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Querdenken – Brücken bauen Zehn Jahre Patio 13

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sich damit identifizieren können, zumal<br />

wenn sie darauf aus sind, dass ihre Umgebung<br />

attraktiv bleiben soll Die Schönheit<br />

des kleinen Flusses und seiner Steine,<br />

die Grünflächen, die blühenden Bäume<br />

und der Sand, in dem die Kinder spielen,<br />

nehmen sie wahr Sie schätzen und lieben<br />

diese Gegend <strong>–</strong> dies alles gehört ihnen Die<br />

Studentinnen spürten, dass sie mit ihrem<br />

Anliegen an diesem Punkt <strong>–</strong> bei diesem<br />

Gefühl des Stolzes und der Sorge <strong>–</strong> ansetzen<br />

müssen So würden sie Hilfe zur<br />

Selbsthilfe leisten können Die Studentinnen<br />

würden die Perspektiven, Interessen<br />

und Möglichkeiten der Bewohner von<br />

Yaru mito aufgreifen, begleiten und gestalten<br />

helfen Dabei würde ihre Blickrichtung<br />

die der Kinder und Jugendlichen sein, eine<br />

Zielperspektive hin zu mehr Humanität<br />

und Entfaltung<br />

Wenige Tage nach dem ersten Besuch<br />

in Yarumito stießen die Studentinnen bei<br />

ihren Recherchen und bei Expertenbefragungen<br />

auf eine Gruppe junger Forscher<br />

der Universität San Buenaventura<br />

in Medellín, Architekten, Psychologen<br />

und Sozial arbeiter Sie waren vom Bürgermeister<br />

Copacabanas beauftragt worden,<br />

die problematischen Viertel am Rand<br />

des Ortes zu erkunden Dann sollten sie<br />

Vorschläge entwickeln, wie die Lage der<br />

Menschen dort verbessert werden kann<br />

Die Studentinnen taten sich mit den Forschern<br />

zusammen und boten ihre Hilfe an,<br />

um den Prozess der Entwicklung des Gemeinwesens<br />

voranzutreiben Dies soll nun<br />

durch Bildungsangebote für Kinder und<br />

Jugendliche, darüber hinaus aber auch<br />

durch Öffentlichkeitsarbeit unter den Erwachsenen,<br />

geleistet werden<br />

Als die Studentinnen Befragungen<br />

durch führten, erfuhren sie, dass sich die<br />

Kinder und Jugendlichen »Ruhe und<br />

Sicher heit« wünschen, eine Bibliothek,<br />

einen Spielplatz, eine Fläche, auf der sie<br />

Skateboard fahren können <strong>–</strong> und nicht<br />

zuletzt einen Sportplatz Die Erwachsenen<br />

forderten einen Wachposten der Polizei im<br />

Viertel, um die Sicherheit zu erhöhen Auf<br />

den Grünflächen sollten Spielplätze entstehen<br />

Eine öffentliche Telefonzelle würde<br />

dringend gebraucht Die Studentinnen des<br />

Projekts werden nun den Bürger meister<br />

bitten, dass er ihnen einen Raum zuteilt,<br />

den sie als Bibliothek und Arbeitsraum<br />

einrichten und mit Computern bestücken<br />

können Es soll einen Internet zugang geben<br />

So kommen die Studentinnen ihrem<br />

Ziel näher, die Rechte der Kinder in Yarumito<br />

zu stärken und durchzusetzen »Ihr<br />

sollt kommen und uns Unterricht geben«,<br />

sagten die Kinder zum Abschied »Wir<br />

wollen einen Fußballwettbewerb veranstalten<br />

und dazu Spieler aus den benachbarten<br />

Vierteln einladen«, sagten die Jugendlichen<br />

In der Ferienzeit soll es ein<br />

Freizeitprogramm für Jüngere und Ältere<br />

geben<br />

Die Gruppe der Forscher und die Studentinnen<br />

treffen sich nun regelmäßig, und<br />

sie laden stets auch Vertreter der formellen<br />

und informellen Organisationen des<br />

Viertels ein, der Junta de Acción Comunal<br />

(I A C ), dem Grupo ambiental Cuidá<br />

und den informellen Vereinigungen »El<br />

parche«, »Los areneros« und »Los dueños<br />

de las Fondas« Das Bildungsangebot der<br />

Studentinnen hat sich erweitert und geht<br />

übers Spanisch- und Mathematik lernen<br />

weit hinaus Es wird zu einem wichtigen<br />

Teil der Entwicklung des Gemeinwesens<br />

Alle sind fasziniert von dem Vorhaben, einen<br />

richtigen Ökopark am Bach einzurichten<br />

Quebrada Blanca soll eine Touristenattraktion<br />

werden für Gäste von nah und<br />

fern Dort wird es Arbeits- und Verdienstmöglichkeiten<br />

für viele Bewohner Yarumitos<br />

geben Darauf muss man sich vorbereiten<br />

Auch für die Studentinnen sind diese<br />

Herausforderungen neu Sie müssen sich<br />

nun mit Land- und Forstwirtschaft, Tierzucht<br />

und Buchhaltung, Holzverarbeitung<br />

und Werbung beschäftigen<br />

46 <strong>Patio</strong> <strong>13</strong>: <strong>Querdenken</strong> <strong>–</strong> <strong>Brücken</strong> <strong>bauen</strong> <strong>Patio</strong> <strong>13</strong>: <strong>Querdenken</strong> <strong>–</strong> <strong>Brücken</strong> <strong>bauen</strong> 47

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