Experimente von A bis Z beim Schulfest - Stiftung Bildungspakt Bayern

V GribS-Schüler lernen fächerübergreifend
Zum Abschluss des offiziellen Teils wird gemeinsam das Erkennungslied „Der, die, das“ aus der Fernsehsendung
Sesamstraße (Ingfried Hoffmann) gesungen. Anschließend erhalten die Schüler von ihren
Klassenlehrern den Laufzettel.
Arbeiten an den Stationen
An jeder Station ist ein Plakat mit dem Namen des Experimentes befestigt. Auf dem Experimentiertisch
liegen die benötigten Materialien und die Versuchsanleitung bereit. Nach der Durchführung des
Experiments können die Erklärungen für die beobachteten Phänomene ebenfalls nachgelesen werden.
Abschluss
Am Ende werden die Laufzettel von den Klassenlehrern kontrolliert und die Schüler, die alle Stationen
durchlaufen haben, erhalten eine Forscherbrille.
Abschließende Beurteilung
Bei diesem Schulfest wurden vielfältige Erfahrungen gesammelt. Sowohl der zeitliche Rahmen als
auch die Anzahl der Experimente waren sinnvoll abgestimmt. Alle Schüler und Eltern experimentierten
begeistert. Viele Eltern, die zahlreich erschienenen Gäste aus Stadtverwaltung, Politik, Schulaufsicht
und Vertreter der Sponsoren zeigten sich beeindruckt vom Wissen und dem selbstständigen, fachgerechten
Experimentieren der Kinder. Das Angebot zum Erwerb von Experimentierbüchern und Experimentierkästen
wurde gerne angenommen.
Verwendete Literatur
• Naturwissenschaften in der Grundschule – Schwerpunkte Chemie und Physik mit CD-ROM,
Akademiebericht Nr. 404, Dillingen 2005.
• Finger, S.: Rund um Experimente von A bis Z, Kopiervorlagen. Berlin.
• Hecker, J.: Der Kinder Brockhaus Experimente: Den Naturwissenschaften auf der Spur.
Mannheim 2006.
• Krekeler, M./Rieper-Bastian, M.: Spannende Experimente. Naturwissenschaften spielerisch
erleben. Ravensburg 2000, 2007.
• Bender, I./ Gleiß, A.: Die Experimente-Kartei für die Grundschule. Mülheim an der Ruhr.
• Kahlert, J./ Demuth, R. (Hrsg.): Wir experimentieren in der Grundschule. Einfache Versuche
zum Verständnis physikalischer und chemischer Zusammenhänge. Band 1 und Band 2, Hallbergmoos.
• www.nessi-lab.uni-erlangen.de