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Die Zeitungsschlange - LBZH Braunschweig

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<strong>Die</strong> <strong>Zeitungsschlange</strong><br />

Projekt TaKi der <strong>Braunschweig</strong>er Zeitung im<br />

Sonderkindergarten des <strong>LBZH</strong> <strong>Braunschweig</strong><br />

Der Kindergarten lernt die Zeitung kennen<br />

Vom 09.03-27.03.2009 hat der Sonderkindergarten des <strong>LBZH</strong> <strong>Braunschweig</strong> am<br />

Projekt Tageszeitung im Kindergarten, kurz TaKi, der <strong>Braunschweig</strong>er Zeitung<br />

teilgenommen. Täglich erhielt dabei jedes Kind seine eigene Zeitung, die die<br />

Neugier der Kinder auf die große, weite Welt geweckt hat und<br />

ihnen ermöglichte sich aktiv neues Wissen anzueignen.<br />

Alle Kinder fanden schnell<br />

heraus: In der Zeitung<br />

können<br />

sie viel entdecken, Zahlen,<br />

Buchstaben und Bilder.<br />

Selbst die jüngsten, die<br />

noch gar nicht lesen können,<br />

fanden immer etwas.<br />

<strong>Die</strong> Babyfotos oder wenn<br />

der Fotograf den „Osterhasen“<br />

in Szene gesetzt<br />

hat, dann haben sich schon<br />

Ayla und Dylan, als 3 bzw.<br />

4 Jährige, dafür interessiert.<br />

So verwandelte sich der<br />

Gruppenraum jeden Morgen<br />

in ei n e bu nte Zei -<br />

tungswerkstatt, in der die<br />

Kinder die Zeitung nach<br />

i h r e n L i e blingsbildern<br />

durchforsteten. Sie blätterten<br />

darin, interessierten<br />

sich für Tierbilder, für das<br />

Wetter und fanden bek<br />

a n n t e O r t e w i e d a s<br />

S c h l o s s w i e d e r . „ D o r t<br />

waren wir schon einmal in<br />

der Bücherei!“, bemerkte<br />

Luca beim Ansch auen.<br />

Währenddessen Lucas und<br />

Manuel jeden Tag die<br />

Ab heute bekommen wir jeden Tag eine Braunschwf Oi e ZeWu'nq.Wag l doW r~hl alles<br />

drinsteht? Was kann man damit machen? nochmaligen<br />

Fußballergebnisse in Erfahrung<br />

brachten.<br />

So entstanden nach und<br />

nach seiten starke Zei -<br />

tungsmappen eines jeden<br />

Durchblättern vielerlei Gesprächsanlässe<br />

bildeten.


Osterei aus Pappmachee<br />

Material:<br />

� Luftballon (Eiform)<br />

� Zeitungen<br />

� Tapetenleim<br />

� weiße und farbige Wandfarbe<br />

� Pinsel<br />

� Ostergras<br />

� Hase und Eier<br />

So gehts:<br />

Den Luftballon auf die gewünschte Größe aufblasen und zubinden.<br />

Dann mit Tapetenleim einkleistern und mit einer Schicht Zeitungsschnipsel<br />

bekleben. <strong>Die</strong> Zeitung gut trocknen lassen. Danach die nächste Schicht<br />

mit Leim und Zeitung usw. anbringen.<br />

Das Ganze ca. 6 mal wiederholen und nach jeder Schicht gut trocknen<br />

lassen.<br />

Danach das Ei in der Mitte zick-zack durchschneiden und die Innenseite<br />

mit weißer Farbe bemalen.<br />

<strong>Die</strong> Außenseite bunt bemalen und mit Ostergras, Hasen und Eiern<br />

schmücken.<br />

TaKi <strong>LBZH</strong> BS<br />

2009


Ich blättere erst einmal alles durch,<br />

meint Nico.<br />

„Schau mal Justin, was steht denn dort?“,<br />

fragt Luca.<br />

Luca schneidet das Wetter aus...<br />

...und an der Pinnwand kann jeder<br />

sehen, dass heute<br />

die Sonne scheinen soll!


