Die Zeitungsschlange - LBZH Braunschweig
Die Zeitungsschlange - LBZH Braunschweig
Die Zeitungsschlange - LBZH Braunschweig
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<strong>Die</strong> <strong>Zeitungsschlange</strong><br />
Projekt TaKi der <strong>Braunschweig</strong>er Zeitung im<br />
Sonderkindergarten des <strong>LBZH</strong> <strong>Braunschweig</strong><br />
Der Kindergarten lernt die Zeitung kennen<br />
Vom 09.03-27.03.2009 hat der Sonderkindergarten des <strong>LBZH</strong> <strong>Braunschweig</strong> am<br />
Projekt Tageszeitung im Kindergarten, kurz TaKi, der <strong>Braunschweig</strong>er Zeitung<br />
teilgenommen. Täglich erhielt dabei jedes Kind seine eigene Zeitung, die die<br />
Neugier der Kinder auf die große, weite Welt geweckt hat und<br />
ihnen ermöglichte sich aktiv neues Wissen anzueignen.<br />
Alle Kinder fanden schnell<br />
heraus: In der Zeitung<br />
können<br />
sie viel entdecken, Zahlen,<br />
Buchstaben und Bilder.<br />
Selbst die jüngsten, die<br />
noch gar nicht lesen können,<br />
fanden immer etwas.<br />
<strong>Die</strong> Babyfotos oder wenn<br />
der Fotograf den „Osterhasen“<br />
in Szene gesetzt<br />
hat, dann haben sich schon<br />
Ayla und Dylan, als 3 bzw.<br />
4 Jährige, dafür interessiert.<br />
So verwandelte sich der<br />
Gruppenraum jeden Morgen<br />
in ei n e bu nte Zei -<br />
tungswerkstatt, in der die<br />
Kinder die Zeitung nach<br />
i h r e n L i e blingsbildern<br />
durchforsteten. Sie blätterten<br />
darin, interessierten<br />
sich für Tierbilder, für das<br />
Wetter und fanden bek<br />
a n n t e O r t e w i e d a s<br />
S c h l o s s w i e d e r . „ D o r t<br />
waren wir schon einmal in<br />
der Bücherei!“, bemerkte<br />
Luca beim Ansch auen.<br />
Währenddessen Lucas und<br />
Manuel jeden Tag die<br />
Ab heute bekommen wir jeden Tag eine Braunschwf Oi e ZeWu'nq.Wag l doW r~hl alles<br />
drinsteht? Was kann man damit machen? nochmaligen<br />
Fußballergebnisse in Erfahrung<br />
brachten.<br />
So entstanden nach und<br />
nach seiten starke Zei -<br />
tungsmappen eines jeden<br />
Durchblättern vielerlei Gesprächsanlässe<br />
bildeten.
Osterei aus Pappmachee<br />
Material:<br />
� Luftballon (Eiform)<br />
� Zeitungen<br />
� Tapetenleim<br />
� weiße und farbige Wandfarbe<br />
� Pinsel<br />
� Ostergras<br />
� Hase und Eier<br />
So gehts:<br />
Den Luftballon auf die gewünschte Größe aufblasen und zubinden.<br />
Dann mit Tapetenleim einkleistern und mit einer Schicht Zeitungsschnipsel<br />
bekleben. <strong>Die</strong> Zeitung gut trocknen lassen. Danach die nächste Schicht<br />
mit Leim und Zeitung usw. anbringen.<br />
Das Ganze ca. 6 mal wiederholen und nach jeder Schicht gut trocknen<br />
lassen.<br />
Danach das Ei in der Mitte zick-zack durchschneiden und die Innenseite<br />
mit weißer Farbe bemalen.<br />
<strong>Die</strong> Außenseite bunt bemalen und mit Ostergras, Hasen und Eiern<br />
schmücken.<br />
TaKi <strong>LBZH</strong> BS<br />
2009
Ich blättere erst einmal alles durch,<br />
meint Nico.<br />
„Schau mal Justin, was steht denn dort?“,<br />
fragt Luca.<br />
Luca schneidet das Wetter aus...<br />
...und an der Pinnwand kann jeder<br />
sehen, dass heute<br />
die Sonne scheinen soll!
