Download - HPD Graubünden

Psychomotorik-Therapie (PMT)
Interdisziplinäre Zusammenarbeit / runder Tisch
Während eines Therapieverlaufs finden regelmässig Gespräche zwischen der
Fachperson der PMT und Lehrpersonen oder anderen beteiligten medizinischen,
psychologischen oder pädagogisch-therapeutischen Fachpersonen statt.
Die Gespräche können je nach Bedarf einzeln oder am runden Tisch stattfinden.
Die Erziehungsberechtigten nehmen in der Regel an diesen Gesprächen teil.
Austrittsverfahren
Die Fachperson der PMT entscheidet anhand fachlicher Begründung und in
Absprache mit den Erziehungsberechtigten über den Abschluss der PMT. Sie
informiert diesbezüglich die schulisch sowie die ausserschulisch beteiligten
Fachpersonen.
Mögliche Kriterien für den Abschluss in der PMT können sein :
– Die Förderziele sind erreicht.
– Eine andere Massnahme hat Priorität.
– Die Erziehungsberechtigten und / oder Fachperson der PMT entscheiden
sich für einen vorzeitigen Therapieabschluss.
Administration
Zu den administrativen Aufgaben der PMT gehören:
– Vor- / Nachbereitung der Förderstunde
– Förderplanung (Entwicklungsverlauf des Kindes)
– Auswertung von Tests und Videosequenzen
– Berichte wie Finanzierungsanträge, Standort-, Übertritts- und
Abschlussberichte
– Gesprächsnotizen
– allgemeine Korrespondenz etc.
Spezifische Weiterbildung
Die Fachpersonen der PMT bieten Weiterbildungen für Lehrpersonen sowie andere
interessierte Personen an.
1