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Download - HPD Graubünden

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Logopädie im Schulalter (LP)<br />

Anmelde- und Abklärungsverfahren<br />

Die Anmeldung kann durch die Erziehungsberechtigten oder mit deren Einverständnis<br />

durch medizinische, psychologische oder pädagogische Fachpersonen<br />

erfolgen.<br />

Abklärung<br />

Eine Abklärung dauert bis zur Antragsstellung in der Regel vier bis fünf Stunden.<br />

Sie setzt sich wie folgt zusammen:<br />

– Abklärung des Kindes<br />

– Gespräche mit den Erziehungsberechtigten und Fachpersonen<br />

Abklärung von mehrfachbehinderten Kindern<br />

Die Abklärung von mehrfachbehinderten Kindern erfolgt in enger Zusammenarbeit<br />

mit den Fachbereichen der Psychomotorik-Therapie, der Audiopädagogik,<br />

der Sehschädigung oder bei Bedarf mit der Ärzteschaft.<br />

Finanzierung<br />

Der Antrag für die Therapie ( Förderung ) von Kindern im Kindergarten- und<br />

Schulbereich erfolgt ans Amt für Volksschule und Sport (AVS). Eine Ausnahme<br />

bilden Schul- und Kindergartenträgerschaften in Pilotgemeinden. Hier sind die<br />

Vorgaben des Sonderpädagogischen Konzepts ( Beratung am runden Tisch und<br />

Entscheid durch das Fachteam ) zu beachten.<br />

Therapie (Förderung)<br />

Die Therapie findet in der Regel als Einzelförderung statt. Eine Gruppenbildung<br />

soll immer dann zum Tragen kommen, wenn sie sich aus der Situation der Kinder<br />

rechtfertigen lässt ( z. B. Gruppenbildung von zwei Kindern mit ähnlicher Symptomatik<br />

). In der Therapie werden sprachliche Angebote in freien und geführten<br />

Spiel- und Lernsituationen bereitgestellt. In den Pilotgemeinden werden vermehrt<br />

integrative Formen der Sprachförderung / Therapie durch Fachpersonen<br />

der Logopädie direkt im Unterricht erprobt.<br />

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