„Lucas, ich habe den Sportteil gefunden!“<br />
Hier seht ihr unsere Zeitungsmappen.<br />
Einige unserer Lieblingsbilder wurden<br />
Auch Luca und Nico sammeln jeden Tag laminiert und zerschnitten.<br />
Fotos für ihre Zeitungsmappen. Hier puzzeln wir sie zusammen.<br />
...die mit der Bemalung von Isatou später<br />
Dylan und Ayla bekleben mit unsere Osternester werden.<br />
Zeitungsschnipseln und Kleister<br />
Luftballons,...
Ayla und Dylan experimentieren mit<br />
Wasserfarben<br />
und färben dabei die Zeitung bunt.<br />
und eine Runde schwimmen.<br />
...<br />
Beim Turnen mussten wir um die<br />
Zeitungsschollen herumlaufen,...<br />
„Toll, die Zeitung hält von ganz allein an<br />
meinem Körper wenn ich schnell laufe.<br />
Wie kommt das bloß?“
Jonathan möchte wissen, wo er<br />
Und seine Freunde wohnen.<br />
Auf der Welt leben viele verschiedene Menschen,<br />
stellt Lena fest.<br />
Texte werden mit Gebärde veranschaulicht<br />
und dadurch verständlich gemacht.<br />
Es gibt so viele unterschiedliche<br />
Sportarten<br />
Wir sagen „TaKi“ Dankeschön!
<strong>Die</strong> Vorschulgruppe arbeitet mit:<br />
Wie wirken Bilder auf<br />
Kinder die eine<br />
Hörschädigung haben?<br />
Es tauchen Fragen auf:<br />
Was ist das für ein<br />
Messer? Was passiert da?<br />
Mit Hilfe von Gebärden<br />
können Erklärungen<br />
gegeben werden, die<br />
helfen Ängste abzubauen<br />
und die Welt besser zu<br />
verstehen!<br />
die Vorschüler arbeiteten fleißig in der Arbeitsmappe„Mein Zeitungsheft“.<br />
Zum Beispiel mussten sich die Vorschüler nicht nur in den einzelnen<br />
Rubriken der Tageszeitung auskennen, um die einzelnen Aufgaben zu<br />
bewältigen, sondern konnten auch die unterschiedlichen Schriftgrößen<br />
unterscheiden lernen.
Schokolade essen<br />
Schokolade wird mit<br />
mehreren Zeitungen<br />
eingepackt, mehrere<br />
Schichten, dazwischen<br />
immer eine Paketschnur. Es<br />
wird gewürfelt. Bei einer 6<br />
wird mit Hilfe von Messer<br />
und Gabel die Zeitung<br />
ausgepackt und gegessen,<br />
zuerst muss diese Person<br />
jedoch noch Schal, Mütze<br />
und Handschuhe anziehen,<br />
würfelt eine andere Person<br />
eine 6 so ist diese dran.<br />
Zeitungs-Staffellauf<br />
Jede Gruppe bekommt 2<br />
Zeitungsblätter, der erste<br />
stellt sich auf das l. Blatt,<br />
legt das 2. Blatt vor sich<br />
und stellt sich auf dieses, l.<br />
Blatt vor das 2. legen und<br />
drauf treten -jeweils mit<br />
beiden Füßen- wer als<br />
erstes am Ziel ist, läuft<br />
zurück zur Gruppe und die<br />
zweite Person macht<br />
dasselbe.<br />
Zeitungspuzzle 1<br />
Eine Zeitungsseite wird<br />
zerschnitten und muss nun<br />
wieder zusammengesetzt<br />
werden.<br />
Zeitungsbasteleien<br />
Aufgabe ist es ein Hut,<br />
einen Flieger oder ein<br />
Schiffchen aus einer<br />
Zeitungsseite zu basteln.<br />
Wessen Flieger fliegt am<br />
weitesten? Wessen<br />
Schiffchen schwimmt am<br />
besten?<br />
Papiersalat<br />
