br />

Fakultet på Syddansk Universitet<br />

er nemlig ved at vedtage en ny studieordning<br />

til kiropraktikuddannelsens<br />

kandidatdel. Og her bliver en af de<br />

mange grundlæggende ændringer, at<br />

der ligesom på bacheloruddannelsen<br />

indføres en modulordning med løbende<br />

eksamener fire gange om året.<br />

Derudover laves kiropraktorernes<br />

kandidatuddannelse om på en række<br />

andre punkter, der netop skal højne<br />

kvaliteten af uddannelsen og ruste kandidaterne<br />

endnu bedre til deres kommende<br />

arbejde som kiropraktorer.<br />

»Kandidatuddannelsen laves om<br />

for at få en rød tråd i hele uddannelsen.<br />

Med den nye bacheloruddannelse,<br />

som blev indført i 2006, mangler der en<br />

sammenhæng med vores gamle kandidatuddannelse<br />

fra 2004. Det er hovedårsagen<br />

til, at den laves om,« siger<br />

Henrik Hein Lauridsen, studieleder på<br />

klinisk biomekanik.<br />

Studenterindflydelse<br />

Han har siden september sidste år med<br />

stigende intensitet arbejdet på den nye<br />

studieordning, som nu er ved at blive<br />

godkendt af fakultetets dekan, Ole<br />

Skøtt.<br />

Arbejdet med den nye studieordning<br />

er især sket i samarbejdet med fakultetets<br />

enhed for uddannelsesudvikling,<br />

der netop har som opgave at hjælpe til,<br />

når der skal laves nye uddannelser eller<br />

nye studieordninger.<br />

Derudover er de fagspecifikke undervisere<br />

kommet med input, ligesom<br />

de studerende løbende er blevet hørt.<br />

Dels via en fast studenterrepræsentant<br />

i projektgruppen og dels via ad hoc<br />

inddragelse af en række studerende.<br />

»Vi har for eksempel lavet en følgegruppe<br />

af studerende, der stort set har<br />

lavet hele overgangsordningen mellem<br />

den gamle og den nye studieordning.<br />

Sådan skal det selvfølgelig også være.<br />

For de studerende skal selvfølgelig<br />

være med, når der laves en ny studieordning,«<br />

siger Henrik Hein Lauridsen.<br />

Tre spor<br />

Kiropraktorernes kandidatdel kommer<br />

til at bestå af moduler og tre<br />

spor.<br />

Uddannelsens klinikerspor kommer<br />

til at omfatte: Almen diagnostik og<br />

billeddiagnostik.<br />

Uddannelsens professionsspor kommer<br />

til at omfatte: Valgfag, klinisk<br />

biomekanik, radiografi og klinikophold.<br />

Uddannelsens akademikerspor kommer<br />

til at omfatte: Kandidatspecialet.<br />

Modul er et lovkrav<br />

At der også på kiropraktorernes kandidatdel<br />

nu bliver indført en modulordning,<br />

skyldes ifølge studielederen, at<br />

det er et lovkrav.<br />

»Uddannelser inden for kiropraktik,<br />

medicin og odontologi skal simpelthen<br />

have en modulordning med løbende<br />

eksamener. Det gør, at de studerende<br />

hele tiden skal være opdateret med det,<br />

de lærer, når der fremover bliver dobbelt<br />

så mange eksamener,« siger Henrik<br />

Hein Lauridsen.<br />

Han tilføjer, at omlægningen til moduler<br />

som sagt ikke bliver den eneste<br />

ændring i den nye kandidatuddannelse.<br />

»Ud over at omlægge undervisningen<br />

på kandidatdelen til otte moduler<br />

laver vi også tre spor og en revision af<br />

indholdet i alle fag,« siger studielederen.<br />

Derudover sker der en stor omlægning<br />

af den almene diagnostik samt en<br />

omlægning af undervisningen i billeddiagnostik.<br />

VOXPOP: Hvad synes du om en ny<br />

studieordning på kiropraktorernes kandidatdel?<br />

Efter et års forberedelse er<br />

fakultetet ved at vedtage en<br />

ny studieordning for kandidatdelen<br />

af kiropraktoruddannelsen.<br />

Den betyder<br />

blandt andet en omlægning<br />

til en modulordning,<br />

en sommerskole og mere<br />

undervisning i reumatologi,<br />

ortopædi og neurologi.<br />

Sund & Hed har spurgt en<br />

række kiropraktorstuderende<br />

om deres holdning til en<br />

ny studieordning.<br />

Jacob Toft Vestergaard<br />

stud.manu. 6. semester:<br />

»Jeg synes, det er en helt<br />

naturlig ting, at kandidatstudieordningen<br />

revideres oven<br />

på revisionen af bacheloren.<br />

Jeg er også meget glad for,<br />

at der bliver lagt mere vægt<br />

på nogle af de kerneområder,<br />

som vi som færdiguddannede<br />

kiropraktorer kommer til at<br />

bruge rigtig meget.«<br />

»Desværre sker det jo på<br />

bekostning af noget af den<br />

øvrige almene diagnostik, vi<br />

ellers har haft, hvor niveauet<br />

bliver sænket, men ECTSsystemet<br />

er nu engang indrettet<br />

således, og så synes jeg,<br />

det er helt fint at prioritere.«<br />

»Med hensyn til modulordningen<br />

er det jo ligesom<br />

ECTS-systemet et krav i henhold<br />

til lovgivningen, så det<br />

kan vi desværre ikke gøre så<br />

meget ved, selv om det ikke<br />

altid er optimalt at skulle til<br />

eksamen efter kun otte uger<br />

frem for et helt semester.«<br />

»Billeddiagnostikken har ligesom<br />

alt andet udviklet sig<br />

voldsomt, og MR og ultralyd<br />

bliver mere og mere almindeligt.<br />

Derfor er det kun<br />

naturligt, at vores undervisning<br />

kommer til at afspejle<br />

denne udvikling, så vores<br />

slutkompetencer kommer til<br />

at afspejle det virkelige liv.<br />

Sommerskolen er, så vidt jeg<br />

har forstået, et led i en større<br />

internationalisering af vores<br />

uddannelse, hvor der er mu-<br />

Side 4


»Der kommer også nye valgfag.<br />

Kandidatspecialet bliver dobbelt så<br />

stort. Og der kommer en ny præklinisk<br />

eksamen. Samtidig opgraderer vi vores<br />

kernefag som ortopædi, reumatologi<br />

og neurologi,« siger Henrik Hein Lauridsen.<br />

Forskellige spor<br />

Det konkrete indhold af de enkelte moduler,<br />

vil Henrik Hein Lauridsen dog ikke<br />

komme ind på, før den nye studieordning<br />

er endelig godkendt af fakultetet.<br />

Den overordnede struktur bliver<br />

dog, at der oprettes et klinikerspor, et<br />

professionsspor og et akademikerspor<br />

på linje med kiropraktorernes nuværende<br />

bachelordel.<br />

Klinikersporet kommer blandt andet<br />

til at omfatte almen diagnostik og billeddiagnostik.<br />

Professionssporet skal<br />

favne over klinisk biomekanik, radiografi,<br />

klinikophold og kandidatdelens<br />

valgfag. Og på akademikersporet skal<br />

de studerende lave kandidatspecialet,<br />

der som sagt bliver dobbelt så stort.<br />

»På klinikersporet skal de studerende<br />

lære om differentialdiagnostik.<br />

Og på professionssporet skal de studerende<br />

så lære, hvad de skal gøre, når<br />

de har stillet en diagnose,« siger Henrik<br />

Hein Lauridsen.<br />

Sommerskole<br />

Det er altså ikke en lille justering, den<br />

fem år gamle studieordning på kiropraktorernes<br />

kandidatdel har været<br />

igennem.<br />

Ændringerne er store, og studielederen<br />

på klinisk biomekanik er da heller<br />

ikke i tvivl om, at den nye studieordning<br />

vil få stor betydning for de studerende.<br />

»Undervisningen bliver forenklet og<br />

forbedret. Samtidig sker der som sagt<br />

en opgradering af vores kernefag som<br />

ortopædi, reumatologi og neurologi.<br />

Her bliver timetallet næsten fordoblet,<br />

og indholdet bliver forbedret,« siger<br />

Henrik Hein Lauridsen og fortsætter:<br />

»Derudover bliver vores billeddiagnostik<br />

bedre balanceret mellem konventionel<br />

røntgen, MR- og CT-scanning<br />

samt andre billeddannende modaliteter.«<br />

Endelige kommer der også en såkaldt<br />

sommerskole på kandidatdelen.<br />

»Det er ikke meningen, at de studerende<br />

skal komme på studiet i sommerferien.<br />

Men i den første uge i løbet af<br />

september køber vi en top-radiolog ind<br />

fra udlandet, som underviser fra morgen<br />

til aften i en hel uge. Derfor kalder<br />

vi det sommerskole,« siger kiropraktorernes<br />

studieleder.<br />

Hilst velkommen<br />

Selv om den nye studieordning på kandidatdelen<br />

altså først nu er ved at blive<br />

endelig godkendt af fakultetets ledelse,<br />

ser man i sundhedssektoren frem mod<br />

ændringerne.<br />

»Når det handler om fodsvamp, psykiatri<br />

og abdominal aorta aneurisme, er<br />

mit indtryk, at de uddannede kiropraktorer<br />

er gode nok,« siger Søren O’Neill,<br />

ledende kiropraktor og klinisk lektor på<br />

Rygcenter Fyn i Ringe.<br />

Han tilføjer, at det også er sjældent,<br />

at en patient med lidelser inden for de<br />

nævnte områder dukker op i kiropraktorens<br />

praksis.<br />

»Men der dukker tit patienter op,<br />

der ligeså godt kunne behandles på en<br />

reumatologisk, ortopædkirurgisk eller<br />

neurologisk afdeling. Så det er vigtigt,<br />

at kiropraktorerne uddannes med viden<br />

NYHED<br />

om disse felter,« siger Søren O’Neill.<br />

Derfor er det ifølge den ledende<br />

kiropraktor på Rygcenter Fyn godt, at<br />

lige netop reumatologi, ortopædi og<br />

neurologi opprioriteres i den nye studieordning.<br />

Også selv om det sker på<br />

bekostning af andre fag.<br />

»Om en aneurisme er tenformet eller<br />

ballonformet er underordnet for en<br />

kiropraktor. Det er der andre specialer<br />

i sundhedssektoren, der ved meget<br />

mere om. Derimod er det vigtigt for<br />

kiropraktoren at vide, om en rygskade<br />

skyldes en arthrit eller en belastning,«<br />

siger Søren O’Neill, der altså tror, at den<br />

nye studieordning vil sikre bedre kiropraktorer<br />

fremover.<br />

Også de kiropraktorstuderendes forening<br />

FNKS bakker op om den nye studieordning,<br />

som foreningen ser som en<br />

positiv udvikling af uddannelsen.<br />

Da studieordningen endnu ikke er<br />

vedtaget, kan FNKS selvfølgelig ikke<br />

udtale sig om detaljerne. Men foreningen<br />

ser positivt på, at kandidatdelen får<br />

større fokus på kiropraktisk relevante<br />

fag.<br />

Den nye studieordning på kiropraktorernes<br />

kandidatdel<br />

De mest omfattende ændringer i den<br />

nye studieordning er:<br />

Omlægning til modulstruktur og tre<br />

spor.<br />

Revision af indhold i alle fag.<br />

Stor omlægning af almen diagnostik.<br />

Omlægning af billeddiagnostik.<br />

Nye valgfag.<br />

Speciale af dobbelt størrelse.<br />

Ny præklinisk eksamen.<br />

lighed for at få internationale<br />

gæsteforelæsere ind i undervisningen<br />

og forskningen. Det<br />

kan i mine øjne kun styrke vores<br />

uddannelse, da vi således<br />

har større mulighed for at få<br />

ekspertundervisning.«<br />

»Jeg ser denne revision<br />

som et skridt på vejen til at<br />

få en mere skræddersyet uddannelse,<br />

som fokuserer på os<br />

som kiropraktorstuderende,<br />

så vi ikke skal danse tango<br />

med medicinstudiet, hver<br />

eneste gang vi gerne vil lave<br />

en lille korrektion i vores studieordning.«<br />

Martin Dieden<br />

stud.manu. 4. semester:<br />

»Allting behöver en uppdatering,<br />

eftersom att det sker<br />

ny forskning och upptäckter<br />

hela tiden. Jag kan inte säga<br />

något om den gamla studieordningen<br />

är dålig, så den<br />

måste göras om, då jag själv<br />

inte kan sätta mig in i den nuvarande<br />

studieordningen. Jag<br />

vet bara, att jag tycker, att det<br />

fungerar okej med modulordningen<br />

på bacheloren.«<br />

»Om det är bra med sommarskola,<br />

beror på upplägget.<br />

Om det är till för de, som har<br />

dumpat någon examen, eller<br />

om det är något obligatorisk.<br />

Det låter dock spännande med<br />

att få flera timmar i ortopedi,<br />

reumatologi, neurologi och<br />

olika bilddiagnostiker. Men<br />

när man får mer av något, får<br />

man alltid mindre av något<br />

annat, vad nu det blir. Men<br />

jag ser det som, att när man<br />

läser till kiropraktor, blir man<br />

aldrig klar med sin utbildning.<br />

Kiropraktik är en evig utbildning,<br />

och man kan alltid bli<br />

bättre på något. Man är inte<br />

fullärd efter fem års utbildning.<br />

Utan man har bara fått<br />

en god grund att stå på.«<br />

Johan Søltoft<br />

stud.manu. 6. semester<br />

»Den nye kandidatordning<br />

for klinisk biomekanik virker<br />

mere skræddersyet til at give<br />

os de fornødne redskaber til<br />

det kommende erhverv som<br />

kiropraktorer. Timeantallet<br />

inden for vigtige områder såsom<br />

neurologi og radiologi<br />

er blevet forhøjet betydeligt,<br />

samtidig med en forståelig<br />

nedprioritering inden for psykologi<br />

og almen patologi.«<br />

»Desuden bliver det spændende<br />

for første gang at kunne<br />

afprøve valgfag og på den<br />

måde tidligere i sin karriere at<br />

påvirke den retning, man vil<br />

gå. Alt i alt virker det som om,<br />

den nye kandidatuddannelse<br />

har flere fordele sammenlignet<br />

med den gamle ordning,<br />

og jeg glæder mig meget til<br />

at prøve den.«<br />

Side 5


INTERVIEW<br />

Kiropraktik er langt fra ren manipulation<br />

De studerende på kiropraktoruddannelsen<br />

på Syddansk Universitet lærer<br />

meget andet end at behandle smerter<br />

