Lernfeld 2 - H
Lernfeld 2 - H
Lernfeld 2 - H
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Umsetzung der neuen Elektroberufe<br />
2.1<br />
Erkundungsgang durch die Schule und die Schulwerkstätte<br />
Organisation mit der Klasse<br />
1. Projektabsprache und Vereinbarung für das Projekt.<br />
2. Seite 1und 2 vor der Begehung besprechen. (Geklammert austeilen)<br />
Die Gruppeneinteilung muss begründet werden.<br />
- 38 -<br />
LS2.1/UA2<br />
3. Seite 3 und 4 wird vor der Gruppen- und Plakatarbeit besprochen. (Geklammert<br />
austeilen)<br />
Jedem muss klar sein, was er zu tun hat.<br />
Während der Gruppenarbeit und der Referate Fotos von den Schülern machen oder<br />
ein Video drehen. (Schüler sehen sich gerne selbst)<br />
Erfolgsicherung und –kontrolle der Gruppenarbeit durch:<br />
3.1.1 Jede Gruppe darf nach Präsentation ihres Plakatteiles und dem Vortragsteiles mit<br />
Folienunterstützung die übrigen Schüler fragen, was diese noch wissen, bzw. noch<br />
erinnern können.<br />
3.1.2 Der Lehrer fragt gezielt nach Inhalten.<br />
3.1.3 Die Schülervorträge werden kopiert und ausgeteilt.<br />
Nach den Gruppenvorträgen wird, falls vorhanden, das Video gezeigt.<br />
4. Der Gruppenauftrag „Schaltzeichen und Bezeichnungen der besichtigten Betriebsmittel"<br />
wird besprochen.<br />
Jedem muss klar sein, was er zu tun hat.<br />
Erfolgsicherung und –kontrolle der Gruppenarbeit durch:<br />
4.1 Fragenpuzzle<br />
4.2 Die Schülervorträge werden kopiert und ausgeteilt.<br />
Eigene Vorarbeit:<br />
Hausmeister bestellen<br />
Video- und/ bzw. Digitalkamera laden und bereithalten.<br />
Metaplantafeln & -Koffer bereithalten.<br />
Folien & Folienschreiber bereithalten.