Pressebericht 2011-12 - Landratsamt Unterallgäu

6
MS Memmingerberg SFZ MM
1 Klasse 5. Jgst.
4
Reichshainschule 1 Klasse 6. Jgst.
5
GS Babenhausen SFZ Mindelheim 1 Klasse 1. Jgst. 5
1 Klasse 2. Jgst. 2
1 Klasse 3. Jgst. 5
GS Mindelheim SFZ Mindelheim 1 Klasse 4. Jgst. 4
MS Mindelheim SFZ Mindelheim 1 Klasse 5. Jgst. gzt*
* (Ganztagesklasse)
5
Gesamtzahl der in Kooperationsklassen beschulten Kinder 20 30
- Kinder Kinder besuchen besuchen Partnerklassen
Partnerklassen
Zusammen mit der Notkerschule führt die Elsbethenschule, Grundschule Memmingen, zwei
Partnerklassen. 33 Kinder der Elsbethengrundschule lernen in den an die Notkerschule ausgelagerten
Partnerklassen zusammen mit zwei Lerngruppen des Förderzentrums für geistige Entwicklung in
möglichst vielen Unterrichtsstunden gemeinsam mit den Kindern der Notkerschule.
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Schulprofil
„Inklusion“
„Inklusion“
Der Edith-Stein-Schule wurde vom Staatsministerium für Unterricht und Kultus das Schulprofil
„Inklusion“ verliehen. Das bedeutet für diese Grundschule in der Stadt Memmingen, dass ein Bildungs-
und Erziehungskonzept erarbeitet werden wird, das schwerpunktmäßig
- das individuelle Lernen für alle Schülerinnen und Schüler,
- das gemeinsame, kooperative Lernen mit- und voneinander,
- das Zusammenführen der unterschiedlichen Lernergebnisse,
- die Begegnung aller Schülerinnen und Schüler in vielfältigen Formen des Schullebens
sowie
- die intensive Zusammenarbeit aller schulischen sowie außerschulischen Fachkräfte
in den Blick nimmt.
Auf diesem Weg greifen Schulleitung, Lehrerkollegium, Eltern und der Sachaufwandsträger auf die
differenzierten Erfahrungen der inklusiven Beschulung von Kindern, die die Edith-Stein-Grundschule im
Vorjahr bereits gesammelt hat, zurück und entwickeln diese weiter.
An der Edith-Stein-Schule werden 25 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem
Förderbedarf beschult. Die Grundschullehrkräfte arbeiten mit einer Lehrkraft für Sonderpädagogik, die
zum Kollegium der Edith-Stein-Schule gehört, und mit dem mobilen sonderpädagogischen Dienst eng
zusammen.
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flexiblen
Eingangsstufe
Eingangsstufe
- Jahrgangskombinierte Jahrgangskombinierte Klassen
Klassen
Die Anzahl der jahrgangskombinierten Klassen konnte zum neuen Schuljahr erneut erhöht werden.
Die Erfahrungen der Lehrkräfte und auch die positiven Rückmeldungen von Eltern zeigen, dass sich die
pädagogische Konzeption der Kombiklassen sehr bewährt hat und kombinierte Klassen in ihrem Erfolg
jahrgangsreinen Klassen nicht nachstehen.
Wie in jedem Jahr sind die jahrgangskombinierten Klassen mit zusätzlichen Lehrerstunden zur
individuellen Förderung ausgestattet. Insgesamt 69 Lehrerstunden werden hierfür eingesetzt.