i ryggen. Derfor kan de også samarbejde<br />

om flere typer patienter.<br />

Marius Kløvgaard<br />

Chefredaktør, Sund & Hed<br />

Alternative behandlere eller bare en fysioterapeut<br />

med en længere uddannelse.<br />

Fordommene om landets kiropraktorer<br />

er mange, og rødderne stikker stadig<br />

dybt.<br />

Selv blandt flere medicinstuderende<br />

på Syddansk Universitet, SDU, findes der<br />

stadig hovedrysten over for kiropraktorernes<br />

fag.<br />

For selv om godt halvdelen af de medicinstuderende<br />

på SDU – nemlig alle<br />

dem, der begynder studiet i september<br />

– faktisk deler auditorium og eksamenslokale<br />

med kiropraktorerne til samtlige<br />

forelæsninger og eksamener på bachelordelen,<br />

virker det alligevel som om, de<br />

ikke rigtig ved, hvad kiropraktorerne går<br />

og laver i løbet af studiet. Og når det<br />

kommer til, hvad en kiropraktor kan efter<br />

endt uddannelse, vokser spørgsmålstegnene<br />

i øjnene blot hos endnu mere.<br />

Tilsvarende gælder sikkert for mange<br />

studerende på de andre studieretninger<br />

på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet<br />

på SDU. Ikke ligefrem noget, der fremmer<br />

samarbejdet mellem de forskellige<br />

faggrupper i sundhedssektoren.<br />

Konservativ behandling<br />

»Kiropraktorer er først og fremmest uddannet<br />

til at lave udredning, diagnostik,<br />

behandling og forebyggelse af lidelser i<br />

bevægeapparatet,« siger Søren O’Neill,<br />

ledende kiropraktor og klinisk lektor på<br />

Rygcenter Fyn i Ringe, og fortsætter:<br />

»Derfor er kiropraktorer fagligt kompetente<br />

til selvstændigt at lave konservativ<br />

behandling af for eksempel mekaniske<br />

ryglidelser, belastningsrelaterede led- og<br />

muskellidelser, sports- og arbejdsskader,<br />

kroniske overbelastningslidelser og degenerative<br />

ledsygdomme.«<br />

Han forklarer, at der med konservativ<br />

behandling menes alt det, der ikke er<br />

operation. Det vil blandt andet sige manuel<br />

behandling, information og rådgivning<br />

samt træningsterapi.<br />

»I princippet kan kiropraktorerne også<br />

behandle ved at udskrive ikke-receptpligtig<br />

medicin,« siger Søren O’Neill.<br />

Lærer ting de ikke kan behandle<br />

At kiropraktoren tager sig af lidelser i<br />

bevægeapparatet, giver selvfølgelig et<br />

begrænset virkeområde. Men ifølge Søren<br />

O’Neill – der er en af de få danske<br />

kiropraktorer, som arbejder i sekundærsektoren<br />

i sundhedsvæsnet – er det ikke<br />

ensbetydende med, at det er alt, hvad kiropraktorerne<br />

kan.<br />

»Som kiropraktor har man på linje med<br />

læger og tandlæger ansvar for at kunne<br />

lave en samlet vurdering af patienterne.<br />

Kiropraktorer skal kunne følge patienterne<br />

helt til dørs eller sende dem videre til<br />

deres praktiserende læge eller den rette<br />

specialist,« siger Søren O’Neill.<br />

Så hvor terapeuter, som for eksempel<br />

fysioterapeuter, behandler det, de bliver<br />

bedt om af fx den praktiserende læge,<br />

skal kiropraktorer selv se, om der er andet<br />

galt med patienten og i givet fald<br />

sørge for, at personen kommer videre i<br />

rette behandling.<br />

»Vi skal som kiropraktorer altså også<br />

kunne undersøge patienter for det, vi<br />

ikke kan behandle. En kiropraktor skal fx<br />

kunne diagnosticere en abdominal aorta<br />

aneurisme hos en patient, der møder op<br />

med smerter i lænden. Derfor bruger vi<br />

en stor del af vores uddannelse på at lære<br />

ting, vi ikke kan behandle,« siger den ledende<br />

kiropraktor på rygcenteret i Ringe<br />

og tilføjer:<br />

»Men det er nødvendigt, for at kiropraktorerne<br />

kan få lov til at praktisere<br />

selvstændigt og på eget diagnostiske ansvar.<br />

Det er dét, der ligger i at være diagnostiker<br />

og akademiker.«<br />

Gråzoner<br />

Selv om de danske kiropraktorer altså<br />

principielt skal kunne diagnosticere både<br />

fodsvamp og senil demens, er det dog<br />

ikke inden for disse områder, at Søren<br />

O’Neill mener, der ligger et fremtidigt<br />

samarbejde mellem læger og kiropraktorer.<br />

Patienter med de nævnte sygdomme<br />

dukker nemlig ikke særlig tit op i kiropraktorens<br />

praksis. Det gør derimod patienter<br />

med lidelser som hovedpine, muskelsmerter,<br />

lammelser og ledsmerter.<br />

På samme måde er det ifølge Søren<br />

O’Neill heller ikke i forbindelse med patienter<br />

med for eksempel tyktarmskræft,<br />

at samarbejdet kan forbedres.<br />

»Når det handler om patienter med<br />

kræft, er alle jo enige om, hvad der skal<br />

ske,« siger Søren O’Neill og fortsætter:<br />

»Men når det drejer sig om en patient<br />

med lidelser inden for ortopædi, reumatologi<br />

og i nogle tilfælde neurologi, er<br />

det ikke så entydigt.«<br />

Faktisk er det lige netop inden for<br />

felterne ortopædi, reumatologi og neurologi,<br />

at kiropraktorer og læger i større<br />

grad kan samarbejde. Derfor er Søren<br />

O’Neill også begejstret for, at netop de<br />

tre fag ser ud til at blive opgraderet i den<br />

nye studieordning for kandidatdelen på<br />

SDU’s kiropraktoruddannelse.<br />

Kiropraktik på skadestuen<br />

»En anseelig del af de patienter, som behandles<br />

på reumatologiske afdelinger<br />

Side 6


INTERVIEW<br />

har i realiteten mekaniske eller degenerative<br />

lidelser, hvor kiropraktorerne kan<br />

bidrage meningsfyldt. Og i samarbejde<br />

med reumatologiske speciallæger kan en<br />

kiropraktor givetvis også løfte flere opgaver<br />

i forhold til patienter med regulære<br />

inflammatoriske ledsygdomme. Det er<br />

nemlig patienter, der ofte har tilstødende<br />

biomekaniske problemstillinger,« siger<br />

Søren O’Neill og fortsætter:<br />

»En del patienter på ortopædkirurgiske<br />

afdelinger skal slet ikke opereres,<br />

men kan håndteres konservativt, hvilket<br />

kiropraktorerne også vil kunne. På samme<br />

måde vil kiropraktorerne kunne løfte<br />

en række opgaver i skadestuen i forhold<br />

til patienter med bevægeapparatstraumer,<br />

uden at de dog i sagens natur skal<br />

stå alene med det.«<br />

Søren O’Neill håber derfor på, at flere<br />

overlæger tør tage chancen og ansætte<br />

en kiropraktor for på den måde at se, om<br />

et eventuelt samarbejde ikke skulle bære<br />

frugt.<br />

»De kunne jo starte med at ansætte<br />

kiropraktoren i en periode,« siger Søren<br />

O’Neill, der selv har fundet et job i den<br />

sekundære sundhedssektor efter flere år i<br />

primærsektoren som privatpraktiserende<br />

kiropraktor.<br />

Kend begrænsningerne<br />

Den ledende kiropraktor på Rygcenter<br />

Fyn er også sikker på, at et øget samarbejde<br />

mellem kiropraktorer og læger vil<br />

gøre det mere tydeligt, hvilke patienter<br />

kiropraktorerne reelt<br />

kan hjælpe, og hvilke<br />

patienter, der vil få bedre<br />

hjælp i andre dele af<br />

sundhedssystemet.<br />

For som det hidtil har<br />

været, har der i nogle<br />

sammenhænge i stedet<br />

for et samarbejde nærmest<br />

været en konkurrence<br />

om patienterne<br />

mellem kiropraktorerne<br />

og den resterende del<br />

af sundhedsvæsnet.<br />

»Dukker der for<br />

eksempel en 24-årig<br />

mand med ondt i ryggen<br />

op hos kiropraktoren,<br />

vil kiropraktoren<br />

helt klart mene, at det<br />

er en opgave for en kiropraktor.<br />

Men en reumatologisk<br />

speciallæge<br />

vil også mene, at det er<br />

en patient for ham,« siger<br />

Søren O’Neill.<br />

Ondt i ryggen kan<br />

nemlig både skyldes<br />

almindelige degenerative<br />

ryglidelser, men<br />

også for eksempel aksiale arthritter som<br />

Mb. Bechterew, der er en reumatologisk<br />

sygdom.<br />

Derfor skal kiropraktoren i disse tilfælde<br />

kende sine begrænsninger og være i<br />

stand til at lave en differentialdiagnose.<br />

Alt sammen noget, kiropraktoren, ifølge<br />

Søren O’Neill, vil være bedre til, hvis vedkommende<br />

samarbejder med den reumatologiske<br />

speciallæge i stedet for at<br />

konkurrere om den rygsyge patient.<br />

Vil klare alt selv<br />

»Aksiale arthritter er en tilstand, der ofte<br />

starter med rygsmerter længe før, man<br />

kan se, det er en arthrit. Men kiropraktorerne<br />

kan selvfølgelig ikke sende samtlige<br />

unge mænd med ondt i ryggen til en<br />

reumatologisk afdeling på mistanke om<br />

Mb. Bechterew. Derfor vil det være en<br />

fordel, hvis kiropraktorerne blev bedre til<br />

selv at udrede, hvilke patienter der virkelig<br />

har en reumatologisk sygdom, så det<br />

kun er de rette, der sendes videre,« siger<br />

Søren O’Neill.<br />

Samme gråzone findes inden for ortopædien<br />

og neurologien. Også her befinder<br />

patienterne sig i et krydsfelt, hvor de<br />

både kan få hjælp på sygehuset og hos<br />

en kiropraktor.<br />

For eksempel kan en patient med en<br />

diskusprolaps og lammelse i foden både<br />

være en patient for kiropraktoren og for<br />

kirurgen. Det samme gælder patienten<br />

med det ustabile skulderled eller patienten<br />

med visse neurologiske symptomer,<br />

påpeger den ledende kiropraktor fra rygcenteret<br />

i Ringe.<br />

Paranoia<br />

Ifølge Søren O’Neill handler det mangelfulde<br />

samarbejde mellem kiropraktorer<br />

og resten af sundhedssektoren altså ikke<br />

alene om uvilje blandt lægerne.<br />

Også kiropraktorerne bærer en del af<br />

ansvaret.<br />

»Der har været en del paranoia i kiropraktorkredse<br />

omkring det øgede samarbejde<br />

med resten af sundhedssystemet.<br />

Nogle har været bekymrede for, hvad der<br />

sker, når de bliver en del af systemet. De<br />

har frygtet, at de bliver terapeuter eller<br />

assistenter, og at de mister deres selvstændighed.<br />

Derfor har de ikke villet<br />

samarbejde med andre faggrupper. Men<br />

det tjener ikke patienterne,« siger Søren<br />

O’Neill.<br />

Han tror dog, at især de yngre kiropraktorer<br />

er klar til et øget samarbejde.<br />

Og her tænker den ledende kiropraktor<br />

fra rygcenteret i Ringe vel at mærke på<br />

et reelt samarbejde. Ikke bare et samarbejde,<br />

hvor den praktiserende læge og<br />

kiropraktoren sender patienten frem og<br />

tilbage.<br />

»Det vil selvfølgelig gavne den enkelte<br />

patient, hvis den praktiserende læge og<br />

kiropraktoren blev bedre til at udveksle<br />

de rette patienter på rette tidspunkt. Og<br />

den praktiserende læge kunne også begynde<br />

at bruge kiropraktorens viden til at<br />

udrede patienter med lidelser i bevægeapparatet.<br />

For de fleste kiropraktorer har<br />

jo røntgenudstyr og mange også ultralyd,<br />

som kan bruges,« siger Søren O’Neill<br />

og fortsætter:<br />

»Men der hvor de to faggrupper for alvor<br />

kan få gavn af hinanden, og der hvor<br />

patienterne står til at vinde mest ved et<br />

bedre samarbejde, er der, hvor kiropraktorer<br />

og læger arbejder sammen på den<br />

samme afdeling i et direkte, dagligt, fagligt<br />

samspil om den konkrete patient. For<br />

jeg er af den opfattelse, at samarbejdet<br />

og samspillet mellem de to professioner<br />

først for alvor vil blomstre, når det effektueres<br />

nede på gulvet.«<br />

Det er først her, at kiropraktoren kommer<br />

til at lave mere end manipulation for<br />

det resterende sundhedsvæsen.<br />

Ny specialuddannelse<br />

Rygcenter Fyn er sammen med Syddansk<br />

Universitet og Region Syddanmark<br />

ved at lave en ny specialuddannelse<br />

for kiropraktorer, hvor kiropraktorerne<br />

har ophold på ortopædkirurgiske<br />

afdelinger.<br />

Side 7


KLUMME<br />

Kiropraktik i Danmark – en evidensbaseret<br />

tilgang til muskel og skeletlidelser<br />

Jan Hartvigsen<br />

Professor, Ph.d., leder af enhed<br />

for research, Institut for idræt<br />

og klinisk biomekanik.<br />

Kiropraktorer beskæftiger sig<br />

med diagnostik, forebyggelse<br />

og behandling af patienter<br />

med mange forskellige tilstande<br />

i og relateret til bevægeapparatet.<br />

I diagnostik og behandling<br />

anvender kiropraktorer en<br />

lang række forskellige metoder.<br />

Så at redegøre for evidensen<br />

for kiropraktik er en næste<br />

umulig opgave.<br />

Lad mig i stedet slå et par vigtige<br />

punkter fast.<br />

Diagnostik og behandling<br />

af lidelser i bevægeapparatet<br />

er et lav-evidensområde.<br />

Dette gælder stort set uanset,<br />

hvilken lidelse vi taler om, og<br />

uanset, hvilken sundhedsfaglig<br />

gruppe, der udfører behandlingen.<br />

De behandlingsmetoder,<br />

vi underviser i på Syddansk<br />

Universitet og ved Rygcenter<br />

Fyn, og som danske kiropraktorer<br />

anvender i praksis, er<br />

generelt anbefalede metoder<br />

i evidensbaserede, kliniske<br />

retningslinjer fra fx internationale<br />

selskaber og organer og<br />

den danske sundhedsstyrelse.<br />

Danske kiropraktorer er opdragede<br />