Kleine Zeitungsschnipsel<br />
werden mit einem<br />
Strohhalm angesaugt und<br />
von Schüssel A nach<br />
Schüssel B gebracht.<br />
Alternativ können die<br />
Papierschnipsel aber auch<br />
mit chinesischen Stäbchen<br />
befördert werden.<br />
Zeitungsspiele<br />
Zeitungstrichter<br />
Aus einem Zeitungsblatt<br />
wird ein Trichter geformt.<br />
Aus einer Entfernung von 2<br />
Metern wirft ein Mitspieler<br />
kleine Gegenstände (Watte,<br />
Holzkugeln, Legosteine)<br />
dem Mitspieler zu, der mit<br />
dem Trichter versucht diese<br />
aufzufangen. Welche<br />
Mannschaft kann die<br />
meisten zugeworfenen<br />
Gegenstände einfangen?<br />
Zeitungsschlacht<br />
Jede Mannschaft befindet<br />
sich in einer Spielhälfte und<br />
bekommt einen Stapel<br />
Zeitungen. Auf Kommando<br />
muss nun jede Mannschaft<br />
aus den Zeitungen<br />
Zeitungsknäuel bilden und<br />
den Knäuel in das<br />
gegnerische Lager werfen.<br />
Welche Mannschaft hat<br />
beim Abpfiff die wenigsten<br />
Knäuel und Zeitungsblätter<br />
aus dem Zeitungsstapel in<br />
ihrer Hälfte?<br />
Zeitungsblätter dürfen<br />
jedoch nur als Knäuel<br />
geworfen werden und nicht<br />
einfach lose ins gegnerische<br />
Feld befördert werden.<br />
Zeitungspapier in den<br />
Hosenbund<br />
Jeder der Gruppe bis auf<br />
einen Fänger steckt sich<br />
eine länglich<br />
zusammengelegte Zeitung<br />
in den Hosenbund. Einer ist<br />
der Fänger. Der Fänger<br />
versucht nun die Zeitung<br />
irgendeinem Mitspieler aus<br />
dem Hosenbund zu ziehen.<br />
Dann wird derjenige neuer<br />
Fänger.<br />
Zeitungsträger<br />
Große einzelne<br />
Zeitungsblätter werden<br />
jeweils über den Körper<br />
gehängt (Kopf, Arme, ggf.<br />
Beine). Ohne mit den<br />
Händen das Zeitungspapier<br />
zu halten muss die Person<br />
die Zeitungsblätter ins Ziel<br />
tragen. <strong>Die</strong>ses Spiel kann<br />
auch als Staffelspiel<br />
gespielt werden. Fällt eine<br />
Zeitung herunter, dann an<br />
Ort und Stele wieder<br />
aufnehmen. Oder: es<br />
zählen die Zeitungsblätter,<br />
die heil ins Ziel gebracht<br />
wurden ohne dass diese<br />
zuvor heruntergefallen<br />
sind.<br />
Aneinander gefesselt<br />
In ein großes Zeitungsblatt<br />
werden 2 kleine Löcher<br />
gerissen. Jeweils 2<br />
Personen stecken eine<br />
Hand (oder einen Fuß) in<br />
jeweils eins dieser Löcher.<br />
Gemeinsam müssen beide<br />
nun (durch einen<br />
Hindernispaarcour /<br />
Staffelstrecke) laufen.<br />
Welche Mannschaft/<br />
welches Paar ist dabei am<br />
schnellsten, ohne dass die<br />
Fesslung aufreißt und<br />
abfällt.<br />
Papierschnipsel Seilbahn<br />
Ein oder mehrere<br />
Papierzettel werden gelocht<br />
und in einem Bindfaden<br />
eingefädelt. Der Bindfaden<br />
(oder dünne Schnur) wird<br />
zwischen 2 Objekten<br />
(Stuhl, Baum, Posten) in<br />
Augenhöhe gespannt.<br />
Aufgabe ist es nun einen<br />
(oder mehrere) Papierzettel<br />
über die Strecke zu pusten.