September 2009 - TV Staufia

S t a u f e n
K U R I E R
S E M I N A R E
36
Lesetechniken
Im Wintersemester 2008/09 tauchte ein neues Seminar
im Semesterprogramm auf. Wer sich rechtzeitig
anmeldete, konnte beim ganztätigen Seminar „Lesetechniken“
am 22. November 2008 einige Methodikhinweise
zum schnelleren und effizienterem Erfassen
von Fachtexten mitnehmen.
Autor:
Julius Klinger
v. Stulle
Staufia – 2009
Das Seminar begann mit
einem Eingangstest, bei
dem die aktuelle Lesegeschwindigkeit
der Teilnehmer
in Wörter pro Minute ermittelt
wurde. Gleich beim Betreten
des großen Saales des
Staufenhauses, in dem die Veranstaltung
stattfand, waren
uns die kleinen Lesemaschinen
aufgefallen, die für jeden der
acht Teilnehmer bereit standen.
Diese Geräte waren ausschließlich
für das Lesetraining
entwickelt worden und somit
zum Üben optimal geeignet.
So wurde beispielsweise die
eingangs ermittelte Lesegeschwindigkeit
eingegeben und
einer der an die Maschine angepassten
Textstreifen dann
mit genau dieser Geschwindigkeit
durchgezogen, sodass der
Text durch ein beleuchtetes Lesefenster
lief. Nun wurde die
Lesegeschwindigkeit immer
weiter erhöht, bis man die Verständnisfragen
auf der Rückseite
der Textstreifen nicht
mehr beantworten konnte, der
Teilnehmer also seine maximale
Lesegeschwindigkeit ermittelt
hatte. Um diese nun anzuheben,
brachte uns die Referentin
Gabriele Forster von
„BrainTrain“ einige Tipps sowie
Methodiken nahe. Hierzu
wurden beispielweise Übun-
gen durchgeführt, die die Lesebewegung
der Augen trainieren
sollte. Aber auch die Erfassungsgeschwindigkeit
wurde
geschult. So blitzten z. B. nach
dem Einlegen bestimmter Textstreifen
und dem Vornehmen
der nötigen Einstellungen im
oben erwähnten Lesefenster
Wörter nur für Bruchteile einer
Sekunde auf.
Des Weiteren wurden Konzentrationsübungen
durchgeführt,
bei denen man unter anderem
Zahlen wiedergeben musste,
die auch nur kurz im Fenster
aufleuchteten.
Um immer die passende Technik
parat zu haben, wurden
die verschiedenen Lesegeschwindigkeiten
erläutert und
erklärt, wie man damit am effektivsten
einen Text erfasst.
Hier spielte auch das Durchkämmen
des Textes nach einem
bestimmten Suchwort eine
Rolle.
Am Ende des durchaus anstrengenden
Seminartages wurde
noch einmal die Lesegeschwindigkeit
der Teilnehmer ermittelt.
Durch die Anwendung der
erlernten Techniken konnten
die Teilnehmer ihre Lesegeschwindigkeit
ca. verdoppeln!
Diese Auswertung bestätigt
den Gesamteindruck: Es war
ein durchweg gelungenes und
sehr lehrreiches Seminar. Dank
gilt dem Förderkreis, der dieses
durch seinen großzügigen Zuschuss
ermöglicht hat.