til at indgå i et moderne,<br />

naturvidenskabeligt<br />

funderet sundhedssystem og<br />

til at samarbejde med andre<br />

sundhedsfaglige grupper.<br />

Danske kiropraktorer hører<br />

til blandt de mest forskningsaktive<br />

i verden. Vi publicerer<br />

i de største medicinske tidsskrifter,<br />

og vi er løbende inviterede<br />

talere ved internationale,<br />

tværfaglige konferencer<br />

og indgår også som eksperter<br />

i mange nationale og internationale<br />

udvalg og task forces<br />

fx i ministerier, i Sundhedsstyrelsen<br />

eller i WHO.<br />

Derfor er det noget sludder,<br />

når nogle påstår, at kiropraktorer<br />

ikke praktiserer på et<br />

evidensbaseret grundlag.<br />

Det er rigtigt, at kiropraktorer<br />

ikke har alle svarene<br />

på, hvorfor så mange lider<br />

af smerter og sygdom i bevægeapparatet,<br />

hvordan vi<br />

bedst forebygger, og hvilken<br />

undersøgelse og hvilken behandling,<br />

der er bedst for den<br />

enkelte patient.<br />

De svar er der desværre<br />

heller ingen andre, der har.<br />

Kiropraktorer er her i samme<br />

båd som medicinere inden for<br />

rigtig mange specialer.<br />

Løsningen må være – i et dynamisk<br />

samspil mellem fagenes<br />

traditioner og den enkeltes<br />

erfaring samt gennem forandring<br />

ved implementering<br />

af ny forskning og gennem<br />

en dialog med patienter og<br />

samfund – at udvikle både det<br />

teoretiske fundament og den<br />

kliniske praksis.<br />

Derfor uddannes kiropraktorer<br />

i Danmark sammen med<br />

læger, og derfor er kiropraktorerne<br />

oplagte samarbejdspartnere<br />

for læger og andre<br />

sundhedsfaglige grupper.<br />

Både i primær- og sekundærsektoren.<br />

Det er heldigvis<br />

også det, vi ser i praksis ude i<br />

virkeligheden.<br />

Tre hurtige<br />

Sten Larsen er ledende overlæge på ortopædkirurgisk<br />

afdeling på Vejle og Give<br />

Sygehuse. Sund & Hed har stillet ham tre<br />

hurtige spørgsmål omkring kiropraktik.<br />

»Ser du muligheder for et samarbejde mellem<br />

kiropraktorer og ortopædkirurger?«<br />

»Der er store muligheder i et kommende samarbejde mellem<br />

kiropraktorer, og det vi kunne kalde det etablerede, sekundære<br />

sundhedssystem. Der er specielt store muligheder, såfremt der<br />

kommer en overbygning på kiropraktorernes uddannelse, så de<br />

kobles til de enkelte fagområder inden for ortopædkirurgien. Det<br />

vil klæde dem bedre på til at gå ind i den lægefaglige verden.«<br />

»Samarbejder du i dag med kiropraktorer?«<br />

»Vi har allerede i dag kiropraktorer ansat inden for fagområdet<br />

rygbehandling. De arbejder tæt sammen med alle de øvrige<br />

personalegrupper i vores rygcenter på Give Sygehus, hvor<br />

de indgår i den tværfaglige rygudredning og behandling.«<br />

»Overvejer du evidensen i kiropraktorernes arbejde?«<br />

»Det er naturligvis et problem, at evidensen for kiropraktorernes<br />

behandling ikke helt er på samme niveau, som det var ønskeligt.<br />

Der ligger derfor en større forskningsopgave for kiropraktorgruppen,<br />

som formentlig vil kunne udføres på eksempelvis et<br />

rygcenter i Middelfart. Desuden er det vigtigt, at kiropraktorer<br />

taler samme sprog som de øvrige rygbehandlende sundhedsgrupper.<br />

Her tænker jeg primært på lægerne.«<br />

Side 8


DEKANENS HJØRNE<br />

Klinisk Biomekanik<br />

– en succesfuld<br />

sundhedsuddannelse<br />

ved Syddansk<br />

Universitet<br />

Ole Skøtt<br />

Dekan<br />

I Danmark har kiropraktikken eksisteret i mange år.<br />

Den første kiropraktor etablerede sig i 1920, og i 1925 blev<br />

Dansk Kiropraktorforening dannet.<br />

Imidlertid skete der først en egentlig anerkendelse af<br />

fagområdet med Folketingets enstemmige vedtagelse i<br />

1991 af en lov, som etablerede en autorisationsordning for<br />

kiropraktorer. Loven betød, at udelukkende autoriserede<br />

kiropraktorer fik ret til at udøve kiropraktisk virksomhed<br />

samt til at kalde sig kiropraktor. I loven blev det fastsat, at<br />

kiropraktorvirksomhed omfatter diagnostik, forebyggelse og<br />

kiropraktisk behandling af biomekaniske funktionsforstyrrelser<br />

i rygsøjle, bækken og ekstremiteter.<br />

To år efter, i 1993, blev autorisationsloven fulgt op med<br />

etableringen af uddannelsen i klinisk biomekanik ved Det<br />

Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet,<br />

SDU.<br />

Nu, i 2009, er vores uddannelse stadig den eneste<br />

universitetsforankrede kiropraktoruddannelse i Norden. Og<br />

efter etableringen af uddannelsen ved Syddansk Universitet<br />

bliver stort set alle nye kiropraktorer uddannet i Danmark. Vi<br />

kan derfor garantere den danske befolkning kiropraktorer på<br />

et ensartet, højt fagligt niveau.<br />

Kiropraktoruddannelserne i andre lande viser en utrolig<br />

stor spredning: Der findes glimrende uddannelser i USA,<br />

Canada, England og New Zealand, der giver et solidt<br />

forankret biomedicinsk grundlag. Men der findes også mange<br />

uddannelser, som bestemt ikke gør det.<br />

Med oprettelsen af den universitetsbaserede uddannelse har<br />

kiropraktikken fulgt en udvikling, som man kan genkende i<br />

andre dele af de sundhedsvidenskabelige professioner.<br />

Kirurgien var for eksempel ikke en lægelig disciplin i<br />

1700-tallet, og der var stor modstand fra det medicinske<br />

fakultet i København, da kirurgerne i 1774 fik lov til<br />

ubegrænset praksis i den civile befolkning.<br />

Først i 1842 blev de kirurgiske og medicinske uddannelser<br />

slået sammen. I sammenligning med dette har udviklingen af<br />

den kliniske biomekanik fra grænsefladen mellem folkemedicin<br />

og naturvidenskab til en forskningsbaseret, professionsrettet<br />

uddannelse, været utrolig hurtig.<br />

berettiget plads i det danske sundhedsvæsen, så ville den<br />

vigtigste faktor være etableringen af en evidensbaseret<br />

behandlingspraksis inden for klinisk biomekanik.<br />

Der skulle simpelthen forskes efter almindeligt anerkendte,<br />

videnskabelige principper og sorteres i, hvad og hvordan man<br />

behandler patienter med sygdomme i bevægeapparatet.<br />

At forske kræver penge, og her har Regionernes Lønningsog<br />

Takstnævn og Dansk Kiropraktor Forening etableret<br />

Kiropraktorfonden, der årligt modtager i størrelsesordenen af<br />

12 millioner kroner til forskning.<br />

For disse penge drives dels Nordisk Institut for Kiropraktik<br />

og Klinisk Biomekanik, som har meget tætte relationer til<br />

fakultetet, og dels gives der midler til specifikke projekter.<br />

Der er nu professorer, lektorer, adjunkter og ph.d.-<br />

studerende inden for området. Uden denne forskningsfond<br />

havde etableringen af den kliniske biomekanik som<br />

en forskningsbaseret profession ikke været mulig, og<br />

Kiropraktorfondens betydning kan ikke overdrives.<br />

Ved SDU er der etableret, hvad jeg ikke tøver med at kalde<br />

verdens bedste kiropraktoruddannelse. Søgningen er rigtig<br />

god, gennemførelsesprocenterne er høje, og der er brug for<br />

kandidaterne.<br />

Vi har stadig mange udfordringer. Ikke alle<br />

faggrænsespørgsmål mellem de øvrige sundhedsprofessioner<br />

er afklarede, men det forbilledlige samarbejde mellem<br />

kiropraktorer, fysioterapeuter og læger ved Rygcentret i Ringe<br />

viser, at samarbejdet kan lade sig gøre i praksis.<br />

Vi arbejder med ideer om en øget internationalisering af<br />

uddannelsen, så vi i fremtiden kan uddanne flere kiropraktorer<br />

fra andre lande.<br />

Kandidatdelen af uddannelsen er ligeledes under revision, og<br />

visse ændringer i den efterfølgende kliniske basisuddannelse<br />

er også i støbeskeen, så der er nok at tage fat på.<br />

At dette er sket, er resultatet af et forbilledligt samarbejde<br />

mellem en lang række partnere – først og fremmest<br />

de dedikerede medarbejdere ved uddannelsen i klinisk<br />

biomekanik. Også Dansk Kiropraktorforening, Dansk Regioner<br />

og Sundhedsstyrelsen har været uhyre vigtige medspillere.<br />

Man indså tidligt, at hvis kiropraktikken skulle have en<br />

Side 9


SPECIALEPENNEN<br />

- Hæmatologi<br />

Den ekstra dimension i hæmatologien<br />

Louise Bjørkholt Andersen<br />

Sund & Hed<br />

Hæmatologi er kendt af de studerende<br />

på 2. del som et svært fag. Men arbejdet<br />

som hæmatolog byder på andet<br />

og mere end klassificering af overflade-antigener<br />

på lymfocytter. Man skal<br />

nemlig være velbevandret i infektionsmedicin<br />

og brænde for patientkontakt<br />

for at begå sig i specialet.<br />

På afdeling X, OUH, er det overlægerne,<br />

der henter kaffe til morgenkonferencen.<br />

Afdelingen har også en af OUH’s højeste<br />

koncentrationer af mandlige sygeplejersker,<br />

og en ganske almindelig stuegang<br />

omfatter ofte et patientbesøg på intensiv-afdelingen.<br />

Men alt det kan man finde ud af på<br />

mindre end en uge. For at komme i dybden<br />

og finde ud af mere om det at være<br />

hæmatolog, satte jeg den uddannelsesansvarlige<br />

overlæge Niels Abildgaard i<br />

stævne til et interview.<br />

En ekstra dimension<br />

Niels er uddannet i Århus, og er i hjertet<br />

stadig århusianer – på trods af fem år<br />

som overlæge i Odense. På vejen til det<br />

hæmatologiske speciale har han haft en<br />

del afstikkere inden for andre medicinske<br />

specialer, men faktisk startede hans karriere<br />

inden for hæmatologien allerede i<br />

turnusstillingen.<br />

»Det spændende ved hæmatologien<br />

er, at det at arbejde med kræftpatienter<br />

giver en ekstra dimension i det daglige<br />

virke. Måske er det ikke for alle, men man<br />

lærer sine patienter at kende på godt og<br />

ondt,« siger han som det første.<br />

Mange af de hæmatologiske sygdomme<br />

kan desværre ikke helbredes, og dette<br />

betyder, at hæmatologerne ofte har patienter<br />

i årelange behandlingsforløb, for<br />

at holde sygdommen i ave. På den måde<br />

kan specialet minde lidt om almen medicin,<br />

idet man oftest følger sine patienter<br />

over en årrække.<br />

»Man får et meget nært forhold til sine<br />

patienter, og vi har efterhånden mange<br />

behandlingstilbud til de forskellige sygdomme.<br />

Vi kan næsten altid gøre noget<br />

for at gøre deres liv bedre, selvom vi ikke<br />

kan tilbyde kurativ behandling,« beretter<br />

Niels.<br />

Den komplekse hæmatologiske patient<br />

De hæmatologiske patienter bliver meget<br />

skrøbelige i deres forløb med kemoterapi,<br />

og når deres immunforsvar<br />

er helt nede, er de oplagte ofre for en<br />

række opportunistiske infektioner. Derfor<br />

frembyder disse patienter oftest et<br />

meget komplekst sygdomsbillede, og<br />

noget så banalt som en urinvejsinfektion<br />

kan føre til sepsis med dødelig udgang.<br />

Underliggende sygdomme vil hos den<br />

immunsvækkede patient blive demaskerede,<br />

så f.eks. en latent hjerteinsufficiens<br />

eller KOL påvirker patienten i langt højere<br />

grad end normalt.<br />

»Det er et speciale, hvor det er utroligt<br />

vigtigt at have en bred medicinsk baggrund.<br />

Vi arbejder f.eks.x lige så meget<br />

med infektionsmedicin som de gør på<br />

infektionsmedicinske afdelinger,« fortæller<br />

Niels, og pointerer, at han selv været<br />

meget glad for sine erfaringer fra andre<br />

specialer.<br />

De tre bedste ting<br />

En af de bedste ting ved specialet er, ifølge<br />

Niels, den til tider meget udfordrende<br />

diagnostiske proces. Inden for hæmatologien<br />

er undergrupperne af sygdomme<br />

meget komplekse, og det at stille en korrekt<br />

diagnose har stor betydning for at<br />

kunne give den rigtige behandling.<br />

Men samtidig er diagnostiske metoder<br />

og behandlingstilbud inden for hæmatologien<br />

i rivende udvikling, og dette<br />

er et andet positivt aspekt, som Niels<br />

fremhæver.<br />

»I dag er vi i stand til at identificere<br />

sygdommenes patogenese helt ned på<br />

gen-niveau, og det betyder, at man kan<br />

tilbyde ”targeteret” behandling, der slår<br />

ned på enkelte receptorer eller signalstoffer,«<br />

fortæller han.<br />

Også mødet med patienten, og det<br />

helt specielle læge-patientforhold der<br />

opstår inden for hæmatologien, sætter<br />

Niels stor pris på.<br />

Forskning og rekruttering<br />

Inden for specialet er der rig mulighed<br />

for at forske, og alene i Odense er der<br />

adskillige Ph.d-studerende inden for<br />

både myeloide og lymfoide sygdomme.<br />

Oprettelsen af det nye PET-CT-center på<br />

OUH har også givet den hæmatologiske<br />

forskning et boost.<br />

»Der er ingen tvivl om at den hæmatologiske<br />

forskning her i Odense vil fortsætte<br />

med at vokse i fremtiden,« mener<br />

Niels.<br />

Alle uddannelsesstillinger inden for<br />

hæmatologien besættes, men der plejer<br />

heller ikke at være voldsom konkurrence<br />

om pladserne. Mange ansøgere har en<br />