„Lucas, ich habe den Sportteil gefunden!“<br />

Hier seht ihr unsere Zeitungsmappen.<br />

Einige unserer Lieblingsbilder wurden<br />

Auch Luca und Nico sammeln jeden Tag laminiert und zerschnitten.<br />

Fotos für ihre Zeitungsmappen. Hier puzzeln wir sie zusammen.<br />

...die mit der Bemalung von Isatou später<br />

Dylan und Ayla bekleben mit unsere Osternester werden.<br />

Zeitungsschnipseln und Kleister<br />

Luftballons,...


Ayla und Dylan experimentieren mit<br />

Wasserfarben<br />

und färben dabei die Zeitung bunt.<br />

und eine Runde schwimmen.<br />

...<br />

Beim Turnen mussten wir um die<br />

Zeitungsschollen herumlaufen,...<br />

„Toll, die Zeitung hält von ganz allein an<br />

meinem Körper wenn ich schnell laufe.<br />

Wie kommt das bloß?“


Jonathan möchte wissen, wo er<br />

Und seine Freunde wohnen.<br />

Auf der Welt leben viele verschiedene Menschen,<br />

stellt Lena fest.<br />

Texte werden mit Gebärde veranschaulicht<br />

und dadurch verständlich gemacht.<br />

Es gibt so viele unterschiedliche<br />

Sportarten<br />

Wir sagen „TaKi“ Dankeschön!


<strong>Die</strong> Vorschulgruppe arbeitet mit:<br />

Wie wirken Bilder auf<br />

Kinder die eine<br />

Hörschädigung haben?<br />

Es tauchen Fragen auf:<br />

Was ist das für ein<br />

Messer? Was passiert da?<br />

Mit Hilfe von Gebärden<br />

können Erklärungen<br />

gegeben werden, die<br />

helfen Ängste abzubauen<br />

und die Welt besser zu<br />

verstehen!<br />

die Vorschüler arbeiteten fleißig in der Arbeitsmappe„Mein Zeitungsheft“.<br />

Zum Beispiel mussten sich die Vorschüler nicht nur in den einzelnen<br />

Rubriken der Tageszeitung auskennen, um die einzelnen Aufgaben zu<br />

bewältigen, sondern konnten auch die unterschiedlichen Schriftgrößen<br />

unterscheiden lernen.


