Projektmanagement - Bildungszentrum Wirtschaft Weinfelden
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<strong>Projektmanagement</strong> IPMA Ebene D und C / SIZ<br />
Im Folgenden sind die für den Level C und D wirksamen PM-technischen Kompetenzen<br />
grob beschrieben:<br />
� IPMA Level C:<br />
Der Kandidat/die Kandidatin muss die kompetente Anwendung der technischen<br />
Kompetenzelemente in Projektsituationen begrenzter Komplexität<br />
nachweisen. Der Kandidat/die Kandidatin muss eventuell bei der weiteren<br />
Entfaltung adäquater PM-technischer Kompetenzen angeleitet werden.<br />
� IPMA Level D:<br />
Auf dieser Ebene wird die Kenntnis der technischen Kompetenzelemente<br />
und ihrer Anwendung bewertet.<br />
Die 15 Elemente der Verhaltenskompetenz (Nr. 2.01-2.15)<br />
Dieser Abschnitt beschreibt die Kompetenzelemente zur Bewertung des ausgewiesenen<br />
Verhaltens im <strong>Projektmanagement</strong>.<br />
Die hier aufgelisteten Kompetenzelemente werden benötigt, um ein Projekt zu<br />
initiieren und zu starten, seine Durchführung zu managen und es zum Abschluss<br />
zu bringen. Ihr Einsatz in den Projektphasen kann je nach Art, Grösse und Komplexität<br />
eines Projekts und anderen Einflussfaktoren variieren.<br />
Die Bedeutung der einzelnen Elemente der Verhaltenskompetenz kann und wird<br />
je nach Situation unterschiedlich sein. Die Grundlage der professionellen Arbeit<br />
ist eine Projektsituation. Hierbei müssen relevante technische und Kontext-<br />
Kompetenzelemente mitberücksichtigt werden, deren Bedeutung sich ebenfalls<br />
von Projektsituation zu Projektsituation unterscheiden kann.<br />
Elemente der Verhaltenskompetenz<br />
2.01 Führung (Leadership)<br />
2.02 Engagement und Motivation<br />
2.03 Selbstkontrolle<br />
2.04 Durchsetzungsvermögen<br />
2.05 Entspannung und Stressbewältigung<br />
2.06 Offenheit<br />
2.07 Kreativität<br />
2.08 Ergebnisorientierung<br />
2.09 Effizienz<br />
2.10 Beratung<br />
2.11 Verhandlungen<br />
2.12 Konflikte und Krisen<br />
2.13 Verlässlichkeit<br />
2.14 Wertschätzung<br />
2.15 Ethik<br />
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