Ph.d. bag sig, før de starter speciallægestilling,<br />

men det er bestemt ikke et krav.<br />

»Inden for hæmatologien følger man<br />

tidens trend med centralisering, « fortæller<br />

Niels. »Fremtiden vil byde på færre og<br />

Side 10


SPECIALEPENNEN<br />

større centre, som til gengæld skal kunne<br />

tilbyde en mere avanceret funktion inden<br />

for de hæmatologiske subspecialer.«<br />

Ulemperne?<br />

»Vi får for lidt i løn,« udbryder Niels med<br />

det samme, og griner.<br />

»Altså, vi får jo det samme som de andre<br />

speciallæger, men lidt mere kan man<br />

jo altid bruge.«<br />

Men ellers har han meget svært ved at<br />

finde på ulemper ved specialet – faktisk<br />

kan han slet ikke komme på nogen. Dog<br />

påpeger han at de kritisk, syge kræftpatienter<br />

kan være en stor mundfuld for<br />

yngre læger.<br />

Hæmatolog, hvorfor?<br />

Som hæmatolog har man mulighed for<br />

at være med i en udviklingsproces, hvor<br />

diagnostikken bliver bedre og bedre, og<br />

sygdomsforståelsen mere forfinet. Niels<br />

Abildgaard er ikke i tvivl – han ville til<br />

hver en tid vælge hæmatologien igen,<br />

og det har lige så meget at gøre med de<br />

faglige udfordringer, som den menneskelige<br />

side af sagen.<br />

»Man skal vælge hæmatologien<br />

hvis man er interesseret i<br />

et speciale, hvor man både får<br />

patienterne og deres sygdomme<br />

tæt ind på livet,« afslutter<br />

han.<br />

Hæmopoietisk<br />

stamcelle<br />

Lymfoid<br />

stamcelle<br />

Myoloid<br />

stamcelle<br />

T-lymfocyt<br />

B-lymfocyt<br />

Erythrocyt<br />

Monocyt<br />

Megacaryocyt<br />

Neutrofil<br />

granulocyt<br />

Basofil<br />

granulocyt<br />

Eosinofil<br />

granulocyt<br />

Læs tidligere Specialepenne på<br />

www.sundoghed.sdu.dk<br />

Niels Abildgaard på stuegang, afdeling X<br />

Side <strong>11</strong>


KARENS KLUMME<br />

Karens klumme<br />

Det kræver et godt<br />

helbred at være patient…<br />

Karen Bonde Christiansen<br />

Stud. med.<br />

Det er en stille forårsaften. Udenfor pipper<br />

fuglene godnat, og solens stråler<br />

farver himlen orange. Mine tanker flyver.<br />

Om lidt er jeg færdig med studiet, og så<br />

venter livet som læge. Gad vide, hvordan<br />

det bliver?<br />

Alting bliver jo et arbejde – også selvom<br />

jeg opfatter mit valg af studie og dermed<br />

fremtidige arbejde som en livsstil.<br />

Der tales så meget som livsstilsfaktorer<br />

i sundhedsvæsenet. Det er blevet et<br />

af vores fokusområder, når vi skal udvikle<br />

vores kompetencer. Undskyld, jeg er bare<br />

allergisk over for at snakke bløde værdier<br />

ihjel. Empati, kommunikation og almindelig<br />

sund fornuft skal altså ikke altid<br />

snakkes helt i stykker. Nogle gange ville<br />

det fisme være rart, om det blev praktiseret,<br />

frem for bare at blive talt i stykker!<br />

Ja, undskyld mig. Men jeg ser rødt, når<br />

jeg hører om fokusområder, kompetencer<br />

og kommunikation. Det er tomme<br />

ord, så længe vi ikke formår at efterleve<br />

ordene i deres allerbedste betydning, så<br />

fri mig for snak om de tre ord.<br />

Og det var så lige et af de berømte sidespring…<br />

Her til aften kom jeg nemlig til at tænke<br />

på dengang, jeg selv var patient i det<br />

danske sundhedsvæsen.<br />

Jeg kan ikke diske op med en vild og<br />

drabelig historie med vilde skader. Jeg<br />

skal blot belemre dig med mine tanker<br />

om den gang, da jeg så uklogt sad og læste<br />

en sen nattetime. Jeg blev sulten og<br />

ville skære mig en skive brød. Jeg nåede<br />

dertil, hvor jeg skar mig i fingeren. Et lille<br />

hul, men det ville bare ikke stoppe med<br />

at bløde – ja ja, Peter Licht (klinisk lektor,<br />

thoraxkirurgisk afdeling, red) jeg ved<br />

godt, at al blødning standser for kompression,<br />

men da blødningen fortsatte,<br />

endte jeg på skadestuen.<br />

På skadestuen blev der taget meget<br />

pænt imod mig, selvom det var midt om<br />

natten.<br />

Jeg fik skrevet skadekort og var nu<br />

kommet i kategorien patient. Jeg måtte<br />

se i øjnene, at jeg denne gang var på sygehuset<br />

som patient og dermed stod på<br />

den forkerte side af skranken.<br />

Min finger gjorde avs og blødte fortsat,<br />

da jeg tog plads i venteværelset. Heldigvis<br />

kom en venlig sygeplejerske snart<br />

og hentede mig. Hun rensede såret (det<br />

kunne jeg jo selv have gjort, men lidt service<br />

skal man jo have). Nu skulle jeg bare<br />

vente på lægen, der skulle komme og<br />

sætte to – og du læste rigtigt TO – sting<br />

i min finger (det kunne jeg vel selv have<br />

gjort).<br />

Nå, men lægen kom og præsenterede<br />

sig – og blev så kaldt til noget andet og<br />

mere alvorligt. Jeg ventede igen. Og ventede<br />

og ventede og ventede – og fortrød,<br />

at jeg ikke havde medbragt min bog. Og<br />

ventede. Og så kom lægen tilbage.<br />

Hun forespurgte, om jeg ønskede at<br />

blive bedøvet, men som den Tarzan, jeg<br />

jo er – og fordi jeg faktisk ikke gad vente<br />

længere på at få syet to sting – afslog jeg,<br />

og hun fik syet mine to sting. Historien<br />

når at runde de seks timer og en solopgang,<br />

før jeg kunne sige tak for god behandling<br />

og forlade skadestuen med en<br />

smukt indpakket finger og to latterlige<br />

små sting, som jeg dog ikke ville have<br />

været foruden.<br />

Og hvad lærte jeg så af den omgang?<br />

Tja, jeg lærte flere ting.<br />

Dels, hvis jeg skal skære mig i fingeren<br />

en anden gang, vil jeg sætte pris på at<br />

kende en læge, der har grejet og evnerne<br />

til at lappe mig sammen hjemme ved<br />

køkkenbordet. Og dels lærte jeg, at livet<br />

som patient kræver god tålmodighed.<br />

Patienterne skal vente hele tiden. De skal<br />

vente på, at lægen får tid til at se dem.<br />

Skal de henvises til yderligere udredning,<br />

skal de vente på indkaldelse til det. Skal<br />

de have foretaget flere forskellige undersøgelser,<br />

skal de vente på flere forskellige<br />

indkaldelser og måske endda møde op<br />

forskellige dage. De skal vente, når de<br />

møder op til undersøgelsen, fordi lægen<br />

er forsinket, eller udstyret er optaget af<br />

andre og mere alvorligt syge patienter.<br />

De skal vente på svar på undersøgelsen<br />

– og gerne op til lægen, så de kan sidde<br />

i venteværelset, indtil de bliver kaldt ind<br />

og kan få deres svar. Derefter skal der så<br />

tages stilling til eventuelt yderligere udredning<br />

og behandling, som de så også<br />

skal vente på.<br />

Og i mellemtiden kan de så glæde sig<br />

over, at lægen meddeler dem, at »dit<br />

hjertekardiogram er helt normalt, og det<br />

er dine blodprøver også, så nu vil jeg<br />

henvise dig til Holtermonitorering, og<br />

så må vi jo snakkes ved, når resultatet<br />

af den foreligger. Indtil da seponerer jeg<br />

lige din digoxin. Har du nogle spørgsmål<br />

til det?«<br />

Tja, jeg ved ikke med dine bedsteforældre.<br />

Men min farmor aner hverken,<br />

hvad hjertekardiogram, Holtermonitorering<br />

eller seponering betyder, og hun husker<br />

ikke lige på stående fod, hvilken en<br />

af pillerne der er digoxin. Til gengæld ved<br />

hun, at hun skal vente… Og min farmor er<br />

hverken småt begavet eller dement. Hun<br />

er en helt almindelig, ældre, hjemmegående<br />

husmor.<br />

Det er en del af den virkelighed, vores<br />

kommende kunder (patienter) bliver<br />

budt, når de kommer ind i butikken (hospitalet).<br />

Der er ikke noget at sige til, at det<br />

kræver et godt helbred at være patient i<br />

det danske sundhedsvæsen.<br />

Side 12


FOTOREPORTAGE<br />

Side 13


REPORTAGE<br />

Den nye bestyrelse i FNKS. Foto, Christofer Herlin<br />

Forårsgeneralforsamling i FNKS<br />

Fremmødet var lidt lille, da de kiropraktorstuderendes<br />

forening skulle<br />

vælge ny bestyrelse.<br />

Julie Laiback Rasmussen<br />

Formand, FNKS<br />

Selv om der var valg til bestyrelsen på<br />

dagsordnen, var fremmødet til generalforsamlingen<br />

i Foreningen af Nordiske<br />

Kiropraktorstuderende, FNKS, ret lille.<br />

Dette tillagde bestyrelsen dog det<br />

gode forårsvejr.<br />

Som noget nyt var generalforsamlingen<br />

i FNKS nemlig flyttet til foråret i stedet<br />

for omkring studiestart i september. I<br />

år fandt den sted den 23. april kl. 17-19<br />

i WP 25.<br />

Generalforsamlingen startede traditionen<br />

tro med lidt kaffe og kage, og<br />

derefter blev der budt velkommen af formanden.<br />

Da diverse formalia var overstået, fortsatte<br />

formanden med årsberetningen for<br />

bestyrelsesarbejdet samt beretninger for,<br />

hvad der er sket i de forskellige udvalg.<br />

Derefter fremlagde kassereren regnskabet.<br />

Følgende blev valgt til FNKS bestyrelse<br />

for 2009 til 2010:<br />

Formand: Julie Laiback Rasmussen,<br />

7. semester. (Valgt på sidste års<br />

generalforsamling)<br />

Kasserer: Louise Tidemann, 2. semester.<br />

Bestyrelsemedlemmer:<br />

Martin Mørk Hansen, 2. semester.<br />

Sofie Houmøller, 4. semester.<br />

Anne-Sophie Jensen, 4. semester.<br />

Linnéa Hellström, 6. semester.<br />

Troels Vestergaard, 6. semester.<br />

Bestyrelsens ønsker for fremtiden:<br />

Blive bedre til at virke som fagråd for Klinisk Biomekanik<br />

Mere medbestemmelse:<br />

- endnu bedre samarbejde med studieledelsen<br />

- en fast observatørplads i studienævnet<br />

Mere synlighed og kendskab:<br />

- Hvad kan I, studerende, bruge os til?<br />

- I form af for eksempel indlæg i Sund & Hed,<br />

Kiropraktoren, DAU-plakaten<br />

- Mere kommunikation med udvalgene og<br />

medlemmerne<br />

- Mere synlighed i studiestarten<br />

Bedre til at samle ressourcer blandt de studerende:<br />

- Effektivisere udvalgene<br />

Flere på valg<br />

Der blev på generalforsamlingen<br />

behandlet<br />

et forslag, fremsat<br />

af bestyrelsen. Nemlig<br />

om FNKS skal være<br />

medlem af Syddanske<br />

Studerende.<br />

Først fortalte bestyrelsesmedlem<br />

af<br />

Syddanske Studerende<br />

og medlem af universitetsbestyrelse<br />

Jens<br />

Theil om, hvad Syddanske<br />

Studerende er,<br />

og hvad det indebærer<br />

for FNKS som forening<br />

at være medlem. Forslaget<br />

om medlemskab<br />

Suppleanter:<br />

Mari Grønlund, 6. semester.<br />

Beate Søvde, 4. semester.<br />

blev efterfølgende enstemmigt vedtaget.<br />

Derefter startede den store gyser: Valg<br />

til bestyrelsen.<br />

Formanden var ikke på valg, men der<br />

skulle vælges kasserer, fem bestyrelsesmedlemmer<br />

og to suppleanter.<br />

Først da den gamle bestyrelse havde<br />

fortalt lidt om, hvad bestyrelsesarbejdet<br />

går ud på, begyndte kandidater at melde<br />

sig.<br />

Efter valgte sluttede generalforsamlingen<br />

med en hyggelig fællesspisning<br />

arrangeret af Festudvalget i samarbejde<br />

med FNKS’s bestyrelse.<br />

Side 14


FADL’s nyeste tilbud til studerende er<br />

et kursus i basal undervisningspædagogik.<br />

Tilmeldingen til det første<br />

kursus var flot, men ikke alle forventninger<br />

blev indfriet. FADL retter kurset<br />

til.<br />

Rasmus Jakobsen<br />

Stud.med. og medlem af FADL’s lægevikargruppe<br />

REPORTAGE<br />

23 studerende blev bedre undervisere<br />

Bliv bedre til at undervise og derved en<br />

bedre instruktor.<br />

Det er bevæggrunden for FADL’s nyeste<br />

tilbud til sine medlemmer. Et tilbud<br />

der modsat for eksempel FADL’s eftertragtede<br />

traumekursus også henvender<br />

sig til studerende på de første semestre<br />

af medicinstudiet.<br />

Ideen er simpelthen, at studerende via<br />

undervisning i basal undervisningspædagogik<br />

skal blive bedre rustet til at varetage<br />

et job som instruktor på universitetet.<br />

For nyligt blev det første kursus i Basal<br />

Undervisningspædagogik gennemført.<br />

23 havde meldt sig til de to kursusaftner,<br />

hvor deltagerne fik teoretiske viden<br />

og redskaber til at kunne varetage en<br />

instruktorstilling. For eksempel fik kursusdeltagerne<br />

et indblik i forskellige læringsstile,<br />

redskaber til afkodning af en<br />

opgave samt erfaring med at planlægge<br />

og udføre en undervisningssekvens.<br />

Undervisningen foregik ikke bare ved,<br />

at gamle instruktorer delte ud af deres<br />

erfaringer. Derimod blev undervisningen<br />

i basal undervisningspædagogik afholdt<br />

af cand.pæd. Rikke Schultz fra University<br />

College Lillebælt, som til dagligt underviser<br />

i videreuddannelse inden for lærerfaget.<br />

Hun havde selv bygget de to kursusaftener<br />

op omkring et teoretiske oplæg og<br />

efterfølgende diskussioner.<br />

Cand.pæd. Rikke Schultz fra University College Lillebælt, som til dagligt underviser<br />

videreuddannelse inden for lærerfaget, stod for undervisningen på<br />

FADL’s nye kursus i basal undervisningspædagogik.<br />

23 medicinstuderende havde meldt sig til FADL’s nye kursus i håbet om at blive<br />