Schokolade essen<br />

Schokolade wird mit<br />

mehreren Zeitungen<br />

eingepackt, mehrere<br />

Schichten, dazwischen<br />

immer eine Paketschnur. Es<br />

wird gewürfelt. Bei einer 6<br />

wird mit Hilfe von Messer<br />

und Gabel die Zeitung<br />

ausgepackt und gegessen,<br />

zuerst muss diese Person<br />

jedoch noch Schal, Mütze<br />

und Handschuhe anziehen,<br />

würfelt eine andere Person<br />

eine 6 so ist diese dran.<br />

Zeitungs-Staffellauf<br />

Jede Gruppe bekommt 2<br />

Zeitungsblätter, der erste<br />

stellt sich auf das l. Blatt,<br />

legt das 2. Blatt vor sich<br />

und stellt sich auf dieses, l.<br />

Blatt vor das 2. legen und<br />

drauf treten -jeweils mit<br />

beiden Füßen- wer als<br />

erstes am Ziel ist, läuft<br />

zurück zur Gruppe und die<br />

zweite Person macht<br />

dasselbe.<br />

Zeitungspuzzle 1<br />

Eine Zeitungsseite wird<br />

zerschnitten und muss nun<br />

wieder zusammengesetzt<br />

werden.<br />

Zeitungsbasteleien<br />

Aufgabe ist es ein Hut,<br />

einen Flieger oder ein<br />

Schiffchen aus einer<br />

Zeitungsseite zu basteln.<br />

Wessen Flieger fliegt am<br />

weitesten? Wessen<br />

Schiffchen schwimmt am<br />

besten?<br />

Papiersalat<br />

Kleine Zeitungsschnipsel<br />

werden mit einem<br />

Strohhalm angesaugt und<br />

von Schüssel A nach<br />

Schüssel B gebracht.<br />

Alternativ können die<br />

Papierschnipsel aber auch<br />

mit chinesischen Stäbchen<br />

befördert werden.<br />

Zeitungsspiele<br />

Zeitungstrichter<br />

Aus einem Zeitungsblatt<br />

wird ein Trichter geformt.<br />

Aus einer Entfernung von 2<br />

Metern wirft ein Mitspieler<br />

kleine Gegenstände (Watte,<br />

Holzkugeln, Legosteine)<br />

dem Mitspieler zu, der mit<br />

dem Trichter versucht diese<br />

aufzufangen. Welche<br />

Mannschaft kann die<br />

meisten zugeworfenen<br />

Gegenstände einfangen?<br />

Zeitungsschlacht<br />

Jede Mannschaft befindet<br />

sich in einer Spielhälfte und<br />

bekommt einen Stapel<br />

Zeitungen. Auf Kommando<br />

muss nun jede Mannschaft<br />

aus den Zeitungen<br />

Zeitungsknäuel bilden und<br />

den Knäuel in das<br />

gegnerische Lager werfen.<br />

Welche Mannschaft hat<br />

beim Abpfiff die wenigsten<br />

Knäuel und Zeitungsblätter<br />

aus dem Zeitungsstapel in<br />

ihrer Hälfte?<br />

Zeitungsblätter dürfen<br />

jedoch nur als Knäuel<br />

geworfen werden und nicht<br />

einfach lose ins gegnerische<br />

Feld befördert werden.<br />

Zeitungspapier in den<br />

Hosenbund<br />

Jeder der Gruppe bis auf<br />

einen Fänger steckt sich<br />

eine länglich<br />

zusammengelegte Zeitung<br />

in den Hosenbund. Einer ist<br />

der Fänger. Der Fänger<br />

versucht nun die Zeitung<br />

irgendeinem Mitspieler aus<br />

dem Hosenbund zu ziehen.<br />

Dann wird derjenige neuer<br />

Fänger.<br />

Zeitungsträger<br />

Große einzelne<br />

Zeitungsblätter werden<br />

jeweils über den Körper<br />

gehängt (Kopf, Arme, ggf.<br />

Beine). Ohne mit den<br />

Händen das Zeitungspapier<br />

zu halten muss die Person<br />

die Zeitungsblätter ins Ziel<br />

tragen. <strong>Die</strong>ses Spiel kann<br />

auch als Staffelspiel<br />

gespielt werden. Fällt eine<br />

Zeitung herunter, dann an<br />

Ort und Stele wieder<br />

aufnehmen. Oder: es<br />

zählen die Zeitungsblätter,<br />

die heil ins Ziel gebracht<br />

wurden ohne dass diese<br />

zuvor heruntergefallen<br />

sind.<br />

Aneinander gefesselt<br />

In ein großes Zeitungsblatt<br />

werden 2 kleine Löcher<br />

gerissen. Jeweils 2<br />

Personen stecken eine<br />

Hand (oder einen Fuß) in<br />

jeweils eins dieser Löcher.<br />

Gemeinsam müssen beide<br />

nun (durch einen<br />

Hindernispaarcour /<br />

Staffelstrecke) laufen.<br />

Welche Mannschaft/<br />

welches Paar ist dabei am<br />

schnellsten, ohne dass die<br />

Fesslung aufreißt und<br />

abfällt.<br />

Papierschnipsel Seilbahn<br />

Ein oder mehrere<br />

Papierzettel werden gelocht<br />

und in einem Bindfaden<br />

eingefädelt. Der Bindfaden<br />

(oder dünne Schnur) wird<br />

zwischen 2 Objekten<br />

(Stuhl, Baum, Posten) in<br />

Augenhöhe gespannt.<br />

Aufgabe ist es nun einen<br />

(oder mehrere) Papierzettel<br />

über die Strecke zu pusten.

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