bedre undervisere.<br />

Forskellige forventninger<br />

I løbet af de to aftener diskuterede deltagerne<br />

blandt andet, hvad de hver især<br />

bruger holdtimerne i for eksempel fysiologi<br />

til. Og variationen i svarene overraskede.<br />

Nogle synes således, at de får mest ud<br />

af at komme uforberedt til timerne for at<br />

få et overblik over stoffet, samt hvad der<br />

forventes af dem til eksamen. Andre mener<br />

derimod, at de får mest ud af at forberede<br />

opgaverne hjemmefra og efterfølgende<br />

få dem gennemgået i timerne.<br />

Denne diskussion af forventningerne<br />

til holdtimernes indhold gjorde det samtidig<br />

klart for kursusdeltagere, at det er<br />

en kæmpe udfordring at tilpasse undervisningen,<br />

så flest muligt af de studerende<br />

får størst udbytte af undervisningen.<br />

Malurt<br />

Ud over at kursusdeltagerne havde forskelligt<br />

syn på, hvad en holdtime skal<br />

indeholde, viste det sig også hen mod<br />

slutningen af kurset, at kursusdeltagernes<br />

forventninger ikke til fulde var blevet<br />

opfyldt.<br />

Især tre problemstillinger gik igen:<br />

Nemlig at underviseren ikke havde et<br />

dybdegående kendskab til, hvordan undervisningen<br />

foregik på medicinstudiet.<br />

At kurset skulle have indeholdt flere<br />

praktiske redskaber og fif til, hvordan<br />

man motiverer de studerende. Og at kurset<br />

gerne måtte indeholde en gennemgang<br />

af, hvornår for eksempel tavleundervisning<br />

er mere hensigtsmæssig end<br />

et PowerPoint show.<br />

Derudover ønskede kursisterne, at der<br />

i de fremtidige kurser også deltog en erfaren<br />

instruktor, som kunne fortælle om<br />

sit arbejde.<br />

Det skal dog samtidigt nævnes, at<br />

samtlige kursusdeltagere mente, at ideen<br />

med kurset er god, og at det helt sikkert<br />

bør gentages, når indholdet er rettet til.<br />

FADL’s Lægevikargruppes vil selvfølgelig<br />

tage evalueringerne op til overvejelse<br />

og forsøge at gøre kurset endnu bedre til<br />

næste gang.<br />

Side 15


DEBAT<br />

Kommentar til Mikkel Fodes indlæg i Sund & Hed nr. 6<br />

Jakob Knudsen<br />

Stud.med., 9. semester i Århus<br />

Første gang, jeg stiftede bekendtskab<br />

med Mikkel Fode, var i forbindelse med<br />

Aalborg-sagen, hvor jeg var glad for, at<br />

det var Mikkel Fode, som sad på tørnen.<br />

Til de som ikke er fra Århus, vil jeg<br />

gerne fortælle, at Mikkel gjorde et imponerende<br />

stykke arbejde, efter min vurdering,<br />

også udover det man kan forvente<br />

af en, som har meldt sig frivilligt til FADL.<br />

Derfor gør det også et større indtryk,<br />

når det er Mikkel, som skriver et indlæg,<br />

som vi har set.<br />

Men derfor synes jeg ikke, at vores kritik<br />

er uberettiget, ej heller sindssyg eller<br />

skinger.<br />

Der har været skrevet faktuelt forkerte<br />

ting, det er sandt. Men når Mikkel skriver:<br />

»…vores vedtægter er vedtaget på demokratisk<br />

vis. Derfor strider de naturligvis<br />

heller ikke – som påstået af et par skingre<br />

stemmer i debatten – mod hverken<br />

grundlov eller menneskerettigheder…« så<br />

må jeg bare gøre alle opmærksom på, at<br />

hvis vi på demokratisk vis vedtog, at kvinder<br />

eller jøder ikke var velkomne i vagtbureauet,<br />

eller at vi ville tortere de, som<br />

arbejder for andre vagtbureauer (det er<br />

et forsøg på at være vittig – ikke på at<br />

være grov) så kunne det alligevel godt<br />

stride mod begge dele samtidigt. Begge<br />

lejre kan nok finde en grund til at kalde<br />

de andre useriøse.<br />

Jeg føler, at nogle af de ting, jeg oprindeligt<br />

startede med at kommentere, nemlig<br />

kontingentstørrelsen, organisationsstrukturen,<br />

lønnen, ansættelsesvilkårene<br />

og lægevikaroverenskomsten, er blevet<br />

groft forbigået, og at FADL er gået i en,<br />

ja, skinger forsvarsposition, og det er ærgerligt<br />

for FADL og for medlemmerne.<br />

Men vi når næppe til enighed i denne<br />

omgang og omgangsform. Derfor kan<br />

jeg kun erklære mig helt enig med Mikkel<br />

i det punkt, at vi må møde op til generalforsamlingerne<br />

og tage en diskussion<br />

dér.<br />

Sagen er jo den, at der ikke er nogen<br />

tvivl om, at de frivillige laver et stort stykke<br />

ulønnet arbejde, men det betyder jo<br />

ikke, at det nødvendigvis per definition er<br />

såre godt.<br />

Det er nok mangel på erkendelse af<br />

dét, som har ærgret mig mest i denne<br />

debat.<br />

OPSLAGSTAVLEN<br />

Bog til salg: Histologi, Geneser, som ny, 500 kr. kontakt Christine 29 60 45 39<br />

Sofabord til salg: Langt sofabord i lyst, stabilt træ. 150 kroner. Monja 60 789 108<br />

Bog til salg: Finn Geneser i god stand 450 kroner. Kontakt 61 777 108<br />

Español! Si, señor!<br />

Privat undervisning i spansk tilbydes af studerende fra Guatemala. Jeg har megen erfaring med at<br />

undervise på alle niveauer, og jeg tilbyder både grammatik og konversation. Eventuelt kan jeg også<br />

undervise grupper.<br />

Kontakt Alejandro på telefonnummer 60 63 29 97, så vi kan aftale pris m.m.<br />

Bøger der kan bruges på modul 1, 2, 4 og 6<br />

* Mark’s Basic Medical Biochemistry. Købspris 378 kr. Salgspris 200 kr.<br />

* Color Atlas Of Biochemistry. Købspris 360 kr. Salgspris 150 kr.<br />

* Devlin - Biochemistry. Købspris 550 kr. Salgspris 190 kr.<br />

* Biochemistry - instant notes. Købspris 250 kr. Salgspris 100 kr.<br />

* Kemi 2000 - A-niveau 1. Købspris 330 kr. Salgspris 100 kr.<br />

Bog til modul 3 og 6<br />

* Severinsen - Etik og videnskabsteori i sundhedsfagene. Købspris 250 kr. Salgspris 120 kr.<br />

Sms eller ring til: 25 33 33 33 hvis du er interesseret i en bog eller flere!<br />

Har du et opslag til opslagstavlen?<br />

så send en mail til sundoghed@health.sdu.dk<br />

Side 16


FADL informerer<br />

Vagtbureauet informerer<br />

Masser af jobs i FADL’s Vagtbureau<br />

Som perspektivering til dem, der mener, at<br />

det ikke er til at få arbejde igennem FADL’s<br />

Vagtbureau, kan det oplyses, at Vagtbureauet<br />

måtte melde udækkede vagter på mere end 1000<br />

vagter i 2008. Og det er bare de vagter, der<br />

var bestilling til. Når der meldes udækket,<br />

så går bureauet typisk også glip af de<br />

efterfølgende vagter.<br />

I skrivende stund er der masser af ledige<br />

stillinger på de fleste af holdene, så hvis du<br />

vil være sikret en indtægt, så er det en idé<br />

at søge de ledige stillinger.<br />

Sundhedsfaglige sommerjobs uden om FADL<br />

Husk at sende repræsentantskabet en<br />

ansøgning om dispensation. Send ansøgning<br />

til formand Anders Kirkegaard på anders@<br />

fadl.dk<br />

Sundhedsfaglige sommerjobs på FADL lønsedler<br />

Hvis du fx bor i nærheden af Haderslev<br />

sygehus, er det muligt, at du kan arbejde<br />

dér på FADL’s lønsedler over sommeren.<br />

Det er specielt attraktivt for sygehuset,<br />

hvis du bor i nærheden og kan arbejde 8<br />

timers vagter. Hvis du indgår en aftale<br />

derom, så venligst meddel dine vagter<br />

til FADL’s vagtformidling, så vi kan give<br />

dig et ordrenummer. Det sikrer dig en<br />

ordentlig løn.<br />

FADL søger en aftenvagtformidler pr. 1.<br />

august. Se opslaget på fadl-vagt.dk.<br />

OPSLAG<br />

Ansøgningsfrist 15. juni, samtaler 17.<br />

juni.<br />

Sommerkurser<br />

I august er der 3 SPV- og et VT-kursus.<br />

Der er tilmeldingsfrist til SPV-kurserne<br />

6. juli og til VT-kurset 16. juli.<br />

Fest- & Arrangementsudvalget<br />

informerer<br />

Så er det igen tid til, at FADL holder sommerfest på<br />

Travbanen. Datoen i år er fredag den 12. juni kl. 18,<br />

og det bliver en fantastisk aften.<br />

Billetter til spisning koster 120 kr. og dækker middag<br />

med 1/2 flaske vin, liveband og DJ.<br />

Når spisebilletterne er udsolgte (300 stk.), sælges der<br />

dansebilletter til 70 kr. Som noget nyt i år, har vi også<br />

inviteret stud.med’erne fra FADL København og Århus.<br />

Medlemmer er velkomne til at tage et ikke-medlem<br />

med på en dansebillet til 70 kr.<br />

Vi glæder os til at se jer feststemte og klar til at fejre<br />

endnu en sommer, og at de nye kandidater er færdige<br />

med eksaminerne.<br />

Så skynd dig at købe en billet, og vær med til at skabe<br />

en fantastisk aften.<br />

Billetter sælges den 24. maj (på Hunderupvej kl. 14-<br />

15), 25. og 26. maj (WP 19 kl. 12-12.15)<br />

Med venlig hilsen<br />

Fest- & Arrangementsudvalget<br />

Denne information er redigeret af Jacob Frølich,<br />

Kommunikationsudvalget, FADL Odense, jacob.froelich@fadl.dk<br />

Sommerferievikariat i almen praksis i Fredericia tilbydes<br />

Periode: 6. juli - 30. august 2009, eller efter aftale.<br />

Vi er en 2-mands- praksis i Fredericia, der har brug for assistance i sommerferien.<br />

Vi tilbyder selvstændigt arbejde under supervision.<br />

Du har overstået 10. semester og har interesse for almen praksis.<br />

Daglig arbejdstid: 8-15, onsdag dog 8-17. Intet vagtarbejde.<br />

Løn: efter FADL’s overenskomst med Regionerne.<br />

Du kan se mere på www.jernbanegade-4.dk , eller du kontakte os på laegerne@jernbanegade-4.dk eller tlf: 7591 1800.<br />

Hilsen<br />

Susie Gaster og Niels Kobborg<br />

Jernbanegade 4<br />

7000 Fredericia.<br />

Side 17


STILLINGSOPSLAG<br />

Sund & Hed søger ny layouter<br />

Kunne du tænke dig at forme fremtidens Sund & Hed, og har du øje for det gode layout?<br />

Vi søger lige nu en ny layouter – måske er det dig.<br />

Den nuværende layouter på Sund & Hed har pr. 1. august 2009 opsagt sin stilling. Derfor søger Sund & Hed en ny<br />

layouter med tiltrædelse fra 1. august 2009 eller snarest derefter. Der vil være en oplæringsperiode i august, hvis<br />

det er nødvendigt.<br />

Ud over at gøre Sund & Heds sider indbydende for læserne forventer vi, at du som kommende layouter bidrager<br />

til den løbende udvikling af Sund & Hed. Vi regner med, at du vil sætte dit præg på magasinet for alle på Det<br />

Sundhedsvidenskabelige Fakultet og ikke mindst sørge for, at de mange nye initiativer – som for eksempel serier<br />

og temaer – der konstant finder vej til bladet, bliver præsenteret på en flot og læsværdig måde. Har du ideer til<br />

bladets redaktionelle indhold, er også de mere end velkomne.<br />

Alle studerende uanset studieretning opfordres til at søge stillingen, der har følgende ansvarsområder:<br />

Som layouter arbejder du med udformning og opsætning af Sund & Hed, som udkommer hver 2. til 3. uge<br />

undtagen i sommerferien. Bladet har et omfang på cirka 30 sider og opsættes i dagene efter bladets redaktionelle<br />

deadline. Du har ansvaret for, at bladet ser præsentabelt ud, og du har et medansvar for, at der er illustrationer til<br />

artiklerne.<br />

• Som layouter varetager du desuden kommunikationen med vores trykkeri, nemlig Universitetstrykkeriet.<br />

Vi forventer, at du som layouter:<br />

• Har et grafisk øje<br />

• Har en ide om samspillet mellem billeder, redaktionel tekst, opslag og annoncer<br />

• Kan arbejde med en deadline<br />

• Vil deltage i redaktionsmøder hver 14. dag<br />

• Vil indgå i et fleksibelt samarbejde med den redaktionelle ledelse og Sund & Hed’s webmaster<br />

• Har en vis erfaring med følgende programmer (er dog intet krav):<br />

• Adobe InDesign<br />

• Adobe Photoshop<br />

• Adobe Acrobat<br />

Stillingen aflønnes med 7½ time om ugen efter de gældende timelønsatser for faglige vejledere. Med i jobbet følger<br />

betaling af bredbåndsforbindelse.<br />

Hvis du har spørgsmål, er du velkommen til at kontakte chefredaktør Marius Kløvgaard på sundoghed@health.sdu.<br />

dk / tlf. 2980 2281 eller afgående layouter Troels Trier på sundoghed@health.sdu.dk / 2618 7523.<br />

Ansøgning, løn og ansættelsesforhold mv.<br />

Aflønning finder sted i henhold til overenskomst mellem Finansministeriet og Studenterundervisernes Landsforbund<br />

og Foreningen af Danske Lægestuderende.<br />

Ansøgning, mærket ”Stilling: Sund & Hed layouter, stillingsnummer 09<strong>11</strong>7” skal være Personalekontoret<br />

i hænde senest tirsdag den 2. juni 2009 kl. 12.00. Samtaler finder sted medio/ultimo juni.<br />

Ansøgningsfrist: d. 2. juni 2009 kl. 12<br />

Tjenestested: Odense<br />

Ansøgning mærket ”Stilling: Sund & Hed layouter, stillingsnummer 09<strong>11</strong>7” samt CV sendes til:<br />

Personalekontoret<br />

Syddansk Universitet<br />

Campusvej 55<br />

5230 Odense M<br />

eller pr. e-mail: pers@sdu.dk<br />

Side 18


STILLINGSOPSLAG<br />

BLADET FOR ALLE TILKNYTTET DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET, SDU<br />

Ny redaktionssekretær til Sund & Hed<br />

Brænder du for journalistik og<br />

debatten omkring dit studiemiljø<br />

og har du lyst til at udvikle Det<br />

Sundhedsvidenskabelige Fakultets<br />

magasin? Så har Sund & Hed et job<br />

til dig.<br />

Den nuværende redaktionssekretær på<br />

Sund & Hed har pr. 1. juni 2009 opsagt sin<br />

stilling. Derfor søger Sund & Hed en ny<br />

redaktionssekretær med tiltrædelse fra 1.<br />

august 2009 eller snarest derefter. Der vil om<br />

nødvendigt forekomme en oplæringsperiode i<br />

august.<br />

Sund & Hed er i gang med en løbende<br />

udvikling, som vi forventer, den kommende<br />

redaktionssekretær vil bidrage til. Ikke mindst<br />

via ideer, der kan gøre magasinet for alle<br />

på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet<br />

endnu bedre, men også gerne via artikler til<br />

bladet. Der er dog intet krav om artikelbidrag i<br />

forbindelse med stillingen.<br />

Alle studerende uanset studieretning kan<br />

søge stillingen, der omfatter følgende<br />

ansvarsområder:<br />

• Redigering af artikler og opslag fra<br />

redaktionen og eksterne skribenter<br />

• Holde Sund & Heds forskellige kalendere<br />

opdaterede samt ajourføre bladets liste over<br />

nyheder fra andre medier<br />

• Holde kontakt og sørge for regninger til<br />

Sund & Heds annoncører<br />

• Lede Sund & Heds redaktion i samarbejde<br />

med bladets chefredaktør herunder afholde<br />

redaktionsmøder<br />

Vi forventer, at du som redaktionssekretær<br />

har:<br />

• Evnen til at arbejde med presset op mod en<br />

deadline<br />

• Et godt sprogøre<br />

• Evnen til at vurdere stoffet til bladet<br />

• En interesse for den videre udvikling af<br />

Sund & Hed<br />

Stillingen aflønnes med 10 timer om ugen<br />

efter de gældende timelønsatser for faglige<br />

vejledere. Med jobbet følger betaling af<br />

bredbåndsforbindelse.<br />

Hvis du har spørgsmål, er du velkommen til<br />

at kontakte chefredaktør Marius Kløvgaard<br />

på sundoghed@health.sdu.dk / tlf. 29 80 22<br />

81 eller afgående redaktionssekretær Nadja<br />

Albertsen på sundoghed@health.sdu.dk / tlf.<br />

31 66 51 10.<br />

Ansøgning, løn og ansættelsesforhold mv.<br />

Aflønning finder sted i henhold til<br />

overenskomst mellem Finansministeriet og<br />

Studenterundervisernes Landsforbund og<br />

Foreningen af Danske Lægestuderende.<br />

Ansøgning, mærket ”Stilling: Sund &<br />

Hed redaktionssekretær” skal være<br />

Personalekontoret i hænde senest mandag<br />

den 1. juni 2009 kl. 12.00. Samtaler finder sted<br />

medio/ultimo juni.<br />

Ansøgningsfrist: d. 1. juni 2009 kl. 12<br />

Tjenestested: Odense<br />

Ansøgning mærket ”Stilling: Sund & Hed<br />

redaktionssekretær” samt CV sendes til:<br />

Personalekontoret<br />

Syddansk Universitet<br />

Campusvej 55<br />

5230 Odense M<br />

eller pr. e-mail: pers@sdu.dk<br />

Side 19


STILLINGSOPSLAG<br />

SPÆNDENDE<br />

STUDIEJOB<br />

FAGLIG TUTOR<br />

PÅ IDRÆT & SUNDHED<br />

Hermed opslås 12 stillinger som Faglig Tutor for studerende på 1. år på Idræt og Sundhed. Alle stillingerne<br />

besættes under forudsætning af tilstrækkelig optag af studerende.<br />

Stillingerne kan søges af nuværende og tidligere Idrætsstuderende.<br />

Formålet med tutorordningen er at sikre de nye studerende en grundig introduktion til at studere og<br />

således medvirke til at skabe et aktivt og inspirerende studiemiljø.<br />

Konkret indebærer arbejdet som faglig tutor, at du er ansvarlig for en gruppe studerende (8-10 stud.)<br />

på det første studieår. Gruppen introduceres fagligt, organisatorisk og socialt til studiet gennem<br />

samtaler og fælles aktiviteter. Tutoren er ansvarlig for afholdelse af møder og opsamling i samarbejde<br />

med studiegruppen. Desuden skal den faglige tutor iværksætte tiltag, der kan støtte studerende med<br />

særlige studiemæssige behov. Den faglige tutor er et bindeled mellem studerende og undervisere, og<br />

skal desuden have tæt kontakt til undervisere/tovholder og de faglige vejledere.<br />

Som faglig tutor er du forpligtet til at deltage i et to-dages introduktionskursus, som finder sted d. 17.-<br />

18. august.<br />

Arbejdstiden er varierende og efter behov: I det første kvartal er tutoren ansvarlig for at introducere<br />

studieteknik, e-learn, gruppeprocesstyrer, og vejleder i de to første forløb som er opbyggede omkring<br />

to cases. Tutoren er ansvarlig for at mødes med studiegruppen 2-3 timer pr. uge. I det andet kvartal<br />

mødes studiegruppe og tutor 1-2 timer/uge. På 2. semester mødes man efter behov. Hertil kommer<br />

deltagelse i møder og kursus.<br />

Stillingerne aflønnes med 6 timer om ugen i det første kvartal. De øvrige tre kvartaler aflønnes<br />

med 4 timer om ugen. Lønnen som faglig vejleder er i henhold til overenskomsten mellem<br />

Studenterundervisernes Landsforbund/FADL og Finansministeriet.<br />

Ansøgning samt et kort CV, som beskriver undervisnings- og ledererfaring m.m., samt begrundelse<br />

for ansøgningen sendes via mail til Johan Borghäll, Institut for Idræt & Biomekanik på jborghall@<br />

health.sdu.dk. I forbindelse med din ansøgning sendes et dokument til dig, der giver mere oplysninger<br />

om tutorens arbejde. Yderligere oplysninger kan indhentes ved henvendelse til Johan Borghäll eller<br />

tidligere faglige tutorer.<br />

Ansøgningerne skal være afleveret senest fredag den 2. juni 2009 kl. 12.00.<br />

Johan Borghäll, ansvarlig for tutorordningen på Institut for Idræt<br />

Side 20


STILLINGSOPSLAG<br />

Instruktorater klinisk biomekanik<br />

(modul 4, 5 og 6) efterårssemesteret 2009.<br />

Modul 5 og 6<br />

Et antal instruktorater er ledige til besættelse til<br />

undervisning i faget ”Klinisk Biomekanik 1b og 1c” hhv.<br />

modul 5 og 6. Det vil være fordelagtigt at samme person<br />

søger både 1b og 1c.<br />

Stillingsnr. 09154-1030<br />

Modul 6<br />

Et instruktorat er ledigt til besættelse til undervisning i<br />

faget ”Teoretisk biomekanik C” på modul 6.<br />

Stillingsnr. 09154-1031<br />

Modul 4<br />

Et antal instruktorater er ledige til besættelse til<br />

undervisning i faget ”Objektiv undersøgelse af<br />

bevægeapparatet” modul 4.<br />

Stillingsnr. 09154-1032<br />

Hvert instruktorat skal søges særskilt.<br />

Det foretrækkes, at ansøgere til alle instruktorater<br />

har bestået bachelor-delen af uddannelsen på Klinisk<br />

Biomekanik.<br />

Nærmere oplysninger fås ved henvendelse til Anni<br />

Johansson, tlf. 6550 3670 eller e-mail ajohansson@<br />

health.sdu.dk<br />

Ansættelsesperioden for en instruktor vil være 1, 2<br />

eller 3 år. Dette kan man få oplyst ved henvendelse<br />

på instituttet.<br />

Der gøres opmærksom på, at der ikke er noget<br />

krav om, at den ansatte har timer hvert semester i<br />

ansættelsesperioden.<br />

Instruktorer aflønnes i henhold til<br />

overenskomst mellem Finansministeriet og<br />

Studenterundervisernes Landsforbund.<br />

Instruktorstillinger kan kun søges af studerende<br />

(der skal vedlægges en eksamensudskrift).<br />

Ansøgere skal vedlægge et CV, der blandt andet<br />

oplyser om tidligere undervisningsvirksomhed og<br />

relevante faglige kvalifikationer.<br />

Universitetet opfordrer alle interesserede uanset<br />

alder, køn, religion eller etnisk tilhørsforhold til at<br />

søge.<br />

Ansøgning skal være Personalekontoret, Syddansk<br />

Universitet, Campusvej 55, 5230 Odense M eller pr.<br />

mail: pers@sdu.dk i hænde senest den 29. maj 2009 kl.<br />

12.00.<br />

»Undtagelsestilstand« i WP<br />

og Klinikbygningen torsdag<br />

d. 28. maj<br />

Lokalerne i Winsløwparken (inkl.<br />

multimediesalen) og i Klinikbygningen<br />

kan hele dagen den 28. maj IKKE<br />

benyttes til studenteraktiviteter.<br />

Der afholdes kvote 2-interviews med<br />

ansøgere til medicinstudiet.<br />

Der vil være adgang til læsesalene i<br />

WP 19, men man må regne med at<br />

blive generet af støj fra stopure hele<br />

dagen.<br />

Klagevejledning for eksamensklager ved Det<br />

Sundhedsvidenskabelige Fakultet<br />

Hvis du er utilfreds med og ikke forstår dit<br />

eksamensresultat, eller hvis du vil klage over<br />

eksamensforløbet, kan du nu hente hjælp<br />

på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets<br />

hjemmeside. På hjemmesiden finder du<br />

fakultetets vejledning, der bl.a. beskriver<br />

tidsfrister og retningslinjer for, hvordan du<br />

indgiver en eksamensklage.<br />

Læs mere på www.sdu.dk/health/<br />

eksamensklager<br />

Mvh.<br />

Fakultetssekretariatet<br />

Side 21


OPSLAG<br />

Information om kandidatspecialer i<br />

efteråret 2009 - Hold 4B<br />

Der er indtil videre ingen undervisningstilmelding i forbindelse med kandidatspecialer, sådan som<br />

der er med anden undervisning.<br />

”Tilmeldingen” foregår ved at:<br />

1) I indsender forslag til selvvalgt kandidatspeciale, dvs. at den/de studerende og vejleder selv<br />

træffer aftale om formulering og vejledning af et kandidatspeciale, der således er reserveret til<br />

pågældende studerende.<br />

ELLER<br />

2) I indsender prioriteringsskema på basis af de specialeforslag, der inden sommer udbydes i et<br />

katalog af fakultetets forskningsenheder, hvorefter I får tildelt et specialeemne.<br />

LÆS MERE om bl.a. selvvalgte specialer og katalogspecialer i Retningslinjer for kandidatspecialer:<br />

http://www.sdu.dk/Information_til/Studerende_ved_SDU/Din_uddannelse/Medicin_kandidat/<br />

Kandidatspeciale.aspx<br />

Har I spørgsmål angående kandidatspecialet, kan I kontakte<br />

Anne Grete Petersen<br />

agpetersen@health.sdu.dk<br />

tlf. 6550 2997<br />

Men forsøg meget gerne først at finde svar i retningslinjerne!<br />

Forventet køreplan for efterårets specialer<br />

23. juni<br />

kl. 15-16 i<br />

Store Aud.,<br />

WP 15<br />

Orientering om kandidatspecialeforløbet v/ formanden for Specialeudvalget<br />

Kataloget over specialeforslag er forhåbentlig klar til uddeling og lagt på nettet –<br />

eller vil blive det inden udgangen af juni.<br />

6. juli Anbefalet frist for indsendelse af selvvalgte specialeforslag til godkendelse, dvs.<br />

hvis I ønsker at vide, om jeres forslag er godkendt eller afvist, inden fristen<br />

for at ønske fra kataloget udløber den 10. august. Pga. sommerferie ligger<br />

sagsbehandlingen stille i uge 30, 31, 32.<br />

Generelt bør forslag til selvvalgte specialer indsendes senest 1 måned inden<br />

specialeperiodens start<br />

10. august Frist for indsendelse af prioriteringsskemaer vedr. katalogspecialer<br />

14. august Meddelelse om fordeling af specialer<br />

Uge 34<br />

Vejlederaftaler udsendes til underskrift.<br />

31. august Specialeperioden starter (uge 36-51)<br />

20. dec. Specialeperioden slutter, og specialet er afleveret. Eksamen afholdes senest 2<br />

mdr. efter specialets indlevering.<br />

Side 22


OPSLAG<br />

Bliver du læge til sommer?<br />

Så vil Lægeforeningen gerne<br />

invitere dig til kandidatfest<br />

og overlevelseskursus.<br />

På overlevelseskurset får du<br />

tips til overgangen fra stud.<br />

med. til læge.<br />

Det er gratis at deltage i arrangementerne,<br />

og det kræver, at<br />

du melder dig til.<br />

Gå ind på www.laeger.dk,<br />

klik på kitlen og se, hvordan<br />

du kommer med.<br />

På gensyn<br />

Lægeforeningen / Yngre Læger<br />

Lægeforeningen<br />

Side 23


OPSLAG<br />

Tilmeldingsvejledning til undervisning/eksamen<br />

for Medicin og Klinisk Biomekanik<br />

Vedrørende undervisningstilmelding/eksamenstilmelding.<br />

I perioden 1. – 31. maj 2009 er tilmelding til den undervisning, som I ønsker at følge i efteråret 2009.<br />

Undervisningstilmeldingen foregår via selvbetjening på linket: www.student.sdu.dk.<br />

Eksamenstilmeldingen sker automatisk på grundlag af jeres undervisningstilmelding.<br />

Afmelding af undervisning kan ske via selvbetjening til og med den 15. august 2009. Til og med den<br />

15. august er en undervisningsafmelding også automatisk en eksamensafmelding.<br />

Afmelding af eksamen skal efter den 15. august ske via selvbetjening indtil ugedagen før første<br />

eksamensdato.<br />

Såfremt der er spørgsmål i forbindelse med undervisningstilmelding, vil I kunne kontakte Yvonne<br />

Ørnebjerg på e-mail yvornebjerg@health.sdu.dk for bacheloruddannelsen.<br />

Spørgsmål vedr. holdplacering og skemalægning kontakt Lene Kroløkke Pedersen e-mail lkpedersen@<br />

health.sdu.dk<br />

Spørgsmål vedr. eksamen: e-mail eksamenskontoret@sdu.dk, tlf. 65504100.<br />

Specielt for bacheloruddannelsen gælder følgende:<br />

Det er vigtigt, at tilmeldingsfristerne overholdes, idet for sene tilmeldinger kun vil blive behandlet,<br />

såfremt der er plads på kurserne. Holdbegrænsningerne på flere af kurserne har medført, at vi kun kan<br />

garantere plads til de studerende, der tilmelder sig rettidigt. Desuden kan vi ikke garantere, at man kan<br />

udskrive sit eget personlige skema, hvis man ikke tilmelder sig rettidigt.<br />

Hvis man ønsker læsegrupper, er det vigtigt at tilmelde sig via student selvbetjening, og det foregår på<br />

følgende måde:<br />

Den første studerende, som tilmelder sig undervisningen i læsegruppen, skal også tilmelde<br />

læsegruppen.<br />

Det er kun muligt at tilmelde sig 5 personer i en læsegruppe. Er man flere, er det nødvendigt at tilmelde<br />

2 læsegrupper.<br />

Det er ikke muligt at tilmelde sig læsegrupper, efter fristen for tilmelding til undervisning er udløbet.<br />

Selve holdplaceringen kan ses i Student selvbetjening.<br />

Det er ikke muligt at få oplyst hold pr. telefon!<br />

Uddannelse & Kvalitet<br />

Yvonne Ørnebjerg/Lene Kroløkke Pedersen<br />

27. april 2009<br />

Side 24


OPSLAG<br />

HAR DU LYST TIL AT TJENE 1600 KR? (Et halvt medicinsk kompendium!)<br />

Til juli og august kommer 18 internationale studerende til Odense i klinik arrangeret af IMCC Exchange.<br />

I denne periode har de brug for steder at bo, så er du væk fra din bolig i denne periode, eller er du måske<br />

hjemme, men har et ekstra værelse ledigt, så kontakt IMCC Exchange på mail; leoodense@gmail.com<br />

Der udbetales 1600 kr. for at huse en person i en måned! Der er også mulighed for at huse to af gangen, hvis du er i besiddelse<br />

af en stor lejlighed. Vi glæder os til at høre fra dig!<br />

Kontaktperson for en Exchange-studerende?<br />

Skal du tilbringe en stor del af sommeren med at arbejde, mens alle andre er ude at rejse? IMCC Exchange giver<br />

dig nu en unik mulighed for at få et eksotisk input i din hverdag i juli og/eller august måned.<br />

Vi modtager til sommer 18 medicinstuderende fra forskellige lande, derfor er vi på<br />

udkig efter nogle studerende, der har lyst til at tage sig lidt af disse folk!<br />

Som kontaktperson for en Exchange-studerende er der få forpligtigelser, men<br />

mange gode muligheder for sjove oplevelser og spændende bekendtskaber!<br />

Er du interesseret i at blive kontaktperson, så send en e-mail til leoodene@gmail.com<br />

Underviserprisen ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet<br />

Underviserprisen kan gives til enhver fastansat<br />

underviser ved SDU og uddeles ved SDU’s<br />

årsfest i oktober. Fakultetet opfordrer de<br />

studerende til at indstille en eller flere personer<br />

til prisen med en begrundelse (½-1 side),<br />

der tager udgangspunkt i et eller flere af<br />

nedenstående kriterier.<br />

Kriterierne for tildeling af underviserprisen kan<br />

være:<br />

• at studenternes evalueringer af<br />

den pågældendes undervisning har været<br />

exceptionelt gode.<br />

• at underviseren i høj grad har anvendt<br />

studenterevalueringerne til udvikling af<br />

undervisningen.<br />

• at underviseren har anvendt e-læring på<br />

en kreativ og nyskabende måde.<br />

• at underviseren på anden måde<br />

har været kreativ og nyskabende<br />

(undervisningsform, eksamen, etc.)<br />

• at underviseren har ydet en særlig<br />

indsats i forhold til kvalitetsudvikling af<br />

eksisterende eller udvikling af ny uddannelse.<br />

• at underviseren har ydet en særlig indsats<br />

i forhold til kontakten med aftagere, f.eks.<br />

etablering af praktikophold/projektsamarbejde.<br />

• at underviseren i særlig grad<br />

har bidraget til forskningsenhedens/<br />

instituttets interne kompetenceudvikling på<br />

uddannelsesområdet.<br />

Indstillingerne sendes til Birgitta Wallstedt -<br />

bwallstedt@health.sdu.dk<br />

- senest fredag den 12. juni. Fakultetets<br />

ledelsesgruppe vil derefter behandle<br />

indstillingerne og træffe beslutning om, hvem<br />

fakultetet indstiller til prisen.<br />

VIL DU HAVE INDFLYDELSE PÅ DIT STUDIE?<br />

Vil du have indflydelse på dit studie?<br />

Er du utilfreds med forholdene på studiet og/eller har gode ideer til ændringer, så mød<br />

op på næste medicinerrådsmøde d. 20/5 kl. 15.15 i ”glasburet” WP 19, stuen.<br />

Her vil din stemme blive hørt, og vi kan hjælpe dig med løsning af problemstillingen.<br />

I medicinerrådet arbejder vi for tiden med forbedring af bl.a. klinikophold, portofolio og<br />

læseforhold.<br />

ALLE ER VELKOMMEN, UANSET SEMESTER<br />

Side 25


SATS inviterer dig til et spændende foredrag:<br />

Traume radiologi<br />

Tirsdag d. 19. maj 2009, kl. 16:15 i WP 25<br />

Auditorium<br />

!"#$%&'(&"(%&)*'+++(,-(*$(&"(./"0&"&*'(12(#))&(%2*&"+++(3(*45&(6(2"(7/%(<br />

%&*48457'$*&"&5*&(9#"(*$(0)/'(:&5'&'(12(&5(5#'(7/%(*&55&+++((<br />

!"#$%&'#()*#+,-%).///#0,-+,-%).#12--)'#3-#$3+)'#3-#4,.#56'$%#+7')#*)'#3(#89#<br />

(2."%%)'/////#!"#+)*#12-)#:+,*#*"#$4,1#-6');;#<br />

#?#@+,*#)'#*)%#*"#$4,1#A):,.*1)B#C6.%-).#%:3',D#3-#A744).#)'#$%,.*,'*E#().#<br />

:+,*#+2$)'#*)%B;#F3(#%21#53')*',-#2#GHIGE#:+3'#8#J.-')#'6.%-).17-)'#-2+)'#*)')$#<br />

A"*#K&E#:+3'*,.#*"#$J$%)(,%2$4#-'2A)'#*)%#,./#@+,*#$4,1#*"#42--)#)5%)'E#3-#:+214)#<br />

%2.-#(&#*"#244)#3+)'$)/////#<br />

Det koster 30 kr. pr. semester at være medlem af SATS,<br />

Indmeldelse kan ske umiddelbart før foredraget.<br />

ALLE semestre er velkomne!


SATS-Generalforsamling<br />

efter foredraget den 19. maj<br />

!"#$"%$&'($"#$)*+),-$.(/0120$#02$3"(02(.%4$5(.6#<strong>07</strong>6(-6-$"%$8"(0-$9:.;0($?;23:@20:-0$9>$205$3(0#5?2?%0$.(/0120$?$3"(0;?;%0;


OPSLAG<br />

Faglig vejleder<br />

Idræt<br />

Tirsdage: 10:15-12:00<br />

Fredage: 10:15-12:00<br />

(Gælder fra 21. april 2009 - ingen træffetid på helligdage)<br />

Telefon direkte 6550 3445<br />

Eller kontakt os på:<br />

fagligvejleder_idraet@health.sdu.dk<br />

reie@health.sdu.dk<br />

kmunksgaard@health.sdu.dk<br />

Kontoret er placeret for enden af B1913-gangen ind<br />

mod hallen.<br />

Laboratoriet for Kliniske Færdigheder tilbyder frivillig færdighedstræning,<br />

som understøtter den obligatoriske færdighedstræning på uddannelserne i<br />

Klinisk Biomekanik og Medicin.<br />

• Der tilbydes undervisning ca. 2 gange pr. uge af studenterinstruktorer.<br />

• Undervisningen er et supplement til den obligatoriske færdighedstræning,<br />

hvilket vil sige, at du skal have deltaget i den obligatoriske færdighedstræning,<br />

før du kan benytte dig af den supplerende færdighedstræning.<br />

• Undervisningskalender kan ses på http://www.sdu.dk/health/labkf/.<br />

• Tilmelding sker via lister på tavlen v. LKF<br />

• Der undervises på små hold med max. 10 deltagere.<br />

• Husk at afmelde dig på listen, hvis du bliver forhindret. Pladsen kan ikke<br />

gives til en medstuderende, men går til en fra ventelisten.<br />

• Henvendelser vedr. holdbytte på obligatorisk færdighedstræning sendes til<br />

labkf@health.sdu.dk.<br />

Med venlig hilsen<br />

Pia Juul Christiansen & Jette Næsvang<br />

Koordinatorer, LKF<br />

Mail: labkf@health.sdu.dk, Tlf. 6541 4248 / 60<strong>11</strong> 4248<br />

MVH<br />

Rune og Kristian<br />

Undervisning i kliniske færdigheder tilbydes!<br />

Side 28


OPSLAG<br />

BEMÆRK: Deadline i konkurrencen er udsat til den 25. Maj 2009<br />

Side 29


OPSLAG<br />

Side 30


DIAGNOSE SØGES!<br />

Sund & Heds sundhedsquiz<br />

Som studerende kan man let føle sig langt væk fra virkelighedens verden. Nogle gange føler man endda, at det, man lærer, slet<br />

ikke kan bruges uden for universitetets betonmure.<br />

For at vise, at der er en mening med al læsningen, har Sund & Hed startet en ny sundhedsquiz, der i den grad skal bringe<br />

virkeligheden ind i spalterne.<br />

Vi har valgt i rigtig tv-stil at kalde quizzen »Diagnose Søges«, og måske kan den tilmed ruste alle os studerende yderligere til<br />

den dag, vi for alvor skal virke i sundhedssektoren.<br />

I hvert nummer bringer vi en sygehistorie i form af en case. Den kan du som læser prøve at løse inden næste nummer, hvor<br />

svaret bringes sammen med næste case.<br />

Svarene kan sendes til Sund & Hed på sundoghed@<br />

health.sdu.dk<br />

Blandt de rigtige svar trækker vi lod om et gavekort til<br />

universitetets kantiner.<br />

Denne case bliver stillet af Søren O’Neill, ledende kiropraktor<br />

og klinisk lektor på Rygcenter Fyn:<br />

Du bliver kontaktet af Herman, som er 54 år og har rygsmerter.<br />

Generelt er han (endnu) ved godt helbred, men<br />

ryger cirka 20 cigaretter dagligt, drikker 1-2 genstande<br />

rødvin til aftensmåltidet, dyrker ingen motion og er medicineret<br />

for forhøjet blodtryk.<br />

Han er ny patient hos dig og præsenterer sig med smerter<br />

i lænderyggen, som er debuteret gradvist over det sidste<br />

års tid. Smerterne er konstante over lumbo-sakral overgangen,<br />

men uden udstråling, og han kan ikke pege på nogle konkrete<br />

forværrende eller forbedrende faktorer.<br />

Han er for tre år siden blevet opereret i lænderyggen, men kan<br />

ikke forklare for hvad, men fortæller, at der var »noget, der var<br />

skredet ud«. Dengang fik han over kort tid debut af meget svære<br />

rygsmerter, som bandt ham til sengen – smerterne forsvandt<br />

fuldstændigt efter operationen. Det aktuelle problem er noget<br />

anderledes, ikke så slemt som det tidligere problem, og det forhindrer<br />

ham ikke i at udfolde sig på arbejde eller i fritiden.<br />

Han er tilflyttet fra Nordjylland, og du har ikke yderligere journaloplysninger<br />

på ham, men han medbringer en røntgenundersøgelse<br />

af nyere dato.<br />

Din kliniske undersøgelse viser en let overvægtig herre med<br />

uindskrænket og smertefri bevægelighed i lænden, hofteundersøgelsen<br />

er normal, og der findes ikke neurologiske udfald<br />

på underekstremiteter. Han er kun let øm i lændemuskulaturen,<br />

perkussion- og fjedringstest er normale. Rygundersøgelsen er<br />

derforuden normal.<br />

Du opfatter ham ikke som særlig typisk for en lændepatient og<br />

undrer dig specielt over, at smerterne synes næsten upåvirkede<br />

af mekaniske belastninger, både i dagligdagen og i undersøgelsen.<br />

Du har som sædvanligt travlt, men beslutter dig for at<br />

kigge røntgenbillederne efter, før du beslutter dig for, hvad du<br />

nu vil gøre.<br />

Ud fra røntgenbillederne der kan ses i bedre opløsning<br />

på www.sundoghed.sdu.dk under Diagnose søges - ser du, at::<br />

Sidste nummers quiz:<br />

I sidste nummer blev opgaven i »Diagnose søges« stillet<br />

af professor, overlæge, dr.med Ove B. Schaffalitzsky og<br />

handlede om en mand med pludseligt indsættende, stærke<br />

smerter i epigastriet, uden at gastroskopien – selv når den<br />

blev foretaget af afdelingens stjerne-endoskopør – viste<br />

noget abnormt.<br />

Her var der tale om:<br />

Haemosuccus pancreaticus som følge af erosion af en af de<br />

lokale store arterier med blødning ind i en pankreascyste og<br />

efterfølgende udløb via Papilla Vateri.<br />

Den relevante undersøgelse (og behandling) er akut<br />

arteriografi og embolisering af den blødende arterie.<br />

Side 31


FILMANMELDELSE<br />

Kærestesorger<br />

Henrik Johan Sjølander<br />

Stud.med.<br />

Filmen »Kærestesorger« er Nils Malmros’<br />

seneste film.<br />

I filmen følger vi en gruppe unge mennesker<br />

i deres gymnasietid på Viborg Katedralskole<br />

i 1960’erne.<br />

Vi møder Jonas, den begavede og<br />

livslystne, unge fyr, der i starten af filmen<br />

bliver kærester med den lige så velbegavede<br />

Agnete, der dog ikke er lige så<br />

langt fremme i andre facetter af livet<br />

som Jonas. Gennem tre år følger vi dette<br />

forhold med alt, hvad det indebærer af<br />

svigt, glæde, familietragedier, jalousi og<br />

afmagt – centrale elementer i det unge<br />

liv.<br />

De to er ret forskellige, men samtidig<br />

meget draget af hinanden. Derfor har de<br />

et skrøbeligt forhold, der desuden kompliceres<br />

af Agnetes særlige forhold til<br />

Toke, Jonas’s særegne sidekammerat fra<br />

skolebænken.<br />

Filmen handler om det at vokse op og<br />

stifte bekendtskab med de store følelser<br />

på godt og ondt.<br />

Den er et generationsportræt af en<br />

årgang, der voksede op med duffelcoat,<br />

røg, jazz og stivede skjorter, poesioplæsninger,<br />

cognac til kaffen, og hvor man<br />

ikke kunne fortsætte i gymnasiet, hvis<br />

man blev gravid.<br />

Men de allestedsnærværende temaer<br />

som forelskelse, skyld, frigørelse og lyst<br />

er lige så vægtige i vores egen selvopfattelse<br />

her i 2009, som de er relevante i det<br />

tidsbillede, hvori filmen foregår. Hvem<br />

har ikke frygtet at blive bundet? Hvem<br />

har ikke været vild med sin kærestes søster?<br />

Og hvem har ikke prøvet at finde ud<br />

af, at det man har mistet, stod én meget<br />

kært.<br />

Nils Malmros sætter her billeder og<br />

lyd på lige netop disse følelser.<br />

Samtidig er filmen optaget over en<br />

periode på tre år, for at skuespillernes<br />

modning skal være naturlig. Det giver<br />

en flot oprigtighed i filmens udtryk, som<br />

understøtter det tematiske omdrejningspunkt<br />

om udviklingen.<br />

Af andre af Malmros’ film bør nævnes<br />

»At kende sandheden«, der handler om<br />

Malmros’ far, Richard Malmros, der var<br />

professor i Neurokirurgi ved Århus Kommunehospital,<br />

og som var indblandet i<br />

sagen om det kræftfremkaldende kontrastmiddel<br />

Thorotrast. Den er fra 2002<br />

og lavet i sort/hvid, og den bør ses og<br />

kendes af enhver stud.med.<br />

Som de fleste andre film af Nils Malmros<br />

er fortællingen taget ud af hans eget liv<br />

med inspiration fra hans egen gymnasietid.<br />

Om det er en gang navlepilleri, kan<br />

man godt argumentere for, men for mig<br />

er det vedkommende. Jeg holder af hans<br />

ærlige og naive udtryk og hans evne til at<br />

trække mig tilbage og genopleve nogle<br />

af de ting, der er i spil på grænsen af<br />

barndom og helt ung voksen.<br />

Derfor giver jeg filmen fire af seks<br />

stjerner.<br />

Så tag sorgerne på forskud og se den<br />

med én du holder af.<br />

Foto: Martin Dam Kristensen/Nordisk<br />

Film<br />

Side 32


– Odense er da mer´ end et bump på vejen mod København<br />

Epstein Bar<br />

Fredag 15.05<br />

Lørdag 16.05<br />

Lørdag 16.05<br />

Hyggelig café hver onsdag kl 14.30-15.30 – med god<br />

varm kaffe, eksotisk the og afslappende musik. Festlig bar hver<br />

fredag fra kl14 med kolde flaskeøl, kolde fadøl, kolde breezers og varm stemning<br />

Det århusianske band med det klingende navn Oh No Ono spiller på Kulturmaskinen.<br />

Musikken kan beskrives som en blanding af 80’er, disco, new wave og helium vokal.<br />

Team Karate<br />

Kl. 21.00 spiller Mixtune for Cully + The Holiday Show + Maborosi på Posten. Entre:<br />

80 kroner i forsalg. Billetter kan købes via www.postenlive.dk<br />

Kl. 22.00 spiller Jazz Dance feat Katrine Ring på Dexter. Fri entré<br />

Onsdag 20.05 Kl. 20.00 spiller Call me Cat på Dexter. Billetter koster 80 kroner i forsalg via www.<br />

postenlive.dk<br />

Fredag 29.05<br />

Kl. 22.00 spiller The Wong Boys en omgang electrobeats med sangtekster om nasty<br />

girls, drugs og rock’n’roll på Cafe Kræz. Bang Bang Club DJ Diverze er DJ-support. Fri<br />

entré<br />

Lørdag 30.05– Carl Nielsen Festival i Odense Koncerthus, hvor den danske komponist med en<br />

tirsdag 09.06 række koncerter bliver hyldet. Der er åbningskoncert lørdag den 30. maj kl. 16<br />

og flere arrangementer frem mod den endelige finalekoncert i en Carl Nielsen<br />

klarinetkonkurrence tirsdag den 9. juni kl. 19. Læs mere om festivalen på:<br />

http://www.odensesymfoni.dk/cncomp/show/danish/festival.aspx<br />

Fredag 05.06<br />

Norske Kaizers Orchestra og danske Spleen United, to af den skandinaviske live-scenes<br />

nyeste sværvægtere, mødes på Brandts Klædefabrik. Billetter købes via www.gaffabillet.<br />

dk – Arrangeret af Team Karate Concerts.<br />

Mandag 15.06 MORRISEY holder koncert på Posten. Koncerten er selvsagt udsolgt, men det er jo et<br />

tegn på, at der er ved at ske noget i O-TOWN!<br />

Fredag 26.06<br />

Danske Big Fat Snake spiller i Den Fynske Landsby kl. 20. Billetter via Billetnet.<br />

Fredag 03.<strong>07</strong> Den albumaktuelle sangerinde Tracy Chapman (US) spiller i Den Fynske Landsby kl. 20.<br />

Billetter via Billetnet.<br />

Sund & Hed tager forbehold for fejl i datoer/ændringer, og med hensyn til yderligere info henvises der til<br />

et klik indenom netudgaven af Sund & Hed på<br />

www.sundoghed.sdu.dk<br />

Kender du et kulturarrangement, der skal med i Sund & Heds kulturkalender så send en<br />

mail til: sundoghed@health.sdu.dk<br />

Se flere kulturarrangementer på http://kultur.odense.dk


INFO<br />

Andre medier skriver...<br />

Statsministeren maner til ro om svineinfluenza<br />

Myndighederne har fuldstændig styr på udviklingen af<br />

svineinfluenzaen, siger Lars Løkke Rasmussen. Han kan dog<br />

godt forstå danskernes bekymring.<br />

»De danske myndigheder har denne sag under stærk<br />

observation,« siger statsminister Lars Løkke Rasmussen.<br />

Han forstår bekymringen blandt befolkningen, men advarer<br />

mod at piske en stemning op.<br />

»Jeg er slet ikke i tvivl om, at danskerne er bekymrede, det<br />

er derfor, jeg tager sagen op. Spørgsmålet er så, om der<br />

er sundhedsfaglig grund til at nære en stor bekymring. Til<br />

det vil jeg sige, at sådan, som det er oplyst overfor mig, er<br />

vurderingen at den influenzatype, vi taler om, er kontrollerbar,«<br />

siger Lars Løkke Rasmussen.<br />

Den danske situation er ”kontrollerbar”, forklarer<br />

statsministeren, fordi vi allerede har erfaring med lignende<br />

globale pandemier.<br />

»Vi har for år tilbage – med afsæt i den daværende diskussion<br />

om fugleinfluenzaen – vedtaget en pandemiplan i et integreret<br />

samarbejde mellem Sundhedsstyrelsen, Lægemiddelstyrelsen<br />

og Statens Seruminstitut. Det er vigtigt løbende at kunne<br />

informere befolkning om sygdommen, hvad symptomerne<br />

er, og hvad man skal gøre, hvis man får symptomerne, så vi<br />

kan finde de eksempler, der må være på personer, der får<br />

symptomerne, så sygdommen inddæmmes, og færrest muligt<br />

smittes.«<br />

28. apr. 2009, berlingske.dk<br />

British Medical Journal åbner for arkivet<br />

Tidsskriftet Britisk Medical Journal har digitaliseret alle<br />

udgivelser helt tilbage til 1840. Nu åbner tidsskriftet for<br />

adgangen til 169 års forskning, artikler og debat. Gratis.<br />

Det skriver Tony Delamothe, en af magasinets redaktører, i<br />

lederen i magasinets nyeste nummer. Digitaliseringen har<br />

taget ni år og har kostet næsten 800 millioner dollars – godt<br />

4,5 milliarder kroner.<br />

På trods af det heftige prisskilt er det dog gratis at gå på<br />

opdagelse i de mange artikler. Alt, det kræver, er en gratis<br />

konto, og så er der ellers åbnet for sluserne.<br />

30. apr. 2009, dagensmedicin.dk<br />

Region Hovedstaden vil bygge hospitaler for 30<br />

milliarder<br />

En million nybyggede og renoverede kvadratmetre. Sådan<br />

lyder Region Hovedstadens ambitiøse hospitalsplaner.<br />

Region Hovedstaden har præsenteret deres planer for<br />

fremtidens store byggesatsninger i hospitalsvæsenet. 30 mia.<br />

kr. er afsat over en periode på 12 år til at højne kvaliteten af<br />

hospitalerne betragteligt, skriver Berlingske Tidende.<br />

Planens udspil omfatter én million ”nye” sygehuskvadratmetre,<br />

hvoraf de 275.000 kvadratmeter er nybyggeri<br />

i tilknytning til hospitalerne Hvidovre, Herlev, Hillerød,<br />

Bispebjerg, Glostrup, Frederikssund, Amager og Bornholm<br />

samt Rigshospitalet, som står til at få et nybyggeri på 80.000<br />

kvadratmeter.<br />

Side 34


INFO<br />

Træffetider<br />

- faglige vejledere<br />

Den sundhedsfaglige supplerings- og<br />

kandidatuddannelse<br />

Birgitte Bromark<br />

E-mail: fv-susuka@health.sdu.dk<br />

Folkesundhedsvidenskab<br />

Karina Linnrose<br />

Onsdag klokken 8.30 - 10.00<br />

Sted: Esbjerg<br />

Telefon: 65 50 15 63<br />

E-mail: fv-fsv@post.sdu.dk<br />

Biomekanik<br />

Mari og Christofer<br />

Torsdage kl. 8.15-10.15 (Mari)<br />

Fredage kl. 10.15-12.15 (Christofer)<br />

Sted: Winsløwparken 17, 1. sal.<br />

Telefon: 65 50 29 78<br />

E-mail (fælles): fvkb@health.sdu.dk<br />

Medicin<br />

Lene Christensen, Nivethitha Ilangkovan, Bo Morberg, Kari<br />

Høst-Madsen, Anne Cathrine Haug<br />

Mandag - torsdag <strong>11</strong>.15-15.15<br />

Sted: Winsløwparken 17. 1 sal.<br />

Telefon: 65 50 38 18<br />

E-mail: fv@health.sdu.dk<br />

Idræt og Sundhed<br />

Kristian og Rune<br />

Mandage 10:15 – 12:00<br />

Fredage 10:15 – 12:00<br />

Sted: For enden af B1913gangen, ned mod bevægelsessalen<br />

Telefon: 65 50 34 45<br />

Mail: Fælles: fagligvejleder_idraet@health.sdu.dk<br />

Rune: reie@health.sdu.dk<br />

Kristian: kmunksgaard@health.sdu.dk<br />

De resterende 725.000 kvadratmeter udgør renoveringer og<br />

ombygninger i tilknytning til regionens ti hospitaler.<br />

»Det er, hvad der skal til, hvis folk i hovedstadsområdet<br />

skal have et sundhedsvæsen så tæt på verdensklasse som<br />

overhovedet muligt,« siger Vibeke Storm Rasmussen (S),<br />

formand for regionsrådet i Region Hovedstaden, til Berlingske<br />

Tidende.<br />

29. apr. 2009, dagensmedicin.dk<br />

Stadig flere bliver stadig federe<br />

Andelen af svært overvægtige danskere vil vokse markant,<br />

hvis vi fortsætter med at leve, som vi har gjort siden 1987. Det<br />

skriver Statens Institut for Folkesundhed (SIF). I forbindelse<br />

med Forebyggelseskommissionens betænkning har SIF<br />

udarbejdet en rapport, ”Risikofaktorudviklingen i Danmark<br />

fremskrevet til 2020”. SIF’s undersøgelser viser bl.a., at andelen<br />

af svært overvægtige mænd i 1987 var 6,2 pct., og at andelen<br />

i 2005 var steget til <strong>11</strong>,5 pct. På den baggrund kan man<br />

forvente, at andelen af svært overvægtige mænd i 2020 vil<br />

være 15,7 pct. For kvinder er tallene marginalt bedre.<br />

Svær overvægt kan forebygges. I gennemsnit dør en svært<br />

overvægtig 2-3 år for tidligt.<br />

22. apr. 2009, ugeskriftet.dk<br />

Specialer flytter til Sønderborg<br />

Region Syddanmark har netop vedtaget at samle stationær<br />

geriatri og stationær apopleksi i Sønderjylland. Samtidig<br />

vil antallet af geriatriske senge blive reduceret fra 30 til 18<br />

og antallet af senge indenfor apopleksi fra 30 til 20. Bedre<br />

tilrettelæggelse af patientforløbene skal desuden gøre det<br />

muligt at nedbringe liggetiden for de ældre patienter fra<br />

gennemsnitlig 17,9 dage til 8-10 dage.<br />

Bege dele har der været rejst kritik af i de sundhedsfaglige<br />

arbejdsgrupper og har medvirket til bekymring for flytningen<br />

af specialerne og til, at regionsrådet på dets møde i marts<br />

måtte udskyde beslutningen.<br />

28. apr. 2009, ugeskriftet.dk<br />

Knap hver fjerde pige offer for seksuelt<br />

overgreb<br />

Fem procent af drenge og 22 procent af piger har været udsat<br />

for seksuelle overgreb enten fra jævnaldrende eller fra voksne,<br />

inden de var fyldt 15 år. Størstedelen af de seksuelle overgreb<br />

sker mellem jævnaldrende, og den krænkende part er oftest<br />

en ven, kæreste eller tidligere kæreste.<br />

Af en ny rapport fra Statens Institut for Folkesundhed fremgår<br />

det også, at markant flere drenge end piger modtager betaling<br />

eller anden form for belønning ved sex mod deres vilje, hvilket<br />

i rapporten defineres som overgreb.<br />

Rapporten kan bestilles eller downloades på www.sifolkesundhed.dk<br />

27. apr. 2009, ugeskriftet.dk<br />

Side 35


Maskinel Magasinpost<br />

ID-nr. 42474<br />

-kalenderen<br />

Maj<br />

Frist for tilmelding til klinisk<br />

basisuddannelse sommeren 2010 15. Se opslag<br />

Møde, studienævn for medicin 18. Ansøgningsfrist 7. maj<br />

Møde, studienævn for idræt 19. Ansøgningsfrist 5. maj<br />

Foredrag + generalforsamling i SATS 19. Se opslag<br />

Deadline, Sund & Hed nr. 8 22.<br />

Kvote 2 interviews i WP 19<br />

og Klinikbygningen 28. Kun læsning på læsesalene tilladt<br />

Konference: BODY WORK 30. Se www.sdu.dk<br />

Juni<br />

Møde, studienævn for<br />

folkesundhedsvidenskab 2.<br />

Ansøgningsfrist: legat i<br />

Global Sundhed 3.<br />

Ekstraordinær<br />

generalforsamling i SAMS 5. Kl. 16 i Lægernes Hus, WP 9<br />

Sund & Hed nr. 8 udkommer 5.<br />

Møde, studienævn<br />

for klinisk biomekanik 8. Ansøgningsfrist kl. 12 ugedagen før<br />

FADL’s sommerfest 12. Billetter sælges 24.-26. maj,<br />

pris kr. 120 inkl. spisning, dansebilletter kr. 70.<br />

Møde, studienævn for medicin 15. Ansøgningsfrist 4. juni<br />

Møde, studienævn for idræt 16. Ansøgningsfrist 2. juni<br />

Lægeforeningen/Yngre Læger:<br />

Overlevelseskursus 17. Tilmelding på www.laeger.dk<br />

Idræt: Sommerfest og julerevy 26.<br />

Lægeforeningen/Yngre Læger:<br />

Kandidatfest 27. Tilmelding på www.laeger.dk<br />

Klinisk Farmaci kandidatafslutning 30. Auditoriet WP 25, kl. 14.<br />

Yderligere information kan fås på www.sundoghed.sdu.dk<br />

Kender du et arrangement til kalenderen så lad os vide det!<br />

Sund & Hed er DIT blad. Har du noget på hjerte, så send det til os!<br />

sundoghed@health.sdu.dk<br />

Afsender:<br />

Sund & Hed<br />

Franzen PortoService<br />

Postboks 9490<br />

9490 Pandrup

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!